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Comunidad de Madrid MODELOS DE DILIGENCIAS PARA EL HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Notas aclaratorias: · En todos los casos en que no esté contemplado, habrá de realizarse la oportuna adaptación de género en el texto de la diligencia. · Los modelos sin firma que aquí se recogen lo son para el Historial académico. Podrán utilizarse para el Expediente académico del alumno siempre que en cada uno de ellos se recojan las firmas y sellos que correspondan. TIPO DE DILIGENCIA: Enseñanzas en lengua extranjera Alumnos que han cursado ESO en los centros docentes acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y “The British Council”. Texto establecido en el Anexo X.a de la Orden 1029/2008, de 29 de febrero.

Enseñanzas en lengua extranjera Alumnos que han cursado el programa “Secciones Lingüísticas” en ESO. Texto establecido en el Anexo X.b de la Orden 1029/2008, de 29 de febrero.

Enseñanzas en lengua extranjera Alumnos que han cursado enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Secundaria Obligatoria, en la modalidad de “Programa bilingüe”. Modelo propuesto

TEXTO DE LA DILIGENCIA: El/la alumno/a titular de este Historial académico de Educación Secundaria Obligatoria ha cursado en inglés las materias (1) __________________________ en los cursos (2) __________ de la Educación Secundaria Obligatoria del currículo integrado regulado por el Real Decreto 717/2005, de 20 de junio (BOE de 6 de julio), y según lo que dispone el convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y “The British Council”. (1) Mencionar las materias con su nombre completo (2) Primero, segundo, tercero, cuarto

El/la alumno/a titular de este Historial académico de Educación Secundaria Obligatoria ha cursado en los cursos(1) ______________ las materias (2) __________________________ de la Educación Secundaria Obligatoria del Programa “Secciones lingüísticas en _____________ (3)”, regulado por la Orden (4) ____/____, de ___ de _______, de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (BOCM del _________) (1) Primero, segundo, tercero, cuarto (2) Mencionar las materias con su nombre completo (3) Consígnese el idioma extranjero (4) Orden por la que se resuelve la convocatoria de selección del centro

El alumno titular de este Historial académico ha cursado las enseñanzas de la modalidad “Programa bilingüe” reguladas por la Orden 3331/2010, de 11 de junio, por la que se regulan los institutos bilingües de la Comunidad de Madrid, en: - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. (1) Primero, Segundo, Tercero o Cuarto (2) Se indicarán las materias cursadas en inglés con su denominación oficial completa.

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Enseñanzas en lengua extranjera Alumnos que han cursado enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Secundaria Obligatoria, en la modalidad de “Sección bilingüe”. Modelo propuesto

TEXTO DE LA DILIGENCIA: El alumno titular de este Historial académico ha cursado las enseñanzas de la modalidad “Sección bilingüe” reguladas por la Orden 3331/2010, de 11 de junio, por la que se regulan los institutos bilingües de la Comunidad de Madrid, en: - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. - Año académico ____-____ . Curso (1) _________. Materias cursadas en lengua inglesa (2): ______________________. (1) Primero, Segundo, Tercero o Cuarto (2) Se indicarán las materias cursadas en inglés con su denominación oficial completa.

Plan de estudios establecido en proyecto propio

El alumno titular de este Historial académico ha cursado en los cursos (1) ______ las enseñanzas del Plan de estudios del centro (2) _____________________, establecido en el proyecto propio aprobado mediante (3) ___________________________.

Modelo propuesto

(1) (2) (3)

Enseñanzas integradas

Se hace constar que el alumno … (1) ha cursado en el Centro Integrado de Enseñanzas Artísticas ……………. (2) de Música y de … (3) denominado … (4) los cursos de las respectivas enseñanzas durante los años académicos que se especifican a continuación, según la Orden 3893/2008, de 31 de julio, de la Consejería de Educación, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de enseñanzas artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid:

Alumnos que cursan ESO y enseñanzas artísticas de Música en centros integrados. Texto establecido en el Anexo IV de la Orden 3893/2008, de 31 de julio.

Primero, Segundo, Tercero o Cuarto Nombre del centro Orden por la que se aprueba el proyecto propio.

Año académico

Curso de Educación Secundaria Obligatoria

Curso de las enseñanzas profesionales de Música

(1) Nombre completo del alumno (2) elementales y profesionales; profesionales (3) Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato; Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (4) Nombre del centro

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y Danza y la ESO Modelo propuesto

Exención de la materia de Educación física Modelo propuesto

TEXTO DE LA DILIGENCIA: De conformidad con lo establecido en la Orden 3530/2009, de 22 de julio (BOCM de 20 de agosto), por resolución del director del centro (1) _______________________ de fecha __ de ____ de ____, al alumno titular de este Historial académico le ha sido reconocida la convalidación de la materia de (2) ____________de (3) _________ de la Educación Secundaria Obligatoria, al haber acreditado tener superado (4)_______________ de las enseñanzas profesionales de _________(5). (1) (2) (3) (4) (5)

De conformidad con lo establecido en la Orden 3530/2009, de 22 de julio (BOCM de 20 de agosto), por resolución del director del centro ____________________________(1) de fecha __ de ____ de ____, al alumno titular de este Historial académico le ha sido reconocida la exención de la materia de Educación física de (2) ___ curso de la Educación Secundaria Obligatoria por haber acreditado (3) ____________ . (1) (2) (3)

Incorporación tardía al sistema educativo español Alumnos que se incorporan de forma tardía a la ESO Texto establecido en el Anexo I.b de la Orden 445/2009, de 6 de febrero.

Denominación del centro (Indicar: "Música" o "Materia optativa") (Curso) (Indicar la asignatura y curso de las enseñanzas profesionales de Música o Danza con las que se convalida) (Música o Danza)

Nombre del centro (Primero, segundo, tercero o cuarto) (Estar cursando las enseñanzas profesionales de Danza o estar en posesión de la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento)

El titular de este Historial académico se escolariza con fecha ......... de ...........................de ....................., en el ......................... curso de la Educación Secundaria Obligatoria en virtud del artículo (1) ………. de la Orden 445/2009, de 6 de febrero, de la Consejería de Educación, por la que se regula la incorporación tardía y la reincorporación de alumnos a la enseñanza básica del sistema educativo español. (1) 3 ó 5, según el caso.

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Incorporación tardía al sistema educativo español Medidas de atención a la diversidad.

TEXTO DE LA DILIGENCIA: (1) (2) El titular de este Historial académico, procedente de _______________, se escolariza en el curso ______ de la Educación Secundaria Obligatoria por estar evaluado en su país de origen como de altas capacidades intelectuales, de acuerdo con lo previsto en el artículo 4.5 de la Orden 445/2009, de 6 de febrero (BOCM 19 de febrero y corrección de errores BOCM de 3 de marzo).

Modelo propuesto

(1) Indicar el país de origen (2) Primero, segundo, tercero, cuarto

Reincorporación al sistema educativo español

El titular de este Historial académico, procedente del sistema educativo de ......................................, lo que ha acreditado mediante la presentación de la documentación............................................., se reincorpora con fecha .......... de .......... de ........... al sistema educativo español, en el ........ curso de la Educación Secundaria Obligatoria en el Centro ......................................, en virtud del artículo 6 de la Orden 445/2009, de 6 de febrero, de la Consejería de Educación, por la que se regula la incorporación tardía y la reincorporación de alumnos a la enseñanza básica del sistema educativo español.

Alumnos que se reincorporan a la ESO desde un sistema educativo extranjero. Texto establecido en el Anexo III.b de la Orden 445/2009, de 6 de febrero.

Medidas de atención a la diversidad

El alumno titular de este Historial académico, escolarizado como alumno de necesidades educativas especia(1) les , ha cursado con adaptaciones curriculares significativas las materias:

Medidas de apoyo específico para alumnos con necesidades educativas especiales

- Año académico ____-____ . Curso (2) _________. Materias (3): ____________________________________________. - Año académico ____-____ . Curso (2) _________. Materias (3): ____________________________________________. - Año académico ____-____ . Curso (2) _________. Materias (3): ____________________________________________. - Año académico ____-____ . Curso (2) _________. Materias (3): ____________________________________________.

Adaptaciones curriculares significativas

de conformidad con lo previsto en el artículo 13.1 de la Orden 3320-01/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 de agosto)

Modelo propuesto

(1) Se indicará, en su caso, la resolución de escolarización mediante la expresión "por Resolución de __ de ________ de 2_____" (2) Primero, segundo, tercero, cuarto. (3) Se indicarán las materias cursadas con adaptación curricular significativa con su denominación oficial completa

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Medidas de atención a la diversidad Medidas de apoyo específico para alumnos con necesidades educativas especiales

TEXTO DE LA DILIGENCIA: El alumno titular de este Historial académico, escolarizado como alumno de necesidades educativas especiales(1), ha permanecido un año más en la etapa en aplicación de lo previsto en el artículo 13.2 de la Orden 332001/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 de agosto). (1)

Se indicará, en su caso, la resolución de escolarización mediante la expresión "por Resolución de __ de ________ de 2_____"

Prolongación de la permanencia en la etapa Modelo propuesto Medidas de atención a la diversidad Al alumno titular de este Historial académico, por Resolución de __ de ___ de ___ , le ha sido aplicada la medida (1) de flexibilización del período de escolarización en la Educación Secundaria Obligatoria consistente en Medidas de apoyo específico para _____________, en virtud de lo previsto en el artículo 14 de la Orden 3320-01/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 alumnos con altas capacidades intelec- de agosto). tuales (1)

Descripción de la medida de flexibilización

Flexibilización de la etapa Modelo propuesto Medidas de atención a la diversidad Medidas de apoyo específico para el alumnado que se incorpora tardíamente al sistema educativo Aulas de enlace Modelo propuesto

El alumno titular de este Historial académico ha estado escolarizado en el aula de enlace del (1) ______________, en el periodo comprendido entre el día __ de ___ de ___ y el __ de ___ de ___, en virtud de (3) lo previsto en el artículo 15.2 de la Orden 3320-01/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 de agosto), _____________________, con fecha __ de ____ de ____. (1) (2) (3)

Nombre del centro Primero, segundo, tercero o cuarto Indicar : “habiéndose decidido su incorporación a” y el curso o programa al que se incorpora el alumno o, en su caso, “habiendo finalizado la escolaridad obligatoria”

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Medidas de atención a la diversidad Incorporación a un programa de diversificación curricular

TEXTO DE LA DILIGENCIA: (1) En el año académico ___-____, el titular de este Historial académico se ha incorporado al _______ curso del Programa de Diversificación Curricular en virtud de lo previsto en la Orden 4265/2007, de 2 de agosto (BOCM de 2 de agosto). (1) Primer, segundo.

Modelo propuesto Medidas de atención a la diversidad

En el año académico ____-____, el titular de este Historial académico se ha incorporado a un Programa de Cualificación Profesional Inicial, en virtud de lo previsto en la Orden 1797/2008, de 7 de abril (BOCM de 24 de abril).

Incorporación a un programa de cualificación profesional inicial Modelo propuesto Medidas de atención a la diversidad Incorporación de alumnos con necesidades educativas especiales a un programa de cualificación profesional inicial Modelo propuesto Actuaciones de compensación educativa

En el año académico ____-_____, el titular de este Historial académico se ha incorporado a un Programa de Cualificación Profesional Inicial, modalidad __________, de acuerdo a la resolución para alumnos con necesidades educativas especiales del Presidente de la Comisión de Escolarización Territorial de _________ de fecha ___ de _____ de ____, en virtud de lo previsto en la Orden 1797/2008, de 7 de abril (BOCM de 24 de abril).

En el año académico ____-____, el alumno titular de este Historial, de conformidad con lo previsto en la Resolución de 21 de julio de 2006 (BOCM de 14 de agosto), ha cursado el _____ curso de la Educación Secundaria (1) Obligatoria en la modalidad de apoyo de compensación educativa : ______________________________

Modalidades de apoyo. (1)

Modelo propuesto

Se indicará la modalidad de apoyo: - Apoyo en grupos ordinarios - Grupos de apoyo - Grupo específico de Compensación Educativa - Grupo específico singular - Aula de Compensación Educativa

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Comunidad de Madrid TIPO DE DILIGENCIA: Actuaciones de compensación educativa Modalidad de apoyo: Grupos específicos singulares (evaluación) Aulas de compensación educativa (evaluación) Modelo propuesto

TEXTO DE LA DILIGENCIA: De conformidad con la instrucción cuarta de las Instrucciones de 10 de junio de 2009, de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales por las que se regula transitoriamente la evaluación del alumnado escolarizado en Educación Secundaria Obligatoria e incorporado a los modelos organizativos de Grupos específicos singulares o Aulas de compensación educativa, en anexo a este Historial académico figuran las calificaciones obtenidas por el alumno titular del mismo en los ámbitos y materias objeto de adaptaciones curriculares significativas, el nivel de competencia curricular alcanzado y la decisión de promoción adoptada.