‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫األسبوع ‪:‬‬ ‫‪ 2023 /04/02‬إل ‪2023/04/06‬‬

‫الرياضيات‬

‫المواد‬

‫ول المر‬ ‫دور ي‬ ‫العلوم‬

‫الدروس‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫دور و يل المر‬

‫اللغة العربية‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫األكاديم ‪2023-2022‬‬ ‫الثان للعام‬ ‫الرسالة األسبوعية للصف‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الثان‬ ‫اس‬ ‫ي‬ ‫الفصل الدر ي‬ ‫سأتعلم هذا األسبوع‬

‫الواجبات‬

‫التطبيقات‬

‫صفحة ‪ 269‬تدريب ‪2‬‬ ‫استعمال النماذج للطرح الجزء األول‬ ‫صفحة ‪ 270‬تدريب ‪5‬‬ ‫الثان‬ ‫استعمال النماذج للطرح الجزء‬ ‫ي‬ ‫السؤال ‪ 4‬صفحة ‪281‬‬ ‫اختبار الوحدة ( التقويم و تقويم األداء)‬ ‫ل يوجد‬ ‫السؤال ‪1‬و‪ 2‬صفحة ‪293‬‬ ‫تقدير الطول الجزء األول‬ ‫السؤال ‪3‬و‪ 4‬صفحة ‪294‬‬ ‫الثان‬ ‫تقدير الطول الجزء‬ ‫ي‬ ‫السؤال ‪5‬صفحة ‪294‬‬ ‫تقدير الطول الجزء الثالث‬ ‫حث الطالبات عىل الدوام ومتابعة الدروس‬ ‫سؤال ‪ 4‬صفحة ‪150‬‬ ‫الثان‬ ‫كيف يتأثر نمو النبات؟ ‪ -‬الجزء‬ ‫ي‬ ‫ترسم الطالبة أجزاء‬ ‫ما أجزاء النبات الجزء األول‬ ‫وتسم كل جزء‬ ‫النبات‬ ‫ل يوجد‬ ‫ي‬ ‫سؤال ‪ 6‬صفحة ‪215‬‬ ‫الثان‬ ‫ما أجزاء النبات الجزء‬ ‫ي‬ ‫سؤال رقم ‪ 6‬صفحه ‪160‬‬ ‫ما أجزاء النبات الجزء الثالث‬ ‫حث الطالبات عىل الدوام ومتابعة الدروس‬ ‫نسخ الفقرة الثالثة يف‬ ‫قراءة أم عمارة ‪4+3‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫البيت‬ ‫دفت النسخ‬ ‫ي‬ ‫حل الواجب المرفق يف‬ ‫حروف الجر ص ‪116‬‬ ‫ان‬ ‫ر‬ ‫الستعداد لإلمالء اإلثر ي‬ ‫دفت الواجب‬ ‫يوم األحد تاري خ ‪2023 -4 -2‬‬ ‫حل الواجب المرفق يف‬ ‫شعر الخليفة بالتعب وجلس‬ ‫أدوات الستفهام ‪117‬‬ ‫ر‬ ‫دفت الواجب‬ ‫ر‬ ‫يستي ح بجانب جدار أحد المنازل ‪.‬‬ ‫حل الواجب المرفق يف‬ ‫اسماء الشارة والضمائر ص‪118‬‬ ‫ر‬ ‫دفت الواجب‬ ‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫‪5‬‬

‫التحليل ص ‪119‬‬

‫ل يوجد‬

‫‪6‬‬

‫ر‬ ‫التكيب ص ‪120/ 119‬‬

‫ل يوجد‬

‫‪7‬‬

‫قصت‬ ‫الخط صفحة ‪ +121‬تطبيق‬ ‫ر‬

‫ل يوجد‬

‫دور و يل المر‬

‫ر‬ ‫التبية اإلسالمية‬

‫حث الطالب عىل الدوام ومتابعة الواجبات اليومية‬ ‫‪1‬‬

‫نوح عليه السالم‬

‫ل يوجد واجب‬

‫‪2‬‬

‫سورة العاديات (‪)2+1‬‬

‫حفظ سورة العاديات‬ ‫غيبا‬

‫‪3‬‬ ‫دور و يل المر‬

‫اإلنجلتية‬ ‫اللغة‬ ‫ر‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ول المر‬ ‫دور ي‬ ‫تكنولوجيا المعلومات‬

‫القصت يوم الخميس‬ ‫التطبيق‬ ‫ر‬ ‫‪6/4/2023‬‬ ‫درس أم عمارة ص ‪109‬‬ ‫حروف الجر ص‪116‬‬ ‫الضمائر صفحة ‪118‬‬

‫‪1‬‬

‫ل يوجد‬ ‫حث الطالب عىل الدوام ومتابعة الواجبات اليومية‬ ‫‪WBp.116 EX 2‬‬ ‫‪Phonics 2 SBp.126 WBp.116‬‬ ‫‪Revision 1 SBp.127 WBp. 117‬‬ ‫‪WBp. 117 Ex 3,4‬‬ ‫‪Revision 2 SBp.128‬‬ ‫‪Top time 4 SBp.129‬‬ ‫‪Top time 4 SBp.130‬‬ ‫حث الطالبات عىل الدوام ومتابعة الواجبات اليومية‬ ‫تحريك السلحفاة‬ ‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫القصت يوم الثالثاء‬ ‫التطبيق‬ ‫ر‬ ‫‪4/4/2023‬‬ ‫يف درس اليمان بالرسل ودرس نوح‬ ‫عليه السالم ص ‪97-93‬‬

‫امالء الخميس الموافق ‪2023-4-4‬‬ ‫‪I play football.‬‬

‫ر‬ ‫درس بدء‬ ‫ورف عىل‬ ‫تطبيق ي‬ ‫ي‬ ‫استخدام ‪ & TurtleArt‬تحريك‬ ‫السلحفاة‬ ‫كتاب الطالب صفحة ‪58&56&55‬‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫دور و يل المر‬

‫التركيز على مفاهيم األوامر ولغة الحاسوب‬ ‫حفظ اتجاهات تحريك السلحفاة االربعة باللغتين العربية واالنجليزية‬

‫كل صف يف حصته‬ ‫ثان‪ 1-‬الخميس ‪4-6‬‬ ‫ي‬ ‫ثان‪ 2-‬الثالثاء ‪4-4‬‬ ‫ي‬ ‫ثان‪ 3-‬الربعاء ‪4-5‬‬ ‫ي‬ ‫ثان‪ 4-‬الحد ‪4-2‬‬ ‫ي‬

‫عزيزي ويل األمر‬

‫يف حال فقدان امس املس تخدم للطالبة أو الرغبة يف احلصول عىل امس املس تخدم وانشاء الرمق الرسي للطالبة يرىج مسح هذا الباركود لدلخول‬ ‫عىل رابط احلصول عىل امس املس تخدم وتغيري الرمق الرسي‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫إدارة المدرسة‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬