HISTORIA UNIVERSAL − UNAM Lic. Jorge Galeazzi Alvarado. • LA HISTORIA 1.1. Definición y utilidad de la historia. Historia. Ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano, examinados sobre la base de sus vestigios. La palabra Historia se deriva de la voz griega iorooiu, que significa relato o narración. Esta es, a nuestro juicio, una de las más aceptadas definiciones del concepto de Historia, aunque es necesario señalar, que han existido un muy diverso número de definiciones, las cuales se ven modificadas por las corrientes filosóficas del mundo o de los propios intereses de quienes hacen la historia. Recordaremos algunas de las explicaciones al vocablo de Historia, desarrolladas por algunos de los más importantes intelectuales: • Juan Brom (cita de su obra: Para comprender la Historia). En su origen etimológico la palabra Historia significa indagación, y que posteriormente se le dio la connotación de indagación del pasado. • Marc Bloch (cita de su obra: Introducción a la Historia). Se trata de la ciencia de los hombres en el tiempo. Es decir, el suceso histórico lo genera un individuo o un grupo en un espacio fÃ-sico (paÃ-s, región, comunidad, ciudad, etc.), y tiempo dado (año y dÃ-a, etcétera). • Miguel Ãngel Gallo. La Historia es una serie de acontecimientos, pasados y presentes o, también, la disciplina que se dedica a su estudio. Pero, ¿La Historia es una ciencia? En efecto, tiene carácter cientÃ-fico debido a que el discurso histórico debe ser elaborado con todo rigor, ya que de lo contrario, carece de seriedad y veracidad. La historia como toda ciencia, depende de un objeto y campo de estudio, asÃ- como de fuentes de información. Objeto de Estudio: Diferentes hechos que han alterado la vida del hombre desde su aparición hasta nuestros dÃ-as. Campo de Estudio: Acontecimientos que por su trascendencia, han alterado la vida social ya sean en los aspectos sociales, económicos, polÃ-ticos o religiosos. Estos nos ayudan a entender el contexto social actual y las diferentes culturas en el Mundo. Fuentes:

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• Fuentes de Información Directas: Orales y escritas (crónica, novelas, documentos). • Fuentes de Información Indirectas: Iconográficas (pintura y escultura). • Restos materiales (herramientas, monedas, armas). Los hechos importantes en los que interviene el género humano y es articulado socialmente, son materia de rigurosos estudios e investigaciones que son comprobados, primero a partir de sus causas y luego por sus consecuencias. Estas son las razones por la que, con pleno derecho, se otorga a la Historia el carácter de ciencia. La Historia se divide en tres momentos universalmente: • 1° Prehistoria: PaleolÃ-tico, MesolÃ-tico y NeolÃ-tico. • 2° Protohistoria: Edad de Cobre, Bronce y Hierro. • 3° Historia: Historia Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Época Contemporánea. La ciencia de la Historia está vinculada con todas las ciencias sociales; por lo tanto, debe servirse de ellas invariablemente, ya que son su punto de apoyo. Las ciencias auxiliares de la Historia que proporcionan informes o datos valiosos para el mejor desarrollo de la misma, son: *ArqueologÃ-a: Sirve a la historia como fuente directa o indirecta de información. Ciencia que estudia lo que se refiere a las artes, a los monumentos y a los objetos de la antigüedad, especialmente a través de sus restos.

*GeografÃ-a: Estudia las causas, relaciones y distribución de los hechos y fenómenos fÃ-sicos, biológicos y sociales de la Tierra. En Historia, estudia la distribución de los Estados y pueblos de la Tierra a través de las distintas épocas. *AntropologÃ-a: Ciencia que trata de los aspectos biológicos y sociales del hombre.

*SociologÃ-a: Ciencia que trata de la estructura y funcionamiento de las sociedades humanas. En Historia apoya a la misma en el estudio de las instituciones sociales que han existido durante el desarrollo social del hombre. *EconomÃ-a: Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo. Sirve de apoyo al estudiar los modos de producción durante las diferentes etapas de la historia universal. *PsicologÃ-a: Estudio cientÃ-fico o empÃ-rico de los sentimientos o hechos psÃ-quicos de animales e individuos. La Historia se apoya en ella, para explicar el comportamiento de las masas.

Otras ciencias relacionadas son: • PaleografÃ-a, EpigrafÃ-a, Numismática, Heráldica, GenealogÃ-a, LingüÃ-stica, Ciencia PolÃ-tica, DemografÃ-a, PaleontologÃ-a, EtnografÃ-a y EtnologÃ-a. Existen varias formas de interpretar la Historia, por parte de los investigadores, entre estas formas se encuentran: 2

Historicismo: El historiador interpreta por medio de la deducción, con tendencia intelectual, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una civilización o sociedad determinada, (determina las verdades morales o religiosas). Idealismo: AquÃ- el historiador interpreta por medio de sus ideas, creencias, suposiciones, etc. Sin tomar en cuenta los métodos cientÃ-ficos, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una sociedad o civilización determinada. Materialismo Histórico: El investigador interpreta la historia con base en los modos de producción, fuerzas productivas y relaciones de producción que predominan en la época o perÃ-odo analizado, de una sociedad o civilización determinada. Los máximos representantes y creadores de esta forma de analizar la historia, fueron los filósofos alemanes Carlos Marx y Federico Engels, los cuales por medio del análisis histórico, demuestra que los problemas polÃ-ticos, económicos y sociales, se inician por el constante abuso de la clase burgués sobre el proletariado o sea, obreros y campesinos. De esta forma también propone un sistema que se conocerá como Socialismo. El socialismo queda ejemplificado en dos de sus obras más importantes; "Manifiesto del Partido Comunista, que lo escriben conjuntamente; y la obra maestra C. Marx, El Capital, en la cual propone una forma económica Socialista de forma teórica y práctica. El materialismo histórico divide a la historia en cinco grandes etapas: • Comunidad Primitiva. • Comunidad Esclavista. • Feudalismo. • Capitalismo. Proponiendo al: • Socialismo. • LAS REVOLUCIONES BURGUESAS 2.1. Las ideas de la Ilustración La Ilustración fue un proceso de cambio en todos los sentidos en la vida europea, encaminada a retirar fuerza a las monarquÃ-as absolutistas y al clero, hacia el siglo XVII. Las caracterÃ-sticas del proceso de la ilustración fueron: • Movimiento encabezado por aristócratas, dominantes de la precaria industrialización de Europa. • CrÃ-tica de la influencia del clero en asuntos polÃ-ticos. • Creencia en el poder de la ciencia y la razón • Naturalista • DeÃ-sta El movimiento de la ilustración en su inicio fue revolución de ideas, que se trasmitieron por medio de libros que trataban de apelar a todas las conciencias del mundo para que la clase burguesa fuera la que encabezara los cambios polÃ-ticos (democracias que significaban constituciones), económica (fortalecimiento del capitalismo) y sociales (todos los hombres son iguales).

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Ideas polÃ-ticas: • T. Hobbes, que a pesar de apoyar el absolutismo, escribe El Leviatán, donde por primera vez se señala los derechos y obligaciones de gobernantes y gobernados. • J. Locke, quien escribe Cartas Sobre la Tolerancia, y tratado Sobre el Gobierno Civil; en donde señala, que los hombres nacen libres y en igualdad, además de justificar las revoluciones ante un mal gobernante. • Montesquieu, quien escribe Cartas Persas, y El EspÃ-ritu de las Leyes, donde propone la división del poder, lo que hoy conocemos como Repúblicas. • Rosseau, quien escribe El Contrato Social, donde propone la creación de Constituciones. 2.2. Fortalecimiento de la burguesÃ-a. Ideas económicas: • Adam Smith (padre del capitalismo), quien escribe Sobre la Riqueza de las Naciones, donde propone un nuevo sistema de mercado, en donde no interviene el Estado, a esta nueva forma de relación económica hoy la conocemos como capitalismo. • D. Ricardo, quien escribe Principios de EconomÃ-a PolÃ-tica, en donde propone • un comercio internacional, en donde prevalezca el intercambio de mercancÃ-as. La Ilustración llega a América por el movimiento llamado ENCICLOPEDISMO (1751−1772), el cual consistió en la recopilación de la ideologÃ-a de la Ilustración, los encargados de esta antologÃ-a fueron: Diderot, Voltaire y D, Alembert. Ambos movimientos, traerán consigo grandes repercusiones que tendrán eco en los movimientos de: • INDEPENDENCIA DE LOS EUA 1776. • REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (INGLATERRA 1780). • REVOLUCIÓN FRANCESA 1789. • IDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS ESPAÑOLAS EN AMÉRICA (MÉXICO 1810 −1821). 2.2.1. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS: (1776−1781) • Georgia, Nueva Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Nueva Jersey, Delaware, Pensilvania, Maryland, Virginia, Carolina del Norte, Carolina del Sur, ConstituÃ-an a la Colonia inglesa en América. A pesar de que el primer gran cambio se dio cuando Inglaterra se convierte en una monarquÃ-a parlamentaria, es hasta la independencia de lo que hoy llamados E.U.A, cuando se inicia la caÃ-da de las monarquÃ-as. ANTECEDENTES: • Después de la Guerra de los Siete Años la presión fiscal se hizo más fuerte y se frenó la expansión hacia el oeste. Entre los colonos creció el descontento: un impuesto sobre el té, en particular, afectó a Boston (Revueltas en el puerto de Boston en 1768), provocando allÃ- graves desórdenes. • Primer congreso de Filadelfia 1774, se redacta la Declaración de Derechos, destaca como delegado 4

Jorge Washington, donde se pedÃ-a el cambio de la polÃ-tica tributaria encaminada por la monarquÃ-a inglesa. • 2ª congreso de Virginia 1775, se nombra a Washington comandante en jefe del ejército continental, tras no haber cambio de polÃ-tica. • 3ª congreso de Filadelfia 1776. Se da la declaración de Independencia de los Estados Unidos de Norteamérica, el 4 de julio de 1776, escrita por Thomas Jefferson, con la que se proclamaba el nacimiento de la Confederación de los Estados Unidos de América. DESARROLLO: Inglaterra reaccionó con duras medidas represivas, con el cierre del puerto y, después, con un embargo total de las mercancÃ-as americanas; mientras tanto, un ejército local, guiado por George Washington, se iba formando para oponerse al inglés, al tiempo que todas las colonias se declararon independientes. El ejército inglés intentó ocupar Nueva York, Filadelfia y Nueva Jersey pero encontró una tenaz resistencia por parte de los combatientes locales. Fue entonces cuando Francia (seguida por España, en 1779, y Holanda, en 1780) decidió entrar en guerra contra Inglaterra; este apoyo internacional, unido a la victoria de los norteamericanos en Yorktown (1781), obligarÃ-a a los ingleses a iniciar los tratados de paz. Seis años después, una convención de 55 sabios, presidida por George Washington, redactó la Constitución de los Estados Unidos, que serÃ-a aprobada en 1788, siendo Washington elegido como primer presidente. CONCLUSIÓN ♦ Las monarquÃ-as de todo el mundo entran en crisis. ♦ Lucha latinoamericana por su independencia. • REVOLUCION FRANCESA (1789−1799), Y EL IMPERIO NAPOLEÓNICO (1799 − 1815). CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789−1791): Influencia de las ideas de la Ilustración y la independencia de los Estados Unidos de América. Crisis económica causada principalmente por los excesos de Luis XVI. Condiciones desiguales entre los tres estados (clases sociales Francesas): • Primer Estado: Clero, no pagaba impuestos fijos al erario y tenÃ-a tribunales propios para juzgar a sus miembros. • Segundo Estado monarquÃ-a y Nobles. • Tercer estado: clase media (burgueses), intelectuales, magistrados, banqueros, comerciantes, burgueses pobres, comerciantes y campesinos. El tercer estado se proclama en asamblea nacional en 1789, donde toman ideas de la ilustración para enfrentar a los nobles. DESARROLLO:

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La primera fase del perÃ-odo revolucionario empieza el 9 de julio de ese mismo año con la proclamación de la Asamblea Nacional Constituyente, que redacta la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y que decidirá durante dos años el destino de Francia, aprobando muchas reformas en todos los campos: reorganización de la administración local, de la justicia, del ejército y de las finanzas, abolición de los privilegios nobiliarios, iniciativas de tipo social y cultural, como: • Francia se divide en 83 departamentos • Se establece el matrimonio civil y el registro civil • Se da la libertad de cultos. • Separación de estado iglesia. La Revolución Francesa empieza con una insurrección general el 14 de julio de 1789, con el asalto a cárceles como la conquista de la Bastilla. Concluye entonces el despotismo monárquico y feudal, al tiempo que se subraya el ascenso de las nuevas clases burguesas. El 1 de octubre de 1791 la Asamblea Legislativa sustituye a la Asamblea Constituyente cuando ésta terminó su mandato. Durante ese proceso de reformas la burguesÃ-a busca la cooperación del rey y de la nobleza liberal, pero es obstaculizada por la organización de la contrarrevolución en el interior y exterior del paÃ-s. El 14 de septiembre de 1791 se redacta la primera Constitución de Francia. Donde el Rey seria el poder ejecutivo. CONSECUENCIAS La segunda fase, se caracterizó por los enfrentamientos entre partidarios de la monarquÃ-a constitucional los Franciscanos, Girondinos o Cordeliers (dirigidos por Jorge Dantón, Marat, Desmoulins y Fabre) se enfrentan a la izquierda de los jacobinos (dirigidos por Maximiliano Robespierre); el pueblo vuelve a tomar la iniciativa atacando las TuillerÃ-as y encarcelando a la familia real. El 22 de septiembre, después de haber abolido la monarquÃ-a, se proclama la República. Finalmente, en una difÃ-cil situación militar, la Revolución atraviesa una tercera fase, llamada Época del Terror, del 5 de septiembre de 1793 al 27 de julio de 1794 (9 de Thermidor del año II), fecha de la detención de Robespierre. En este perÃ-odo, la guillotina de los revolucionarios y de Robespierre asesina a miles de personas, entre ellas al rey Luis XVI y a la reina MarÃ-a Antonieta. Se redacta una nueva constitución en 1795, donde el poder ejecutivo se llamó Directorio, encargado a cinco cónsules. La corrupción del Directorio y el abandono de los ideales revolucionarios producen una crisis económica y un descontento polÃ-tico que ayudarán al ascenso de Napoleón Bonaparte, por medio de un golpe de Estado. IMPERIO NAPOLEÓNICO (1799 − 1815) Después del golpe de estado de 1799, que termina con el Directorio, Bonaparte es uno de los tres cónsules que lideran la República. La reacción militar y nacionalista de la Francia revolucionaria contra las amenazas externas habÃ-a sido obra, al principio, de Danton y de los moderados girondinos, pero más tarde se convertirá en sÃ-mbolo de los demócratas más extremistas, los jacobinos. La movilización en masa de la nación creó un ejército de voluntarios entusiastas y bien organizados. 6

Después de haber vencido a los invasores, Francia se decide a emprender el ataque: Bélgica y otros territorios son anexionados, mientras que la dominación francesa se extiende a Holanda, Suiza e Italia. El ascenso del futuro emperador de Francia, Napoleón Bonaparte, es tan rápido como sus victorias militares. La primera campaña de Italia (1796−1797), con las victorias de Lodi, Arcole y Rivoli y la campaña de Egipto (1798) estabilizan la reputación del joven general. En 1799 la segunda campaña de Italia y la victoria de Marengo le aseguran el dominio absoluto de la escena polÃ-tica francesa. Nombrado cónsul vitalicio en 1802, reorganiza el Estado según las instituciones revolucionarias: en pocos años formula nuevas leyes, hace promulgar un código civil, reanuda la paz religiosa, crea una administración pública eficaz, reorganiza las finanzas y la economÃ-a y se hace proclamar emperador. Sus ambiciones no terminan aquÃ-: Napoleón quiere que toda Europa se someta a Francia. Empieza una guerra sin tregua: contra Austria y Rusia en 1805, año de la victoria de Austerlitz pero también de la derrota en Trafalgar ante la flota inglesa de Nelson; ante Rusia y Prusia en 1806−1807, con las victorias de Jena, Auerstadt y Friedland; contra los ingleses en España, a lo largo de una guerra (1808−1813) que concluye con el triunfo de los soldados de Wellington; y contra Austria, de nuevo, en 1809. La trágica campaña de Rusia en 1812 y las derrotas de Lipsia (1813) y Waterloo (1815) destruyen el mito del poder de Napoleón. Durante esos años, Francia produjo en Europa unas transformaciones sociales y polÃ-ticas indelebles: por un lado, con la difusión de los ideales de igualdad, tolerancia religiosa y dignidad del individuo, representados por la Revolución; por otro, con el resurgir de sentimientos nacionalistas y de mitos imperialistas. NAPOLEÓN CÓNSUL (1799 − 1804): • Orden social en Francia. • Acuerdos Religiosos. • Reformas legales, llamadas Código Napoleónico. • Mejora las finanzas. • Inicia acciones militares. NAPOLEÓN EMPERADOR (1804 − 1808): • Guerra contra Gran Bretaña. • Suprime el Sacro Imperio Romano. • Reduce a Prusia (Alemania), a 300 estados. • Invade a España. • Fracaso en España y Portugal falta de seriedad de José Bonaparte. DECADENCIA NAPOLEONICA (1008 − 1815): • En 1812 declara la guerra contra Rusia donde perderá • Inglaterra inicia conversaciones con representantes de los pueblos invadidos por Francia, para derrotar a Bonaparte. • 1814 Invasión a Francia por la conclusión de paÃ-ses encabezados por Inglaterra, aprovechando la derrota en Rusia.

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• Luis XVIII restaura la monarquÃ-a • Es aprendido y enviado a la cárcel de Elba. • En 1815 escapa y protagoniza el gobierno de los 100 dÃ-as (Waterloo). • Será nuevamente derrotado y enviado a la isla de Santa Elena donde morirÃ-a en 1821. 2.2.3. LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMÉRICA. Los acontecimientos americanos tuvieron enorme resonancia en Europa y América del Sur. En el mundo latinoamericano, a decir verdad, la lucha por la independencia (guiada por Simón BolÃ-var, San MartÃ-n e Hidalgo), que llevó en quince años a la completa autonomÃ-a de Venezuela, México, Paraguay, Chile, Perú, Colombia y Ecuador. El empuje de la burguesÃ-a criolla facilitó las condiciones para la rebelión y serÃ-a esta misma clase social la principal beneficiada con el nuevo sistema polÃ-tico, ya que los indios − el pueblo − no mejoraron sus condiciones vitales. Al escapar de la influencia española y portuguesa el continente sudamericano entró en la órbita estadounidense, llegando a ser territorio de conquista para las grandes potencias industriales del mundo. CAUSAS: • Problemas de la composición de la población. • Monopolio comercial de España. • Trabas comerciales entre colonias de España. • Ilustración y enciclopedismo. • Independencia de los E.U.A. • Revolución Francesa. • En 1809 dominio de Bonaparte en España. DESARROLLO Y CONCLUSIÓN AsÃ- se inicia las luchas independistas en: PAIS AÑOS DE LUCHA LIBERTADORES HaitÃ- 1804 Rebelión de esclavos. México 1810 − 1821 Morelos e Hidalgo. Argentina 1810 − 1816 Gral. San MartÃ-n. Paraguay 1811 − 1815 Gral. San MartÃ-n. Chile 1810 − 1818 Gral. San MartÃ-n y Bernardo O'Higgins. Colombia 1810 − 1819 Simón BolÃ-var. Venezuela 1810 − 1820 Simón BolÃ-var. Ecuador 1810 − 1822 Mariscal Sucre. Brasil 1822 Forma Pacifica.

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Bolivia 1810 − 1825 Mariscal Sucre. • REVOLUCION INDUSTRIAL Se llamó Revolución Industrial, a la transformación del sistema artesanal por la combustión mecanizada. Se inicia en Inglaterra en 1780; en este año se desarrolló un creciente desarrollo tecnológico, en aras de nuevas formas de producir más mercancÃ-as (principio fundamental del liberalismo económico), éste fenómeno se origina en dicha nación por el clima de paz polÃ-tica, y social que vivÃ-a Inglaterra. Se desplaza la madera por el carbón como principal fuente de energÃ-a. Se dio un incremento de la población en las grandes ciudades, ya que la agricultura quedará como la 2ª fuente de riqueza. De esta forma nace una nueva clase social; la obrera, igualmente nace la lucha contra la burguesÃ-a, dueña de los medios de producción (fábricas). A mediados del siglo XVIII se empezaron a utilizar las maquinas en gran escala, debido al descubrimiento del coque como sustituto del carbón de leña empleado para la obtención del hierro (1709); se perfeccionaron las maquinas de succión, destinadas a extraer el agua acumulada en el interior de las minas hasta inventarse una que funcionaba impulsada por medio del vapor (1712. Mas tarde, la necesidad de mayor producción textil impulso la invención de maquinas hiladoras mecánicas (1767 − 1779) movidas a mano por la fuerza del agua, hasta que Jaime Watt perfecciono la maquina de vapor y la aplico con éxito a la industria textil (1769 − 1782). En Europa surgieron los ferrocarriles y los barcos de vapor. • El liberalismo económico y polÃ-tico del siglo XIX. • De 1815 A 1850 Inglaterra es el paÃ-s más rico del mundo, pero se inicia la instalación de fábricas en Francia, Rusia y Estados Unidos. • De 1850 a 1873 se elevan los precios; la industria Alemana se empieza a desarrollar. • De 1873 a 1898 descienden los precios. Se inicia la era de la motocicleta y el automóvil. • 2ª Revolución Industrial de 1898 a 1914, adquiere importancia la industria quÃ-mica, la de la construcción y la de armamentos. Se inicia la era de la aviación. • Inglaterra tuvo pugnas con Alemania, Francia y Estados Unidos para conseguir materias primas, mercado en donde vender y mano de obra barata dando lugar al imperialismo Económico. Después de éstos paÃ-ses se unieron para imponer su poderÃ-o económico−militar a sus colonias en Asia, Ãfrica y OceanÃ-a, mas tarde esta polÃ-tica provocarÃ-a la Primer Guerra Mundial. • PENSAMIENTO Y MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLÃTICOS DEL SIGLO XIX El congreso de Viena se convirtió en el órgano rector de toda Europa, además se convertirÃ-a en el vigilante del interés de los paÃ-ses imperialistas y de los intereses de los inversionistas capitalistas, en el siglo XIX. A principios de 1815, se inician los movimientos proletariados, tomando como bandera la ideologÃ-a socialista, pero la mayorÃ-a de ellos fueron brutalmente reprimidos por los estados burgueses bajo la lÃ-nea 9

del Congreso de Viena. 3.1. La lucha entre el liberalismo y el conservadurismo. Estos movimientos se dividen en: Peticiones HungrÃ-a Proletariados en Praga Movimientos De 1848 Italia Alemana Dinamarca Holanda Italia Reacción Viena Represiva en: HungrÃ-a Prusia Revoluciones de 1848, serie de insurrecciones acaecidas en diversos paÃ-ses europeos donde habÃ-an fracasado los intentos de llevar a cabo reformas económicas y polÃ-ticas. Estas revoluciones, de carácter liberal democrático y nacionalista, fueron iniciadas por miembros de la burguesÃ-a, que reclamaban gobiernos constitucionales y representativos, y por trabajadores y campesinos, que se rebelaban contra el aumento de las prácticas capitalistas que les estaban sumiendo en la pobreza. Estas peticiones se unieron a consideraciones nacionalistas en aquellos pueblos sometidos a un gobierno extranjero que consideraban necesario crear un Estado propio, sobre bases liberales, para garantizar su carácter nacional. Tal fue el caso de alemanes, italianos, checos, húngaros y rumanos. Pese a que los logros alcanzados gracias a las revoluciones de 1848 no perduraron, este movimiento ejerció una influencia a largo plazo en los gobiernos europeos al minar el concepto absolutista de la monarquÃ-a y promover una corriente en favor del liberalismo y el socialismo. El primer estallido revolucionario se produjo en febrero de 1848 en Francia, donde los defensores del sufragio universal y los socialistas, liderados por Louis Blanc, derrocaron al rey LuÃ-s Felipe I de Orleáns y proclamaron la II República. Sin embargo, la falta de consenso en el gobierno a causa de las reformas polÃ-ticas y económicas provocó cruentas luchas en las calles de ParÃ-s. A finales de 1848 fue elegido presidente el sobrino de Napoleón Bonaparte, LuÃ-s Napoleón (más tarde Napoleón III). Aunque todas estas revoluciones fracasaron, la corriente en favor de la unificación adquirió fuerza en los años siguientes: Italia culminarÃ-a este proceso en 1861 y en 1871 lo hizo Alemania. • LOS MOVIMIENTOS OBREROS Y EL PENSAMIENTO SOCIALISTA 10

El aumento de población no sólo se vivió en Europa, sino también en América en el S. XIX, debemos sin embargo reconocer que el industrialismo necesita del acrecentamiento de la población, pues allÃ- se nutre. Las consecuencias sociales más importantes de la Revolución Industrial son: • Malas condiciones de vida entre la naciente clase trabajadora. • Horarios de trabajo mayores a doce horas. • Se permitió el trabajo a niños y mujeres embarazadas. • Malas condiciones de higiene en los centros de trabajo. • Las malas condiciones de ventilación en fábricas, trajo consigo múltiples enfermedades. • Bajo salarios. IDEAS A FAVOR DEL PROLETARIADO: CARTISMO (S. XIX): Cartas de obreros enviadas al parlamento ingles para legislar a favor de los obreros. LUDISMO (1779): Nombre que recibe por su lÃ-der, Ned Lud, quien dirige acciones de destrucción de máquinas, ya que a estas se les veÃ-a como una amenaza a las fuentes de trabajo. HUMANITARISMO: David Dale, su impulsor, proponÃ-a crear al lado de las fábricas ciudades modelos cuyas casas se alquilasen por un precio. Proporcionándose asÃ- a los obreros un lugar limpio en donde vivir, en vez de las sucias barracas que frecuentemente rodeaba a las industrias. SOCIALISMO UTÓPICO (1813): Lo encabezó Robert Owen, norteamericano, quien propone un nuevo orden económico basado en el cooperativismo para dar ocupación a los desempleados a través de comunidades agrarias, esto lo plantea en su obra A Book of the New Moral World. En Francia, el Socialismo Utópico lo representaron Charles Fourier, Saint Simon y Louis Blanc; quienes coincidÃ-an, en que la trágica coexistencia de la miseria junto a la opulencia traÃ-a consigo graves trastornos sociales. SOCIALISMO CIENTÃFICO: Encabezado por Carlos Marx y Federico Engels, que a través de su obra conjunta El Manifiesto del Partido Comunista, proponen un orden económico, polÃ-tico y social en manos del proletariado (obreros, campesinos y militares). Marx escribirÃ-a El Capital, donde se propone, sobre la base de un análisis crÃ-tico al capitalismo, al Socialismo para lograr un reparto equitativo de la riqueza y bienestar social. • UNIFICACIÓN ITALIANA 1848−1870. 1815 Italia dividida VÃ-ctor Manuel II hace Primer Ministro Camillo Benso di Cavour. Alianza con Napoleón III. Guerra contra Austria. Garibaldi Unificación del Sur de Italia. • Unidad total de Italia.

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♦ En 1849 sube al trono VÃ-ctor Manuel II, quien en 1852 nombra primer ministro al conde Camillo de Cavaour. ♦ En el Congreso de Viena de 1815, posterior a las Guerras Napoleónicas, Decidió que Italia quedara totalmente dividida, sin ningún tipo de institución unificadora. ExistÃ-an tres obstáculos para la unidad. El primero era la ocupación del reino de LombardÃ-a y Venecia, bajo soberanÃ-a austriaca, en el norte y noreste de la penÃ-nsula Itálica. El segundo eran los Estados Pontificios, bajo la soberanÃ-a del papa, situados en el centro de la penÃ-nsula. El tercer obstáculo lo constituÃ-an un grupo de estados independientes. ♦ En el noroeste se encontraba el reino de Piamonte−Cerdeña, que se habÃ-a ido extendiendo lentamente desde la edad media y era el Estado más avanzado de Italia. Un segundo reino, el de las Dos Sicilias, ocupaba la mitad sur de la penÃ-nsula. Tres ducados más pequeños, Toscana, Parma y Módena, eran gobernados por miembros de la dinastÃ-a Habsburgo austriaca. Todos estos estados eran absolutistas. ♦ Prolonga la unificación primeramente habÃ-a derrotar a Australia, asÃ- hace Cavour alianza con sardos y Franceses en la Guerra Austro − Sarda 1859, derrotando a Austria, tomando los territorios de Lombardia y Venecia. De esta forma se anexan a Cerdeña Parma, Modena, Toscana y la parte norte de los Estados Papales. ♦ La unificación del sur de Italia la encabezó Giusseppe Garibaldi, que organizo un contingente de mil hombres conocido como las camisas rojas, que unido a los rebeldes de Sicilia derrota a Francisco II, después toma Nápoles, entregando sus triunfos de VÃ-ctor Manuel II. ♦ Hacia 1862, sólo faltaba Venecia bajo dominio Austriaco, Roma y los territorios Papales. ♦ Venecia se anexa en 1868. ♦ Roma se anexa en 1870. ♦ Quedó pendiente la relación con el Papado, que no renunciaba a recuperar sus territorios en el centro de la penÃ-nsula ni reconocÃ-a al reino de Italia, situación que no se normalizó hasta los Pactos de Letrán (1929), firmados en época de Benito Mussolini. • UNIFICACIÓN ALEMANA (ANTES PRUSIA) • El congreso de Viena impide la unificación Alemana en 1848 • En 1819 se forma la unión aduanera entre los 300 estados Prusianos llamada Zallverein. • Guillermo I, Rey de Prusia inicia sus intentos de unificación en 1850, tras luchar contra Bonaparte. • Al no tener apoyo para su empresa, Guillermo I nombra 1er. ministro a Otto Voh Bismarck, en septiembre de 1862. • En 1864 Bismarck origina la Guerra Danesa, que tras derrotar a los daneses se hace de las provincias de Schleswing y Holstein. • En 1866, se origina la Guerra Austro − Prusiana, donde Bismarck con apoyo de las provincias de Bohemia, Baviera, Wrtembery, Bandeny Essen − Darmstadt, logra la victoria y la unificación de 12

Prusia. • Entre 1870 y 1871, se desarrolla la Guerra Franco Prusiana, donde Bismarck viendo inflado el sentimiento nacionalista por los estados del Sur. Tras haber firmado los tratados de Frankfurt. Francia, cedió a Alemania los territorios de Lorena Oriental, Metz y toda Alsacia. • El 18 de Enero Guillermo I fue proclamado emperador de Alemania por otros prÃ-ncipes alemanes; la ceremonia tuvo lugar en el palacio de Versalles, donde se encontraba el cuartel general del Ejército prusiano. La Constitución de la ya inexistente Confederación de Alemania del Norte fue adoptada por el sucesor de ésta, el II Imperio Alemán, que resultó de la unión de los miembros de aquélla y de los cuatro estados germánicos del sur, Baviera, Baden, Hesse y Württemberg. El Zollverein 1819 Ejercito de Bismarck 1864 Unificación parcial Guerra Danesa 1864 de Alemania Guerra Austro − Prusiana 1866 Tratado de Praga 1866 Guerra franco − Prusiana 1870 − 1871 Unidad completa Otras consecuencias Guillermo I Emperador de Alemania Unificación Italiana 1870. • EL IMPERIALISMO • La revolución cientÃ-fico − tecnológica. También llamado la 2ª Revolución Industrial, se desarrollo a fines del siglo XIX y principios del siglo XX; aquÃ- la extracción de petróleo significa toda una revolución en los procesos de producción, además de granes beneficios para el sistema capitalista de producción. En los Estados Unidos nace la industria automotriz que significó toda una nueva era, iniciándose un nuevo imperialismo por todo el mundo, el imperialismo económico. Los grandes cambios cientÃ-ficos. Principales figuras: • Luis Pasteur (1822 − 1895), fue un quÃ-mico y bacteriólogo de origen francés, creador de la microbiologÃ-a. Sus innumerables descubrimientos iniciaron una nueva era en la medicina. Se dedico al estudio de las fermentaciones y de las enfermedades contagiosas. • Charles Robert Darwin. (1809 − 1881), Dé origen ingles, precursor, de la teorÃ-a de la evolución desarrollada, afirmando un origen animal para la especie humana. • Gregor Johann Mendel. (1822 − 1884) nació en Australia y fue autor de trascendentales investigaciones en el campo de la genética. • Thomas Alva Edison (1847 − 1931) fue el inventor del transmisor telefónico de carbono, el fonógrafo, la lámpara eléctrica de filamento incandescente, el cinescopio o proyector cinematógrafo. 13

• La expansión colonial y las rivalidades imperialistas (1870−1914)  Práctica de dominación empleada por las naciones o pueblos poderosos para ampliar y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos más débiles; aunque algunos especialistas suelen utilizar este término de forma más especÃ-fica para referirse únicamente a la expansión económica de los estados capitalistas, otros eruditos lo reservan para caracterizar la expansión de Europa que tuvo lugar después de 1870. Aunque las voces imperialismo y colonialismo tienen un significado similar y pueden aplicarse indistintamente en algunas ocasiones, conviene establecer ciertas diferencias entre ellas. El colonialismo, por lo general, implica un control polÃ-tico oficial que supone la anexión territorial y la pérdida de la soberanÃ-a del paÃ-s colonizado. El imperialismo, sin embargo, tiene un sentido más amplio que remite al control o influencia ejercido sobre otra región, sea o no de forma oficial y directa, e independientemente de que afecte al terreno económico o polÃ-tico. IMPERIALISMO PORTUGUES. • En el siglo XV fueron los primeros en explorar Ãfrica con sus navegantes, entre 1416 − 1460 descubren las islas Azores y la de Madera; Costas de Ãfrica, en el Senegal y Guinea. • En 1847 Bartolomé DÃ-az llega a la punta Austral de Ãfrica, conocida antes como: Cabo de Buena Esperanza. • Construyen un monopolio comercial en oriente, cierran rutas en el Golfo Pérsico y Mar Rojo. • El imperio Asiático será en Goa, India, • En América Pedro Ãlvarez y Cabral descubre Brasil (1500 comienza su dominio Americano). IMPERIO ESPAÑOL • Inicia con el descubrimiento de Cristóbal Colon en 1492. • Dominó desde Florida hasta el Estrecho de Magallanes • En el siglo XVI exploraciones llegan a Santo Domingo, HaitÃ-, Cuba, Panamá, Antillas (toda América) y Filipinas. • Era una potencia mundial, y domino por casi tres siglos. • Introducen nuevos cultivos, Institutos de labranza, animales domésticos, tecnicaza de hilar y tejer y el cristianismo. • Gran proveedor de materias primas (monopolio comercial). RIVALIDAD ENTRE POTENCIAS IMPERIALISTAS (1870−19149) • Esta se debe a la necesidad de abrir nuevos mercados para sus productos y las rivalidades Ã-ntermonárquicas. • Se impulsa el comercio y la industria. • Esto crea poderosas flotas (Portugal, España, Inglaterra, Holanda y Francia) surgiendo asÃrivalidades. • Despojos y yacimientos de oro y plata • Holanda obtiene Java. • Inglaterra en 1655 toma Jamaica y Belice, Bermudas y Antillas. En India, Madrás, Bombay y Calcuta. • Francia, parte del Rió Mississippi y Canadá; en Ãfrica las Islas de Reunión y Mauricio. • Rivalidad entre Francia e Inglaterra, Guerra de los siete años (1703 − 1763). DECADENCIA IMPERIALISTA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.

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• Independencia de los Estados Unidos a fines del siglo XVIII. • Perdida de las colonias Americanas entre 1810 − 1826. España entra en crisis económica. • Oposición del neoliberalismo económico. RESURGIMIENTO IMPERIALISTA (1870). CaracterÃ-sticas: ♦ Principalmente se provoca por el interés de las grandes potencias por tener materias primas para su producción industrial. ♦ SOCIAL. Prestigio mediante la expansión imperialista. ♦ POLÃTICO. Por medio del colonialismo aumentar el poderÃ-o militar y fortalecerse en caso de guerra. ♦ NACIONALISMO. Sentimiento que provoco la extensión territorial. El Imperio significaba triunfo. ♦ FILANTRÓPICAS. Los paÃ-ses poderosos tenÃ-an el deber de civilizar a los pueblos menores económicamente. IMPERIO EN CHINA • Se inicia la guerra del opio)1839−42 • Firma los tratados de Nanking (1842), donde otorga concesiones comerciales a paÃ-ses europeos, asÃ- como Hong−Kong. DESPERTAR JAPONES • 1868 y 1912 bajo el emperador Meiji, Japón se vuelve moderno (industria, comercio ),(transporte, monarquÃ-a, constituciones) • afines del siglo XIX se expande con guerras contra China 1894 obteniendo Formosa, 1904 − 1905 contra Rusia, Manchuria obtiene su independencia y se expande en Asia • Meiji muere en 1912(antes de la 1ª guerra mundial) donde apoyó a las potencias occidentales contra Alemania. IMPERIO NORTEAMERICANO. • Gracias a la doctrina Monroe América para los Americanos, toma el control del continente. • Adquiere Alaska, Hawaii, Guam. • En guerra contra España, Filipinas y Puerto Rico. • 1898 otra vez guerra contra España, donde obtiene Cuba. • Fomentó la separación de Panamá de Colombia, para construir el Canal, inaugurado el 12 de julio 1920 (ventaja militar y comercial para EUA.). RESULTADOS DEL IMPERIALISMO • Dominio polÃ-tico−económico, en aquellos paÃ-ses más débiles. • Las colonias europeas intensificaron su intervención (explotando recursos naturales). • Propiciaron progresos (educación, bienestar social) • Gran impulso al transporte y al comercio. • Rivalidad más intensa entre naciones (que provocó la primera guerra mundial). El imperialismo europeo de comienzos de la era moderna (1400−1750) se caracterizaba por ser una 15

expansión colonial en territorios de ultramar. No se trataba de un paÃ-s que intentaba unificar el mundo sino de muchas naciones que competÃ-an por establecer su control sobre el sur y sureste de Asia y el continente americano. Los sistemas imperialistas se estructuraron de acuerdo con la doctrina del mercantilismo: cada metrópoli procuraba controlar el comercio de sus colonias para monopolizar los beneficios obtenidos. A mediados del siglo XIX apareció otra variante, el imperialismo del librecambio. Esta modalidad perduró en este periodo pese a que el mercantilismo y la creación de imperios oficiales estaban disminuyendo de forma significativa. El poder y la influencia de Europa, y sobre todo de Gran Bretaña, se habÃ-an extendido de manera oficiosa, esto es, haciendo uso de vÃ-as diplomáticas y medios económicos, en lugar de seguir canales oficiales como la creación de colonias. Sin embargo, el imperialismo basado en el librecambio desapareció pronto: hacia finales del siglo XIX las potencias europeas habÃ-an vuelto a practicar el imperialismo consistente en la anexión territorial, expandiéndose en Ãfrica, Asia y el PacÃ-fico. 5. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914−1918 ANTECEDENTES Uno de los factores principales para que se desatara la primera gran conflagración mundial fue el encendido nacionalismo que se adueñó de Europa en el siglo XIX y principios del XX; las duras competencias en los terrenos económicos y polÃ-ticos de los paÃ-ses desembocaron en carreras armamentistas que sólo podÃ-an culminar en una cosa: La guerra. Con el propósito de adquirir más poder, y al mismo tiempo sentirse más seguras, las naciones dominantes de Europa se aliaron en dos grandes bandos, los cuales querÃ-an imponer su supremacÃ-a contra los demás, sin importarles perjudicar a otros paÃ-ses que no querÃ-an involucrarse en una guerra y sólo se ocupaban en sus propios asuntos. Esa disputa económica se fue haciendo cada vez más agresiva, desde finales del siglo XIX la guerra era inminente y parecÃ-a que lo único que hacÃ-a falta era una excusa para desencadenarla, esa excusa no tardarÃ-a en llegar. Como se mencionó, las grandes potencias de Europa se aliaron en dos grandes bandos, estos fueron: la Triple Entente, compuesta por Gran Bretaña, Francia y Rusia, y la Triple Alianza, que estaba integrada por Alemania, Italia y el imperio Austro−Húngaro. La situación era muy delicada, en 1905 y 1906, Alemania combatió apoyando la independencia de Marruecos para debilitar el dominio de Francia y España en esa región. Los franceses amagaron con declarar la guerra a los alemanes, pero el asunto se resolvió por la vÃ-a polÃ-tica. Dos años después, en 1908, Austria−HungrÃ-a se anexo a Bosnia−Herzegovina, ocasionando conflictos con Serbia, que deseaba la región sur de Bosnia; no hubo combates debido a que Serbia requerÃ-a del apoyo de Rusia, la cual no estaba en condiciones de participar en la disputa. En 1911, una vez más el motivo de la discordia entre Alemania y Francia fue Marruecos, hubo amenazas de guerra y, otra vez, el asunto se arregló por la vÃ-a diplomática; mientras tanto, Italia, aprovechando que la atención se centraba en Marruecos, declaró la guerra al Imperio Otomano, el cual tenÃ-a lazos de amistad con Alemania, con el propósito de apoderarse de la Tripolitania ubicada al norte de Ãfrica, esto mermó un poco el poder de la Triple Alianza; al mismo tiempo, la guerra de los Balcanes de 1912 y 1913, trajo consigo la perdida de los territorios otomanos en Europa, causó la ira de Alemania, y agudizó la enemistad entre Austria−HungrÃ-a y Serbia. Alemania fortaleció su ejército, Francia hizo lo mismo y las otras potencias los imitaron.

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NACIONALISMO: Cobra fuerza a principios de siglo XX. En Inglaterra (JingoÃ-smo), y en Francia (chauvinismo), por una revancha contra Alemania por la Guerra franco−prusiana 1870−1871. LAS PRIMERAS BATALLAS INGLESES Y ALEMANES EN MONS. Francia tienen varios encuentros con los alemanes en la frontera entre Bélgica y Francia. Los alemanes, sufrieron conforme avanzaban en territorio Francés. BATALLA DE MARNE. AllÃ- los franceses se encierran, resistiendo el ataque a alemán, en el Rió Marne. La batalla dura 2 dÃ-as (6−9−Sep−1914), Alemania mermada retrocede, Francia se salva. Otras batallas famosas son: • CAMPAÑA DE GALIPOLI.− Enero 1916. • ATAQUE DE VERDUM.− 7 de abril de 1916. • EL SOMME.− Julio de 1916. MARCO DE GUERRA FORMAS DE LUCHA • Guerra de trincheras. • Avance de la infanterÃ-a. NUEVAS ARMAS. • Destructores navales • Tanque de guerra • Aviones de combate • Gases asfixiantes • Minas terrestre y marinas SITUACIÓN INTERNA EN LOS PAISES. • Escasees de alimentos. • Aumento de precios. • Mortalidad y desnutrición • Racionalizar alimentos. • La mujer tuvo que vender su mano de obra. • Rusia firma con Alemania y Austria la paz, el 18−Feb−1918. Los norteamericanos no entraban a la guerra porque estaba obteniendo ganancias. Rompe relaciones con Alemania el 2 de febrero de 1917 cuando en un viaje turÃ-stico es unido al trasatlántico Lusitania, muriendo 17

en su mayorÃ-a ingleses, el 7 de mayo de 1915 y tras intentos diplomáticos para no entrar a la guerra, se ve esforzado a entrar. EL FINAL DE LA GUERRA En Alemania se da una revuelta social −militar, donde abdica el Káiser Guillermo, formándose la República de Wermar (socialista). AsÃ- el 8 de Noviembre de 1917, se dan las condiciones de rendición la Triple Alianza: ♦ Evacuación de los territorios ocupados, incluyendo Alsacia y Lorena. ♦ Pago de reparación. TRATADOS DE VERSALLES.− Terminado el fuego el 11 de septiembre de1917 los paÃ-ses triunfadores se reúnen en Versalles (Paris), para condicionar la paz, para tal motivo se reunieron, en secreto, los presidentes de: a) EUA: P. Wilson. b) Iglaterra: Lloyd George. c) Francia: Clemanceau. d) Italia: Orlando. En 1918 el P. Wilson (E.U.A) ya habÃ-an propuesto 14 puntos para una paz, dentro de los cuales los más importantes eran: • Convenios abiertos. • Libertad de mares en cualquier tiempo. • Reducción de armamento. • Ajuste de fronteras. • Autodeterminación e independencia de paÃ-ses. • Creación de una sociedad de naciones (Liga de Naciones). Entran las diferencias de opinión Wilson (E.U.A) y Clemanceau (Francia). Por los puntos de paz. Los franceses eran quienes querÃ-an exterminar a los alemanes, para que ya no fueran una amenaza a la paz. Se eliminaron las diferencias, aceptándose los 14 puntos, más otros, entre los cuales desatacan: • Reducción de su ejercito a 100 mil hombres. • Prohibido tener artillerÃ-a pesada. • La marina no podÃ-a tener submarinos. • Entregar a 900 asesinos de guerra. • Dar a conocer los causantes de la guerra. CONSECUENCIAS ♦ Alemania pierde Alsacia y Lorena. ♦ Se independizan: Finlandia, Letonia, Lituania, Estonia y Polonia. ♦ Desaparece Austria− HungrÃ-a. ♦ Nacen como paÃ-ses; Austria, HungrÃ-a, Checoslovaquia y Yugoslavia. ♦ TurquÃ-a pierde; Arabia Saudita, LÃ-bano, Siria, Palestina, Armenia y Mesopotámia.

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6. REVOLUCIÓN RUSA 1917 El Zar Nicolás II se apoya de charlatanes para salir de la crisis económica, polÃ-tica y social el más famoso Rasputin en 1905. Tras revueltas se dan los soviet (Congreso integrado por delegados de trabajadores y soldados), y las dumas (Parlamento) el hombre fuerte era A. Kerensky. PRIMERA ETAPA: que comenzó con la rebelión ocurrida entre el 8 y el 12 de marzo de 1917, derrocando a la monarquÃ-a autocrática imperial (el Zar Nicolás II), suele ser denominada Revolución de febrero. Lo sucede en el cargo, su hermano Miguel Romanov (abdica dÃ-as después); se dividen los socialistas en Bolchevique y Mencheviques. SEGUNDA ETAPA: se inició con una insurrección armada el 24 y 25 de octubre, fue organizada por el partido bolchevique en contra del Gobierno Provisional instaurado tras la primera fase revolucionaria y operó una transformación en las relaciones económicas, polÃ-ticas y sociales de la sociedad rusa; se denomina Revolución Bolchevique o Revolución de Octubre. (El calendario gregoriano fue adoptado por el gobierno soviético el 31 de enero de 1918). En octubre de 1917.− los Bolcheviques (Lenin y Trotski) forman la URSS.

7. LA TENDENCIA HACIA EL TOTALITARISMO URSS: Muere Lenin27−marzo−1924 y surgen diferencias entre Trotski y Stalin; Stalin en 1927 toma el poder destierra a Trotski, quien se exilia en México, donde es asesinado en 1940 por un agente mandado por Stalin. Stalin para acelerar la economÃ-a redacta un plan de cinco años para desarrollar su industria en todas sus áreas, este plan se le llamaba Quinquenal. En la agricultura desarrolla granjas cooperativas llamadas Kohozes, y del estado llamadas Soukchozes. Los campesinos descontentos les confiscan sus ganados y los envÃ-a a Siberia, asÃ- como todo aquel en contra de su gobierno, a esto se le llamo La Purga. ITALIA: Se funda el fascismo creado por Benito Mussolini, era una ideologÃ-a basada en el nacionalismo. El fascismo no tenia doctrina definida, tenia ideas contradictorias estaba en contra de ricos y comunistas. Mussolini reanuda relaciones con la iglesia (no cordiales desde 1870), asÃ- busca su respaldo, y en 1929 se llega al Tratado de Letran, donde se reconoce la independencia del Vaticano, y se adopta la religión católica como la oficial. 8. PERIODO ENTRE GUERRAS

E.U.A.: Entre 1922 y 1929 fue un periodo de prosperidad extraordinaria para los norteamericanos: ♦ Se generaron inventos gracias a la nueva tecnologÃ-a. ♦ Nuevas carreteras. 19

♦ Liberación femenina (derecho al voto). ♦ Los inventos más populares fueron el automóvil y el radio. En 1920 nace la Ley Seca que consistÃ-a en prohibir la venta de alcohol; asÃ- nacen bandas de contrabandistas (gangster− 1930). CRISI ECONOMICA DE 1929.− Aparece el 24 de octubre 1929, teniendo como motivo, una baja en las acciones de la bolsa Nueva York. Esta crisis se extendió a todo el mundo (incluyendo a Francia e Inglaterra), sus causas son variadas: ♦ CaÃ-da de la bolsa de valores. ♦ Sobreproducción de mercancÃ-as. ♦ Debilidad de las monedas Europeas. ♦ Caótico sistema bancario. ♦ Falta de pago de reparaciones por parte de los paÃ-ses vencidos. CONSECUENCIAS: • Se reduce el poder de compra. • Aumento del desempleo (el 25% de la fuerza de trabajo desocupada). • No se recaudaban impuestos. • Aumento de gastos de la beneficencia. • Restricción de los fondos públicos. En 1932 Demócrata Franklin D. Rooselvelt gana las elecciones presidenciales, tras la impopularidad de Partido Republicano, a quienes se les señalaba como causantes de la crisis económica. La nueva polÃ-tica económica de Rooselvelt (basada en la teorÃ-a del Estado Benefactor, de J. M. Keynes), se le conoció como: New Deal (Nuevo Trato), el cual consistÃ-a en: ⋅ Abrir fuentes de empleo (construcción de obras de interés público, como universidades y bibliotecas) ⋅ En la agricultura, limitó su producción y les pago a sus agricultores como si estuvieran trabajando. Esencialmente fue la transferencia de riqueza de los ricos a los pobres por medio de la acción del gobierno. ALEMANIA.− Esta fue afectada más que nada por su derrota en los siguientes rubros: • Invasión de su región industrial del Ruhr en 1923 por parte de Bélgica y Francia. • Pago de reparaciones • Y su producción de hierro era repartida a; Inglaterra, E.U.A., Francia, Italia. LIGA DE LAS NACIONES.− La liga de las naciones nace en 1920, creada para defender los derechos de la humanidad y evitar otra guerra mundial, se ubicó en Ginebra Suiza. También se crea la Corte Internacional Permanente de Justicia, en 1922, dedicada a problemas territoriales y polÃ-ticos a nivel internacional, se ubica en la Haya Holanda.

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9. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939−1945 ANTECEDENTES Los nazis trataban de formar el ministerio de guerra de Munich. Con esto en 1924 Hitler es condenado a cinco años de cárcel y es donde escribe su libro llamado Mi Lucha; en esta da a conocer su racismo hacia los judÃ-os, fundamentando por la superioridad de la raza aria, y que esta tenia que reconquistar sus territorios en Europa; además, de no mezclar su sangre con otras. En 1933 Hindenburg nombra primer ministro, y comienza a dominar a la sociedad, por medio del terror creando en 1934 el cuerpo llamado Camisas Negras, estas asesinaban a todos aquellos en contra de Hitler. En ese mismo año 1934 muere Hundenburg y toma todos los poderes de Hitler. Italia se acerca a Alemania por la invasión a EtiopÃ-a en 1935, para 1936 firman el tratado del Eje. (Alemania por Hitler, Italia por Mussolini y Japón por Hiroito). Hitler gracias al nazismo Alemania logra: • Acabar con el desempleo. • Reconstruye su ejército, y su fuerza aérea. • Auge económico. DESARROLLO Desde finales de los años 30, Hitler, Führer de Alemania, dirigió sus esfuerzos y su pujante ejército a hacerse con aquellos paÃ-ses centroeuropeos cuya presencia de población alemana garantizaba una anexión relativamente cómoda. Ante la pasividad de potencias europeas como Gran Bretaña y Francia −representadas en la Sociedad de Naciones, antecesora de la Organización de Naciones Unidas (ONU) − las tropas alemanes invadieron Checoslovaquia y, posteriormente, Austria.

Invasión de Polonia el 1° de septiembre de 1939, fue la que decidió a ingleses y franceses a declarar la guerra a Alemania.

Comenzaba asÃ- la segunda Guerra Mundial enfrentando, por un lado, a los componentes del Eje −Japón, Alemania e Italia y por el otro a los Aliados −Rusia, Francia, Gran Bretaña y, posteriormente, Estados Unidos (ataque japonés A Pear Harbor diciembre de 1941). Amén de estas grandes potencias, el conflicto involucró a naciones de los cinco continentes.

Inicialmente Alemania obtuvo grandes éxitos militares y consiguió el control sobre Francia, Bélgica, PaÃ-ses Bajos, Dinamarca, Luxemburgo, Balcanes Grecia y Noruega, en Europa, y Túnez y Libia, en el norte de Ãfrica.

No obstante, Hitler cometió un error de bulto al atacar a Rusia en el verano de 1941 sufriendo los embates del invierno posterior y perdiendo gran parte de su ejército en la batalla de Stalingrado. A partir de ahÃcomenzó la debacle del ejército alemán que perdió el norte de Ãfrica, el este de Europa y que comenzó su total agonÃ-a a partir del desembarco de las tropas aliadas en NomandÃ-a, el 6 de junio de 1944.

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FIN DE LA GUERRA

Atrincherado en su bunker de BerlÃ-n, Hitler se suicidaba un 1 de mayo de 1945 y una semana después se rendÃ-a su ejército, dando fin a 12 años de un tercer Reich que pretendÃ-a durar mil años. En la Ciudad de Postdam, se firman los tratados, donde Stalin, Churchill y Truman, se dividen Alemania. En el PacÃ-fico los japoneses al ver su derrota optan por tácticas suicidas (llamadas Kamikaze). Los americanos desembarcan en Okinawa. Los japoneses preferÃ-an una derrota luchando que la rendición incondicional. AsÃ- se detona sobre Hiroshima el 6 de Agosto de 1945 la primera bomba atómica, y la segunda el 9, sobre Nagazaky. De ésta forma se rinden los japoneses el 14 de Agosto de 1945, y se formaliza el 2 de Septiembre de 1945. Las bombas atómicas cobraron muchas vÃ-ctimas, pero nunca comparadas con las pérdidas totales de vidas durante la guerra.

Alemania quedó arrasada y tardó mucho en superar la vergüenza y el estigma de la época nazi y del sufrimiento que causó a la población de otras naciones. 10. LA ONU. Su sede se ubica en Nueva York E.U.A, se crea después de la 2ª guerra, para mantener las relaciones amistosas y de cooperación internacional, y fomentar los derechos del hombre, con organismos afines como: a) FAO. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación b) UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura: c) OIT: Organización Internacional del Trabajo d) OMS: Organización Mundial de la Salud. 10.1. CAMBIOS EN AMÉRICA Y EUROPA En los EUA implementa la Doctrina Truman, que significaba contención de los conflictos mundiales, asÃcomo un apoyo a Europa después de la 2ª guerra, conocido como Plan Marshall. La URSS fortalece su industria, somete a Europa oriental, polÃ-tica, social, y económicamente hablando, bajo un proceso conocido como Stalinización, menos Checoslovaquia gobernada por el Mariscal Tito, que aceptó la ayuda de occidente. Al morir Stalin, la URSS, fue gobernada por una dirección colectiva, integrada por Malenkov, Molotov, Beria y Kruchev; a su muerte el dirigente serÃ-a Kosigin para posteriormente dejar el poder a Niñita Kruchev. Alemania se divide fÃ-sicamente con el Muro de BerlÃ-n en 1961. Inglaterra sufrió crisis económicas terribles, pero con medidas económicas, como la nacionalización de su industria, aumentó la exportación, asÃ- salió de la grave crisis. Francia se instaura la cuarta República de 1946−1958, en la cual hubo inestabilidad; hasta que en la quinta 22

República, de Charles De Gaulle saca del bache a los francos. En Italia se deja a un lado la monarquÃ-a instaurándose la República en 1944, quedando como Primer Ministro Alcide De Gasperi CHINA: En 1949 lucha por el poder entre comunistas (Mao Tse−tung), y nacionalistas (Chang Kai Shek). Ganando la fracción del socialismo e iniciando con ello la expansión del sistema socialista por el Mundo. ISRAEL: Medio Oriente es una zona estrategia, por su riqueza petrolera. En1947 el territorio palestino se divide en 2 estados Israel y Palestina. Esto Causado por el sionismo (El retorno de los JudÃ-os a la Tierra prometida), proclamando su República en 1948, apoyados por E.U.A. siendo causa de conflictos entre Israel, árabes en 1956, 1957, y la guerra de los 6 dÃ-as en 1967. VIET−NAM.− Se divide 1954 (Sur y Norte) V. Sur es ayudado por E.U.A., y en V. Norte, apoyado militarmente por la U.R.S.S. La guerra se desata por la Búsqueda de su unidad NACIONAL (1954−1972). AMERICA LATINA. Entre sus problemas, más grandes están el, analfabetismo, desigualdades sociales y económicas, magnicidios como los de: • José A. Ramón (Panamá 1955). • Anastasio Somoza (Nicaragua 1956). • Luis Castillo Armas (Guatemala 1957). También Derrocamientos: 1.− Juan Domingo Perón (Argentina 1955). 2.− Pérez Jiménez (Venezuela 1958). 3.− Fulgencio Batista (Cuba 1959). 4.−VÃ-ctor Paz Estensoro (Bolivia 1964). 5. −Salvador Allende (Chile 1973). Nace la OEA. (1951), para la defensa de los Derechos Humanos y La Paz en América. (Organización de Estados Americanos). CUBA. En 1959, en la Sierra Maestra Inicia la Revolución Fidel Castro y el Che contra Batista (1952−1959). Al ganar la Revolución socialista, Cuba es de problema norteamericano. Por ello, desde 1962, sufre el bloqueo económico internacional. 10.2. ORGANISMOS INTERNACIONALES En 1944 se crea el Fondo Monetario Internacional (FMI), su objetivo crear un sistema de pagos internacionales multilateral que dinamizarÃ-as el comercio mundial. Se crea también el Banco Internacional para Reconstrucción y Desarrollo (BIRD), su objetivo, transformar industrias militares en economÃ-as de paz.

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En 1947, se aprobó en la Conferencia de Ginebra, el Acuerdo Centenal sobre Aranceles y Comercio (GATT). Hoy La Organización Mundial de Comercio (OMC). En Junio 1947, O.E.C.E. Organización Europea de Cooperación Económica. George Marshall, secretario norteamericano, propone medidas económicas de ayuda a Europa, para que los paÃ-ses se desarrollaran en 5 años, la URSS no acepta la ayuda. En 1949 nace la OTAN. Organización del Tratado del Atlántico Norte; los paÃ-ses europeos buscaban asegurarse de la protección nuclear norteamericano, contra la amenaza comunista de la URSS. En 1958 C.E.E. Comunidad Económica Europea, buscaba una estabilidad económica y unificar el continente de forma financiera y monetaria. En 1959 AELC., Asociación Europea de libre Comercio, Inglaterra, Suiza, Austria y Portugal se unen económicamente. En 1960 AID., Asocia, Internacional de Desarrollo, atendÃ-a las solicitudes de préstamos de los paÃ-ses más pobres y otorgar facilidades. En 1961 OCDE Organización de Cooperación y Desarrollo Económico, a éste organismo se integra EUA y Canadá. En 1973 la OPEP Organización de PaÃ-ses Exportadores de Petróleo; aquÃ- se ha abierto otro frente contra el poderÃ-o capitalista de occidente. La comunidad Islámica (rival ideológico y religioso de Israel), a luchado contra todo, y de muchas maneras (como por ejemplo con actos terroristas), incluso en aspectos económicos. En 1985 al CEE, Comunidad Económica Europea, crea la moneda común entre 12 paÃ-ses, el Euro. 11. GUERRA FRIA Disputa que enfrentó después de 1945 a Estados Unidos y sus aliados, de un lado, y al grupo de naciones lideradas por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), del otro. No se produjo un conflicto militar directo entre ambas superpotencias, pero surgieron intensas luchas económicas y diplomáticas. Los distintos intereses condujeron a una sospecha y hostilidad mutuas enmarcadas en una rivalidad ideológica en aumento. En los años 1944 y 1945, cuando el lÃ-der ruso Stalin, buscando la seguridad soviética, utilizó al Ejército Rojo para controlar gran parte de la Europa Oriental. El presidente estadounidense Harry S. Truman se opuso a la polÃ-tica de Stalin y trató de unificar Europa Occidental bajo el liderazgo estadounidense. La desconfianza aumentó cuando ambas partes rompieron los acuerdos obtenidos durante la Guerra Mundial. Stalin no respetó el compromiso de realizar elecciones libres en Europa Oriental. Truman se negó a respetar sus promesas de envÃ-o de indemnizaciones desde la Alemania derrotada para ayudar a la reconstrucción de la Unión Soviética, devastada por la guerra. La polÃ-tica exterior de la posguerra estuvo caracterizada por el enfrentamiento entre; E.U.A. y la URSS. A estos años de confrontación entre las dos potencias. La Guerra frÃ-a aumentó en los años 1949 y 1950, cuando los soviéticos llevaron a cabo su 24

primera explosión de una bomba atómica y los comunistas de China conquistaron todo el paÃ-s. Éstos firmaron una alianza con Stalin, pero Estados Unidos se negó a reconocer al nuevo régimen. En Japón, entonces bajo control estadounidense, se aceleró el desarrollo económico para luchar contra el comunismo asiático. Cuando Corea del Norte, comunista, invadió Corea del Sur en 1950, Truman envió al ejército estadounidense a la acción. El conflicto, conocido como guerra de Corea, concluyó tres años después con una tregua que dejó la frontera anterior a la guerra. En 1953 Stalin murió y Truman abandonó su cargo, pero ambas partes siguieron su lucha por Europa. La URSS intentó proteger a la Alemania Oriental comunista de una importante pérdida de población construyendo el que pasarÃ-a a ser denominado Muro de BerlÃ-n en 1961. Cada superpotencia también intentó influir en las nacientes naciones de Asia, Ãfrica, Oriente Próximo y Latinoamérica. En América del Sur, el Caribe y en América Central tanto los movimientos insurgentes como los permanentes golpes de Estado estuvieron, muchas veces, enmarcados en este conflicto. La Doctrina de la Seguridad Nacional surgida en la década de 1960 influyó en toda Sudamérica, produciendo permanentes violaciones de los derechos humanos. En 1962 surgió una grave crisis cuando la URSS instaló misiles en Cuba, por aquellos años su nuevo aliado. El presidente John Fitzgerald Kennedy amenazó con represalias nucleares y los soviéticos retiraron los misiles a cambio de la promesa de aquél de no invadir Cuba. La crisis de los misiles produjo desencuentros en el seno de la Organización de Estados Americanos (OEA). Fundación de la OTA Calmados por esta crisis, los soviéticos también se debilitaron cuando los dirigentes chinos se separaron de Moscú y los europeos del Este comenzaron a mostrar su descontento. El nacionalismo demostraba ser más fuerte que el comunismo. Mientras tanto, Estados Unidos estaba luchando en la guerra de Vietnam, sangrienta acción militar en un fallido esfuerzo por conservar Vietnam del Sur. Además, la superioridad económica de posguerra de Estados Unidos fue retada por Japón y Alemania Occidental (República Federal de Alemania). Hacia 1973 las dos superpotencias enfrentadas acordaron una polÃ-tica de distensión; fue un intento de detener la costosa carrera armamentista y frenar su competencia polÃ-tica, militar y económica en el Tercer Mundo. Sin embargo, la distensión duró hasta 1980, cuando tropas soviéticas invadieron Afganistán para salvar el régimen marxista gobernante. El recién elegido presidente estadounidense Ronald Reagan inició una gran concentración de armas y nuevos retos para los grupos apoyados por los soviéticos en las naciones emergentes. FIN DE LA GUERRA FRIA En 1985 MijaÃ-l Gorbachov, representante de una nueva generación de lÃ-deres soviéticos, llegó al poder en la URSS. Él y Reagan, presidente de los EUA, acordaron reducir la presencia de las superpotencias en Europa y moderar la competencia ideológica en el mundo entero. Las tensiones se redujeron cuando se retiraron las tropas soviéticas de Afganistán. A principios de la década de 1990 Gorbachov (Glasnost −apertura−, Demokatizatiya −democratización−, y Perestroika −reestructuración−, se convirtieron en nombres comunes para el Mundo, y para la URSS, las reformas que terminarÃ-an con el régimen socialista), cooperó en gran medida con los esfuerzos militares estadounidenses para derrotar la agresión de Irak en Oriente Próximo. La Guerra frÃ-a terminó en Europa cuando las recién liberadas naciones de Europa Oriental eligieron 25

gobiernos democráticos y se unificó Alemania (El 9 de noviembre de 1989 caÃ-da del Muro de BerlÃ-n), se detuvo la carrera armamentista y la competencia ideológica cesó al ponerse en duda el comunismo. En 1989 se inician las independencias de los paÃ-ses Bálticos. Y en 1990 se independizan Lituania, Estonia, Lituania, Ucrania y Armenia. El 5 de Junio de 1991 Gorbachov recibe el premio Nóbel de la Paz; y ese mismo año anuncia el partido central, la renuncia al Marxismo−leninismo y la transición a la social democracia. En mayo de 1997, tuvo lugar la firma de un acuerdo histórico entre Rusia, presidida por BorÃ-s Yeltsin (que llega al poder tras dar golpe de Estado a MijaÃ-l Gorbachov), y la OTAN, cuyo secretario general era el español Javier Solana, que permitÃ-a la ampliación de este organismo a los paÃ-ses del antiguo bloque soviético sin que aquel Estado lo considerase un acto hostil. Dicho acuerdo, recogido en el Acta fundacional sobre las relaciones mutuas de cooperación y seguridad entre la OTAN y la Federación Rusa (ratificado el 27 de mayo en ParÃ-s), suponÃ-a que dicho organismo y dicho Estado dejaban de considerarse adversarios, razón por la cual numerosos analistas lo consideraron el fin definitivo de la Guerra frÃ-a. De esta forma, se inicia el dominio norteamericano en el ámbito militar y sobre todo en el económico, ya que no existe otro sistema económico, sólo el capitalismo, seguido a nivel internacional, hoy mejor conocido como el proceso de globalización económica. Los paÃ-ses con sistemas socialistas como China, modifican su economÃ-a para permitir la entrada paulatina del capitalismo, pero Cuba vive un aislamiento por el hecho de aferrarse al antiguo socialismo. SÃ-ntesis de Historia Universal para examen de UNAM (Lic. Jorge Galeazzi A.) 2 CAUSAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL C. AUX. NATURALES C. AUX. SOCIALES HISTORIA

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