Esquema de la Literatura en la Edad Media Poesía Popular Poemas Épicos: ·Valores: Realismo, objetividad, historicidad. ·Estilo: Narración breve, sobriedad. ·Finalidad: Expositiva. ·Ejemplo: Poema del Mio Cid. Romancero: ·Valores: Idealismo, subjetividad, falta de rigor histórico. ·Estilo: Narración discursiva, exageración. ·Finalidad: Selectiva en cuanto a la exposición; busca entretener. ·Ejemplo: Romance de la Jura de Santa Gadea. Poemas Líricos: ·Valores: Subjetividad. ·Estilo: Narración de sentimientos. ·Finalidad: Transmisión de sentimientos de unas personas a otras. Ejemplo: Diversos poemas líricos. Prosa y Poesía Didáctica Prosa Didáctica: ·Valores: Visión práctica de la vida, sentido pragmático del saber. ·Estilo: Claro, sobrio, parco. ·Finalidad: Didáctico − moralizante. ·Ejemplo: El Conde Lucanor, D. Juan Manuel. Poesía Didáctica: ·Valores: Sentido pragmático del saber, individualismo.

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·Estilo: Poesía popular con mayor cuidado en el lenguaje, utilización de la lengua romance. ·Finalidad: Intento de inculcar cultura al pueblo. ·Ejemplo: Los milagros de nuestra señora, Gonzalo de Berceo. Lírica Cortesana Coplas de Jorge Manrique: ·Género: Poesía Lírica, con partes dramatizadas. ·Tema: La vida y la muerte, visión serena de la muerte. ·Estilo: Sobrio, mesurado, se evitan elementos embellecedores e imágenes, se valora por igual fondo y forma. ·Finalidad: Valora la fama, sentido cristiano de la vida y la muerte. La Celestina, F. de Rojas: ·Género: Obra dramática o dialogada, creada para ser leída. ·Tema: El amor irrealizable, las pasiones humanas, el sentido trágico de la existencia. ·Estilo: Creación de caracteres, idealismo y realismo, importancia de la ironía. ·Finalidad: Intención didáctica y moralizante.

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