‫اﻟدﻟﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا„وƒ )زاوﻳﺔ ﻣﻦ وﻃﻨﻲ(‬ ‫ﳌﺒﺎدرة اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﺒﺎدرات ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬

‫أوﻻً‪ :‬اﳌﻘﺪﻣﺔ‪4 ...............................................................................................................................:‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻮاردة ˆ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪5....................................................................................... :‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴŽ‪ :‬اﳌﻨﻄﻠﻘﺎت‪5 ............................................................................................................................:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜŽ‪ :‬ا„ﻫﺪاف‪6............................................................................................................................... :‬‬ ‫راﺑﻌŽ‪ :‬ﻧﺒﺬة ﻋﻦ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪6 ...................................................................................................................:‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪6...................................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪6........................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴŽ‪ :‬آﻟﻴﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪7.......................................................................................................................:‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ا„وƒ ‪7................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اأﻟﻮل ‪7..........................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ¡ ‪7..........................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪7................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪8.................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى ا„ول‪8.....................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ¡ )اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ(‪8..........................................................................................................‬‬ ‫ﺳﺎدﺳŽ‪ :‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪8.......................................................................................................................:‬‬ ‫ﺳﺎﺑﻌŽ‪ :‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪9........................................................................................................................:‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨŽ‪ :‬اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪9..........................................................................................................................:‬‬ ‫ﺗﺎﺳﻌŽ‪ :‬اﳌﻌﺴﻜﺮات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪9........................................................................................................:‬‬ ‫ﻋﺎﺷﺮ¦‪ :‬ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪10......................................................................................................:‬‬ ‫اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳊﻔﻞ اﳋﺘﺎﻣﻲ‪10..........................................................................................................:‬‬ ‫اﻟﺜﺎ¡ ﻋﺸﺮ‪:‬ﺿﻮاﺑﻂ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪11.........................................................................................................:‬‬ ‫ﺷﺮوط اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪11...........................................................................................................:‬‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪12..............................................................................................................:‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ‪ ±‬اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪12 ...................................................................................................................... :‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳌﻬﺎم واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت‪13 .................................................................................................:‬‬ ‫ﻣﻬﺎم وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم – ا¶دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ( ‪13 ....................................................‬‬ ‫ﻣﻬﺎم إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪13 ............................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﺪرﺳﺔ ‪13 ...................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﻨﺴﻖ ‪14 ........................................................................................................................:‬‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﻴﺴﺮ ‪14 ........................................................................................................................ :‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳉﻮاﺋﺰ واﳌﻜﺎﻓﺂت‪14 ......................................................................................................:‬‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪15 .....................................................................:‬‬ ‫اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪ :‬ا„دﻟﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وا¿ﺮﺟﺎت‬ ‫ّ‬

‫‪3‬‬

‫أوﻻً‪ :‬اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗﻮ‪ Á‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ˆ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أوﻟﻮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧ ًﺔ‬ ‫ﺑﺎرزة ˆ ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ 2030‬ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ إﺳ‪Ä‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ˆ ﲢﻮل اﳌﻤﻠﻜﺔ إƒ ‪Â‬ﺘﻤﻊ ﻣﻌﺮˆ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس اﳌﺎل اﻟﺒﺸﺮي اﳌﺆﻫﻞ؛ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺟﺎء ﻣﺸﺮوع "اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ" ﻛﺄﺣﺪ ﻣﺒﺎدرات ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺣﺲ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺑﺎﳌﻌﺎ‪ Î‬اﳌﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وإﺑﺮاز‬ ‫ﺟﻮدة وﻛﻔﺎءة اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ّ‬ ‫دور اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳊﻀﺎري واﻟﺮﻳﺎدي ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟﺎء ˆ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ أن ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻗﻴﻢ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺈرث اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫وﺣﺪﺗﻬﺎ وﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ ا¶ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮاﺳﺨﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺒﺎدرات ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وا¶ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﳌﺜﺎﺑﺮة‪ .‬وﺳﻴﺆﺳﺲ ﻫﺬا اﻟ‪Ó‬ﻧﺎﻣﺞ ﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺎﻃﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﳉﻨﺴﲔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﺼﺮي ﻳﻌﺰز ﻟﺪﻳﻬﻢ روح اﳌﺒﺎدرة واﻟﻌﻄﺎء واﻟﺘﻄﻮع وا¶ﺗﻘﺎن‬ ‫وﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺤﻔﺰﻫﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻔﺎؤل‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺴﻬﻢ ˆ ﺑﻨﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻳﺮﺳﺦ اﳌﻨﺠﺰ‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺘﻨﻤﻮي وا¶ﻧﺴﺎ¡ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ ودورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ٌ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا¶ﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ )ﺗﻄﻮﻳﺮ( وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إƒ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ ﻗﻴﻢ اﻟ‪Ó‬ﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ إﺑﺪاع اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ وا¶ﺧﺮاﺟﻴﺔ ﲟﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﲢﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺪم ﺗﺼﻮر¦ ﺷﺎﻣﻼً ﻟﻬﺬا اﳌﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫وˆ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ّ ،‬‬

‫‪4‬‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻮاردة ˆ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟﻮزارة‬

‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬

‫اﳌﻨﺴﻘﲔ‬

‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻣﻦ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ)إدارة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ( وﻳﺘﻮﻟﻮا ﻣﻬﺎم ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﳌﻴﺴﺮ‬

‫راﺋﺪ اﻟﻨﺸﺎط او ﻣﻦ ﻳﺘﻮƒ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﳌﺮﺷﺢ ﻣﻦ اﳌﺪرﺳﺔ ‪.‬‬

‫وا¶ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ و اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻟﻬﺎ ˆ إداراﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫اﳌﻘﻴﻢ‬

‫ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﻜﻴﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬

‫ﺷﺮوط اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬

‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﻟﻨﻈﺎم‬

‫آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 3‬ﻃﻼب أو ‪ 3‬ﻃﺎﻟﺒﺎت‬

‫اﳌﺸﺮوع‬

‫ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ˆ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﳌﺴﺎر‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﳌﺸﺮوع اﳌﺘﺎح ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ˆ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎرﻳﻦ‪ :‬اﳌﻌﺎ‪ Î‬اﳌﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪2030‬‬

‫اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴŽ‪ :‬اﳌﻨﻄﻠﻘﺎت ‪:‬‬

‫ﺗﻘﻮم اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻠﻘﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ – 2030‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺗﺎرﻳﺦ وآﺛﺎر وﺛﻘﺎﻓﺔ ‪Ü‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .4‬اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﻤ ّﻴﺰة ˆ اﳌﻮﻧﺘﺎج‪ ،‬وا¶ﺧﺮاج ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ‪.‬‬ ‫‪ .5‬اﻟﺘﻨﻮع اﳉﻐﺮاˆ و اﻟﺜﻘﺎˆ ˆ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .6‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وأﺛﺮﻫﺎ ˆ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ß‬ﻔّ ﺰة ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜŽ‪ :‬ا„ﻫﺪاف ‪:‬‬ ‫ﺗﻬﺪف اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إƒ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺗﻌﺰﻳﺰ روح اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ و اﻟﻘﻴﻢ و اﳌﺒﺎدئ ا‪à‬ﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪ .2‬ا¶ﻋﺘﺰاز ﺑﺎ¶ﻧﺘﻤﺎء ﻟ‪ã‬رض و اﻟﻠﻐﺔ‬

‫‪ .3‬إﺑﺮاز اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ا¿ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪ .4‬اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ˆ اﳊﻀﺎرة و ا‪å‬ﺛﺎر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺼﻮر و اﻟﺘﻄﻠّﻊ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻮﻃﻦ ﻣﺰدﻫﺮ‬ ‫‪ .5‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ّ‬

‫‪ .6‬إﻛﺴﺎب اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻬﺎرات ا„ﺳﺎﺳ ّﻴﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ا¿ﺘﻠﻔﺔ ˆ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ .7‬ﻏﺮس روح اﻟﺘﺤﺪي واﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪ .8‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻻﺗﻘﺎن واﻻﻧﻀﺒﺎط واﻟﻌﺰﳝﺔ واﳌﺜﺎﺑﺮة‬

‫راﺑﻌŽ‪ :‬ﻧﺒﺬة ﻋﻦ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ˆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺈﺑﺮاز اﳌﻌﺎ‪ Î‬اﳊﻀﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ˆ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺸﺮاف اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻔﺮق‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ( ‪ 3‬ﻃﻼب ﻟﻜﻞ ‪Â‬ﻤﻮﻋﺔ) ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ و اﻟﻌﺰﳝﺔ واﳌﺜﺎﺑﺮة واﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ‪:‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺧﺎﻣﺴŽ‪ :‬آﻟﻴﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ا„وƒ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى ا„ول ‪:‬‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻔﺮق ˆ اﳌﻮﻗﻊ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﺘﺎح اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺮﺣﻠﺔ ا„وƒ ‪ :‬ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب ˆ اﻻدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ و‪ß‬ﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻓﺮق‪ ،‬ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻀﻢ ‪ 3‬ﻃﻼب أو ‪ 3‬ﻃﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم اﻟﻮزارة ﺑﺘﺰوﻳﺪ إدارة اﳌﺸﺮوع ﺑﺎﳌﺪارس اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﳕﻮذج ﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺑﺠﻮارﻫﺎ ‪ 20‬ﻣﻌﻠﻢ ﺗﺎرﻳﺨﻲ وﺣﻀﺎري وﻳﻘﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ )‪Â‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ‪ 3‬ﻃﻼب( ﺑﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﺮﻳﻄﺔ ﺧﻼل ‪ 60‬دﻗﻴﻘﺔ وﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﺮﺻﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻨﺠﺎح ˆ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ .‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮز ا„و‪ Á‬واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻜ‪Ä‬وﻧ ًﻴﺎ ˆ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ¡ ‪:‬‬ ‫‪ß‬ﺎﻛﺎة ﺻﻮر اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ إﻟﻜ‪Ä‬وﻧ ًﻴﺎ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺣﺼﺮ ﺻﻮر ﻟﻠﻤﺎﺿﻲ وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ‪ Á‬وﻳﺘﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﳌﺘﺴﺎﺑﻖ ﳊﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ أﻛ‪ Ó‬ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻴﻞ ‪ 100‬ﻓﺮﻳﻖ )‪ 50‬ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﻄﻼب و ‪ 50‬ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت( ﺗﺘﻢ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﲟﺸﺮوع اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﻓﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﺪﺗﻪ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ دﻗﻴﻘﺘﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ˆ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ اﳌﺮﻓﻮع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﻳﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ ˆ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﺸﺎرك‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ ˆ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ‪:‬‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﲢﻜﻴﻤﻲ ﳌﺪة ‪ 5‬أﻳﺎم ﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ‪ 100‬ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﺄﻫﻞ ﻟ‪Ä‬ﺷﻴﺢ أﻓﻀﻞ ‪ 40‬ﻣﺸﺮوع ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى ا„ول‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏﺮﻓﺔ ﲢﺪي ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮق إƒ ‪ 12‬ﻓﺮق ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 10‬اﺷﺨﺎص ˆ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﳌﺪة ﻳﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض و ﺗﺘﻢ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ˆ ﺣﻞ اﻻﻟﻐﺎز )أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ -‬ﻣﻌﺎ‪ Î‬اﺛﺮﻳﺔ –أﻋﻼم ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ( ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫‪ Challenge Room,‬وˆ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎ‪ Á‬ﺗﻨﺘﻘﻞ اƒ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ¡ )اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ(‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮق ا„ﺳﺎﺳﻴﺔ ˆ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﳌﺪة ﺛﻼث اﻳﺎم اﻟﺮﻳﺎض)‪20‬ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﺒﻨﲔ و‪20‬ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﻨﺎت(‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﱘ دورات ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﻠﻔﺮق ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻋﻤﺎﻟﻬﻢ وﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﺑﺼﻮرة اﻓﻀﻞ وﻳﺘﻢ ﲢﻜﻴﻢ اﻻﻋﻤﺎل ˆ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﳋﺎﻣﺲ و ا„ﺧ‪ ±‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ‪ ,‬أﻓﻀﻞ ﻋﺸﺮ ﻓﺮق ﻣﺘﺄﻫﻠﺔ )‪ 5‬ﻓﺮق ﻃﻼب و ‪ 5‬ﻓﺮق ﻃﺎﻟﺒﺎت(‬ ‫ﺳﺎدﺳŽ‪ :‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪:‬‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ‪ 4‬ورش ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺴﻘﲔ )‪ 94‬ﻣﻨﺴﻖ وﻣﻨﺴﻘﺔ(ﻋﻦ ُﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻋﺮض ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ‬

‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم ﻛﻞ ﻣﻨﺴﻖ ﺑﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﺿﻮاﺑﻄﻬﺎ ˆ ا¶دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ˆ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ا¿ﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ˆ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻘﻴﻤﲔ ˆ اﳌﺮاﺣﻞ ا¿ﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺳﺎﺑﻌŽ‪ :‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻼب اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ˆ ا¶دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ و‪ß‬ﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻓﺮق ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻀﻢ ‪ 3‬ﻃﻼب أو ‪ 3‬ﻃﺎﻟﺒﺎت وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻻﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺔ‬ ‫ﺛﺎﻣﻨŽ‪ :‬اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﲢﻜﻴﻢ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺎ و ﲢﻜﻴﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻘﻴﻤﲔ ا¿ﺘﺼﲔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎﺗﺘﻄﻠﺒﻪ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ˆ آﻟﻴﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺳﻌŽ‪ :‬اﳌﻌﺴﻜﺮات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪_1‬‬

‫اﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻲ ا„ول ﳌﺪة ‪ ٥‬أﻳﺎم ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﳌﺘﺄﻫﻠﲔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮى ا„ول )‪ 100‬ﻓﺮﻳﻖ(‬

‫‪_2‬‬

‫اﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺜﺎ¡ ﳌﺪة ‪ 5‬أﻳﺎم ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﳌﺘﺄﻫﻠﲔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎ¡ )‪ 40‬ﻓﺮﻳﻖ( ﻣﻘﺴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻮم ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺤﺪي و ‪ 3‬أﻳﺎم ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ و ﻳﻮم أﺧ‪ ±‬ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺎم ˆ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪9‬‬

‫ﻋﺎﺷﺮ¦‪ :‬ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬

‫اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳊﻔﻞ اﳋﺘﺎﻣﻲ ‪:‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﱘ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ˆ ﳒﺎح اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﱘ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫‪ 10‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ )‪ 5‬ﻟﻠﻄﻼب‪ ،‬و‪ 5‬ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت( اﻟﻔﺎﺋﺰة ‪.‬‬

‫اﳌﻨﺴﻘﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺼﻞ ﻃﻼﺑﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳉﻮاﺋﺰ‪ ،‬ا¶دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰة‪ ،‬ﻗﺎدة اﳌﺪارس اﻟﻔﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫اﳌﻴﺴﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻔﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫اﳉﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ واﻟﺮاﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻠﺠﺎن ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﺜﺎ¡ ﻋﺸﺮ‪:‬ﺿﻮاﺑﻂ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬ ‫ﺷﺮوط اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ وا¶ﻗﺮار ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاردة ˆ اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴŽ ‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫ﻳﺸﺎرك اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺿﻤﻦ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﻳﻦ اﳌﺘﺎﺣﺔ ˆ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫اﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎر اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻻو‪) Á‬اﺧﺘﺒﺎر اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ( ‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫ﻣﺪة ﻣﻘﻄﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ دﻗﻴﻘﺘﲔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺗُﺴﺘﺒﻌﺪ أي ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ذﻟﻚ ‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻦ ﻣﻌﺎ‪ Î‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻟﻬﺎ إداراﺗﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟ‪Ä‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ا‪å‬ﺛﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﳌﻌﺎ‪ Î‬اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﳊﻀﺎرﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪.6‬‬

‫ﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ إﻻ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ‪ 3‬ﻃﻼب أو ‪ 3‬ﻃﺎﻟﺒﺎت ‪.‬‬

‫‪.7‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﻖ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﲟﻘﻄﻊ واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗُﻘﺒﻞ أﻛ‪ õ‬ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬

‫‪.8‬‬

‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ أي إﺳﺎءات أو ﲡﺎوزات ﻟﻠﺪﻳﻦ أو ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻗﻴﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬

‫‪.9‬‬

‫ﻻ ﻳﺤﻖ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﲟﺸﺮوع ﲤﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ˆ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت أﺧﺮى ‪.‬‬

‫‪ .10‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫‪ .11‬رﻓﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺎت ˆ اﻟﻔ‪Ä‬ة اﶈﺪدة ‪.‬‬ ‫‪ .12‬ﻗﺮار ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻗﺮار¦ ﻧﻬﺎﺋﻴŽ ﻏ‪ ±‬ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﻋ‪Ä‬اض ‪.‬‬ ‫‪ .13‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﺿﺢ و ﺑﺠﻮدة ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ )‪. (p720‬‬

‫‪ .14‬أن ﺗﻜﻮن اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ دون اﺳﺘﻨﺴﺎخ أﻋﻤﺎل ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ وﻧﺴﺒﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ ‪.‬‬ ‫‪ .15‬ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاردة ˆ اﳊﻘﻴﺒﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﺣﻮل ﺗﺼﻮﻳﺮ ا„ﻓﻼم وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ .16‬ا„ﻋﻤﺎل اﳌﺘﺄﻫﻠﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة اﳊﻖ ˆ ﻧﺸﺮﻫﺎ و اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﲟﺎ ﺗﺮاه ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺣﻖ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرك ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪:‬‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﳌﺸﺎرك ˆ اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ أو اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ˆ ،‬اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﳊﺎ‪1441 Á‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫ُﻳﺴﺠﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ودﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮل‬ ‫أي ﻣﺸﺎرﻛﺔ ˆ ﺣﺎل ﻋﺪم ﺻﺤﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ ‪.‬‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﳌﺸﺎرك ﺗﺎﺑﻊ ¶ﺣﺪى إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪.‬‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ إرﺷﺎدات وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ˆ اﳌﻮﻗﻊ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﳊﻀﻮر اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ˆ ﺣﺎل ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪/‬ة ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ˆ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻖ ¶دارة اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻄﺎﻟﺐ‪/‬ة اﻟﺬي ﻻ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﳊﻀﻮر‪ ،‬أو‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎد اﳌﺸﺎرﻛﺎت ا¿ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺸﺮوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ‪ ±‬ﲢﻜﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ ‪:‬‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻻﻳﻘﻞ ﺣﺠﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٣٠-٥٠‬ﻣﻴﺠﺎ‬

‫‪10‬‬

‫ﺗﻨﺎﺳﻖ ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻻﺣﺪاث ˆ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬

‫‪10‬‬

‫ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ واﳊﻮار واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫‪20‬‬

‫ˆ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﻊ اﳌﻌﻠﻢ‬ ‫وﺿﻮح ﻓﻜﺮة اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ و ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬

‫‪30‬‬

‫واﻻﺧﺮاج‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ا‪à‬ﻤﻮع‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫‪30‬‬

‫‪100‬‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳌﻬﺎم واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت ‪:‬‬ ‫ﻣﻬﺎم وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم – ا¶دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ(‬ ‫‪ .1‬ﺗﻌﻤﻴﻢ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ .2‬اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ وا¶ﺷﺮاف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ˆ ا¶دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﳉﻬﺎت اﳌﺴﺎﻧﺪة ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ا¶ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ واﳉﻬﺎت اﳌﺴﺎﻧﺪة ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺣﺼﺮ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﳌﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ووﺿﻊ اﳊﻠﻮل وﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ .5‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ واﻟﺮﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺎم إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺗﻌﻤﻴﻢ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺪارس واﻻﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻣﻨﺴﻖ ‪/‬ة ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ إدارة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﺮﺷﻴﺢ ‪ß‬ﻜﻤﲔ ‪ß/‬ﻜﻤﺎت ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا¶دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺪارس و اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﺪرﺳﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ا¶ﻋﻼن ﻋﻦ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻣﻴﺴﺮ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ " راﺋﺪ اﻟﻨﺸﺎط او ﻣﻦ ﻳﺘﻮƒ ﻣﻬﺎﻣﻪ‪.".‬‬ ‫‪ .3‬ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ˆ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻟﻬﻢ ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻣﻬﺎم اﳌﻨﺴﻖ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺣﻀﻮر اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺴﻘﲔ ˆ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﻘﻞ اﳋ‪Ó‬ة ﻟﻠﻤﻴﺴﺮﻳﻦ ˆ ا¶دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﻦ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ا¶ﻋﻼن ﻋﻦ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ˆ ا¶دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وا¶ﺷﺮاف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲟﺮاﺣﻠﻬﺎ ا¿ﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا¶دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺮﺷﻴﺢ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺘﻤﻴﺰة ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﻴﺴﺮ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺣﻀﻮر اﻟﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟ‪ý‬دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ˆ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا¶ﻟﻜ‪Ä‬وﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﻼب اﳌﺸﺎرﻛﲔ وﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻟﻬﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﳉﻮاﺋﺰ واﳌﻜﺎﻓﺂت ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ وﻓﻖ اﳌﻌﺎﻳ‪ ±‬اﶈﺪدة وﺻﺮف ﺟﻮاﺋﺰﻫﻢ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﻜﺎﻓﺂت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ودروع ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺜﻴﻢ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ أﺟﻬﺰة أﻳﺒﺎد‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أﺟﻬﺰة ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ‪ß‬ﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗٌﻤﻨﺢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﻬﺎدات ﻣﺸﺎرﻛﺔ ˆ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ‪.‬‬ ‫اﳌﻨﺴﻘﲔ ﻣﻦ اﻟﻮزارة ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬ ‫اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪ :‬ا„دﻟﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وا¿ﺮﺟﺎت‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪ 94‬ﻣﻨﺴﻖ وﻣﻨﺴﻘﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻢ ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ ˆ اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ˆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ و‪ß‬ﺎﻓﻈﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﲟﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 250,000‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ˆ اﻟﻨﻈﺎم ا¶ﻟﻜ‪Ä‬و¡ ‪.‬‬ ‫ﺛﻼث ﺣﻘﺎﺋﺐ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﺪرﺟﺔ ˆ اﻟﻌﻤﻖ واﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ‪.‬‬ ‫ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺔ إﺳ‪Ä‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫أرﺑﻌﻮن ﻣﺸﺮوع ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻓﺎﺋﺰة ˆ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪15‬‬