第一冊 1. 科學方法

具有生命特徵的個體為生物，不具有生 命特徵的個體為非生物。 2 生物體能表現出生命現象：

੕ҁ७

生殖 成熟的生物體，產生新個體

實驗組 v.s. 對照組

感應 生物體對環境變化產生對應的行為 與運動

表現

討論並 提出結論

支持 假說

生存於

生物的 要素

Ѝ

細胞為地球上 所有的生物體 構造與功能的 基本單位。

細胞核

細胞壁

細胞的生命中樞，被核膜 包圍，內含遺傳物質 DNA

支持、保護 ，植物細胞 壁多由纖維 素組成

細胞質

基本單位

粒線體

葉綠體

位於細胞質中，行呼吸作 用、產生能量的場所，如 同細胞的發電廠

位於細胞質 中，含葉綠 素，可吸收 太陽能，行 光合作用， 製造養分； 植物的綠色 細胞具有此 構造

液 Ҭᜢ

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動物細胞

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2

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複式顯微鏡 上下顛倒、 左右相反 平面反像

解剖顯微鏡 與觀測物 方向相同 立體正像

3

細胞的形態與功能

生物

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Іӎᜢ ᜢ৴

ωൽ፡ᐌ኿ ҏ‫ސڷ‬ᜢ‫ޟ‬ ຽᚔȂ‫ٺ‬ኇ ჋఼඾

細胞

形態與功能

肌肉細胞 形狀細長；引起運動現象 神經細胞 具突起，能傳遞訊息 動物

○

○

○

×

○

○

×

動物 皮膜細胞 扁平狀，具保護功能

ಠ፡࿽ᎈ

ӎ୼

ІৢӎጣЅ፡ᐌӎጣُ࡙

動植物細胞的比較

構造 細胞核 細胞質 粒線體 葉綠體 液泡 細胞膜 細胞壁

ᜢᖗ

‫ސ‬ᜢ

植物細胞

細胞膜 控制物質進出，為細胞與環境的分 界，主要由脂質、蛋白質所組成

‫؁‬඲‫ސ‬ᜢ

ܹσ‫ސ‬ᡝኇ჋

泡

位於細胞質中，儲存物質， 植物的比動物的大型

解剖顯微鏡　放大倍率公式：目鏡 × 物鏡

ఋᙽዺ

‫ސ‬ᜢ

成像

僅植物細胞具有

膠狀物質，內含多種胞器 ，各有重要的功能

複式顯微鏡　放大倍率公式：目鏡 × 物鏡 ಁฐ፡ᐌᏢ

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動、植物細胞都具有

4. 觀察的工具－ 顯微鏡

觀測物與 影像關係

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5. 細胞 1

分析實驗結果

ዥளߦ‫ݓ‬ ࿢ྷԺࠥȂӠߏᇌ᝷ȃዴ༓Ժ ࣟ࿂ᕩ੕୿ ༧ԍ҇‫ږ‬ȂӠߏᇌ᝷ȃዴ༓Ժ

ӻ

IJıııı Ů

生長 生物體內細胞增大變多，功能趨於成熟 與發育

操作變因：實驗組與對照組不同的單一因素。 控制變因：實驗組與對照組相同的各種因素。 應變變因：實驗觀察的項目。

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代謝 生物體內的分解與合成作用

提出假說

ҡ‫୼ސ‬᜞ጢ ьዴᇌ᝷ߞ೟ໂକӠՅ ‫ޟ‬ଽު ଽό ߩઈຂᗠȃઈ࿢ֲȂӠߏᇌ᝷ȃዴ༓ь

Ѝ IJıııı Ů

ҡ‫୼ސ‬

參考文獻資料

生物圈：地球上所有生物體和其賴以生存的空間。

1

針 對 問 題， 透 過 合 乎 邏 輯 的方法，尋求證據與解答， 發現背後的科學原理。 2 若假說多次驗證成立並被 廣泛接受，就可形成學說。 1

提出問題

不支持 假說

3. 生物圈

2. 生命現象

觀察

設計 並進行 實驗

生命的發現

Ch.1

紅血球

觀察 工具

植物

○

○

○

綠色細 胞有

能運輸氧氣至全身

表皮細胞 扁平狀，排列整齊；具保護功能 ○

○

○

植物 保衛細胞 半月形，兩兩成對；調控氣體進出植物體

手繪心智圖

素養練練看

探究自然 的方法 養分

生物圈

範圍

年會考補考試題

環境

110

水 日光

空氣

生物 養分

環境

生物圈

水

生命現象

生長

感應

日光 空氣

冰的 !

天氣熱 ~ 幫你 冰鎮一下!

生物

小寶又長高 10 公分 變重 2 公斤

代謝

生殖

細胞核我愛你 ~ 如果沒有妳 我就活不下去了！

生長

代謝 我發現CELL， 但我不認識彼得潘啊~

年會考試題

109

生命現象

粒線體我也愛你 ~ 我更無法失去你啊！

小寶又長高 10 公分 變重 2 公斤 快說！ 彼得潘在哪？

看我充滿曲線的好身材， 簡直是天生的發電機， 迷死成千上萬的少女！

(  C ) 1. 不鏽鋼皂是一種具有肥皂外型的不鏽鋼。業者

解析：

宣稱當手上沾滿大蒜、洋蔥等傳統肥皂不易去

訟使用不鏽鋼 皂的組別二才 是「不鏽鋼皂 能否去除異 味」的實驗 組；訠此實驗 沒有探討「沖 洗時間」對去 除異味的影 響；訢此實驗 沒有探討「不 同氣味」對不 鏽鋼去除異味 的差異。三組 都是使用大蒜 味。

除的味道時，一邊將手與不鏽鋼皂摩擦一邊以 流水沖洗，可以消除部分氣味。小芸設計實驗

組別

一

二

三

實驗物品

傳統 肥皂

不鏽 鋼皂

不鏽鋼 湯匙

沾染氣味 大蒜味 大蒜味 大蒜味 類型

驗證「不鏽鋼皂能否去除異味」，如右表中的 摩擦時間 30 秒 組別一和組別二所示。另外她還設計了組別三 是否 的實驗，關於組別三的說明，下列何者合理？

30 秒

30 秒

是

是

是

以水沖洗

訟組別三作為「不鏽鋼皂能否去除異味」實驗的實驗組 訠實驗想驗證縮短沖洗的時間，去除異味的功效是否相同 　　 訡實驗想驗證其他形狀的不鏽鋼物品，是否也具有去除異味的功效　 訢實驗想驗證沾染不同種類的氣味，不鏽鋼去除異味的功效是否相同

(  D ) 2. 某生使用放大倍率為 40 倍的解剖顯微鏡觀察某一圖形，視野下如 右圖所示。在不轉動圖形的情況下，若改以目鏡 10X、物鏡 4X 的複式顯微鏡觀察，下列何者最可能是在該倍率的複式顯微鏡視 野下觀察到的圖形？

解析：

訟　　　　　訠　　　　　訡　　　　　訢　　

此題複式顯微鏡使用的放大倍率 為 40X，與解剖顯微鏡同，因此 影像大小相同，但上下左右相反。

Hook 來晒晒日光浴， 全身就充滿 養分！

Hooke

細胞質

構造

發現史

細胞膜 細胞壁

細胞 要穿過符合 身形的門！

物質進出 的方式

我最厲害， 有沒有門都 可以過

單細胞 生物 我們不用門

就在戰情陷入膠著時， 水蚤突然反轉咬住！ 草履蟲最終不敵 ……

喔~ 我不敢看！

多細胞 生物

探究自然 的方法

轉播臺 完了

範圍

生物圈

環境

解析：

步 驟I結 束 時： 因 超 過 70 ℃ 後， 綠 茶中所含的 酵素X沒活 性，而紅茶低 於 70 ℃有活 性； 步 驟 III 結束時：因超 過 70 ℃ 後， 綠茶紅茶皆沒 養分 有活性，故答 案是訢。

水 日光

程，可得綠茶及紅茶。茶葉中所含的酵素

X 在超過 70℃後，就無法再有催化能力。 右圖為製作綠茶及紅茶時的四個步驟（依

ĩġġġġġġĪ

虎克

旁邊的 了，好 液胞太大 擠喔！

(  D ) 3. 已知利用相同茶樹的葉片但不同的製作過 ྣ࡙

細胞 學說

細胞核

年會考試題

108

ʨ

ᆦ૯ औ૯

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序 由 步 驟 I → II → III → IV） 及 其 溫 度 調控示意圖，比較四個步驟中綠茶及紅茶

ı

Ŋ

ŊŊ

ŊŊŊ

的酵素 X 之活性，下列何者最合理？ 訟步驟 I 結束時：綠茶＞紅茶　 　訠步驟 II 結束時：綠茶＝紅茶 訡步驟 III 結束時：綠茶＜紅茶　　 訢步驟 IV 結束時：綠茶＝紅茶

Ŋŗ ؏᡽

第一冊

組成生物體的層次和尺度

Ch.2

尺度

層次

生物體 的組成

1. 組成細胞的物質 透過光學顯微鏡，可觀察到組成生命的基本單位──細胞。 2 進一步分析細胞的組成，能找到水、葡萄糖和蛋白質等分子。 3 水、葡萄糖和蛋白質等分子是由碳、氫、氧和氮等原子所構成。 1

3. 生物體的組成層次 在動、植物體內型態與功能相似的細胞，能形成特定功能的組織。 2 不同功能的組織，會構成具有特定型態與功能的器官。 3 動物體內相關功能的器官形成器官系統。 1

4

原子

大分子

小分子

細胞

蛋白質 氧

蛋白質 澱粉 澱粉

氫 葡萄糖 水 碳

二氧化碳 二氧化碳 氧氣 氧氣

水

肌肉細胞、 紅血球、 口腔皮膜細胞

胺基酸

細胞外

細胞外

氮

礦物質 礦物質 葡萄糖 胺基酸

植物沒有器官系統的層級，器官依據功能， 分為營養器官與生殖器官兩大類。

一塊肉、 血液、 口腔皮膜

動物細胞

組 織

植物細胞

組 織

表皮細胞、 保衛細胞、 葉肉細胞

葉的下表皮、 葉肉

鼻、咽、喉、氣管、支氣管、 肺、口腔、食道、胃、小腸、 大腸、肛門

呼吸系統、 消化系統

器 官

器官系統

動物個體

器 官

植物個體

營養器官 根、莖、葉 生殖器官 花、果實、種子

朱槿、榕樹

細胞膜

細胞膜

細胞內

細胞內

生物體 單細胞 生物

2. 物質進出細胞的方式 1

人、狗、蝴蝶

擴散作用： a 定 義： 在 自 然 狀 態 下， 物 質 從 高濃度往低濃度方向移動，最 後達到均勻分布的現象。 b 當細胞內外的物質濃度不同時， 能藉由擴散作用進出細胞。 c 物質通過細胞膜最常見的方式。

多細胞 生物

4. 單細胞與多細胞生物 紅墨水 直接擴散

2

物質進出細胞的方式： 種類

4

移動方式

小分子物質 利用擴散作用由濃度高往濃度低的方向移動 大分子物質 必須先分解為小分子物質才能利用擴散作用移動 3 整杯水 呈現均勻 紅色

直接擴散 透過膜上特殊構造協助

水溶液濃度 清水

依據細胞數目不同，可以將生物體區分為： 水分移動方向

細胞外

生理食鹽水 細胞外

不同物質進出細胞膜的方法： 擴散方式

滲透作用：

物質 氧氣、二氧化碳與水 葡萄糖、礦物質、胺基酸及水

濃食鹽水

細胞外

結果 動物細胞

細胞內 膨脹（破裂）

植物細胞 膨脹

細胞內

保持原樣

保持原樣

細胞內

萎縮

膜壁分離

類別

單細胞生物

多細胞生物

細胞數目

1個

≥2個

細胞間 分工合作

×

○

例子

草履蟲、眼蟲、 新月藻…

榕樹、黴菌、 人、跳蚤…

虎克

細胞 學說

旁邊的 了，好 液胞太大 擠喔！

細胞質

細胞核

手繪 心 智 圖 構造 發現史

胞核我愛你 ~ 果沒有妳 就活不下去了！

快說！ 彼得潘在哪？

細胞

LL， 潘啊~ 得 現CE 我發 認識彼 不 但我

多細胞 生物

這 都 傢伙 是 毛 全身 …

完 了

轉 播 臺

史 發現

Hook

我 喔 不 敢 ~ 看 ！

就 水 在 草 蚤突 戰情 履 然 陷 蟲 最 反轉 入膠 終 咬 著 不 敵 住！ 時， … …

多 生 細胞 物

單 生 細胞 物

太大 胞 ！ 的液擠喔 邊 旁 ，好 了

養分！

這傢伙全身 就在戰情陷入膠著時，

單細胞 生物

， 光浴 晒日 來晒就充滿 全身！ 養分

~ 愛你 核我 妳 細胞 了！ 沒有 如果 不下去 活 我就

細胞

核 細胞

細胞

你~ 也愛 ！ 體我 你啊 粒線 失去 法 無 我更

虎克

細胞核

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細胞膜

質 細胞

構造

~啊潘 ，LLEC現 得彼 發我 識認 不我 邊 旁 的液胞太大 但 了，好擠喔！ ekooH ， 著時 入膠 陷 住！ 戰情 咬 在 轉 就 反 … 突然 敵… 水蚤 終不 蟲最 草履

我 們 不 用 門

我 有 最 可 沒 厲 以 有門 害， 過 都

膜 細胞

細 胞 壁

構 造

細 胞

來 全 晒 養 身 晒 分 就充日光 ！ 滿 浴

細 胞 膜

要 身 穿過 形 的 符合 門 ！

發 現 史

細 胞 核

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虎 克

喔~ 我不敢看！

細 學 胞 說

細 胞 質

e

ok

Ho

我 但 發現 我 不 CE 認 LL 識 彼 ， 得 潘 啊 ~

快 彼 說！ 得 潘 在 哪 ？

多細胞 生物

臺 轉播

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Ho

這傢伙全身 都是毛… 我們不用門

單細胞 生物

時， 膠著 ！ 陷入 戰情 轉咬住 … 反 就在 敵… 突然 水蚤 最終不 蟲 草履

細胞壁

就在戰情陷入膠著時， 水蚤突然反轉咬住！ 這傢伙全身 草履蟲最終不敵 …… 都是毛…

完了

細 如 胞 我 果沒 核我 就 活 有妳 愛你 不 ~ 下 去 了 ！

我最厲害， 有沒有門都 可以過

喔~ ！ 敢看 我不

細胞

生物

這傢伙全身 都是毛…

這傢伙全身 都是毛…

轉播臺 完了

， 光浴 晒日 來晒 就充滿 全身 ！ 養分

細胞膜

旁邊的液胞太大 了，好擠喔！

多細胞 生物 構造

物 的質 方 進出 式

生物 細胞質 細胞 細胞核

壁 細胞

轉播臺單 物 現發 史 播轉 ~喔 現 喔 ~ 播臺 有沒有門都 物生 轉 喔~ 要穿過符合 發 物質進出 ！ 生 看敢 我最厲害， 胞 看！ 我們不用門 草履蟲最終不敵 …… 不我 不敢 旁 我 邊的液 胞 細 我不敢看！完了轉播臺 可以過 身形的門！ 細 有沒有門都 的方式 多細胞 這傢伙全身 胞 喔 ~ 胞細 了 單細胞 我們不用門 ， 完 了胞太大 好 門用 門 ，害 細 多 ， 擠 可以過 用 害 多 不 不 厲最 喔 都是毛… 們 最厲 我 物 我們 我 ！ 都門 生 我 生物 都 我不敢看！ 生 出進 轉播臺 有沒 物 多細胞 生物 有門 出 有 有沒 質物 完了 質進 過以 過 物 以 式 可 喔 ~ 方的 可 合符 要穿過符合穿過 物質進出 符合 方式 過穿 我最厲害， 生物 的 要 ！ 要 ！ 門的 的門 形身 我不敢看！ 伙 身形 身形的門！ 轉播臺 身全 全身 有沒有門都 我們不用門 伙傢 的方式 這 這傢 …毛 … 毛 是都 完了 都是 可以過 多細胞 完了 了完

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胞 單細 生物

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！ 快說 哪？ 潘在 彼得

Hook

構造 學說

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喔~ 細胞膜 要穿過符合 物質進出 我最厲害， 旁邊的 我不敢看！ 轉播臺 細胞膜 Hook 身形的門！ 細胞質 109 ( D ) 2. 造 發現史 細胞膜 的方式 構造有沒有門都 細胞核 我們不用門 了，好 液胞太大 虎克 就在戰情陷入膠著時， 可以過 來晒晒日光浴，擠喔！ 多細胞 發現史 細胞 細胞壁 水蚤突然反轉咬住！ 完了 全身就充滿 就在戰情陷入膠著時， 就在戰情陷入膠著時， 草履蟲最終不敵 學說 生物 細胞壁 …… 質胞 胞質 養分！ 水蚤突然反轉咬住！ 細胞壁細胞 細細胞膜 細 水蚤突然反轉咬住！ 構造 核胞 核 單細胞 胞 細 草履蟲最終不敵 …… 細 膜 膜 胞細 細胞 發現史 虎克草履蟲最終不敵 細胞 …… 克虎 造構 生物 構造 單細胞 壁胞 就在戰情陷入膠著時， 喔 ~ 胞壁 細 胞細 物質進出 我最厲害， 細 胞 細 單細胞 細胞壁 生物 說 胞細 胞 說 學 細 學 單 我不敢看！ 臺 史 水蚤突然反轉咬住！

的方式

訢甲＞丙＞乙

丙中的紅血球維持原本的形狀，可推論丙的濃度與紅血球相同。故食鹽水濃 度為：乙＞丙＞甲。

來晒晒日光浴， 細胞壁 簡直是天生的發電機， 都是毛… 水蚤突然反轉咬住！ 旁~邊 旁邊的 ~ 你愛 你 材， 全身就充滿 愛 我 好身 核胞 的液胞 細胞質 核我 的 液 胞 線 ， 細 妳 細 曲 妳 機 了 太 胞 有 滿 草履蟲最終不敵 …… ！ 有 電 ！ ， 迷死成千上萬的少女！ 沒 充養分！ 了，好 了 沒 發 太如 了 果 好擠喔 大 去 果 去 如 看我 下不 生的 下 女！ 活就 是天 活不 的少 旁邊的 ！ 擠喔！ 大 我 細胞質 簡直 我就 上萬 液 千 細胞核 成 了，好 胞太大 迷死 虎克 擠喔！

~ 你愛 也我 ！啊 體線 你去 粒 失法 無更 ，材 我 身好 的線 ，機 曲滿 電發 充 我看 的生 ！女 天是 少的 直簡 萬上 千成 死迷

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虎克

構造 發現史 看我充滿曲線的好身材，

！ 快說 在哪？ 潘 彼得

細胞 學說

合 過符 要穿 門！ 的 身形

說！ Hooke 得潘在哪？ 細胞質

年會考補考試題

單細胞 生物

e Hook

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就在戰情陷入膠著時， 水蚤突然反轉咬住！ 看我充滿曲線的好身材， 簡直是天生的發電機， 草履蟲最終不敵 ……

迷死成千上萬的少女！ 我發現CELL， 細胞核我愛你 ~ 但我不認識彼得潘啊~ 粒線體我也愛你 ~ 如果沒有妳 細胞核我愛你 ~ 看我充滿曲線的好身材， 我更無法失去你啊！ 我就活不下去了！ 喔~ 要穿過符合 Hook粒線體我也愛你 ~ 110 ( B ) 1. 小 航 將 自 己 的 血 液 分 別 滴 在 甲、 乙、 丙 如果沒有妳 編號 細胞狀態 我最厲害， 簡直是天生的發電機， 我更無法失去你啊！ 我不敢看！ 我就活不下去了！ 來晒晒日光浴， 身形的門！ 轉播臺 Hooke 三 種 不 同 濃 度 的 食 鹽 水 中， 並 在 顯 微 鏡 有沒有門都 我們不用門 甲 細胞破裂，只剩細胞碎片 迷死成千上萬的少女！ 全身就充滿 看我充滿曲線的好身材， 養分！ 細胞核我愛你 ~可以過 快說！ 乙 細胞萎縮 下觀察甲、乙、丙中紅血球的細胞狀態， 簡直是天生的發電機， 粒線體我也愛你 ~ 看我充滿曲線的好身材， 如果沒有妳 彼得潘在哪？ 完了 迷死成千上萬的少女！ 快說！ 丙 細胞呈雙凹圓盤狀 我更無法失去你啊！ 簡直是天生的發電機， 結 果 如 右 表 所 示。 根 據 此 結 果， 比 較 我就活不下去了！ 彼得潘在哪？ 迷死成千上萬的少女！ 我發現CELL， 三種食鹽水的濃度，下列何者正確？ 但我不認識彼得潘啊~ 旁邊的 看我充滿曲線的好身材， 細胞核我愛你 ~ 來晒晒日光浴， 細胞質 細胞核 Hook 了，好 液胞太大 訟甲＞乙＞丙　　 粒線體我也愛你 ~ 快說！ 虎克 擠喔！ 解析： 簡直是天生的發電機， 全身就充滿 如果沒有妳 細胞 來晒晒日光浴， Hook 彼得潘在哪？ 我更無法失去你啊！ 迷死成千上萬的少女！ 訠乙＞丙＞甲　 　 甲中的紅血球破裂，表示水往細胞內滲透，可推論甲的濃度低於紅血球。乙 我發現CELL， 全身就充滿 學說 我就活不下去了！養分！ 來晒晒日光浴， Hooke 養分！ 中的紅血球萎縮，表示水由細胞內往外滲透，可推論乙的濃度高於紅血球。 但我不認識彼得潘啊~ 訡丙＞甲＞乙　 　 全身就充滿

物質進出 的方式

潘啊~

我更無法失去你啊！

細胞壁

粒線體我也愛你 ~ 我更無法失去你啊！

素養練練看

細胞膜粒線體我也愛你~

細胞核我愛你 ~ 如果沒有妳 我就活不下去了！

102

若將人體的白血球及植物的保衛細胞分別置於兩杯蒸餾水中一段時間，關於哪 一種細胞不會破裂及其原因，下列何者最合理？

解析：

訟白血球，因具粒線體　　　　　

人的白血球是動物細 胞， 因 沒 有 細 胞 壁， 所以放在蒸餾水中， 細胞會脹破；植物的 保衛細胞最外圍有細 胞壁，所以不會脹破， 故答案是訢。

訠白血球，因具細胞膜　　 訡保衛細胞，因具液胞　　 訢保衛細胞，因具細胞壁

(  B ) 3. 如下圖，兩個去皮且挖洞的馬鈴薯，未煮過的放在甲組，有煮過的放在乙組， 都在洞中盛裝 20 ％蔗糖溶液，並分別置於裝有蒸餾水的容器中。經一段時間 後，只在乙組的蒸餾水內明顯測到蔗糖。此兩組有差異的最可能原因是乙組馬 鈴薯細胞的下列哪一構造失去功能所造成？ 玻璃蓋

未煮過的 馬鈴薯 甲組

20％蔗糖溶液 蒸餾水

煮過的 馬鈴薯 乙組

訟細胞核　　訠細胞膜　　訡粒線體　　訢葉綠體

解析： 細胞膜可以控制物質 的進出，乙組的蒸餾 水中有蔗糖，表示細 胞膜無法有效控制蔗 糖運輸，故答案是訠。

第一冊

生物體的營養

Ch.3

௃ਲ਼ഋ ֜ԝ

௃੉Ќ ໌Σ

ӎ૖

來源

種類

1. 食物中的養分

營養

利用

ᎴϷ‫֤ܚ‬ዥ໔

ᗞ᜸

ᝪ‫ސ‬፴ȃ ᆰҡશȃЫ

醣類測定方法 ᐦ઱శĬ࿨శĩ༁ፑՓĪġġġġġᙢ༃Փ กۡ ёዥ ᆦȃ༁ȃᐖȃऔ ိຉᑥĬҏЪశĩషᙢՓĪ

又 稱 為 酶， 成 分 為 蛋 白 質 能促進代謝反應進行。 2 在 代 謝 反 應 過 程 中， 和 酵 素 結 合 而 作 用 的 物 質， 稱 為受質。 3 酵素和受質的結合具專一 性， 其 活 性 受 到 溫 度 與 酸 鹼性的影響。

養分在生物體內經過不同的化學反應，可產生能 量或其他物質，這些反應統稱為代謝作用。 2 代謝作用：能將大分子轉變成小分子的作用稱為 分解作用，而將小分子結合成大分子的作用稱為 合成作用。

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養分的分解

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大分子

澱粉

蛋白質

脂質

分解後的小分子

葡萄糖

胺基酸

甘油、脂肪酸

葉肉組織

葉脈

主要行光合 作用的場所

運輸水分 和養分

葉片的 處理方式

氣孔

以 碘 液 檢 測

氣體進出

保護葉片

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合成作用

消耗儲存於 葉子中段包鋁箔紙，並將植 葉片中的澱粉 物放置在日光下 3 ∼ 5 天。

保護葉片

保衛細胞 調整氣孔開關

先放入水中加熱軟化葉片， 再放入酒精中隔水加熱溶出 葉綠素。 照光的部位呈 藍黑色，表示 含有澱粉，證 明光合作用需 照光才能產生 養分。

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5. 人體獲得養分

代謝作用

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ိຉᑥ Ы

光對光合作用影響的檢測

下表皮

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1

分解作用

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上表皮

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轉換

2. 代謝作用

੊੉

1

ĵσњİϴպ

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ӎӫհҢ

避免水分 散失

3. 酵素 ĵσњİϴպ

ဨᆦશ

角質層

ıσњİϴպ

3

葉是大多數植物製造養分的主要器官，上下表皮間的 葉肉細胞中具有葉綠體，是行光合作用的主要場所。

ฒ‫ݲ‬౰ҡ૖໔

ĺσњİϴպ

્፴

‫ڧ‬፴

4. 植物製造養分

Π੊Ͻᆇ

নਟ

ဨᆦᡝ

養分是生物體維持生命現象的必需條件之一，有 些種類的養分可產生能量，有些可組成生物體內 的構造，而有些則與代謝作用的調節有關。 џ౰ҡ૖໔

Ы

ωဗϱੑϽ శ‫ޟ‬ሕશࣀ ‫ࠌܒ‬ӵᢃ‫ܒ‬ ᕗცϛၶ‫ٹ‬ ωဗϛ ‫ޟ‬ሕશ

űʼn঄ ĸ ϛ‫ܒ‬ġġġġġġġᢃ‫ܒ‬

動物須透過攝食，才能獲得生存所需的大部分養分。 2 人類是多細胞動物，在攝食之後會藉由消化作用以獲得許多必需的養分。 3 食物中的大分子養分在人體內分解為小分子養分的過程，稱為消化作用。 1

消化管 口腔

食道

胃

小腸

大腸

消化腺 唾腺

胃腺

肝臟

胰臟

腸線

消化液 唾液

胃液

膽汁

胰液

腸液

酸鹼性 中性

酸性

鹼性

鹼性

鹼性

分解 蛋白質

乳化 脂質

消化 作用 吸收

如何消化養分

咽

分解 澱粉

ࠠ ॵၾ ‫م‬᠚

分解醣類、 分解醣類、 蛋白質、 蛋白質 脂質

絨毛：吸收養分和大部分水分

肛門

ο๨

ᖚ᠄

थ ૎᠚

σဗ 吸收剩 餘水分

ωဗ ‫ߞه‬

手繪心智圖

素養練練看

加速把油 切切切

加速把醣醣 黏起來

加速把蛋白質切小

年會考試題

109

我們都是酵素兵團 方方愛切脂肪 圓圓愛切蛋白 三角愛黏醣醣

(  A ) 1. 澱粉在人體內經某種生理作用後可產生多個小分子 X，如下圖所示。有關此生 理作用及小分子 X 的名稱，下列何者最合理？ 訟消化作用，葡萄糖

ᐦ઱

訠消化作用，胺基酸

ř

ř

ř

ř

ř

ȌȌ

解析：

訡呼吸作用，葡萄糖

澱粉在人體內經消化作用後，分解成小分子 X， 而澱粉的小分子是葡萄糖，故答案為訟。

訢呼吸作用，胺基酸

專一性

催化 蛋白質

無能量

年會考補考試題

109 酵素

有能量

活性

養分

植物體

生物體 的營養

今天溫度適合， 可以醒來工作囉 !

表

示）後，再被吸收進入血液的過程。關於圖中 X 和 的名稱，下列何者正確？ ೖҩ፴ ॵ‫ސ‬

ੑϽၾ ីॵ

ੑϽၾ Ϸ၌

Ֆᆓ ֜ԝ

ř ‫ސ‬፴

訟 X ：激素，

：胺基酸　　訠 X ：酵素，

訡 X ：激素，

：脂肪酸　　訢 X ：酵素，

解析：

消化道中，可以將物質消 化分解成小分子的是酵素 （X），而蛋白質（大分子） ：胺基酸　　 經酵素分解成的小分子為 ：脂肪酸 胺基酸，故答案是訠。

動物體 消化管

消化系統

消化腺 口腔和我唾腺 合作無間!

碳反應

肝膽相照 好兄弟! 蛋食主義者

111

(  B ) 3. 老師將等量的澱粉液分裝到四支相同的試管 中，並各加入等量的澱粉酶。試管內的溶液 混勻後，再分別放置於 25 ℃、35 ℃、45 ℃、

55 ℃的環境中反應，並隨機在試管標示甲、 乙、丙、丁。澱粉酶在不同溫度下的活性變

ı

IJı

ijı

圖（一） ᐦ઱ᐨ࡙

度的變化只受酵素在不同溫度下的活性影響， 我什麼都能吃!

ճ

化如右圖（一）所示，而四支試管內澱粉濃 度隨時間的變化如右圖（二）所示。若澱粉濃

胰?! 消化管那邊， 是誰不見了?

ଽ

ሕશࣀ‫ܒ‬

給我醣醣

年會考補考試題

光合作用

光反應

(  B ) 2. 下圖表示蛋白質食物在人體消化道中，經 X 物質初步分解為小分子（以

則推論各試管的環境溫度，下列何者正確？ 訟甲：35 ℃　　訠乙：25 ℃　　

解析： 訡丙：45 ℃　　訢丁：55 ℃

Ĵı ĵı Ķı ྣ࡙ġĩʨĪ

Ҧ Κ е Λ

ı

圖（二）

ਢ໢

由圖（一）中可知酵素活性在約 45 ℃時最大，又溫度大於約 52 ℃時酵素就沒有活性。由此推知甲為 55 ℃（澱粉濃度不變），乙為 25 ℃、丙為 35 ℃、丁為 45 ℃。故選訠。

ķı

第一冊

生物體內的運輸

Ch.4

動物

2. 人類的循環系統

1. 植物的運輸構造

組織液

擴散

植物莖內運輸物質的維管束分為兩類： 木質部在內側，主要運輸水分； 韌皮部在外側運輸養分。 2 莖維管束的排列

淋巴管

組織細胞

循環系統

1

血漿 滲出

O2

淋巴結

組織微血管

CO2

淋巴液 注入大靜脈

體

散生排列

環狀排列

散生在基本組織中，無形成層

木質部和韌皮部間有形成層

生物體 的運輸

大循環 肺

小循環

左心室

主動脈

小動脈

韌皮部

木質部

形成層 木質部

大靜脈

右心房 (缺氧血)

左心房

肺靜脈

肺微血管 O2

隨著樹木生長，木質部向內累積形成木材；韌皮部 及其外側部位，稱為樹皮。 4 年輪：樹幹或樹枝橫切面上的木質部，會呈現深淺 不同的環紋。 优 顏色淺的環紋：氣候溫暖、雨量豐富，細胞生長 快速，所以細胞較大、顏色較淺。 悠 顏色深的環紋：氣溫下降、雨量減少，細胞生長 緩慢，所以細胞較小、顏色較深。 5 植物體內的作用與運輸：

小靜脈

(充氧血)

CO2

肺動脈

右心室

肺微血管

肺泡

植物 韌皮部

微血管

心血管系統

淋巴系統

包括心臟、血管與血液，負責體內 氣體、養分及廢物等物質的運輸。

包括淋巴、淋巴管與淋巴結等構造， 主要功能為消滅並防止病原體擴散。

3

4. 對病原體的防禦 1

кଢ଼૕ ΰσᓗ૕

ѡЖ‫ܘ‬ ᛞጰ ѡЖࡉ

޲ଢ଼૕ ޲ᓗ૕ ѾЖ‫ܘ‬ ᛞጰ ѾЖࡉ

ήσᓗ૕

血液循環的管道

蒸散作用： 水分由植物氣 孔散失，為水 分向上運輸的 原動力。

3. 血液的循環動力來源

2

淋巴管膨大成顆 粒狀的部位稱為 淋巴結，淋巴結中 聚集許多白血球， 可過濾病原體。

2

人體的防禦作用 防禦機制

作用

皮膚、黏膜

防止病原體的入侵

白血球

吞噬病原體

特殊白血球

產生抗體及記憶病原體

血管： 血液流向

養分儲存： 植物行光合作用產 生的養分，可運輸 至其他部位，供細 胞利用或儲存。

根毛： 根毛可增加吸收 水分的表面積。

動脈 1

心臟： 优 人類的心臟位於胸腔中，由肌肉 構成。 悠 內有四個腔室，上面為左心房、 右心房，下面為左心室、右心室。 忧 心房和心室間，以及心室與動脈 間有瓣膜， 可以防止血液倒流。

帶血液離開心臟

特徵 管壁比較厚且富有彈性

微血管 承接動脈流向靜脈 一層細胞的厚度，可使血液和組織間的物質互相交換 靜脈 3

帶血液回到心臟

管壁較薄，也較缺乏彈性，其內有瓣膜

血液的成分： 血漿 血球

90％是水，其他有消化後的養分、代謝後的廢物、抗體和激素等物質 紅血球

雙凹圓盤狀，內含血紅素可運輸氧氣

白血球

可抵禦及吞噬病原體

血小板

不規則狀，促使血液凝結，阻塞傷口

手繪心智圖

素養練練看

木質部 隧道

韌皮部 隧道

韌皮部 隧道

木質部

年會考補考試題

111

(  Ｃ ) 1. 在手臂的靜脈注射藥物後，藥物會經由體循環流入心臟內的甲腔室，之後會再 經由乙腔室流入肺動脈。根據上述，甲和乙應為下列何者？ 訟甲：左心房，乙：左心室 訠甲：左心房，乙：右心室 訡甲：右心房，乙：右心室 訢甲：右心房，乙：左心室

解析： 藥物會從大靜脈回到右心房，再進入到右心 室，再從右心室流到肺動脈。

形成層 排列

維管束 韌皮部

年會考試題

108

植物

物質運輸

(  A ) 2. 右圖是人體心臟及其所連接的血管之示意圖，甲、乙為 心臟右邊的腔室，丙、丁為心臟左邊的腔室。腦細胞的 е

代謝廢物進入血液循環後，會最先到達圖中的哪一腔室？ 訟甲　　訠乙　　解析： 訡丙　　訢丁

動物

大腦的代謝廢物會經由體循環回到大靜 脈，最後進入右心房（甲），故答案是訟。

Ҧ Κ

Λ

種類

淋巴循環 心臟

血液循環 血小板

血液

我什麼時候 才能休息 ?

血管 搏動

你們別跑！

你休息 我就掛了 (( 謎之音 ...

110

年會考試題

循環系統

(  Ｃ ) 3. 小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並對

解析：

枝條上的葉子進行以下處理（已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用）：

由丁組（在 甲：不做任何處理 ඹ ඹ 葉片上下表 Ѷ Ѷ 皮皆塗上白 乙：只在葉片上表皮塗上白膠 ‫ޟ‬ ‫ޟ‬ 膠）與丙組 Ы Ы 丙：只在葉片下表皮塗上白膠 Ϸ Ϸ （只在葉片 ໔ Ҧ ໔Κ Ҧе ΚΛ е Λ 圖（二） 圖（一） 下表皮塗上 丁：在葉片上下表皮皆塗上白膠 白膠）的結 之後將甲、乙、丙、丁分別插入水位高度相同的量筒中，再把量筒開口處以膜 果發現：丙 組散失的水 封閉，如右圖（一）所示。將四組實驗裝置給予相同條件的環境，一段時間後記 量＞丁組， 表示上表皮 錄量筒內散失的水分量，實驗結果如右圖（二）所示。根據此結果，下列關於此 的氣孔也會 株植物氣孔位置分布的推論，何者最合理？ 影響水分的 蒸散，即上 訟葉片上表皮無氣孔分布　　訠主要分布於葉片上表皮　　 表皮也具有 訡主要分布於葉片下表皮　　訢平均分布於葉片上下表皮 氣孔。再由 乙組（只在葉片上表皮塗上白膠）與丙組（只在葉片下表皮塗上白膠）的結果發現：乙組散失的水量＞ 丙組，表示氣孔數量是下表皮＞上表皮。故可以得到「此植物的氣孔主要分布於葉片下表皮」的結論。

第一冊

生物體內的協調作用

Ch.5

1. 神經系統 人體由受器接 受刺激，到動 器產生反應的 過程，需要透 過神經系統來 協調整合。 神經元為神經 的基本單位。 3

2. 內分泌系統 1

受器、動器的功能和位置

構造

功能

受器 接收刺激

動器 產生反應

位置

σသ

4

內有細胞核，能調節神 接收、 功能 經元代謝、整合訊息。 傳導訊息

構造

૗ᡜ

ϛኾડင

‫ں‬൜ડင

သડင IJijᄇ ૗ડင ĴIJᄇ

傳遞方式

快

傳遞速率

大腦

掌管感覺、運動、意識和思考等

小腦

協調全身肌肉，維持身體平衡

腦幹

控制呼吸、心跳、血壓等生理現象

局部

6

作用範圍

功能

‫ږ‬ ᐭ

‫ڧ‬Ꮲ

І ᔖ

ଢ଼Ꮲ

意識 反應

反射

訊息藉由感覺神經元（與脊髓）傳到大腦，大腦 發布命令藉由運動神經元（與脊髓）傳到動器。

否

不需經過大腦的快速反應，可縮短神經傳導的反 應時間，由腦幹或脊髓控制。 腦幹：眨眼、咳嗽、唾液分泌等。 脊髓：手摸到熱茶、腳踩到尖物等。

促進個體生長

其他激素

影響其他腺體分泌

腎上腺 腎上腺素 ๫ΰဝ ૎᠚ĩ૎৬ಢᙑĪ 胰島素 胰臟 （胰島組織） 升糖素

呼吸心跳加快、血壓 和血糖上升、肌肉血 液量增加 降低血糖濃度 提高血糖濃度

雄性激素

影響男性的生理特徵

雌性激素

影響女性的生理特徵

內分泌腺與外分泌腺比較：

腺體

內分泌腺

舉例 腦垂腺、甲狀腺等

外分泌腺

乳腺、汗腺、淚腺、唾腺等

胰臟兼具內外分泌腺的功能

神經

內分泌

人體協調 與控制

是消化腺、外分泌腺，可分泌消化液 胰島組織是內分泌腺，可分泌胰島素、 胰臟 （胰液），有導管輸送，含多種酵素， 升糖素，由血液運輸，可調節血糖濃度 幫助消化

3. 植物的感應 植物能接收環境中的刺激，並產生反應，有些植物會對環境刺激產生快速 的反應，有些則需要較長的時間才能觀察到。 感應

是

生長激素

甲狀腺 甲狀腺素 調節細胞的代謝 Ҧ‫ޑ‬ဝ 副甲狀腺 副甲狀腺素 調節體內鈣的濃度 ୙Ҧ‫ޑ‬ဝ

睪丸 性 ࿞βĩ‫ظ‬Ī ֊றĩτĪ 卵巢 腺

備註

ၼଢ଼ડငϯ

說明

功能

作用 藉由導管輸送到體內特定的部位或排放 藉著血液運輸分泌的激素到特定的細胞 標的 到體表

意識反應和反射的比較

是否經 反應 大腦整合

激素

廣泛

感覺神經元、運動神經元的功能比較 神經元

構造 腦垂腺 သ࠭ဝ

長

2

ཐឈડငϯ

૗ᡜ

內分泌系統

慢

神經系統和內分泌系統的比較

四肢的反射中樞

皆屬於 運動神經元 將訊息由中樞神經傳導到動器 周圍神經

૗ડင

血液 運送激素

作用時效

短

感覺神經元 將訊息由受器傳導到中樞神經 ૗ᡜ

神經元 傳遞訊息

功能

脊髓 5

神經纖維

1

中樞神經系統的構造和功能：

腦

သ

細胞本體

內分泌腺組 成，分泌激 素（又稱荷 爾蒙）。 激素隨著血 液輸送，可 調節細胞的 代謝活動。

內分泌 系統

神經 系統

構造

肌肉、腺體

ωသ

သཆ

神 經 元

眼、耳、 鼻、舌、 皮膚內皆有

神經系統包括中樞神經系統和 周圍神經系統

神經元的構造和功能

2

反射 手碰熱燙物立即縮回 受器

感覺神經元

腦

手臂肌肉

說明

向光性：朝向光源生長。

手指皮膚 動器

例子

快速的 和細胞內 觸發運動 含羞草被碰觸後，小葉會迅速閉合、葉柄下垂。 感應 的水分變 捕蟲運動 捕蠅草的葉會迅速閉合捕蟲，毛氈苔的葉會捲曲捕蟲。 （膨壓） 化有關 睡眠運動 睡蓮的花朵與酢漿草的葉片白天展開、夜晚閉合。

意識 感到痛 脊髓

原因

運動神經元

運動神經元 意識 用手撫摸

動器 另一隻手

和生長 較慢的 速度不均 感應 有關 （向性）

莖

負向地性：背離地心生長，又稱為背地性。 向觸性：朝向接觸的物體捲曲生長。

根

向地性：朝向地心生長。 負向光性：背離光源生長，又稱為背光性。

手繪心智圖

素養練練看

秋天~ 是戀愛的季節!

可以慢慢 消化了~

太陽在那邊! 伙伴快看太陽!

神經系統

周圍神經

59

時間（秒）

訠需有感覺神經元參與 訡需有運動神經元參與

48

30

35

25

解析： 由表可知進行五次的反應時間逐漸縮短，表示 此動作是可以經由練習來縮短反應時間的，故 此動作並非反射動作。訟大腦有參與此動作。

不知道老闆 今天吃不吃 早餐?

他不吃早餐， 我就輕鬆了。 不然趕葡萄糖 去肝 臟 挺累的。

激素 動物行為 本能

(  A ) 2. 下列為四種植物對於環境刺激的感應，何者從接受刺激到出現反應，所需的時 間最長？ 訟朱槿植株受光刺激後向光彎曲　　訠捕蠅草受昆蟲刺激後葉片閉合　　

解析：

訡酢漿草在太陽下山後葉片下垂　　訢含羞草受外力觸碰後小葉閉合

激

內分泌系統

你沒事吧 ! 反射

第一次 第二次 第三次 第四次 第五次

訟莖朝向光源生長，為向光性，向性需要一段時間才能觀察出變化，非立即性的反應；訠訡訢捕蠅草的捕 蟲運動、酢醬草的睡眠運動、含羞草的觸發運動都是屬於植物立即性的反應，可以在短時間內觀察到變化。

107

年會考試題

動物的調節

111

年會考試題

廣播：胰島站到了! 還沒上車的 乘客請 趕快上車。本列車通往 人體全身。下一站 性 腺 站。

生物 協調作用

啊!

腦

訟控制中樞僅為脊髓

次數

對季節的感應

膨壓

停...

中樞神經

動作的敘述，下列何者錯誤？

訢經練習可縮短反應時間

植物的感應

痛

(  A ) 1. 下表為阿煌重複完成 5 次相同動作的時間紀錄表，由此表的資訊推論，有關此

救命!

向性

那個 ...

年會考試題

110

(  A ) 3. 將種有植株的兩相同盆栽，分別放在甲、乙兩個獨立的黑暗房間內，且將光源 擺放在不同位置照射植株，經一段時間後，其生長狀況如圖（一）所示。若此時 把光源移開，再經一段時間後，觀察莖的生長方向。若圖（二）為預測莖生長方 向的示意圖，則下列有關甲、乙兩處的莖生長之敘述，何者最合理？ Ҧ

學習

ᕓ Ꮹ

Κ

IJ

ӎྛ

ᕓ ӎྛ Ꮹ ЫҁӴ७

ij ЫҁӴ७

圖（一）

Ĵ

圖（二）

訟兩處的莖皆如淤生長　　

脊髓 腦神經

脊神經

訠兩處的莖皆如于生長　　

解析：

訡甲處的莖如淤生長；乙處的莖如盂生長　　

光源拿開後，甲、乙兩處植物的莖 接受到地球引力的影響，皆具有背 地性，皆會往淤生長，故答案是訟。

訢甲處的莖如盂生長；乙處的莖如淤生長

第一冊

生物體內的恆定

Ch.6

1. 呼吸與氣體恆定 1

3. 血糖恆定 呼吸器官：多細胞生物進行氣體交換的場所。 通常具備潮溼、表面積廣大，有大量的血液 流過等條件。 3 人體的呼吸系統：包括鼻、咽、喉、氣管、 支氣管和肺臟，肺臟由許多肺泡所組成，為 氣體交換主要的場所。

呼吸作用： 細胞將葡萄糖等養 分的能量釋放的過 程，通常需要氧氣， 釋出二氧化碳。

2

4

血液流向

੉ᆓ

肺泡

胸腔

變大

變小

肺

擴大

縮小

排除

呼吸，與氣體恆 水、二氧化碳 定有關

皮膚

排汗，與體溫恆 水、含氮廢物 定有關

腎臟

排除尿液，與水 水、尿素、 分恆定有關 礦物質

含氮廢物的種類與性質：

3

Л੉ᆓ ޲

含氮廢物的形成：

Ֆశ Ֆశ ੑϽ ɮ੊੉ ၼᒯ ‫م‬᠚ ၼᒯ ๫᠚ ೖҩ፴ ₕஅሖ ੋ ‫׍‬શ ‫׍‬శ Ϸ၌ Ϸ၌ȃ ɮЫ ੊Ͻ 4

腎臟 能過濾血液；尿素、多 餘的水分及鹽類等物質 形成尿液。血液中有用 的物質能被再吸收。

輸尿管

毒性

物種

氨

毒性大

水螅、魚、草履蟲等

膀胱 暫時儲存尿液

毒性中

人類及其他哺乳類等

尿酸

毒性小

鳥類、昆蟲等

代謝 廢物

調節方式

血糖濃度低

感到飢餓，升糖素分泌增加並促使肝糖→血糖

血糖濃度高

胰島素分泌，促使血糖→肝糖

其他狀況

呼氣 2

個體感到緊張時，腎上腺素會分泌，使血糖濃度升高

人體血糖的調節

90

胰島素分泌 促使細胞利用葡萄糖，並增加 肝糖的形成，使血糖濃度降低

腎上腺素 緊張、運動時分泌 使血糖濃度增加

胰島素與升糖素 維持血糖濃 度至平均值 血糖濃度平均值

血糖濃度低 大腦感到飢餓進食

血糖濃度低、未進食 升糖素分泌，使肝臟分解肝 醣，血糖濃度上升至平均值

血糖

生物的 恆定性

時間

2

人體的體溫調節 溫度 低冷時

減少散熱

減少散熱

增加產熱

增加產熱

收縮

減少

增加

顫抖

皮膚中 的血管

汗腺排汗

食慾

肌肉

舒張

增加

減退

舒張

增加散熱

增加散熱

減少產熱

減少產熱

人體的泌尿系統：包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。

種類

尿素

生理狀況

橫膈上升

2

下降

橫膈下降

肺臟

上升

氣體

排泄作用：生物排除代謝廢物的作 用。包括水、二氧化碳和含氮廢物。 作用

肋骨

吸氣

2. 排泄與水分恆定

器官

上升

氧氣

微血管

1

下降

血液中的葡萄糖稱為血糖，是細胞進行呼吸作用產生能量的 主要來源。

血糖濃度降低

二氧 化碳

橫膈

1

血糖濃度增加

൙

呼氣

︵毫克／百毫升︶

能量

吸氣

血糖濃度

ࠠ

呼吸運動 構造

肋骨下降 ︵肋間肌舒張︶

氧氣、養分

肋骨上舉 ︵肋間肌收縮︶

ቅ๨

二氧化碳、水

人的呼吸運動： 人體利用胸腔擴 大和縮小，以完 成吸氣與呼氣的 動作。相關構造 的協調和右表：

運送尿液至膀胱

尿道 排出尿液的通道

刺激腦內 體溫中樞

體溫

4. 體溫恆定 1

動物依體內恆定的情形可分為： a 外溫動物：需從外界環境獲 得熱能以維持體溫。 b 內溫動物：可利用代謝作用 所產生的熱能來維持體溫。

溫度 高熱時

手繪心智圖

素養練練看 年會考試題

107 日光浴. .. 冰水

ѾП

組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關

ധ᜸ ‫ڍ‬ҡ᜸

於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？

ѡП

঳ٰ᜸ ‫ދ‬ᙫ᜸

訟適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物 訠適當，左方全為內溫動物，右方全為外溫動物 訡不適當，左方全為外溫動物，但右方不全為內溫動物

納涼 . ..

熱咖啡

(  C ) 1. 右圖為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此

訢不適當，左方全為內溫動物，但右方不全為外溫動物

熱

解析：

外溫動物

內溫動物

不適當，左方全為外溫動物，但右方哺乳類是內溫動物，而爬蟲類是外溫動物，故答案是訡。

Ж᠚

植物體

體溫

年會考試題

106

水分 氣體

生物體 恆定調節

動物體

箭頭代表血液流動的方向，甲、乙、丙及丁分別代表不 同的血管。根據此圖的血液流動方向，分別比較甲和乙、

ѡ Ѿ Ҧ е

丙和丁血液中的尿素濃度，下列何者最合理？

‫م‬᠚ ๫᠚

Κ Λ

訟甲＜乙，丙＜丁　　訠甲＜乙，丙＞丁　　 訡甲＞乙，丙＜丁　　訢甲＞乙，丙＞丁

解析：

血糖

氨是細胞行呼吸作用時，分解蛋白質所產生的廢物。會經由血液帶至肝臟形成尿素，所以甲 ＞乙；再經由血液帶至腎臟形成尿液排出。所以丁（過濾前）＞丙（過濾後），故答案是訡。

好餓喔 . ..

含氮廢物

(  C ) 2. 右圖為人體心臟、肝臟和腎臟之間血液循環的示意圖，

下降 上升 咕

年會考試題

110

(  D ) 3. 阿華分別進入甲和乙兩種環境，在甲環境中肌肉出現顫抖的現象，而在乙環境 中皮膚表面的血管擴張、血液量增加。若僅以調節體溫恆定的正常反應判斷， 則下列有關甲、乙環境溫度及阿華體溫的比較，何者可能成立？ 訟甲環境溫度＞乙環境溫度＞體溫　　訠甲環境溫度＞體溫＞乙環境溫度　　 訡乙環境溫度＞甲環境溫度＞體溫　　訢乙環境溫度＞體溫＞甲環境溫度

解析： 在甲環境中肌肉出現顫抖現象，表示甲環境溫度低於阿華的體溫，需要肌肉顫抖來增加熱 量。而在乙環境中出現皮膚表面血管擴張、血液量增加的現象，表示乙環境溫度高於阿華的 體溫，需要進行散熱。故乙環境溫度＞體溫＞甲環境溫度。

第二冊

新生命的誕生

Ch.1

1. 染色體 （含有遺傳物質）

4

體細胞中的染色體通常兩成對，生殖 細胞中則只含每對染色體中的一條。

23 條、不成對、單套、1n

46 條、23 對、雙套、2n

果蠅

4 條、不成對、單套、1n

8 條、4 對、雙套、2n

渦蟲

受精作用

無

有

出芽生殖

水螅

子代的特性

和親代相同

有遺傳差異

孢子繁殖

黴菌

優點

方便、速度快

對環境適應力較佳

缺點

對環境適應力差

需要找到受精的對象

定義

甘藷 馬鈴薯、草莓、洋蔥

葉

落地生根、石蓮

組織培養法

蘭花

4. 有性生殖 複製

2

分裂

遺傳物質數量

細胞分裂

2N

斷裂生殖

營養器官繁殖 莖

2. 細胞分裂 4N

變形蟲、草履蟲

根

方式

人

1

1

生殖的器官 人體

3

3

植物

受精 場所

2

每條染色體 皆複製一次

3

產生 2 個子細胞

遺傳物質數量

複製

4N

߆઱ಖ ߆઱ᆓ

࢘ᓞ ߆࢘ तੵ

細胞中有成 對染色體

‫ڧ‬ᆠ ಠफϷນϛ

๿‫ח‬

減數分裂

2N

受精方式的比較

֊ ᆠಠफ

2

第一次分裂

1

卵生與胎生的比較 卵生

υ‫ܘ‬

母體外

受精 成功 機率

較低

較高

產卵 數量

較多

較少

第二次分裂

昆蟲、 珊瑚、多 生物 爬蟲類、 數魚類、 例子 鳥類、 兩生類 哺乳類

胚胎 發育的 卵本身 養分來源

多為 母體 提供

卵的大小

較大

較小

一次 產卵 的數量

較多

較少

生殖 成功率

較低

較高

4 2

胎生

胚胎發育 母體外 母體內 的場所

母體內

受精卵 結合方式

3

N

4

體外受精 體內受精

N

1

單一親代直接產 親 代 需 產 生 配 子， 經 生後代 受精作用產生後代

分裂生殖

生殖

體細胞

有性生殖

生物例子

DNA 生殖細胞（配子）即精子、卵

無性生殖

無性生殖類型 蛋白質

生物染色體

有性生殖與無性生殖的比較

單一親代即能產生子代，不需經過 受精作用，特徵與親代完全相同。

染色體

原理

數目會因生物 種類而有差 異。以人類及 果蠅為例：

3

方式

組成：位於細胞核內，由 遺 傳 物 質 DNA（ 去 氧 核 糖核酸）和蛋白質組成。 2 形狀：遺傳物質平時呈細 絲狀，但在細胞分裂前， 會濃縮成短棒狀。

1

3. 無性生殖

胚胎 發育 方式

受精作用 個體 細胞分裂

精子卵子結合 1

細胞中有成 對染色體

2

每條染色體 皆複製一次

3

染色體分離，細胞 進行第一次分裂

4

精卵結合

產生第二次分裂，產生四個子細胞 產生精卵

手繪心智圖

素養練練看

2n 複製

2n

分裂 n

細胞分裂 2n 複製

減數分裂

第一次 分裂

細胞的 分裂

第二次 分裂

訟甲：花粉，乙：花瓣 訠甲：花瓣，乙：種子 訡甲：花托，乙：花粉 訢甲：花粉，乙：胚珠

Ҧ

Κ

Me,too Me,too

無性生殖

105

年會考試題

Me,too

有性生殖

(  C ) 2. 右圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊構造示意圖，已知向日葵的甲部位可發育 成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼 的瓜子為果實或種子之敘述，下列何者正確？ 訟兩者皆為果實　　 訠兩者皆為種子　　 Ҧ

訡葵瓜子為果實，南瓜子為種子　　 訢葵瓜子為種子，南瓜子為果實

我們胎生比較 辛苦

植物

物的正常細胞。根據此圖，推測此兩種細胞所屬的構造，下列何者最合理？

甲圖染色體為雙套（2N），應為體細胞。乙圖染色體為單套（N），應為配子。花瓣、花托與胚 株的細胞屬於體細胞（2N）；種子是由精卵結合的受精卵（2N）發育而成；花粉內含有精細胞屬 於配子（N）。

精子

卵

(  C ) 1. 右圖為甲、乙兩種細胞所含的染色體示意圖，此兩種細胞都取自同一株開花植

解析：

我的遺傳物質 和親代相同， 特徵也相同!

生殖 衝！衝！衝！

年會考補考試題

110

өРဥርᑼ

Κ ࠒҞርᑼ

解析：

動物

植物受精後，子房（甲）會發育成果實，胚珠（乙）會發育成種子，因此，帶殼葵瓜子（甲）是果實， 而帶殼南瓜子（乙）是種子，故答案是訡。

體內受精 體外受精

108

年會考試題

我的小尼莫 數量超多!

後就 寶貝孵化 吧! 自己回家 大海啦! 回 老媽先

(  B ) 3. 小玲取了某株植物的部分組織，放入培養基中進行繁殖，有關以此方式繁殖出 的新植株，下列敘述何者最合理？ 訟是由原植株的細胞經減數分裂產生　　 訠是由原植株的細胞經細胞分裂產生　　 訡新植株細胞內的基因為原植株細胞的一半　　 訢新植株細胞內的染色體為原植株細胞的一半

解析： 此為組織培養，屬於無性生殖，因 此新植株是細胞分裂產生的；且細 胞分裂產生的新植株，與原來的植 物細胞中的染色體和基因皆相同， 故答案是訠。

第二冊

遺傳

Ch.2

1. 孟德爾的遺傳法則

3. 人類的遺傳

ᒑф

ŕ

ř

ŕ

ŵ

ᡝϱ௡‫ޟޑܒڙ‬ᒸ༈ Ӱυᔖ၎࢐ԙᄇ‫ޟ‬

ŵ

棋盤方格法：簡易計算親代進行有性生殖 後，子代可能的遺傳因子組合。

精細胞

୼ഀ

୼ഀ

ŕ

ŕ

ŵ

ř

ŵ

‫ל‬ԙ଩υਢȂԙᄇ‫ޟ‬ ᒸ༈ӰυϣࣺϷᚔȂ ‫ٮ‬ᓍᐠಢӫ

ŵ

ŵ

୼ഀ

୼ഀ

ŕ

ŕ

ŵ

಑Πυф ଽುȈ࿤ುɶĴȈIJ

ŵ

T

TT

Tt

t

Tt

tt

可得遺傳因子的組合為 TT：Tt：tt ＝ 1：2：1 ， 性狀表現為高莖：矮莖＝ 3 ： 1 。

性狀

ŵ

特徵

遺傳因子

顯隱性

高莖

T

顯性

矮莖

t

隱性

高矮莖

ŕ

୼ഀ

୼ഀ

ဣഀ

ŕ

ŕ

ŕ

ŵ

ŵ

2

B型

IAIA 或 IAi

IBIB 或 IBi

基本 原理

染色體上控制性狀 ‫ڍ‬এᒸ༈Ӱυ ɶ ΙএஅӰ 遺傳的基本單位稱 為基因。 ᒸ༈ ᒸ༈ Ӱυ Ӱυ 2 具有雙套染色體的 ŕ ŵ 生物，控制某性狀 的基因通常包含兩 個遺傳因子，並且 位在成對染色體上 相對等的位置。 ԙᄇࢗՓᡝ

1

型

A B

II

IA

IB

i

IA

IAIA

IAIB

IAi

IB

IAIB

IBIB

IBi

I

IAi

IBi

ii

ii

染色體組合

男性

女性

44 ＋ XY

44 ＋ XX

ŵ

基因型

表現型

TT

高莖

Tt

高莖

tt

矮莖

ŵ

22 ＋ X

4. 生物技術

遺傳

1

基因轉殖：將甲生物的一段基因轉殖入乙生物的細胞中，讓乙生物能 表現出甲生物該段基因的特性。

2

複製生物：子代的基因型與所提供細胞核的個體完全相同，屬於無性 生殖，能用來保持優良品種。 ҦՀ ਯijů

應用

2. 染色體與基因

O型

性別遺傳：人類的體細胞中，有一對決定 性別的染色體稱為性染色體，男性的性染 色體為 XY，女性的性染色體為 XX。

ŵ

୼ഀ ŕ

t

A型

遺傳因子

配子的染色體組合 22 ＋ X 或 22 ＋ Y

Ռ߆௲઱ ୨Є ŕ

T

卵

AB

人類

಑Ιυф

ŕ

血型遺傳：人類的 ABO 血型是由一對遺傳因子控制的，遺傳因子有 IA、IB 和 i 三種型式。 其中 IA 和 IB 是顯性，i 是隱性。

將精細胞與卵含有的遺傳因子，分別填入棋盤 方格的上列及左欄中。

Ρώ௲઱ ୨Є ŕ

1

基因型

૷ࡡ‫୼ڀ‬ഀ ૷ࡡ‫ڀ‬ဣഀ

4

表現型

親代將特徵傳給子代的現象稱為遺傳，生物體可遺傳的 特性稱為性狀，每一種性狀可能有不同的特徵。 2 孟德爾發現豌豆的生長期短、特徵明顯、容易栽種，且 授粉過程可以人為控制，是適合操作遺傳實驗的好材料。 3 實驗設計與結果： 1

೟४੮Ȉӥտߞ੮ijů ೟४ᎳȈӥտɮϙտ

遺傳因子位於染色體上

ΛՀ

еՀ

ʏ ඪ‫ٰټ‬ဝಠफ

ʏ

突變：當基因或染色體發生變異時，生物 體的性狀也可能發生改變。 4 突變的類型包括自然突變和誘發性突變。 3

自然 突變 誘發性 突變

發生 機率

發生原因

較低

染色體或 DNA 出錯 物理因素 X 光、紫外線、核輻射

較高 化學因素

亞硝酸鹽、戴奧辛

5

ΚՀ

人類的某些疾病來自遺傳，稱為 遺傳性疾病，造成的原因為染色 體異常或基因突變。 疾病

造成原因

唐氏症

染色體數目異常

海洋性貧血

來自親代的異常基因

白化症

異常的隱性遺傳因子

軟骨發育不全症

異常的顯性遺傳因子

ಠफᒊӫ ಠफϷϽ ਯIJů

ʏ ඪ‫֊ټ‬ಠफ ໜȈ᎑ሦտ๑‫ۦ‬ᇟȂ ȁȁऎ๑‫ݑ‬Ӡฤ

3

Ⴋᔞ

ʏ ౰ήੀೇՀ

ේΣѪΙ ҔՀᡝϱ

ҦՀ‫ޟ‬ፒᇧՀ

ўଶಠफਯ ‫ߞ׉‬೟४Ꮃ а‫ף‬գ‫ە‬ᑬ ೟४ж໘ߞߏᎳ

試管嬰兒：利用人工體外受精的 技術，讓精子與卵在體外結合， 再植入母體內繼續發育為胎兒。

複製生物與試管嬰兒的比較 複製生物

試管嬰兒

生殖方式

無性生殖

有性生殖

受精方式

無

體外受精

胚胎發育場所

母體子宮

母體子宮

手繪心智圖

素養練練看

棋盤方格法是 我提出的喔！

八年的努力， 終於有成果了～

你們要去參加 螢光派對嗎？

年會考補考試題

111

(  A ) 1. 某植物花朵顏色的性狀是由一對遺傳因子控制，紅花為顯性（R），白花為隱 性（r）。科學家將紅花與白花植株雜交後產生第一子代（F1），再取 F1 紅花 植株與白花植株雜交，產生第二子代（F2）共 3 株紅花及 1 株白花。下列有關 此結果的敘述何者正確？

解析：

訟若有大量 F2 則其紅花與白花的比例接近 1：1 由題幹敘述 F1 的紅花與白花（rr） 雜交，可以產生白花（rr）的 F2，

訠若有大量 F1 則其紅花與白花的比例接近 3：1 可以推論 F1 的紅花為 Rr。再由 F1 訡 F1 植株的基因型應有 RR、Rr 與 rr 三種形式 具有紅花（Rr）及白花（rr）可以

推論親代的紅花為 Rr，白花為 rr。

訢 F2 紅花植株的基因型應有 RR 與 Rr 兩種形式 若大量的 F1 與 F2，則白花比紅花會

接近 1：1；訡 F1 基因型為 Rr 與 rr 兩種；訢 F2 基因型為 Rr 與 rr 兩種。

基因轉殖 孟德爾 龐尼特

複製生物 我是Dolly!

遺傳

109

年會考試題

生物技術

遺傳法則

(  C ) 2. 能否捲舌是由一對位於體染色體的等位基因所控制。若一位孩子及其父母與祖 父母（孩子父親的父母）皆能捲舌，但父親的兄弟姊妹皆不能捲舌，則在不考 慮突變的情況下，下列敘述何者最合理？ 訟孩子的父母捲舌基因型必相同　　　訠孩子的父母捲舌表現型必相異　　

解析：

基因 單基因 遺傳

我被剪成 西瓜皮..這 會遺傳嗎?

自然突變 誘發性 突變

我只是皮膚 比較白 你也是 白子嗎？

111

年會考試題

我才是最高的！

我有美人尖

由題幹可知能捲舌為顯性（以 A 表示），孩子及其父母和祖父母皆能捲舌，這些人必帶有 A 基因，又 爸爸的兄弟姐妹都不能捲舌，這些人的基因型為 aa，由此推出祖父母必各帶一個 a，故祖父母的基因 型相同為 Aa，而父母的基因型無法判斷。

突變 多基因 遺傳

訡孩子的祖父母捲舌基因型必相同　　訢孩子的祖父母捲舌表現型必相異

(  C ) 3. 人類的 ABO 血型是由一對遺傳因子控

表㈠

制，而控制此血型的遺傳因子有 IA、IB

血型

是隱性，血型和基因型的關係如表㈠所 示。表㈡為甲∼丁四組父母的血型配對， 種組別不可能生下 O 型血型的子女？ 訟甲　　訠乙　　訡丙　　訢丁

解析： AB 型（IAIB）不具有 i 遺傳因子。故若父母只要有 人是 AB 型就不可能生下 O 型的小孩。

I I 或 IA i IBIB 或 IBi IA IB ii

A B AB O

和 i 三種型式，其中 IA 和 IB 是顯性，i

在不考慮突變的情況下，則表㈡中的何

基因型 A A

表㈡ 血型

父

母

甲

A A O O

A B AB O

乙 丙 丁

第二冊 1. 生物的命名與分類 1

2

分類階層： 包含種類多、 相似度低、 親緣關係遠

1

ઍ຃ࣨ ේ‫ࣨސ‬ ូ᝷

學名

ଢ଼‫ࣨސ‬ ১Ӡ ໂ

界 屬名 ＋ （名詞） 字首大寫， 為生物名稱

3. 原核生物與原生生物

2. 五界分類系統

學名：採二名法為生物命名， 以拉丁字母寫生物的學名。包 括屬名與種小名，須以斜體或 加底線表示。

種小名 （形容詞）

4. 真菌界

নਯҡ‫ސ‬ ĩ‫ؠ‬ԤಠफਯĪ

共同特徵：有細胞壁，無葉綠體，無法 行光合作用。 2 黴菌、蕈類與酵母菌的比較：

科

分類

屬

分類的基本單位，在 自然情況下，能產生 具有繁殖能力的後代

生物 分類

包含種類少、 相似度高、 親緣關係近

在體外將養分 原生 分解成小分子 菌類 後再吸收

多細胞

有

孢子繁殖

蕈類

多細胞

有

孢子繁殖

酵母菌

單細胞

無

出芽生殖、孢子繁殖

藻類

行光合作用

共同特徵：皆為多細胞，有細胞壁，多數有葉綠體，能行光合作用製造養分。 2 各類植物比較 1

共同特徵：皆為多細胞，沒有細胞壁及葉綠體，須透過攝食獲得養分。 2 動物的分類 1

分類

維管束

蘚苔植物

無

種子

果實

特徵 個體矮小，透過擴散作用運輸物質。

無 蕨類植物

無

成熟葉背常有孢子囊堆積而成的孢子囊堆。

特徵 裸子植物

刺絲胞動物 身體對外只有一個開口，開口周圍有觸手，觸手上具有刺絲胞，用於補食與防禦。 軟體動物

身體柔軟不分節，多數具有殼以保護身體，少數外殼退化。

環節動物

身體柔軟細長而分節，每節的外形都很相似。

節肢動物

身體分節且各節的形態不同，具有附肢與堅硬的外骨骼。

棘皮動物

體表通常有棘和管足。管足可運動、呼吸與攝食。 魚類 具有鰭，以鰓呼 吸，體表多有鱗 片保護。依骨骼 質地可分為軟 骨魚與硬骨魚。

兩生類 幼體以鰓呼吸，成 體以肺呼吸，體表 無防止水分散失的 構造，生活於潮溼 的地方。

爬蟲類 用肺呼吸，體 表有防止水分 散失的鱗片或 骨板，能適應 陸地生活。

單細胞生物， 沒有細胞壁與 草履蟲、變形蟲 葉綠體

攝取外界 物質維生

繁殖方式

黴菌

例子

沒有葉綠體

黏菌

有細胞壁與葉 單細胞：新月藻。 綠體，有些是 多細胞：昆布、 單細胞，有些 紫菜、石花菜。 是多細胞

5. 植物界

6. 動物界

脊索動物 （具有脊椎骨）

個體組成 菌絲

特徵

植物 動物

門

原生生物界： a. 共同特徵：構造簡單的真核生物，依獲得 營養的方式分類。 b. 原生動物、原生菌類與藻類的比較：

原生 動物

1

目

種

2

分類 獲得營養方式

ઍਯҡ‫ސ‬ ĩԤಠफਯĪ

নਯҡ‫ࣨސ‬

綱

原核生物界： a. 沒有細胞核、葉綠體、粒線體等構造，DNA 位於細胞質中。 b. 包含球菌、桿菌、藍菌等。 c. 其中藍菌具有葉綠素，可行光合作用。

১Ӡ ஜߏ

নҡҡ‫ࣨސ‬

門

形容生物的特徵， 產地或發現者等。

形形色色的生物

Ch.3

鳥類 體 表 有 羽 毛， 前肢特化為翼， 骨骼中空且輕， 眼 睛 有 瞬 膜， 利於飛行。

有

種子裸露沒有果實，生殖器官為毬果。 有

被子植物

哺乳類 體表有毛， 多為胎生， 具有乳腺能 分泌乳汁餵 哺幼兒。

有

種子有果實保護，會開花，又稱開花植物。

3

被子植物依種子內子葉數目， 分為單子葉植物與雙子葉植物 分類

單子葉植物

雙子葉植物

子葉數

1枚

2枚

花瓣數

3 的倍數

4 或 5 的倍數

葉脈

平行脈

網狀脈

莖的 維管束

散生排列

環狀排列

根系

鬚根系

軸根系

7. 化石 化 石： 指 古 生 物 的 遺 體、 活動痕跡與排遺等。 2 藉由化石能重塑古生物的 樣 貌、 推 測 環 境 的 變 遷， 以及推測生物演變的歷程。 1

3

ധ᜸

‫ڍ‬ҡ᜸

‫ދ‬ᙫ᜸

ന᜸

૗ො᜸ଢ଼‫ޟސ‬Ѡфઠӑ

঳ٰ᜸

活化石： 型態、構造與 其祖先極為相 似的現存生 物，如：銀杏。

手繪心智圖

素養練練看

應該不是在 叫我吧...

俗名：香蕉 學名：Musa paradisiaca

年會考試題

110 猴囝仔， 不要亂拔香蕉! ((謎之音

俗名：臺灣獼猴 學名：Macaca cyclopis

命名

界：動物界 門：脊索動物門 綱：哺乳綱 目：偶蹄目 科：鹿科 屬：鹿屬 種：梅花鹿

病毒

膜 有核

寄...主...在... 哪...ZZZ

動物界

五界分類 核膜 沒有

原核 生物界

菌物界

! 我也可以 我可行 光合作用

我沒有菌絲， 但我真的是菌 物界的 > <

ᇃᢊ଻οധ

臺灣藍鵲為一種鳥類）

ᇃᢊᙢᝇ

Λ

訟甲：是否為卵生動物　　訠乙：是否為體內受精

109

ᇃᢊഏ‫ڊ‬

(  C ) 2. 已知在某地區的脊椎動物只有哺乳類、鳥類和爬蟲類，若小平依其調節體溫變 化的不同，分成內溫動物及外溫動物兩群。有關此地區中脊椎動物的生殖方式， 下列敘述何者最合理？

解析：

訟內溫動物、外溫動物皆必為胎生　　　

哺乳類、鳥類和爬蟲類三者中， 哺乳類和鳥類屬於內溫動物， 而爬蟲類屬於外溫動物；鳥類 和爬蟲類全為卵生，哺乳類大 多是胎生，只有少數如鴨嘴獸、 針鼴是卵生，而此三類生物皆 為體內受精，故答案是訡。

訠內溫動物必為胎生，外溫動物必為卵生　　 訡內溫動物、外溫動物皆必為體內受精　　 訢內溫動物必為體內受精，外溫動物必為體外受精

植物界

Ҧ

ᇃѕᐙຐ

訟臺灣鈍頭蛇、臺北樹蛙、臺灣馬口魚與臺灣藍鵲都是卵生動物，只有臺灣野兔為胎生；訠臺灣 鈍頭蛇為體內受精，而臺北樹蛙與臺灣馬口魚為體外受精；訡臺北樹蛙與臺灣馬口魚皆為卵生； 訢臺灣藍鵲與臺灣野兔都是體內受精。

111

年會考補考試題

原生 生物界

е

解析：

類喔! 我是哺乳

生物的 分類

示，甲、乙、丙、丁分別代表不同的分類依據，關 於甲、乙、丙、丁的敘述，下列何者最合理？（註：

ᇃᢊ໚ᓞ೐

Κ

訡丙：是否為卵生動物　　訢丁：是否為體內受精

年會考補考試題

階層

(  B ) 1. 小杰將五種臺灣特有種生物進行分類，如右表所

(  C ) 3. 小山將甲、乙兩植物的學名整理如右表所示，關於

植物

學名

表中兩植物的分類敘述，下列何者正確？

甲

Pinus taiwanensis

訟同屬、同種　　

乙

Isoetes taiwanensis

訠不同屬、同種　　

解析：

訡不同屬、不同種　　

學名＝屬名＋種小名。屬名代表分類階層「屬」 的階層。若兩生物屬名不同，表示分類上屬於不 同屬的生物，若不同屬，種也不會相同。

訢不同界、不同種

第二冊 1. 生態系的組成層次 同一時間，同一 區域，不同種族 群的集合。 2 演替：群集中的 族群組成隨著時 間或環境而改 變，進而造成群 集外貌改變。

交互 作用

1

4. 生態系的組成（生物） 1

ॵ‫ސ‬ᜦ 3

組成成員

生產者

能自行製造大部分所需養分的生物，例如：藍 菌、藻類、綠色植物等。

必須攝食其他生物，加以消化、吸收才能獲得 消費者 大部分所需養分的生物，如變形蟲、各種動物 等，亦包含清除者。

所有生物和 其生活環境

生物圈

生物與環境的交互作用

Ch.4

生物與其生 活環境共同 組成的單位

分解生物的遺骸或排泄物做為養分，並將養分 分解者 分解為更小分子回歸自然環境的生物，例如： 細菌、原生菌類、香菇、黑黴菌等。 2

食物鏈與食物網：依據「吃」和「被吃」的規 則，將生產者和消費者排成單向鏈狀或網狀的 食性關係。

生態系

能量金字塔： 在食物鏈中， 愈高級的消 IJʦ 費者所能獲 ШҬധ 得的總能量 愈少。 IJıʦ

個體

ఊတσω

同一時間，同一 區域，同種個體 的集合

Ιএҡᄘ‫ܚف‬૖‫ټ‬Ꮄ ൐Ιఊတ‫ޟ‬ശσኵ໔

陸 域 生 態 系

生物間的互動關係： 項目

說明

例子

掠食

生物以其他生物為食

魚鷹捕魚、旗魚吃沙丁魚

競爭

生物爭奪相同的生活資源

小花蔓澤蘭和喬木

片利共生

兩種生物共同居住在一起，僅一方受 鳥巢蕨和大樹、鮣魚與海龜 益，另一方無益亦無害。

互利共生 兩種生物共同居住在一起，雙方皆獲益 寄居蟹和海葵、槍蝦與鰕虎魚 寄生

兩種生物共同居住在一起，但一方受 吸蟲和蝸牛、菰黑穗菌和菰草 益，另一方卻受害

調查族群大小的方法：

估計法

對象

真實 計算法

數量稀少

說明 直接計算生物的真實數量

將環境劃分為數十個等大 數量龐大且 的區域，隨機抽取一定的 樣區法 幾乎不移動 區域，計算其內的生物數 量，反推全部的數量 捕捉部分生物並標記後放 數量龐大且 回，隔一段時間再捕捉一 捉放法 移動能力強 定量的生物，計算有記號 的比例，反推全部的數量

IJııʦ ૖໔

Ϸ၌‫ޱ‬

ӎӫհҢ

ᆇඉᕗ

生產者

消費者

森林

高大的樹木為主，溫 年 雨 量 ＞ 750mm， 物種豐富，包括昆蟲、鳥類與哺乳 暖潮溼地區有蕈類與 雨量充沛 類等 蘚苔植物

草原

乾 溼 季 分 明， 視 野 遼 以草本植物為主 闊

沙漠

氣 候 乾 燥， 年 雨 量 ＜ 具有特殊構造適應乾燥環境，如跳 仙人掌等耐乾旱植物 鼠、蠍子、駱駝 250mm，晝夜溫差大

凍原

位 於 較 高 緯 度， 終 年 地衣或蘚苔植物 覆蓋冰雪，低溫少雨 環境特色

行動敏捷的肉食動物、善奔跑的大 型草食動物、穴居的小型草食動物

具豐厚的皮毛與脂肪層，如雪兔、 北極熊、旅鼠

生產者

消費者

流動 水流速度較快，含氧量 淡 水域 較高，如河川與溪流 浮游藻類、水生植物、 昆蟲、魚、蝦、蛙、鳥、哺 水 靜止 水流速度較慢，含氧量 蘚苔、岸邊植物等 乳類等 水域 較低，如湖泊與池塘

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2. 生物間的交互作用

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環境特色

生態系 ఊတᡐσ ఊတᡐω ఊတႀ‫ڗ‬ҁᒋ юҡɮ᎐Σɵԫιɮ᎐ю юҡɮ᎐Σɴԫιɮ᎐ю юҡɮ᎐Σɻԫιɮ᎐ю 3

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5. 生態系的類型

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可獨立在環境中表 現生命現象的單位

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1

族群

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生態系

影響族群大小的因素：族群的大小會受出生、死亡、遷入和遷出 等因素影響，而環境的變動又會影響這些因素。 2 負荷量：一個生態系能供養單一族群的最大數量。達到負荷量時， 族群大小會維持動態的穩定。

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碳元素在生物個體間、 生物與環境間流轉循環

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3. 族群 群集

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4

水 域 生 態 系

河口

以生物的遺體或碎屑為食的 養分含量豐富，含鹽度 浮游藻類、草本植物、 蝦、蟹、貝、魚等，也是冬 與水溫變化大 紅樹林植物 候鳥的重要棲地。

潮間 為漲退潮之間的區域 帶 海 洋

淺海

大洋

浮游藻類與固著性藻類

能抵抗潮汐變化和海浪擊打 的棘皮動物與節肢動物等

水深＜ 200 公尺 陽光充足

浮游藻類和大型藻類

刺絲胞動物、軟體動物、節 肢動物、棘皮動物和魚類

水深＜ 200 公尺， 陽光較充足

能行光合作用的浮游藻類

小型節肢動物、魚類、烏賊 與鯨豚等

水深＞ 200 公尺， 陽光難以抵達

缺乏可行光合作用的生 食用生物屍體碎片維生，有 產者 些具有發光器，如螢光魷

手繪心智圖

素養練練看 年會考試題

111

個體

族群

環境 因子

生物 因子

1% 10%

組成 癢癢...我被 寄生了嗎!?

100%

能量 流動

、分解 代謝

氮

生態系

攝 取、 成 水 合

碳

訟溪流區　　訠河口區　　訡淺海區　　訢大洋區

解析： 藻類是海洋主要生產者，而珊瑚主要生長於陽光充足的溫暖淺海。淺海區是指水深不超過 200 公尺之與陸地連接的區域。故人工魚礁應放置淺海區。

71%

29%

陸域

(  B ) 2. 右表為某一食物鏈中甲、乙、丙生物及其獲得能

生物

能量的主要來源

量的主要來源。推測下列何者最可能為甲、乙、

甲

昆蟲

丙生物的食性關係？

乙

太陽

丙

嫩葉

訟Ҧ

е

Κ 　　訠Κ

　 Κ

е

Ҧ　

Κ Ҧ 　　

訡 е

物質 循環

看來我們是 競爭關係!

　訢

Ҧ е

解析： 由附表可知乙生物能量來源為太陽，可推知該生物為可行光合作用的生產者，應放置食物鏈的起 始點。丙生物能量來源為嫩葉，表示丙生物為初級消費者（攝食生產者）。甲生物能量來源為昆 蟲，表示為次級消費者（攝食初級消費者）。綜合以上可畫出食物鏈為：乙→丙→甲。

水域 淡水

少

109 河口

草原

鹽量

少

多 海洋

年會考補考試題

多

雨量

森林

沙漠

111

太 陽 能

年會考補考試題

我要掠食你!

能被置放在下列哪一地區？

日光、溫度 雨量、風等

生態系

群集

(  C ) 1. 人類將人工魚礁投入水底以增加藻類、珊瑚及魚類的棲息空間，這些魚礁最可

(  C ) 3. 將含有生產者及消費者的某一沙漠生態系食物鏈， 依生物所含能量多寡的關係，繪製成能量金字塔， 如右圖所示。有關圖中甲、乙及丙階層內大部分 生物可進行的生理作用，下列敘述何者最合理？

Ҧ Κ е

訟可行呼吸作用僅有甲　　

解析：

訠可行呼吸作用僅有甲、乙　　

呼吸作用是所有生物皆需要進行的，目的是為了 產生能量。而光合作用只有生產者（綠色生物） 才能進行，目的是為了產生養分，供生產者利用， 為能量金字塔最底層（丙），故答案是訡。

訡可行光合作用僅有丙　　 訢可行光合作用僅有甲、乙

第二冊 1. 生物多樣性

3. 生態保育 國際公約 一個區域中，所能提供給生物棲息的環境種類

森林 生態系

草原 生態系

河口 生態系

臺灣政策

個人作為—綠色 5R 原則

臺灣的國家公園（依成立順序） ໨݂ό୽ড়ϴ༪ 3

1. 透過跨國合約的簽署，藉由國 1. 不定期公布需保護的動植物名錄，提 1. Reduce（減少）：

生態系多樣性 維護作為

各種物種的基因、 環境中的生物組 成， 以 及 生 物 和 環境所構成的生 態 系， 彼 此 之 間 的歧異與豐富性， 以維持穩定的生 存條件。

人類與環境

Ch.5

海洋 生態系

物種多樣性 一個區域中生物種類的多寡

家行動和國際合作，保護與合 理利用生態資源。 　a. 生物多樣性公約 　b. 華盛頓公約 　c. 拉姆薩公約 　d. 聯合國氣候變化綱要公約 2. 瀕臨絕種野生動植物國際貿易 公約有效管制了瀕危動植物的 貿易。 3. 蒙特婁破壞臭氧層物質管制議 定書成功減少氟氯碳化合物的 使用，降低了對臭氧層的破壞。

醒國人共同保育，以維持生物多樣性。 2. 劃定各級保護區並經營管理： 　a. 自然保留區：依據文化資產保存法 設定，通常不對外開放。 　b. 自然保護區：依據森林法設立，持 續生態資源的調查與保護，以推廣 生態保育。 　c. 國家公園：可供休閒教育，部分為 保護區，不對外開放。 　d. 野生動物重要棲息環境及野生動物 保護區：依據野生動物保育法設立， 保護區內禁止捕獵、採集等。

減少垃圾量。 2. Reuse（ 重 複 使 用 ）： 重複使用容器或產品。 3. Repair（維修）： 重視維修保養，延長物 品使用壽命。 4. Refuse（拒用）： 拒用無環保觀念物品。 5. Recycle（回收）： 重製後再利用。

6 5

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大白鷺 紅樹林 彈塗魚 招潮蟹

保護

遺傳多樣性 招潮蟹 招潮蟹 招潮蟹

招潮蟹

招潮蟹 招潮蟹

汙染讓空氣品質堪慮：人類活動造成的空氣汙染，導致空氣品質改變。 2 空汙對生物的影響：空氣中布滿各種懸浮微粒，影響人體健康，也可 能和地球暖化、氣候變遷有關。某些汙染物溶在雨水中形成酸雨，使 土壤、湖泊酸化並損害建築物。 1

同種個體間遺傳性狀的差異

維持

空氣汙染

人類 與環境

汙染造成水資源不足：地球的水資源因某種物質、生物或能量介入， 使自然界的水質惡化，影響水資源的取得。 2 人為排放廢水：包括市鎮汙水、畜牧廢水、工業廢水等人為活動產生 的垃圾、農藥、重金屬，加速水質惡化。 3 水域優養化：人類活動排放到水中的廢物，有些富含營養物質，造成 水中生態快速消耗氧氣，使水域無法供生物生存。 1

危機

2. 人類對環境的衝擊

水汙染

不利因素 過度捕獵

引進 外來種

人類開發自然 環 境， 卻 造 成 野生生物的棲 地 受 到 破 壞， 影響生物生存。

人類捕獵更多 的食物以滿足 生命或其他需 求，使得生物 資源枯竭。

在當地沒有自然分布， 經由人為無意或有意 引進的物種，稱為外來 種，有些外來種對本土 生態生物有極大危害。

汙染

生物 放大作用

具有毒性且不易被 生物體排除的汙染 物，經由食物鏈累積 至較高級消費者的 體 內， 階 級 愈 高 的 生物體內累積愈多。ॵ‫ސ‬ᜦ

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過度開發

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手繪心智圖

素養練練看 年基測

93

(  B ) 1. 自然界中充滿著形形色色的生物，但生態學家們仍努力保護現存的物種，其主 要目的為下列何者﹖ 訟成立自然保留區或國家公園　　　 訠維持生物多樣性，達到生態平衡 訡創造新的物種，提高國際知名度　　

象牙 鹿茸

訢提供國人更多休閒旅遊和教育的環境

犀牛角

過度捕獵

94

年基測

我國外來的

衝擊

(  C ) 2. 下列何種措施有助於維護臺灣生物的多樣性？ 訟擴大農業耕地面積　　　　　　 訠由國外引進外來種生物　　 訡設立國家公園與生態保護區　　

外來種

訢捕捉溪流中的魚飼養在水族箱裡

人類與 環境

生物 多樣性

科學研究

規範限制

保護區

從沒見過這種 行為

年試辦會考

102

生態系多樣性

(  A ) 3. 右圖為甲、乙兩地的生物種

ҦӴ

類與數量示意圖。比較兩地 生態系何者較穩定及其判 斷的依據，下列敘述何者最 合理？ 訟甲地，因生物多樣性較高

保護區禁止捕獵 我要將你法辦!

訠甲地，因食物網較簡單　 ҦӴ

訡乙地，因物種間競爭較少 ΚӴ 訢乙地，因食物鏈較短

解析： 遺傳多樣性

解析： 生物多樣性。訟、訠、訢皆會降 低臺灣生物多樣性。

Me,too

保育

物種多樣性

物種數愈豐富，生物多樣性愈高， 生態系間的平衡愈易達成。

棲地破壞

汙染 生物放大 作用

解析：

生物多樣性愈高，食物網愈複雜 的生態系愈穩定，故答案是訟。

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