Guía Docente Modalidad A Distancia

Derecho Mercantil Curso 2015/16

Grado en Economía

Guía docente de Derecho mercantil

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Datos descriptivos de la Asignatura

Nombre:

DERECHO MERCANTIL

Carácter:

OPTATIVA

Código:

40312GE

Curso:

4º

Duración (Semestral/Anual):

SEMESTRAL

Nº Créditos ECTS:

4

Prerrequisitos:

NINGUNO

Responsable docente:

Sara Ugena Muñoz

Licenciada en Derecho/ Diplomada en Ciencias Empresariales/ MBA/ DEA en Derecho/ En proceso de defensa de tesis doctoral/ Abogada en ejercicio. Email:

[email protected]

Departamento (Área Departamental):

JURÍDICA

Lengua en la que se imparte:

CASTELLANO

Módulo:

OPTATIVO

Materia:

DERECHO MERCANTIL

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Objetivos y competencias

El profesor debe indicar el interés de la asignatura para la futura profesión.

2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES  CB1:

Que

los

estudiantes

hayan

demostrado

poseer

y

comprender

conocimientos en economía, que parte de la base de la educación secundaria general, y que se encuentra a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

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 CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas económicos que afectan a las sociedades;  CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes sobre la situación económica de las regiones para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;  CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado en economía como no especializado;  CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía;

2.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS  CO1 Ser capaces de utilizar los principios y valores constitucionales como herramientas de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.  CO2 Tener capacidad de comunicar y emitir juicios a través del desarrollo de la oratoria jurídica, sus conocimientos, habilidades y actividades a un público tanto especializado como no.  CO3 Capacidad de redactar escritos jurídicos, apoyándose en material procedente de la vanguardia de su campo de estudio  C04 Tener capacidad de dominar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica

2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE  Ser consciente que el Derecho Mercantil ha de estar condicionado, en su interpretación y aplicación, por principios y valore

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 Saber utilizar adecuadamente la terminología mercantilista y su aplicación en la configuración, contenido y desarrollo de las relaciones jurídico-privadas  Poder confeccionar ciertos escritos utilizando términos mercantilistas y propios de la negociación concursal  Saber utilizar bases de datos de jurisprudencia/legislación mercantil, para el análisis y la resolución de problemas y cuestiones de carácter mercantil

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Contenidos de la asignatura

3.1. PROGRAMA UNIDAD 1. CONCEPTO DE DERECHO MERCANTIL. EMPRESARIO 1.1. Breve referencia histórica 1.2. Concepto de derecho mercantil 1.2.1. Aproximación al concepto 1.2.2. Concepto de derecho mercantil 1.3. Fuentes del derecho mercantil 1.3.1. Concepto y enumeración de las fuentes 1.3.2. Leyes Mercantiles 1.3.3. Usos Mercantiles 1.4. Evolución del derecho mercantil 1.5. Antecedentes históricos de la empresa 1.5.1. Las civilizaciones de la antigüedad 1.5.2. Grecia 1.5.3. La “societas” del Derecho Romano 1.5.4. La formas asociativas medievales 1.6. Significado en nuestro ordenamiento jurídico 1.7. Los aspectos o dimensiones de la empresa 1.7.1. Empresario y empresa. El conjunto de elementos integrados en la empresa UNIDAD 2. CONSTITUCIÓN ECONÓMICA Y DERECHO MERCANTIL 2.1. Aproximación histórica 2.1.1. Concepto de constitución económica 2.2. Los agentes económicos y sociales 2.2.1. La empresa 2.2.2. La intervención del estado en la economía 2.2.3. Las comunidades autónomas 2.3. Los principios constitucionales financieros 2.4. Principios rectores de la política económica y social 2.5. La ordenación de la propiedad y el mercado interior 2.5.1. El derecho de propiedad privado

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2.5.2. La ordenación de la actividad mercantil 2.5.3. La ordenación del sistema monetario y crediticio 2.5.4. La libertad profesional 2.5.5. La ordenación del mercado laboral 2.5.6. La ordenación del territorio y del suelo 2.6. El derecho de fundación 2.7. La libertad de empresa en la constitución UNIDAD 3. EL REGISTRO MERCANTIL 3.1. Concepto 3.2. Funciones 3.2.1. El registro como instrumento de publicidad 3.2.2. Otras funciones asignadas al Registro 3.3. Organización del registro mercantil 3.3.1. Los registradores mercantiles 3.3.2. Registros territoriales 3.3.3. El registro mercantil central 3.3.4. Otros registros 3.4. Funcionamiento del registro mercantil 3.4.1. Los libros del registro 3.4.2. Los asientos 3.5. Proceso de inscripción 3.5.1. Fase de presentación: inscripción en documento público y tracto sucesivo 3.5.2. Calificación del Registrador 3.6. Eficacia del registro mercantil UNIDAD 4. EL ESTATUTO DEL EMPRESARIO INDIVIDUAL 4.1. Concepto de empresario 4.2. Capacidad para ser empresario 4.3. Rasgos caracterizadores de la noción de empresario 4.4. Adquisición y pérdida de la condición de empresario 4.5. Clases de empresarios 4.5.1. El empresario persona física o jurídica 4.5.2. Por la dimensión de su empresa 4.5.3. Empresarios privados y públicos 4.6. Colaboradores del empresario 4.6.1. Colaboradores dependientes o auxiliares del comerciante 4.6.2. Especialidades de la representación mercantil 4.7. Responsabilidad del empresario 4.8. Prohibiciones o restricciones al ejercicio de la actividad empresarial 4.9. El empresario extranjero 4.10. Trámites para el inicio de la actividad empresarial UNIDAD 5. SOCIEDADES MERCANTILES 5.1. El contrato de sociedad 5.1.1. Elementos del contrato de sociedad y tipos de sociedades 5.1.2. Sociedad mercantil y sociedad civil 5.1.3. Los atributos de la sociedad mercantil

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UNIDAD 6. LAS SOCIEDADES MERCANTILES DE PERSONAS 6.1. Las sociedades mercantiles en general. Concepto legal de sociedad mercantil 6.2. Clases 6.3. La sociedad colectiva 6.3.1. Concepto y constitución de la sociedad colectiva 6.3.2. Nombre y razón social 6.4. Relaciones jurídicas internas 6.5. Relaciones jurídicas externas 6.6. Situación actual de la sociedad colectiva 6.7. La sociedad comanditaria 6.7.1. Concepto y constitución 6.8. Relaciones jurídicas internas 6.9. Relaciones jurídicas externas UNIDAD 7. SOCIEDAD DE CAPITAL 7.1. Características generales de las sociedades de capital 7.2. La sociedad unipersonal 7.3. La sociedad anónima 7.4. La sociedad de responsabilidad limitada 7.5. La sociedad comanditaria por acciones 7.6. La sociedad nueva empresa 7.7. La Sociedad Anónima Europea UNIDAD 8. FUNDACIÓN Y ÓRGANOS SOCIALES EN LAS SOCIEDADES DE CAPITAL 8.1. Fundación de la sociedad 8.1.1. La sociedad en formación 8.1.2. La sociedad devenida irregular 8.1.3. Nulidad de la sociedad 8.2. Aportaciones sociales 8.2.1. Aportaciones en las Sociedades Anónimas 8.2.2. Valoraciones en las Sociedades de Responsabilidad Limitada 8.2.3. Prestaciones accesorias 8.3. Órganos sociales 8.3.1. La junta general 8.3.2. Competencia de la junta.(art. 160 LSC) 8.3.3. Clases de juntas. (art 163 LSC) 8.3.4. Convocatoria. (Art 166 y sig. LSC) 8.3.5. Asistencia, representación y voto 8.3.6. Constitución de la junta (art 191 y sig. LSC) 8.3.7. Los administradores sociales 8.3.8. Duración del cargo 8.3.9. Nombramiento y aceptación 8.3.10. Deberes y prohibiciones UNIDAD 9. LA SOCIEDAD MERCANTILES 9.1. Las participaciones sociales y las acciones 9.1.1. Condición y derechos del socio 9.2. Representación y transmisión de acciones 9.2.1. Representación 9.2.2. Transmisión 9.2.3. Régimen de la transmisión forzosa (art. 109 LSC)

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9.3. Copropiedad y derechos reales sobre acciones y participaciones 9.3.1. Usufructo de participaciones sociales o de acciones 9.3.2. Usufructo y derechos de preferencia (art. 129 LSC) 9.4. Los negocios sobre las acciones y las participaciones sociales 9.4.1. Adquisición Originaria 9.4.2. Sociedades de Responsabilidad Limitada 9.4.3. Sociedades Anonimas 9.5. Obligaciones UNIDAD 10. MODIFICACIONES EN LAS SOCIEDADES DE CAPITAL 10.1. Modificación de estatutos sociales en las sociedades de capital 10.1.1. Aumento de capital 10.1.2. Reducción de capital 10.1.3. Separación y exclusion de socios 10.2. Modificaciones estructurales de las sociedades de capital 10.2.1. Transformación de la sociedad 10.2.2. Fusión de sociedades 10.2.3. Escisión de sociedades 10.2.4. Cesión global de activo y pasivo 10.2.5. Traslado internacional de domicilio UNIDAD 11. LAS CUENTAS ANUALES EN LAS SOCIEDADES DE CAPITAL 11.1. Cuentas anuales 11.1.1. El balance 11.1.2. Cuenta de perdidas y ganancias 11.1.3. Estado de cambios en el patrimonio neto 11.1.4. Estado de flujos de efectivo 11.1.5. La memoria 11.1.6. El informe de gestion 11.2. Aplicación del resultado al ejercicio economico 11.2.1. Reservas 11.2.2. Distribución de beneficios 11.2.3. Dividendos a cuenta 11.3. Auditoria de cuentas UNIDAD 12. DISOLUCIÓN Y LIQUIDACIÓN EN LAS SOCIEDADES DE CAPITAL 12.1. Disolución 12.1.1. Formas de disolución 12.1.2. Procedimiento y efectos de la disolución 12.1.3. Reactivación de la sociedad disuelta 12.2. Liquidación UNIDAD13. LAS SOCIEDADES COOPERATIVAS. SOCIEDADES ESPECIALES. SOCIACIONES Y UNIONES DE EMPRESAS 13.1. Las sociedades cooperativas 13.1.1. Concepto y clases 13.1.2. Constitución 13.1.3. Funcionamiento 13.2. Sociedades anónimas especiales 13.2.1. Las Sociedades Anónimas Europeas 13.2.2. Sociedades Anónimas Deportivas (SAD) 13.3. Asociaciones y uniones de empresas

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3.2. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía básica Para la preparación de la asignatura será preciso el estudio del Manual de la UCAV.

Bibliografía complementaria Lecciones de Derecho Mercantil, de A. MENÉNDEZ, Madrid (Civitas), 2015. Para un mayor abundamiento, puede consultarse, además, el primer tomo del Curso de Derecho Mercantil, de R. URÍA/A. MENÉNDEZ, Madrid (Civitas).

Además, el alumno puede utilizar las siguientes obras, debidamente actualizadas:

1.- BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, A., Apuntes de Derecho Mercantil, Thomson Civitas. 2.- BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil Vol. I. Introducción y estatuto del empresario. Derecho de la competencia y de la propiedad industrial. Derecho de sociedades, Tecnos. 3.- DELGADO DE MIGUEL, J. M., Instituciones de Derecho Privado. Tomo VI. Mercantil. Volúmen 2º, Derecho de Sociedades. Parte Especial I, Civitas Thomson Company. 4.- DE IZAGUIRRE, J Mª, Derecho mercantil, Thomson Civitas. 5.- FERNÁNDEZ DE LA GÁNDARA, L./ GALLEGO SÁNCHEZ, E., Fundamentos de Derecho Mercantil, Tirant Lo Blanch. 6.- GARRIGUES, J., Curso de Derecho mercantil, Temis, 1987. 5 volúmenes 7.- SÁNCHEZ CALERO, F., Instituciones de Derecho mercantil, Vol. I, Aranzadi Thomson. 8.- SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, Aranzadi Thomson. 9.- JIMÉNEZ SÁNCHEZ, GUILLERMO J., Derecho mercantil I, Ariel.

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10.- JIMÉNEZ SÁNCHEZ, GUILLERMO J., Lecciones de Derecho mercantil, Tecnos. 11.- VICENT CHULIÁ, F., Introducción al Derecho Mercantil, Tirant Lo Blanch.

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Indicaciones metodológicas La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas

generales, que se aplicarán diferencialmente según las características propias de la asignatura:

1ª. Estudio y resolución de casos prácticos: El alumno habrá de estudiar, preparar y resolver los casos prácticos, propuestos por el Profesor, relacionados con la Materia. Para la preparación de tales casos el alumno estará en contacto con el profesor vía telefónica, e-mail, plataforma o skype para resolver las dudas que pudieran surgirle en la preparación de los mismos y ser, en consecuencia, orientados por el profesor. En esta actividad formativa el alumno, a partir del ofrecimiento de unos hechos probados, deberá reflexionar

y

argumentar

jurídicamente,

con

el

uso

de

recursos

doctrinales,

jurisprudenciales y legales, sobre aspectos esenciales de la Materia.

2ª. Preparación y realización de trabajos individuales: El profesor propondrá al alumno la realización de trabajos sobre alguno/s temas de relevancia en la materia. El trabajo puede basarse en el comentario de textos jurídicos (resoluciones, sentencias, etc.), de material audiovisual relacionado con el contenido de la Materia o en el análisis tradicional de un tema de interés de la asignatura en cuestión. Para la preparación de estos trabajos el alumno estará en contacto con el profesor, y viceversa, con el fin de orientarle y facilitarle o recomendarle, a través de la plataforma virtual, recursos (doctrinales, jurisprudenciales y legales) de utilidad para la realización del mismo.

3ª. Estudio personal de la materia: El estudio individual de la materia es la actividad formativa tradicional por excelencia. El recurso mediante el cual el alumno desarrollará esta actividad formativa es el Manual de la asignatura (elaborado por el Profesorado de la asignatura y con su correspondiente ISBN), complementado con las

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guías didácticas que apoyan y orientan su estudio así como todo el material que, por vía telemática, el profesor pueda ir entregando a sus alumnos (artículos doctrinales, de opinión, modificaciones legales, sentencias judiciales…).

4ª. Tutorías: Durante un horario fijado previamente y debidamente comunicado a los estudiantes, éstos tendrán la posibilidad de contactar vía telefónica o skype con el profesor de cada asignatura con el fin de plantear dudas, comentar lecturas, trabajos, casos, etc., todo lo cual facilita y redunda en una mejor comprensión de la materia por parte del alumno.

5ª. Preparación y realización de test auto evaluativos: El alumno/a podrá realizar un test al final del estudio de cada unidad didáctica, ayudándole, por tanto, a mejorar y consolidar su conocimiento de la materia.

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Evaluación Indicaciones Metodológicas

La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. Está compuesta por un examen final escrito y la evaluación continua, que consta de ejercicios y actividades evaluables. La evaluación de esta asignatura se realiza mediante la media del examen (valorado en un 60%) y la realización de un trabajo obligatorio individual (con valor del 40%).

Examen (60 % de la nota final) La superación de dicho examen constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el examen al menos un 5 para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. El alumno dispondrá de dos convocatorias de examen por curso académico. No se guardará la nota del examen, si éste estuviera aprobado, para una convocatoria posterior.

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Trabajo obligatorio (40% de la nota final) La superación del trabajo constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el trabajo al menos un 5 para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. En el caso de tener el trabajo obligatorio superado y no aprobar el examen, se guardará su nota hasta la segunda convocatoria de examen perteneciente al curso académico actual. No se admitirán trabajos fuera de la fecha límite de entrega, que será comunicada al alumno con suficiente antelación. Con la no presentación del trabajo obligatorio se considerará suspensa la asignatura, independientemente de la nota obtenida en el examen.

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES

PROPORCIÓN

Trabajo obligatorio

40%

Examen final escrito

60%

TOTAL

100%

Criterios de calificación de la evaluación continúa Los criterios para la evaluación del trabajo obligatorio se presentan en la siguiente tabla, donde se resumen los aspectos a valorar y el porcentaje que representa cada uno de los mismos: COMPONENTES EVALUABLES

Estructuración, exposición, orden.

3.00

Identificación de los problemas esenciales.

1.50

La presentación y terminología adecuada.

1.50

Utilización y manejo de jurisprudencia, artículos o doctrina.

2.00

Capacidad de análisis y síntesis. Conclusiones

2.00

TOTAL

12

PROPORCIÓN

10.00

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Apoyo tutorial

Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Sus funciones están claramente diferenciadas complementándose al mismo tiempo. Este equipo está formado por: 

Coordinador: encargado de resolver cualquier problema docente a nivel general y de dar al alumno toda la información de carácter general necesaria en su proceso formativo.



Orientador: encargado de planificar al alumno el estudio de la asignatura en función

del

tiempo

disponible,

incluso

realiza

nuevas

planificaciones

ajustándose a nuevos periodos marcados por el alumno según sus circunstancias personales y familiares. Otra de sus funciones es la de realizar un seguimiento del estudio del alumno. 

Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura.

El alumno dispondrá de un horario de tutorías para contactar con estas tres figuras durante toda su formación académica. La información sobre el horario la encontrará el alumno en la plataforma virtual.

Horario de tutorías de la asignatura.Clase virtual: Miércoles 16:00/16:30 Horario de atención al alumno: Lunes 16:30/17:30, Martes 16:30/18:00 y Miércoles 16:30/17:30.

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Horario de la asignatura y Calendario de temas

El peso de cada unidad formativa dentro de cada asignatura queda determinado en el cronograma por el tiempo dedicado a la misma. El alumno deberá acometer el estudio marcado por la herramienta de planificación utilizada en el campus virtual, después de la planificación realizada con su tutor. A continuación se muestra una tabla con las unidades didácticas que componen la asignatura y las unidades de tiempo que se requieren para su estudio.

UNIDAD DE TIEMPO

HORAS DEDICACIÓN

Unidad 1

3

7,5 HORAS

Unidad 2

4

8,5 HORAS

Unidad 3

2

4 HORAS

Unidad 4

15

19,5 HORAS

Unidad 5

12

16,5 HORAS

Unidad 6

20

23,5 HORAS

Unidad 7

6

10,5 HORAS

Unidad 8

11

14 HORAS

Unidad 9

10

11 HORAS

Unidad 10

5

9,5 HORAS

Unidad 11

3

7,5 HORAS

Unidad 12

6

10,5 HORAS

Unidad 13

3

7,5 HORAS

100

150

UNIDADES DIDÁCTICAS

TOTAL

14

14