‫ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﺤﺮ ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫‪ ‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ :‬ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻣﺸﻜﺢ‬

‫ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬ ‫«‬ ‫»‬ ‫ﺍﳌﺮﺟﻮ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻋﱪ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ 4 :‬ﺩﺭﺍﻫﻢ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪  4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ 23‬ﺟﻤﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪1444‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ﻟـ ‪ 16‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2023‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬

‫ﺇﺣﺎﻟﺔ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺸﻠﱯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳏﻜﻤﺔ ﺍﳉﻨﺎﻳﺎﺕ‬

‫‪02‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫ﺃﻛﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‬

‫طﺎﻟب اﻷﻣﯾن اﻟﻌﺎم ﻟﺣزب اﻟﻌداﻟﺔ‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻋﺑد اﻹﻟﮫ ﺑﻧﻛﯾران‪ ،‬ﺑﺈﺟراء‬ ‫اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻷواﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻐرب‪.‬‬ ‫وأوﺿـــﺢ ﺑﻧﻛﯾران اﻟـــذي ﻛﺎن‬ ‫ﯾﺗﺣدث ﺧــﻼل اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻻﻓﺗﺗﺎﺣﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣزب‬ ‫اﻟﻌداﻟﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪ ،‬أن اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﯾﺗرأﺳﮭﺎ ﻋزﯾز أﺧﻧوش‪” ،‬ﻟم ﺗﻌد‬ ‫ﺗﻣﺗﻊ ﺑﺛﻘﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺷﻌب“‪ ،‬ﻣﺿﯾﻔﺎ‬ ‫”وأﻧـــﺎ اﻟــﯾــوم ﻟــن أﻗــول ﻟــﮫ )رﺋﯾس‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ( ارﺣل‪ ،‬وﻟﻛن أﻧﺎ ﻣﺗﺄﺳف‪،‬‬ ‫وأﻗول ﻟﮫ راك ﺟﺎﻟس ﺗﺳﯾر ﻟﺣد اﻵن‬ ‫ﺑدون ﺛﻘﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺷﻌب“‪.‬‬ ‫ﺑﻧﻛﯾران اﺳﺗدل ﻋﻠﻰ اﻧﻌدام اﻟﺛﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺑﻣﻌطﻰ إﺣﺻﺎﺋﻲ أوردﺗﮫ‬ ‫اﻟﻣﻧدوﺑﯾﺔ اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗﺧطﯾط ﺣول ﺛﻘﺔ‬

‫ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺗﺪﻳﻦ ﺍﳌﻐﺎﻟﻄﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ »ﺍﻟﺸﺎﻥ«‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ »ﺍﻟﻜﺎﻑ« ﻛﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﺮﻭﻗﺎﺕ‬

‫‪03‬‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺧﻔﺾ ﺍﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ..‬ﻫﻞ ﻳﺼﻠﺢ ﻷﻭﺭﻭﺑﺎ‬

‫ﻣﻊ ﻗﻬﻮة اﻟﺼﺒﺎح‬

‫‪04‬‬

‫وأﺧﯾرا وﻗﻌت اﻟﺣﻛوﻣﺔ واﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻠﯾﺔ ﻣﺣﺿر اﺗﻔﺎق ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺑوع‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻲ ﻣن اﻟﻣﻘرر أن ﯾﻧﮭﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺣﺗﻘﺎن‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﮭﺎ اﻟﻘطﺎع ﻟﺳﻧوات طوﯾﻠﺔ وأﺿرت‬ ‫ﺑﺎﻟزﻣن اﻟﻣدرﺳﻲ ﻟﻔﺋﺎت واﺳﻌﺔ ﻣن أﺑﻧﺎء‬ ‫اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ اﻟذﯾن ﯾدرﺳون ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وزﯾــر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﺷﻛﯾب ﺑﻧﻣوﺳﻰ‬ ‫ظﮭر ﻣﺗﺣﻣﺳﺎ أﻛﺛر ﻣن رﺋﯾس اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻟﮭذا‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻌﺗﺑرا إﯾﺎه ”ﻣﻧﻌطﻔﺎ“ ﻓﻲ ﻣﺳﺎر ﺗﻧزﯾل‬ ‫ﺧﺎرطﺔ طرﯾق إﺻــﻼح اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‬ ‫‪.2026 2022‬‬‫اﻻﺗﻔﺎق ﻣن اﻟﻣﻘرر أن ﯾﺗم ﺑﻣوﺟﺑﮫ إرﺳﺎء‬ ‫ﻧظﺎم أﺳﺎﺳﻲ ﻣوﺣد ﯾﺳري ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣوظﻔﻲ‬ ‫اﻟﻘطﺎع وھــو ﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــت ﺗطﺎﻟب ﺑــﮫ ﻣﺧﺗﻠف‬ ‫اﻟﻣرﻛزﯾﺎت اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ وھو ﻣﺎ ﯾﻌﻧﻲ أن ﻛل ﻣوظﻔﻲ‬ ‫اﻟوزارة‪ ،‬ﺑﻣن ﻓﯾﮭم أطر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت‪ ،‬ﺳﺗطﺑق‬ ‫ﻋﻠﯾﮭم ﻧﻔس اﻟﻘواﻧﯾن‪ ،‬وﺳﺗﻛون ﻟدﯾﮭم ﻧﻔس‬ ‫اﻟﺣﻘوق واﻟواﺟﺑﺎت وﻧﻔس اﻟﻣﺳﺎرات اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣذف ﻛل اﻟﻧظم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧت ﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻔﺋﺔ أطر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت واﻟﺗﻲ‬ ‫ﺧﻠﻘت ﺣﺎﻟﺔ ﻣــن اﻻﺣــﺗــﻘــﺎن طﯾﻠﺔ اﻟﺳﻧوات‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﯾﺔ وﻣﻧذ إﻗرارھﺎ ﻣن طرف ﺣﻛوﻣﺔ ﻋﺑد‬ ‫اﻹﻟﮫ ﺑﻧﻛﯾران‪.‬‬ ‫اﻟــﻛــرة اﻟــﯾــوم ﻓــﻲ ﻣﻠﻌب ﻣﮭﻧﯾﻲ اﻟﺗرﺑﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻣن أﺟل اﻟﻧﮭوض ﺑﺄوﺿﺎع اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺷﻔت آﺧر اﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﻗﺎﻣت‬ ‫ﺑﮭﺎ اﻟــوزارة أﻧﮭﺎ ﺗﻌﯾش أوﺿﺎع أﻗل ﻣﺎ ﯾﻘﺎل‬ ‫ﻋﻧﮭﺎ أﻧﮭﺎ ﻣزرﯾﺔ ﻣن أﺟل ﺗطوﯾر اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﻘدﻣﮭﺎ ﻷﺑﻧﺎء اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ ﻟﻣﺣﺎوﻟﺔ اﻟﻌودة ﺑﮭﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﻋﻠﯾﮫ ﻣن ﻗﺑل ﺣﯾﻧﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﺗﻛون أطرا‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻛﺑﯾر‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬

‫ﺗﻴﺎﺭﺍﺕ‬

‫ﺑﺮﳌﺎﱐ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ »ﺍﺧﺘﻼﻻﺕ«‬ ‫ﻣﻔﺘﺮﺿﺔ ﰲ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﻧددت اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻟﻛرة اﻟﻘدم‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﯾﺎن أﺻدرﺗﮫ أول أﻣس اﻟﺳﺑت ‪ ،‬ﺑﺗﻣرﯾر‬ ‫ﻋﺑﺎرات ﻋﻧﺻرﯾﺔ وﻣﻐﺎﻟطﺎت ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺧﻼل ﺣﻔل‬

‫اﻓﺗﺗﺎح ﺑطوﻟﺔ أﻓرﯾﻘﯾﺎ ﻟﻛرة اﻟﻘدم ﻟﻠﻣﺣﻠﯾﯾن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟزاﺋر ﻣﺳﺎء ﯾوم اﻟﺟﻣﻌﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻌذر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺗﺧب اﻟﻣﻐرﺑﻲ ‪ ،‬ﺣﺎﻣل ﻟﻘب‬ ‫اﻟﻧﺳﺧﺗﯾن اﻟﻣﺎﺿﯾﺗﯾن‪ ،‬ﻋن اﻟﺑطوﻟﺔ ﺑﻌد رﻓض‬ ‫اﻟﺟزاﺋر ﺳﻔره اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﺑر اﻟﺧطوط اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬رﻏم ﺗوﺟﮫ اﻟﻼﻋﺑﯾن إﻟﻰ ﻣطﺎر اﻟرﺑﺎط‬ ‫ﺳﻼ ﻓﻲ اﻧﺗظﺎر ﺗﺻرﯾﺢ أﻣﺎم اﻧظﺎر رﺋﯾﺳﻲ اﻟﻔﯾﻔﺎ و‬ ‫اﻟﻛﺎف ‪ .‬وﺗرﻓض اﻟﺟزاﺋر ﻣرور اﻟطﺎﺋرات اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫او اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐرب ﻓوق ﻣﺟﺎﻟﮭﺎ اﻟﺟوي ﻣﻧذ ‪22‬‬ ‫ﺷﺗﻧﺑر ‪.2021‬‬

‫ﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺿﻴﻊ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺹ ‪ 7‬ـ ـ‬

‫ﻣﺎ ﺟﺬﻭﺭ ﺇﺩﻣﺎﻥ ﻭﺍﺷﻨﻄﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ؟ ﻭﻫﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻛﺒﺤﻪ؟‬

‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‬

‫اﳌﺴﺎء‬

‫اﻷﺳر‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺎل إن ”ﺛﻘﺔ اﻷﺳر ﻟم‬ ‫ﺗﻧﺣدر ﻗط إﻟﻰ ﻣﺎ اﻧﺣدرت إﻟﯾﮫ اﻟﯾوم‪،‬‬ ‫أﻧﺎ ﺳﯾﺎﺳﻲ ﻛﻧﺷوف اﻟﺑﻼد أوﻻ و ﻟﯾس‬ ‫اﻟﺣزب‪ ،‬ﻓﯾن ﻏدي ﻧﻣﺷﯾو“‪.‬‬ ‫واﺳــﺗــدل ﺑﻧﻛﯾران ﺑﻌدم ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻣطﻠﺑﮫ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﻘرار اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﻣوذج اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪ ،‬اﻟذي ﻻ ﯾﻌﺗرف‬ ‫ﺑﮫ ﺣزﺑﮫ‪ ،‬ﺣﯾت ﻗــﺎل ”ﻧﻌﯾب ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺳراﺋﯾل وﻟﻛن ﻓﻲ أرﺑﻊ ﺳﻧوات ﻧظﻣت‬ ‫ﺧﻣس اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‪ ،‬أش وﻗﻊ ﻛﺎع“‪.‬‬ ‫وﻓـــﻲ ﺳــﯾــﺎق ﻣــﺗــﺻــل‪ ،‬اﻧﺗﻘد‬ ‫ﺑﻧﻛﯾران‪ ،‬اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﻋﺎﻟﺞ ﺑﮭﺎ ﻋﺑد‬ ‫اﻟﻠطﯾف وھﺑﻲ‪ ،‬وزﯾر اﻟﻌدل‪ ،‬ﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺑﺎراة اﻟﻣﺣﺎﻣﺎة واﻟــردود اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ إﻧﻧﺎ ﺑﺳﺑب ھذا أﻣﺎم أزﻣﺔ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻻ ﻧﻌرف ﻛﯾف ﺳﻧﺧرج‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺹ ‪ 3‬ـ ـ‬

‫‪05‬‬

‫‪02‬‬

‫اﻟﺼﻮت واﻟﺼﺪى‬

‫‪ ‬ﺻﻼﺡ ﺑﻮﺳﺮﻳﻒ‬

‫اﻧﺗظرﻧﺎ أن ﺗﻧﻔرج‪ ،‬ﻻﺷــﻲء‬ ‫ﺣــدث‪ :‬أﺟــور واﻗﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎش ﻓﺎق‬ ‫اﻷﺟر‪ ،‬ﺑل ﺗﺟﺎوزه ﺑﻣﺎ ﺟﻌل اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫ﺗﺻﻌب أﻛﺛر‪ ،‬وﻣن ﻛﺎن أﺟره ﯾﻛﻔﯾﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺷﮭر اﻟواﺣد‪ ،‬ﺑﺎت ﻛﺄﻧﮫ أﺟر‬ ‫ﺷﮭرﯾن‪ ،‬ﯾ ُْﺻرَف ﻓﻲ ﺷﮭر واﺣد‪.‬‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟرﺳﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣن ُﺗـﺣْ ِﺻﻲ اﻟ ﱠﺗ ﱡ‬ ‫وﻗﻌﺎت‪ ،‬وﺗرى ﻣﺎ ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫اﻟﻧﺎس ﻣن أوﺿــﺎع‪ ،‬رأت أن ﻋدداً‬ ‫ﻛﺑﯾراً ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬ﯾﻌﯾﺷون ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗروض اﻟﺑﻧوك‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﻌﻧﻲ ﱠ‬ ‫أن ﺷﻌﺎرات‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺗﺗﻛﻠﱠم‬ ‫ﻋن إﻧﻌﺎش اﻻﻗﺗﺻﺎد‪ ،‬وﻋن وﺗﯾرة‬ ‫ﻣﻘﺑوﻟﺔ ﻟﻠﻧﻣو‪ ،‬وﻋن طﺑﻘﺔ وﺳطﻰ‬ ‫ﺗﻛون راﻓﻌﺔ ﻟﻼﺳﺗﮭﻼك واﻟــرواج‬ ‫اﻟﺗﺟﺎري‪ ،‬ﻛل ھذا ﱠ‬ ‫ﺗﺑﺧر‪ ،‬ﺑل زاد ﻣن‬ ‫اﻷزﻣــﺔ‪ ،‬واﻟداﻓﻊ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺳﻣﻌﻧﺎه ﻣﻧذ‬ ‫ﺳﻧوات‪ ،‬وﻓﻲ ﻛل اﻟﺣﻛوﻣﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻌﺛرَت وﻋﺟزت ﻋن ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺣ ّد‬ ‫اﻟﻣﻘﺑول ﻣن اﻻﻧﺗﻌﺎش اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪،‬‬ ‫ھو اﻷوﺿــﺎع اﻟدوﻟﯾﺔ! وﻛـ ﱠ‬ ‫ـﺄن ھذه‬ ‫اﻷوﺿــﺎع ﻗدر اﻟطﺑﻘﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺷﺔ واﻟﻔﻘﯾرة‪ ،‬وﺣدھﺎ‪ ،‬ﺗﻧﺿﺎف‬ ‫إﻟﯾﮭﺎ اﻟﯾوم‪ ،‬ﺑﺷﻛل ﺻﺎرخ‪ ،‬اﻟطﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟوﺳطﻰ اﻟﺗﻲ ﯾﺑدو أن ﺣﻛوﻣﺔ اﻟﻌداﻟﺔ‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻏﺗﺎﻟﺗﮭﺎ‪ ،‬وأن اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ھﻲ ﻣن ﺳﺗﻘوم ﺑدﻓﻧﮭﺎ‪ ،‬دون‬ ‫ﻛﻔن‪ ،‬ﻟﻣﺎ ﯾﻌرﻓﮫ اﻟوﺿﻊ ﻣن ﻏﻼء ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻗﻣﺷﺔ واﻷﺛــواب‪ ،‬ﺣ ﱠﺗﻰ اﻟرﺧﯾﺻﺔ‬ ‫واﻟﺑ َْﺧ َﺳﺔ ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺣش ﻛل ھذا اﻟﻐﻼء‪ ،‬ﻓﺎﺣﺷﺔ‬ ‫ﻣﺑررات اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺑررات‬ ‫اﻧﺗظرﻧﺎھﺎ‪ ،‬وﺳﻧﻧﺗظر ﻏﯾرھﺎ ﻣﻣﺎ ﻟم‬

‫ﻣﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻐﻼﺀ ﺍﻟﻔﺎﺣﺶ !!؟‬ ‫ﯾﻌد ﯾ ُّﻘﻧِﻊ أﺣداً‪ ،‬ﻋﻠﻣﺎ أن اﻟﺛروة ﯾﻣﻛن‬ ‫اﻟﺗﺣ ﱡﻛم ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬وإدارﺗﮭﺎ وﻓق ﻣﺎ ﯾﻣﻛن‬ ‫أن ﯾﺣدث ﻣن أزﻣﺎت‪ .‬ﻻ ﺷﻲء ﺣدث‪،‬‬ ‫ﻣﺎ زاﻟت اﻷﻣوال ُﺗ ْﺻرف ﺑﻧﻔس اﻟﺑذخ‬ ‫واﻻﺳﺗﮭﺗﺎر‪ ،‬وﺑﻧﻔس اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت‬ ‫اﻟــﺟــزاﻓــﯾــﺔ‪ ،‬وﺑﻧﻔس اﻻﻣــﺗــﯾــﺎزات‪،‬‬ ‫ﻷﻛﺛر ﻣــن ﺷﺧص‪ ،‬ﻓــﻲ أﻛﺛر ﻣن‬ ‫ﻣﻧﺻب وإدارة‪ ،‬وﻣــن ﻣوﺳﺳﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻛﺄن اﻷزﻣﺔ ﻻ ﺗﺳﻘط إﻻ‬ ‫وﻣﺟﻠس‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ رؤوس اﻟﻣوظﻔﯾن واﻟﻌﻣﺎل‪،‬‬ ‫واﻟطﺑﻘﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟدﻧﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ أﺗــﺻ ـوﱠر‪ ،‬ﻛﻣواطن ﺑﺳﯾط‪،‬‬

‫ﻟﺳﻧﺎ ﺑﻠداً ﻓﻘﯾراً‪ ،‬واﻗﺗﺻﺎدﻧﺎ‬ ‫ﯾﻣﻛﻧﮫ أن ﯾــﻛــون أﻓــﺿــل ﻣﻣﺎ ھو‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‪ ،‬ﺗﻛﻔﻲ اﻟرﻏﺑﺔ واﻹرادة ﻓﻲ‬ ‫ﺗدﺑﯾر ﻣﻌﻘول وﺻـــﺎرم ﻟﻠﺛروة‪،‬‬ ‫وﻟﺗﺛﻣﯾن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌﻣل‪ّ ،‬‬ ‫ﻛل ﺑﺣﺳب ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻌطﯾﮫ وﯾﻘدﻣﮫ ﻣن وظﺎﺋف وأﻋﻣﺎل‬ ‫وﺧدﻣﺎت‪ ،‬وﻛل ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟذي ﯾﻠﯾق‬ ‫ُﺣﺎﺳب ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﺑﮫ وﯾﺳﺗﺣﻘﮫ‪ ،‬وﺑﻣﺎ ﯾ ً‬ ‫ﻣن إﻧﺗﺎج‪ ،‬وﻣن ﺟودة وﻣردودﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﻣن ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‪ ،‬ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎﻧت طﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ودرﺟﺔ ھذه اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‪ ،‬ﺑدءاً ﻣن‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫وُﺻوﻻ إﻟﻰ اﻟوزﯾر‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺷ ﱠطﺎب‪،‬‬

‫‪πH ,ôLC’G ¥Éa ¢TÉ©eh ,áØbGh QƒLCG :çóM A»°T’ ,êôØæJ ¿CG Éfô¶àfG‬‬ ‫‪ô¡°ûdG ‘ ¬«Øµj √ôLCG ¿Éc øeh ,ÌcCG Ö©°üJ IÉ«◊G π©L Éà √RhÉŒ‬‬ ‫‪.óMGh ô¡°T ‘ ±öü‬‬ ‫‪n r jo ,øjô¡°T ôLCG ¬fCÉc äÉH ,óMGƒdG‬‬ ‫آ ُﻛل اﻟﺧﺑز وأﻣﺷﻲ ﻓﻲ اﻷﺳواق‪ ،‬ﱠ‬ ‫أن‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن ُﺧﻠِق ﻟِﯾُﮭﺎن ﺑﮭذه اﻟطرﯾﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﯾﻛون وﺳﯾﻠﺔ ارﺗﺷﺎء واﻏﺗﻧﺎء‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺎﻛﯾﻧﺔ إﻧﺗﺎج‬ ‫ووﺳﯾﻠﺔ إﺛراء‪ ،‬أو أﻧﮫ‬ ‫ﺛروات ﻻ ﺗﺻل إﻟﻰ ﯾده‪ ،‬ﻣﺛل اﻷﻗﻧﺎن‬ ‫اﻟــذﯾــن ﻛــﺎﻧــوا ﻓــﻲ زﻣــن اﻟﻌﺑودﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﯾﻌﻣﻠون ﻓﻲ اﻟزراﻋﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﺣﺻﻠون‬ ‫ﻣﻣﺎ ﺗﻧﺗﺟﮫ اﻷرض‪ ،‬إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺄﻛﻠوﻧﮫ‪ ،‬ﻣن ﺧﺑز ﯾﺎﺑس وطﻌﺎم ﺟﺎف‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﻧﺎﻣون ﻓﯾﮫ ﻣن ﺑﯾون ﻣن اﻟﻘش‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻘﯾﮭم ﻣن اﻟرﯾﺢ واﻟﻣطر‪ ،‬أو ﻣن‬ ‫اﻟﺣَ ّر َ‬ ‫واﻟﻘرّ‪.‬‬

‫ﻣن ﯾ ﱠﺗﺧذون اﻟــﻘــرارات‪ ،‬وﻓــق أي‬ ‫ﻣﺻﻠﺣﺔ أو ﻣﻧﻔﻌﺔ‪ ،‬وﻟﺻﺎﻟﺢ ﻣن‪ ،‬أو‬ ‫ِﺿ ﱠد ﻣن‪ ،‬وﻣﺎ ﺣِ ﱠﺻﺔ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ھﻲ أﻣوال اﻟﺿراﺋب‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺗﺣﺻل ﻋﻠﯾﮫ ﻣن‬ ‫اﻷﻣوال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺛروات اﻷراﺿﻲ واﻟﺑﺣﺎر‪ ،‬ﻣﺎ ﻓوﻗﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺣﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻟم َﯾﻌُد ﻣﻣﻛﻧﺎ أن ﻧﻌﯾش ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟرﱢﯾﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟــوﻻءات‪ ،‬وﻧﺳﺗﺑﻌد‬ ‫اﻟﻛﻔﺎءات‪ ،‬ﻓﻘط ﻷن ﻋﻣرو ﻣﻌﻧﺎ‪ ،‬وزﯾد‬ ‫»ﻣﺎرق«‪ ،‬ﯾﻘول ﻓﯾﻧﺎ‬ ‫ﻟﯾس ﻣﻧﺎ‪ ،‬أو ھو‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺎ ﻟم ﯾﻘﻠﮫ ﻣﺎﻟك ﻓﻲ اﻟﺧﻣرة‪ ،‬وﻟﮫ رأي‬

‫ﻻ ﯾُواﻓق رأﯾﻧﺎ‪ ،‬إذن‪ ،‬ﻓﮭو ﻣﺗروك‬ ‫ﻟﺣﺎﻟﮫ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﯾﻠﯾن وﯾﺧﺑو‪.‬‬ ‫ﻣــﻧــطــق اﻟـــﺗـــﺎرﯾـــﺦ اﻟــﻌــرﺑــﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻧذ ﻧﺷﺄة اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬وظﮭور‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ واﻟﺣﻛم‪ ،‬وﻣــﺎ أﻋﻘﺑﮭﺎ ﻣن‬ ‫ﺗوﺳﻊ وإدارة وﻣﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻣﺎ ﺷرع‬ ‫ﱡ‬ ‫ﯾدﺧل ﺑﯾت ﻣﺎل اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻣن أﻣوال‪،‬‬ ‫وﻣن ﺧراج‪ ،‬وﻣن ﻏﻧﺎﺋم‪ .‬وﻛﺄﻧﻧﺎ ﻟم‬ ‫ﻧﺗﻐﯾﱠر‪ ،‬وﻧﻌﻣل ﺑﺗﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠﯾﻧﺎ‬ ‫أن ﻧﻘرأه ﻟﻧﻌرف ﻣﻧﮫ ﻛﯾف ﻧﺗﻔﺎدى‬ ‫أﺧطﺎءه‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺳﺑبُ ﻓﯾﻣﺎ ﻧﺣن‬ ‫ﻓﯾﮫ ﻣن ﺗﺧﻠﱡّف واﻧﺗﻛﺎس وﺗﻘﮭﻘر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إذا اﻓﺗرﺿﻧﺎ‪ ،‬أو ﱠ‬ ‫ﻓﻌﻼ‪،‬‬ ‫ﺗوھﻣْ ﻧﺎ أﻧﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﯾوم ﻣﺎ ﺗﻘ ﱠدﻣﻧﺎ‪ ،‬و ُﻛ ﱠﻧﺎ طﻠﯾﻌَﺔ‪ ،‬ﺑﯾن‬ ‫ﻏﯾرﻧﺎ ﻣن طﻼﺋﻊ ﱡ‬ ‫اﻟﺷﻌوب واﻷﻣم‪.‬‬ ‫ﻟِ َم ﻧﻣﯾل إﻟﻰ اﻻﺳﺗﻐﻼل‪ ،‬وإﻟﻰ ﺣﻛم‬ ‫اﻟﻘﻠﯾﻠﯾن ﻟﻠﻛﺛﯾرﯾن‪ ،‬وإﻟﻰ ﺗﺑذﯾر اﻟﻣﺎل‬ ‫واﻟﺟﮭد واﻟوﻗت ﻓﻲ ﺻﻐﺎﺋر اﻷﻣور‪،‬‬ ‫وﻧﺣن ﻧرى ﻛﯾف ﱠ‬ ‫أن اﻟﻧﺎس اﺣْ َﺗﻣَﻠوا ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻛﻔﻲ ﻣن ﻗﮭر َ‬ ‫وﺿ َﻧك‪ ،‬ﱠ‬ ‫وأن ﻛواھﻠﮭم ﻟم‬ ‫ﺗﻌد ﺗﺣﺗﻣل أﻛﺛر ﻣﻣﺎ اﺣﺗﻣﻠت‪ ،‬واﻟﺗﺎرﯾﺦ‪،‬‬ ‫ھذا اﻟذي ﻧﻘرؤه ﺑﺗﺄوﯾﻠﮫ أو ﺗزوﯾره‪،‬‬ ‫ﻋﻠﱠﻣَﻧﺎ ﱠ‬ ‫أن ﻻ ﺣﺟر ﯾﺑﻘﻰ ﻓوق ﺣﺟر‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻟم ﯾﻛن ﻟﻠﺑﻧﺎء أﺳﺎﺳﺎت‪ ،‬ﻣﺛل ﺟذور‬ ‫اﻟﺷﺟر‪ ،‬ﻻ ﺗﮭزھﺎ رﯾﺢ‪ ،‬وﻻ ﺗﻣوت‪،‬‬ ‫ﺑل ھﻲ ﺗزداد ﱡ‬ ‫ﺗﺟذراً‬ ‫وﺗﻣﺎﺳﻛﺎً‪ ،‬ﻛﻠﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ ﻓﻲ ُﻗوﺗِﮭﺎ وﺷﻐﻠﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧت اﻟﺑﻼد‬ ‫وﻣﻌﺎﺷﮭﺎ‪ ،‬واﻹﻧﺳﺎن ﻓﯾﮭﺎ ﻋزﯾز ﻛرﯾم‪،‬‬ ‫ﺑل ھو ﻣن ﯾﻛون أﻋﻣدة اﻟﺑﻧﺎء‪ ،‬اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﻛﺑر وﺗﻧﺗﻌش و َﺗ ْﺻﻣُد ﺑﺎﻟﺛروة واﻟرﱠﻓﺎه‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻌداﻟﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻣُﺳﺎواة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺣﻘوق واﻟواﺟﺑﺎت‪ ،‬ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﻔوارق واﻟﻣﺳﺎﻓﺎت‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺿﻴﻊ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﻘﺼﺒﺔ ﺗﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺤﻠﻲ‬ ‫ﻗﺿت اﻟﻐرﻓﺔ اﻟﺟﻧﺣﯾﺔ اﻟﺗﻠﺑﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﻟدى اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‬ ‫ﺑــﺑــن ﺟــرﯾــر‪ ،‬ﺑــﻌــدم اﻻﺧــﺗــﺻــﺎص‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺣﺎﻛﻣﺔ ‪ 3‬رﺟــﺎل أﻣــن‪ ،‬اﺛﻧﺎن‬ ‫ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻋﺗﻘﺎل وواﺣــد‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳراح ﻣؤﻗت‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺿﯾﺔ‬ ‫ﻣﻘﺗــل اﻟــﺷــﺎب ﯾﺎﺳﯾن اﻟﺷﺑﻠﻲ‪،‬‬ ‫واﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻠف ﻋﻠﻰ ﻏرﻓﺔ اﻟﺟﻧﺎﯾﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺋﻧﺎﻓﯾﺔ ﻣراﻛش‪.‬‬ ‫وﻛـــﺎن ﻗــﺎﺿــﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻟدى‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش‪ ،‬ﻗد أﻣر‬ ‫ﯾوم اﻟﺧﻣﯾس ﻓﺎﺗﺢ دﺟﻧﺑر‪ ،‬ﺑﺈﯾداع‬ ‫ﺿﺎﺑط ﺷرطﺔ ﺑﺑن ﺟرﯾر‪ ،‬اﻟﺳﺟن‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ اﻻوداﯾــﺔ ﺑﻌد ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮫ ﻣن‬ ‫أﺟل ﺟﻧﺎﯾﺔ اﻟﻌﻧف اﻟﻣﻔﺿﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﺗل‬ ‫دون ﻧﯾﺔ إﺣداﺛﮫ‪.‬‬ ‫وأﺣﺎﻟت ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻔرﻗﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺷرطﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺿﺎﺑط اﻟﻣذﻛور‬ ‫رﻓﻘﺔ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل أﻣن‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟوﻛﯾل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف‬ ‫ﺑﻣراﻛش‪ ،‬واﻟذي ﻗرر إﺣﺎﻟﺔ ﺿﺎﺑط‬ ‫اﻟﺷرطﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻧﻔس‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻠﺗﻣﺳﺎ ﻣﻧﮫ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻋﺗﻘﺎل ﺑﻌد ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮫ ﻣن أﺟل‬ ‫اﻟﻌﻧف اﻟﻣﻔﺿﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﺗل دون ﻧﯾﺔ‬ ‫إﺣداﺛﮫ‪ ،‬ﺣﯾث أﺟــري ﻣﻌﮫ ﺗﺣﻘﯾق‬ ‫أوﻟــﻲ ﻣن طــرف ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق‬ ‫اﻟذي ﻗرر اﯾداﻋﮫ ﺳﺟن اﻻوداﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺗظﺎر اﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺧﺻوص ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل اﻷﻣن‪،‬‬ ‫ﻓﻘد ﻗرر اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك ﻟدى‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳــﺗــﺋــﻧــﺎف ﺑــﻣــراﻛــش‪،‬‬ ‫إﺣﺎﻟﺗﮭم ﻋﻠﻰ وﻛﯾل اﻟﻣﻠك ﻟدى‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺑــﺗــداﺋــﯾــﺔ ﺑﺑن ﺟرﯾر‬ ‫ﻟﻼﺧﺗﺻﺎص‪ ،‬واﻟــذي ﻗــرر ﺑــدوره‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻋﻧﺻرﯾن إﺛﻧﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻋﺗﻘﺎل ﻟﻼﺷﺗﺑﺎه ﺑﺎرﺗﻛﺎﺑﮭﻣﺎ اﻟﻌﻧف‬ ‫أﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣﮭﻣﺎ ﺑوظﯾﻔﺗﮭﻣﺎ ﺿد أﺣد‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص‪ ،‬واﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻟﻘﺗل ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﻣدي اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﻋــدم اﻟﺗﺑﺻر‬ ‫وﻋدم اﻻﺣﺗﯾﺎط واﻹھﻣﺎل‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﻗرر‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻟث ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳراح ﻣن‬ ‫أﺟــل اﻻﺷﺗﺑﺎه ﻓﻲ ارﺗﻛﺎﺑﮫ ﺟﻧﺣﺔ‬ ‫اﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻟﻘﺗل اﻟﻐﯾر اﻟﻌﻣدي‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻋدم اﻟﺗﺑﺻر وﻋدم اﻻﺣﺗﯾﺎط‬ ‫واﻹھﻣﺎل‪ ،‬ﻣﻊ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﺟﻣﯾﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﻟﻣﺣﺎﻛﻣﺗﮭم طﺑﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧون‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧت أﺳــرة ﯾﺎﺳﯾن اﻟﺷﺑﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻗد ﻧظﻣت ﯾوم اﻟﺛﻼﺛﺎء ‪ 29‬ﻧوﻧﺑر‬ ‫اﻟﻣﻧﺻرم‪ ،‬وﻗﻔﺔ اﺣﺗﺟﺎﺟﯾﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻘر رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟرﺑﺎط‪،‬‬ ‫ﺑﻌد اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟوﻗﻔﺎت اﻻﺣﺗﺟﺎﺟﯾﺔ‬ ‫ﺑﻣراﻛش وﺑــن ﺟــرﯾــر‪ ،‬ﻟﻠﻣطﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻛﺷف ﻋن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﺑﺣﺎث اﻟﺗﻲ‬ ‫أﺟرﺗﮭﺎ اﻟﻔرﻗﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺷرطﺔ‬ ‫اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻗﺿﯾﺔ وﻓﺎة اﺑﻧﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﺎدس ﻣن أﻛﺗوﺑر اﻟﻣﻧﺻرم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك ﻟدى‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش‪ ،‬ﯾوم‬ ‫اﻟﺛﻼﺛﺎء ‪ 15‬ﻧوﻧﺑر اﻟــﺟــﺎري‪ ،‬ﻗد‬ ‫اﺳﺗﻘﺑل أﻓـــرادا ﻣن أﺳــرة اﻟﺷﺎب‬ ‫ﯾﺎﺳﯾن اﻟﺷﺑﻠﻲ اﻟــذي ﺗوﻓﻲ ﺑﻌد‬ ‫اﻋﺗﻘﺎﻟﮫ وإﺧﺿﺎﻋﮫ ﻟﺗداﺑﯾر اﻟﺣراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧظرﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻸﻣن‬ ‫ﺑﺑن ﺟرﯾر‪.‬‬ ‫ﻛﻣﺎ أﻛــد اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك‬ ‫ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑــﻼغ ﻟﮫ أول أﻣــس اﻟﺧﻣﯾس‪،‬‬ ‫أن وﻓﺎة اﻟﻣﺳﻣﻰ ﻗﯾد ﺣﯾﺎﺗﮫ ﯾﺎﺳﯾن‬

‫ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‬

‫اﻟﺷﺑﻠﻲ ﻟم ﺗﻛن ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ظروف‬ ‫إﯾﻘﺎﻓﮫ واﻗﺗﯾﺎده ﻟﻣرﻛز اﻟﺷرطﺔ وﻻ‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺻﻔﻌﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌرض ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣن ﻗﺑل ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ‪ ،‬وإﻧﻣﺎ‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟرﺿوض اﻟﺗﻲ ﺗﻌرض ﻟﮭﺎ‬ ‫إﺛر إﯾذاﺋﮫ ﻟﻧﻔﺳﮫ وﺳﻘوطﮫ اﻟﻣﺗﻛرر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺿــﯾــﺔ اﻟﺻﻠﺑﺔ ﻟﻠﻐرﻓﺔ‬ ‫اﻷﻣﻧﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﮭﺳﺗﯾرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓـــﺎد اﻟــوﻛــﯾــل اﻟــﻌــﺎم ﻟﻠﻣﻠك‬ ‫أﻧﮫ ﻋﻠﻰ إﺛر ﻣﺎ ﺗم ﺗداوﻟﮫ ﺑﺑﻌض‬ ‫اﻟوﺳﺎﺋط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺧﺻوص‬ ‫ظــروف وﻓــﺎة اﻟﻣﺳﻣﻰ ﻗﯾد ﺣﯾﺎﺗﮫ‬ ‫ﯾﺎﺳﯾن اﻟﺷﺑﻠﻲ ﺧﻼل ﻓﺗرة إﺧﺿﺎﻋﮫ‬ ‫ﻟﺗداﺑﯾر اﻟﺣراﺳﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ ﺑﻣﺧﻔر‬ ‫اﻟﺷرطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻸﻣن‬ ‫ﺑﺑن ﺟرﯾر‪ ،‬ﺗم ﻓﺗﺢ ﺑﺣث ﺑواﺳطﺔ‬ ‫اﻟﻔرﻗﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺷرطﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‬ ‫ھذه اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﺣت إﺷراﻓﮭﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿــــﺢ أن ﻧــﺗــﺎﺋــﺞ اﻟﺑﺣث‬ ‫أظﮭرت أن اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺗم إﯾﻘﺎﻓﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﺷﺎرع اﻟﻌﺎم ﺑﺗﺎرﯾﺦ ‪10/ 05‬‬ ‫‪ ،2022/‬ﻣن أﺟل اﻟﺳﻛر اﻟﻌﻠﻧﻲ‬ ‫واﻋــﺗــراض ﺳﺑﯾل اﻟــﻣــﺎرة وإﺛــﺎرة‬ ‫اﻟﺿوﺿﺎء‪ ،‬وأﻧﮫ ﺗم اﻻﺳﺗﻣﺎع إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ اﻟذﯾن ﻋﻣﻠوا‬ ‫ﻋﻠﻰ إﯾﻘﺎﻓﮫ وﻛــذا وﺿﻌﮫ ﺑﺎﻟﻐرﻓﺔ‬ ‫اﻷﻣــﻧــﯾــﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﺣراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧظرﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺷرﻓﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣراﻗﺑﺗﮭﺎ اﻟذﯾن ﺻرﺣوا ﺑﺄن‬ ‫اﻟﮭﺎﻟك ﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﯾر طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫وأﺑدى ﻣﻘﺎوﻣﺔ أﺛﻧﺎء إﯾﻘﺎﻓﮫ واﻗﺗﯾﺎده‬ ‫ﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺷرطﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﻋرﺿﮭم‬ ‫ﺑداﺧﻠﮭﺎ ﻟﻠﺳب واﻟﻘذف ﺑﻌﺑﺎرات‬ ‫ﻧﺎﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﻣــﺎ ﻋــــرض أﺣــــد ﻋــﻧــﺎﺻــر‬ ‫اﻟــﺷــرطــﺔ‪ ،‬ﯾﺿﯾف اﻟــﺑــﻼغ ذاﺗــﮫ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻧف واﻟﺑﺻق ﻋﻠﻰ وﺟﮫ ﻋﻧﺻر‬ ‫آﺧر‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﺟﻌﻠﮭﻣﺎ ﯾﻘوﻣﺎن ﺑﺻﻔﻌﮫ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﯾن ﺻرح أﺣد ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﻗﻀﺖ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻡ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ‬ ‫اﻟﻣﻛﻠف ﺑﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻐرف اﻷﻣﻧﯾﺔ أﻧﮫ‬ ‫ﺗدﺧل ﻟﺗﮭدﺋﺔ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺑﺿرﺑﮫ‬ ‫أﺳﻔل رﺟﻠﮫ ﻣن اﻟﺧﻠف ﺑﻌدﻣﺎ ﺗﺳﺑب‬ ‫ﻓــﻲ إﺣــــداث ﻓــوﺿــﻰ وﺿــوﺿــﺎء‬ ‫داﺧــــل اﻟــﻐــرف اﻷﻣــﻧــﯾــﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﺗوﺟﯾﮭﮫ ﻋﺑﺎرات اﻟﺳب ﻟﻸﺷﺧﺎص‬ ‫اﻟــﻣــوﺿــوﻋــﯾــن ﺗــﺣــت اﻟــﺣــراﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻧظرﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻗد ﺗم اﻻﺳﺗﻣﺎع ﻟﺳﺗﺔ أﺷﺧﺎص‬ ‫ﺗزاﻣن وﺟودھم ﻣﻊ ﺗواﺟد اﻟﮭﺎﻟك‬ ‫رھــن ﺗداﺑﯾر اﻟﺣراﺳﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﯾﺷﯾر اﻟــﺑــﻼغ‪ ،‬ﺣﯾث أﻛــد ﺧﻣﺳﺔ‬ ‫ﻣﻧﮭم ﺑﺄﻧﮫ ﻛــﺎن ﯾﺗواﺟد ﺑزﻧزاﻧﺔ‬ ‫ﺑﻣﻔرده وﻛــﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ھﺳﺗﯾرﯾﺔ‬ ‫وﯾوﺟﮫ اﻟﺳب واﻟﺗﮭدﯾد ﻟﻌﻧﺎﺻر‬

‫اﻟﺷرطﺔ واﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣوﻗوﻓﯾن وﻟم‬ ‫ﯾﺷﺎھدوا أﯾﺎ ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ‬ ‫ﯾﻘوم ﺑﺈﯾذاﺋﮫ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ أﻛد اﻟﺳﺎدس ﺑﺄن‬ ‫اﻟﮭﺎﻟك ﻛﺎن ﻋدواﻧﯾﺎ وﺷﺎھد أﺣد‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ ﯾﻌرﺿﮫ ﻟﻠﻌﻧف‪،‬‬ ‫وھو ﻣﺎ ﯾطﺎﺑق ﻣﺎ ﺻرح ﺑﮫ أﺣد‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر اﻷﻣــن اﻟﻣﻛﻠف ﺑﻣراﻗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣوﺿوﻋﯾن ﺗﺣت ﺗداﺑﯾر اﻟﺣراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧظرﯾﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛد ﺑﻼغ اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك‬ ‫ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش أﻧﮫ‬ ‫وﺑﻐﺎﯾﺔ اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ھذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻣت ﻣراﺟﻌﺔ ﺗﺳﺟﯾﻼت ﻛﺎﻣﯾرات‬ ‫اﻟﻣراﻗﺑﺔ ﺳواء اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ أو اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ‬ ‫واﻟﺗﻲ ﻏطت ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣﺳﺎر اﻟذي‬ ‫ﺳﻠﻛﮫ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑــﺎﻷﻣــر ﻣﻧذ ﻟﺣظﺔ‬ ‫إﯾﻘﺎﻓﮫ ﻣــرورا ﺑﻣدﺧل اﻟدﯾﻣوﻣﺔ‬ ‫وﻣﻘرھﺎ واﻟﻣﻣر اﻟﻣؤدي ﻟﻠﻐرف‬ ‫اﻷﻣﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺳﺟﯾﻼت‬ ‫اﻟﻛﺎﻣﯾرا داﺧل اﻟﻐرﻓﺔ اﻷﻣﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﯾﺗواﺟد ﺑﮭﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺑﯾن ﻣن ھذه اﻟﺗﺳﺟﯾﻼت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﮭﺎﻟك ﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ھﺳﺗﯾرﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺳﻛر اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ وأﺑدى ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻋﻧﯾﻔﺔ أﺛﻧﺎء‬ ‫إﯾﻘﺎﻓﮫ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻋرض ﺑﻣﻘر اﻟدﯾﻣوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺿﺎﺑط اﻟــﻣــداوم ﻟﻠﻌﻧف‪ ،‬وأﺛﻧﺎء‬ ‫ﺗواﺟده ﺑﺎﻟﻐرﻓﺔ اﻷﻣﻧﯾﺔ ﻛﺎن ﯾﻘوم‬ ‫ﺑﺎﻟﺻراخ وﯾﺗﺟول ﯾﻣﯾﻧﺎ وﯾﺳﺎرا‬ ‫ﻣوﺟﮭﺎ ﻋﺑﺎرات اﻟﺳب واﻟﺷﺗم ﻓﻲ‬ ‫ﺣق ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺷرطﺔ‪ ،‬وأﺣﯾﺎﻧﺎ ﯾﻘوم‬ ‫ﺑﺿرب اﻟﺣﺎﺋط واﻟــﺑــﺎب اﻟﺣدﯾدي‬ ‫ﺑرﺟﻠﮫ وﺻدره‪ ،‬وﻣﻊ ﻣرور اﻟوﻗت‬ ‫ﻟم ﯾﻌد ﯾﺳﯾطر ﻋﻠﻰ ﺗوازﻧﮫ‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫ﻛﺎن ﯾﺗرﻧﺢ وﯾﺳﻘط ﻋﻠﻰ اﻷرﺿﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻﻠﺑﺔ ﻟﻠﻐرﻓﺔ ﻣرارا ﻋﻠﻰ وﺟﮭﮫ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺟزء اﻟﺧﻠﻔﻲ ﻣن رأﺳﮫ‪ ،‬ﺗﺑﻊ‬ ‫ذﻟك دﺧوﻟﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﯾﺊ ﺷدﯾدة‬ ‫اﺳﺗدﻋت ﻧﻘﻠﮫ إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﻌﺟﻼت‪،‬‬ ‫ﻏﯾر أﻧﮫ رﻓض ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺣﻘﻧﺔ ﻟﻠﺣد‬ ‫ﻣن اﻟﻘﻲء اﻟﺗﻲ وﺻﻔﺗﮭﺎ ﻟﮫ اﻟطﺑﯾﺑﺔ‬

‫اﻟﻣداوﻣﺔ ﺑﻌد ﻛﺷﻔﮭﺎ ﻋن ﺣﺎﻟﺗﮫ رﻏم‬ ‫ﻛل اﻟﻣﺣﺎوﻻت ﻓﻲ إﻗﻧﺎﻋﮫ ﻛﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﻣﻣرﺿﺗﯾن وﻋﻧﺎﺻر‬ ‫اﻟﺷرطﺔ اﻟذﯾن راﻓﻘوه ﻟﻠﻣﺳﺗﻌﺟﻼت‪.‬‬ ‫وﺷـــدد اﻟــﻣــﺻــدر ذاﺗـــﮫ أﻧــﮫ‪،‬‬ ‫وﺑــﻣــوازاة ﻣﻊ اﻟﺑﺣث اﻟﺟﺎري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣوﺿوع‪ ،‬أﺻــدرت ھــذه اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻣــرا ﺑﺈﺟراء ﺗﺷرﯾﺢ طﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺛﺔ اﻟﮭﺎﻟك أﺳﻧدﺗﮫ ﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫طﺑﯾﺔ ﺛﻼﺛﯾﺔ وذﻟــك ﻣن أﺟــل ﺑﯾﺎن‬ ‫أﺳﺑﺎب اﻟوﻓﺎة وﺑﯾﺎن طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺟروح‬ ‫واﻹﺻﺎﺑﺎت وﻋﻼﻗﺎﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟوﻓﺎة‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﺑﻼغ أن ﺗﻘرﯾر اﻟﺗﺷرﯾﺢ‬ ‫اﻟطﺑﻲ ﺧﻠص إﻟﻰ أن اﻟوﻓﺎة ﺗﺳﺑب‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ اﺧــﺗــﻧــﺎق ﻣرﺗﺑط ﺑرﺿوض‬ ‫ﻣﺗﻌددة ﺗﻣﺛﻠت ﻓﻲ ﺻدﻣﺔ وﺟﮭﯾﺔ‬ ‫وﻛــدﻣــﺎت ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺳــﺗــوى اﻟــرأس‬ ‫واﺣﺗﻘﺎن دﻣــﺎﻏــﻲ ﻣــﻊ ﺻدﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻣود اﻟﻔﻘري اﻟﻌﻧﻘﻲ‪ ،‬وھﻲ ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫أﻋراض ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﻟﺳﻘوط اﻟﻣﺗﻛرر‬ ‫ﻟﻠﮭﺎﻟك اﻟﻣﺗرﺗب ﻋن ﻓﻘدان اﻟﺗوازن‬ ‫ﺑﺳﺑب ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺳﻛر اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬ ‫وﺑــﻧــﺎء ﻋﻠﻰ ھــذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت‪،‬‬ ‫ﯾﺿﯾف اﻟﺑﻼغ‪ ،‬ﯾﺳﺗﺧﻠص ﺑﺄن وﻓﺎة‬ ‫اﻟﮭﺎﻟك ﻟم ﺗﻛن ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ظروف‬ ‫إﯾﻘﺎﻓﮫ واﻗﺗﯾﺎده ﻟﻣرﻛز اﻟﺷرطﺔ‬ ‫وﻻ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺻﻔﻌﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌرض‬ ‫ﻟــﮭــﺎ ﻣــن ﻗــﺑــل ﻋــﻧــﺎﺻــر اﻟﺷرطﺔ‬ ‫اﻟﻣذﻛورﯾن وإﻧﻣﺎ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟرﺿوض‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗﻌرض ﻟﮭﺎ إﺛر إﯾذاﺋﮫ ﻟﻧﻔﺳﮫ‬ ‫وﺳﻘوطﮫ اﻟﻣﺗﻛرر ﻋﻠﻰ اﻷرﺿﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻﻠﺑﺔ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻷﻣﻧﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﮭﺳﺗﯾرﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻣﺻدر ذاﺗﮫ إﻟﻰ أﻧﮫ‪،‬‬ ‫وﻋــﻠــﻰ ﺿــوء ﻣــﺎ ذﻛــر‪ ،‬ﺗــم ﺗﻘدﯾم‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻋﻧﺎﺻر ﻣن اﻟﺷرطﺔ أﻣﺎم‬ ‫ھذه اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗم ﺗﻘدﯾم ﻣﻠﺗﻣس‬ ‫ﺑــﺈﺟــراء ﺗﺣﻘﯾق ﻓــﻲ ﺣــق أﺣدھم‬ ‫ﻟﻛوﻧﮫ ﯾﺗﺳم ﺑﺻﻔﺔ ﺿﺎﺑط ﺷرطﺔ‬ ‫ﻗﺿﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ إطﺎر ﻗواﻋد اﻻﺧﺗﺻﺎص‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﻟﻼﺷﺗﺑﺎه ﻓﻲ ارﺗﻛﺎﺑﮫ‬ ‫اﻟﻌﻧف أﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑوظﯾﻔﺗﮫ ﺿد‬ ‫أﺣـــد اﻷﺷـــﺧـــﺎص‪ ،‬واﻟــﺗــﺳــﺑــب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺗل ﻏﯾر اﻟﻌﻣدي اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﻋدم‬ ‫اﻟﺗﺑﺻر وﻋدم اﻻﺣﺗﯾﺎط واﻹھﻣﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺗﻣﺎس إﯾداﻋﮫ اﻟﺳﺟن‪.‬‬ ‫وﺑﻌد اﺳﺗﻧطﺎﻗﮫ اﺑﺗداﺋﯾﺎ ﻣن ﻗﺑل‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق‪ ،‬ﯾﻘول اﻟﺑﻼغ‪ ،‬أﻣر‬ ‫ﺑﺈﯾداﻋﮫ ﺑﺎﻟﺳﺟن ﻋﻠﻰ ذﻣــﺔ ﻣﻠف‬ ‫اﻟﻘﺿﯾﺔ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ أﺣﯾل ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﻧﺎﺻر‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻛﯾل اﻟﻣﻠك ﻟــدى اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﺑﺑن ﺟرﯾر ﻟﻼﺧﺗﺻﺎص‪،‬‬ ‫واﻟذي ﻗرر ﺑدوره ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻋﻧﺻرﯾن‬ ‫إﺛﻧﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻋﺗﻘﺎل ﻟﻼﺷﺗﺑﺎه‬ ‫ﺑﺎرﺗﻛﺎﺑﮭﻣﺎ اﻟﻌﻧف أﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣﮭﻣﺎ‬ ‫ﺑوظﯾﻔﺗﮭﻣﺎ ﺿد أﺣــد اﻷﺷﺧﺎص‪،‬‬ ‫واﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻟﻘﺗل ﻏﯾر اﻟﻌﻣدي‬ ‫اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋــن ﻋــدم اﻟﺗﺑﺻر وﻋــدم‬ ‫اﻻﺣﺗﯾﺎط واﻹھﻣﺎل‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﻗرر ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳــراح ﻣن أﺟل‬ ‫اﻻﺷﺗﺑﺎه ﻓﻲ ارﺗﻛﺎﺑﮫ ﺟﻧﺣﺔ اﻟﺗﺳﺑب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺗل اﻟﻐﯾر اﻟﻌﻣدي ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻋدم‬ ‫اﻟﺗﺑﺻر وﻋدم اﻻﺣﺗﯾﺎط واﻹھﻣﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﻊ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﺟﻣﯾﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﻟﻣﺣﺎﻛﻣﺗﮭم طﺑﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧون‪.‬‬ ‫وأﻛد اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك ﻟدى‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش أن‬ ‫اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳﺗﺣرص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺳﻠﯾم ﻟــﻠــﻘــﺎﻧــون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﺎزﻟﺔ‪.‬‬

‫اھﺗز ت أﺣد اﻷﺣﯾﺎء‬ ‫اﻟﻛﺎﺋﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘرب ﻣن‬ ‫ﻣدﺧل ﻣدﯾﻧﺔ ﻗﺻﺑﺔ‬ ‫ﺗــــﺎدﻟــــﺔ‪ ،‬اﻟــﺗــﺎﺑــﻌــﺔ‬ ‫ﺗــراﺑــﯾــﺎ ﻹﻗــﻠــﯾــم ﺑﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻼل‪،‬ﯾــوم أﻣﺳﻌﻠﻰ‬ ‫ﻓﺎﺟﻌﺔ إﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‪،‬ﺗﺗﻌﻠق‬ ‫ﺑﻌﺛورﻣواطﻧﯾن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــــﺎرﻋــــﺔ اﻟــطــرﯾــق‬ ‫‪،‬ﺑﻣدﺧل ﻗﺻﺑﺔ ﺗﺎدﻟﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺎﻟطرﯾق اﻟﻣؤدﯾﺔ‬ ‫إﻟـــــﻰ ﻣـــدﯾـــﻧـــﺔ أﺑـــﻲ‬ ‫اﻟﺟﻌد‪ ،‬ﻋﻠﻰ رﺿﯾﻊ‬ ‫ﻣــﺗــﺧــﻠــﻰ ﻋــﻧــﮭــوھــو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﯾد اﻟﺣﯾﺎة‪،‬ﺑﻌد‬ ‫أن ﺗــم اﻟﺗﺧﻠﻲ ﻋﻧﮫ‬ ‫ﻓﻲ ظــروف ﻏﺎﻣﺿﺔ‬ ‫وﻻ ﺗــزال ﻣﺟﮭوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــــﻲ اﻧـــﺗـــظـــﺎر ﻣــﺎ‬ ‫ﺳﺗﺳﻔر ﻋﻧﮫ اﻷﺑﺣﺎث‬ ‫و ا ﻟﺗﺣر ﯾﺎ ت ‪ .‬و ذ ﻛر ت‬ ‫ﻣــﺻــﺎدر ﻣطﻠﻌﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺑــﻌــض اﻟــﻣــواطــﻧــﯾــن‬ ‫ﺳـــﻣـــﻌـــوا ﺻـــراﺧـــﺎ‬ ‫ﯾﻧﺑﻌث ‪ ،‬واﻗــﺗــرﺑــوا‬ ‫ﻣﻧﮫ ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻔﺎﺟؤوا‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺛور ﻋﻠﻰ رﺿﯾﻊ‬ ‫ﺣدﯾث اﻟﻌﮭد ﻣﺗﺧﻠﻰ‬ ‫ﻋــﻧــﮫ ﻓـــﻲ ظـــروف‬

‫ﺩﺭﻙ ﺍﻟﺴﻮﺍﻟﻢ ﻳﻄﻴﺢ ﺑﻤﺒﺤﻮﺙ ﻋﻨﻪ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﺍﻟﺮﻣﺎﻝ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺤﻠﻲ‬

‫اﻟﺼﺒـــــــﺢ‪:‬‬

‫‪06: 59‬‬

‫اﻟﺸــﺮوق‪:‬‬

‫‪08: 30‬‬

‫اﻟﻈــﻬﺮ‪:‬‬

‫‪13: 41‬‬

‫اﻟﻌﺼـــــــﺮ‪:‬‬

‫‪16: 20‬‬

‫اﳌﻐـــــــــﺮب‪:‬‬

‫‪18: 42‬‬

‫اﻟﻌﺸــــــﺎء‪:‬‬

‫‪20: 02‬‬

‫»ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺆﻣﻨﲔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻣﻮﻗﻮﺗﺎ«‬

‫ﺻﺣﯾﺔ ﻋــﺎدﯾــﺔ‪،‬وﻗــد‬ ‫ﻟـــــف ﻓـــــﻲ ﻏـــطـــﺎء‬ ‫ﺻـــوﻓـــﻲ‪ ،‬وﺑــﺟــﺎﻧــﺑــﮫ‬ ‫”رﺿــــﺎﻋــــﺔ“ ‪،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻧظر ﻣؤﺛر وﺻــﺎدم‬ ‫‪ .‬وﻓــــور إﺧــطــﺎرھــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺧﺑر اﻟﻣؤﻟم ‪ ،‬ﺣﻠت‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر اﻷﻣن اﻟوطﻧﻲ‬ ‫وﻋﻧﺎﺻر‬ ‫ﺑﺎﻟﻣدﯾﻧﺔ‪،‬‬ ‫اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾﺔ ﺑﻌﯾن‬ ‫اﻟـــﻣـــﻛـــﺎن‪ ،‬وﺗــﻣــت‬ ‫اﻟــﻣــﻌــﺎﯾــﻧــﺔ ﻣــﻊ ﻓﺗﺢ‬ ‫ﺗﺣﻘﯾق ﻓــﻲ اﻟﻘﺿﯾﺔ‬ ‫ﻟﺗﺣدﯾد ھوﯾﺔ اﻷم اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺧﻠت ﻋــن رﺿﯾﻌﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻛﺎن اﻟــﻣــذﻛــور‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟــﺗــﺎﻟــﻲ اﻟــوﺻــول‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ واﻟدواﻓﻊ‬ ‫اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ وراء اﻟﺗﺧﻠﻲ‬ ‫ﻋــن اﻟرﺿﯾﻊ‪ ،‬اﻟــذي‬ ‫ﺗم ﻧﻘﻠﮫ إﻟﻰ ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬ ‫ﻣـــوﻻي اﺳــﻣــﺎﻋــﯾــل‪،‬‬ ‫ﻹﺧﺿﺎﻋﮫ ﻟﻠﻔﺣوﺻﺎت‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﻘﻠﮫ‬ ‫إﻟﻰ إﺣدى اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت‬ ‫اﻟﺧﯾرﯾﺔ ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﺑﻧﻲ‬ ‫ﻣﻼل‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺗطﺎر ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺗﺳﻔر ﻋﻧﮫ اﻷﺑﺣﺎث‬ ‫واﻟﺗﺣرﯾﺎت اﻟﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﻣن أﺟل اﻟوﺻول إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺟﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﺗﻣﻛﻧت ﻋﻧﺎﺻر اﻟــدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ ﺑﻣرﻛز‬ ‫اﻟﻘرب اﻟﺳواﻟم اﻟطرﯾﻔﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ إدارﯾﺎ‬ ‫ﻟــدرك ﺳرﯾﺔ ﺑرﺷﯾد‪ ،‬ﻣن اﻋﺗﻘﺎل ﺷﺧص‬ ‫ﻣﺑﺣوث ﻋﻧﮫ‪ ،‬ﯾﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻌﻣر ﺣواﻟﻲ ‪26‬‬ ‫ﺳﻧﺔ‪ ،‬ﯾﻧﺣدر ﻣن ﺣﻲ اﻟﺷرﻓﺎء‪ ،‬اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺣﺿرﯾﺔ ﺳﯾدي رﺣﺎل اﻟﺷﺎطﺊ‪ ،‬ﻋﻣﺎﻟﺔ إﻗﻠﯾم‬ ‫ﺑرﺷﯾد‪ ،‬ﺳﺑق أن ﺻدرت ﻓﻲ ﺣﻘﮫ اﻟﻌدﯾد ﻣن‬ ‫ﻣذﻛرات ﺑﺣث وطﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻣن طرف ﻣﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ واﻷﻣن اﻟوطﻧﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء ﺳطﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯾﺔ اﻻﺷﺗﺑﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﺗورطﮫ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗروﯾﺞ وﺗوزﯾﻊ اﻷﻗراص‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻣﮭﯾﺟﺔ وﺳرﻗﺔ وﻧﮭب اﻟرﻣﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺑﯾن ﺑﺄن اﻟﻣوﻗوف ﻛﺎن ﯾﻧﺷط ﻓﻲ‬ ‫ﺗروﯾﺞ اﻟﻣﺧدرات اﻟﺻﻠﺑﺔ واﻷﻗراص اﻟطﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﮭﯾﺟﺔ‪ ،‬ﺑﻣﻧطﻘﺔ ﺳﯾدي رﺣﺎل اﻟﺷﺎطﺊ‪،‬‬ ‫اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻌﻣﺎﻟﺔ إﻗﻠﯾم ﺑرﺷﯾد‪ ،‬وﻛذﻟك ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺳﺗوى ﻛﺎرﯾﯾر دار ﺑوﻋزة إﻗﻠﯾم اﻟﻧواﺻر‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧب ﻋدد ﻣن اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﻣﺟﺎورة‪،‬‬ ‫اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺟﮭﺔ اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء ﺳطﺎت‪.‬‬ ‫أﻓﻠﺣت ﺗﺣرﯾﺎت ﻋﻧﺎﺻر اﻟدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ‬ ‫ﺑﻣرﻛز اﻟــﻘــرب اﻟﺳواﻟم اﻟطرﯾﻔﯾﺔ‪ ،‬ﻣن‬

‫ﻛﺎﻥ ﻳﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﺍﻟﻤﺨﺪﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﺪﻱ ﺭﺣﺎﻝ ﺍﻟﺸﺎﻃﺊ‬

‫اﻹطﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻣروج‪ ،‬ﺑﻌدﻣﺎ ﺣددت ﻣن ﻗﺑل‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن اﻟــذي ﯾﻧﺷط ﻓﯾﮫ‪ ،‬وﻧﺟﺣت ﺑﻌد‬ ‫اﻗﺗﺣﺎﻣﮭﺎ ﻟﻘﻼع درك ﺳﯾدي رﺣﺎل اﻟﺷﺎطﺊ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺑﺎﻏﺗﺔ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﺷﺑوه ﻣوﺿوع‬ ‫اﻟﻣداھﻣﺔ واﻟﺗدﺧل‪ ،‬اﻟذي ﯾروج ﻓﯾﮫ اﻟﻣﺷﺗﺑﮫ‬ ‫ﺑﮫ اﻟﻣوﻗوف واﻟﻣﺣروس ﻧظرﯾﺎ‪ ،‬ﻣﺧﺗﻠف‬ ‫أﻧواع اﻟﻣﻣﻧوﻋﺎت وﻋﻠﻰ رأﺳﮭﺎ اﻷﻗراص‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻣﮭﯾﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻟم ﯾﺳﻔر اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻣﻧﺟز ﻋﻠﻰ ﺿوء‬ ‫ھذه اﻟﻘﺿﯾﺔ‪ ،‬واﻟــذي ﻗﺎﻣت ﺑﮫ اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟدرﻛﯾﺔ ﻧﻔﺳﮭﺎ‪ ،‬ﻗﺑل ﯾوﻣﯾن ﻣن ﺗوﻗﯾف‬ ‫واﻋﺗﻘﺎل اﻟﻣروج اﻟﺧطﯾر واﻟﻣﺷﻛل ﺧطر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﯾﺎة وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣواطﻧﯾن واﻟﻣواطﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺣﻲ اﻟﺷرﻓﺎء واﻟﻣﻧﺎطق اﻟواﻗﻌﺔ ﻋﻠﯾﮫ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣوث ﻋﻧﮫ وطﻧﯾﺎ ﺑﻣوﺟب ﺑرﻗﯾﺎت ﺑﺣث‪،‬‬ ‫ﺳوى ﻋن ﺣﺟز دارﺟــﺔ ﻧﺎرﯾﺔ ﻣن اﻟﺣﺟم‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر واﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﻟﺳرﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﺑﮭﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻹﺻــرار ﻣن ﺟدﯾد ﻋﻠﻰ ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬واﻟﺗرﺻد ﻟﮫ وﺗﺗﺑﻊ ﺧطواﺗﮫ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺣﯾن اﻹطﺎﺣﺔ ﺑﮫ ﻓﻲ ﻛﻣﯾن ﻣﺣﻛم‪ ،‬ﺷل ﺣرﻛﺗﮫ‬ ‫وﻛﺑﺢ ﺟﻣﺎﺣﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻔور‪ ،‬وذﻟك ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﯾﻘطن ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﺣﺿرﯾﺔ ﺳﯾدي‬ ‫رﺣﺎل اﻟﺷﺎطﺊ إﻗﻠﯾم ﺑرﺷﯾد‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪03‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ »ﺍﺧﺘﻼﻻﺕ«‬ ‫ﻣﻔﺘﺮﺿﺔ ﻓﻲ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻠﻘﺎس‬

‫ﺃﻛﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺜﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‬

‫اﳌﺴﺎء‬ ‫طﺎﻟب اﻷﻣﯾن اﻟﻌﺎم ﻟﺣزب اﻟﻌداﻟﺔ‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻋﺑد اﻹﻟﮫ ﺑﻧﻛﯾران‪ ،‬ﺑﺈﺟراء‬ ‫اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻷواﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻐرب‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﻧﻛﯾران اﻟذي ﻛﺎن ﯾﺗﺣدث‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻻﻓﺗﺗﺎﺣﯾﺔ ﻟﻠدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣزب اﻟﻌداﻟﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗرأﺳﮭﺎ ﻋزﯾز‬ ‫أﺧﻧوش‪” ،‬ﻟم ﺗﻌد ﺗﻣﺗﻊ ﺑﺛﻘﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫واﻟﺷﻌب“‪ ،‬ﻣﺿﯾﻔﺎ ”وأﻧﺎ اﻟﯾوم ﻟن أﻗول‬ ‫ﻟﮫ )رﺋﯾس اﻟﺣﻛوﻣﺔ( ارﺣــل‪ ،‬وﻟﻛن أﻧﺎ‬ ‫ﻣﺗﺄﺳف‪ ،‬وأﻗول ﻟﮫ راك ﺟﺎﻟس ﺗﺳﯾر ﻟﺣد‬ ‫اﻵن ﺑدون ﺛﻘﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺷﻌب“‪.‬‬ ‫ﺑﻧﻛﯾران اﺳﺗدل ﻋﻠﻰ اﻧﻌدام اﻟﺛﻘﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺑﻣﻌطﻰ إﺣﺻﺎﺋﻲ أوردﺗﮫ‬ ‫اﻟﻣﻧدوﺑﯾﺔ اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗﺧطﯾط ﺣول ﺛﻘﺔ‬ ‫اﻷﺳر‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺎل إن ”ﺛﻘﺔ اﻷﺳر ﻟم ﺗﻧﺣدر‬ ‫ﻗط إﻟﻰ ﻣﺎ اﻧﺣدرت إﻟﯾﮫ اﻟﯾوم‪ ،‬أﻧﺎ ﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﻧﺷوف اﻟﺑﻼد أوﻻ و ﻟﯾس اﻟﺣزب‪ ،‬ﻓﯾن‬ ‫ﻏدي ﻧﻣﺷﯾو“‪.‬‬ ‫واﺳﺗدل ﺑﻧﻛﯾران ﺑﻌدم ﺗﺄﺛﯾر ﻣطﻠﺑﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﻘرار اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧﻣوذج‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪ ،‬اﻟذي ﻻ ﯾﻌﺗرف ﺑﮫ ﺣزﺑﮫ‪،‬‬ ‫ﺣﯾت ﻗﺎل ”ﻧﻌﯾب ﻋﻠﻰ إﺳراﺋﯾل وﻟﻛن ﻓﻲ‬ ‫أرﺑﻊ ﺳﻧوات ﻧظﻣت ﺧﻣس اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‪ ،‬أش‬ ‫وﻗﻊ ﻛﺎع“‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﯾﺎق ﻣﺗﺻل‪ ،‬اﻧﺗﻘد ﺑﻧﻛﯾران‪،‬‬ ‫اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﻋﺎﻟﺞ ﺑﮭﺎ ﻋﺑد اﻟﻠطﯾف‬ ‫وھــﺑــﻲ‪ ،‬وزﯾــر اﻟــﻌــدل‪ ،‬ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣﺑﺎراة‬

‫اﻟﻣﺣﺎﻣﺎة واﻟردود اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫إﻧﻧﺎ ﺑﺳﺑب ھذا أﻣﺎم أزﻣﺔ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻧﻌرف ﻛﯾف ﺳﻧﺧرج ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻓﻲ ﺗﻘرﯾره اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺣزب‪” ،‬أﻣﺎﻣﻧﺎ وزﯾر‬ ‫ﯾﻘول ﻛل ﺷﻲء وﻻ ﯾﻘول أي ﺷﻲء‪ ،‬وأﻣﺎم‬ ‫ﻻﻣﺑﺎﻻة ﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻣل اﻷﺳف“‪.‬‬ ‫وأﻛـــد اﻟﻣﺗﺣدث ذاﺗـــﮫ أن وھﺑﻲ‬ ‫ﯾﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺣﻛوﻣﺔ دون ﺛﻘﺔ‪ ،‬ﻣردﻓﺎ‪،‬‬ ‫”ﯾﺑدو ﻛذﻟك أن اﻟﺷﻌب ﻻ ﯾﺛق ﻓﯾك أو‬ ‫أﻧﮫ ﻓﻘد اﻟﺛﻘﺔ ﻓﯾك“‪ ،‬ﻣﺷددا أن ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ دون ﺛﻘﺔ أﻣر ﺻﻌب‪ ،‬وﻧﻔس‬ ‫اﻟﻛﻼم أﻗوﻟﮫ ﻟرﺋﯾﺳك“‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻷﻣﯾن اﻟﻌﺎم ﻟﺣزب اﻟﻌداﻟﺔ‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ”اﻟــﯾــوم ﻧﻌﯾش ﺗﺣت ﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﱰﻉ ﻓﺘﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻗﻌﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﳏﻀﺮ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺃﺳﺎﺳﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪﺍ‬

‫اﳌﺴﺎء‬ ‫وﻗﻌت اﻟﺣﻛوﻣﺔ واﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻠﯾﺔ‪ ،‬أول أﻣس اﻟﺳﺑت ﺑﺎﻟرﺑﺎط‪،‬‬ ‫ﻣﺣﺿر اﺗﻔﺎق ﯾﺗم ﺑﻣوﺟﺑﮫ إرﺳــﺎء ﻧظﺎم‬ ‫أﺳﺎﺳﻲ ﻣوﺣد ﯾﺳري ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣوظﻔﻲ‬ ‫اﻟﻘطﺎع‪ ،‬وذﻟــك ﻓﻲ إطــﺎر ﺗﻔﻌﯾل ﺧﺎرطﺔ‬ ‫طرﯾق إﺻﻼح اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪2022-‬‬ ‫‪.2026‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﺑــﻼغ ﻟرﺋﺎﺳﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ أن‬ ‫ﻣﺣﺿر اﻻﺗــﻔــﺎق اﻟــذي ﺗم ﺗوﻗﯾﻌﮫ ﺗﺣت‬ ‫إﺷراف رﺋﯾس اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬ﻋزﯾز أﺧﻧوش‪،‬‬ ‫ﯾــﺄﺗــﻲ ”وﻓـــﺎء ﻣــن اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺑــﺄﺣــد أھم‬ ‫اﻟﺗزاﻣﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﺗﺣﻔﯾز ﻣﻛوﻧﺎت‬ ‫اﻷﺳرة اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻣدﺧﻼ أﺳﺎﺳﯾﺎ ﻹﺻﻼح‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬ﺧدﻣﺔ ﻟﻠﺗﻠﻣﯾذ واﻷﺳر‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ“‪.‬‬ ‫ووﻗــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺿر اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬ﻛل ﻣن‬ ‫ﺷﻛﯾب ﺑﻧﻣوﺳﻰ‪ ،‬وزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗﻌﻠﯾم اﻷوﻟﻲ واﻟرﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬وﻓوزي ﻟﻘﺟﻊ‪،‬‬ ‫اﻟــوزﯾــر اﻟﻣﻧﺗدب ﻟــدى وزﯾــرة اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ‪ ،‬وﻏﯾﺛﺔ ﻣزور‪،‬‬ ‫اﻟوزﯾرة اﻟﻣﻧﺗدﺑﺔ ﻟدى رﺋﯾس اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺎﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟرﻗﻣﻲ وإﺻﻼح اﻹدارة‪،‬‬ ‫وﻋن اﻟﺷرﻛﺎء اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﯾن ﻟﻠﺣﻛوﻣﺔ ﻣﻣﺛﻠو‬ ‫ﻛل ﻣن‪ ،‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ‪،UMT‬‬

‫واﻟﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ‪ ،CDT‬واﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺣرة ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ‪ ،UGTM‬واﻟﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ‪.FDT‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺑﻼغ‪ ،‬ﯾﺗﺿﻣن ﻣﺣﺿر اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺟزأﯾن أﺳﺎﺳﯾﯾن‪ ،‬اﻷول ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻣﻠﻔﺎت‬ ‫واﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻣﺗواﻓق ﺑﺷﺄﻧﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺛﺎﻧﻲ ﯾﺧص‬ ‫اﻟﺗزاﻣﺎت اﻷطراف‪.‬‬ ‫وﺗﺳﺗﮭدف اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺗواﻓق ﺑﺷﺄﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﺣﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷطر اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺧﻠق‬ ‫وإﺣــداث أطر ﺟدﯾدة‪ ،‬وﺗوﺣﯾد اﻟﺳﯾرورة‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻛل اﻷطر وﺧﻠق اﻟﻣﻧﺎﻓذ واﻟﺟﺳور‬ ‫ﺑﯾن ﻣﺧﺗﻠف ھذه اﻷطر واﻟﮭﯾﺋﺎت‪ ،‬وإرﺳﺎء‬ ‫ھﻧدﺳﺔ ﺗرﺑوﯾﺔ ﺟــدﯾــدة ﺗﺣﻘق اﻟﺗﻛﺎﻣل‬ ‫واﻻﻧﺳﺟﺎم ﺑﯾن ﻣﺧﺗﻠف اﻟﮭﯾﺋﺎت وﺗﺿﻣن‬ ‫اﻻﺳﺗﺣﻘﺎق وﺗﻛﺎﻓؤ اﻟﻔرص ﺑﯾن اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬ ‫ﻛﻣﺎ ﺗﺳﺗﮭدف اﻻرﺗــﻘــﺎء ﺑﺎﻟوﺿﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ‬ ‫اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬وﺗﻘﯾﯾم اﻷداء اﻟﻣﮭﻧﻲ ﺑﻧﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣوﺿوﻋﯾﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎس‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻣﻧظوﻣﺔ‬ ‫وﺗﺧﻠﯾق اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ داﺧل‬ ‫اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻣﯾن اﻟزﻣن اﻟﻣدرﺳﻲ وزﻣن‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻣﺎت‪ ،‬وإﻗرار ﻧظﺎم ﺟدﯾد ﻟﺣﻔز اﻟﻔرﯾق‬ ‫اﻟﺗرﺑوي واﻹداري ﺑﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗرﺑﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﻣوﻣﻲ ذات اﻟﺗﻣﯾز‪ ،‬وإدراج‬ ‫ﻣﮭﺎم اﻹدارة اﻟﺗرﺑوﯾﺔ واﻹدارة اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‬

‫ﺿﻣن ﻣﻘﺗﺿﯾﺎت اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺟدﯾد‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻣﺻدر ذاﺗﮫ إﻟﻰ أﻧﮫ ﻣن ﺑﯾن‬ ‫أھــم اﻟﻣﺳﺗﺟدات اﻟﺗﻲ ﺳﯾﺣﻣﻠﮭﺎ اﻟﻧظﺎم‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳــﻲ اﻟﺟدﯾد‪ ،‬ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ إﺧﺿﺎع‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن ﻷﺣﻛﺎﻣﮫ وﻣﻘﺗﺿﯾﺎﺗﮫ‪،‬‬ ‫وﺗﺧوﯾﻠﮭم ﻧﻔس اﻟﺣﻘوق واﻟواﺟﺑﺎت طﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺳﺎرھم اﻟﻣﮭﻧﻲ ﻣن اﻟﺗوظﯾف إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪،‬‬ ‫وإﻟﻐﺎء اﻷﻧظﻣﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ )‪ 12‬ﻧظﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄطر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗﻛوﯾن‪ ،‬اﻟﺗﺄﺳﯾس ﻷول ﻣرة ﻷھداف‬ ‫ﺗﺣﺳﯾن وﺗﺟوﯾد أداء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس وﻓﺗﺢ‬ ‫آﻓﺎق اﻻرﺗﻘﺎء اﻟﻣﮭﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﺑــرز أن ھذا اﻻﺗﻔﺎق ”ﯾﺷﻛل ﺛﻣرة‬ ‫ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﺗﺷﺎور ّ‬ ‫اﻟﺑﻧﺎء واﻟﺣوار اﻟﻘطﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟذي ﺗطﺑﻌﮫ اﻟﺛﻘﺔ واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫وﺷرﻛﺎﺋﮭﺎ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﯾن‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻔﺗﺢ اﻟﺑﺎب‬ ‫أﻣﺎم ﺗﻔﻌﯾل ﺧﺎرطﺔ طرﯾق إﺻﻼح اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﺗﻣﺎﺷﯾﺎ ﻣﻊ اﻟرﻏﺑﺔ اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﺻﺎﺣب اﻟﺟﻼﻟﺔ‬ ‫ﻧﺻره ﷲ‪ ،‬وطﻣوح ﻛل أﺳرة ﻣﻐرﺑﯾﺔ“‪.‬‬ ‫وذ ّﻛــر اﻟﺑﻼغ‪ ،‬ﻓﻲ ھذا اﻟﺻدد‪ ،‬ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫”ورﻏم ﺻﻌوﺑﺔ اﻟظرﻓﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣت اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ﺑﺗﺳوﯾﺔ ﻣﻠﻔﺎت ﻣطﻠﺑﯾﺔ ظﻠت ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻟﺳﻧوات‪،‬‬ ‫ﻛﻣﺎ ﺧﺻﺻت ﻧﮭﺎﯾﺔ ﺳﻧﺔ ‪ ،2022‬ﺣواﻟﻲ‬ ‫‪ 2‬ﻣﻠﯾﺎر درھم ﻟﺗﺳوﯾﺔ ﻣﺳﺗﺣﻘﺎت اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬ ‫ﻟﻔﺎﺋدة ‪ 85‬أﻟف ﻣوظف ﺑﻘطﺎع اﻟﺗﻌﻠﯾم“‪.‬‬

‫ﺣﻛوﻣﺔ ﻟــم ﺗﻌد ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﺛﻘﺔ اﻟﺷﻌب‪،‬‬ ‫وھذا أﻣر ﻗﺎس“‪ ،‬ﻣؤﻛدا أﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﺗﻣﻧﻰ‬ ‫ﻟو ﺗﻧﺟﺢ ھذه اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬ﻷﻧﮭﺎ ﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻐرب‪ ،‬ﻏﯾر أن ﺷﯾﺋﺎ ﻣن ھذا ﻟم ﯾﻘﻊ‪،‬‬ ‫ﺑل ﻧﺣن أﻣﺎم رﺋﯾس ﺣﻛوﻣﺔ ﯾﺣﻛم ﺑدون‬ ‫ﺛﻘﺔ وﻻ ﯾﺑﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪ ،‬وﻛﺄﻧﮫ أﺧذ‬ ‫اﻟﻣﺷروﻋﯾﺔ ﻟﯾس ﻣن اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑل ﻣن‬ ‫ﺷﻲء آﺧــر‪ ،‬ﻣﺳﺗدرﻛﺎ‪” ،‬ﺣﺗﻰ ﻟو ﻛﺎن‬ ‫ھذا وﻗﻊ ﻓﻛﺎن ﻋﻠﯾﮫ أن ﯾﺟﺗﮭد ﻟﻧﯾل ھذه‬ ‫اﻟﻣﺷروﻋﯾﺔ“‪.‬‬ ‫وأﻣﺎم ھذا اﻟوﺿﻊ‪ ،‬ﻗﺎل اﺑن ﻛﯾران إﻧﮫ‬ ‫ﺑﻌد ﻓﺗرة ﻣﻌﯾﻧﺔ‪ ،‬ﻻﺑد أن ﻧرﺟﻊ ﻟﻠﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫وﻧﻘول ﻟﮫ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ وﻧﻌﯾد اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻧﺑﮭﺎ إﻟﻰ أن اﻟدﻓﻊ ﺑورﻗﺔ اﻻﺳﺗﻘرار أﻣﺎم‬ ‫ھذا اﻟﺗوﺟﮫ ﻟﯾﺳت ذا ﻣﺣل‪.‬‬

‫ﺗــﻧــﺎول ﺣﺳن أوﻣــرﯾــﺑــط‪،‬‬ ‫اﻟﻧﺎﺋب اﻟﺑرﻟﻣﺎﻧﻲ ﻋن ﻓرﯾق‬ ‫اﻟﺗﻘدم واﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ ﺑﻣﺟﻠس‬ ‫اﻟــﻧــواب ﻋــن داﺋــــرة أﻛــﺎدﯾــر‬ ‫إداوﺗـــﻧـــﺎن‪ ،‬ﻗﺿﯾﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻣﺎ‬ ‫أﺳــﻣــﺎھــﺎ ﺑــﺎﻻﺧــﺗــﻼﻻت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺷوب ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗدﺑﯾر وإﺳﻧﺎد‬ ‫ﻣــﻧــﺎﺻــب اﻟــﻣــﺳــؤوﻟــﯾــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫ﺑﺟﮭﺔ ﺳوس ﻣﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد اﻟﻧﺎﺋب ﻋن داﺋــرة‬ ‫أﻛــﺎدﯾــر إداوﺗــﻧــﺎن ﻓــﻲ ﺳــؤال‬ ‫وﺟـــﮭـــﮫ ﻟـــوزﯾـــر اﻹدﻣـــــﺎج‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻟﻣﻘﺎوﻟﺔ اﻟﺻﻐرى‬ ‫واﻟﺗﺷﻐﯾل واﻟــﻛــﻔــﺎءات أن‬ ‫”اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﺗوﻟﻲ‬ ‫ﻣــﻧــﺎﺻــب اﻟــﻣــﺳــؤوﻟــﯾــﺔ ﺗﻘر‬ ‫ﺑـــﺿـــرورة اﻋــﺗــﻣــﺎد ﻣﻌﺎﯾﯾر‬ ‫اﻟــﻛــﻔــﺎءة واﻟــﺧــﺑــرة اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﻔرز أطر ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣﻣل ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﺗدﺑﯾر اﻟﻣراﻓق‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ“‪.‬‬ ‫وﻛــﺷــف أوﻣــرﯾــﺑــط ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻣــﻘــﺎﺑــل‪ ،‬أن ”اﻟــﻌــدﯾــد ﻣن‬ ‫ﻣــﻧــﺎﺻــب اﻟــﻣــﺳــؤوﻟــﯾــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺳــﺗــوى ﻣــﻛــﺎﺗــب اﻟــﺗــﻛــوﯾــن‬ ‫اﻟــﻣــﮭــﻧــﻲ وإﻧـــﻌـــﺎش اﻟﺷﻐل‬ ‫واﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﮭﺎ ﺑﺟﮭﺔ‬ ‫ﺳــوس ﻣــﺎﺳــﺔ أﻧطﯾت ﻣﮭﻣﺔ‬ ‫ﺗﺳﯾﯾرھﺎ إﻟﻰ ﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﺗﺣوم‬ ‫ﺣوﻟﮭم ﺷﻛوك ﺑﻌدم اﻟﺗوﻓر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ“‪.‬‬ ‫وأﺿـــــﺎف ﻋــﺿــو ﻟﺟﻧﺔ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻻﺗﺻﺎل أن‬ ‫“ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻹدارات ﺑﺎﺗت‬ ‫ﺗﺳﯾر ﻣن ﻗﺑل ﻣدراء ﺑﺎﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺳﻧوات وﺷــﮭــور ﻋــدﯾــدة“‪،‬‬ ‫ﻣــﺷــﯾــرا إﻟـــﻰ أن ”ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫ﻻ ﯾــﺗــوﻓــر ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺷــﮭــﺎدات‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻟﻣﺳﺗوى اﻟدراﺳﻲ‬

‫اﻟﻣطﻠوب“‪.‬‬ ‫وأﺑــــــرز أوﻣـــرﯾـــﺑـــط أن‬ ‫”ھﻧﺎك ﻟﺑﺳﺎ ﯾﺣوم ﺣول ﻣدى‬ ‫اﺣﺗرام ﻣﺑﺎدئ ﺗﻛﺎﻓؤ اﻟﻔرص‬ ‫واﻻﺳــﺗــﺣــﻘــﺎق واﻟــﺷــﻔــﺎﻓــﯾــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺻوﺻﺎ أن اﻟﺗﻌﯾﯾن ﺑﺎﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬ ‫ﯾﺷﻛل ”ورﻗــﺔ راﺑﺣﺔ“ ﻓﻲ ﯾد‬ ‫ﻛــل ﻣــن ﺗوﻟﻰ ھــذه اﻟﻣﮭﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻗــﺻــد اﻟــظــﻔــر ﺑــﻛــل ﺳــﻼﺳــﺔ‬ ‫وﺳﮭوﻟﺔ ﺑذﻟك اﻟﻣﻧﺻب ﻋﻧد‬ ‫ﻓﺗﺣﮫ ﻟﻠﺗﺑﺎري اﻟرﺳﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻔﺿل‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺿﻣﻧﮫ ﻣن ﻧﻘط ﻣرﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺗﺳﻣو ﻋﺎﻟﯾﺎ ﺑﺣظوظﮫ أﻣــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻣﺗﺑﺎرﯾن“‪.‬‬ ‫واﻋﺗﺑر اﻟﻧﺎﺋب اﻟﺑرﻟﻣﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫أن ھذا اﻟوﺿﻊ أدى إﻟﻰ ”ﺣرﻣﺎن‬ ‫وإﺣﺑﺎط ﻛﻔﺎءات راﻛﻣت ﺗﺟرﺑﺔ‬ ‫ﻣﮭﻧﯾﺔ طوﯾﻠﺔ وﺗﺗوﻓر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺷﮭﺎدات اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪ ،‬وﻟﮭﺎ طﻣوح‬ ‫ﻛﺑﯾر ﻟﻠﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓــﻲ ﺗطوﯾر‬ ‫وﺗﺟوﯾد أداء اﻟﻔرﯾق اﻹداري‬ ‫واﻟــﺑــﯾــداﻏــوﺟــﻲ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻣــن اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻣل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﮭﺎ وظﺎﺋف ﺣﯾوﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﺗﻛوﯾن وﺗﺄھﯾل‬ ‫ﻣــﮭــﺎرات اﻟــﺷــﺑــﺎب اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬ ‫وﺗﻘوﯾﺔ ﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ“‪.‬‬ ‫وﺗــﺳــﺎءل اﻟﻣﺗﺣدث‪ ،‬ﻋن‬ ‫اﻹﺟــــراءات اﻟــﺗــﻲ ﺳﺗﺗﺧذھﺎ‬ ‫وزارة اﻹدﻣـــﺎج اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫واﻟﻣﻘﺎوﻟﺔ اﻟﺻﻐرى واﻟﺗﺷﻐﯾل‬ ‫واﻟﻛﻔﺎءات‪ ،‬ﻣن أﺟل اﻟﺣرص‬ ‫ﻋـــﻠـــﻰ ”ﺗـــﻛـــﺎﻓـــؤ اﻟـــﻔـــرص‬ ‫واﻟﻣﺳﺎواة واﻧﺗﻘﺎء اﻷطر اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻟﮭﺎ اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻟﺗﺟرﺑﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ‬ ‫ﻟﺗوﻟﻲ ﻣﻧﺎﺻب اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺳــﺗــوى اﻟــﻣــؤﺳــﺳــﺎت‬ ‫اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻣﻛﺗب اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫وإﻧﻌﺎش اﻟﺷﻐل ﺑﺟﮭﺔ ﺳوس‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ“‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺧﻔﺾ ﺍﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﺍﻷﻣﲑﻛﻲ‪ ..‬ﻫﻞ ﻳﺼﻠﺢ ﻷﻭﺭﻭﺑﺎ‬

‫ﻛﺎن ﻗﺎﻧﻮن ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﺆﺧﺮا‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺌﺎت‬ ‫اﳌﻠﻴﺎرات ﻣﻦ إﻋﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﳋﻀﺮاء وﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻴﺮا ﺑﺘﺤﻮل ﻃﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈﺎره ﰲ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎخ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫أن اﻟﻘﺮار اﻟﺬي‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻔﺎح اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺿﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎخ‬ ‫ُ‬ ‫ـﻘـﺒـﻞ ﺑﺎﻟﺘﺮﺣﺎب‬ ‫اﺳﺘ ِ‬ ‫ﰲ اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻋﺮب ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﺎدة ﻋﻦ ﻣﺨﺎوﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺮﻛﺰ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻔﺮط ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﶈﻠﻲ وﻗﺪ ﻳﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲤﻴﻴﺰ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻲ دراﺳــﺔ ﺣدﯾﺛﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أزﻋــم أن أوروﺑـــﺎ ﻻ‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟﮭﺎ أن ﺗــﻘــﺎوم اﻟﻧﮭﺞ‬ ‫اﻷﻣــﯾــرﻛــﻲ اﻟﺟدﯾد ﻓــﻲ إدارة‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎخ‪ .‬ﺑدﻻ ﻣن ذﻟك‪،‬‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟــﻠــدول اﻷوروﺑــﯾــﺔ أن‬ ‫ﺗرﺣب ﺑﮭذا اﻟﻧﮭﺞ وﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗطوﯾر ﻧﺳﺧﺔ أﻓﺿل ﺗﻧﺎﺳﺑﮭﺎ‪.‬‬ ‫أﺣـــد اﻷﺳــﺑــﺎب اﻟــﺗــﻲ ﯾﺟب‬ ‫أن ﺗﺟﻌل اﻷوروﺑﯾﯾن ﯾﺗﺑﻧون‬ ‫ﻗﺎﻧون ﺧﻔض اﻟﺗﺿﺧم ھو أﻧﮫ‬ ‫ﯾﺗﺟﺎوز اﻟﻧﮭﺞ اﻟﺗﺑﺳﯾطﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﺗﻐﯾر اﻟﻣﻧﺎخ واﻟذي‬ ‫ﯾﮭﯾﻣن ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺎت‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ .‬ﯾﻠﺗزم اﻟﻧﮭﺞ اﻟذي‬ ‫ﯾﺗﺑﻌﮫ اﻻﺗﺣﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺣﺎﻟﯾﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـــذي ﯾﺗﻣﺛل ﻓــﻲ ﻣــﺑــﺎدرﺗــﮫ‬ ‫ﺑﻌﻧوان ‪FIT FOR 55 INI-‬‬ ‫‪ ،TIATIVE‬ﺑﻧﻣوذج ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳوق وﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﺗﺳﻌﯾر‬ ‫اﻟﻛرﺑون ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟذاﺗﻲ‬ ‫ﻣن ِﻗـﺑَـل اﻟﺟﮭﺎت اﻟﻣﺻدرة‬ ‫ﻟﻼﻧﺑﻌﺎﺛﺎت‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘﯾض ﻣن‬ ‫ھــذا‪ ،‬ﯾﻔﺗرض ﻗــﺎﻧــون ﺧﻔض‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم أن اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﻣﺗطﻠﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ﯾﻣﻛﻧﮭﺎ اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺳرﯾﻊ اﻟﺗﺣول إﻟﻰ اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫اﻷﺧﺿر ﻣن ﺧﻼل إﻋﺎﻧﺎت دﻋم‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣوﺟﮭﺔ ﻟﻸﻓراد‬ ‫واﻟﺷرﻛﺎت‪ .‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟك‪،‬‬ ‫ﯾﻣﯾل ﻗــﺎﻧــون ﺧﻔض اﻟﺗﺿﺧم‬ ‫ﺑﺷﻛل واﺿــﺢ ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻣﺎل‬ ‫ﻣن ﺧﻼل ﺗرﻛﯾزه ﻋﻠﻰ ﺗﺷﻐﯾل‬ ‫اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ وﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺗﻌزﯾز‬ ‫اﻷﺟــور ﻣن ﺧــﻼل ﺟﻌل ﺑﻌض‬ ‫اﻹﻋﻔﺎءات اﻟﺿرﯾﺑﯾﺔ ﻣﺷروطﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗزام اﻟﺷرﻛﺎت ﺑﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫اﻷﺟور اﻟﺳﺎﺋدة‪.‬‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﻣﺛل ﻗــﺎﻧــون ﺧﻔض‬ ‫اﻟــﺗــﺿــﺧــم ﺳــﯾــﺎﺳــﺔ ﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‬ ‫ﺧــﺿــراء ﻗــــﺎدرة ﻋــﻠــﻰ ﺧﻠق‬ ‫اﻟﻣﻼﯾﯾن ﻣن وظﺎﺋف اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻧظﯾﻔﺔ اﻟــﺟــﯾــدة‪ ،‬ﻓــﺈن ﻧﮭﺞ‬ ‫اﻟﺳوق اﻟﻠﯾﺑراﻟﻲ ﻓﻲ اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻣن اﻟﻣﺣﺗم أن ﯾﻔﺷل‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻧظرﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﯾﺳﺗﻧد إﻟﯾﮭﺎ ﺗﮭﻣل ِﺳـﻣَـﺗﯾن‬ ‫ﺣﺎﺳﻣﺗﯾن ﺗﻣﯾزان اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬

‫ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣل اﻟﺿرورﯾﺔ‬ ‫اﻟــﺑــﺷــرﯾــﺔ‪ :‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺗﻛﯾف‬ ‫ﻟﺗرﺟﻣﺔ أﺟﻧدة ﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻣؤﯾدة‬ ‫اﻟـــﻔـــردي وﻋـــﻼﻗـــﺎت اﻟــﻘــوة‬ ‫ﻟﻠﻌﻣﺎل إﻟــﻰ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻓﻌﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﯾﺑدو أن‬ ‫ﺗوم ﻛرﯾﺑس‬ ‫ﺗﺗطﻠب ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋدم اﻟﺗﺳﺎوق‬ ‫ﺻﻧﺎع اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻷوروﺑﯾﯾن‬ ‫اﻟﺑﻧﯾوي ﺑﯾن اﻟﻌﻣﺎل وأرﺑــﺎب‬ ‫ﻣﻔﺗوﻧون ﺑﻌﺎﻟَـم اﻷﺳواق اﻟﺣرة‬ ‫اﻟﻌﻣل وﺟـــود ﻧــﻘــﺎﺑــﺎت ﺟﯾدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣر ﺑﺎﻟﻘﺻص اﻟﺧﯾﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺗﻧظﯾم‪ ،‬وﻣﺟﺎﻟس ﻋﻣل‪ ،‬وإﻧﻔﺎذ‬ ‫ﻧﮭﺞ ﻗــﺎﻧــون ﺧﻔض اﻟﺗﺿﺧم‬ ‫ﻗواﻧﯾن اﻟﺣد اﻷدﻧــﻰ ﻟﻸﺟور‬ ‫اﻟــﻣــوﺟــﮫ اﻟــــذي ﯾــرﻛــز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻘدر أﻛﺑر ﻣن اﻟﻘوة‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﯾﺳﺗﻧد إﻟــﻰ ﻣﻧطق‬ ‫ﻣن اﻟواﺿﺢ أن اﻟﻌدﯾد ﻣن‬ ‫اﻗﺗﺻﺎدي ﺳﻠﯾم‪.‬‬ ‫اﻟﺑﻠدان اﻷوروﺑﯾﺔ ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﻣﯾزة‬ ‫ﯾﺗﻣﺗﻊ ﻗﺎﻧون ﺧﻔض اﻟﺗﺿﺧم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﯾﻣﻛﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑــﻣــﯾــزة إﺿــﺎﻓــﯾــﺔ ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ‬ ‫أن ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق‬ ‫ﺗﻘدﯾم ﺳــرد إﯾــﺟــﺎﺑــﻲ‪ .‬ﺗﺗﻣﺛل‬ ‫اﻷﻣــر ﺑﺗطوﯾر أﺟﻧدة ﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‬ ‫أداة اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺻدﯾﻘﺔ ﻟﻠﻌﻣﺎﻟﺔ‪ .‬ﺑﺎدئ ذي ﺑدء‪،‬‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾون ﻣن‬ ‫ﯾﺗﺳم ﻣﻔﮭوم ﻗــﺎﻧــون ﺧﻔض‬ ‫أﻧﺻﺎر اﻟﺳوق ﻟﺣﻣل اﻟﻧﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﺗﺻل ”ﺑﺎﻷﺟور‬ ‫ﺗﺑﻧﻲ اﻻﺳﺗداﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻗﺑﺗﮭم‬ ‫اﻟﺳﺎﺋدة“ ﺑﺎﻟﻐﻣوض إﻟﻰ ﺣد ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠوﻛﮭم ﻏﯾر اﻟﻣﺳؤول‬ ‫وﺳــﯾــﻛــون ﻣن‬ ‫ﺑﯾﺋﯾﺎ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺻﻌب ﺗﻧﻔﯾذه‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ھذا‪ ،‬ﯾﻌﻣل‬ ‫ﻓــــــﻲ أﻏـــﻠـــب‬ ‫اﻟﻧﮭﺞ اﻟﻣؤﯾد‬ ‫ﻟــﻠــﺳــوق ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﻔﻌﻞ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺑــﻠــدان اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـــــــــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻠﯾص اﻟﺑﻌد‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻷﺟﻮﺭ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ـــــــﻐـــــــطـــﻰ‬ ‫ُﺗ‬ ‫اﻻﺟــﺗــﻣــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻷﺟور‬ ‫ﻟـــﺳـــﯾـــﺎﺳـــﺎت‬ ‫ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﺗﺸﻜﻞ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ ﻟﺗﺣوﯾل‬ ‫ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻟﻸﺟﻮﺭ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻷﻱ‬ ‫ﺧﻼل اﺗﻔﺎﻗﯾﺎت‬ ‫اﻟــﻣــدﻓــوﻋــﺎت‬ ‫اﻟـــﻣـــﺳـــﺎوﻣـــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﺃﺟﻨﺪﺓ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺆﻳﺪﺓ ﻟﻠﻌﻤﺎﻝ‬ ‫اﻟــﺟــﻣــﺎﻋــﯾــﺔ‪،‬‬ ‫” ا ﻟﺧﺎ ﺳر ﯾن “‬ ‫وﻣـــن اﻟﻣﻣﻛن‬ ‫ﺑﺳﺑب اﻟﺗﺣول‬ ‫ﺑــــﺳــــﮭــــوﻟــــﺔ‬ ‫إﻟـــــﻰ ﺻــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﺳــــﺗــــﺧــــدام‬ ‫اﻻﻧـــﺑـــﻌـــﺎﺛـــﺎت‬ ‫اﻷﺟــور اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ ﻛﻣﻌﺎﯾﯾر ﻓﻲ‬ ‫ﺻـــــﻔــر‪ .‬ﻟــﻛــن أﻏــﻠــب اﻟــﻧــﺎس‬ ‫ِ‬ ‫ﻗطﺎﻋﺎت أﺧرى‪ .‬وﺑوﺳﻊ ﺑﻠدان‬ ‫ﻻ ﯾﺳﺗﻣﺗﻌون ﺑﺎﻟﻌﻘﺎب‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﺛل ﻓرﻧﺳﺎ وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ أن ﺗﺗوﻟﻰ‬ ‫ﯾرﯾدون ﺗﻠﻘﻲ ِھـﺑﺎت ﺣﻛوﻣﯾﺔ‪،‬‬ ‫زﻣﺎم اﻟﻘﯾﺎدة ﻓﻲ ھذه اﻟﻘﺿﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﯾﺣﺑون ﺑﻛل ﺗﺄﻛﯾد أن ﯾطﻠق‬ ‫وﻷن أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ﺗﺧطط ﺑﺎﻟﻔﻌل‬ ‫ﻋﻠﯾﮭم وﺻف ”اﻟﺧﺎﺳرﯾن“‪.‬‬ ‫ﻟــوﺿــﻊ ﺷـــرط اﻷﺟـــر اﻟــﻼﺋــق‬ ‫ﯾرﯾد أﻏﻠب اﻟــﻧــﺎس اﻗﺗﺻﺎدا‬ ‫ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫أﺧــﺿــر ﯾــوﻓــر ﻟــﮭــم وظــﺎﺋــف‬ ‫اﻟﻔﯾدراﻟﻲ ھذا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺈن ﺗطﺑﯾق‬ ‫ﻻﺋﻘﺔ ﻣﺟزﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺗوﻗﻌون أن‬ ‫ﺷــروط ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻹﻋــﺎﻧــﺎت دﻋم‬ ‫ﺗﺳﺎﻋدھم اﻟﺣﻛوﻣﺎت ﻓﻲ ﺗﮭﯾﺋﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺧﺿر ﻻ ﯾﺑدو أﻣرا‬ ‫اﻟظروف اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟذﻟك‪.‬‬ ‫ﺑﻌﯾد اﻟﻣﻧﺎل‪.‬‬ ‫وﻟــﻛــن ﻓــﻲ ﺣﯾن أن اﻟﻧﮭﺞ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ھذا‪ ،‬ﯾﺟب أن‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟذي ﯾﺗﺑﻌﮫ ﻗﺎﻧون ﺧﻔض‬ ‫ﺗﻛون ﺑــراﻣــﺞ ﺗــدرﯾــب اﻟﻌﻣﺎل‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ﺟــزءا ﻻ ﯾﺗﺟزأ ﻣن أي أﺟﻧدة‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ ﺳﻠﯾم‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻻ ﯾﺧﻠو ﻣن‬ ‫ﺧﺿراء‪ .‬ﯾﮭدف ﻗﺎﻧون ﺧﻔض‬ ‫ﻋﯾب ﻛﺑﯾر‪ .‬اﻷﻣر ﺑﺑﺳﺎطﺔ أن‬ ‫اﻟــﺗــﺿــﺧــم إﻟـــﻰ دﻋـــم إﻧــﺷــﺎء‬ ‫اﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﺗﻔﺗﻘر إﻟﻰ‬

‫ﻗوة ﻋﻣل ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﮭﺎرة ﻣن‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘدﯾم إﻋﻔﺎءات ﺿرﯾﺑﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺷرﻛﺎت اﻟﺗﻲ ﺗوﻓر اﻟﺗدرﯾب‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﻲ‪ .‬ﻟﻛن ﻧﺟﺎح ھذه اﻟﺑراﻣﺞ‬ ‫ﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﺗواﻓر اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺟودة اﻟذي ﯾﻌﻣل ﻣﻊ أرﺑﺎب‬ ‫اﻟــﻌــﻣــل‪ .‬ﻻ ﺗــﺗــوﻓــر ﻣــﺛــل ھــذه‬ ‫اﻟﺗرﺗﯾﺑﺎت إﻻ ﻓﻲ ﺑﻌض أﺟزاء‬ ‫ﻣن اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن‬ ‫ﺗراﻋﻲ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ واﻟﻌدﯾد ﻣن ﺑﻠدان‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺗﻘﻠﯾدا ﻗدﯾﻣﺎ‬ ‫ﯾﺗﻣﺛل ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﺗدرﯾب‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﻲ وﺑراﻣﺞ إﻋﺎدة اﻟﺗدرﯾب‬ ‫ﻟــدﻋــم اﻟــﻌــﻣــﺎل ﻓــﻲ اﻛﺗﺳﺎب‬ ‫اﻟﻣﮭﺎرات اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻣﻌظم‬ ‫اﻟوظﺎﺋف اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻛن اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻟن‬ ‫ﺗﻔﻌل اﻟﻛﺛﯾر ﻟﺗﻌزﯾز اﻷﺟور ﻓﻲ‬ ‫ﻗطﺎع اﻟﺧدﻣﺎت‪ ،‬وﻟﮭذا اﻟﺳﺑب‬ ‫ﺗﺷﻛل ﻗــواﻧــﯾــن اﻟــﺣــد اﻷدﻧــﻰ‬ ‫ﻟﻸﺟور ﺿــرورة أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻷي‬ ‫أﺟﻧدة ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻣؤﯾدة ﻟﻠﻌﻣﺎل‪.‬‬ ‫ﯾﺗﻌﯾن ﻋــﻠــﻰ ﺑــﻠــدان اﻻﺗــﺣــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑــﻲ أن ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﺗﺣول‬ ‫إﻟﻰ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺧﺿراء ﻛﻔرﺻﺔ‬ ‫ﻟوﺿﻊ ﺣد أدﻧﻰ ﻋﺎدل ﻟﻸﺟور‬ ‫ﯾوﻓر ﻣﺳﺗوى ﻣﻌﯾﺷﯾﺎ ﻻﺋﻘﺎ‪.‬‬ ‫اﺗﺧذت اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣؤﺧرا ﺧطوة ﻣﮭﻣﺔ ﻓﻲ ھذا‬ ‫اﻻﺗــﺟــﺎه ﻋﻧدﻣﺎ رﻓــﻌــت اﻟﺣد‬ ‫اﻷدﻧـــﻰ ﻟــﻸﺟــور ﻣــن ‪10.45‬‬ ‫ﯾورو إﻟﻰ ‪ 12‬ﯾورو )ﻧﺣو ‪16‬‬ ‫دوﻻرا أﻣﯾرﻛﯾﺎ ﻗﯾﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻘوة اﻟﺷراﺋﯾﺔ(‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﺑرﻏم أن‬ ‫ﻗدرا ﻛﺑﯾرا ﻣن رﻓﻊ اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻟﻸﺟور ھذا َﺳـﯾُـﮭـ َدر ﺑﺳﺑب‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم اﻟﻣرﺗﻔﻊ‪ .‬وﺑﻣﺎ ﯾﺗﻣﺎﺷﻰ‬ ‫ﻣﻊ إﻋــﻼن اﻻﺗــﺣــﺎد اﻷوروﺑــﻲ‬ ‫ﺑــﺷــﺄن اﻟــﺣــد اﻷدﻧـــﻰ ﻟﻸﺟور‬ ‫ﻣؤﺧرا‪ ،‬ﯾﺟب أن ﺗرﻓﻊ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‬ ‫اﻟﺣد اﻷدﻧــﻰ ﻟﻸﺟور إﻟــﻰ ‪16‬‬ ‫ﯾورو ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻓﻲ أﻗرب وﻗت‬ ‫ﻣﻣﻛن‪ .‬ﺑﮭذا ﯾﺻﺑﺢ ﺑوﺳﻌﮭﺎ‬ ‫أن ﺗﺳﺎﻋد ﻓــﻲ دﻓــﻊ اﻻﺗــﺣــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﺑﺄﺳره ﻧﺣو اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗوﯾﺔ ﻟﻘﺎﻧون ﺧﻔض اﻟﺗﺿﺧم‬ ‫ﺗؤﯾد اﻟﻌﻣﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺮﻭﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﺖ‬

‫ﺧـﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤـﺪﻭﺩ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪05‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﻣﺎ ﺟﺬﻭﺭ ﺇﺩﻣﺎﻥ ﻭﺍﺷﻨﻄﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ؟ ﻭﻫﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﲔ ﻛﺒﺤﻪ؟‬

‫ﻓﻮرﻳﻦ أﻓﻴﺮز‬ ‫ﻧﺷرت ﻣﺟﻠﺔ »ﻓورﯾن ّ‬ ‫أﻓﯾرز«‬ ‫)‪ (Foreign Affairs‬ﻣﻘﺎﻻ‬ ‫ﯾﻧﺗﻘد اﺳﺗﺧدام اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫اﻟﻘوة اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ ﻓﻲ ﺗدﺧﻼﺗﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺻراﻋﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻘول إن‬ ‫إدﻣﺎﻧﮭﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟك ﺗوﺟﮫ ﻣؤﺳف‪،‬‬ ‫ﺻــﻌــو ُد اﻟــﺻــﯾــن ﻓﻲ‬ ‫وﻗـــد ﯾﻛﺑﺢ ُ‬ ‫اﻟﻣﻌﺗرك اﻟدوﻟﻲ ِﺟﻣﺎﺣَ ﮫ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻣﻘﺎل إﻟﻰ أن اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﺑدت ﻣرﺗﺎﺣﺔ وھﻲ ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت أﻋــﻠــﻰ ﻣــن اﻟــﻘــوة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺧﺎرج‪ ،‬رﻏم أن اﻟﺣﺎل ﻟم ﺗﻛن ﻛذﻟك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺣﻘب اﻟﺑﺎﻛرة ﻟﻘﯾﺎم اﻟدوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻟم ﺗﻛن ﺗﺗورط ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ ،‬واﻗﺗﺻر‬ ‫اﻧﺧراطﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺻراﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟدﻓﺎع ﻋن ﺣدودھﺎ واﻟﺗوﺳﻊ‬ ‫ﻏرﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـــد ﻛـــﺎن دﺧـــول اﻟــوﻻﯾــﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻓﻲ اﻟﺣرﺑﯾن اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺗﯾن‬ ‫اﻷوﻟﻰ واﻟﺛﺎﻧﯾﺔ إﯾذاﻧﺎ ﺑﺎﺿطﻼﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑدور ﻓﻲ ﻗﯾﺎدة اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬وﺿﻠوﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﺷﻛل أﻛﺑر ﻓﻲ اﻟﺷؤون اﻟدوﻟﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻣﻘﺎل اﻟــذي ﻛﺗﺑﺗﮫ ﻣوﻧﯾﻛﺎ‬ ‫داﻓـــﻲ ﺗــوﻓــت‪ ،‬أﺳــﺗــﺎذة اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ وﻣدﯾرة ﻣرﻛز اﻟدراﺳﺎت‬ ‫اﻹﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ ﻓﻲ »ﻛﻠﯾﺔ ﻓﻠﯾﺗﺷر‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧون واﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ« )‪the‬‬ ‫‪Fletcher School of‬‬ ‫‪،(Law and Diplomacy‬‬ ‫ﺑــﺎﻻﺷــﺗــراك ﻣــﻊ ﺳﯾدﯾﺗﺎ ﻛوﺷﻲ‪،‬‬ ‫اﻷﺳـــﺗـــﺎذة اﻟــﻣــﺳــﺎﻋــدة ﻟﻠﻌﻠوم‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﺑرﯾدﺟووﺗر‬ ‫)‪Bridgewater‬‬ ‫ﺳــﺗــﯾــت«‬ ‫‪.(State University‬‬ ‫وﺑﻌد اﻟﺣرب اﻟﺑﺎردة ‪-‬ﻻ ﺳﯾﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ھﺟﻣﺎت ‪ 11‬ﺳﺑﺗﻣﺑر‪/‬‬ ‫أﯾﻠول ‪ 2001-‬اﻧﺧﻔﺿت ﺑﺷﻛل‬ ‫ﻛﺑﯾر ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺷﺎرﻛت ﻓﯾﮭﺎ اﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫وأﺷﻌل ﻓﺗﯾﻠﮭﺎ أﻋداؤھﺎ‪.‬‬ ‫ووﺟـــدت اﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﻧﻔﺳﮭﺎ اﻵن ﻓﻲ ﻋﺻر ﻟم ﯾﻌد ﻓﯾﮫ‬ ‫ﺧﺻوﻣﮭﺎ ﯾﺳﺗﻔزوﻧﮭﺎ ﻋﺳﻛرﯾﺎ‬ ‫ﺑﺷﻛل ﻣﺗﻛرر ﻛﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺳﺎﺑق‪،‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟك ﺗﺗدﺧل ﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ اﻟﻘوة‬ ‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ أﻛﺛر ﻣن أي وﻗت ﻣﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﯾــﻌــد ذﻟـــك ‪-‬ﺑــــرأي ﻛﺎﺗﺑﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎل‪ -‬ﺗوﺟﮭﺎ »ﻣؤﺳﻔﺎ«‪ ،‬واﻟدﻟﯾل‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــك ﺗدﺧﻼﺗﮭﺎ اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫»اﻟﻛﺎرﺛﯾﺔ« ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺳﺗﺎن واﻟﻌراق‬ ‫وﻟﯾﺑﯾﺎ‪ .‬ﻛﻣﺎ أن اﻟﻠﺟوء اﻟﻣﺗﻛرر‬ ‫واﻟﻣﻔرط إﻟﻰ ﺣد اﺳﺗﺧدام اﻟﻘوة‬ ‫ﯾﻘوض ﺷرﻋﯾﺔ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬ ‫وﻣـــﻊ ﺗــﻘــﻠــص دور ﺑﻌﺛﺎﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ وﻧﻔوذھﺎ ﻓﻲ اﻟﺧﺎرج‪،‬‬

‫ﯾزداد اﻟوﺟود اﻟﻌﺳﻛري اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫وﺣده‪ .‬و ُﺗظﮭر اﺳﺗطﻼﻋﺎت اﻟرأي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ أن أﻛﺛر ﻣن ﻧﺻف ﺳﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم ﯾﻧظرون اﻵن إﻟﻰ اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﺷﻛل »ﺗﮭدﯾدا«‬ ‫ﻟﮭم‪.‬‬ ‫ورﺑﻣﺎ ﯾطرأ ﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬ ‫اﻟﻘرﯾب ﺑﺗﺣول اﻟﺻﯾن إﻟﻰ ﻗوة أﻛﺛر‬ ‫ﺗﺄﺛﯾرا وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻣﺗﻧﺎع اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ‪-‬ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ‪ -‬ﻋن اﻟﺗورط‬ ‫ﻓﻲ ﺗدﺧﻼت ﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ ،‬ﻧظرا ﻷﻧﮭﺎ ﻗد‬ ‫ﺗﻧﺗﮭﻲ إﻟﻰ ﻣواﺟﮭﺔ ﻣﻊ ﻗوة ﻋظﻣﻰ‬ ‫أﺧرى‪ .‬وﻗد ﯾدﻓﻊ ذﻟك‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣطﺎف‪ّ ،‬‬ ‫ﺻﻧﺎع اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﺑﻧﻲ ﻣــﺑــﺎدرات دﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ‬ ‫واﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﯾﻣﻛن أن ﺗﻌزز اﻟﻘوة‬ ‫اﻟﻧﺎﻋﻣﺔ ﻟواﺷﻧطن وﻣﺻداﻗﯾﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـــوﺿـــﻊ اﺳــﺗــﺧــدام اﻟــﻘــوة‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺻﺣﯾﺢ‪ ،‬ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻔﯾد اﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟظروف اﻟﺗﻲ ﻣن‬ ‫ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺿﻔﻲ ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺷرﻋﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺳﺑﻣﺎ ﺗﻘول اﻟﻛﺎﺗﺑﺗﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﻘﺎﻧون اﻟدوﻟﻲ اﻟﻣﻌﺎﺻر‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑـــد أن ﯾــﺳــﺗــوﻓــﻲ اﻟــﻠــﺟــوء‬ ‫»اﻟــﻣــﺷــروع« ﻟﻠﻘوة ‪ 3‬ﺷــروط‬

‫أﺳﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬أوﻟﮭﺎ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻣﻛن‬ ‫اﺳﺗﺧدام اﻟﻘوة إﻻ ﻟﻠدﻓﺎع‬ ‫ﻋن اﻟﻧﻔس أو ﻟﻠدﻓﺎع ﻋن‬ ‫طرف »ﺑريء«‪ ،‬واﻟﺛﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﯾﺟب أﻻ ﯾﻛون اﻟرد ﺑﺎﻟﻣﺛل‬ ‫ﻛﻠﻣﺎ أﻣﻛن ذﻟــك‪ .‬واﻟﺷرط‬

‫ﺗراﺟﻊ ﻣﻛﺎﻧﺔ أﻣﯾرﻛﺎ‬ ‫وﯾﻠﻔت اﻟﻣﻘﺎل إﻟﻰ أن‬ ‫اﺳﺗطﻼﻋﺎ ﻟﻠرأي ‪-‬أﺟــراه‬ ‫»ﻣــرﻛــز ﺑــﯾــو ﻟــﻸﺑــﺣــﺎث«‬ ‫‪Pew‬‬ ‫)‪Research‬‬ ‫‪ (Center‬ﺑــﯾــن ﻋﺎﻣﻲ‬

‫ﻧﺸﺮﺕ ﻣﺠﻠﺔ »ﻓﻮﺭﻳﻦ ﺃ ﹼﻓﻴﺮﺯ« )‪(Foreign Affairs‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﻳﻨﺘﻘﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺪﺧﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺇﻥ ﺇﺩﻣﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺆﺳﻒ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﺒﺢ ﺻ‪‬ﻌﻮﺩ‪ ‬ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﺮﻙ‪ ‬ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﹺﺟﻤﺎﺣ‪‬ﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‪ ،‬أن ﯾﻛون اﻟﻌﻧف‬ ‫ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺎ ﻣﻊ اﻟﺷروع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻧف أو ارﺗﻛﺎﺑﮫ‪.‬‬

‫‪ 2013‬و‪ 2018-‬أظﮭر‬ ‫أن ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﻗــد ﺗراﺟﻌت ﺑﺷﻛل ﺣــﺎد‪:‬‬

‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،2013‬رأى ‪ 25%‬ﻣن‬ ‫ﻏﯾر اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن أن ﻗوة اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة وﻧﻔوذھﺎ ﯾﺷﻛﻼن ﺗﮭدﯾدا‬ ‫ﻛﺑﯾرا‪ .‬وﺑﻌد ‪ 5‬ﺳﻧوات‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ھذه‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ ‪.45%‬‬ ‫وﻋــــزت اﻷﻛــﺎدﯾــﻣــﯾــﺗــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﮭﻣﺎ ھذا اﻟﺗﺣول ‪-‬ﻓﻲ ﻣﻌظﻣﮫ‪-‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺗــوﻟــﻲ دوﻧــﺎﻟــد ﺗــراﻣــب ﻋﺎم‬ ‫‪ 2016‬رﺋﺎﺳﺔ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﺧﻠﻔﺎ ﻟﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ .‬وﻣن اﻟﻣؤﻛد‬ ‫أن ﺗــﺟــﺎھــل ﺗــراﻣــب ﻟــﻸﻋــراف‬ ‫واﻻﻟﺗزاﻣﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ ﺗﺟﺎه ﺣﻠﻔﺎء‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬وإﻟﻐﺎءه ﻟﻼﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻧووي اﻹﯾراﻧﻲ‪ ،‬واﻧﺳﺣﺎﺑﮫ ﻣن‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﺑﺎرﯾس ﻟﻠﻣﻧﺎخ‪ ،‬وﻧوﺑﺎت‬ ‫ﻏﺿﺑﮫ اﻟﻌداﺋﯾﺔ ﺿد دول أﺧرى‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋل اﻟﺗواﺻل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ ﻋواﻣل ﺷﺟﻌت ﺗﻠك اﻟﺗﺻورات‬ ‫اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ ﻋن ﺑﻼده‪.‬‬ ‫ﻟﻛن ھذه ﻟﯾﺳت اﻟﻘﺻﺔ ﻛﻠﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﮭﻧﺎك ﻋــدة ﻋــواﻣــل ﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺳﯾر اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌل أﻣﯾرﻛﺎ‬ ‫أﻛﺛر ﻣﯾﻼ ﻟﻠﺗدﺧﻼت اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻣﺎذا ﺗﻐﯾرت اﻟﺗﺻورات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘوة اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟذﻟك‪.‬‬ ‫ووﻓــﻘــﺎ ﻟﻠﻣﻘﺎل‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺳﺑب‬

‫اﻷول ﻓﻲ ذﻟك‪ ،‬اﻟذي ﯾﻣﻛن ﺗﺳﻣﯾﺗﮫ‬ ‫»ﺗﺄﺛﯾر ‪ ،9″/11‬ھو اﻟﺟﻧوح إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺟرﯾد اﻟﺧﺻوم ﻣن إﻧﺳﺎﻧﯾﺗﮭم‪.‬‬ ‫ﻓﻘد أﻗﻧﻊ ﻟﺟوء »اﻟﺟﮭﺎدﯾﯾن« ﻟﺷن‬ ‫ھﺟﻣﺎت »اﻧﺗﺣﺎرﯾﺔ« ﻋﻠﻰ اﻟﻣدﻧﯾﯾن‬ ‫ﻛﺛﯾرا ﻣن اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن ‪-‬ﺑﻣن ﻓﯾﮭم‬ ‫ﻋدﯾد ﻣن ﺻﻧﺎع اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‪ -‬ﺑﺄن‬ ‫اﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﺗواﺟﮫ ﻋدوا‬ ‫»ھﻣﺟﯾﺎ ﻏﯾر إﻧﺳﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻟﻌل ھذه اﻟﻌﺎدة اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺗﺑﺎر اﻟﺧﺻوم ﻣﺧﺗﻠﻔﯾن اﺧﺗﻼﻓﺎ‬ ‫ﺟوھرﯾﺎ ﻋن ﻏﯾرھم ﻣن اﻟﺑﺷر أو‬ ‫ﻏﯾر ﻋﻘﻼﻧﯾﯾن ﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﺗﻔﺳﯾر‬ ‫ﺗــراﺟــﻊ واﺷــﻧــطــن ﻓــﻲ اﺳﺗﺧدام‬ ‫أدواﺗﮭﺎ اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻟﺻﺎﻟﺢ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘوة أوﻻ‪ ،‬ﺣﺳب ﺗﻌﺑﯾر اﻟﻣﻘﺎل‪.‬‬ ‫ﻗد ﯾﻛون اﻟﺗﻔﺳﯾر اﻵﺧــر ھو‬ ‫»اﻟﻘﺻور اﻟــذاﺗــﻲ ﻟﻌﺎﻟم اﻟﻘطب‬ ‫اﻟواﺣد«‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺻﻔﮫ اﻟﻣﻘﺎل‪ .‬ﻓﺑﻌد‬ ‫اﻧﮭﯾﺎر اﻻﺗﺣﺎد اﻟﺳوﻓﯾﺎﺗﻲ وﺣﻠف‬ ‫وارﺳو ﻋﺎم ‪ ،1991‬ھﻠّل اﻟﻣﻌﻠﻘون‬ ‫واﻟﻣﺣﻠﻠون ﻟــﺑــزوغ ﻓﺟر ھﯾﻣﻧﺔ‬ ‫أﻣﯾرﻛﯾﺔ ﻻ ﻧظﯾر ﻟﮭﺎ‪.‬‬ ‫وﻣن وﺟﮭﺔ ﻧظر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺗﯾن‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺗﯾن‪ ،‬ھذا اﻟﺗوﺻﯾف ﻣﻌﯾب‬ ‫»ﻷن اﻷﺣــﺎدﯾــﺔ اﻟﻘطﺑﯾﺔ اﻟﺣﻘﺔ‬ ‫ﺗﻧطوي ﻋﻠﻰ ﻗدرة دوﻟﺔ واﺣدة ﻋﻠﻰ‬ ‫ھزﯾﻣﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟدول اﻷﺧرى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم ﻣن دون ﻣﺳﺎﻋدة‪ .‬وﻟم‬ ‫ﺗﻛن ﻟﻠوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ھذه اﻟﻘوة‪،‬‬ ‫وﻣــن ﺛــم‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺑﺎﺷر‬ ‫ﻟﻠﻘوة ﺑﻌد اﻟﺣرب اﻟﺑﺎردة ﯾوﺻف‬ ‫ﺑدﻗﺔ أﻛﺑر ﺑﺄﻧﮫ ﻣﺗﻌدد اﻷﻗطﺎب«‪.‬‬ ‫وﺗـــرى اﻟــﻛــﺎﺗــﺑــﺗــﺎن أن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﺗوﺧﻲ اﻟﺣذر‬ ‫ﻣن ﺗﻧﺎﻣﻲ ﻗــوة اﻟﺻﯾن ﻋﺳﻛرﯾﺎ‬ ‫واﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ‪ ،‬وﺗﻣدد ﺣﺿورھﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‪ .‬وﺗﺷﯾران إﻟﻰ أن‬ ‫ذﻟك رﺑﻣﺎ ﯾﺑﺷر ﺑﻌودة واﺷﻧطن‬ ‫إﻟـــﻰ ﺗﺑﻧﻲ اﻟﺗﻘﺎﻟﯾد اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺣوﻛﻣﺔ اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ‬ ‫واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرھﻣﺎ ﻣﻼذﯾن‬ ‫أﺧﯾرﯾن‪ ،‬واﻟﻘوة اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ ﺑوﺻﻔﮭﺎ‬ ‫ﺧﯾﺎرا أﺧﯾرا‪.‬‬ ‫إن أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﯾﻣﻛن ﻟﻠوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن‬ ‫اﻓﺗﻘﺎر اﻟﺻﯾن ﺑﺎطراد ﻟﻠﺷرﻋﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻛﻣن ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﺗﺣﺎﻟﻔﺎت ﻗوﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﻧطﻘﺔ‪ .‬ﺛم إن وﺟود ﺻﯾن ﻗوﯾﺔ‬ ‫ﻣن ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾُﺣَ ﺟﱢ م اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻗد ﺗﺗﻌرض ﻟﮭﺎ أﻣﯾرﻛﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎدي اﻟﺗدﻣﯾر اﻟذاﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﻧــﺻــﺢ اﻟــﻛــﺎﺗــﺑــﺗــﺎن ‪-‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺧﺗﺎم‪ -‬واﺷﻧطن ﺑﺄن ﺗﻌﯾد اﻟﻧظر‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﻘوة ﻓﻲ اﻟﺧﺎرج‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎودة اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺳﻧوات اﻟﻣﻘﺑﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺰﻳﺮﺓ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4923 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2022/10/27‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫رﻳﺸﺔ اﻟﺪﻫﺪوه‬

‫ﻋﻦ اﻟﻬﺠﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ إﻟﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺮﻳﺸﺎن‬

‫‪ANNONCES‬‬

‫ﺟﺎءت ﻓﻲ وﻗﺗﮭﺎ ﺗﻣﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻟم ﺗﻛن ﻣﺑرﻣﺟﺔ‬ ‫‪MAROC‬‬ ‫ﻣﺻﺎدﻓﺔ ‪et‬‬ ‫وﻟﻛﻧﮭﺎ‪dans‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﺄﻛﯾد‪une‬‬ ‫‪autre‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي ﺗﺗﺳﻠم ﻓﯾﮫ ﺟورﺟﯾﺎ ﻣﯾﻠوﻧﻲ ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ رﺳﻣﯾﺎ رﺋﯾﺳﺔ ﻟﻠﺣﻛوﻣﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ أو ﺗﺳﻠم إﻟﻰ رﺋﯾس ﺳﯾدي ﻣؤﻣن اﻟدار‬‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪Au Capital De‬‬ ‫‪TELECOM‬دوﻟﯾﺎ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‪ ،‬اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻷﻛﺛر ﯾﻣﯾﻧﯾﺔ ﻣﻧذ اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣﺗﺿن روﻣﺎ ﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫‪enveloppe‬‬ ‫‪séparée‬‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم ﻋﻧد‬ ‫‪http://www.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫‪ 1000 000,00‬ﺗﺣت ﻋﻧوان »ﺻرﺧﺔ اﻟﺳﻼم« ﺗﻧظﻣﮫ ﺟﻣﺎﻋﺔ »ﺳﺎﻧت إﯾﺟﯾدﯾو« ﻛﺎﻧت ﻗﺿﯾﺔ اﻟﮭﺟرة أﺣد‬ ‫ﻣواﺿﯾﻊ ﺟﻠﺳﺎﺗﮫ اﻟﻣﺗﻌددة‪.‬‬ ‫اﻟﮭﺎﺗف ‪:‬‬ ‫ﺑداﯾﺔ اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾﺔ‬ ‫‪one.ma‬و ﻛذﻟك‬ ‫‪contenant‬‬ ‫ﻋرﻓت ﻣﯾﻠوﻧﻲ ‪le‬‬ ‫‪Dirhams‬‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫‪Direction‬اﻟﺷﮭر‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ« اﻟﻘوﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻔﺎﺋزة ﻓﻲ اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‬ ‫زﻋﯾﻣﺔ ﺣزب »إﺧوة‬ ‫‪ Siege Social:‬اﻟﻣﺎﺿﻲ ﻓﻲ إطﺎر ﺗﺣﺎﻟف ﻟﻸﺣزاب اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ‪ ،‬ﺑﻣواﻗﻔﮭﺎ اﻟﻣﺗﺷددة ﻓﻲ ﻗﺿﺎﯾﺎ اﻟﮭﺟرة‪ ،‬ﺷﺄن‬ ‫‪212522754501‬‬ ‫ﻟﻔﺗﺢ اﻷظرﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺑر ﺑواﺑﺔ اﻟﺻﻔﻘﺎت‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻠﺸﺮﺏ‪-‬‬ ‫‪Régionale‬‬ ‫‪technique‬‬ ‫أﻏﻠب ‪:‬‬ ‫اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ‬ ‫‪ de‬ﺳﻧوات ﻣن ھذه‬ ‫‪Dossier‬اﻟﺗﻲ ﺟﻌﻠت ﻣﻧذ‬ ‫اﻟﻣﺗطرﻓﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻷﺣزاب اﻟﯾﻣﯾﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛس‪:‬‬ ‫ﺳﺗﻌﻘد اﻟﺟﻠﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‬ ‫‪ Commune‬وﻗودا داﺋﻣﺎ ﻟﺣﻣﻼﺗﮭﺎ اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﯾﺔ وﻟﺧطﺎﺑﮭﺎ اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ اﻟﻣﻧﺎھض ﻟﻸﺟﺎﻧب ﺑﺷﻛل ﻋﺎم‪.‬‬ ‫‪Marrakech‬‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﺟﻠﺳﺔ‪des‬‬ ‫ﻣﺧﺻﺻﺔ‬ ‫‪L’ensemble‬اﻟﻣﻠﺗﻘﻰ اﻟدوﻟﻲ اﻟﺳﻧوي وﻛﺄﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﮭﺟرة ﻓﻲ ھذا‬ ‫‪212522759301‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻧﯾﺔ ﻟﻔﺗﺢ اﻷظرﻓﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺟﻬﺔ ‪https://www.‬‬ ‫‪ Zaouiate Sidi‬ﻟﻠرد ﻋﻠﻰ ﻣﯾﻠوﻧﻲ وﺗﻧﺑﯾﮭﮭﺎ ﻣن اﻵن أﻧﮫ ﻗد ﯾﻛون ﻣن اﻟﻣﻧﺎﺳب إﻋﺎدة ﻣراﺟﻌﺔ ﻣواﻗﻔﮭﺎ‬ ‫‪deux‬اﻟﺳﮭوﻟﺔ طﺑﻌﺎ‪Division .‬‬ ‫‪dossiers‬‬ ‫‪sus‬‬ ‫‪ Abdelkader‬وﺳﯾﺎﺳﺗﮭﺎ اﻟﻣزﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أن ذﻟك ﻟﯾس ﺑﻣﺛل ھذه‬ ‫اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪:‬‬ ‫ﺑﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺧﻣﯾس‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ‪marchespublics.‬‬ ‫ﻗﺑل وﺻوﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ ﺻرّ ﺣت ﻣﯾﻠوﻧﻲ ﻣرارا ﺑﺄن ﻣن ﺑﯾن ھذه اﻟﻘواﻋد اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻌﻣل‬ ‫‪Administrative‬‬ ‫‪visés‬‬ ‫‪être‬‬ ‫‪mis‬‬ ‫‪gov.ma‬‬ ‫‪ 2023/02/23‬ﻋﻠﻰ @‪a.bentchichia‬‬ ‫ﻣﺷﺗرك ﻣﻊ‪et‬ﺣﻠﻔﺎﺋﮭﺎ ﻣن أﻧﮭم ﯾرﻏﺑون ﻓﻲ ﻣﻧﻊ‬ ‫‪doit‬ﻓﻲ ﺑﯾﺎن‬ ‫أن أﻋﻠﻧﺗﮫ‬ ‫ﺳﺑق ﻟﮭﺎ‬ ‫‪ Bni Hadifa Al‬ﻋﻠﻰ إرﺳﺎﺋﮭﺎ ﻣﺎ‬‫ﺇﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺳﻔن اﻹﻧﻘﺎذ ﻣن اﻟرﺳ ّو ﻋﻠﻰ اﻟﻣواﻧﺊ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ ﻟوﻗف »ﺗﮭرﯾب اﻟﺑﺷر« ﻣن إﻓرﯾﻘﯾﺎ‪ ،‬وھو ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺟب ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻌروض اﻟﺳﺎﻋﺔ ‪9‬س‪00‬د‬ ‫‪. onee.ma‬‬ ‫‪.Hoceima‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ ﻣﻔﺘﻮﺡ‬ ‫‪Financière‬‬ ‫‪dans‬‬ ‫‪une‬‬ ‫اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫و‪ ،2019‬ﺣﯾن ھﯾﻣن ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫‪2018‬‬ ‫‪seule‬ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫اﻋﺗﺑر ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﻋودة إﻟﻰ ﻓﺗرة‬ ‫وزﯾر اﻟداﺧﻠﯾﺔ آﻧذاك ﻣﺎﺗﯾو ﺳﺎﻟﻔﯾﻧﻲ‪ ،‬اﻟذي ﺗﻌﮭد ﺑوﻗف »اﻟﻐزو« ﻓﻛﺎن أن ظﻠت اﻟﻘوارب‬ ‫)اﻟﺗوﻗﯾت اﻟﻣﺣﻠﻲ(‪.‬‬ ‫ﺭﻗﻢ‪ TC4119585:‬طﺑﻘﺎ ﻟﻣﻘﺗﺿﯾﺎت‬ ‫ﯾﻣﻛن ﺗﺣﻣﯾل ﻧظﺎم‬ ‫‪Service‬‬ ‫‪Achats‬‬ ‫‪enveloppe‬‬ ‫‪fermée‬‬ ‫ھذا اﻟﻣﯾﻧﺎء أو ذاك‬ ‫&ﻋن اﻟرﺳ ّو ﻓﻲ‬ ‫وﺟﮭﮭﺎ ﺗﺑﺣث‬ ‫اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن ھﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻣـــــل ﻣﺋﺎت‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ اﻧﮭﻣﻛت اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻔﺎوض ﻋن ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻘﺳﯾﻣﮭم وﺗوزﯾﻌﮭم‪.‬‬ ‫دﻓﺗر اﻟﺗﺣﻣﻼت ﻟﻣﻠف ﺑﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗﻣــــوﯾن‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻠﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎت اﻟﻣﻛﺗب وﻛذا ﻗرر اﻟﺟﻣﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪Logistique‬‬ ‫ﻋزﻣﮭﺎ‪et‬‬ ‫‪cachetée‬‬ ‫‪à la‬‬ ‫أوروﺑﯾﺔ«‬ ‫إﻧﺷﺎء ﻣﺎ ﺳﻣﺗﮫ »ﻣﮭﻣﺔ ﻋﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫ﺑذﻟك ﺑل أﻋﻠﻧت‬ ‫ﻟم ﺗﻛﺗف ﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﺗﺷﺎرة و‪:‬‬ ‫واﻟﺻﻔﻘﺎت اﻟﻛﺎﺋﻧﺔ ب اﻟدﻓﺎﺗر اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﺑر‬ ‫اﻟﻣﻧﻌﻘد ﻓوق اﻟﻌﺎدة ﻟﻣواﺟﮭﺔ ﻣوﺟﺎت اﻟﮭﺟرة ﻏﯾر اﻟﺷرﻋﯾﺔ إﻟﻰ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻊ رﻏﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ دول ﺟﻧوب‬ ‫اﺗﮭﻣت‪cire‬‬ ‫‪et portant‬‬ ‫ﺑﺗﺎرﯾﺦ ‪ 03‬ﯾﻧﺎﯾر اﻟﻣﺗوﺳط ﻟﻣﻧﻊ ‪en‬‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﮭﺟرة اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻣن ﺑﻼدھﺎ ﻟﺳﻧوات‬ ‫ﻗدوم ھؤﻻء ﺑﻌد أن‬ ‫ ﺗودع اﻟﻌروض‬‫‪ ،65‬زﻧﻘﺔ ﻋﺛﻣﺎن ﺑن ﺑواﺑﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻠن ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻧﻘل‬ ‫ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧت »ﻣﺗﺳﺎھﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ« ﻣﻣﺎ ﯾﮭدد ﺑﺗﺣوﯾل ﺑﻼدھﺎ إﻟﻰ »ﻣﺧﯾم ﻟﻼﺟﺋﯾن ﻓﻲ أوروﺑﺎ«‪.‬‬ ‫‪CONSULTATION‬‬ ‫‪gros‬‬ ‫‪caractères‬‬ ‫ﺗﻌﻣد ﻣﯾﻠوﻧﻲ إﻟﻰ ﻏﻠق أﺑواب اﻟﮭﺟرة ﺑﺷﻛل‬ ‫ﯾﻧﺗظر أن‬ ‫وﻟﻛل ﻣﺎ ﺳﺑق‪ ،‬وﻏﯾره ﻛﺛﯾر‪،‬‬ ‫ﻋﻔﺎن ‪20000‬اﻟدار‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل وﺻل إﻟﻰ‬ ‫‪http://www.‬‬ ‫‪ 2023‬ﻟﺷرﻛﺔ ‪:‬‬ ‫ﺟﮭﺔ ﻣرﻛز اﻟدار‬ ‫ﺗدرﯾﺟﻲ ﻣﻣﺎ ﺳﯾﺣوّل أﻧظﺎر اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن رﺑﻣﺎ إﻟﻰ ﺑﻠدان أوروﺑﯾﺔ أﺧرى ﺳﯾﻘﻊ ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﺣﻣل‬ ‫ﻣﻛﺗب اﻟﺿﺑط ﻟﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺑﯾﺿﺎء ﺻﻧدوق‬ ‫‪/one.ma‬‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء اﻟﻛﺎﺋن‬ ‫‪OUVERTE‬‬ ‫‪nom‬‬ ‫» ‪STE YABDA‬ﻣﺛﻠﻣﺎ ﺣﺻل ﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺎ ﺣﯾن ‪du‬‬ ‫ﺣﻛوﻣﺗﮭﺎ‬ ‫‪le‬وﺟﯾزة ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﮭﺟرة ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻔﺗرة‬ ‫اﻋﺗﻣدت إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫اﻟﺷﻌﺑوﯾﺔ اﻟﯾﻣﯾﻧﯾﺔ ﻗﺑل ﺛﻼث ﺳﻧوات‪.‬‬ ‫اﻟﺗﻣــــوﯾن واﻟﺻﻔﻘﺎت اﻟﺑرﯾد ‪ 13498‬اﻟدار )‪Rubrique‬‬ ‫‪TRAVAUX‬‬ ‫ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪،‬‬ ‫‪N°48/ACHATS/‬‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب واﻟﺻﺣﺎﻓﻲ اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﻣﺎرﻛو داﻣﯾﻼﻧو‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﮭﺟرة ﺗﺣدث‬ ‫‪Soumissionnaire,‬‬ ‫ﻓﺳﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘدﯾم ﻣﻘﺎرﺑﺔ ذات ﺑﻌد إﻧﺳﺎﻧﻲ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻣﺎ ﺗُدﻓﻊ إﻟﯾﮫ اﻷﻣور ﺣوﻟﮫ وذﻟك‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء – اﻟﻣﻐرب‪.‬‬ ‫ﻗﺑل ﺗﺎرﯾﺦ وﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪« SARL Fournisseurs‬‬‫ﻟﻠﻣﻛﺗب اﻟوطﻧﻲ‬ ‫‪DRM/2022‬ﯾﺟب‬‫‪le‬أﻧﻔﺳﻧﺎ واﻻﻟﺗﻘﺎء ﺑﺎﻵﺧر وھﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫ﻟﺗﺟﺎوز‬ ‫»ﻓرﺻﺔ ﻛﺑرى‬ ‫ﺣﯾن رأى أن أﻣﺎم‬ ‫‪numéro‬‬ ‫ﺑﻼده‪et‬‬ ‫‪l’objet‬‬ ‫ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣزﯾد‬ ‫ﻋﻘد اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾﺔ‬ ‫‪Textes‬‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻛﮭرﺑﺎء واﻟﻣﺎء‬ ‫أن ﺗﻔﺗﺢ اﻷﺑواب ﻋﻠﻰ ﻣﺻراﻋﯾﮭﺎ‪ ،‬ودون ذﻟك ﻻ ﻋداﻟﺔ وﻻ ﺳﻼم«‪ .‬أﻣﺎ ﻓﺎﺑﯾو ﺑﺎﻛﯾو ﻣن‬ ‫‪PR600480‬اﻟدﻋوة‬ ‫ﺣظﯾت ﺑﺎﻟﺗواﻓق ﻓﻲ اﻟﻛﻧﯾﺳﺔ ﺗﻘوم ﻋﻠﻰ‬ ‫‪Consultation‬رﻛﺎﺋز‬ ‫ﺣﺎﺿرة اﻟﻔﺎﺗﯾﻛﺎن ﻓﺎﺳﺗﻌرض ﺛﻼث‬ ‫‪de la‬‬ ‫ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﯾﻣﻛن‬ ‫اﻟﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﺷرب ﻗطﺎع ﻟﻔﺗﺢ اﻷظرﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪réglementaires‬‬ ‫*ﺣذف اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻧﻘل إﻟﻰ ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻧظرة إﻟﻰ اﻟﮭﺟرة ﻣن ﻣﺟرد ظﺎھرة ﺑﺎﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟﻛﺑﯾر ﻟﻠﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎطف ‪-‬ﻷن‬ ‫‪non‬ﺷﻌورا‬ ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ« ﻣﻣﺎ ﯾﻔرض‬ ‫‪ des‬ﻟﮭم ﻛراﻣﺗﮭم‬ ‫»أﺷﺧﺎص ﻣﺣددي اﻟﻣﻼﻣﺢ‬ ‫‪Séance‬‬ ‫‪Le cahier‬‬ ‫ أو ﺗرﺳل ﻋن طرﯾق اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺎﻟﺳﯾد‪.‬‬‫‪ ..(et techniques‬اﻟﺑﺿﺎﺋﻊ واﺿﺎﻓﺔ ﻧﺷﺎط‬ ‫اﻟﻛﮭرﺑﺎء ﻋن طﻠب‬ ‫»ﻋدم اﻟﻣﺑﺎﻻة ﻟﯾس ﺧﯾﺎرا«‪ ،‬داﻋﯾﺎ إﻟﻰ »ﺗﺧطﻲ ﻛل اﻟﺣواﺟز ﺣﺗﻰ ﻧﺿﻣن إرﺳﺎء ﺳﯾﺎﺳﺎت‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4923 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2022/10/27‬‬ ‫رﺋﯾس ﻣﺻﻠﺣﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾد اﻟﻣﺿﻣون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺷﺎﻋر‬ ‫اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن ﺑﻌﯾدا ﻋن‬ ‫ﺑﮭدف ﺑﻧﺎء‬ ‫ﺟدﯾد ﻟﻠﺷرﻛﺔ‪ :‬اﻟﻧﻘل ھﺟرة ﻋﺎدﻟﺔ وطوﯾﻠﺔ اﻟﻣدى‬ ‫اﻟﻌروض اﻟﻣﺗﻌﻠق‬ ‫‪publique‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ﻣﻊ ھؤﻻء ‪-‬‬ ‫‪charges‬‬ ‫‪(Descriptif‬‬ ‫اﻟﻘوﻣﯾﺔ اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ«‪.‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬ ‫اﻟﺗﻣوﯾن وﺗﺳﯾﯾر‬ ‫إﺷﻌﺎر ﺑﺎﻟﺗوﺻل إﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺑﺿﺎﺋﻊ ﻟﻠﻐﯾر‪.‬‬ ‫ﺑﺗﺟدﯾد اﻟﻣرﻛز‬ ‫اﻋﺗﺑرت ﻓﺎﻟﻧﺗﯾﻧﺎ ﺑرﯾﻧﯾس ﻣن ﺟﻣﻌﯾﺔ »أوﺑن‬ ‫اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﮭﺟرة‬ ‫‪technique‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﺟﻠﺳﺔ ‪+‬‬ ‫ﺗم اﻹﯾداع اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ آرﻣس« اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﻧﺟدة وﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن اﻟﻘﺎدﻣﯾن ﺑﺣرا إﻟﻰ أوروﺑﺎ ﻋدم اﻟﺗدﺧل ﻟﻧﺟدة‬ ‫اﻟﺪﻫﺪوه‬ ‫ﻣﻛﺗب اﻟﺿﺑط ﻟﻣدﯾرﯾﺔ رﻳﺸﺔ‬ ‫اﻟﻣﺧزون اﻟﺗﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪22/60‬‬ ‫‪» Bordereau‬دون أن ﻧﺳﺄﻟﮭم ﻣن أﯾن أﺗوا‬ ‫‪des‬إﻟﻰ أن ﯾﺗم اﻟﻘﯾﺎم ﺑذﻟك‬ ‫»ﺟرﯾﻣﺔ«‪ ،‬داﻋﯾﺔ‬ ‫وﻟﻣﺎذا«‪Le،‬‬ ‫‪Directeur‬‬ ‫ھؤﻻء ‪prix‬‬ ‫» ‪ «Yabda Travaux‬ﺑﺎﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﻣﺷﯾرة إﻟﻰ أﻧﮫ وﻣﻧذ ﻋﺎم ‪ 2017‬ﺗدﻓق ﻧﺣو اﻟﺷواطﺊ اﻷوروﺑﯾﺔ ‪ 680‬أﻟف ﻣﮭﺎﺟر ﻣﺎت‬ ‫ﻟﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻧﻘل ﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣوﯾن واﻟﺻﻔﻘﺎت‬ ‫ﻛﯾﻠوﻓوﻟﺗﺗﯾﺗﻣﻠﯾل ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺣﺟم‬ ‫ﯾﻛﺷف‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫وﻋﺎﺋﻼﺗﮭم‬ ‫أھﻠﮭم‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫أﻟﻔﺎ‬ ‫‪12‬‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﺧﺗﻔﻰ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻧﮭم‬ ‫‪‬‬ ‫‪Régional‬‬ ‫‪de‬‬ ‫‪peut‬ﻛﺮﻳﺸﺎن‬ ‫‪ être‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪/Devis‬‬ ‫ﻣرﻛز اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﻗﺑل ﺗﺎرﯾﺦ وﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪Societe A‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﺳﯾﻣﺔ ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫وﺑﻧﺎء ﻣﺳﺗودع‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﻠّﻔﮭﺎ ھذه اﻷﺣداث اﻟﻣؤﻟﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺳﺗذﻛرة ﻣﺛﻼ ﻣﺎ ﺣﺻل ﻓﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻣن أﻛﺗوﺑر‪/‬‬ ‫اﻟﻣؤﺷرات‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻊ‬ ‫واﺣدة‪.‬‬ ‫دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻏرﻗﺎ‬ ‫ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫‪300‬‬ ‫ﻣﺎت‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫‪2013‬‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻷول‬ ‫ﺗﺷرﯾن‬ ‫‪Marrakech‬‬ ‫‪retiré‬‬ ‫‪dès‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﺄﻛﯾد‪à‬‬ ‫‪présent‬‬ ‫اﻟﻌﻧوان‪ :..‬ﺷﺎرع أھل‬ ‫اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾﺔ‬ ‫‪2023/01/12 Responsabilite‬‬ ‫اﻟﺗﻲـﺎلﯾﺗﻌﯾن‬ ‫ﺟﺎءت ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻛﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﺑدو ﺗﻛن‬ ‫ﺗﺣت ﻟم‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن ﻻ ﯾﻌرﻓون اﻟﻣدﻧﯾﺔ اﻵن ﺗﺄﺗﻲ ﻣن‬ ‫ﻋﻘد ﺣﻛوﻣﺎت‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻧداتـم أﻋــﻣـ‬ ‫ﻓـــﻲ ﺧــﺿـ‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﮭﺟرة‪ ،‬ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫وﻗﺗﮭﺎﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت‬ ‫ﻣﺻﺎدﻓﺔوﺿﻊ‬ ‫دﻋت إﻟﻰ‬ ‫ﺑرﯾﻧﯾس‬ ‫ﻣﺑرﻣﺟﺔ أن‬ ‫ﻣﺷﺟّ ﻌﺔ إﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي ﺗﺗﺳﻠم ﻓﯾﮫ ﺟورﺟﯾﺎ ﻣﯾﻠوﻧﻲ ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ رﺳﻣﯾﺎ رﺋﯾﺳﺔ ﻟﻠﺣﻛوﻣﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣﻠﺗﻘﻰﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫ﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ﺗﺣﺗﺿنﻣن‬ ‫ﺑﺎﻟﺧﺻوﺻﯾﺎت«‪ ،‬ﻣﺗﻣﻧﯾﺔ‬ ‫وﺗﻌﺗرف‬ ‫اﻻﻧدﻣﺎج‬ ‫»ﺗﺷﺟﻊ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‪ ،‬ﻋﻣوﻣﺎ‪،‬‬ ‫وأوروﺑﺎ‬ ‫‪2590‬‬ ‫ص‪.‬ب‪.‬‬ ‫ﻟﻐﻼم‬ ‫اﻷظرﻓﺔ‬ ‫ﻟﻔﺗﺢ‬ ‫‪Limitee‬‬ ‫دوﻟﯾﺎ‬ ‫روﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺣرب‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫ﯾﻣﯾﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻷﻛﺛر‬ ‫‪.11‬‬ ‫رﻗم‬ ‫اﻟﻣﺗﻧﺎﻓﺳﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻻﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫ﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻻ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻘﻠﯾل‪،‬‬ ‫إﻻ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـﯾ‬ ‫ـ‬ ‫ـرﻛ‬ ‫ـ‬ ‫ـﯾ‬ ‫ـ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫اﻟـــوﻻﯾـــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﻔﺔ‬ ‫اﻟﺧطﯾرة‬ ‫اﻟﻌﻧف‬ ‫‪prolongera‬‬ ‫‪jusqu’au‬‬ ‫‪avis‬‬ ‫‪à‬‬ ‫‪la‬‬ ‫‪Direction‬‬ ‫اﻟﺳﻼم« ﺗﻧظﻣﮫ ﺟﻣﺎﻋﺔ »ﺳﺎﻧت إﯾﺟﯾدﯾو« ﻛﺎﻧت ﻗﺿﯾﺔ اﻟﮭﺟرة أﺣد‬ ‫»ﺻرﺧﺔ‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫ﻓﻌﻼ‪.‬‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺗﺗﺑﻧﻰ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺎﻟـــﻮا‪...‬‬ ‫إطﻼﻗﺎ‪ ،‬ﻋن ﺣرﻛﺔ ﻣﻘﺎطﻌﺔ أرﻛــﻧــﺳــو‪ ،‬أرادت ﻋﻘدا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﺧل‪ ،‬واﺗﺧذت‬ ‫اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫أﺻدرت‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻣواﺿﯾﻊ ﺟﻠﺳﺎﺗﮫ اﻟﻣﺗﻌددة‪.‬‬ ‫اﻹدﻻء ﺑﮭﺎ ﻣﻘررة ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺗﺧﺎﺑﺎتﻣوﺟﺎﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺣدﯾث ﻋن‬ ‫دون‬ ‫ﺗﺣدﯾدا‬ ‫»إﺧوة إﻟﻰ‬ ‫ﺣزباﻟﮭﺟرة‬ ‫اﻟﺣدﯾث ﻋن‬ ‫ﻣﻣﻛﻧﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺷﮭر‬ ‫‪ à‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋزة‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎاﻟﻘوﻣﻲ‪،‬‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ«‬ ‫زﻋﯾﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎنﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫ﻋرﻓت‬ ‫‪24/01/2023‬‬ ‫‪12h‬‬ ‫‪Régionale‬‬ ‫‪de‬‬ ‫إﺳراﺋﯾل‪ ،‬وﯾدﻋﻣﮭﺎ ‪ 5‬ﻓﻲ ﻟــﻺﻋــﻼن ﻣــن اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻟوﻻﯾﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻣﺎ‬ ‫ﺷﺄن‬ ‫اﻟﮭﺟرة‪،‬‬ ‫ﻗﺿﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣﺗﺷددة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣواﻗﻔﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻸﺣزاب‬ ‫ﺗﺣﺎﻟف‬ ‫ﻣنإطﺎر‬ ‫اﻟﻣﺗﻛﺎﺛرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻲ‬ ‫ﺗﺧﺎطر‬ ‫ﺑﺎﺗت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣوت«‬ ‫»ﻗوارب‬ ‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺑر‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫اﻟﻔﺗرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗوﻧس‬ ‫أﻏﻠب اﻷﺣزاب اﻟﯾﻣﯾﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗطرﻓﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ اﻟﺗﻲ ﺟﻌﻠت ﻣﻧذ ﺳﻧوات ﻣن ھذه اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدةﻣن‬ ‫اﻟﻔﺻل ‪10‬‬ ‫ﺗﻘرﯾراً‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺔ‪ .‬وﻗﺑل‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ﻓﻘط‪.‬‬ ‫ﻧظﺎمﻓﯾﮭﺎ إﻟﯾﻧوي وﺗﻛﺳﺎس‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻣم‬ ‫ﻋﺎم‪ .‬ﺳﻧوات‬ ‫‪4dernier‬‬ ‫ﻋﻣرھﺎ‬ ‫طﻔﻠﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲﺣﺗﻰ أن‬ ‫وأطﻔﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﺷﯾوﺧﺎ وﻧﺳﺎء‬ ‫ﺑﺄﻛﻣﻠﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﻼت‬ ‫ﺑرﻛوﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗوﻧﺳﯾﺔﺑﺷﻛل‬ ‫ﻟﻸﺟﺎﻧب‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھض‬ ‫وﻟﺧطﺎﺑﮭﺎ‬ ‫اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﯾﺔ‬ ‫ﻟﺣﻣﻼﺗﮭﺎ‬ ‫داﺋﻣﺎ‬ ‫وﻗودا‬ ‫‪00mn‬‬ ‫‪Marrakech,‬‬ ‫ﻣﺧﺻﺻﺔ‬ ‫وﻛﺄﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺳﻧوي‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﮭﺟرة‬ ‫اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‬ ‫اﻟﺟﻠﺳﺔ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫اﻟﻌﻘد‪،‬‬ ‫إﺑرام‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﺗﻣﻛن‬ ‫أن‬ ‫اﻟــﻣــﻧــﺎخ‬ ‫ھــــذا‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫إﺟــــراءات‬ ‫وﻓــﻠــورﯾــدا‪،‬‬ ‫)ﺗﺷرﯾن‬ ‫أﻛﺗوﺑر‬ ‫ﻓﻲ ‪20‬‬ ‫اﻟﺳﺑل‬ ‫ﺑﮭم‬ ‫ﺗﻘطﻌت‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺗﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫دون‬ ‫اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺷواطﺊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺣﯾدة‬ ‫وﺻﻠت‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻻﺳﺗﺷﺎرة‪.‬‬ ‫ﻟﻠرد ﻋﻠﻰ ﻣﯾﻠوﻧﻲ وﺗﻧﺑﯾﮭﮭﺎ ﻣن اﻵن أﻧﮫ ﻗد ﯾﻛون ﻣن اﻟﻣﻧﺎﺳب إﻋﺎدة ﻣراﺟﻌﺔ ﻣواﻗﻔﮭﺎ‬ ‫ﻟﯾس آﺧر‪.‬‬ ‫ﻣرﻛب‬ ‫اﻟﻣزﻣﻌﺔ‪،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرض اﻟﺑﺣر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣﺛل ھذه اﻟﺳﮭوﻟﺔ طﺑﻌﺎ‪.‬‬ ‫ظﮭرذﻟك‬ ‫ﻣﻊ أن‬ ‫وﺳﯾﺎﺳﺗﮭﺎ‬ ‫أرﻛﻧﺳو‬ ‫وﻻﯾـــﺔ‬ ‫طﺎﻟﺑت‬ ‫ﯾﺣث‬ ‫ﻟــﻣــﺎذا‬ ‫ـب‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫ـﯾ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺻ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻌ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫»إﯾر‬ ‫ﺷرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺣق‬ ‫ﻋﻘﺎﺑﯾﺔ‬ ‫أن‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺧﻠص‬ ‫اﻷول(‪،‬‬ ‫‪délai,‬‬ ‫‪les‬‬ ‫‪offres‬‬ ‫‪de‬‬ ‫‪Complexe‬‬ ‫‪Maroc‬‬ ‫ﺳﺗﻌﻣل‬ ‫اﻟدﯾناﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻘواﻋد‬ ‫اﻟﺗوﻧﺳﻲ ھذه‬ ‫ﺑﺄن ﻣن ﺑﯾن‬ ‫واﻟﻧﺎﺷط ﻣرارا‬ ‫ﺣت ﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫وﺻوﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ ﺻرّ‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾري‬ ‫اﻟﺛﻣن‬ ‫ﯾﺣدد‬ ‫اﻟﺟورﺷﻲ‬ ‫ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺣﻘوﻗﻲ‬ ‫اﻟﺻﺣﺎﻓﻲ‬ ‫ھذهإﻟﻰاﻟﺟﻠﺳﺔ‬ ‫ﺗﺣدث ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ إرﺳﺎﺋﮭﺎ ﻣﺎ ﺳﺑق ﻟﮭﺎ أن أﻋﻠﻧﺗﮫ ﻓﻲ ﺑﯾﺎن ﻣﺷﺗرك ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﮭﺎ ﻣن أﻧﮭم ﯾرﻏﺑون ﻓﻲ ﻣﻧﻊ‬ ‫ﺑﻌدم‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌﮭد‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎت‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫واﺿطرت‬ ‫ﺑﻲ«‪،‬‬ ‫إن‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻠ‬ ‫ـ‬ ‫ـﯾ‬ ‫ـ‬ ‫ـراﺋ‬ ‫ـ‬ ‫اﻹﺳ‬ ‫اﻻﺣـــﺗـــﻼل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إﻓرﯾﻘﯾﺎ‪ ،‬وھو‬ ‫ﻟوﻗف‬ ‫اﻟرﺳوّ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻔن‬ ‫أﻏﻠﺑﯾﺗﮭم‬ ‫ﻣن اﻟﮭﺟرة‬ ‫اﻟﺑﺷر« ﻓﻲ‬ ‫»ﺗﮭرﯾباﻟﺗوﻧﺳﯾﯾن‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ ﻣن‬ ‫اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‪65‬‬ ‫اﻟﻣواﻧﺊإﻟﻰ رﻏﺑﺔ‬ ‫أﺧﯾرة ﺗﺷﯾر‬ ‫ﻣندراﺳﺔ‬ ‫اﻹﻧﻘﺎذإﻟﻰ‬ ‫اﻟذي أﺷﺎر‬ ‫‪prix‬‬ ‫‪concernant‬‬ ‫‪Telecom‬‬ ‫‪Avenue‬‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻣﻘﺎطﻌﺔ إﺳراﺋﯾل‪ ،‬ﺑﻣوﺟب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺔ إﻟﻰ اﻟﺗراﺟﻊ ﻋن‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻹﻧﺟﺎزاﻟﻘﺎﻧون‬ ‫ﺧﺎﻟف‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫‪la‬ھﯾﻣن ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫و‪ ،2019‬ﺣﯾن‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪2018‬‬ ‫اﻋﺗﺑر ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﻋودة إﻟﻰ ﻓﺗرة‬ ‫اﻟذي ﺗﻌﯾﺷﮫ‬ ‫واﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫اﻻﺧﺗﻧﺎق‬ ‫ظل‬ ‫ﺳﺎﻟﻔﯾﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ(‪،‬‬ ‫آﻧذاك )‪90‬‬ ‫اﻟداﺧﻠﯾﺔاﻟﺷﺑﺎب‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﻘﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﻘوارب‬ ‫ظﻠت‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻓﻛﺎن أن‬ ‫ﺑوﻗف »اﻟﻐزو«‬ ‫ﺗﻌﮭد‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣﺎﺗﯾو‬ ‫وزﯾر‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧظر ﻗواﻧﯾﻧﮭﺎ‪ .‬واﻋﺗرض رﺋﯾس‬ ‫‪ 6.410.000,00‬ﻣوﻗﻔﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻷن اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫ذاك‬ ‫اﻟﻣﯾﻧﺎء‬ ‫اﻟرﺳوّ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺑﺣث ﻋن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن ھﺎﺋﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲأواﻟﺑﺣر‬ ‫ﻋزﯾزﯾنھذاﻏرﻗﺎ‬ ‫ﺻدﯾﻘﯾن‬ ‫وﺟﮭﮭﺎﺷﯾّﻊ‬ ‫وﺑﻌد أن‬ ‫ﺗوﻧﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺋﺎتﻗﺻﺔ ﺷﺎب‬ ‫ﺗﺣﻣـــــلراوﯾﺎ‬ ‫اﻟﺑﻼد ﺣﺎﻟﯾﺎ‪،‬‬ ‫‪consultation‬‬ ‫‪V,‬‬ ‫‪Guéliz‬‬ ‫‪Mohamed‬ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻘﺳﯾﻣﮭم وﺗوزﯾﻌﮭم‪.‬‬ ‫اﻷوروﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻔﺎوض ﻋن‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ اﻧﮭﻣﻛت اﻟدول‬ ‫ﻓﻲ أﻣــر ﻗﺎﻧون ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ﺗﺣرﯾر اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‪ ،‬وھو‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﻣﺎﺛل‪،‬‬ ‫ﺗﺣﺎول ﺗﻛرﯾس اﻻﺣﺗﻼل‬ ‫ﻋﺳﻛرﯾﺔھﺟرة ﻧﺣو‬ ‫ﻗﺎرب‬ ‫رﻛوب‬ ‫ﺳﻣﺗﮫإﻟﻰ‬ ‫ﻧﻔسﻣﺎاﻟﯾوم‬ ‫ﻣﺳﺎء‬ ‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻓﻲ‬ ‫ﺗوﺟّ ﮫ‬ ‫ﻓﺎﺷﻠﺔ‪،‬‬ ‫ھﺟرة‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫أوروﺑﯾﺔ«‬ ‫»ﻣﮭﻣﺔ‬ ‫إﻧﺷﺎء‬ ‫ﻋزﻣﮭﺎ‬ ‫ﺑل أﻋﻠﻧت‬ ‫ﺑذﻟك‬ ‫ﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫ﺗﻛﺗف‬ ‫ﻓﻲ ﻟم‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪ !!.‬ﻣوﺟﺎت اﻟﮭﺟرة ﻏﯾر اﻟﺷرﻋﯾﺔ إﻟﻰ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻊ رﻏﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ دول ﺟﻧوب‬ ‫ﻟﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫درھمﻣﻊ)م ا‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺑوﻻﯾﺔ أرﻛﻧﺳو ﺷﺧﺻﯾﺔ ﻣﺣﺎﻓظﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ر(‪.‬ﺑﻧﺎء ﺑﺎﻋت ﺷرﻛﺔ »ﯾوﻧﯾﻠﯾﻔر«‬ ‫اﺳﺗﻣرار‬ ‫اﻟداﺋم‬

‫ﻫﻞ ﻟﻸﻣﲑﻛﻴﲔ ﺍﳊﻖ ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ؟‬

‫اﻵن؟‬ ‫ﻣﺑﻠﻎـﺎت‪ .‬وﺣــث اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ ھذا اﻟﺷﮭر‪ ،‬إﺛر‬ ‫ﯾﺣددـﺗــوطــﻧـ‬ ‫اﻟــﻣــﺳـ‬ ‫اﻟﺳﺑب أن اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﺧــﺑــراء اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬ﺿــﻐــوط ﻣــن وﻻﯾــﺎت‬ ‫اﻟﺿﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﯾرى ھذه اﻟﻘواﻧﯾن‬ ‫اﻟﻣؤﻗﺗﺔ‪ :‬ﻧﯾوﯾورك وﺗﻛﺳﺎس‬ ‫اﻟﻌدل اﻟدوﻟﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﺗﻣﺛل ﺗﮭدﯾداً ﺧطﯾراً‬ ‫وإﻟﯾﻧوي‪ ،‬ﻟﺷرﻛﺔ‬ ‫ﻻھﺎي‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾم‬ ‫رأﯾﮭﺎدرھم‬ ‫‪100000,00‬‬ ‫ﻟــﺣــرﯾــﺔ اﻟﺗﻌﺑﯾر‬ ‫إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﺣﻘوق‬ ‫اﻻﺣﺗﻼل‪.‬‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫أﻟف درھم( ]أو‬ ‫)ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻟــدى اﻟﻣواطﻧﯾن‬ ‫ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ أﺧرى‪ ،‬ﻗد اﻟﺗرﺧﯾص ﻹﻧﺗﺎج‬ ‫ُﺗﻣﺎ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﺔ ﻧوع ﻣﻌروف ﻣن‬ ‫ﯾﻌﺎدﻟﮭﺎأﺧــرى ﻣن‬ ‫ﺣﺎل زاوﯾــﺔ‬ ‫إﻋﻼﻧﮫ اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ ‪ -‬اﻵﯾس ﻛرﯾم‪ ،‬ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟــﺻــراع‬ ‫اﻟﺻﻌﺑﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫‪ 20‬أﻛﺗوﺑر‪ ،‬ذﻛر‬ ‫اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺷرﻛﺔ ﻗد ﻗررت‬ ‫ﻟﻠﺗﺣوﯾل[‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫ـرﻛــﯾــﺔ‪ .‬ﻓﻘد ﻋــــدم ﺑــﯾــﻌــﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻷﻣــﯾـ‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎت اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫ﻟﻣوﻗﻊ اﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫زﯾﺎرةاﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫»اﻻﺗــﺣــﺎد‬ ‫ﻗــﺎل‬ ‫ﺗﻧظم‬ ‫أن اﻟــﻣــﻘــﺎطــﻌــﺔ‬ ‫)أﯾﺎر(‬ ‫ﻣﺎﯾو‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫وھو‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ«‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎت‬ ‫‪‬‬ ‫روﺑﺮت ﻓﻮرد‬ ‫اﻟﻣﺷروع‬ ‫ﯾﻌرﻓون‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن ﻻ‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﻛﺗب ﺣﻛوﻣﺎت‬ ‫أﻋــﻣــﺎل‬ ‫ﻓـــﻲ ﺧــﺿــم‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﺟزء‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‪،2022‬‬ ‫اﻟﺧﺎﺻﺔﻓﻲاﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣﺔ‬ ‫إﻻ اﻟﻘﻠﯾل‪ ،‬أو ﻻ ﺷﻲء‬ ‫اﻟـــوﻻﯾـــﺎت اﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻧف اﻟﺧطﯾرة ﺑﺎﻟﺿﻔﺔ‬ ‫‪2023/02/01‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻛــوك‪،‬‬ ‫ﺳﺗﯾﻔن‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﻘوق‬ ‫ﺑﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫ً‬ ‫إطﻼﻗﺎ‪ ،‬ﻋن ﺣرﻛﺔ ﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﺧل‪ ،‬واﺗﺧذت‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬أﺻدرت اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾدﻋﻣﮭﺎ ‪5‬‬ ‫إﺳراﺋﯾل‪،‬‬ ‫ﺑﻣﺎ‬ ‫اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻟﺣﻘوق‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ﺛورﺗﮭم ﺿد‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫‪ 00‬ﻣﺣﻠل‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻣواطﻧﯾن‬ ‫‪10‬س‬ ‫ﺗﻘرﯾراً‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ﻓﻘط‪.‬‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ إﻟﯾﻧوي وﺗﻛﺳﺎس‬ ‫اﻟﺳﺎﻋﺔاﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻣم‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎطﻊ‬ ‫‪،‬‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻣ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫‪250‬‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫ـث‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﺣ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺑ‬ ‫ـ‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــﺔ‬ ‫ـﮫ‬ ‫ـ‬ ‫إﻧ‬ ‫ـر‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫ـوﺑ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺗ‬ ‫ـ‬ ‫أﻛ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﻓـــﻲ ھــــذا اﻟــﻣــﻧــﺎخ‬ ‫وﻓــﻠــورﯾــدا‪ ،‬إﺟــــراءات‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 20‬أﻛﺗوﺑر )ﺗﺷرﯾن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎرة‬ ‫د‪.‬‬ ‫ـونﻟــﻣــﺎذا ﯾﺣث‬ ‫ـب‪،‬‬ ‫ـﺻــﯾ‬ ‫اﻟــﻌ‬ ‫»إﯾر‬ ‫ﺑﺣق ﺷرﻛﺔ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫ﺧﻠص‬ ‫اﻷول(‪،‬‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ـرﻛـــﯾـ‬ ‫اﻷﻣـــﯾـ‬ ‫ﺑروﻛﯾﻧﻐز‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺎﺑﯾﺔﻣﻌﮭد‬ ‫أن ﻓــﻲ‬ ‫ﻣوﻗﻊاﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﺳﯾطﺎﻟب‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد اﻷﻣﯾرﻛﻲ ﻟﻠﺣرﯾﺎت‬ ‫ﺑﻲ إن ﺑﻲ«‪ ،‬واﺿطرت‬ ‫اﻻﺣـــﺗـــﻼل اﻹﺳــراﺋــﯾــﻠــﻲ‬ ‫اﻟﺿﻐط‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ ﺑﻐرض‬ ‫اﻟﺗراﺟﻊ ﻣن‬ ‫إﻟﻰ اﻟــرﻏــم‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔــﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻣﺷروﻋﺎﺟﺑﺎرﯾﺔ‪ .‬أﻧـــﮫ ﻋ‬ ‫ﻗــﺎﻧــون إﺣــدى‬ ‫ﺑــﺈﻟــﻐ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟفــﺎءاﻟﻘﺎﻧون‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻧظر‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫ﻣوﻗﻔﮭﺎ‪.‬‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻻﺳﺗﻘﻼل‬ ‫ﻟﻧدن ﻟﻘﺑول‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺿﺟﯾﺞ اﻟﻌﺎرض أﺣﯾﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔاﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــﺔ‬ ‫اﻟـــوﻻﯾـــﺎت‬ ‫ﻓﻲ أﻣــر ﻗﺎﻧون ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ‬ ‫ﻣوﻗﻊ وﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﻣﺎﺛل‪،‬‬ ‫ﺗﻛرﯾس‬ ‫ﺗﺣﺎول‬ ‫زﯾﺎرة‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫•‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺷرﻛﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋت ﺑﻌض‬ ‫اﻻﺣﺗﻼل ﻣــن‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ﺑﻣﻌﺎﻗﺑﺔ‬ ‫ﺑوﻻﯾﺔ أرﻛﻧﺳو‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫»ﯾوﻧﯾﻠﯾﻔر«‬ ‫ﺑﻧﺎء‬ ‫اﺳﺗﻣرار‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻲﻣﻊ‬ ‫اﻟداﺋم‬ ‫اﻵن؟‬ ‫إﺛر‬ ‫اﻟﺷﮭر‪،‬‬ ‫ـﺎت‪ .‬وﺣـ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔـوطــﻧـ‬ ‫اﻟــﻣــﺳــﺗـ‬ ‫اﻟﻣﺷروع‪:‬‬ ‫ﺳﺗﯾﻧﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻓــﻲ‬ ‫وﺣرﻛﺔ‬ ‫ھذاـﯾــل‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔـراﺋـ‬ ‫ـث ﻓــﺈن إﺳـ‬ ‫ﺗرﻓض‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺳﺑب أن اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﺿــﻐــوط ﻣــن وﻻﯾــﺎت‬ ‫ﺧــﺑــراء اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣدة‪،‬‬ ‫ـوات‬ ‫ﺑﺗﺟﺎھل دﻋـ‬ ‫اﻟﺗﻌﮭد‬ ‫ﯾرى ھذه اﻟﻘواﻧﯾن‬ ‫ﻧﯾوﯾورك وﺗﻛﺳﺎس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌدل‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﺣوﯾل‬ ‫ﻣرﻛز‬ ‫*‬ ‫ﺗﻣﺛل ﺗﮭدﯾداً ﺧطﯾراً‬ ‫وإﻟﯾﻧوي‪ ،‬ﻟﺷرﻛﺔ‬ ‫رأﯾﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻھﺎي‪،‬‬ ‫وھﻧﺎك‬ ‫إﺳراﺋﯾل‪.‬‬ ‫‘ ‪’G øe áFÉŸG‬‬ ‫‪Ú«cÒeC‬ــﺔ’ اﻟﺗﻌﺑﯾر‬ ‫ﻟــﺣــرﯾ‬ ‫إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﺣﻘوق‬ ‫ﺑﺷﺄن اﻻﺣﺗﻼل‪.‬‬ ‫أﺧرى‪،‬ﻓﺋﺔ‬ ‫ﻧﺎﺣﯾﺔ ﻣن‬ ‫ﻣﻠﯾل‬ ‫ﺗﯾط‬ ‫)ﻣن‬ ‫أﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫وﻻﯾﺔ‬ ‫‪35‬‬ ‫اﻟﻣواطﻧﯾن‬ ‫ﻟــدى‬ ‫اﻟﺗرﺧﯾص ﻹﻧﺗﺎج‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻌروف‬ ‫ﻧوع‬ ‫ﻣن‬ ‫أﺧــرى‬ ‫زاوﯾــﺔ‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫ُﺗ‬ ‫ﻗواﻧﯾن‬ ‫ﻟدﯾﮭﺎ‬ ‫‪(50‬‬ ‫أﺻل‬ ‫‪A»°T‬‬ ‫’‬ ‫‪hC‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪,π«∏≤dG‬‬ ‫‪’E‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪¿ƒaô©j‬‬ ‫‪ 60/225‬ﻛف‬ ‫إﻋﻼﻧﮫ اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ‬ ‫اﻵﯾس ﻛرﯾم‪ ،‬ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟــﺻــراع‬ ‫ﻋﻘود ﺣﻛوﻣﯾﺔ‬ ‫ﺗﺣظر أي‬ ‫‪ 20‬أﻛﺗوﺑر‪ ،‬ذﻛر‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔ ﻗد ﻗررت‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫‪bÓWE‬ـﻌـ‪k‬‬ ‫أو•‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ـﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻋــــدم ﺑــﯾـ‬ ‫اﻟﻣﺳؤولـﺔ‪ .‬ﻓﻘد‬ ‫ﻣﻊـ‬ ‫ـرﻛــﯾ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻷﻣــﯾـ‬ ‫‪,π«FGöSE‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪á©WÉ≤e‬‬ ‫‪ácôM‬‬ ‫‪øY‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪É‬‬ ‫‪G‬‬ ‫ﺷرﻛﺎت‬ ‫اﺳﺗﺛﻣﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎت اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل »اﻻﺗــﺣــﺎد اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫أو‬ ‫إﺳراﺋﯾل‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎتﻘﺎطﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ُﺗ‬ ‫ﻣوﻗﻊ‬ ‫زﯾﺎرة‬ ‫ﻋن‬ ‫أن اﻟــﻣــﻘــﺎطــﻌــﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎﯾو )أﯾﺎر(‬ ‫وھو‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ«‪،‬‬ ‫‪ ‬روﺑﺮت ﻓﻮرد‬ ‫‪É¡ªYójh‬‬ ‫‪.§≤a‬ﺟزء ﻣن‬ ‫‘ ‪ áFÉŸG‬اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﻛﺗب‬ ‫‪،2022‬‬ ‫اﻟﻣﺣﺗﻠﺔ‪ .‬اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﺗﯾﻔن ﻛــوك‪،‬‬ ‫اﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫ﺑﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷروع‪:‬‬ ‫»ھﯾوﻣن راﯾﺗس‬ ‫ﻣﻧظﻣﺔ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺛورﺗﮭم ﺿد ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ﻣﺣﻠل اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻣواطﻧﯾن‬ ‫ﻗﺑل ‪ 250‬ﻋــﺎﻣــﺎً‪ ،‬ﻗﺎطﻊ‬ ‫اﻟﺑوﯾﺣﯾﺎوي اﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــﺔ واﻟــﺑــﺎﺣــث‬ ‫ـت إﻧــﮫ‬ ‫أﻛــﺗــوﺑــر‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ‪20‬‬ ‫*اﻟﺳﯾد‬ ‫ھذه‬ ‫ـ‬ ‫دﻋ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﻗ‬ ‫ووﺗـــش«‬ ‫اﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــون اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻌﮭد ﺑروﻛﯾﻧﻐز‪،‬‬ ‫ﺳﯾطﺎﻟب اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫ﺑﻐرض اﻟﺿﻐط‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟــرﻏــم ﻣن‬ ‫أﻧـــﮫ ﻋـ‬ ‫إﺣــدى‬ ‫ﻗــﺎﻧــون‬ ‫ﺑــﺈﻟــﻐــﺎء‬ ‫أﺻدرت‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻧﺎھﺿﺔـﻠــﻰاﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫‪2019‬‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫‪:‬اﻟﺑرﯾد‬ ‫ﻣﺻطﻔﻰ‬ ‫اﻟﺿﺟﯾﺞ اﻟﻌﺎرض أﺣﯾﺎﻧﺎً‬ ‫اﻻﺳﺗﻘﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻧدن‬ ‫اﻟـــوﻻﯾـــﺎت اﻷﻣــﯾــرﻛــﯾــﺔ‬ ‫ﻟﻘﺑولﻗراراً‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﻗد‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ـوﻻﯾ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھﺿﺔ‬ ‫اﻟﻘواﻧﯾن‬ ‫إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪ .‬وﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫ﻣــن ﺑﻌض اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﻣﻌﺎﻗﺑﺔ اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬ ‫ﺳﺗﯾﻧﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻓــﻲ‬ ‫ـراﺋــﯾــل وﺣرﻛﺔ‬ ‫إﺳـ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫ﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺣﻘوق‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ـرت‪.‬‬ ‫ﻓــﺈنـﺻـ‬ ‫ﺗرﻓض اﻧــﺗـ‬ ‫اﻟﺗﻲ ‪ُ :‬ﺗﻌﺎﻗب‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺗﻌﮭد ﺑﺗﺟﺎھل دﻋــوات‬ ‫’اﻟﺳوداء‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ اﻟﻛﺑرى اﻟﺗﻲ‬ ‫إﻧﮭﺎء‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫@‪elbouyahyaoui‬‬ ‫ﺗرﯾدوھﻧﺎك‬ ‫إﺳراﺋﯾل‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫‘ ‪Ú«cÒeC’G øe áFÉŸG‬‬ ‫أﻣﯾرﻛﯾﺔــﺗـ)ﻣن‬ ‫وﻻﯾﺔ‬ ‫‪35‬‬ ‫ﻟــﻠــﺷــرﻛــﺎت اﻟــﺗــﻲ ﺗﻣﯾز‬ ‫ـﻼل ﻟدﯾﮭﺎ ﻋــﻼﻗــﺎت ﺗﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻻﺣ‬ ‫ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﮭﺎ‬ ‫‪onee.ma‬‬ ‫ﻟدﯾﮭﺎ–ﻗواﻧﯾن‬ ‫أﺻل ‪(50‬‬ ‫ﺿــد’ ‪A»°T‬‬ ‫ﺷرﻛﺎت‪hCG ,π«∏≤dG ’E‬‬ ‫‪G ¿ƒaô©j‬‬ ‫اﻟﻣواطﻧﯾن اﻟﺳود‬ ‫وأﺻــدرت ﻛﺑﯾرة وﻣﮭﻣﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺣظر أي ﻋﻘود ﺣﻛوﻣﯾﺔ‬ ‫وﻻﯾـــﺔ‪,π«FGöSE‬‬ ‫‪G á©WÉ≤e‬‬ ‫‪ácôM‬‬ ‫‪øY‬‬ ‫‪,Ék bÓWE‬‬ ‫‪G‬‬ ‫اﺳﺗﺛﻣﺎرات‪:‬‬ ‫اﻟﮭﺎﺗف‬ ‫ﻣﻊ ﺷرﻛﺎت‬ ‫أو‬ ‫ﻣﯾﺳﯾﺳﯾﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺣﺗﻔظ‬ ‫ﺳوف‬ ‫إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫ووﺗش«‬ ‫راﯾﺗس‬ ‫»ھﯾوﻣن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ُﺗﻘﺎطﻊ إﺳراﺋﯾل أو‬ ‫‪.§≤a‬‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ ‘ ‪áFÉŸG‬‬ ‫‪É¡ªYójh‬‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫وﻗــررت‬ ‫ﺑﮭﺎ‪ .‬ﯾُذﻛر أن ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﺗوﺻﯾﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟﻣﺣﺗﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧت‬ ‫‪06.61.22.73.85‬‬ ‫راﯾﺗس‬ ‫ﻣﻧظﻣﺔ‬ ‫أن اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ھﻲ ﻧوع ﻣن‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫إن اﻟﻣﻧﺎھﺿﺔ‬ ‫»ھﯾوﻣن ﺑـــﻲ‬ ‫ﺷــرﻛــﺔ »إﯾــــر‬ ‫دﻋــت ھذه‬ ‫ووﺗـــش« ﻗــد‬ ‫اﻻطﻼع‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر‬ ‫واﺷــﻧــطــن‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫ﻗــــوي‬ ‫ﻟﻠﺗﺳﻛﯾن‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫ﺑﻲ«‬ ‫اﻟﻘرن اﻟﻣﺎﺿﻲ‪ ،‬أﺻدرت‬ ‫ﻣﻧﺎھﺿﺔ اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت ﻓﻲ ‪ 2019‬إﻟﻰ‬ ‫ﻗراراً‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫واﻟــوﻻﯾــﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﻗد‬ ‫اﻟـــوﻻﯾـــﺎت‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھﺿﺔ‬ ‫اﻟﻘواﻧﯾن‬ ‫إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻓﮭل ھذا‬ ‫اﻟدﺳﺗور‪.‬‬ ‫ﯾﺣﻣﯾﮫ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫أﻧﮭﺎ‬ ‫‪،2018‬‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺣﻲ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫و ﺗﺣﻣﯾل‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺣﻘوق‬ ‫اﻧــﺗــﺻــرت‪ .‬ﻓﺎﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ُﺗﻌﺎﻗب‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ‬ ‫إدراج ووﻓﻘﺎً‬ ‫ظل ﻗواﻧﯾن‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺣﯾﺢ‬ ‫ﻟﻠرأي‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔﻻﺳﺗطﻼع‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗﺗوﻗف‬ ‫ﺳوف‬ ‫اﻟﺳوداء‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺑرى اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗرﯾد إﻧﮭﺎء‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ـﻼلﺷﺑﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺗﺷﺎرة‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ؟اﻟــﺗــﻲ ﺗﻣﯾز‬ ‫ـﺷــرﻛــﺎت‬ ‫ﻟــﻠـ‬ ‫ﻣﻌﮭد ﺗﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ـﻼﻗــﺎت‬ ‫ﻟدﯾﮭﺎ ﻋـ‬ ‫ـﺎرـ‬ ‫اﻻﺣــﺗ‬ ‫ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﻧﻊ‬ ‫»ﺑﯾو«‬ ‫أﺟراه‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺟ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻺﯾ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫ـﺎرات‬ ‫ـ‬ ‫اﻟــﻌــﻘ‬ ‫ﺿــد اﻟﻣواطﻧﯾن اﻟﺳود‬ ‫ﻛﺑﯾرة وﻣﮭﻣﺔ ﻣﻊ ﺷرﻛﺎت‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪ .‬وأﺻــدرت‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻧوان‬ ‫اﻻﻧﺗرﻧت‬ ‫ﯾطرﺣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻘﺿﯾﺔ‬ ‫‪،2022‬‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺎت‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺎت‬ ‫ﻓــﻲ وﻻﯾـــﺔ ﻣﯾﺳﯾﺳﯾﺑﻲ‪.‬‬ ‫إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﺳوف ﺗﺣﺗﻔظ‬ ‫»ھﯾوﻣن راﯾﺗس ووﺗش«‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫وﻗــررت‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ُذﻛر أن‬ ‫ﺑﮭﺎ‪ .‬ﯾ‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﻌد‬ ‫ھذه‬ ‫ﻟﻠﺣرﯾﺎت‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ‬ ‫‪84‬‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟـــﺣـــﻛـــوﻣـــﺔ‬ ‫وﺣــــﺛــــت‬ ‫أن اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ھﻲ ﻧوع ﻣن‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھﺿﺔ‬ ‫ﺷــرﻛــﺔ »إﯾــــر ﺑـــﻲ إن‬

‫اﻷﻣــر ﻣن ﺣﯾث اﻟﻣﺑدأ‪،‬‬ ‫وذﻛــر أن ﺻﺣﯾﻔﺗﮫ ﺗرﻛز‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺑﺎر اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﺑﺑﻠدة‬ ‫ﻓﻲ أرﻛﻧﺳو‪ .‬وﺗﺳﺎءل‪:‬‬ ‫ﻟﻣﺎذا ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺗﻌﮭد‬ ‫ﺑــﺷــﺄن اﻟــﺷــرق اﻷوﺳــط‬ ‫اﻟﺑﻌﯾد ﻋن أرﻛﻧﺳو وﻟﯾس‬ ‫ﻣﺣل اھﺗﻣﺎم اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ؟‬ ‫وﺷدد ﻋﻠﻰ أن اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺎطﻊ أي ﺟﮭﺔ‪ ،‬ﻟﻛن‬ ‫ﻟﯾس ﻣن ﺣق اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫إﻟزام ﺻﺣﯾﻔﺗﮫ ﺑﺎﺗﺑﺎع ﺧط‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﻲ اﻵن‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲاﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻣﻌﯾن‪ ،‬أو‬ ‫ﺻﺣﯾﻔﺔ ﻣﺣﻠﯾﺔ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ‬ ‫أرادت ﻋدﻣﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻣن‬ ‫ﻋﻘداً‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذــﺳــو‪،‬‬ ‫أرﻛــﻧ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟــﻺﻋــﻼن ﻣــن‬ ‫رﺋﯾس ﺗﺣرﯾر‬ ‫وﻋﻠّق‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺔ‪ .‬وﻗﺑل‬ ‫ﯾوﺟﮫ‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ ﻟم‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫إﺑرام اﻟﻌﻘد‪،‬‬ ‫ﺗﺗﻣﻛن ﻣن‬ ‫أن‬ ‫وﻻﯾـــﺔ أرﻛﻧﺳو‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫طﺎﻟﺑتﻟﻠﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠوم‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ ﺑﺎﻟﺗﻌﮭد ﺑﻌدم‬ ‫وﺳﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔﻛل ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ‫إﺳراﺋﯾل‪ ،‬ﺑﻣوﺟب‬ ‫واﻋﺗرض رﺋﯾس‬ ‫ﻗواﻧﯾﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫اﻟــﻣــﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﻟــﺣــﻣــﺎﯾــﺔ‬ ‫ﺗﺣرﯾر اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‪ ،‬وھو‬ ‫ﺗوﻗﻊ‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻛﻧﮫ‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫ﺣﯾث اﻟﻣﺑدأ‪،‬‬ ‫اﻷﻣــر ﻣن‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫وذﻛــر أن ﺻﺣﯾﻔﺗﮫ ﺗرﻛز‬ ‫ـﺎع‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔــدﻓـ‬ ‫ﺑﺎﺗﺟﺎه اﻟ‬ ‫اﻟﺿﻐط‬ ‫ﺑﺑﻠدة‬ ‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﻛﻧﺳو‪ .‬وﺗﺳﺎءل‪:‬‬ ‫اﻟﻣواطﻧﯾن‬ ‫ﻓﻲـن ﺣﻘوق‬ ‫ﻋـ‬ ‫ﻟﻣﺎذا ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺗﻌﮭد‬ ‫رﺋﯾس‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪.‬‬ ‫وﻓﺎزاﻷوﺳــط‬ ‫اﻟــﺷــرق‬ ‫ﺑــﺷــﺄن‬ ‫ﺧﻼل وﻟﯾس‬ ‫أرﻛﻧﺳو‬ ‫اﻟﺑﻌﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮫ‬ ‫ﻋنﻣن‬ ‫اﻟﺗﺣرﯾر‪،‬‬ ‫ﻣﺣل اھﺗﻣﺎم اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ؟‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣناﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫ﻣﺣﺎﻣﯾن أن‬ ‫وﺷدد ﻋﻠﻰ‬ ‫ـرﯾـﻟﻛن‬ ‫ﺟﮭﺔ‪،‬‬ ‫أي‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺎطﻊ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ـﺣ‬ ‫ـ‬ ‫ـﻠ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫اﻷﻣـــﯾـــرﻛـــﻲ‬ ‫ﻟﯾس ﻣن ﺣق اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ﺿد‬ ‫ﺑﻘﺿﯾﺗﮫ‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺗﺑﺎع ﺧط‬ ‫ﺻﺣﯾﻔﺗﮫ‬ ‫إﻟزام‬ ‫اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻣﻌﯾن‪ ،‬أو‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﻣﻧﻊ‬ ‫ﻗﺎﻧون‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻣن ﻋدﻣﮫ‪.‬‬ ‫وﻋﻠّ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‪،‬ﺗﺣرﯾر‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔق رﺋﯾس‬ ‫اﻟوﻻﯾﺔﻟم ﯾوﺟﮫ‬ ‫ﺣﻛوﻣﺔ ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ‬ ‫اﺳﺗﺄﻧﻔت‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻠوم ﻟﻠﺣﻛوﻣﺔ اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫وﺳﻌﮭﺎ‬ ‫ﻟدى ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣﻛم ﻛل‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻟــﺣــﻣــﺎﯾــﺔ اﻟــﻣــﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻟﻛﻧﮫاﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧت‬ ‫ﺗوﻗﻊ‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺳﺎﺑق‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﯾنوﻗت‬ ‫أﺻدرت‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ـﺎع‬ ‫اﻟﺿﻐط ﺑﺎﺗﺟﺎه اﻟــدﻓـ‬ ‫ﻛﻣﺎً‬ ‫أﻛﺗوﺑر‪،‬‬ ‫ﺷﮭر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣُ‬ ‫ـن ﺣﻘوق اﻟﻣواطﻧﯾن‬ ‫ﻋـ‬ ‫ﺑـــﺄنوﻓﺎز رﺋﯾس‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﯾﻘﺿﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣرﯾر‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل ﻋﻣﻠﮫ‬ ‫ﺧــﺎص‪،‬‬ ‫ﺗــﺟــﺎري‬ ‫ـدﺑــﯾــر‬ ‫ﺗـ‬ ‫ﻣن اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣﺣﺎﻣﯾن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺑﯾراً‬ ‫ﻟﯾﺳتــرﯾــﺎت‬ ‫اﻷﻣـــﯾـــرﻛـــﻲ ﻟــﻠــﺣ‬ ‫وﻋﻠﯾﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣدﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻘﺿﯾﺗﮫ ﺿد‬ ‫ﻗﺎﻧون ً‬ ‫اﻟﻘﺎﻧون‬ ‫ﻣﺎ ﯾؤﻛد‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺎ‪،‬ﻣﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھض اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أن ﺣﻛوﻣﺔ اﻟوﻻﯾﺔ اﺳﺗﺄﻧﻔت‬ ‫ﻗد‬ ‫واﻵن‬ ‫أرﻛﻧﺳو‪.‬‬ ‫وﻻﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻟﺣﻛم ﻟدى‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻗد‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔإﻟﻰ‬ ‫وﻛﺎﻧت اﻟﻘﺿﯾﺔ‬ ‫ُﺗرﻓﻊ‬ ‫أﺻدرت‪ ُ ،‬ﻓﻲ وﻗت ﺳﺎﺑق‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻘرر‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﺣﻛﻣﺎً‬ ‫ﻣن ﺷﮭر أﻛﺗوﺑر‪ُ ،‬‬ ‫ـراراً‬ ‫اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺑـــﺄن‬ ‫ﯾﻘﺿﻲ‬ ‫إﺳراﺋﯾل ﻗـ‬ ‫ﺗــﺟــﺎري ﺧــﺎص‪،‬‬ ‫ﺗــدﺑــﯾــر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣرا‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺎ‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎتً‬ ‫وﻋﻠﯾﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﻟﯾﺳت ﺗﻌﺑﯾرا‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺎً‬ ‫ﻋدﻣﮫ‪.‬اﻟﻘﺎﻧون‬ ‫ﻣﺎ ﯾؤﻛد‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‪،‬ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻧﺎھض ﻟﻠﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺣﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻈﻤﻲ‬ ‫ﻭﺗﻘﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ ﻗﻠﻘﺎﹰ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﻴﺎﹰ ﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﻠﺒﺖ ﺃﺣﻮﺍﻟﻪ‬ ‫ﺑﻘﺴﻮﺓ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻗــﺎﻟـــﻮا‪...‬‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻭﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ‬ ‫ﺃﺣﻮﺍﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻈﻤﻲ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺇﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗﻘﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ‬ ‫ﻗﻮﻯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻣﻠﺘﻘﻴﺔﻗﻠﻘﺎﹰ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﻴﺎﹰ ﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ‬

‫ﻫﻞ ﻟﻸﻣﲑﻛﻴﲔ ﺍﳊﻖ ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ؟‬

‫ﺑﻲ« اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ ﻟﻠﺗﺳﻛﯾن‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺣﻲ ﻓﻲ ‪ ،2018‬أﻧﮭﺎ‬ ‫ﺳوف ﺗﺗوﻗف ﻋن إدراج‬ ‫اﻟــﻌــﻘــﺎرات ﻟــﻺﯾــﺟــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺎت اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮاﻟـــﺣـــﻛـــوﻣـــﺔ‬ ‫وﺣــــﺛــــت‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻣﺸﻜﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻨﺸﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﺣﻤﺪ اﻣﺸﻜﺢ‬

‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ روﺣﻲ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ روﺣﻲ‬

‫ﻗــــوي ﻓـــﻲ واﺷــﻧــطــن‬ ‫واﻟــوﻻﯾــﺎت اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎً ﻻﺳﺗطﻼع ﻟﻠرأي‬ ‫اﻟﻌﺎم أﺟراه ﻣﻌﮭد »ﺑﯾو«‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺎت ﻋﺎم ‪،2022‬‬ ‫ﻓﺈن ‪ 84‬ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺋﺔ ﻣن‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺷﻴﺪ ﻣﺤﺎﻣﻴﺪ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺟﻼل رﻓﻴﻖ‬

‫رﺷﻴﺪ ﻣﺤﺎﻣﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺮﻗﻮب‬ ‫ﺟﻼل رﻓﻴﻖ‬

‫ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺮﻗﻮب‬

‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ اﻟذي‬ ‫ﯾﺣﻣﯾﮫ اﻟدﺳﺗور‪ .‬ﻓﮭل ھذا‬ ‫ﺻﺣﯾﺢ ﻓﻲ ظل ﻗواﻧﯾن‬ ‫ﻣﻧﻊ اﻟﻣﻘﺎطﻌﺔ؟‬ ‫اﻟﻘﺿﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾطرﺣﮭﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲاﻷﻣﯾرﻛﻲ ﻟﻠﺣرﯾﺎت‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫اﻻﺧﺮاج‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻨﻴﺲ‬

‫اﻻﺧﺮاج اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻨﻴﺲ‬

‫ﻛﺮﱘ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬

‫ﻛﺮﱘ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫وﻻﯾﺔ أرﻛﻧﺳو‪ .‬واﻵن ﻗد‬ ‫ُﺗرﻓﻊ اﻟﻘﺿﯾﺔ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺣﻛﻣﺔ ﻟ ُﺗﻘرر ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ إﺳراﺋﯾل ﻗــراراً‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺎً ﺣراً ﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻣن ﻋدﻣﮫ‪.‬‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫ﻋﺰﻳﺰ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫اﻟﺼﻮر‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫اﻟﺼﻮر‬

‫آﻳﺲ‪.‬ﻓﺘﺤﻲ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺮﻳﺲ‬

‫آﻳﺲ‪ .‬ﺑﺮﻳﺲ‬

‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻮر‬

‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻮراﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬

‫اﻟﺪﻫﺪوه‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ اﻟﺪﻫﺪوه‬

‫ﺗﻘﻠﺒﺖ ﺃﺣﻮﺍﻟﻪ‬ ‫ﺑﻘﺴﻮﺓ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺇﻻ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻗﻮﻯ ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ‬ ‫ﻭﻣﻠﺘﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺧﺎﺻﺔ‪..‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻛﺎﺗﺐ وﺻﺤﺎﰲ ﻣﺼﺮي‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻛﺎﺗﺐ وﺻﺤﺎﰲ ﻣﺼﺮي‬

‫‪ ‬ﻋﺒﺪ اﳌﻨﻌﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫‪ ‬ﻋﺒﺪ اﳌﻨﻌﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫اﻟﺴﺤﺐ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﺳﻮار‬ ‫اﻟﺴﺤﺐﻣﺎروك‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﻣﻠﻒ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬

‫ﻣﺎروك ﺳﻮار‬

‫ﻋﺪد ‪ 41‬ص ‪06‬‬

‫ﻣﻠﻒ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬

‫ﻋﺪد ‪ 41‬ص ‪06‬‬

‫اﻻﻳﺪاع اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫اﻻﻳﺪاع اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫‪2006/0100‬‬ ‫‪2006/0100‬‬

‫‪05‬‬

‫ﻋﻦ اﻟﻬﺠﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ إﻟﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬

‫‪N°48/ACHATS/‬‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﮭﺟرة اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻣن ﺑﻼدھﺎ ﻟﺳﻧوات‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳط ﻟﻣﻧﻊ ﻗدوم ھؤﻻء ﺑﻌد أن اﺗﮭﻣت‬ ‫‪- Marrakech.‬‬ ‫ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧت »ﻣﺗﺳﺎھﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ« ﻣﻣﺎ ﯾﮭدد ﺑﺗﺣوﯾل ﺑﻼدھﺎ إﻟﻰ »ﻣﺧﯾم ﻟﻼﺟﺋﯾن ﻓﻲ أوروﺑﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻛل ﻣﺎ ﺳﺑق‪ ،‬وﻏﯾره ﻛﺛﯾر‪ ،‬ﯾﻧﺗظر أن ﺗﻌﻣد ﻣﯾﻠوﻧﻲ إﻟﻰ ﻏﻠق أﺑواب اﻟﮭﺟرة ﺑﺷﻛل‬ ‫)‪ (Gratuitement‬ﺑﻠدان أوروﺑﯾﺔ أﺧرى ﺳﯾﻘﻊ ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﺣﻣل‬ ‫ﺗدرﯾﺟﻲ ﻣﻣﺎ ﺳﯾﺣوّ ل أﻧظﺎر اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن رﺑﻣﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪DRM/2022‬‬‫ﻣﺛﻠﻣﺎ ﺣﺻل ﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺎ ﺣﯾن اﻋﺗﻣدت إﯾطﺎﻟﯾﺎ ﻟﻔﺗرة وﺟﯾزة ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﮭﺟرة ﻣﻊ ﺣﻛوﻣﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺷﻌﺑوﯾﺔ اﻟﯾﻣﯾﻧﯾﺔ ﻗﺑل ﺛﻼث ﺳﻧوات‪.‬‬ ‫اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﻣﺎرﻛو داﻣﯾﻼﻧو‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب واﻟﺻﺣﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﮭﺟرة‬ ‫‪PR600480‬‬ ‫‪relative‬‬ ‫ﺗﺣدث ‪ou‬‬ ‫‪demander‬‬ ‫ﻓﺳﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘدﯾم ﻣﻘﺎرﺑﺔ ذات ﺑﻌد إﻧﺳﺎﻧﻲ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻣﺎ ﺗُدﻓﻊ إﻟﯾﮫ اﻷﻣور ﺣوﻟﮫ وذﻟك‬ ‫ﺣﯾن رأى أن أﻣﺎم ﺑﻼده »ﻓرﺻﺔ ﻛﺑرى ﻟﺗﺟﺎوز أﻧﻔﺳﻧﺎ واﻻﻟﺗﻘﺎء ﺑﺎﻵﺧر وھﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﯾﺟب‬ ‫‪son‬ﻻ ﻋداﻟﺔ وﻻ ﺳﻼم«‪ .‬أﻣﺎ ﻓﺎﺑﯾو ﺑﺎﻛﯾو‬ ‫ودون ذﻟك‬ ‫ﻣﺻراﻋﯾﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﻣن‪à :‬‬ ‫‪envoi‬‬ ‫أن ﺗﻔﺗﺢ اﻷﺑواب ﻋﻠﻰ‪par‬‬ ‫ﺣﺎﺿرة اﻟﻔﺎﺗﯾﻛﺎن ﻓﺎﺳﺗﻌرض ﺛﻼث رﻛﺎﺋز ﺣظﯾت ﺑﺎﻟﺗواﻓق ﻓﻲ اﻟﻛﻧﯾﺳﺔ ﺗﻘوم ﻋﻠﻰ اﻟدﻋوة‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻧظرة إﻟﻰ اﻟﮭﺟرة ﻣن ﻣﺟرد ظﺎھرة ﺑﺎﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟﻛﺑﯾر ﻟﻠﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻌورا ﺑﺎﻟﺗﻌﺎطف ﻷن‬ ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ« ﻣﻣﺎ ﯾﻔرض‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫اﻟﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻣﺮوان‬ ‫»أﺷﺧﺎص ﻣﺣددي ‪‬‬ ‫‪Impression‬‬ ‫‪des‬‬ ‫ﻛراﻣﺗﮭم‪mail‬‬ ‫ﻗﺒﻼن‪à‬‬ ‫‪l’adresse‬‬ ‫»ﻋدم اﻟﻣﺑﺎﻻة ﻟﯾس ﺧﯾﺎرا«‪ ،‬داﻋﯾﺎ إﻟﻰ »ﺗﺧطﻲ ﻛل اﻟﺣواﺟز ﺣﺗﻰ ﻧﺿﻣن إرﺳﺎء ﺳﯾﺎﺳﺎت‬ ‫ھﺟرة ﻋﺎدﻟﺔ وطوﯾﻠﺔ اﻟﻣدى ﺑﮭدف ﺑﻧﺎء اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ﻣﻊ ھؤﻻء اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن ﺑﻌﯾدا ﻋن ﻣﺷﺎﻋر‬ ‫اﻟﻘوﻣﯾﺔ اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ«‪.‬‬ ‫‪stickers‬‬ ‫@‪et pendoirs Acheteurs_DRM‬‬ ‫اﻋﺗﺑرت ﻓﺎﻟﻧﺗﯾﻧﺎ ﺑرﯾﻧﯾس ﻣن ﺟﻣﻌﯾﺔ »أوﺑن‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﮭﺟرة‬ ‫آرﻣس« اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﻧﺟدة وﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﮭﺎﺟرﯾن اﻟﻘﺎدﻣﯾن ﺑﺣرا إﻟﻰ أوروﺑﺎ ﻋدم اﻟﺗدﺧل ﻟﻧﺟدة‬ ‫ﻟﻠﻣﮭﺎﺟرﯾنأﺗواﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎدﯾﺔ‬ ‫»ﺟرﯾﻣﺔ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧﻘد‬ ‫ﻛﻣﺎ أﻧﻧﺎ ﻧﺗﻧﺎول‬ ‫وﻟﻣﺎذا«‪،‬‬ ‫ﻧﺳﺄﻟﮭم ﻣن أﯾن‬ ‫واﻟﺷﻌﺑوﯾﺔ أن‬ ‫اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔﺑذﻟك »دون‬ ‫اﻟﻧزﻋﺎت ﯾﺗم اﻟﻘﯾﺎم‬ ‫داﻋﯾﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ھؤﻻء‬ ‫‪destinés‬‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪à‬‬ ‫‪la‬‬ ‫‪iam.ma,‬‬ ‫‪tout‬‬ ‫ﻣﺎت‬ ‫أﻟف ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫اﻷوروﺑﯾﺔ ‪680‬‬ ‫اﻟﺷواطﺊ‬ ‫ﺗدﻓق ﻧﺣو‬ ‫‪2017‬‬ ‫‪en‬ﻋﺎم‬ ‫وﻣﻧذ‬ ‫ﻣﺷﯾرة إﻟﻰ‬ ‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻗم اﻟﺗﺣ ّدﯾﺎت‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫اﻵوﻧﺔ‬ ‫ﺗﻧﺎﻣت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐرب‪،‬أﻧﮫواﻟﺗﻲ‬ ‫وﻋﻣوم‬ ‫ﻣﻧﮭم أو اﺧﺗﻔﻰ ‪ 2‬ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬أي ‪ 12‬أﻟﻔﺎ ﻟﮭم أھﻠﮭم وﻋﺎﺋﻼﺗﮭم ﻣﻣﺎ ﯾﻛﺷف ﺣﺟم اﻟﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻷﻣر إذا ﻟم‬ ‫ﺣﺻلﻻﻓﻲﯾﺳﺗﻘﯾم‬ ‫اﻷوروﺑﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟرﻓﺎه‬ ‫ﺗﻘوم ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫وﺗﻧﺎﻗص‬ ‫اﻟﻣواردﺗﺧﻠ ّ‬ ‫أﻛﺗوﺑر‪/‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث ﻣن‬ ‫ﻣﺛﻼ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻣؤﻟﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺳﺗذﻛرة‬ ‫اﻷﺣداث‬ ‫ﻔﮭﺎ ھذه‬ ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫‪prospection‬‬ ‫‪FTTH‬‬ ‫‪indiquant‬‬ ‫‪le2013‬‬ ‫‪nom‬‬ ‫‪de‬‬ ‫اﻟﻣؤﺷرات‬ ‫واﺣدة‪ .‬وﻣﻊ أن‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎدﻓﻌﺔ‬ ‫)اﻻﺛﻧﯾن(‪ ،‬ﻏرﻗﺎ‬ ‫ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫‪300‬‬ ‫ﺷﮭدﺗﮭﺎ ﻣﺎت‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫اﻷول ﻋﺎم‬ ‫ﺗﺷرﯾن‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن )ﯾﻣﯾن(‬ ‫ﺣزب‬ ‫ﻣﻧﺢ‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟراﺋدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺧطوة‬ ‫ﻧﻧوّه‬ ‫ﻣﺷﺟﻌﺔ إﻻ أن ﺑرﯾﻧﯾس دﻋت إﻟﻰ وﺿﻊ ﺳﯾﺎﺳﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﮭﺟرة‪ ،‬ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺑدو‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻧظر إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺗﻣﻧﯾﺔﻣنﻣندون‬ ‫ﻟﻠوزراء‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺗرفﻟﯾﺻﺑﺢ رﺋﯾﺳﺎ‬ ‫اﻻﻧدﻣﺎج ﺳوﻧﺎك‪،‬‬ ‫اﻟﺳﺎﺑق‪ ،‬رﯾﺷﻲ‬ ‫ﺛﻘﺗﮫ‬ ‫ﻣﯾﻠوﻧﻲ‬ ‫ﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺧﺻوﺻﯾﺎت«‪،‬‬ ‫اﻟﺧزاﻧﺔ»ﺗﺷﺟﻊ‬ ‫ﻟوزﯾرﻋﻣوﻣﺎ‪،‬‬ ‫وأوروﺑﺎ‬ ‫اﻻھﺗﻣﺎم‪La‬‬ ‫‪soumission‬‬ ‫‪société‬‬ ‫اﻟﺟدﯾدة أن‬ ‫‪la‬اﻟدﯾﻧﯾﺔ )اﻟﮭﻧدوﺳﯾﺔ(‪ ،‬ﺑل اﻧﺣﺻر‬ ‫ﻣﻌﺗﻘداﺗﮫ‬ ‫ﻓﻌﻼ‪ .‬ھﻧدﯾﯾن( أو‬ ‫ذﻟكﻷﺑوﯾن‬ ‫ﺗﺗﺑﻧﻰ)وﻟد‬ ‫اﻟﻣﮭﺎﺟرة‬ ‫أﺻوﻟﮫ‬ ‫وﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻣﻛﻧﺎ اﻟﺣدﯾث ﻋن اﻟﮭﺟرة إﻟﻰ إﯾطﺎﻟﯾﺎ ﺗﺣدﯾدا دون اﻟﺣدﯾث ﻋن ﻣوﺟﺎﺗﮭﺎ‬ ‫)ﻣﻊ ﺑﻘﺎء‬ ‫طﺎﺣﻧﺔ‬ ‫ﯾﺳﻣﻰظل أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﻼد ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺧﯾرةﻗﯾﺎدة‬ ‫ﺑﻘدرﺗﮫ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺛﻘﺔ‬ ‫وﻛﻔﺎءﺗﮫ‬ ‫ﺑﻣؤھﻼﺗﮫ‬ ‫ﺗﺧﺎطر‬ ‫ﺑﺎﺗت‬ ‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫»ﻗوارب اﻟﻣوت«‬ ‫ﻋﺑر ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺗرة‬ ‫ﺗوﻧس‬ ‫اﻟﻣﺗﻛﺎﺛرة ﻣن‬ ‫‪établie‬‬ ‫‪sur‬‬ ‫‪papier‬‬ ‫‪Les‬‬ ‫‪concurrents‬‬ ‫ﻋﻣرھﺎ ‪ 4‬ﺳﻧوات‬ ‫ﺣﺗﻰ أن طﻔﻠﺔ ﺗوﻧﺳﯾﺔ‬ ‫وأطﻔﺎﻻ‪،‬‬ ‫وﻧﺳﺎء‬ ‫داﺧلﺷﯾوﺧﺎ‬ ‫ﺑﺄﻛﻣﻠﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﻼت‬ ‫ﺑرﻛوﺑﮭﺎ‬ ‫طﺑﯾﻌﻲ(‪.‬‬ ‫وھذا‬ ‫اﻟﺣزب‪،‬‬ ‫طﺑﻌﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫أﺻوات‬ ‫ﻻ ﻏﯾر وﺻﻠت وﺣﯾدة إﻟﻰ اﻟﺷواطﺊ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ دون ﺑﺎﻗﻲ ﻋﺎﺋﻠﺗﮭﺎ اﻟذﯾن ﺗﻘطﻌت ﺑﮭم اﻟﺳﺑل‬ ‫ﻧﺻﺑت‬ ‫ﺧطت‬ ‫ظﮭر ﻗد‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫ﻓﻲوﻛﺎﻧت‬ ‫ﺧطوة ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻗﺑل أﻛﺛر ﻣن ﻋﻘد‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ّ‬ ‫آﺧر‪.‬‬ ‫ﻣرﻛب‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎتﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرض اﻟﺑﺣر‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺟورﺷﻲ ‪et‬‬ ‫‪le‬‬ ‫‪Bordereau‬‬ ‫‪des‬‬ ‫اﻟدﯾن‬ ‫ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺗوﻧﺳﻲ‬ ‫اﻟﺣﻘوﻗﻲ‬ ‫واﻟﻧﺎﺷط‬ ‫ﺗﺣدث ﻓﻲ‬ ‫‪peuvent‬‬ ‫اﻟﺟﻠﺳﺔ ‪:‬‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﺗﻔﻛﯾر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣول‬ ‫ﻋﻣق‬ ‫اﻟﺻﺣﺎﻓﻲﻟﯾﻌﻛس‬ ‫رﺋﯾﺳﺎ ﻟﮭﺎ‪،‬‬ ‫أﺻولھذهأﻓرﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﻣرﺷﺣﺎ ﻣن‬ ‫اﻟذي أﺷﺎر إﻟﻰ دراﺳﺔ أﺧﯾرة ﺗﺷﯾر إﻟﻰ رﻏﺑﺔ ‪ 65‬ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ ﻣن اﻟﺗوﻧﺳﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﮭﺟرة أﻏﻠﺑﯾﺗﮭم‬ ‫اﻷوروﺑﯾﺔ‬ ‫اﻻﺧﺗﻧﺎقﻣﻧذ ﺗﺄﺳﯾس‬ ‫ظل ﺗﺎرﯾﺧﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺎﺋﺔ(‪،‬ﻓﻲﻓﻲرﺳم‬ ‫دورا ﻣﮭﻣﺎ‬ ‫ﻣﺳﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﺗﻌﯾﺷﮫ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺎت اﻟذي‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ واﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻠون)‪90‬‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ﻟﻌﺑتﻣن‬ ‫اﻟﺳﺎﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟﺑﺣر‬ ‫ﻏرﻗﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋزﯾزﯾن‬ ‫ﺻدﯾﻘﯾن‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻌد‬ ‫ﺗوﻧﺳﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺷرﻗﻲﺷﺎب‬ ‫راوﯾﺎ ﻗﺻﺔ‬ ‫‪prix‬‬ ‫‪/Devis‬‬ ‫‪devront‬‬ ‫‪- Soit‬‬ ‫‪déposer‬‬ ‫ﺑﺎﻷﺣرى(‬ ‫)ﺧطﻔﮭم‬ ‫اﻷﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫واﻟﺑدءﺷﯾّﻊﺑﺎﺳﺗﻘدام‬ ‫اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻣﯾرﻛﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﯾﺎ‪،‬اﻟﺳﺎﺣل‬ ‫اﻟﺑﻼدﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻓﻲ ﻣﺳﺎء ﻧﻔس اﻟﯾوم إﻟﻰ رﻛوب ﻗﺎرب ھﺟرة ﻧﺣو‬ ‫ﺗوﺟﮫ‬ ‫ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ھﺟرة ﻓﺎﺷﻠﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺳواﺣل ﻏرب أﻓرﯾﻘﯾﺎ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﺑﯾداً ﻓﻲ ﻣزارع اﻟﻣﺳﺗوطﻧﯾن اﻟﺑﯾض ﻋﻠﻰ اﻟﺿﻔﺔ اﻷﺧرى‬ ‫ﻣن‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪!!.‬‬ ‫‪être‬‬ ‫‪dans‬‬ ‫‪leurs‬‬ ‫‪ insérés‬ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺣﻛم ﻓﻲ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫رﯾﺷﻲ ﺳوﻧﺎك إﻟﻰ‬ ‫‪plis‬وﺻول‬ ‫‪dans‬ظروف‬ ‫ﻟﻠﻣﺣﯾط اﻷطﻠﺳﻲ‪ .‬واﻟواﻗﻊ أن‬ ‫‪ 2022‬ﺗﺷﺑﮫ إﻟﻰ ﺣد ﻛﺑﯾر ظروف وﺻول ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﻋﺎم‬ ‫ﺧﻠﻔﯾﺔ‪une‬‬ ‫‪enveloppe‬‬ ‫‪date‬‬ ‫‪heure‬‬ ‫اﻷزﻣﺔ‪la‬اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺣﺻﻠت ﻋﻠﻰ‬ ‫‪et‬ﻋﺷﯾﺔ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫‪ ،2009‬ﻓﻘد ﺟرى اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ؟‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮﻧﺎك‬ ‫ﻓﻘﺎﻋﺔﻳﻜ ّﺮ‬ ‫اﻧﻔﺟﺎرﻫﻞ‬ ‫وأﻓﻐﺎﻧﺳﺗﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﻌراق‬ ‫ﺑﮫ ﺣرﺑﺎ‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟذي ﺗﺳﺑّﺑت‬ ‫واﻟﻧزﯾف‬ ‫اﻟرھنراﻟﻌﻘﺎري‪،‬‬ ‫‪cachetée,‬‬ ‫‪scellée‬‬ ‫‪fixées‬‬ ‫إﺧراج اﻟﺑﻼد ﻣن‬ ‫ﺛﻘﺗﮭم ﺑﻘدرة أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪au‬اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‬ ‫‪ bureau‬ﻣن‬ ‫وﻋﻠﯾﮫ‪ ،‬وﺿﻊ ﺟزء ﻻ ﺑﺄس ﺑﮫ‬ ‫ﻗﺒﻼن‬ ‫ﻣﺮوان‬ ‫اﻟوﺿﻊ اﻟﺑﺎﺋس اﻟذي ‪‬‬ ‫ﻋﮭد ﺳﻠﻔﮫ‪.‬‬ ‫إﻟﯾﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺣدرت‬ ‫اﺳﺗﻔﺗﺎء‬ ‫ﻛﺑﯾر ٍة‪ ،‬ﺗﺳﺑّب ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺳوﻧﺎك إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ ﺑﻌد ﻓﺗرة‬ ‫ﺧروج‪à la‬‬ ‫‪cire‬‬ ‫‪portant‬‬ ‫اﺿطراب ‪le‬‬ ‫‪d’ordre/DAF‬‬ ‫ﺟﺎء ‪sis‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺛل‪à ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫دﺧﻠﺗﮭﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫واﻟﺷﻌﺑوﯾﺔ اﻟﻣﺿﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫اﻟﻧزﻋﺎت ‪2016‬‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻋﺎم‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﻣن‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻠﻣﮭﺎﺟرﯾن‬ ‫اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد ﺑﺎﻟﻧﻘد‬ ‫أﻧﻧﺎ ﻧﺗﻧﺎول‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﯾﺎت‬ ‫اﻟﺗﺣ ّد‬ ‫اﻟﺗوﺻل ﺗﻔﺎﻗم‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫اﻵوﻧﺔ‬ ‫‪Maroc‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻧﺎﻣت‬ ‫ﻟﺗﻧظﯾمواﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻐرب‪،‬‬ ‫وﻋﻣوم‬ ‫وھو ٌ‬ ‫وﻗت‬ ‫‪،2020‬‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣطﻠﻊ‬ ‫إﻻ‬ ‫إﻟﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻟم‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﯾ‬ ‫ﺧروﺟﮭﺎ‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‬ ‫‪nom,‬‬ ‫‪l’adresse‬‬ ‫‪du‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪Complexe‬‬ ‫وﺗﻧﺎﻗص اﻟﻣوارد اﻟﺗﻲ ﺗﻘوم ﻋﻠﯾﮭﺎ دوﻟﺔ اﻟرﻓﺎه اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ اﻷوروﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﺳﺗﻘﯾم اﻷﻣر إذا ﻟم‬ ‫ﺑﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﺛرا‬ ‫ﺣزباﻷوروﺑﯾﺔ‬ ‫أﻛﺛرﻣﻧﺢاﻟدول‬ ‫)اﻻﺛﻧﯾن(‪ ،‬ﻣن‬ ‫وﻛﺎﻧت ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ﻛوروﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺧطوةﺟﺎﺋﺣﺔ‬ ‫ﺿرﺑت ﻓﯾﮫ‬ ‫)ﯾﻣﯾن(‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‪،‬ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ﺷﮭدﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟراﺋدة اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻧﻧوّ ه‬ ‫اﻟﻧظر إﻟﻰ‬ ‫دون‬ ‫اﻟﻰﻣن‬ ‫ﻟﻠوزراء‪،‬‬ ‫رﺋﯾﺳﺎ‬ ‫ﻛﻣﺎﻟﯾﺻﺑﺢ‬ ‫ﺳوﻧﺎك‪،‬‬ ‫رﯾﺷﻲ‬ ‫اﻟﺳﺎﺑق‪،‬‬ ‫اﻟﺧزاﻧﺔ‬ ‫ﻟوزﯾر‬ ‫ﺛﻘﺗﮫ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﯾزﯾد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ت‬ ‫اﻻﻧﮭﯾﺎر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺻﺣﻲ‬ ‫ﻧظﺎﻣﮭﺎ‬ ‫ﺷﺎرف‬ ‫إذ‬ ‫اﺿطرّ‬ ‫‪soumissionnaire‬‬ ‫‪Telecom‬‬ ‫‪Avenue‬‬ ‫أﺻوﻟﮫ اﻟﻣﮭﺎﺟرة )وﻟد ﻷﺑوﯾن ھﻧدﯾﯾن( أو ﻣﻌﺗﻘداﺗﮫ اﻟدﯾﻧﯾﺔ )اﻟﮭﻧدوﺳﯾﺔ(‪ ،‬ﺑل اﻧﺣﺻر اﻻھﺗﻣﺎم‬ ‫اﻧﻘﺷﻌت‬ ‫رة‪ .‬وﻣﺎ‬ ‫اﻷﻋﻣﺎل‬ ‫إﺳﺗرﻟﯾﻧﻲ‬ ‫ﻣﻠﯾﺎر ﺟﻧﯾﮫ‬ ‫‪300‬‬ ‫اﻹﻏﻼﻗﺎت اﻟﻣﺗﻛرّ‬ ‫إن)ﻣﻊ ﺑﻘﺎء‬ ‫طﺎﺣﻧﺔ‬ ‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ ظل أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﻼد ﻓﻲ‬ ‫ﻗطﺎعﻗﯾﺎدة‬ ‫ﻟدﻋم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻘدرﺗﮫ‬ ‫وﻛﻔﺎءﺗﮫ واﻟﺛﻘﺔ‬ ‫ﺑﻣؤھﻼﺗﮫ‬ ‫وھذا‬ ‫داﺧل اﻟﺣزب‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫أﺻوات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﯾﺎدي‬ ‫ﻣنﻟﻠﻌب‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫طﺑﯾﻌﻲ(‪.‬ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫‪Mohamed‬ت‬ ‫ﺗﺻ ّد‬ ‫أوﻛراﻧﯾﺎ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺣرب‬ ‫اﻧدﻟﻌت‬ ‫اﻟﺟﺎﺋﺣﺔ‪ ،‬ﺣﺗﻰ‬ ‫‪ainsi‬‬ ‫ﻋﻘد‪،‬دور‪que‬‬ ‫طﺑﻌﺎ ‪V,‬‬ ‫ﻧﺻﺑت‬ ‫ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻗﺑل أﻛﺛر‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة ﻗد ﺧطت ﺧطوة‬ ‫وﻛﺎﻧت اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﻲ‪،‬م‬ ‫اﻟﺗﺿﺧ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊرﻓﻊ‬ ‫واﻟﻐذاء‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻣق أﺳﻌﺎر‬ ‫ﻟﯾﻌﻛسارﺗﻔﺎع‬ ‫أﯾﺿﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣرب ﺗﺳﺑ‬ ‫روﺳﯾﺎ‪،‬‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔﺗﻔﻛﯾر‬ ‫اﻟﺗﺣول ﻓﻲ‬ ‫ّﺑتﻟﮭﺎ‪،‬‬ ‫رﺋﯾﺳﺎ‬ ‫ﻟﻛنأﻓرﯾﻘﯾﺔ‬ ‫أﺻول‬ ‫ﻣواﺟﮭﺔ ﻣن‬ ‫ﻣرﺷﺣﺎ‬ ‫ﻣﻧذ ﺗﺄﺳﯾس اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺎت اﻷوروﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟذي ﻟﻌﺑت ﻣﺳﺄﻟﺔ اﻟﻠون دورا ﻣﮭﻣﺎ ﻓﻲ رﺳم‬ ‫ﺗﺎرﯾﺧﮫ ّ‬ ‫دﺧﻠت‬ ‫)ﺧطﻔﮭماﻟذي‬ ‫اﻟوﻗت ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫اﻟﻔﻘر ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫‪Guéliz‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﯾن‬ ‫ﻣﻼﯾﯾن‬ ‫واﻧزﻟق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫‪l’indication‬‬ ‫‪des‬‬ ‫‬‫‪Marrakech‬‬ ‫ﺑﺎﻷﺣرى(‬ ‫اﻷﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﻘدام‬ ‫واﻟﺑدء‬ ‫ﻷﻣﯾرﻛﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﯾﺎﺳﯾﺔ‪،‬اﻟﺷرﻗﻲ‬ ‫ﻣﺳﺗوﯾﺎتاﻟﺳﺎﺣل‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟوزراءاﻷﺧرى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺿﻔﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾض‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوطﻧﯾن‬ ‫ﻣزارع‬ ‫ﻋﺑﯾداً ﻓﻲ‬ ‫أزﻣﺔأﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲﻏرب‬ ‫ﺳواﺣل‬ ‫اﻟﺳﺎﺑق‬ ‫ﻟرﺋﯾس‬ ‫اﻟﻣﺳؤول‬ ‫اﻟﺳﻠوك ﻏﯾر‬ ‫ﺧﻠﻔﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻣلة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺣﺎ ّد‬ ‫ﻣن اﻟﺑﻼد‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﻟﻠﻣﺣﯾط اﻷطﻠﺳﻲ‪ .‬واﻟواﻗﻊ أن ظروف وﺻول رﯾﺷﻲ ﺳوﻧﺎك إﻟﻰ اﻟﺣﻛم ﻓﻲ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﻋﺎم‬ ‫ﺧﻼﻓﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺻراع‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن‬ ‫وﺻول ﺣزب‬ ‫‪ un‬ﺳﺎدت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫واﻻﻧﻘﺳﺎﻣﺎت‬ ‫‪travaux‬‬ ‫‪et‬‬ ‫‪en‬‬ ‫‪récépissé.‬‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫‪ contre‬أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎراك‬ ‫ظروف‬ ‫ﺟوﻧﺳون‪ ،‬ﺣد ﻛﺑﯾر‬ ‫ﺑورﯾس ﺗﺷﺑﮫ إﻟﻰ‬ ‫‪2022‬‬ ‫ﺧﻠﻔﯾﺔ‬ ‫ﺳوﻧﺎك ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺻولﺣﺻﻠت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫‪،2009‬‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وأوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔظروف‬ ‫اﻷزﻣﺔي ﺗﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﻋﺷﯾﺔھل ﯾؤ ّد‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎاﻵن‪:‬‬ ‫اﻧﺗﺧﺎبﻛﺛﯾرون‬ ‫ﺟرىﯾطرﺣﮫ‬ ‫ﻓﻘداﻟذي‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ‫اﻧﻔﺟﺎر ﻓﻘﺎﻋﺔ اﻟرھن اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬واﻟﻧزﯾف اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟذي ﺗﺳﺑّﺑت ﺑﮫ ﺣرﺑﺎ اﻟﻌراق وأﻓﻐﺎﻧﺳﺗﺎن‪،‬‬ ‫ﻧزﻋﺎت‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫ﺑﻘدرةإﻟﻰ‬ ‫ﺛﻘﺗﮭمﺳوﻧﺎك‬ ‫وﺻول‬ ‫‪les‬ﯾوﻗظ‬ ‫ﺑﻣﻌﻧﻰﻣنھل‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ؟‬ ‫وﺿﻊﺗﺷﺎﺑﮫ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺑﻼد ٍ‬ ‫‪gros‬‬ ‫‪caractère‬‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓﻲ إﺧراج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﯾن‬ ‫ﺑﺄس ﺑﮫ‬ ‫ﺟزء ﻻ‬ ‫وﻋﻠﯾﮫ‪،‬‬ ‫‬‫‪Soit‬‬ ‫‪envoyer‬‬ ‫ﻋﻧﺻرﯾﺔاﻟﺑﺎﺋس ً‬ ‫اﻟوﺿﻊ ً‬ ‫ﺳﻠﻔﮫ‪.‬‬ ‫اﻧﺣدرت إﻟﯾﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌل وﺻول أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ أﻣﯾرﻛﺎ إﻟﻰ اﻟﺣﻛم‪ ،‬وھل‬ ‫ﻋﮭدﻛﻣﺎ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟذياﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎﻣﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺿطراب ﻛﺑﯾرةٍ‪ ،‬ﺗﺳﺑّب ﺑﮭﺎ اﺳﺗﻔﺗﺎء ﺧروج‬ ‫ّ ﺑﺎﻟﻣﺛل‪ ،‬ﺟﺎء ﺳوﻧﺎك إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ ﺑﻌد ﻓﺗرة‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن‬ ‫ﺗﻘول‬ ‫وﺟﮭﺔ ﻧظر‬ ‫ھﻧﺎك‬ ‫ﺗراﻣب‬ ‫ﺻﻌود دوﻧﺎﻟد‬ ‫ﯾؤدي‬ ‫ﺣزب ﻣﻊ اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫إندﺧﻠﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺿﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫‪2016‬‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻋﺎم‬ ‫إﻟﻰاﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ذﻟكﻣن‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫‪la mention‬‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﻲ؟‪par‬‬ ‫‪courrier‬‬ ‫ٌ‬ ‫وﻗت‬ ‫وھو‬ ‫إﻻ ﻣطﻠﻊ‬ ‫اﻟذرﯾﻊ إﻟﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ﻟوﻻﯾﻣﻛن‬ ‫ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﯾﺔٍ‪ ،‬ﻟم‬ ‫ﺧروﺟﮭﺎ‬ ‫ﻟﺗﻧظﯾم‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﺗراس‪،‬‬ ‫‪،2020‬ﻟﯾز‬ ‫اﻟوزراءﻋﺎماﻟﻣﻧﺻرﻓﺔ‬ ‫ﻟرﺋﯾﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺷل‬ ‫اﺧﺗﯾﺎر ﺳوﻧﺎك‬ ‫ﺑﺎﺗﺟﺎه‬ ‫ﻟﯾذھب‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﻣن أﻛﺛر اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ ﺗﺄﺛرا ﺑﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺿرﺑت ﻓﯾﮫ ﺟﺎﺋﺣﺔ ﻛوروﻧﺎ‬ ‫ﻛﻣﺎ ّ‬ ‫ﺑﺧﺳﺎرة‬ ‫اﻟﻰﯾُﻣﻧون‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن ﺳ‬ ‫اﺿطرّأن‬ ‫اﻟﻣؤﻛد‬ ‫وﻛﺎﻧتﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‬ ‫‪avec‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﺷﺎرفﻣن‬ ‫واﻟﺧوف‬ ‫ﻓﯾﮭﺎﯾزﯾد ﻋن‬ ‫إﻧﻔﺎق ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ت‬ ‫اﻻﻧﮭﯾﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺻﺣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧظﺎﻣﮭﺎ‬ ‫إذ‬ ‫‪«SOUMISSION‬‬ ‫‪«.‬‬ ‫‪recommandé‬‬ ‫إن اﻧﻘﺷﻌت‬ ‫ﻣﻧذوﻣﺎ‬ ‫اﻟﺑﻼد رة‪.‬‬ ‫اﻹﻏﻼﻗﺎت‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫اﻷﻋﻣﺎل‬ ‫ﻟدﻋم ﻗطﺎع‬ ‫ّﻠﮭمإﺳﺗرﻟﯾﻧﻲ‬ ‫ﺟﻧﯾﮫ‬ ‫‪300‬‬ ‫إﻟﯾﮫ اﻟﻣﺗﻛرّ‬ ‫اﻟﺧروج‬ ‫ﻗرار‬ ‫اﻟذي آﻟت‬ ‫اﻟوﺿﻊ‬ ‫ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾون‬ ‫ﻣﻠﯾﺎرﯾﺣﻣ‬ ‫ﻛﺑﯾرة‪ ،‬إذ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺟﺎﺋﺣﺔ‪ ،‬ﺣﺗﻰ اﻧدﻟﻌت ﺣرب أوﻛراﻧﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺻدت ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﻟﻠﻌب دور ﻗﯾﺎدي ﻓﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺳﮭوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻻ‬ ‫دﺣﺿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫‪de‬ﻧظر‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪ .‬ھذه‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺳﺗﺑﻌﺎد ّ‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم‬ ‫ﯾﻣﻛنرﻓﻊ‬ ‫واﻟﻐذاء‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻻ ﻓﻲ‬ ‫أﯾﺿﺎ‬ ‫ّﺑت‬ ‫‪réception‬ﺗﺳﺑ‬ ‫اﻟﺣرب‬ ‫روﺳﯾﺎ‪ ،‬ﻟﻛن‬ ‫ﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫‪Cette‬‬ ‫‪enveloppe‬‬ ‫‪accusé‬‬ ‫ّ‬ ‫دﺧﻠت‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫اﻟﻔﻘر ﻓﻲ اﻟوﻗت‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷرخإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﯾن‬ ‫ﻣﻼﯾﯾن‬ ‫واﻧزﻟق‬ ‫ﻗﯾﺎﺳﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾؤ ّ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻋﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﻘل‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺣداث‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳوﻧﺎك‬ ‫وﺻول‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﯾﮫ اﻟﺑﻼد ﻓﻲ أزﻣﺔ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺣﺎدة ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯾﺔ اﻟﺳﻠوك ﻏﯾر اﻟﻣﺳؤول ﻟرﺋﯾس اﻟوزراء اﻟﺳﺎﺑق‬ ‫اﻷﻧﺟﻠوﺳﺎﻛﺳوﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑروﺗﺳﺗﺎﻧﺗﯾﺔ‬ ‫‪ au‬اﻟﺑﯾﺿﺎء‬ ‫اﻟﻧﺧﺑﺔ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫أﺣدﺛﮫ وﺻول‬ ‫ﺑورﯾساﻟذي‬ ‫اﻟﺷرخ‬ ‫اﻟﺻراع ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻓﺗﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫‪bureau‬ﺣزب‬ ‫ﻣن ﺳﺎدت‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎاﻟﺗﻲ‬ ‫واﻻﻧﻘﺳﺎﻣﺎت‬ ‫ﺟوﻧﺳون‪،‬‬ ‫‪cachetée,‬‬ ‫‪scellée‬‬ ‫وأوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﺻول ﺳوﻧﺎك‬ ‫ظروف‬ ‫ﺗﺷﺎﺑﮫ‬ ‫‪(White‬ي‬ ‫اﻵن‪ :‬ھل ﯾؤ ّد‬ ‫)‪Protestants‬ﯾطرﺣﮫ ﻛﺛﯾرون‬ ‫اﻟﺳؤال اﻟذي‬ ‫ﻧﺷﺄﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫ﺣﻛﻣت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫‪Anglo-Saxon‬‬ ‫ﻧزﻋﺎت‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳوﻧﺎك‬ ‫وﺻول‬ ‫ﯾوﻗظ‬ ‫ھل‬ ‫ﺑﻣﻌﻧﻰ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ؟‬ ‫ﺗﺷﺎﺑﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﺷر‪.‬ﻛﻣﺎ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳوﻧﺎك‬ ‫وﺻول‬ ‫أﻛﺑرﻓﻲأن ﯾؤ ّد‬ ‫اﺣﺗﻣﺎﻻ‬ ‫ھﻧﺎك‬ ‫ﻟﻛن‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺛﺎﻣن‬ ‫اﻷﺧﯾرﻓﻲﻣن اﻟﻘرن‬ ‫اﻟرﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫‪accompagnée‬وھل‬ ‫اﻟﺣﻛم‪،‬‬ ‫يإﻟﻰ‬ ‫أﻣﯾرﻛﺎ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫وﺻول‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻧﺔ‬ ‫ﻋﻧﺻرﯾﺔ‬ ‫‪sera‬‬ ‫‪précité.‬‬ ‫ﯾؤ ّ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊﺗﻘول إن‬ ‫وﺟﮭﺔ ﻧظر‬ ‫ھﻧﺎك‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﻲ؟‬ ‫دوﻧﺎﻟد‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰدي ذﻟك‬ ‫أن‬ ‫ﺣزبﺧﺻوﺻﺎ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻣﮭﺎﺟرﯾن ﻓﻲ‬ ‫ﺗراﻣب ﻛﺎﻣل‬ ‫ﺗﺣﻘﯾق دﻣﺞ‬ ‫ﺻﻌودإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬

‫ﻫﻞ ﻳﻜ ّﺮر ﺳﻮﻧﺎك ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ أوﺑﺎﻣﺎ؟‬

‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﯾذھب ﺑﺎﺗﺟﺎه اﺧﺗﯾﺎر ﺳوﻧﺎك ﻟوﻻ اﻟﻔﺷل اﻟذرﯾﻊ ﻟرﺋﯾﺳﺔ اﻟوزراء اﻟﻣﻧﺻرﻓﺔ ﻟﯾز ﺗراس‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل ّ‬ ‫ﻟﺳﯾﺎدة‬ ‫وأﻛﺛرھﺎ اﺣﺗراﻣﺎ‬ ‫اﻧﺗﺧﺎﺑﺎتﻓﻲ‬ ‫دول أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣن ﻣن‬ ‫واﻟﺧوف ﺗﻌ ّد‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧون‪ .‬ﺑﺧﺳﺎرة‬ ‫ُﻣﻧون ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﯾن ﺳﯾ‬ ‫اﻟﻣؤﻛد أن‬ ‫ھذا ﻣن‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫أﻧﺟﺢإﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﻛﺑﯾرة‪ ،‬إذ ﯾﺣﻣّ ﻠﮭم اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾون ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟذي آﻟت إﻟﯾﮫ اﻟﺑﻼد ﻣﻧذ ﻗرار اﻟﺧروج‬ ‫ﻣن اﻻﺗﺣﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ .‬ھذه وﺟﮭﺔ ﻧظر ﻻ ﯾﻣﻛن دﺣﺿﮭﺎ ﺑﺳﮭوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻻ ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺑﻌﺎد أن‬ ‫ﯾؤ ّدي وﺻول ﺳوﻧﺎك إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ إﻟﻰ إﺣداث ﺷرخ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻻ ﯾﻘل ﻋﻣﻘﺎ ﻋن‬ ‫اﻟﺷرخ اﻟذي أﺣدﺛﮫ وﺻول أوﺑﺎﻣﺎ ﻣن ﺧﺎرج اﻟﻧﺧﺑﺔ اﻟﺑﯾﺿﺎء اﻟﺑروﺗﺳﺗﺎﻧﺗﯾﺔ اﻷﻧﺟﻠوﺳﺎﻛﺳوﻧﯾﺔ‬ ‫)‪ (White Anglo-Saxon Protestants‬اﻟﺗﻲ ﺣﻛﻣت اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﻣﻧذ ﻧﺷﺄﺗﮭﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻛن ھﻧﺎك اﺣﺗﻣﺎﻻ أﻛﺑر أن ﯾؤ ّدي وﺻول ﺳوﻧﺎك‬ ‫ﻓﻲ اﻟرﺑﻊ اﻷﺧﯾر ﻣن اﻟﻘرن اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺧﺻوﺻﺎ أن‬ ‫ﻟﻠﻣﮭﺎﺟرﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫اﳌﻮاردﻛﺎﻣل‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾق دﻣﺞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل وأﻛﺛرھﺎ اﺣﺗراﻣﺎ ﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻘﺎﻧون‪.‬‬ ‫ھذا‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ ﺗﻌ ّد ﻣن أﻧﺟﺢ دول أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﳝﺎن ﺿﻌﻴﻒ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﺑﻴﺪار‬

‫اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﺑﻴﺪار‬

‫ﺳﻤﻴﺮة ﻛﻠﻴﻼ‬

‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬

‫واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔﻛﻠﻴﻼ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎتﺳﻤﻴﺮة‬ ‫اﻹدارﻳﺔﺷﻔﺮة‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت ﻟﻴﻠﻰ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ ﺷﻔﺮة‬

‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ‬

‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔأﺷﻬﻴﺐ‬ ‫اﳌﻮارد ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫اﳝﺎن ﺿﻌﻴﻒ‬

‫اﳊﺴﺎﺑﺎت اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ‬

‫ﻓﻮزﻳﺔ أﺷﻬﻴﺐ‬ ‫ﺣﺎﳝﻮش‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﳊﺴﺎﺑﺎت‬

‫ﻓﻘﻴﺮ ﻟﻴﻠﻰ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﳝﻮش‬

‫ﻓﻘﻴﺮ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰاﻟﺰﻫﺮاء‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺸﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﺸﺎﻧﻲ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاء‬

‫ﻛﺮﱘ ﺑﻮﺑﻜﺮ‬

‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﻛﺮﱘ ﺑﻮﺑﻜﺮ‬

‫‪07‬‬

‫اﻟﻌﺪد‪ 4988 :‬اﻻﺛﻨﲔ ‪2023/01/16‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺗﺪﻳﻦ ﺍﳌﻐﺎﻟﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﻟﺸﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻳﻬﺰﻡ ﻬﻧﻀﺔ‬ ‫ﺑﺮﻛﺎﻥ ﻭ ﻳﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬

‫ﺳﺟل ﻓرﯾق اﻟرﺟﺎء اﻟرﯾﺎﺿﻲ ھدﻓﯾن ﻓﻲ اﺧر ﺳﺑﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋق ﻟﯾﻔوز ‪ 0-2‬أﻣﺎم ﻣﺿﯾﻔﮫ ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ‪ ،‬ﻣﺳﺎء اول‬ ‫أﻣس اﻟﺟﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻣﻠﻌب اﻟﺑﻠدي ﺑﺑرﻛﺎن ‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺗﺗﺎح اﻟﺟوﻟﺔ‬ ‫‪ 12‬ﻣن اﻟﺑطوﻟﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻻﺣﺗراﻓﯾﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻛرة اﻟﻘدم ‪.‬‬ ‫و ﺑﮭذا اﻟﻔوز اﻟﺧﺎﻣس و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺗواﻟﯾﺎ ارﺗﻘﻰ اﻟرﺟﺎء‬ ‫اﻟرﯾﺎﺿﻲ إﻟﻰ اﻟﻣرﻛز اﻟراﺑﻊ راﻓﻌﺎ رﺻﯾده اﻟﻰ ‪ 20‬ﻧﻘطﺔ ‪.‬‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ھزﯾﻣﺗﮫ اﻟراﺑﻌﺔ و اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫آﺧر ﺛﻣﺎن ﻣﺑﺎرﯾﺎت ﻟﯾظل ﻓﻲ اﻟﻣرﻛز ‪ 11‬ﺑرﺻﯾد ‪ 14‬ﻧﻘطﺔ ‪.‬‬ ‫و ﻟﻌب اﻟرﺟﺎء اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﺑﺗﺷﻛﯾل ﺿم اﻟﺣﺎرس أﻧس‬ ‫اﻟزﻧﯾﻧﻲ و ﻋﺑد اﻟﺻﻣد ﺑدوي و ﻣﺣﻣود ﺑن ﺗﺎﯾﻎ و ﺟﻣﺎل‬ ‫ﺣرﻛﺎس و اﺳﻣﺎﻋﯾل ﻣﻘدم و ﻣﺣﻣد ﺑوﻟﻛﺳوت ‪ ،‬و ﻓﻲ وﺳط‬ ‫اﻟﻣﯾدان ﻣﺣﻣد زرﯾدة و روﺟر اھوﻟو و ﻣﺣﻣد اﻟﻣﻛﻌﺎزي و‬ ‫ﯾﺳري ﺑوزوق و ﺣﻣزة ﺧﺎﺑﺎ ‪.‬‬ ‫و ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ‪ ،‬ﻓﻘد ﻟﻌب ﺑﺗﺷﻛﯾل ﺿم‬ ‫اﻟﺣﺎرس ﺣﻣزة اﻟﺣﻣﯾﺎﻧﻲ و ﺣﻣزة اﻟﺳﻣوﻣﻲ و ﺣﻣزة‬ ‫اﻟﻣوﺳﺎوي و ﺣﻣزة اﻟرﻛراﻛﻲ و ﯾوﺳوﻓو داﯾــو و ﺑﻛر‬ ‫اﻟﮭﻼﻟﻲ و ﯾﺎﺳﯾن اﻟﺑﺣﯾري و اﻟﻣﮭدي أوﺑﯾﻠﺔ و ﺟﺑرﯾل‬ ‫واﺗﺎرا و ﯾوﺳف اﻟﻔﺣﻠﻲ و اﺑراھﯾم اﻟﺑﺣراوي ‪.‬‬ ‫و ﻛﺎن اﻟرﺟﺎء ھو اﻟﻣﺑﺎدر ﺑﺣﺛﺎ ﻋن ھز اﻟﺷﺑﺎك ﺣﯾث‬ ‫ﻛﺎن ﻗرﯾﺑﺎ ﻣن ذﻟك ﺑﻌد ﻣرور رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﺣﯾن اﻋﻠن اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻋن ﺿرﺑﺔ ﺟزاء ﻟﻛن ﺳرﻋﺎن ﻣﺎ ﺛم اﻟﺗراﺟﻊ ﻋن اﻟﻘرار‬ ‫ﺑﻌد اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺗﻘﻧﯾﺔ ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد » اﻟﻔﺎر »‬ ‫و اھدر ﻣﮭﺎﺟم ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن اﺑراھﯾم اﻟﺑﺣراوي‪ ,‬ﺑﻌد‬ ‫ﻣرور ﻧﺻف ﺳﺎﻋﺔ اﻧﻔراد ﺗﺎم ﺑﺎﻟﻣرﻣﻰ ﺣﯾن ﺳدد ﺑﻘوة ﻓﻲ‬ ‫ﯾد اﻟﺣﺎرس أﻧس اﻟزﻧﯾﺗﻲ ‪.‬‬ ‫و رﻏم اﺳﺗﻣرار اﻟﺳﯾطرة اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ ﻟﻠزوار ﻓﻘد ظﻠت‬ ‫اﺧطر اﻟﻔرص ﺑرﺗﻘﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻏرار اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 53‬ﺑﻌد ﺗﺳدﯾدة‬ ‫ﻗوﯾﺔ ﻣن ﺑﻛر اﻟﮭﻼﻟﻲ ‪ ،‬اﺑﻌدھﺎ اﻟﺣﺎرس و ﺗﺎﺑﻌﮭﺎ ﺟﺑرﯾل‬ ‫واﺗﺎرا ﺑﺿرﺑﺔ راﺳﯾﺔ ﻛﺎﻧت ﻓﻲ اﺗﺟﺎه اﻟﻣرﻣﻰ ﻟﻛن اﻟﻣداﻓﻊ‬ ‫ﺟﻣﺎل ﺣرﻛﺎس اﺑﻌدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺧط ‪.‬‬ ‫و رد اﻟرﺟﺎء ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 78‬ﺑﺿرﺑﺔ راﺳﯾﺔ ﻣن اﻟﺑدﯾل‬ ‫زﻛرﯾﺎ اﻟﮭﺑطﻲ اﺑﻌدھﺎ اﻟﺣﺎرس ﺣﻣزة اﻟﺣﻣﯾﺎﻧﻲ ﺑﺻﻌوﺑﺔ‬ ‫ﻟﺿرﺑﺔ اﻟزاوﯾﺔ ‪.‬‬ ‫و اﺣرز اﻟرﺟﺎء ھدﻓﮫ اﻷول ﺧﻣس دﻗﺎﺋق ﺑﻌد ذﻟك ‪ ،‬ﺑﻌد‬ ‫ﺗﺑﺎدل ﻛروي ﺳرﯾﻊ و ﺗﻣرﯾرة ﺑﯾﻧﯾﺔ ﻣن ﺣﻣزة ﺧﺎﺑﺎ و ﺿرﺑﺔ‬ ‫ﻧﺻف ھواﺋﯾﺔ ﻟﻣﺣﻣد زرﯾدة اﺳﺗﻘرت ﻓﻲ اﻟزاوﯾﺔ اﻟﺑﻌﯾدة‪.‬‬ ‫و اﺳﺗﻐل اﻟرﺟﺎء اﻧدﻓﺎع اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﺣﻠﻲ و اﺿﺎف‬ ‫اﻟﮭدف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻗﺑل دﻗﯾﻘﺔ ﻣن ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟوﻗت اﻻﺻﻠﻲ اﺛر ﻣرﺗد‬ ‫ﺳرﯾﻊ و ﺻﻌود اﻟظﮭﯾر اﻻﯾﺳر ﻣﺣﻣود ﺑن ﺗﺎﯾك اﻟذي اﻧﻔرد‬ ‫و ھزم اﻟﺣﺎرس اﻟﺣﻣﯾﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﺍﲢﺎﺩ ﺗﻮﺍﺭﻛﺔ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺎﻓﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﲢﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ‬ ‫عش‬

‫ﺣﻤﻠﺖ »ﺍﻟﻜﺎﻑ« ﻛﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﺮﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬ ‫ﻧددت اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻟﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﯾﺎن أﺻدرﺗﮫ أول أﻣس اﻟﺳﺑت‬ ‫‪ ،‬ﺑﺗﻣرﯾر ﻋﺑﺎرات ﻋﻧﺻرﯾﺔ وﻣﻐﺎﻟطﺎت‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺧﻼل ﺣﻔل اﻓﺗﺗﺎح ﺑطوﻟﺔ أﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﻟﻛرة اﻟﻘدم ﻟﻠﻣﺣﻠﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻣﺳﺎء‬ ‫ﯾوم اﻟﺟﻣﻌﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻌذر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺗﺧب اﻟﻣﻐرﺑﻲ ‪ ،‬ﺣﺎﻣل‬ ‫ﻟﻘب اﻟﻧﺳﺧﺗﯾن اﻟﻣﺎﺿﯾﺗﯾن‪ ،‬ﻋن اﻟﺑطوﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌد رﻓض اﻟﺟزاﺋر ﺳﻔره اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﺑر‬ ‫اﻟﺧطوط اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬رﻏم ﺗوﺟﮫ‬ ‫اﻟﻼﻋﺑﯾن إﻟــﻰ ﻣــطــﺎر اﻟــرﺑــﺎط ﺳــﻼ ﻓﻲ‬

‫اﻧﺗظﺎر ﺗﺻرﯾﺢ أﻣﺎم اﻧظﺎر رﺋﯾﺳﻲ اﻟﻔﯾﻔﺎ‬ ‫واﻟﻛﺎف‪.‬‬ ‫وﺗــرﻓــض اﻟﺟزاﺋر ﻣــرور اﻟطﺎﺋرات‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ او اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐرب ﻓوق‬ ‫ﻣﺟﺎﻟﮭﺎ اﻟﺟوي ﻣﻧذ ‪ 22‬ﺷﺗﻧﺑر ‪.2021‬‬ ‫و ﺛم ﺑث ﻣﻘﺎطﻊ ﻓﯾدﯾو ﻟﺟﻣﺎھﯾر اﻟﺟزاﺋر‬ ‫أﺛﻧﺎء ﺗردﯾد ھﺗﺎﻓﺎت ﻋﻧﺻرﯾﺔ ﺧﻼل اﻟﻔوز‬ ‫‪- 1‬ﺻﻔر ﻋﻠﻰ ﻟﯾﺑﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺎراة اﻻﻓﺗﺗﺎﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟت اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻟﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم ﻋﺑر ﻣوﻗﻌﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺗرﻧت إﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻧدد ﺑﺎﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟدﻧﯾﺋﺔ واﻟﻣﻧﺎورات‬ ‫اﻟﺳﺧﯾﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﺻﺎﺣﺑت اﻓﺗﺗﺎح ﺑطوﻟﺔ‬ ‫أﻓرﯾﻘﯾﺎ ﻟﻠﻣﺣﻠﯾﯾن أﻣس اﻟﺟﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺟزاﺋر‪..‬‬

‫وإﻟــﻘــﺎء ﻛﻠﻣﺔ ﺧـــﺎرج اﻟﺳﯾﺎق ﻟﺗﻣرﯾر‬ ‫ﻣﻐﺎﻟطﺎت ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻻ ﺗﻣت ﺑﺄي ﺻﻠﺔ ﻟﻠﺷﺄن‬ ‫اﻟﻛروي«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓت » ﻛﻣﺎ ﺗﻧدد اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻟﻛرة اﻟﻘدم ﺑﺎﻟﻌﺑﺎرات اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣوﺟﮭﺔ ﻟﻠﺟﻣﺎھﯾر اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻣن اﻟﺟﻣﺎھﯾر‬ ‫اﻟﺣﺎﺿرة ﻓﻲ ﻣﺑﺎراة اﻻﻓﺗﺗﺎح«‪.‬‬ ‫و راﺳﻠت اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫ﻟﻛرة اﻟﻘدم ‪ ،‬اﻻﺗﺣﺎد اﻻﻓرﯾﻘﻲ ﻟﻠﻌﺑﺔ‬ ‫ ﻛـــﺎف ‪ -‬ﺗـــدھـــوه ﻟﺗﺣﻣل » ﻛﺎﻣل‬‫ﻣﺳؤوﻟﯾﺎﺗﮫ اﻣﺎم ھذه اﻟﺧروﻗﺎت اﻟﺳﺎﻓرة‬ ‫اﻟﺑﻌﯾدة ﻋــن ﻣــﺑــﺎدىء و اﺧـــﻼق ﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم » ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎﻓﻰ ﻓرﯾق اﺗﺣﺎد ﺗوارﻛﺔ‪ ،‬اﻟواﻓد اﻟﺟدﯾد‪ ،‬ﻣن‬ ‫ﺧﺳﺎرﺗﯾن ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺗﯾن‪ ،‬و ﻓﺎز ‪ 0-1‬اﻣﺎم ﻣﺿﯾﻔﮫ ﻣﺗذﯾل‬ ‫اﻟﺗرﺗﯾب اﺗﺣﺎد طﻧﺟﺔ‪ ،‬ﻣﺳﺎء أول أﻣس اﻟﺳﺑت ﺑﻣﻠﻌب‬ ‫ﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟرﻣل ﺑﺗطوان‪ ،‬ﺑرﺳم اﻟﺟوﻟﺔ ‪ 12‬ﻣن اﻟﺑطوﻟﺔ‬ ‫اﻟوطﻧﯾﺔ اﻻﺣﺗراﻓﯾﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻛرة اﻟﻘدم ‪.‬‬ ‫و ﺟﺎء ھدف ﻓوز اﺗﺣﺎد ﺗوارﻛﺔ ﺑﻌد ﻣرور ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣن اﻟﻠﻌب‪ ،‬ﻣن ﺿرﺑﺔ ﺟزاء ﻧﻔذھﺎ ﺑﻧﺟﺎح اﻟﻣﮭﺎﺟم‬ ‫أﻣﯾن زﺣزوح ‪.‬‬ ‫و ﻛﺎن اﺗﺣﺎد طﻧﺟﺔ‪ ،‬اﻟذي اﺿطر ﻟﻠﻌب ﺑﺗطوان‬ ‫ﻓﻲ ﻏﯾﺎب أﻧﺻﺎره ﺑﺳﺑب ﺧﺿوع ﻣﻠﻌب طﻧﺟﺔ اﻟﻛﺑﯾر‬ ‫ﻻﻋﻣﺎل اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ﺗﺣﺳﺑﺎ ﻻﺳﺗﺿﺎﻓﺔ ﺟﺎﻧب ﻣن ﻓﻌﺎﻟﯾﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟم ‪ ،‬ھو اﻟﻣﺑﺎدر ﺑﺣﺛﺎ ﻋن اول اﻧﺗﺻﺎر‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫ﻛﺎن ﻗرﯾﺑﺎ ﻣن ان ﯾﻛون ﺳﺑﺎﻗﺎ ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﺑﻌد ﻣرور‬ ‫ﺧﻣس دﻗﺎﺋق‪ ،‬ﻟﻛن ﺗﺳدﯾدة ﻓوزي ﻋﺑد اﻟﻣطﻠب ارﺗطﻣت‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﺋم اﻻﯾﻣن‪ ،‬ﺛم ﺗﺻدى اﻟﺣﺎرس اﻟﻣﺧﺿرم ﻋﺑد‬ ‫اﻟرﺣﻣﺎن اﻟﺣواﺻﻠﻲ ﻟﺗﺳدﯾدة ﻗوﯾﺔ ﻣن وﺿﻊ اﻧﻔراد‬ ‫ﻟﻠﻣﮭﺎﺟم اﻻﯾﻔواري أﻣﯾﺎن ﺟوي‪.،‬‬ ‫و رد اﺗﺣﺎد ﺗوارﻛﺔ ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 27‬ﺑﺿرﺑﺔ ﺣرة‬ ‫ﻣن اﻣﯾن زﺣزوح ‪ ،‬ﻛﺎﻧت ﻓﻲ اﺗﺟﺎه اﻟﻣرﻣﻰ ﻟوﻻ ﺗدﺧل‬ ‫اﻧﺗﺣﺎري ﻟﻠﺣﺎرس ﺑدر اﻟدﯾن ﺑﻧﻌﺎﺷور‬ ‫و ﻋﺎد اﺗﺣﺎد طﻧﺟﺔ ﻟﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺳدﯾد ﻣن ﺑﻌﯾد‬ ‫ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 42‬ﺑواﺳطﺔ ﺣﺳن ازرﯾﺑﻲ ‪ ،‬ﻟﻛن اﻟﻘﺎﺋم‬ ‫اﻻﯾﺳر ﺣﺎل دون ھز اﻟﺷﺑﺎك‪.‬‬ ‫و اﺳﺗﻣر ﺑﺣث اﻟﻔرﯾق اﻻزرق و اﻻﺑﯾض ﻋن‬ ‫اﻟﻌودة ﻓﻲ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ‪ ،‬ﻟﻛن ﻻﻋﺑﯾﮫ اﻓﺗﻘدوا اﻟﺗرﻛﯾز اﻣﺎم‬ ‫اﻟﻣرﻣﻰ ‪.‬‬ ‫و ﺑﮭذا اﻟﻔوز اﻟﺳﺎدس و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ آﺧر ارﺑﻊ‬ ‫ﻣﺑﺎرﯾﺎت‪ ،‬ﯾﺣﺗل اﺗﺣﺎد ﺗوارﻛﺔ اﻟﻣرﻛز اﻟراﺑﻊ راﻓﻌﺎ‬ ‫رﺻﯾده اﻟﻰ ‪ 20‬ﻧﻘطﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗﺷﺑث اﺗﺣﺎد طﻧﺟﺔ ﺑﺎﻟﻣرﻛز اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر و‬ ‫اﻻﺧﯾر‪ ،‬ﺑرﺻﯾد ﻧﻘطﺗﯾن ‪ ،‬ﺑﻌد ﺗﻠﻘﯾﮫ اﻟﮭزﯾﻣﺔ اﻟﻌﺎﺷرة و‬ ‫اﻟراﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺪد‪ 4988 :‬اﻻﺛﻨﲔ ‪2023/01/16‬‬

‫‪08‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﻳﻌﻤﻖ ﺟﺮﺍﺡ »ﻟﻮﺻﻴﻜﺎ«‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﺎﺩ ﺻﺪﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﻔﺎﺭﻕ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ »ﺍﻟﻮﺍﻙ«‬

‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬ ‫ﻋﻣق ﻓرﯾق اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ ﻟﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم‪ ،‬ﺟراح ﻣﺿﯾﻔﮫ أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌدﻣﺎ ﺗﻐﻠب ﻋﻠﯾﮫ ﺑﻧﺗﯾﺟﺔ ھدﻓﯾن دون‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻣــﺑــﺎراة اﻟﺗﻲ ﺟﻣﻌﺗﮭﻣﺎ أﻣس‬ ‫اﻟﺳﺑت ‪ ،‬ﺑﻣﻠﻌب ﻣرﻛب اﻟﻔوﺳﻔﺎط‬ ‫ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﺧرﯾﺑﻛﺔ ﻟﺣﺳﺎب اﻟﺟوﻟﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻋﺷرة ﻣن ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﻟدوري اﻻﺣﺗراﻓﻲ‬ ‫وﻋرﻓت اﻟﻣواﺟﮭﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺳم اﻷول‪.‬‬ ‫اﻧدﻓﺎﻋﺎ ﻗوﯾﺎ ﻣن ﻗﺑل ﻻﻋﺑﻲ أوﻟﻣﺑﯾك‬

‫ﺧرﯾﺑﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن ﻋن ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻔوز‬ ‫اﻷول ﻟﮭم ﻓﻲ اﻟﺑطوﻟﺔ ‪ ،‬وﺧﻠﻘوا ﺑﻌض‬ ‫اﻟﻔرص اﻟﺗﻲ اﻓﺗﻘدت اﻟﻠﻣﺳﺔ اﻷﺧﯾرة‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺎور ﻻﻋﺑو اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ‬ ‫ﻋن طرﯾق ﻛل ﻣن اﻟﻼﻋب ﺣﻣودان‬ ‫‪ ،‬دﯾﺎﻛﯾﺗﻲ‪ ،‬وزﻛــرﯾــﺎء ﻓﺎﺗﻲ اﻟــذي‬ ‫ﺗﻣﻛن ﻣن ﺗﺳﺟﯾل اﻟﮭدف اﻷول ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ ،41‬ورد ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺻوﻓﻲ ﻣن‬ ‫ﻛرة ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻣرت ﻓوق ﻋﺎرﺿﺔ ﻣرﻣﻰ‬ ‫اﻟﺣﺎرس ﻟﻛرد‪ ،‬ﻟﯾﻧﺗﮭﻲ اﻟﺷوط اﻷول‬ ‫ﺑﺗﻘدم اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ ﺑﮭدف ﻓﺎﺗﻲ‪.‬‬

‫ﺧﻼل اﻟﺷوط اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻛﺎﻧت ردة ﻓﻌل‬ ‫ﻻﻋﺑﻲ أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ ﻗوﯾﺔ ‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫ﺳدد اﻟﻌﻣﯾد ﯾوﺳف ﻋﻛﺎدي ﻓﻲ اﻟﻘﯾﻘﺔ‬ ‫‪ ،51‬ﻏﯾر أن اﻟﻌﺎرﺿﺔ اﻷﻓﻘﯾﺔ ﻧﺎﺑت‬ ‫ﻋن اﻟﺣﺎرس أﯾوب ﻟﻛرد‪ ،‬وﺑﻌده ﺑﺛﻼث‬ ‫دﻗﺎﺋق ﺗﻠﻘﻰ ﺣﻣودان ﺗﻣرﯾرة ﻣن اﻟﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﯾﻣﻧﻰ ‪ ،‬ﻏﯾر أن رأﺳﯾﺗﮫ ﺟﺎءت ﻓﻲ ﯾد‬ ‫ﺣﺎرس اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ ‪ .‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﺣﺎول‬ ‫أﺷﺑﺎل داﻛروز إﺿﺎﻓﺔ ھدف ﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬وھو‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﻟﻠﻔرﯾق اﻟﻌﺳﻛري ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ‬ ‫‪ ،70‬ﺑﻌد ﺗﻠﻘﻲ ﻻﻣﯾن دﯾﺎﻛﯾﺗﻲ ﻛرة ﻣن‬

‫ﺿرﺑﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻧﻔذھﺎ ﻣﻔﯾد‪ ،‬وﺳددھﺎ‬ ‫دﯾﺎﻛﯾﺗﻲ ﻓﻲ ﺷﺑﺎك اﻟﺣﺎرس ﻓرﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﺿطر ﻣﻌﮭﺎ اﻟﺣﻛم ﺑﻠوط إﻟﻰ اﻟﻌودة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﺎر ﻹﻗــرار ﻣﺷروﻋﯾﺔ اﻟﮭدف‪.‬‬ ‫ورﻏــم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ أﻗــدم ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣدرﺑﺎن ‪ ،‬ﻟم ﯾﻘو »ﻟوﺻﯾﻛﺎ« ﻋن ھزم‬ ‫اﻟﺣﺎرس ﻟﻛرد‪ ،‬ﻟﺗﻧﺗﮭﻲ اﻟﻣواﺟﮭﺔ ﺑﻔوز‬ ‫اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ ‪ ،‬وھو اﻟﻔوز اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻟﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺑطوﻟﺔ ‪ ،‬ﻣﻠﺣﻘﺎ اﻟﮭزﯾﻣﺔ اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺄوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ‪ ،‬اﻟذي ظل ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺑل اﻷﺧﯾرة‪ ،‬ﺑرﺻﯾد ‪ 05‬ﻧﻘﺎط‪،‬‬

‫ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟــذي اﺳﺗﻌﺎد ﻓﯾﮫ اﻟﺟﯾش‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﻲ اﻟــﺻــدارة ﺑرﺻﯾد ‪25‬ﻧﻘطﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﻔــﺎرق ﻧﻘطﺔ واﺣــدة ﻋن اﻟﻣطﺎرد‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻓرﯾق اﻟوداد اﻟﺑﯾﺿﺎوي‪ .‬ﯾﺷﺎر‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻣﺑﺎراة‪ ،‬ﺗوﻗﻔت ﺑﺿﻌﺔ دﻗﺎﺋق‬ ‫‪ ،‬ﺑﻘرار ﻣن ﻣﺣﻣد ﺑﻠوط اﻟذي طﺎﻟب‬ ‫ﺑﺎﻟﮭدوء وﺗﺄﻣﯾن اﻟﻣدرﺟﺎت اﻟﺗﻲ ﺗواﺟد‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ ﺟﻣﮭور أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ اﻟذي‬ ‫اﺣﺗﺞ ﻋﻠﻰ اﻷداء واﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺗﻲ أزﻣت‬ ‫وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻔرﯾق اﻟﺧرﯾﺑﻛﻲ اﻟذي ﯾﻌرف‬ ‫أﺳوأ اﻧطﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺒﺎﺏ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﳛﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻝ‬ ‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻳﻬﺰﻡ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‬ ‫ﻗﺼﺒﺔ ﺗﺎﺩﻟﺔ ﻭﺍﻟﺮﺷﺎﺩ ﺍﻟﱪﻧﻮﺻﻲ‬ ‫ﻭﻳﻨﻔﺮﺩ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬ ‫ﻣﺪﻳﺤﻲ ﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬

‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬ ‫ﺣﺳم اﻟﺗﻌﺎدل اﻟﺳﻠﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻣﺑﺎراة اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺟﻣﻌت ﻓرﯾق ﺷﺑﺎب ﻗﺻﺑﺔ ﺗﺎدﻟﺔ ﻟﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم ‪ ،‬ﺑﺿﯾﻔﮫ اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺳﺎء أﻣس اﻟﺳﺑت ﺑﺎﻟﻣﻠﻌب اﻟﺑﻠدي‬ ‫ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﻗﺻﺑﺔ ﺗﺎدﻟﺔ ‪ ،‬ﻟﺣﺳﺎب اﻟﺟوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻋﺷرة ﻣن ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﻟﻘﺳم‬ ‫وﺷــﮭــدت اﻟﺟوﻟﺔ‬ ‫اﻟوطﻧﻲ ھـــواة‪.‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣن اﻟﻣواﺟﮭﺔ‪ ،‬ﺧﻠق ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻣن اﻟﻔرص‪ ،‬ﻣن ﻛﻼ اﻟﻔرﯾﻘﯾن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻛل واﺣد ﻣﻧﮭﻣﺎ‪ ،‬ﻟﺑﻠوغ ﻣرﻣﻰ‬ ‫اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ‪ ،‬ﻏﯾر أن اﻟﺗﺳرع‬ ‫وﻏﯾﺎب اﻟﻠﻣﺳﺔ اﻷﺧﯾرة ‪ ،‬ﺟﻌل اﻟﺷوط‬ ‫اﻷول ﻣــن اﻟﻣواﺟﮭﺔ ﯾﻧﺗﮭﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﯾﻘﺎع اﻟﺑﯾﺎض‪ .‬ﺧﻼل اﻟﺷوط اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ،‬ورﻏـــم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟــﺗــﻲ أﺟــراھــﺎ‬

‫ﻣدرﺑﺎ اﻟﻔرﯾﻘﯾن ﺑﮭدف ﺗﻧﺷﯾط اﻟﺧط‬ ‫اﻟﮭﺟوﻣﻲ‪ ،‬ظﻠت اﻟﻣواﺟﮭﺔ ﻣﺗﻣرﻛزة‬ ‫وﺳــط اﻟــﻣــﯾــدان‪ ،‬وطﺑﻌﺗﮭﺎ اﻟرﺗﺎﺑﺔ‬ ‫وإھــدار ﺑﻌض اﻟﻣرﺗدات اﻟﮭﺟوﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﯾﻠﺔ واﻟﻣﺣﺗﺷﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺗﻧﺗﮭﻲ اﻟﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﻼ ﻏﺎﻟب وﻻ ﻣﻐﻠوب‪ ،‬ﺣﯾث ظل ﺷﺑﺎب‬ ‫ﻗﺻﺑﺔ ﺗــﺎدﻟــﺔ‪ ،‬ﻣﺗﻣﺳﻛﺎ ﺑﺎﻟﻣﺻﺑﺎح‬ ‫اﻷﺣﻣر‪ ،‬ﻣﻧذ اﻧطﻼق ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﻟﻘﺳم‬ ‫اﻟوطﻧﻲ ھـــواة‪ ،‬ﺑرﺻﯾد ‪10‬ﻧــﻘــﺎط ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ظل ﻓرﯾق اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟرﺗﺑﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻋﺷرة ﺑرﺻﯾد‬ ‫‪12‬ﻧﻘطﺔ‪ .‬وﺑﺧﺻوص ﺗﻌﺎدل ﻓرﯾﻘﮫ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺣﻣد ﻣدﯾﺣﻲ‪ ،‬ﻣدرب ﺷﺑﺎب ﻗﺻﺑﺔ‬ ‫ﺗﺎدﻟﺔ‪ ،‬إن ﻓرﯾﻘﮫ ﺧﻠق ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﻔرص‪ ،‬ﻟم ﺗﺳﺗﻐل ﺑﺎﻟﺷﻛل اﻟﻣرﻏوب‬ ‫ﻓﯾﮫ ‪ ،‬ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺿﻐط اﻟذي ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻧﮫ‬ ‫ﻻﻋﺑوه ‪ ،‬ﻓﻲ ظل اﺳﺗﻘﺑﺎل أول ﻣﺑﺎراة‪،‬‬

‫أﻣﺎم ﺟﻣﮭور وﻣﻧﺎﺻري اﻟﻔرﯾق‪ ،‬ﺑﻌد‬ ‫اﻓﺗﺗﺎح اﻟﻣﻠﻌب اﻟﺑﻠدي ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﻗﺻﺑﺔ‬ ‫ﺗﺎدﻟﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ﻣدﯾﺣﻲ‪ ،‬أن ﻓرﯾﻘﮫ ﻛﺎن‬ ‫ﯾطﻣﺢ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻔوز اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺑطوﻟﺔ ‪ ،‬واﻟﺗﺧﻠص ﻣــن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ طﺎردت اﻟﻔرﯾق ﻏﯾر أن‬ ‫اﻷﻣو ﻟم ﺗﺳر ﺑﺎﻟﺷﻛل اﻟﻣطﻠوب‪ .‬ﻣن‬ ‫ﺟﺎﻧﺑﮫ ﻗــﺎل أﺣﻣد اﻟﺳﻼﯾﻠﻲ‪ ،‬ﻣدرب‬ ‫اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ‪ ،‬إن ﻓرﯾﻘﮫ ﺿﯾﻊ‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر ﻣــن اﻟــﻔــرص ‪ ،‬ﺟـــراء ﻋدم‬ ‫اﻟﺗرﻛﯾز‪ ،‬واﻟﺗﺳرع أﻣــﺎم اﻟﻣرﻣﻰ ‪،‬‬ ‫ﻣﺷﯾرا إﻟﻰ أن اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ ﻟﻌب‬ ‫أﻣــﺎم ﻣﻧﺎﻓس ﻗــوي‪ ،‬ﻛﺎن ﯾطﻣﺢ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺣﻘﯾق ﻓوز وﺗﺟﺎوز اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻠم اﻟﺗرﺗﯾب اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺿﯾﻔﺎ أن ھﻧﺎك‬ ‫ﺑوادر ﺗﺷﯾر إﻟﻰ أن اﻟرﺷﺎد اﻟﺑرﻧوﺻﻲ‬ ‫ﺳﯾﻘول ﻛﻠﻣﺗﮫ ﺧﻼل ﻗﺎدم اﻟدورات ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬

‫ﻓﺎز ﻓرﯾق اﻟــوداد اﻟرﯾﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﺎﻣل اﻟﻠﻘب‪ ،‬ﺑﮭدف‬ ‫ﻟﺻﻔر اﻣﺎم ﺿﯾﻔﮫ اﻟﻣﺗﻌﺛر ﺣﺳﻧﯾﺔ أﻛﺎدﯾر ‪ ،‬ﻣﺳﺎء اول‬ ‫أﻣــس اﻟﺟﻣﻌﺔ ﻓﻲ اﻓﺗﺗﺎح اﻟﺟوﻟﺔ ‪ 12‬ﻣن ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت‬ ‫اﻟﺑطوﻟﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻻﺣﺗراﻓﯾﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻛرة اﻟﻘدم‪.‬‬ ‫و ﺟرت اﻟﻣﺑﺎراة ﺑﻣﻠﻌب ﻣرﻛب ﻣﺣﻣد اﻟﺧﺎﻣس ﺑﺎﻟدار‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء‪ ،‬ﺑدون ﺟﻣﮭور ﺑﺳﺑب ﻋﻘوﺑﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﺑﻌد أﺣداث‬ ‫ﺷﻐب ﻓﻲ ﻣﺑﺎراة اﻟﻣﻐرب اﻟﺗطواﻧﻲ ‪.‬‬ ‫و ﺑﮭذا اﻟﻔوز اﻟﺳﺎﺑﻊ و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺗواﻟﯾﺎ‪ ،‬اﻧﻔرد اﻟوداد‬ ‫اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﻣؤﻗﺗﺎ ﺑﺎﻟﻣرﻛز اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺑﻌد ان رﻓﻊ رﺻﯾده اﻟﻰ‬ ‫‪ 24‬ﻧﻘطﺔ‪ ،‬ﻣﺗﺄﺧرا ﺑﻔﺎرق ﻧﻘطﺔ واﺣدة ﻋن اﻟﻣﺗﺻدر‬ ‫اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﺗﻌرض ﺣﺳﻧﯾﺔ أﻛﺎدﯾر ﻟﻠﮭزﯾﻣﺔ اﻟﺳﺎدﺳﺔ و‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺗواﻟﯾﺎ ﻟﯾﺗﺟﻣد رﺻﯾده ﻋﻧد ‪ 12‬ﻧﻘطﺔ‪.‬‬ ‫و ﺟﺎء ھدف ﻓوز اﻟوداد اﻟذي ﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﺧﺻﻣﮫ ﻓﻲ‬ ‫دور رﺑﻊ اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻟﻛﺎس اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻼﻧدﯾﺔ‪ ،‬و ﯾﺗﻌﻠق اﻷﻣر‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﻼل اﻟﺳﻌودي ﺑﻌد ﻣرور ﺳﺑﻊ دﻗﺎﺋق ‪ ،‬اﺛر ﺗﺑﺎدل‬ ‫ﻛروي ﻗرب ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء و ﺗﻣرﯾرة ﻋرﺿﯾﺔ ﻣن اﻟﺟﮭﺔ‬

‫اﻟﯾﻣﻧﻰ ﻣن ﻣﺣﻣد أوﻧﺎﺟم ﻧﺣو اﻟﻣﮭﺎﺟم ﻋﻣﺎد ﺧﻧوس دون‬ ‫رﻗﺎﺑﺔ رﻏم ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﻣداﻓﻌﯾن‪.‬‬ ‫و ﻛﺎن اﻣﯾن ﻓرﺣﺎن ‪ ،‬ﻗرﯾﺑﺎ ﻣن ﺗﻌزﯾز ﺗﻘدم اﻟوداد‬ ‫ﻣﻊ اﻛﺗﻣﺎل رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ‪ ،‬ﺣﯾث وﺟد ﻧﻔﺳﮫ دون رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣدى ﻗرﯾب ﻟﻛن ﺗﺳدﯾدﺗﮫ اﻟﻘوﯾﺔ ارﺗطﻣت ﺑﺎﻟدﻓﺎع و‬ ‫ﺗﺣوﻟت ﻟﺿرﺑﺔ زاوﯾﺔ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻣرت رأﺳﯾﺔ ارﺳﯾن زوﻻ ‪،‬‬ ‫ﺛﻼث دﻗﺎﺋق ﺑﻌد ذﻟك ﺑﻘﻠﯾل ﻓوق اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫و رد ﺣﺳﻧﯾﺔ أﻛﺎدﯾر‪ ،‬اﻟذي ﺳﺟل ھدﻓﺎ ﺑواﺳطﺔ ﻋﺑد‬ ‫اﻟﻌزﯾز ﻗﺎﯾدي ﺛم رﻓﺿﮫ ﻟوﺟود ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺳﻠل ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣرور‬ ‫ﻧﺻف ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬اﺛر ﺗﺳدﯾدة ﻗوﯾﺔ ﻛﺎد اﻟﻌﻣﯾد ﯾﺣﯾﻰ ﺟﺑران‪،‬‬ ‫ان ﯾﺳﻛﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﺧطﺄ ﻓﻲ ﻣرﻣﺎه‪ ،‬ﻗﺑل ان ﺗرﺗطم اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﻘﺎﺋم‬ ‫اﻻﯾﺳر و ﺗﺗﺣول ﻟﺿرﺑﺔ زاوﯾﺔ ﺷﻛﻠت ﺑﻌض اﻟﺧطورة‪.‬‬ ‫و اﺳﺗﻣر ﺑﺣث ﺣﺳﻧﯾﺔ أﻛﺎدﯾر ﻋن اﻟﻌودة ﻓﻲ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﻟﻛن ﻻﻋﺑﯾﮫ اﻓﺗﻘدوا ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﯾﺔ اﻣﺎم اﻟﻣرﻣﻰ ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻛرات اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ ﻣن اﻟﺟﮭﺗﯾن ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗدﺧل اﯾوب‬ ‫اﻟﻌﻣﻠود ﻗﺑل ﻋﺷر دﻗﺎﺋق ﻣن اﻟﻧﮭﺎﯾﺔ ﻟﯾﻣﻧﻊ اﻧﻔرادا‬ ‫ﻣن ﯾوﺳف ﻣﯾﮭري‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﺣول اﻟﺣﺎرس اﺣﻣد رﺿﻰ‬ ‫اﻟﺗﺎﻛﻧﺎوﺗﻲ ﺑﺻﻌوﺑﺔ ﺗﺳدﯾدة ﻓــﺎدي ﺑن ﺷوق ﻟﺿرﺑﺔ‬ ‫زاوﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﳍﻼﻝ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬ ‫ﰲ ﺭﺑﻊ ﻬﻧﺎﺋﻲ ﺍﳌﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻴﺘﻮ‬ ‫ع‪.‬ش‬

‫اﺳﻔرت ﻗرﻋﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻸﻧدﯾﺔ ﻟﻛرة اﻟﻘدم اﻟﺗﻲ ﺟرت أول‬ ‫أﻣس اﻟﺟﻣﻌﺔ ﺑﻣرﻛب ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻟﻛرة اﻟﻘدم ﺑﺎﻟﻣﻌﻣورة ﺑﺳﻼ ‪،‬‬ ‫ﻣواﺟﮭﺔ اﻟوداد اﻟرﯾﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻣﺛل ﻛرة اﻟﻘدم اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ و ﺑطل اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﮭﻼل اﻟﺳﻌودي ﻣﻣﺛل اﻻﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ﯾوم اﻟراﺑﻊ ﻓﺑراﯾر‬ ‫اﻟﻣﻘﺑل‪ ،‬ﺑﻣﻠﻌب اﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﻣوﻻي ﻋﺑد ﷲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻣﺔ اﻟرﺑﺎط‪.‬‬ ‫و ﯾﺳﺗﺿﯾف ﻣﻠﻌب اﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﻣوﻻي ﻋﺑد ﷲ ﺑﺎﻟرﺑﺎط و‬ ‫ﻣﻠﻌب طﻧﺟﺔ اﻟﻛﺑﯾر ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت ﻛﺎس اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻼﻧدﯾﺔ ﻣﺎ ﺑﯾن اﻷول ﻣن‬ ‫ﻓﺑراﯾر اﻟﻰ ‪ 11‬ﻣﻧﮫ ﺑﻣﺷﺎرﻛﺔ ﺳﺑﻌﺔ اﻧدﯾﺔ‬ ‫و ﺗﻧطﻠق اﻟﺑطوﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﺿﯾﻔﮭﺎ اﻟﻣﻐرب ﻟﻠﻣرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺑﻌد‬ ‫ﻧﺳﺧﺗﻲ ‪ 2013‬و ‪ 2014‬ﺑﻣﺑﺎراة اﻟدور اﻻول ﺑﯾن اﻷھﻠﻲ اﻟﻣﺻري‬

‫وﺻﯾف ﺑطل اﻓرﯾﻘﯾﺎ و اﻟذي ﯾﺷﺎرك ﺑﺻﻔﺔ اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﻛﻣﻣﺛل ﻟﺑﻠد‬ ‫اﻻﺳﺗﺿﺎﻓﺔ و اوﻛﻼﻧد ﺳﯾﺗﻲ‪ ،‬و ھﻲ اﻟﻣﺑﺎراة اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻘﺎم ﺑﻣﻠﻌب طﻧﺟﺔ‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر‪ ،‬و ﯾﻠﻌب اﻟﻔﺎﺋز ﻣﻊ ﺳﯾﺎﺗل ﺳﺎوﻧدرز ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ ﻣﺑﺎرﯾﺎت اﻟدور‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ و ﺗﻘﺎم ھذه اﻟﻣﺑﺎراة اﯾﺿﺎ ﺑﻣﻠﻌب طﻧﺟﺔ اﻟﻛﺑﯾر‬ ‫و ﯾﻠﻌب اﻟﻔﺎﺋز ﻣن ﻣﺑﺎراة اﻟوداد اﻟﺑﯾﺿﺎوي و اﻟﮭﻼل اﻟﺳﻌودي‬ ‫ﻓﻲ اﻟدور ﻧﺻف اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣﻊ ﻓﻼﻣﯾﻧﻐو اﻟﺑرازﯾﻠﻲ ‪ ،‬ﺑﻣﻠﻌب طﻧﺟﺔ اﻟﻛﺑﯾر‬ ‫‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﻧﺗظر ﷼ ﻣدرﯾد اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﺑطل أوروﺑﺎ ‪ ،‬اﻟﻣﺗﺎھل ﻣن‬ ‫ﻣﺑﺎراة ﺳﯾﺎﺗل و اﻻھﻠﻲ او أوﻛﻼﻧد ﻓﻲ ﻣﺑﺎراة ﺗﻘﺎم ﺑﻣﻠﻌب اﻟﻣﺟﻣﻊ‬ ‫اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﻣوﻻي ﻋﺑد ﷲ ﺑﺎﻟرﺑﺎط‬ ‫و ﺗﺧﺗﺗم اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺎت ﯾوم اﻟﺳﺑت ‪ 11‬ﻓﺑراﯾر ﺑﺎﺟراء ﻣﺑﺎراة‬ ‫اﻟﺗرﺗﯾب ﻻﺣﺗﻼل اﻟﻣرﻛز اﻟﺛﺎﻟث ‪ ،‬ﺗﻠﯾﮭﺎ اﻟﻣﺑﺎراة اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﺑداﯾﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ ﻟﯾﻼ ﺑﻣﻠﻌب اﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟرﯾﺎﺿﻲ ﻣوﻻي ﻋﺑد ﷲ ﺑﺎﻟرﺑﺎط‬

‫ﺃﺫﻭﺍﻕ ﻭﻣـــﺬﺍﻕ‬ ‫‪09‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 4988 :‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪2023/01/16‬‬

‫‪ ‬إﻋﺪاد ‪ -‬ﻛﺮﳝﺔ ﺑﻠﻮاد‬

‫ﻭﺻﻔﺎﺕ ﺯﻣﺎﻥ‬

‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺤﺒﺎر »اﻟﻜﻠﻤﺎر«‬

‫ﯾﺣﺗوي اﻟﺣﺑﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯾﺗﺎﻣﯾﻧﺎت‬ ‫واﻟﻣﻌﺎدن اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أﻧﮫ ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺻﺎدر اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔوﺳﻔور‪ ،‬و ﻟﻛن ﺣﺳب ﻣﺎ ذﻛرﺗﮫ‬ ‫إﺣدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‬ ‫أﻧﮫ ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻣن‬ ‫اﻟــزﺋــﺑــق ﺑﺳﺑب ﺗــﻠــوث اﻟــﺑــﺣــﺎر و‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺎت ﻟذﻟك ﯾﺟب ﻋدم اﻹﺳراف‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻧﺎوﻟﮫ‪ .‬ﯾﺣﺗوي اﻟﺣﺑﺎر أﯾﺿﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ ﻣن أﺣﻣﺎض اﻷﻣﯾﻐﺎ ‪3‬‬ ‫اﻟدھﻧﯾﺔ اﻟﻣﻔﯾدة ﻟﺻﺣﺔ اﻟﻘﻠب و‬ ‫اﻷوﻋﯾﺔ اﻟدﻣوﯾﺔ ﻛﻣﺎ أﻧﮫ ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗوازن اﻟﻛوﻟﺳﺗرول اﻟﻧﺎﻓﻊ واﻟﺿﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟدم وﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻌزﯾز ﻗوة اﻟدﻣﺎغ‬ ‫ﺑﺳﺑب اﻟﻣﻌﺎدن واﻟﻔﯾﺗﺎﻣﯾﻧﺎت أھﻣﮭﺎ‬ ‫ﻓﯾﺗﺎﻣﯾن ب‪ 12‬وﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓﯾﺗﺎﻣﯾﻧﺎت‬ ‫ب اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻋﺻﺎب‬ ‫وﯾﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻌﺻﺑﻲ‬ ‫ﻟﻛﻲ ﯾﻌﻣل ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ ﻛﻣﺎ أﻧﮫ‬ ‫ﻣﺻدر ﺟﯾد ﻟﻣواد اﻟﻛوﻟﯾن وھﻲ‬ ‫ﻣن اﻟﻣﻐذﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗزﯾد ﻣن إﻧﺗﺎج‬ ‫اﻟﻧﺎﻗﻼت اﻟﻌﺻﺑﯾﺔ ﻣﺛل ﺟراد اﻟﺑﺣر‬ ‫و اﻟﻘﯾﻣرون وﯾﺣﻣﻲ ﻣــن اﻵﺛــﺎر‬ ‫اﻟﻌﺻﺑﯾﺔ ﻛﺎﻟﺷﻠل اﻟرﻋﺎش واﻟﺧرف‬ ‫واﻟزھﺎﯾﻣر‪.‬ﯾﺣﺗوي اﻟﻛﻠﻣﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺳﺑﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻣــن اﻟﺑروﺗﯾن ﻧﻔس‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫ﻣــن اﻟﺗوﻧﺔ و اﻟــروﺑــﯾــﺎن و اﻟﻠﺣم‬ ‫‪.‬ﯾﺣﺎرب ﺗﻧﺎول ﻟﺣم اﻟﻛﻠﻣﺎر ﺑﺎﻋﺗدال‬ ‫ﺷﯾﺧوﺧﺔ اﻟﻌظﺎم ﻻﺣﺗواﺋﮫ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم واﻟﻔوﺳﻔور اﻟذي ﯾزﯾد ﻣن‬ ‫ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﻣﻌﺎدن ﺑﺎﻟﻌظﺎم وﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻧﻊ ھﺷﺎﺷﺔ اﻟﻌظﺎم ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‪..‬‬ ‫ﻛﻠﻣﺎر‬

‫‪ ‬ﻧﺻف ﻛﯾﻠوﻏرام‬ ‫ﻣﻘطﻊ ﻷﺟزاء ﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫‪ 3 ‬ﻓﺻوص ﺛوم ﻣﻔروﻣﺔ ﻧﺎﻋﻣﺎ‬

‫‪ ‬زﻧﺟﺑﯾل طري ﻣﺑﺷور‬ ‫‪ 3 ‬ﻣـــﻼﻋـــق ﺻــﻧــوﺑــر‬ ‫ﻣﺣﻣص‬ ‫‪ ‬رﺑﻊ ﺣﺑﺔ ﺑﺻل ﺣﻣراء‬ ‫ﻣﻔروﻣﺔ ﻧﺎﻋﻣﺎ‬ ‫‪ ‬ﺧــﺿــر ورﻗــﯾــﺔ ﺣﺳب‬ ‫اﻟرﻏﺑﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻠﻌﻘﺗﺎ زﯾت زﯾﺗون‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺧل‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻋﺻﯾر ﺣﺎﻣض‬ ‫رﺑﻊ ﻣﻠﻌﻘﺔ إﺑزار أﺳود‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‪..‬‬

‫‪ ‬ﺳﺧﻧﻲ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻣن اﻟزﯾت ﻓﻲ اﻟﻣﻘﻼة‪،‬‬ ‫ﺛم ﺣﻣري ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺑﺻل ﻟدﻗﯾﻘﺔ واﺣدة‪.‬‬ ‫‪ ‬أﺿﯾﻔﻲ اﻟــﺛــوم واﻟزﻧﺟﺑﯾل وﻗطﻊ‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎر‪ ،‬واﺳﺗﻣري ﻓﻲ اﻟطﺑﺦ ﺣﺗﻰ ﺗﻧﺿﺞ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﺧﻠطﻲ ﻣﻘﺎدﯾر اﻟﺻﻠﺻﺔ ﺟﯾدا‪ ،‬ﺛم‬

‫• ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﻟﻔﻪ ﻓﻲ ﺭﻗﺎﺋﻖ ﺍﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮﻡ ﻭﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺩﺭﺝ ﺍﻟﺨﻀﺮﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺟﺔ ﻭﻹﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺒﺮﻭﻛﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻳﻮﺻﻰ ﺑﺈﺯﺍﻟﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺃﻭ ﹰﻻ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻟﻌﻨﻖ ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻸﻛﻞ ﺃﻳﻀﺎﹰ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳ‪‬ﻔﻀﻞ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺍﻟﺰﻫﻮﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺮﻭﻉ ﺍﻟﺴﻤﻴﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﺓ‪ ،‬ﺛﻢ ﻏﺴﻞ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﺟﻴﺪﺍﹰ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‪..‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‪..‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻛﯾﻠوﻏرام طﻣﺎطم ﻧﺎﺿﺟﺔ‬ ‫ﺣﺑﺔ ﺑﺻل أﺑﯾض‬ ‫ﻋرش ﻧﻌﻧﺎع‬ ‫ﻣﻠﺢ‬

‫‪ ‬اﻏﻣري اﻟطﻣﺎطم ﻓﻲ ﻣــﺎء ﺳﺎﺧن ﻟﻣدة ‪30‬‬ ‫‪ ‬ﻗﺷري اﻟﺑﺻل واﻏﺳﻠﻲ أوراق اﻟﻧﻌﻧﺎع‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻌﻲ اﻟطﻣﺎطم واﻟﺑﺻل واﻟﻧﻌﻧﺎع ﻓﻲ ﺧﻼط ﻣﻊ‬ ‫ﺛﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺛم ﻣررﯾﮭﺎ ﺗﺣت ﻣﺎء ﺟﺎر وﻗﺷرﯾﮭﺎ وأزﯾﻠﻲ اﻟﺑذور‬ ‫ﻧﺻف ﻛﺄس ﻣﺎء واﻟﻘﻠﯾل م اﻟﻣﻠﺢ واطﺣﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗطﻌﯾﮭﺎ إﻟﻰ ﻗطﻊ‪.‬‬

‫ﻧـﺒــﺘــــﺔ‬ ‫وﻓـﺎﺋـﺪة‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺭﺩﻳﻦ‬ ‫ﺑﻔﺗرة وﺟﯾزة‬ ‫ ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻧﺑﺎت ﻛﻣﻌﺟون ﯾﻔﯾد‬‫ﻓﻲ اﻟﺣد ﻣن اﻟﺗﮭﺎب وأﻟم وﺣرﻗﺎن‬ ‫اﻟﺟﺳم‪ .‬وﻣﻔﯾد‬ ‫أﯾــــﺿــــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺣﺳﯾن ﻧﺳﯾﺞ‬ ‫اﻟﺟﻠد‪.‬‬ ‫‬‫اﻟﻣﺳﺣوق ﯾﻔﯾد‬ ‫أﯾﺿﺎ ﻓﻲ ﻋﻼج‬ ‫اﻟﺗﺧﻠف اﻟﻌﻘﻠﻲ‬ ‫واﻻﺿطراﺑﺎت‬ ‫اﻟــﻧــﻔــﺳــﯾــﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻔﯾد أﯾﺿﺎ ﻓــﻲ ﺗﻘﻧﯾن ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺿم ﻓﻲ اﻟﺟﺳم‪ .‬وﻣﻔﯾد أﯾﺿﺎ‬

‫وزﻋﻲ اﻟﺧﺿر اﻟورﻗﯾﺔ داﺧل ﺻﺣن‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾم‪.‬‬ ‫‪ ‬اﺳﻛﺑﻲ ﻓوﻗﮭﺎ اﻟﺻﻠﺻﺔ وزﯾﻧﯾﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻﻧوﺑر اﻟﻣﺣﻣص وﻗدﻣﻲ اﻟﺳﻠطﺔ‬

‫ﯾﻌﺎﻧﻲ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷﺷﺧﺎص ﻣن اﻟﺷﺧﯾر‬ ‫اﻟذي ﯾﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺷﺎﺋﻌﺔ‪ .‬اﻟﺷﺧﯾر‬ ‫ھو ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻌروﻓﺔ ﻻ ﯾﺧﻠو ﻣﻧﮭﺎ ﺑﯾت‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫ﯾﺻدر اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻧﺎس ﺻوﺗﺎ ﻣن ﺧﻼل‬ ‫أﻧﻔﮭم و ﻓﻣﮭم أﺛﻧﺎء اﻟﻧوم ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻧﺳداد‬ ‫ﺟزﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﺟرى اﻟﮭواء‪ ،‬وﺗﺗﺑﺎﯾن درﺟﺔ ھذا‬ ‫اﻟﺻوت ﻣن ھﺎدئ إﻟﻰ ﻣزﻋﺞ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﺧﺗﻠف‬ ‫ﺣدﺗﮫ ﻣن ﺷﺧﯾر ﻋﺎدي إﻟﻰ ﻣﺻﺣوب ﺑﺗوﻗف‬ ‫ﻣؤﻗت ﻟﻠﺗﻧﻔس‪ .‬و ﯾﻘول اﻟﺑﻌض‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻐﺑﺎر‬ ‫واﻷوﺳﺎخ وﻓﺿﻼت اﻟﺣﺷرات ﻋﻠﻰ اﻟوﺳﺎدة‬ ‫ﺗؤدي ﻟﻠﺷﺧﯾر‪ ،‬و ﻟذﻟك ﻓﮭم ﯾﻧﺻﺣون ﺑﺷراء‬ ‫وﺳــﺎدة ﻣرﯾﺣﺔ وﺟدﯾدة ﻛل ‪ 6‬أﺷﮭر‪ .‬ﻛﻣﺎ‬ ‫ﯾﺳﺎﻋد اﻟﻧوم ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻧب‪ ،‬وﺗﻧظﯾم ﻋﺎدات‬ ‫اﻟﻧوم ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺧﻠص أﯾﺿﺎ ﻣن ھذا اﻟﺻوت‬ ‫اﻟﻣزﻋﺞ ‪ .‬ﻟذﻟك‪ ،‬ﻋﻠﯾك أن ﺗﺣﺎول اﻟﻧوم و‬ ‫اﻻﺳﺗﯾﻘﺎظ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت ﻣن ﻛل ﯾوم‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫أن ھذه اﻟﻌﺎدة ﺳﺗﺳﺎﻋدك ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺳط واﻓــر و ﻣرﯾﺢ ﻣن اﻟﻧوم‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﮭﺎ أن ﺗﺧﻠﺻك ﻣن اﻟﺷﺧﯾر‪ .‬وﺗﻌﺗﺑر‬ ‫اﻟﺳﻣﻧﺔ ﻣن أھم أﺳﺑﺎب اﻟﺷﺧﯾر أﯾﺿﺎ‪ ،‬ﻟذﻟك‬ ‫ﻓﺈﻧك ﺑﻣﺟرد ﺗﻘﻠﯾل وزﻧك ﺳﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﺗﻘﻠﯾل‬ ‫اﻷﻧﺳﺟﺔ اﻟدھﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣؤﺧرة اﻟﺣﻧﺟرة‪ ،‬و اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺳﺑب اﻟﺷﺧﯾر ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن‪ .‬وﻻ ﻧﻧﺳﻰ‬ ‫أھﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ وﻣﺳﺎﻋدﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻘﻠﯾل ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﻣن اﻟﺷﺧﯾر ‪،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫اﻷﻣر ﻣﺳﺗﻌﺻﯾﺎ وﻣرﺗﺑطﺎ ﺑﺑﻌض اﻟﻣﺷﺎﻛل‬ ‫اﻟﻌﺿوﯾﺔ ﻓﺈن اﻟﺣل ﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾﻛون ﺟراﺣﯾﺎ ‪.‬‬

‫ﻋﺼﻴﺮ ﺍﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﺑﺎﻟﻨﻌﻨﺎﻉ‬

‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﺍﻟﺒﺮﻛﻮﻟﻲ‬

‫إن اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﻧﻘﺼﺪ ﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ واﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺷﻲء ﺿﺮوري ﻟﻨﻤﻮ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﻞ واﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أ ن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وواﻗﻴﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل‬ ‫"اﳌﻌﺪة ﺑﻴﺖ اﻟﺪاء" ﻓﻬﺬه‬ ‫ﻣﻘﻮﻟﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺑﺤﺎث اﳊﺪﻳﺜﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﻧﺘﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫وﻛﻤﻴﺘﻪ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻧﺎن ﺳﺒﺒﺎ ﻟﻜﻞ‬ ‫داء‪ .‬ﻟﺬا ﺳﻨﻄﺮح ﰲ ﻛﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫واﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‪..‬‬

‫ﺗﻌﺎﱐ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺨﲑ ﺍﳌﺰﻋﺞ؟‬ ‫ﺭﺍﻗﺐ ﻭﺯﻧﻚ ﺃﻭﻻ !‬

‫ﻣﻘﺎﺩﻳﺮ ﺍﻟﺼﻠﺼﺔ‬

‫ﻧﺼﻴﺤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪..‬‬

‫ﻧﺑﺎت ﻋﺷﺑﻲ ﺣوﻟﻲ وﻣﻌﻣر‪ ،‬ذو‬ ‫راﺋﺣﺔ طﯾﺑﮫ ﺑري وﺑﺳﺗﺎﻧﻲ ﯾرﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋن اﻷرض ﻓﻲ ﺣدود ﻣﺗر‪ ،‬ﺳﺎﻗﮫ‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺔ‪ ،‬ﻗﻠﯾل اﻷﻏﺻﺎن‪ ،‬اﻷوراق‬ ‫رﯾﺷﯾﺔ ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬أزھﺎره ﺑﯾﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﻣن ﻓواﺋد اﻟﻧﺑﺎت اﻟطﺑﯾﺔ‬ ‫ ﺗﺧﻔﯾف ﺗﺷﻧﺟﺎت اﻟﺣﯾض‬‫ ﺗﺧﻔﯾف ﺗﻘﻠﺻﺎت اﻟﻣﻌدة‬‫ ﻟــﮫ ﺗــﺄﺛــﯾــر ﻣــﮭــدئ ﺧﻔﯾف‬‫واﻟذي ھو اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟذﯾن ﻟدﯾﮭم ﺻﻌوﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻧوم ‪ ،‬ﻛﺄداة ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻧوم ‪ ،‬إذا‬ ‫ﻣﺎ ﺗم ﺗﻧﺎوﻟﮫ‬ ‫ﻗــﺑــل اﻟــﻧــوم‬

‫ﺗﻐﺬﻳﺔ‪..‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺷﺎﻛل اﻟﺟﮭﺎز اﻟﺗﻧﻔﺳﻲ‪ .‬ﻛﻣﺎ‬ ‫ﻣﻘوي ﻟﻠﺟﺳم‬ ‫ﻋﺷﺑﺔ ﻧﺎردﯾن ﯾﻣﻛن أن ﺗﺳﺑب‬ ‫ﺑــﻌــض اﻵﺛـــﺎر‬ ‫اﻟﺟﺎﻧﺑﯾﺔ ﻣﺛل‬ ‫اﻟـــــﺻـــــداع ‪،‬‬ ‫اﻟﺗﮭﯾﺞ ‪ ،‬ﻋدم‬ ‫اﻻرﺗـــــﯾـــــﺎح ‪،‬‬ ‫وﺣــﺗــﻰ اﻷرق‬ ‫ﻟــــــدى ﺑــﻌــض‬ ‫اﻟﻧﺎس ‪ ،‬وھﻧﺎك‬ ‫ﻋــدد ﻗﻠﯾل ﻣن‬ ‫اﻟﻧﺎس ﯾﺷﻌرون‬ ‫ﺗﺑﺎطؤ ﻓﻲ اﻟﺻﺑﺎح ﺑﻌد ﺗﻧﺎول ﻋﺷﺑﺔ‬ ‫ﻧﺎردﯾن ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺟرﻋﺎت‬

‫اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻣن اﻷﻓﺿل ﻋدم ﻗﯾﺎدة‬ ‫اﻟﺳﯾﺎرة أو ﺗﺷﻐﯾل اﻵﻻت اﻟﺧطرة‬ ‫ﺑﻌد أﺧذ ﻋﺷﺑﺔ ﻧﺎردﯾن ‪ .‬ﻟﺗﺟﻧب‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻟﺟﺎﻧﺑﯾﺔ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻋﻧد وﻗف‬ ‫ﻋﺷﺑﺔ ﻧﺎردﯾن ﺑﻌد اﻻﺳﺗﺧدام ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣدى اﻟطوﯾل ‪ ،‬ﻓﻣن اﻷﻓﺿل اﻟﺣد‬ ‫ﻣن اﻟﺟرﻋﺔ ﺑﺑطء ﻋﻠﻰ ﻣدى أﺳﺑوع‬ ‫أو أﺳﺑوﻋﯾن ﻗﺑل أن ﺗﺗوﻗف ﺗﻣﺎﻣﺎ‬ ‫اﺣﺗﯾﺎطﺎت ﺧﺎﺻﺔ وﺗﺣذﯾرات ‪:‬‬ ‫اﻟﺣﻣل أو اﻟرﺿﺎﻋﺔ ‪ :‬ﻻ ﺗوﺟد‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻛﺎﻓﯾﺔ ﻋن ﺳﻼﻣﺔ ﻋﺷﺑﺔ‬ ‫ﻧــﺎردﯾــن ﺧــﻼل ﻓــﺗــرة اﻟﺣﻣل أو‬ ‫اﻟرﺿﺎﻋﺔ ‪ ،‬وﻟﻠﺑﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻧب‬ ‫اﻵﻣــن ﯾﻧﺻﺢ ﺑﺗﺟﻧب اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺣﻣل واﻟرﺿﺎﻋﺔ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ‪...‬‬

‫ﺍﻷﺭﺿﻲ ﺍﻟﺸﻮﻛﻲ‬

‫ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﺤﺒﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺿﻲ ﺷﻮﻛﻲ ﻋﻠﻰ ‪60‬‬ ‫ﺳﻌﺮ ﺣﺮﺍﺭﻱ ﻭ ‪ 13‬ﻏﻢ ﻛﺮﺑﻮﻫﻴﺪﺭﺍﺕ ﻭ‪ 3‬ﻏﻢ ﺑﺮﻭﺗﻴﻦ‬ ‫ﻭ‪ 7‬ﻏﻢ ﺃﻟﻴﺎﻑ‪.‬‬

‫دواؤك ﻓﻲ ﻏﺬاﺋﻚ‬ ‫ﺃﻏﻨﻰ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ‬

‫ﻣﺎذا ﺗﻌﻧﻰ أن اﻟطﻌﺎم ﻣﺿﺎد ﻟﻸﻛﺳدة ؟ ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻧﺳﻣﻌﮭﺎ ﻛﺛﯾرا‪ ..‬ﻛﻣﺎ ﻧﻌﻠم ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻓﺎﻟﺟﺳم اﻟﺑﺷرى‬ ‫ﯾﻘوم ﺑﺎﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ وﻣﻧﮭﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻷﯾض وﯾﺳﺗﺧدم ﻓﯾﮭﺎ اﻷﻛﺳﺟﯾن وﻟﻛن ﻓﻲ اﻟﻣﻘﺎﺑل‬ ‫ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ ﻧواﺗﺞ ﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺟﺳم ‪ ،‬وﻣن ﺑﯾن ھذه‬ ‫اﻟﻧواﺗﺞ ھﻲ ﺟزﯾﺋﺎت )أﻛﺟﺳﯾن ﻧﺷط( واﺳﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺷوارد اﻟﺣرة أو اﻟذرات اﻟطﻠﯾﻘﺔ وﯾﻧﺗﺟﮭﺎ اﻟﺟﺳم‬ ‫ﺑﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﺟداً ﯾوﻣﯾﺎ وﺗﺳﺑب ھذة اﻟﺷوارد‬ ‫ﻟﻠﺟﺳم ﻋﻣﻠﯾﺎت أﻛﺳدة ﺗﻛون ﺳﺑﺑﺎ ﻓﻲ ﺗدﻣﯾر ﻋدد‬ ‫ﻣن اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ أﻣراض ﻋدﯾدة وﺗﻘوم‬ ‫اﻷطﻌﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة ﺑدور ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺗﺧﻠص‬ ‫ﻣن اﻷﻛﺳدة ‪ .‬وﻧﺣن ﺟﻣﻌﻧﺎ ﻟك اﻟﯾوم ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬ ‫اﻷطﻌﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة ﻟﺗدرﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﻧظﺎﻣك‬ ‫اﻟﯾوﻣﻲ ‪:‬‬ ‫أﻏﻧﻰ اﻷطﻌﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ‪:‬‬

‫اﻟطﻣﺎطم ﻣن أﻛﺛر اﻷطﻌﻣﺔ ﻏﻧﺎ ﺑﺎﻟﻣواد‬ ‫اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة وھﻰ ﺗﺣﺗوى ﻋﻠﻰ ﻓﯾﺗﺎﻣﯾن )أ(‪،‬‬ ‫وﻓﯾﺗﺎﻣﯾن ‪ ، C‬وﻟﻘد أﺛﺑﺗت اﻷﺑﺣﺎث أن اﻟﻧﺎس‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﮭﻠﻛون ﻟﻠطﻣﺎطم ﺑﺎﻧﺗظﺎم أﻗل ﻋرﺿﺔ ﻷﻣراض‬ ‫اﻟﻘﻠب وﺳرطﺎن اﻟﺑروﺳﺗﺎﺗﺎ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺍﻟﺸﺎﻱ ‪:‬‬ ‫اﻟﺷﺎي ھو اﻟﻣﺷروب اﻷﻛﺛر اﺳﺗﮭﻼﻛﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧطﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺑﻌد اﻟﻣﺎء‪ .‬وﺑﺻرف اﻟﻧظر ﻋن اﻟطﻌم‬ ‫واﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذي ﯾﻘدﻣﮫ اﻟﺷﺎي ﻓﺈن ﻟﮫ اﻟﻌدﯾد ﻣن‬ ‫اﻟﻔواﺋد اﻟﺻﺣﯾﺔ ﻛذﻟك‪ .‬ﻛل ﻣن اﻟﺷﺎي اﻷﺳود‬ ‫واﻷﺧﺿر ﻏﻧﻲ ﺑﺎﻟﻣواد اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــرﻏــم ﻣــن أن اﻟــﺷــﺎي اﻷﺧــﺿــر ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺿﺎدات اﻷﻛﺳدة أﻛﺛر ﻷﻧﮫ ﻏﯾر ﻣﺧﻣر واﻟﺷﺎي‬ ‫اﻷﺧﺿر ﻣﻌروف ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ وﻣﻧﻊ اﻟﻌدﯾد ﻣن أﺷﻛﺎل‬ ‫اﻟﺳرطﺎن‪ ،‬وﺗﺻﻠب اﻟﺷراﯾﯾن‪ ،‬واﻟﺳﻛري‪ ،‬وﻣﺷﺎﻛل‬

‫اﻷﻣﻌﺎء وأﻣــراض اﻟﻛﺑد‪ ،‬اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺻﺣﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺷﺎي اﻷﺧﺿر ﺗرﺟﻊ ﻓﻲ ﻣﻌظﻣﮭﺎ إﻟــﻰ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺑوﻟﯾﻔﯾﻧول ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺻوﻟﯾﺎ اﻟــﺣــﻣــراء ھــﻲ ﻧــوع آﺧــر ﻣن‬ ‫اﻷطﻌﻣﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ واﻟﻐﻧﯾﺔ ﺑﻣﺿﺎدات اﻷﻛﺳدة ‪ ،‬و‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن أن ﺟﻣﯾﻊ أﻧواع اﻟﺣﺑوب ﺗﺣﺗوي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗدر ﻻ ﺑﺄس ﺑﮫ ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة‪،‬‬ ‫وﻣن اﻟﻣﻌروف أن اﻟﻔﺎﺻوﻟﯾﺎ اﻟﺣﻣراء ﻋﻠﻰ وﺟﮫ‬ ‫اﻟﺧﺻوص ﺗﺣﺗوى ﻋﻠﻰ ﺧﺻﺎﺋص ﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة‬ ‫أﻛﺛر ﻣن ﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻐذاﺋﯾﺔ ‪.‬وھﻲ ﻣﺻدرا‬ ‫ﻏﻧﯾﺎ ﻟﻸﻟﯾﺎف أﯾﺿﺎ‪ ،‬وﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﺗﺳﺗﮭﻠك ﺑﺎﻧﺗظﺎم‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺍﻟﺼﻮﻳﺎ ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺗﺑر ﻓول اﻟﺻوﯾﺎ وﻣﻧﺗﺟﺎﺗﮭﺎ ﻣﻔﯾد ﺟدا ﻟﯾس‬ ‫ﻓﻘط ﻟﻠﺑروﺗﯾن واﻷﻟﯾﺎف اﻟﻐذاﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫وﻟﻛن أﯾﺿﺎ ﻟﺧﺻﺎﺋﺻﮭﺎ اﻟﻣﺿﺎدة ﻟﻸﻛﺳدة‪،‬أﻧﮭﺎ‬

‫ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﻣن اﻻﯾﺳوﻓﻼﻓون اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ اﻟﺣد ﻣن ﻣﺷﺎﻛل اﻟﻘﻠب ‪ ،‬وﻗد أظﮭر‬ ‫اﻟﺑﺎﺣﺛون أن اﻵﺳﯾوﯾﯾن ﯾﺳﺗﮭﻠﻛون ﻓول اﻟﺻوﯾﺎ‬ ‫ﺑﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة وﻟذﻟك ھم أﻗل ﻋرﺿﺔ ﻟﻠﻧوﺑﺎت اﻟﻘﻠﺑﯾﺔ‬ ‫وﻣﺷﺎﻛل اﻟﻘﻠب واﻷوﻋﯾﺔ اﻟدﻣوﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧظراﺋﮭم اﻟﻐرﺑﯾﯾن ‪ ،‬وﻓول اﻟﺻوﯾﺎ ﯾﻌﻣل أﺳﺎﺳﺎ ﻋن‬ ‫طرﯾق زﯾﺎدة ﻣﺳﺗوى ‪) HDL‬اﻟﻛوﻟﺳﺗرول اﻟﺟﯾد(‬ ‫وﺧﻔض ﻣﺳﺗوى ‪) LDL‬اﻟﻛوﻟﺳﺗرول اﻟﺳﯾﺊ( ‪،‬‬ ‫وﻟذﻟك ﻓﺈن إﺗﺑﺎع ﻧظﺎم ﻏذاﺋﻲ ﻣﻧﺗظم ﻣن اﻟﺻوﯾﺎ‬ ‫ﯾﻘﻠل ﺑﺷﻛل ﻣﻠﺣوظ ﻣن ﻓرص ﻣﺷﺎﻛل ﻓﻲ اﻟﻘﻠب‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﺍﻟﻔﻮﺍﻛﻪ ‪:‬‬ ‫اﻟﻔواﻛﮫ ھﻲ ﺑﺎﻟﺗﺄﻛﯾد واﺣدة ﻣن أﺻﺢ اﻟطرق‬ ‫ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣﺿﺎدات اﻷﻛﺳدة وﻣن أﺷﮭر ھذه‬ ‫اﻟﻔواﻛﮫ اﻟﺗﻲ ﻧﻘﺻدھﺎ اﻟﻌﻧب واﻟﺗﻔﺎح واﻟرﻣﺎن‬ ‫واﻟﺗوت ﻓﮭؤﻻء ﺟﻣﯾﻌﺎ ﯾﺣﺗوون ﻋﻠﻰ ﻣﺻﺎدر ﻋﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣن ﻣﺿﺎدات اﻷﻛﺳدة ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ :‬ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻣﺸﻜﺢ‬

‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ 23‬ﺟﻤﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪1444‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪4988 :‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﺤﺮ ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ‬

‫اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻲ أﺣﻤﺪ ﺷﺮاك‪ ،‬اﻟﻮﺟﺪي اﻟﺬي اﺳﺘﻮﻃﻦ‬ ‫ﻇﻬﺮ اﳌﻬﺮاز وﻟﻢ ﻳﻔﺎرق رﺣﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﺣﺜﺎ وﻣﺴﺘﻜﺸﻔﺎ ﻟﻘﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻜﻞ آﻓﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻨﻘﻼ ﺑﲔ اﻧﺸﻐﺎﻻﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺄﻟﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ اﳌﺴﺄﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻄﻮر اﻟﻬﻮاﻣﺶ واﳊﻮاﺷﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﳒﺢ ﰲ‬ ‫ﺗﺒﺌﻴﺮ اﳋﻄﺎب اﳋﺮﺑﺸﻲ اﳌﺘﻨﺎﺛﺮ ﰲ ﺿﻔﺎف‬ ‫اﻟﻔﻀﺎءات اﻟﺘﻼﻣﻴﺬﻳﺔ ذات ﺑﺤﺚ ﺟﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫‪ ‬أﺣﻤﺪ ﺷﺮاك‬

‫ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻣﺒﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬

‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺸﺎﻏﺐ ﰲ ﺻﻔﻮف اﻻﲢﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻐﺮب وﻓﺼﻴﻞ ‪ 23‬ﻣﺎرس ﻣﻌﺘﻨﻘﺎ آﻓﺎﻗﻪ اﻟﺜﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﳊﺞ إﻟﻰ »درب ﻣﻮﻻي اﻟﺸﺮﻳﻒ« وﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺛﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫أدراك ﻣﺎ درب ﻣﻮﻻي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﺷﻐﺐ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻻﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﱳ واﻓﺮ ﲡﺎوز ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺎ دون ذﻛﺮ اﳌﻘﺎﻻت واﳌﺸﺎرﻛﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪...‬‬

‫‪52‬‬

‫ﺷﺮﺍﻙ‪ :‬ﻛﺎﻥ ﻗﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻳﺴﺘﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﺩﻋﺎﺀ ﺗﻌﺮّﺿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺬﻳﺐ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺒﺎﺩﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺟﺴﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺣﺎوره ‪ -‬رﺷﻴﺪ ﻋﻔﻴﻒ‬

‫ﻛﺮﺳﻲ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ‬

‫ﻗﺎﻝ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴ‪‬ﻤﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﺒﺪﻭ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻠﻮ‬ ‫ﺩﺭﺏ ﻣﻮﻻﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻘﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ‬ ‫ﻃﻮﺍﻝ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬

‫ ﺗوﻗﻔﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺣﻠﻘﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬‫ﻋﻧد اﻟﺣدﯾث ﻋن اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺗﺣﻛم‬ ‫أوﻟــﺋــك اﻟــﺣــراس ﺑﻣﻌﺗﻘل‬ ‫درب ﻣـــوﻻي اﻟﺷرﯾف‬ ‫وﺣﻛﺎﯾﺔ ﺗﺳﻠّﯾﮭم ﺑﺗﺻﻔﯾد‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن اﻟﻣﺻﻠﯾن ﻣﻊ ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﯾن‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻛﺎﻧوا ﯾﻧزﻋون ﻋن أﻧﻔﺳﮭم‬ ‫ﻣﺎ ﻓﯾﮭﺎ ﻣن إﻧﺳﺎﻧﯾﺔ وﯾﺿﻌوﻧﮭﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺑﺎ وﯾﺗﻌﺎﻣﻠون ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺗﻘل‬ ‫ﻛﺄﻧﮫ وﺣــش أو ﺷــﻲء‪ ،‬ﻛﺄﻧﮫ‬ ‫ﯾﺣس وﻻ ﯾﺷﻌر‪ ،‬ﻛﺄﻧﮫ ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﯾﻔﻛر‪ .‬وﺣﺗﻰ إذا ﻛﺎﻧت ﻟﮫ زوﺟﺔ‬ ‫وأطﻔﺎل ﺗرﻛﮭم ﻓﺈﻧﮭم ﯾﺗﻌﻣدون‬ ‫أن ﯾﻌﯾروه ﺑذﻟك‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺗرددون‬ ‫ﻓﻲ أن ﯾﻘوﻟوا ﻟﮫ إن زوﺟﺗك‬ ‫اﻵن ﻻ ﺷــك ﺑــﯾــن أﺣــﺿــﺎن‬ ‫ﻋﺷﯾﻘﮭﺎ‪ ،‬وأﻧت ھﻧﺎ إﻟﺦ‪ .‬ﻛﺎﻧوا‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﻣرار ﯾﻌﻣﻠون ﻋﻠﻰ اﻟﺣط‬ ‫ﻣن ﻛراﻣﺔ اﻟﻣﻌﺗﻘل إﻟﻰ أﻗﺻﻰ‬ ‫درﺟﺔ‪ ،‬ھذا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺳبّ‬ ‫واﻟﺷﺗم اﻟﯾوﻣﻲ‪.‬‬ ‫ واﻟﺿرب أﯾﺿﺎ‪.‬‬‫‪ ‬ﻧﻌم‪ ،‬وإن ﻛﻧت أﻧﺎ وﻏﯾري‬ ‫ﻣن اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن ﻛﻧﺎ ﻧﻔﺿل أن‬

‫ُﻧﺿرب ﻋﻠﻰ أن ﻧﺷﺗم‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ذﻟك اﻟﺷﺗم دﻧﯾﺋﺎ وﺧﺳﯾﺳﺎ ﺟدا‪.‬‬ ‫ﯾﺻﻔون اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن ﺑﺎﻟﺷواذ‬ ‫وأﺑﻧﺎء اﻟﻌﺎھرات وﻏﯾرھﺎ ﻣن‬ ‫أﻗــذع اﻟﺷﺗﺎﺋم اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن‬ ‫ﺗﺗﺻورھﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻣن اﻟواﺿﺢ‬ ‫أﻧﮭم ﯾرﯾدون أن ﯾﺣطﻣوا ﻛل‬ ‫ﻣﻌﻧوﯾﺎت اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن وﯾﻘﺗﻠوﻧﮭم‬ ‫ﻧﻔﺳﯾﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﮭم ﻛﺎن ھذا‬ ‫ﻧوﻋﺎ ﻣن إﻋﺎدة اﻟﺗرﺑﯾﺔ وﻏﺳل‬ ‫اﻷدﻣـــﻐـــﺔ‪ .‬ﻛـــﺎن ﻟــﺳــﺎن ﺣــﺎل‬ ‫ھؤﻻء اﻟﺟﻼدﯾن ﯾﻘول »أﻧﺗم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻼل ﻣﺑﯾن‪ ،‬وﻧﺣن ھﻧﺎ‬ ‫ﻟﻧرﺑﯾﻛم ﺑطرﯾﻘﺗﻧﺎ ﻷﻧﻛم ﺧرﺟﺗم‬ ‫ﻋن اﻟطرﯾق اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫أﻧﺗم ﻣﺗدﯾﻧون وﻻ أﻧﺗم ﺣﻣدﺗم‬ ‫رﺑﻛم ﻋﻠﻰ ﻧﻌﻣﮫ اﻟﺗﻲ أﻓﺎﺿﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻐرب وﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ«‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻷﻣر ﺑﺑﺳﺎطﺔ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻏﺳل‬ ‫دﻣﺎغ ﺻرﯾﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻘد ﺧﺿﻊ ھؤﻻء‬ ‫اﻟﺣراس ﻟﻐﺳل اﻟدﻣﺎغ‪ ،‬وﻛﺎﻧوا‬ ‫ﯾﺧﺿﻌون اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن أﯾﺿﺎ ﻟﮭذا‬ ‫اﻟﻐﺳﯾل‪ ،‬أي أﻧﮭم ﻛﺎﻧوا ﯾﻌﯾدون‬ ‫إﻧﺗﺎج ﻣﺎ ﺧﺿﻌوا ﻟﮫ‪ ،‬ھذا ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻧت أﻓﺗرﺿﮫ ﺷﺧﺻﯾﺎ‪ .‬وھﻲ‬ ‫ﻓرﺿﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﻧﺳﺑﺔ ﻛﺑﯾرة ﻣن‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻛﯾف ﺳﯾﻧﺗﮭﻲ ﻣﻘﺎﻣك‬

‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ﻟـ ‪ 16‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2023‬‬

‫ﻓــﻲ ﻣﻌﺗﻘل درب ﻣــوﻻي‬ ‫اﻟـــﺷـــرﯾـــف؟ ھـــل ﺳﺗﺗم‬ ‫ﻣﺣﺎﻛﻣﺗك ﻣﻊ اﻟرﻓﺎق؟‬ ‫‪ ‬ﻓــﻲ ﯾــوم ﻣــن أﯾــﺎم ﻣﺎﯾو‬ ‫‪ 1976‬ﺳﻣﻌت اﺳﻣﻲ ﯾﻧﺎدى‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ ﻣــن طــرف اﻟــﺣــراس‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻋدد آﺧر ﻣن اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن‬ ‫اﻟذﯾن ﺳﯾﺷﻛﻠون ﻣﺎ ﺳﯾﻌرف‬ ‫ﺑﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪ .105‬وﺳﯾﺗم ﻧﻘﻠﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﯾﺎرة اﻟﺷرطﺔ »ﻓﺎرﻛوﻧﯾط«‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﺎﻟدار‬

‫اﻟﺑﯾﺿﺎء‪ ،‬ﺣﯾث ﻛﺎن ﻟﻧﺎ ﻣوﻋد‬ ‫ﻣــﻊ ﻣــﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻻﺳﺗﻧطﺎق‬ ‫اﻻﺑﺗداﺋﻲ‪ .‬وﻗﺎم اﻟﺳﯾد ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣﻘﯾق ﺑﮭذه اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﺑﺳؤاﻟﻧﺎ‬ ‫ﻋن أﺣواﻟﻧﺎ وﯾﺗﻠو ﻋﻠﯾﻧﺎ اﻟﺗﮭﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺗواﺟﮭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺗﮭﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗوﺟﮫ‬‫ﻟك وﻟرﻓﺎﻗك؟‬ ‫اﻟﻣس ﺑﺄﻣن‬ ‫‪ ‬ﻛﺎﻧت ﺗﮭﻣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟــدوﻟــﺔ اﻟــداﺧــﻠــﻲ ﻓــﻲ إطــﺎر‬ ‫ﺟﻣﻌﯾﺎت ﻏﯾر ﻣرﺧص ﻟﮭﺎ‪،‬‬

‫وﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻗﻠب اﻟﻧظﺎم وﻣﺎ إﻟﻰ‬ ‫ذﻟك‪ .‬ﻛﺎﻧت ﺗﮭﻣﺎ ﺧطﯾرة ﺟدا‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ھذا اﻻﺳﺗﻧطﺎق اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫أﻣــﺎم ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق روﯾﻧﺎ‬ ‫ﻟﮫ ﻣﺎ ّ‬ ‫ﻛﻧﺎ ﻧﺗﻌرض ﻟﮫ داﺧل‬ ‫ﻣﻌﺗﻘل درب ﻣــوﻻي اﻟﺷرﯾف‬ ‫ﻣن ﺗﻌذﯾب‪ ،‬ﻓﻛﺎن ﯾواﺟﮭﻧﺎ ﺑﻣﺎ‬ ‫ﯾرى ﻻ ﺑﻣﺎ ﯾﺳﻣﻊ‪ .‬ﻛﺎن ﯾﺳﺄل‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻘل اﻟـــذي ﯾﺷﺗﻛﻲ ﻣن‬ ‫اﻟﺗﻌذﯾب‪ :‬ﻛﯾف أﻧت ﺑﮭذه اﻟﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣن اﻟﺻﺣﺔ واﻟﺳﻣﻧﺔ وﺗ ّدﻋﻲ‬ ‫أﻧك ﻛﻧت ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺗﻘل؟‬ ‫وﻟم ﯾﻛن اﻟﺳﯾد ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾق‬ ‫ﯾﻔﮭم أن ﺗﻣ ّددﻧﺎ ﻟﻣدة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﮭر ﻋﻠﻰ اﻷرض دون ﺣراك‬ ‫وﺗﻐذﯾﺗﻧﺎ ﯾوﻣﯾﺎ ﺑﺎﻟﻘطﺎﻧﻲ ﺟﻌﻠﻧﺎ‬ ‫ﻧﻧﺗﻔﺦ‪ ،‬ﻟﯾس ﻓﻘط ﻣن ﺑطوﻧﻧﺎ‪،‬‬ ‫وإﻧﻣﺎ ﻣن وﺟوھﻧﺎ ورﻗﺎﺑﻧﺎ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻛﻧﺎ ﻧظﮭر ﺑﺻﺣﺔ ﺟﯾدة‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫درﺟﺔ أن أﺟﺳﺎدﻧﺎ ﻛﺎدت ﺗﺗﻐﯾر‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‪ .‬وﻣن ﺛﻣﺔ ﻛﺎن ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣﻘﯾق ﯾﺳﺗﻐرب ﻷﺟﺳﺎﻣﻧﺎ‬ ‫ﻷن ﻣظﺎھر اﻟﻧﻌﻣﺔ ﺗﺑدو طﺎﻏﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﯾﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻛﯾف ﯾﻣﻛن أن ﻧﻛون ﻗد‬ ‫ﺗﻌرّﺿﻧﺎ ﻟﻠﺗﻌذﯾب؟ ﻓﻛﻧﺎ ﻧﺣﺎول‬ ‫أن ﻧﺷرح ﻟﮫ أﺳﺑﺎب ھذه اﻟﻧﻌﻣﺔ‬ ‫أو اﻟﻧﻘﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺻﺢ وﻟﻛﻧﮫ ﻟم‬ ‫ﯾﻛن ﯾﻘﺗﻧﻊ ﺑذﻟك‪.‬‬

‫ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ 4 :‬ﺩﺭﺍﻫﻢ‬

‫ﺇﺿﺎﺀﺓ‪..‬‬ ‫رﺷﻴﺪ ﻋﻔﻴﻒ‬

‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﯾف ﯾﻣﻛن أن ﻧﺗﻣوﻗﻊ ﻓﻲ وﺳط ھذا اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻣﺗﻐﯾّر‬ ‫ﺑﺳرﻋﺔ؟ ﻋﺎﻟم ﺗظﮭر ﻓﯾﮫ ﻛل ﯾوم ﺑﺷﺎﺋر اﻟﺗطور اﻟﮭﺎﺋل اﻟذي‬ ‫ﯾﮭﻠل ﺑﮫ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ‪ .‬ﻣوﻗﻊ ‪ chatgpt‬ﻣﻸ اﻟدﻧﯾﺎ‬ ‫وﺷﻐل اﻟﻧﺎس ھذه اﻷﯾﺎم ﺑﻘدرﺗﮫ اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻛل اﻟطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﮭﺎ ﻟﮫ ﻣﺗﺻﻔﺣوه‪ .‬ﯾﻣﻛﻧﮫ أن ﯾﻘدم ﻟك‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺟﺎ ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﺎ ﻣﺗﻛﺎﻣﻼ ﻋن أي ﻣﺟﺎل ﺗرﯾد‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛﻧﮫ‬ ‫أن ﯾﻛﺗب اﻟﻧﺻوص واﻟرﺳﺎﺋل ﻧﺎھﯾك ﻋن ﻗدرﺗﮫ اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗوﻓﯾر ﻛل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗوﻓرة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ‬ ‫ﺑﺧﺻوص أي ﻣوﺿوع‪ .‬ﯾﻣﻛﻧك ﻣﺛﻼ أن ﺗطﻠب ﻣﻧﮫ ﻣﻠﺧﺻﺎ‬ ‫ﻟﻛﺗﺎب أو رواﯾﺔ ﻓﯾﻘدﻣﮫ ﻟك أﯾﺿﺎ ﺑﻛل ﺳرﻋﺔ‪ .‬وﻟﻛن ﻣﻊ ﻛل‬ ‫ھذه اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﺳرﯾﻌﺔ واﻟﻔورﯾﺔ ﯾﺑﻘﻰ ﻣﺟﺎل اﻹﺑداع ﻓﻲ ھذا‬ ‫اﻟﻧﻣوذج ﻣن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺑﻌﯾدا ﻋن اﻟﻛﻣﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ﺗطﻠب ﻣﻧﮫ أن ﯾﻛﺗب ﻟك ﻗﺻﯾدة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫ﻋن ﻣوﺿوع ﻣن ﻣوﺿوﻋﺎت اﻟﺷﻌر اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ ﻛﺎﻟﺣب‬ ‫أو اﻟﻣﺟد أو اﻟﺣرب ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺣﺎول أن ﯾﻠﺗﻘط ﺻورا ﺷﻌرﯾﺔ‬ ‫ﻟﯾﺿﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺻﮫ طﺎﺑﻌﺎ ﺷﻌرﯾﺎ‪ ،‬ﻟﻛﻧﮫ ﯾﻘدم ﻓﻲ ھذه اﻟﺻور‬ ‫ﺷﻛﻼ ﺟدﯾدا ﻣن أﺷﻛﺎل اﻻﻧزﯾﺎح‪ .‬اﻧزﯾﺎح اﻻﻧزﯾﺎح اﻟذي ﻻ‬ ‫ﺗرﺑطﮫ ﺑﺎﻟﺗﺻوﯾر إﻻ ﻣﻘدﻣﺗﮫ‪ .‬ھذا ﯾﻌﻧﻲ أﻧﮫ ﻻ ﯾزال أﻣﺎم‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن ﻣ ّﺗﺳﻊ ﻣن اﻟﺗﻣﯾّز واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺟدواه‪ .‬ﻓﻌﻧدﻣﺎ ﯾﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ درﺟﺔ ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻧص اﻷدﺑﻲ ﺑﻔﻧﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻓﮭذا ﯾﻌﻧﻲ أن اﻟذﻛﺎء اﻟﺑﺷري اﻷﺻﻠﻲ ﻓﻘد ﺑذﻟك اﺣﺗﻛﺎره‬ ‫ﻟﮭذه اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗزال ﺗؤﻣن ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن أﺻﻼ‬ ‫وﻣﺻدرا وﻏﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟوﻗت ﻧﻔﺳﮫ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻧﺳﺗطﯾﻊ أﺑدا أن ﻧﺟزم إن ﻛﺎن ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟذﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻟن ﯾﺗطور ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ﻧﺣو ھذه اﻟدرﺟﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﻛﻣﺎل اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌل ﻣﻧﮫ ﻣﺑدﻋﺎ وﻓﻧﺎﻧﺎ‪ .‬ﻻ أﺣد ﯾﻣﻛﻧﮫ أن ﯾﺗوﻗﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﺗﺻل إﻟﯾﮫ اﻟﺑرﻣﺟﯾﺎت اﻟﻣﺗطورة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‪ ،‬ﻟﻛﻧﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣﺗﯾﻘﻧون أن اﻹﻧﺳﺎن ھو ﻣن ﯾﻘف وراءھﺎ ھﻲ‬ ‫ﻧﻔﺳﮭﺎ‪ .‬ﺑﻣﻌﻧﻰ آﺧر ﺣﺗﻰ إن ﺑﻠﻎ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻗدرة‬ ‫ھﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻻت اﻹﺑداع اﻟﻔﻧﻲ واﻷدﺑﻲ ﻓﺳﯾﻌود اﻟﻔﺿل‬ ‫داﺋﻣﺎ ﻟﮭذا اﻟﻌﻘل اﻟﺑﺷري اﻟﺧﺎرق اﻟذي اﺳﺗطﺎع ﺑرﻣﺟﺗﮫ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟك‪ .‬ﺑل إن ﻣﺎ ﺳﯾﻧﺗﺟﮫ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣن ﻧﺻوص ﻓﻧﯾﺔ‬ ‫وأدﺑﯾﺔ ﺳﯾﻛون دﻟﯾﻼ ﻋﻠﻰ أن اﻹﻧﺳﺎن ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ أن ﯾﻧﺗﺞ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻔوﻗﮭﺎ ﺟﻣﺎﻻ وﺗﻣﯾّزا وإﺑداﻋﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻣــر ﺷﺑﯾﮫ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن رﯾﺷﺔ اﻟرﺳﺎم اﻟﺗﻲ أﺑدﻋت‬ ‫ﻟوﺣﺔ اﻟﻣوﻧﺎﻟﯾزا وﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟﺗﺣف اﻟﺗﺷﻛﯾﻠﯾﺔ وﺑﯾن أﺟﮭزة‬ ‫اﻻﺳﺗﻧﺳﺎخ واﻟطﺎﺑﻌﺎت اﻟﻣﺗطورة اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗطﯾﻊ إﺻدار‬ ‫اﻟﺻورة ﻧﻔﺳﮭﺎ وﺑﺷﻛل رﺑﻣﺎ أﻛﺛر وﺿوﺣﺎ وﺟ ّدة ﻋﻠﻰ أوراق‬ ‫أﺧرى‪ ،‬ﻟﻛﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺳﺗطﯾﻊ أﺑدا أن ﺗﺗﻔوق ﻋﻠﻰ اﻷﺻل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳﺑق اﻟزﻣﻧﻲ وﻋﻠﻰ اﻟوﺟود ﺑﺎﻟﻘوة وﺑﺎﻟﻔﻌل‪ .‬إن ﻣﺎ اﻓﺗﻘدﺗﮫ‬ ‫اﻵﻟﺔ ﻣﻧذ ظﮭورھﺎ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺑﺷرﯾﺔ اﻟﺣدﯾث ھو اﻟﻣﺷﺎﻋر‬ ‫واﻷﺣﺎﺳﯾس‪ .‬ھو اﻟدفء واﻟﻌﺎطﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺑﺛﮭﺎ اﻹﻧﺳﺎن ﺑﺷﻛل‬ ‫ﻋﻔوي ﺣوﻟﮫ وﻟﻣن ﯾﺣﯾطون ﺑﮫ‪ .‬وﻣﺎ داﻣت ھذه اﻟﻣﺷﺎﻋر‬ ‫ﻋﺻﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣوّ ل ﻣن ﺻﻔﺔ ﺑﺷرﯾﺔ وﺣﯾواﻧﯾﺔ ﺧﺎﻟﺻﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﺔ ﻣن ﺻﻔﺎت ھذه اﻵﻻت واﻟﺑراﻣﺞ اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻓﮭذا‬ ‫ﯾﻌﻧﻲ أن اﻟﺣدود ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻟن ﺗﺳﻘط أﺑدا‪.‬‬ ‫‪ Chatgpt‬ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﯾﺳﺗطﯾﻊ ﺣﻔظ اﻟﻣﻼﯾﯾن ﻣن اﻷﺑﯾﺎت‬ ‫اﻟﺷﻌرﯾﺔ وﻟﯾس اﻟﻣﺋﺎت ﻓﻘط ﻛﻣﺎ ُطﻠب ﻣن اﻟﻣﺗﻧﺑﻲ ﺣﺗﻰ‬ ‫ﯾﻛون ﺷﺎﻋرا‪ .‬وﻟﻛن ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن ھذه اﻟﻘدرة اﻟﺗﺧزﯾﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻌﺟز ﻋن إﻧﺗﺎج ذﻟك اﻟﻐﻣوض‬ ‫اﻟﺷﻌري اﻟذي ﯾﺟﻌل ﻣن اﻷﺳطر اﻟﻣﺗراﺻﺔ ﺷﻌرا ﻣﺳﺗﺳﺎﻏﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذاﺋﻘﺔ اﻟﻘﺎرئ‪ .‬اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ اﻟوﺣﯾدة اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﺗﻛون‬ ‫ﻟﮭذا »اﻟﺷﺎﻋر اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ« ھﻲ أﻧﮫ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ إﻧﺗﺎج‬ ‫ﻧﺻوص ﻻ ﺣﺻر ﻟﮭﺎ ﻻ ﺗﺧﺗﻠف ﻛﺛﯾرا ﻋﻣّﺎ ﯾﻧﺗﺟﮫ ﺑﻌض‬ ‫اﻟﺷﻌراء اﻵدﻣﯾﯾن ﻣن ﺳطور ﻣﺗراﺻﺔ أﯾﺿﺎ ﻟﻛﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺣﻣل‬ ‫ﻓﻲ طﯾّﺎﺗﮭﺎ أي ﻋﻼﻣﺔ ﻣن ﻋﻼﻣﺎت ھذا اﻟﻔن اﻷدﺑﻲ إﻻ ﻣن‬ ‫ﺣﯾث ﻛوﻧﮭﺎ ﻣوﻏﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻣوض‪ .‬إﻧﮫ ﺷﺎﻋر اﺻطﻧﺎﻋﻲ‬ ‫ﯾﻔﺿﺢ ﻧظراءه‪.‬‬