แฟ#มผลงาน ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา1 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ จัดทำโดย นางสาวอุทัยรัตนAแกCวมีชัย นักศึกษาชั้นปGที่4 รหัสนักศึกษา6211011320008 ครูพี่เลี้ยง ครูพรรณทิยาเพ็ชรจำรัส ครูกาญจนาธรรมลังกา อาจารยAนิเทศกA อาจารยAอภิชญา ทองประดับเพชร ภาคเรียนที่1 ปGการศึกษา2565 หลักสูตรศึกษาศาสตรAบัณฑิต คณะครุศาสตรA สาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

คำนำ แฟ#มมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยเป3นแฟ#มผลงานที่เกี่ยวกับการรวบรวมการปฏิบัติงานใน หน?าที่ครูฝCกสอน การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน จัดทำสื่อการสอนในหนLวยการเรียน ซึ่งเป3นการ วางแผนงานตLางๆ การจัดสภาพแวดล?อมในชั้นเรียน การเขียนแผนการสอนและการพัฒนาตนเองใน การเป3นครูปฐมวัยในอนาคต การจัดทำแฟ#มผลงานเลLมนี้จึงเป3นการรวบรวมข?อมูลที่เกี่ยวข?องกับการ ฝCกประสบการณUในระดับชั้นบ?านสาธิต รวมทั้งเอกสารตLางๆ โดยหวังวLาจะเป3นประโยชนUตLอผู?ที่สนใจ ตLอไป ทั้งนี้ข?าพเจ?าขอขอบคุณ ดร. สิทธิพร เอี่ยมเสน ผู?อำนวยการโรงเรียนสาธิตละอออุทิศที่ เป[ดโอกาสให?นักศึกษาชั้นป\ที่ 4 ได?ปฏิบัติงานวิชาชีพครูในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ ขอขอบพระคุณ ครูอภิชญา ทองประดับเพชร (อาจารยUนิเทศกU) ที่ได?ให?คำปรึกษาและคำแนะนำในระหวLางการฝCก ปฏิบัติงานวิชาชีพครูรวมทั้งขอขอบพระคุณคุณครูพรรณทิยา เพ็ชรจำรัส และคุณครูกาญจนา ธรรมลังกา (ครูพี่เลี้ยง) ที่คอยดูแลเอาใจใสLให?ความรู?ในวิชาชีพครูให?คำปรึกษาให?คำแนะนำ ซึ่งเป3น สLวนหนึ่งของการจัดทำแฟ#มผลงานให?ผLานลุลLวงไปด?วยดีหากมีข?อผิดพลาดประการใด ก็ขออภัยมา ณ ที่นี้ด?วย นางสาวอุทัยรัตนUแก?วมีชัย นักศึกษาฝCกประสบการณUระดับชั้นบ?านสาธิต 1

ประวัติส)วนตัว ประวัติการฝCกประสบการณUวิชาชีพครู การปฏิบัติงานในสถานศึกษา 1 โรงเรียนสาธิตลอออุทิศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ที่อยูL : บ?านเลขที่ 152 หมูLที่ 4 ถนนบ?านถ้ำใหญLตำบล ถ้ำใหญLอำเภอทุLงสง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80110 เบอรUโทรศัพทU: 0653572520 Gmail : [email protected] ID : 0653572520 FB : Uthairat Kaewmeechai นางสาวอุทัยรัตนUแก?วมีชัย (แป#ง) รหัสนักศึกษา 6211011320008 วัน/เดือน/ป\เกิด : 14 พฤษภาคม 2543 อายุ22 ป\ ศาสนา : พุทธ กรุÑปเลือด : A ประวัติการศึกษา ระดับชั้นอนุบาล : ศูนยUเด็กเล็กบ?านน้ำพุ ระดับชั้นประถมศึกษา : โรงเรียนวัดถ้ำใหญL ระดับชั้นมัธยม (ตอนต?น - ตอนปลาย) : โรงเรียนทุLง สง ระดับอุดมศึกษา : หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตรU มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ประวัติของโรงเรียน กLอน พ.ศ. 2482 การอนุบาลศึกษาของไทยยังไมLเป3นที่รู?จักแพรLหลาย เพราะมีโรงเรียนเอกชน เพียง 2 แหLงที่จัดสอนระดับชั้นอนุบาล คือ โรงเรียนมาแตรUเดอีและโรงเรียนวัฒนาวิทยาลัยแตLก็ยังไมLได?สอน เต็มรูปแบบการจัดการศึกษาระดับอนุบาลของมาดามมอนเตสเซอรี่เน?นเพียงการให?เด็กร?องเพลงเลLนและ แสดงภาพประกอบตัวอักษรเทLานั้นเมื่อหมLอมเจ?ารัชฎาภิเษก โสณกุล อธิบดีกรมศึกษาธิการซึ่งเป3นเพียงกรม เดียวของกระทรวงศึกษาธิการ (กระทรวงธรรมการ) ในขณะนั้นได?เล็งเห็นวLาการอนุบาลมีความสำคัญอยLาง ยิ่งสำหรับการพัฒนาเด็กจึงมีนโยบายที่จะตั้งโรงเรียนอนุบาลของรัฐขึ้นโดยในป\พ.ศ.2482 กระทรวงศึกษาธิการได?แตLงตั้งกรรมการ 3 คน เพื่อพิจารณาจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลเต็มรูปแบบขึ้น เรียกวLา "กรรมการจัดโครงการโรงเรียนอนุบาล" ประกอบด?วยนายนาค เทพหัสดิน ณ อยุธยา (เคยเรียนการอนุบาล มอนเตสเซอรี่ที่ประเทศอิตาลี) ม.ล.มานิจ ชุมสาย และ นางแพทยพัทยภาคยU (หัวหน?านาง พยาบาลศิริราช) คณะกรรมการได?ตกลงวLาให?โรงเรียนอนุบาลรับเด็กอายุสามขวบครึ่งเข?าเรียนแบบมอนเตสเซอรี่ คือ ร?องเพลง เลLานิทาน เน?นเรียนรู?จากการเลLน เชLน ให?สังเกตอักษรกับภาพจับคูLกัน ให?เลLนรูปทรงตLางๆ รวมทั้งดูแล อบรม สร?างนิสัยที่ดีให?กับเด็กๆ เชLน รักษาความสะอาด ความเป3นระเบียบ สุขนิสัยในการกินอยูL การมีเพื่อน ความมีน้ำใจฯลฯ เพื่อพัฒนารLางกายและจิตใจของเด็กไปในแนวทางที่ถูกต?องดีงามเพื่อที่จะให?การดำเนินงาน ด?านอนุบาลศึกษาเป3นไปตามโครงการ กระทรวงศึกษาธิการจึงประกาศรับสมัครสอบคัดเลือกผู?สนใจไปศึกษา และดูงานการอนุบาลศึกษาที่ประเทศญี่ปุãน เป3นเวลา 6 เดือนเพื่อให?มีความรู?และกลับมาชLวยจัดตั้งโรงเรียน อนุบาล ผู?ที่สอบได?คือ นางจิตรา ทองแถม ณ อยุธยา (คุณหญิงจิตรา ทองแถม ณ อยุธยา) เมื่อกลับมาจึง จัดเตรียมดำเนินงานโรงเรียนอนุบาลในป\พ.ศ.2482 ในระหวLางการดำเนินการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลเมื่อป\ พ.ศ. 2482 นั้นกระทรวงศึกษาธิการได? วางแผนจัดเตรียมครูอนุบาลให?กลับมารับราชการในโครงการนี้ จึงประกาศสอบคัดเลือกครูเพื่อไปเรียนวิชา อนุบาลที่ประเทศญี่ปุãน มีผู?ผLานการคัดเลือก 4 คน คือ น.ส.สมถวิล สวยสำอาง (สังขทรัพยU) , น.ส.เบญจา ตุลคะศิริ(คุณหญิงเบญจา แสงมลิ) , น.ส.สรัสวดีวรรณโกวิท และ น.ส.เอื้อมทิพยUเปรมะโยธิน (วินิจฉัยกุล) ซึ่งถือวLาทั้ง4คนนี้เป3นผู?ที่มีบทบาทอยLางยิ่งในการวางรากฐานการสอนในโรงเรียนอนุบาลขณะนั้น กระทรวงศึกษาธิการได?รับเงินบริจาคของ นางสาวลออ หลิมเซLงไถL จำนวนแปดหมื่นบาท จึงได?นำเงินจำนวน ดังกลLาวสร?างตึกอนุบาลขึ้นในโรงเรียนการเรือนพระนคร (มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิตในปéจจุบัน ให?ชื่อตึก หลังนี้วLา "ตึกละอออุทิศ" (เดิมใช?ละอออุทิส) ใช?ตึกหลังนี้เป3นโรงเรียนอนุบาล ชื่อวLาโรงเรียนอนุบาลละออ อุทิศ สังกัดกองฝCกหัดครูกรมสามัญศึกษา ซึ่งถือวLาเป3นโรงเรียนอนุบาล แหLงแรกของกระทรวงศึกษาธิการ

และเป[ดทำการสอนครั้งแรก เมื่อวันที่ 2 กันยายน 2483 โดยมีนางจิตรา ทองแถม ณ อยุธยา (คุณหญิง จิตรา ทองแถม ณ อยุธยา) เป3นครูใหญLคนแรกจุดมุLงหมายในการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศ ขึ้นมาเพื่อ ทดลองและทดสอบวLาประชาชนมีความสนใจและเข?าใจเรื่องการอนุบาลศึกษาอันเป3นรากฐานการเรียนรู?ของ เด็กมากน?อยเพียงใด สำหรับผู?ที่ดำเนินการอนุบาล คือ หมLอมหลวงมานิจ ชุมสาย หัวหน?ากองฝCกหัดครูและ นางจิตรา ทองแถม ณ อยุธยา หัวหน?าแผนกโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศ ซึ่งปรากฏวLาในระยะ 1 ป\ที่เป[ด ดำเนินการประชาชนมีความสนใจพากันนำบุตรหลานมาเข?าโรงเรียนละอออุทิศเป3นจำนวนมากจนต?องขยาย ชั้นเรียนเพิ่มขึ้นอีกและกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายที่จะเป[ดโรงเรียนอนุบาลของรัฐขึ้นในตLางจังหวัดด?วย การดำเนินงานของโรงเรียนอนุบาลลอออุทิศประสบกับความสำเร็จเป3นที่นLาพอใจกระทรวงศึกษาธิการจึง มอบหมายให?กองฝCกหัดครู โดยหมLอมหลวงมานิจ ชุมสายหัวหน?ากองฝCกหัดครูดำเนินการให?โรงเรียนอนุบาล ละอออุทิศเป[ดรับนักเรียนฝCกหัดครูที่สำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรประโยคครูประถมเข?ารับการอบรม หลักสูตร 1 ป\เพื่อเป3นครูอนุบาล ซึ่งเป3นการเป[ดแผนกฝCกหัดครูอนุบาลขึ้นเป3นป\แรกให?นางจิตร ทองแถม ณ อยุธยา เป3นหัวหน?าแผนกอบรมครูอนุบาลอีกตำแหนLงหนึ่งด?วย มีผู?สมัครเข?ารับการอบรมในป\แรกเพียง 10 คน และเมื่อสำเร็จการศึกษาก็ได?รับการบรรจุเป3นข?าราชการครูอนุบาลรุLนแรกของโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศ ตLอมาในป\พ.ศ. 2485 กระทรวงศึกษาธิการได?ให?นางจิตรา ทองแถม ณ อยุธยา ย?ายไปรับราชการตำแหนLง อาจารยUโรงเรียนศิลปากร และแตLงตั้งให?นางสาวสมถวิล สวยสำอาง ดำรงตำแหนLงแทนและได?ดำเนินงาน ด?านการอนุบาลศึกษาใน คุณยายลออ หลิมเชLงไถL นายนาค เทพหัสดิน ณ อยุธยา นางสมถวิล สังขทรัพย (นางสาวสมถวิล สวยสำอาง)

เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศได?รับความสนใจจากประชาชนอยLางรวดเร็วในป\ พ.ศ. 2486 จึงได?มีการ ขยายการฝCกหัดครูอนุบาลโดยให?นางสาวเบญจา ตุงคะศิริ(คุณหญิง เบญจา แสงมลิ) ซึ่งสำเร็จการศึกษาจาก ประเทศญี่ปุãน มารับหน?าที่หัวหน?าแผนกฝCกหัดครูอนุบาลเป3นคนแรก และเป3นผู?มีสLวนสำคัญยิ่งในการ วางรากฐานด?านการฝCกหัดครูอนุบาลของประเทศไทย โดยเสนอปรับปรุงหลักสูตรใหมLจากการอบรมครูอนุบาล (พ.ศ. 2484-2485) มาเป3นหลักสูตรการอนุบาลศึกษาสำหรับผู?เข?าเรียน ในชLวงระหวLางป\พ.ศ. 2487-2490ได?มี การแยกสLวนการบริหารจัดการระหวLางโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศกับแผนฝCกหัดครูอนุบาล โดยนางสาวสมถวิล สวยสำอาง เป3นครูใหญLโรงเรียนอนุบาลละอออุทิศ และ นางสาวเบญจา ตุงคะศิริเป3นหัวหน?าแผนกฝCกหัดครู อนุบาล ในป\ 2488 นักเรียนฝCกหัดครูอนุบาลต?องอพยพไปเรียนที่โรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทราสLวน โรงเรียนอนุบาลละอออุทิศได?ป[ดการเรียนชั่วคราว พ.ศ.2490 แผนกฝCกหัดครูอนุบาลได?มาเป[ดทำการสอนที่ หลังกระทรวงศึกษาธิการ ตLอมานางสาวสมถวิล สวยสำอาง ได?ทำการลาออก (13 ตุลาคม พ.ศ.2490) นางสาว เบญจา ตุงคะศิริ ได?รับการแตLงตั้งให?ดำรงตำแหนLง ครูใหญLโรงเรียนอนุบาลลอออุทิศอีกตำแหนLงหนึ่งและได? ย?ายการฝCกหัดครูอนุบาลมาอยูLที่เดิมในโรงเรียน การเรือน ผศ.อารยา สุขวงศU ผู?ชLวยศาสตราจารยUจงรักษUอังกุราภินันทU

ในป\ พ.ศ. 2527 ผู?ชLวยศาสตราจารยUสมใจ ทิพยUชัยเมธา เกษียณอายุราชการผู?ชLวยศาสตราจารยU อารยา สุขวงศUได?รับตำแหนLงให?ดำรงตำแหนLงครูใหญLโรงเรียนสาธิตอนุบาลละอออุทิศ ในชLวงระยะเวลานี้มีการ เปลี่ยนแปลงการจัดการศึกษาทางด?านการอนุบาลศึกษาเป3นอยLางมากในประเทศไทยจากการที่มีจำนวน ประชากรเพิ่มขึ้นในวัยอนุบาล และความตื่นตัวของประชากรในการให?การศึกษาสำหรับเด็กอนุบาลทำให?การ แขLงขันของโรงเรียนอนุบาลมีมาก มีโรงเรียนอนุบาลเกิดขึ้นใหมLทั้งของรัฐ และเอกชน ประกอบกับผู?ปกครอง สLวนใหญLอยูLในวัยทำงาน ทำให?มีการจัดชั้นเรียนเพิ่มขึ้นมีการเป[ดระดับชั้นเด็กเล็ก (กLอนอนุบาล) และขยายการ จัดชั้นอนุบาลจาก 2 ป\เป3น 3 ป\เปลี่ยนชื่อจากการจัดการศึกษาระดับอนุบาลไปเป3นการจัดการศึกษาปฐมวัย เพื่อให?สอดคล?องกับชLวงระยะทางการจัดการศึกษา จากการแขLงขันทางการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัยทำให? ปรัชญาในการจัดการศึกษาจากเดิมที่เป3นการเตรียมความพร?อมสำหรับเด็กกLอนจะเข?าเรียนประถมศึกษาป\ที่ 1 มาเป3นการเตรียมความพร?อมทางด?านวิชาการมากขึ้น โดยการเพิ่มการเรียนรู?ในภาษาอังกฤษ คณิตศาสตรUและ สังคมมากขึ้น เพื่อตอบสนองความพึงพอใจของผู?ปกครองที่ต?องการเห็นลูกหลานตนเองเกLง และสามารถสอบ คัดเลือกเข?าเรียนในระดับประถมของโรงเรียนที่มีชื่อเสียงได?การยัดเยียดความรู?ทางวิชาการให?กับเด็กวัยนี้เป3น สLวนที่ทางโรงเรียนสาธิตอนุบาลลอออุทิศไมLเห็นด?วย จึงยังคงยึดแนวทางและปรัชญาเดิม เพื่อให?เด็กมีความ พร?อมทั้งด?านรLางกาย อารมณUและสังคมกLอนการเรียนรู?ทางวิชาการ

รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ปéจจุบันทางโรงเรียนยังได?นำแนวทางการประเมินผลพัฒนาการเด็กโดยใช?แฟ#มผลงาน ดังกลLาวมาใช?และพัฒนาปรับปรุงใช?ให?เหมาะสมโดยเพิ่มในสLวนของการรายละเอียดตLางๆดังตLอไปนี้ การให?รายละเอียดเกี่ยวกับนิยามศัพทUเฉพาะที่เกี่ยวข?องในการจัดเก็บแฟ#มผลงาน ผลงานอิสระ หมายถึง ผลงานที่เด็กเป3นผู?คัดเลือกจากผลงานตLางๆ ผลงานที่ผู?ปกครองเลือก หมายถึง ผลงานเด็กที่ผู?ปกครองคัดเลือกจากผลงานเด็กที่ได?รับจากครูหรือ คัดเลือก จากผลงานที่เด็กกับผู?ปกครองรLวมกันสร?างสรรคU ผลงานเฉพาะ หมายถึง ผลงานที่ครูเป3นผู?จัดเก็บโดยครูเป3นผู?กำหนดเป#าหมายหรือวัตถุประสงคU ในการจัดเก็บและเขียนขั้นตอนการทำกิจกรรมในงานชิ้นนั้นอยLางละเอียดชัดเจน โดยคำนึงถึง ความสอดคล?องของหลักการจัดประสบการณUของโรงเรียนที่เน?นทักษะกระบวนการคิดทักษะการคิดทาง วิทยาศาสตรUรวมถึงเขียนรายละเอียดเกี่ยวกับบทบาทของผู?เกี่ยวข?องในแฟ#มผลงาน เด็ก สร?างสรรคUผลงานจากกิจกรรมที่บ?านและที่โรงเรียนคัดเลือกผลงานตนเองที่ทำทั้งจากที่บ?านและที่ โรงเรียน สะท?อนความคิดเห็นจากผลงานของตนเอง โดยบอกเหตุผลในการเลือกผลงานวLาเพราะเหตุใด จึงเลือกงานชิ้นนี้สะท?อนความคิดเห็นตLอผลงานของผู?อื่น โดยการกลLาวชื่นชมหรือข?อเสนอแนะในผลงาน ชิ้นนั้น ผู