Apuntes de SINTAXIS

LA ORACIÓN SIMPLE

Mientras que la Morfología se ocupa de cada palabra por separado, la SINTAXIS estudia las relaciones de unas palabras con otras. La ORACIÓN GRAMATICAL es el lugar donde ocurren estas relaciones.

1.- LA ORACIÓN GRAMATICAL La oración gramatical es un grupo de palabras que tiene sentido completo y que contiene al menos un verbo, que es el elemento principal. Sin el verbo no puede haber oración, sino enunciados no oracionales o frases (“buenos días”, “prohibida la entrada”). La oración acaba en una pausa (punto, punto y coma), es decir, tiene una entonación cerrada. Puede ser simple (Volveremos) o compuesta (Volveremos cuando podamos). La oración simple tiene un solo verbo. Ejemplos: Mis amigos juegan en el equipo del Colegio. Te escribiré.

2.- PARTES DE LA ORACIÓN La oración se compone de un sujeto y un predicado. En “mis amigos juegan en el equipo del Colegio” el sujeto es “mis amigos”, y el predicado, “juegan en el equipo del Colegio”. El elemento principal del sujeto es el nombre, y el elemento principal del predicado, el verbo. Antes de abordar el estudio del sujeto y del predicado es necesario estudiar el sintagma nominal o grupo nominal, porque puede aparecer en ambas partes de la oración, realizando diferentes funciones sintácticas.

3.- EL SINTAGMA Un sintagma es una o varias palabras agrupadas que aportan información y realizan una misma función. Se llama nominal si su núcleo o palabra principal es un nombre (o un pronombre), y verbal, si el núcleo es un verbo. Hay otros tipos de sintagmas (preposicionales, adjetivos, adverbiales), pero no los veremos todos por el momento. El sintagma nominal (SN), por tanto, puede estar formado por un nombre (N), por un determinante más un nombre (DET + N), o por un determinante, un nombre y un complemento del nombre (DET + N + CN) Ejemplos: Luis lee mucho. El sintagma nominal es un nombre, que obligatoriamente es el núcleo (SN = N). El perro ladra. El SN es un determinante más un nombre, que es el núcleo (SN = DET + N). Los libros valiosos están allí. SN= DET + N + CN. Dentro de un sintagma nominal pueden aparecer otros sintagmas auxiliares que completan el significado del núcleo principal y funcionan como complementos del nombre. Ejemplos: El hermano de mi vecina de Murcia es arquitecto. SN = DET + N + CN1+CN2. CN1 y CN2 son, a su vez, sintagmas (preposicionales).

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4.- EL SUJETO El sujeto de una oración corresponde a la persona animal, planta o cosa que realiza la acción del verbo. Arturo canta. En este ejemplo, el sujeto es Arturo, pues es quien realiza la acción de cantar. Para identificar el sujeto de una oración preguntaremos ¿quién? o ¿quiénes? al verbo de la oración. La respuesta que obtengamos será el sujeto. Estas chicas bailarán en la fiesta de Fin de Curso. Para identificar el sujeto haremos la siguiente pregunta: ¿Quiénes bailarán? La respuesta, y por lo tanto el sujeto, es estas chicas. El sujeto de una oración simple es siempre un sintagma nominal -S.N.- (que contiene un nombre o una palabra sustantivada) o un pronombre tónico (personal, demostrativo, indefinido, posesivo, numeral, etc.). Andrés juega. Sujeto = S.N. Yo como.

Esa es Ana.

Nadar es saludable. Sujeto = S.N. (verbo sustantivado)

Algunos llegarán tarde.

Tres son multitud.

Sujeto = Pronombres.

4-1.- EL SUJETO ELÍPTICO U OMITIDO Muchas veces, al decir una idea no expresamos el sujeto porque lo sobreentendemos, porque se trata de una oración con verbo impersonal – y por lo tanto no tiene sujeto– o porque no deseamos revelarlo o carece de importancia. Cuando esto ocurre, decimos que hay un sujeto elíptico u omitido. Así pues, el sujeto elíptico es aquel que no aparece explícito o expreso en la oración. ¿Me dejas los apuntes?

S.E.= tú

Volveremos tarde. S.E. = nosotros

Hay oraciones que no tienen sujeto. Se llaman oraciones impersonales porque no hay persona (ni animal, planta o cosa) que realicen la acción del verbo: Lloverá mañana. Hoy hace mucho calor.

4.2.- COMPLEMENTOS DENTRO DEL SUJETO Sabemos que el sujeto es siempre un S.N. o un pronombre. Cuando es un S.N., su núcleo será siempre un nombre. Como vimos antes, el nombre puede tener uno o más complementos, que son los complementos de nombre. El complemento de nombre puede aparecer en el sujeto de dos formas: 1.- Como adjetivo: El coche amarillo es mío. 2.- Como sintagma preposicional: La cartera de mi padre es nueva. IMPORTANTE: El sujeto concuerda siempre con el verbo de la oración en persona y número (yo canto – 1ª persona, singular–, vosotros cantáis –2ª persona, plural–). EJERCICIOS: Subraya el sujeto de estas oraciones. Si es elíptico, ponlo entre paréntesis. Escribe su estructura. Por ejemplo: Mi primo tiene un libro interesante. Sujeto= Det.+ N 1. Los árboles altos dan mucha sombra.

Sujeto = ___________

2. Él comprará el pan en la tienda.

Sujeto = ___________

3. Ganaremos el partido mañana.

Sujeto = ___________

4. El entrenador de fútbol nos leyó las normas.

Sujeto = ___________

5. Vendrán muchos amigos a mi fiesta.

Sujeto = ___________

6. ¿Cuántos irán a la tuya?

Sujeto = ___________

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5.- EL PREDICADO El predicado es lo que se dice del sujeto. El elemento fundamental del predicado es el verbo. En la oración “Beatriz jugará el domingo un partido de baloncesto con su colegio”, el predicado es todo lo que decimos del sujeto (que es “Beatriz”). Hay dos clases de predicado, según cómo sea el verbo: predicado nominal y predicado verbal.

5.1.- EL PREDICADO NOMINAL El predicado es nominal cuando asocia al sujeto una cualidad o atributo. A este tipo de verbos se les llama copulativos (igual que las conjunciones copulativas unen dos palabras o frases, los verbos copulativos unen un sujeto con un atributo). Los verbos copulativos más usados son: ser, estar, parecer y otros similares: Pepa es profesora.

Ramiro está ocupado.

Belén parece muy seria.

En las tres oraciones, los verbos unen cada sujeto con la cualidad que se le atribuye (Pepa=profesora; Ramiro=ocupado; Belén=muy seria). Los verbos son copulativos, y los predicados se llaman nominales. Este tipo de oraciones se denominan oraciones copulativas o atributivas, y, en ellas, el atributo puede ser sustituido por el pronombre lo colocado antes del verbo: Pepa lo es; Ramiro lo está, Belén lo parece.

5.2.- EL PREDICADO VERBAL Cuando el verbo no es copulativo, se dice que es predicativo porque él mismo “predica”, es decir, expresa algo del sujeto. En las oraciones copulativas, el verbo no ofrece apenas información. Si digo “Pepa es”; “Ramiro está”; “Belén parece”, la información que me proporciona el verbo es muy escasa, se nota que falta algo (ese “algo” que falta es el atributo). En las oraciones predicativas, en cambio, el verbo ofrece suficiente información como para entender la idea, aunque a veces necesita de algunas palabras más para que se entienda completamente la oración. El predicado verbal es todo lo que se dice del sujeto cuando el verbo no es copulativo. El núcleo del predicado verbal es un verbo predicativo.

EJERCICIOS: Señala, en las siguientes oraciones, el sujeto y el predicado y di si este es nominal (PN) o verbal (PV): 7. Aquellos muchachos de la ciudad tenían muchas ganas de jugar _______ 8. Lidia y Marga le contaron a Juan la historia completa ________ 9. Gaspar fue portero en su equipo _________ 10. Muy cansada estaría la jugadora más lenta _________ 11. Emilia parecía agobiada por el trabajo _________ 12. Yo a veces me olvido de cosas importantes _________ 13. Todos los cuadros de esta colección son impresionantes _________ 14. Escríbeme tú ____________ 15. Isabel fue campeona de ajedrez el año pasado _________ 16. Mercedes fue a Madrid la semana pasada. _________

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6.- COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL El predicado verbal puede estar formado por una sola palabra (el verbo: Juan canta) o por el verbo acompañado de sintagmas que realizan diversas funciones. A las palabras o grupos de palabras que acompañan al verbo para completar su significado se les llama complementos del predicado.

6.1.- EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD): Es quien recibe directamente la acción del verbo. Felipe traerá pasteles. La acción de traer recae directamente sobre los pasteles. Pasteles es el CD. Si hacemos al verbo la pregunta: “¿Qué...?” o “¿Qué cosa...?”, la respuesta será el CD. El CD puede ser sustituido por los pronombres lo, la, los o las: Felipe los traerá (los pasteles). El CD puede estar formado por: Un sintagma nominal: Pilar siempre obtiene buenas notas. Un sintagma preposicional: Los padres aman a sus hijos. Un pronombre personal (Yo lo suponía, No las encontrarás en casa).A veces, estos pronombres son reflexivos (Clara se peina) o recíprocos (Ernesto y yo nos encontramos por casualidad). Las oraciones que llevan complemento directo se llaman TRANSITIVAS; las que no, INTRANSITIVAS.

6.2.- EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI): Es quien recibe, normalmente a través del CD, la consecuencia del verbo, es decir, quien se beneficia o se perjudica de lo que el verbo expresa: Nuria traerá pasteles a sus amigos. El CI es sus amigos, porque son estos quienes reciben indirectamente la acción del verbo traer. El CI suele ir precedido de las preposiciones “a” o “para”. Si hacemos al verbo la pregunta: “¿A quién...?” o “¿Para quién...?”, la respuesta suele ser el CI. Un mismo sintagma o pronombre no puede ser a la vez CD y CI. El CI puede aparecer como: Un sintagma preposicional: Entregaremos los trabajos al profesor. Un pronombre distinto de los que usa el CD: Carmen le ya le había entregado el trabajo. Les daremos la noticia esta tarde. Se la daremos esta tarde.

EJERCICIOS Señala el sujeto (S), el verbo (V), el complemento directo (CD) y el indirecto (CI) si los hay. Copia después la oración en los lugares señalados a la derecha, sustituyendo el CD y el CI (si los hay) por un pronombre: 17. El presidente dio a su ayudante una orden. __________________________________________ 18. Darío y Nerea darán a Julio la información. ________________________________________ 19. Ernesto adora a su tía. _______________________________ 20. Los árboles tienen hojas verdes. __________________________________________________ 21. Andrés y Berta bailan muy bien. 22. ¿Dieron mis primos el recado a sus padres? ____________________________________ 23. Buscaremos para Ángel algo especial. _____________________________________ 24. Nos dieron la noticia. _________________________________________ 25. Se la dimos nosotros. 26. Cuéntamelo tú. Apuntes de Sintaxis

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6.3.- LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC): Expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. Informan, por tanto, del sitio (lugar), el momento (tiempo), la forma (modo), etcétera, en ocurre lo que dice el verbo. Por ello, los complementos circunstanciales pueden ser de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de finalidad, de compañía, de instrumento, y otros menos habituales. Para encontrar la clase de complemento circunstancial, preguntaremos al verbo con un adverbio interrogativo. Si responde a “¿dónde...?” entonces el CC es de lugar (CC L). Otros adverbios son: “¿Cuándo...?” (de tiempo –CC T-); “¿cómo...?” (de modo –CC M-); “¿cuánto...?” (de cantidad –CC C-); “¿para qué?” (de finalidad -CC F-); “¿con quién...? (de compañía –CC Comp-; “¿con qué...?” (de instrumento –CC I-). EJERCICIOS: Analiza las siguientes oraciones: 27. Los árboles altos dan buena sombra a los animales en verano. 28. Nuestros amigos nos quieren. 29. ¿Llevaremos a Luis su regalo mañana rápidamente? 30. Rosa fue azafata el año pasado en una Feria de Muestras. 31. Se lo daremos mañana en el parque con disimulo. 32. Los animales amamantan a sus crías con delicadeza. 33. Compraremos mañana el vestido para la fiesta. 34. Te lo dije. 35. En la calle Mayor vi a Benito. 36. Aurora está harta. 37. Paco y Martín compraron libros en Madrid conmigo. 38. Me arreglaron el paraguas estupendamente el martes. 39. Algunas flores echan preciosas hojas en primavera. 40. Ayer, en la plaza, saltó ágilmente la valla el policía. 41. Mañana cargarás mucho la mochila.

6.4.- OTROS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL.- Aunque menos usados, también hay otros 5 Apuntes de Sintaxis F.V.P.

sintagmas que funcionan como complementos del predicado verbal: 6.4.1.- Complemento preposicional (o de régimen).- Es el que se inicia con una preposición que forzosamente va a continuación del verbo en la frase: [Confiar en...] [Tardar en...]

Confío en ti Borja tardó en llegar

[Acostumbrarse a...] [Jugar a...]

Te acostumbrarás al frío Tomás juega bien al fútbol

6.4.2.- Complemento predicativo.- Expresa una cualidad de un nombre valiéndose de un verbo predicativo (no copulativo: ni ser ni estar ni parecer). Funciona como un atributo, pero con un verbo predicativo: Julio y Victoria viven felices (“felices” es un complemento predicativo. Si dijéramos Julio y Victoria SON felices, entonces “felices” sería atributo, al estar unido al sujeto mediante el verbo copulativo SER). Los corredores llegaron exhaustos a la meta

Los niños actuaron muy alegres

6.4.3.- Complemento agente.- Es el que realiza la acción en una oración pasiva. Hasta ahora hemos visto solamente oraciones activas, en las que el sujeto realiza la acción que expresa el verbo. Las oraciones pasivas se caracterizan por estar “cambiadas”: El sujeto NO realiza la acción, sino que la padece, y es el complemento agente quien se encarga de hacer el trabajo, pero sin tener la categoría de sujeto: Las puertas fueron cerradas por el conserje Sujeto paciente

verbo voz pasiva

complemento agente

El complemento agente va introducido por la preposición por. Las oraciones pasivas se pueden transformar en activas y entonces el complemento agente se convierte en sujeto de la nueva oración: el conserje cerró las puertas.

EJERCICIOS 1. Indica qué clase de complemento es el subrayado en las siguientes oraciones: 42. Darío insistió en su idea equivocada __________________ 43. En la casa de Santos jugaremos al parchís __________________ 44. Los chicos cantaron muy contentos __________________ 45. Mi primo resultó campeón del torneo ________________ 46. El examen será dictado en voz alta por el profesor _________________ 47. Los alborotadores fueron desalojados por la policía _________________ 2. Convierte en ACTIVAS las siguientes oraciones pasivas: 48. El perro fue encontrado por Diego

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49. Los daños serán reparados por los causantes

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50. Esos libros han sido entregados por el repartidor 51. Los niños son observados por los hermanos

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52. Estas chicas habrán sido reprendidas por sus padres 53. No fueron divisadas las aves por los fotógrafos

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