TSB1: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Dra. Ruth Alfaro Cuevas-Villanueva 9 CRÉDITOS SEMESTRE 2014-2015 PRERREQUISITOS: HABER CURSADO QUINTO SEMESTRE
El crecimiento demográfico y la industrialización entre otros, son factores que contribuyen a que entre al ambiente de manera continua un gran número de sustancias sintéticas y naturales, cuyas interacciones y efectos sobre el ambiente y los seres vivos, en general se conocen insuficientemente. La importancia del estudio de la contaminación ambiental radica en la obtención de soluciones que conduzcan al mejoramiento de la calidad del medioambiente y de la vida de los seres que lo habitan. Contenido del curso: 1. Introducción 2. Contaminación del agua 3. Contaminación del aire 4. Contaminación radiactiva
5. Residuos sólidos 6. Otros tipos de contaminación 7. Evaluación del impacto ambiental
Horas/semana: 3 teóricas y 3 prácticas que se ajustarán conforme transcurra el curso, dentro del horario especificado. Créditos: 9 Horario: teoría y práctica: martes y jueves de 11:00 a 14:00 h. Lugar: Edificio R. Los aspectos que se considerarán para evaluar el curso son la participación en clase discutiendo artículos, un trabajo de investigación y los exámenes parciales. Cupo máximo: 20 alumnos.
CURRICULUM VITAE NOMBRE: Ruth Alfaro Cuevas-Villanueva. FORMACIÓN: Ingeniero Químico. Maestra en Ciencias del Agua. Doctora en Ingeniería con Énfasis en Ciencias del Agua. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA:
[email protected] Docencia 1. Toxicología. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 2. Química General. Licenciatura. Facultad de Ingeniería Química, UMSNH. 3. Contaminación Ambiental. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 4. Análisis Químico e Instrumental. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 5. Fisicoquímica. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 6. Química General. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 7. Seminarios de Investigación I, II, III y IV. Maestría en Conservación y Manejo de Recursos Naturales. Facultad de Biología. 8. Seminario de Investigación IV. Maestría Institucional en Ciencias Biológicas. Área Temática Ecología y Conservación. 9. Seminario de Tesis IV. Maestría Institucional en Ciencias Biológicas. Área Temática Ecología y Conservación. 10. Toxicología ambiental. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. 11. Química del agua. Doctorado Institucional en Ciencias Biológicas. 12. Química del agua. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. Proyectos de investigación dirigidos 1. “Contenido de metales pesados y contaminantes orgánicos en agua y sedimentos del lago de Cuitzeo y estudio de su tratamiento”. Proyecto CONACyT-Gobierno del Estado de Michoacán. Clave 12445. 2004-2007. 2. “Evaluación de la calidad del agua y presencia de arsénico en manantiales de aguas termales en pozos profundos en la región de Araró, Michoacán y propuestas de tratamiento mediante el uso de sorbentes naturales”. Proyecto aprobado por la Coordinación de la Investigación Científica en el programa de investigación 2008. Clave 2.33. 2008. 3. “Estudio de la concentración y movilidad química de metales pesados en agua y sedimentos del río Grande de Morelia, Michoacán”. Proyecto PROMEP. 2011-2012. 4. “Estudio de la presencia de arsénico y flúor en agua subterránea en el Municipio de Acámbaro, Guanajuato”. Proyecto aprobado por la Coordinación de la Investigación Científica en el programa de investigación 2012-2013. * Miembro del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. * Miembro del Núcleo Académico Básico de la Maestría Institucional en Ciencias Biológicas. Congresos nacionales y foros: 22 Congresos internacionales: 26 Publicaciones nacionales: 5 Publicaciones internacionales: 17 Capítulos de libros: 2 Tesis dirigidas terminadas de licenciatura: 8 Tesis dirigidas terminadas de maestría: 6
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA
NOMBRE DEL CURSO: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL GRADO EN QUE SE CURSA: A PARTIR DE 5° SEMESTRE CARGA HORARIA: 3 HORAS SEMANALES DE TEORÍA 3 HORAS SEMANALES DE PRÁCTICA CRÉDITOS: 9 ÁREA ACADÉMICA: RECURSOS NATURALES FECHA DE ELABORACIÓN: FEBRERO DEL 2005 FECHA DE REVISIÓN: MAYO 2014 PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva PARTICIPANTES EN LA REVISIÓN: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva PERFIL PROFESIONAL DEL PROFESOR: Químico, Especialista en Ciencias Ambientales, Biólogo. I. INTRODUCCIÓN Actualmente, nos enteramos constantemente sobre el deterioro ambiental en México, lo cual contribuye a formar nuestras opiniones sobre el problema. Para plantear soluciones que no solamente suenen bien, sino que además puedan ponerse en práctica, y sobre todo, mejoren y preserven el ambiente, es preciso contar, entre otras cosas, con un buen conocimiento tanto del problema como de las opciones de solución. El desarrollo tecnológico, el crecimiento demográfico, la industrialización y el uso de nuevos métodos de agricultura tecnificada son factores que contribuyen a que entren al ambiente de manera continua, cantidades crecientes de un gran número de sustancias químicas, sintéticas y naturales, cuyas interacciones y efectos adversos, tanto sobre el ambiente mismo como sobre los seres vivos, en general no se conocen, o se conocen insuficientemente. La importancia del estudio de la contaminación ambiental radica en la obtención de soluciones que conduzcan al mejoramiento de la calidad del medio ambiente y por consiguiente, de la calidad de vida de los seres que lo habitan. Esto exige la integración de otras áreas de conocimientos como la Química Orgánica e Inorgánica, el Análisis Químico, Educación Ambiental, etc.
II. OBJETIVO GENERAL Hacer que el alumno adquiera conciencia de las diferentes causas y clases de contaminación y el efecto que causan en el medio ambiente y en los seres vivos. Conocer los métodos que se aplican para la prevención y el tratamiento de la contaminación ambiental. III. CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN OBJETIVO PARTICULAR: Conocer los conceptos básicos sobre el estudio de la contaminación ambiental. 1.1 Antecedentes históricos 1.2 Contaminación y ecosistemas (4 horas) UNIDAD 2. CONTAMINACIÓN DEL AGUA OBJETIVO PARTICULAR: Entender la importancia del agua como recurso en México. Conocer los principios básicos de la contaminación del agua, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 2.1 Cantidad del recurso 2.2 El agua en México 2.3 Calidad del agua 2.4 Clasificación de los compuestos presentes en el agua 2.5 Principales contaminantes del agua 2.6 Toma de muestras 2.7 Principales técnicas analíticas 2.8 Evaluación de la contaminación 2.9 Potabilización 2.10 Reuso 2.11 Sistemas de tratamiento (16 horas) UNIDAD 3. CONTAMINACIÓN DEL AIRE OBJETIVO PARTICULAR: Conocer los principios básicos sobre la contaminación atmosférica y su prevención y control. 3.1 Atmósfera 3.2 Principales contaminantes del aire 3.3 Inversión térmica 3.4 Evaluación de la contaminación atmosférica 3.5 Origen de la contaminación 3.6 Prevención y control (12 horas) UNIDAD 4. CONTAMINACIÓN RADIACTIVA OBJETIVO PARTICULAR: Conocer los principios básicos de la contaminación radiactiva, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 4.1 Definiciones 4.2 Fuentes de contaminación radiactiva 4.3 Principales contaminantes radiactivos 4.4 Métodos de tratamiento (8 horas) UNIDAD 5. RESIDUOS SÓLIDOS OBJETIVO PARTICULAR: Identificar las fuentes de generación de residuos sólidos y su manejo. 5.1 Definiciones 5.2 Clases de desechos 5.3 Procesamiento 5.4 Reciclaje (8 horas)
UNIDAD 6. OTROS TIPOS DE CONTAMINACIÓN OBJETIVO PARTICULAR: Conocer los principios básicos de otros tipos de contaminación, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 6.1 Contaminación térmica 6.2 Contaminación por ruido 6.3 Combustibles fósiles (8 horas) UNIDAD 7. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 6.4 Definiciones 6.5 Métodos de evaluación de impacto ambiental 6.6 Legislación (8 horas) IV. PRÁCTICAS DE LABORATORIO Y SALIDAS Se definirán durante el curso ya que su realización está sujeta a la disponibilidad de los reactivos. V. METODOLOGÍA Y DESARROLLO GENERAL DEL CURSO - El curso está formado por sesiones teóricas, prácticas y una salida. - Técnicas de aprendizaje: lectura, investigación, experimentación, revisión y discusión de artículos científicos en grupo. - Elaboración de un trabajo de investigación y exposición frente a grupo. VI. SISTEMA GENERAL DE EVALUACIÓN Tareas 20% Revisión de artículos 30% Trabajo de investigación 20% Exámenes parciales 30% VII. CORRELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: El alumno deberá tener conocimientos de Química, Análisis Químico, Toxicología, Educación Ambiental e Impacto y Legislación Ambiental.
VIII. PROPUESTA DE CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 Unidad 1. Introducción. Unidad 2. Contaminación del Unidad 2. Contaminación del agua. agua. SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 Unidad 2. Contaminación del Visita a la planta potabilizadora. Unidad 3. Contaminación del agua. Primer examen parcial. Unidad 3. Contaminación del aire. aire. SEMANA 7 SEMANA 8 Unidad 3. Contaminación del Unidad 4. Contaminación aire. Segundo examen radiactiva. parcial.
SEMANA 9 Unidad 4. Contaminación radiactiva. Tercer examen parcial.
SEMANA 10 Unidad 5. Residuos sólidos.
SEMANA 12 Unidad 6. Otros tipos de contaminación. SEMANA 15 Unidad 7. Evaluación de impacto ambiental. Sexto examen parcial.
SEMANA 11 Unidad 5. Residuos sólidos. Cuarto examen parcial. SEMANA 13 SEMANA 14 Unidad 6. Otros tipos de Unidad 7. Evaluación de contaminación. Quinto impacto ambiental. examen parcial. SEMANA 16 SEMANA 17 Exposición final de un tema Examen final y entrega de de investigación. calificaciones IX. BIBLIOGRAFÍA •
Albert, L. (1997). “Curso básico de toxicología”. Centro Panamericano de Ecología Humana y Salud. Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud. Editorial Limusa, México. Anaya A.L. (2003). “Ecología química”. Editorial Plaza y Valdés, México. Barahona A. y Almeida-Leñero L. (2006). “Educación para la conservación”. Programa Universitario del Medio Ambiente, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México, México. Bello, J. y López de Cerain, A. (2001). “Fundamentos de ciencia toxicológica”. Editorial Díaz de Santos, España. Córdoba, D. (2001). “Toxicología”. Editorial El Manual Moderno, Colombia. Davis M.L. y Masten S.J. (2004). “Ingeniería y ciencias ambientales”. Editorial McGraw Hill, México. Jiménez, B.E. (2001). “La contaminación ambiental en México”.´Editorial Limusa, México. Rico, F. G.; López, R. y Jaimes, E. (2001). “Daños a la salud por contaminación atmosférica”. Universidad Autónoma del Estado de México. Instituto Mexicano del Seguro Social, México. Artículos científicos publicados en revistas especializadas.