‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫دليل الميثاق األخالقي‬ ‫آلداب وضوابط المهنة‬

‫بكلية العلوم‪ -‬بالوادي الجديد‬

‫‪Code of Ethics‬‬

‫إعداد‬ ‫فريق معيار القيادة والحوكمة‬ ‫‪4111‬ه– ‪0202‬م‬

‫‪|Page1‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫دليل الميثاق األخالقي‬ ‫" الميثاق األخالقي " هو مجموعة من القيم العليا التي تسعي كلية العلوم – جامعة الوادى الجديد إلي‬ ‫االلتزام بها لتحقيق رسالتها ويحدد الميثاق القواعد الواجب توافرها في سلوك أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم‬ ‫و الجهاز اإلدارى و الخدمات المعاونة والطالب’ ويقصد بالقيم العليا ذلك التنظيم الخاص لخبرة الفرد بما‬ ‫يعمل علي تكوين الضمير االجتماعي وتوحيد السلوك في المواقف المختلفة وفق المعايير السائدة في‬ ‫المجتمع‪ ،‬ومثال ذالك‪ :‬قيم الصدق في القول واإلخالص في العمل واألمانة في المسؤوليات والواجبات‬ ‫وهناك فرق بين القيم الروحية والقيم االجتماعية فالقيم الروحية تستمد من الدين والقيم االجتماعية تستمد‬ ‫من ثقافة وعادات وتقاليد المجتمع‪.‬‬

‫خبير المعيار‬ ‫ا‪.‬د ‪ /‬محمد عبد المعز محبوب‬

‫‪|Page2‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫دليل الميثاق األخالقي‬ ‫آلداب وضوابط المهنة بكلية العلوم بالوادي الجديد‬

‫مقدمة‪:‬‬

‫اهتمت إدارة كلية العلوم بإعداد ميثاق أخالق يتبناه المجتمع األكاديمي والطالب وجميع العاملين بالكلية‬ ‫ليصبح جزءا أصيال في منظومة العمل باألقسام واإلدارات المختلفة بالكلية‪.‬‬ ‫وتم وضع هذا الميثاق في ضوء مواثيق عدة لجامعات مصرية ودولية وفي إطار قانون تنظيم الجامعات‬ ‫في جمهورية مصر العربية وخاصة في المواد التي تتعلق بالجوانب األخالقية وبطبيعة العمل داخل المؤسسات‬ ‫التعليمية بو ازرة التعليم العالي ‪.‬‬ ‫ويشتمل الميثاق األخالقي للكلية علي قائمة من المبادئ والسلوكيات األخالقية التي تخص عضو هيئة‬ ‫التدريس والهيئة المعاونة والطالب وجميع العاملين بالكلية كما تم تحديد مسؤوليات كل فرد نحو األخر والبيئة‬ ‫والمجتمع ككل‪.‬‬

‫ولذا وجب علينا تحديد مبادئ الميثاق األخالقي للكلية والتي تتلخص في التالي‪:‬‬

‫‪ -4‬التعاون الفعال في تطبيق رسالة الكلية والسعي للوصول إلي رؤيتها المستقبلية‪.‬‬ ‫‪ -0‬انتشار الصدق في القول والعمل كذلك األمانة واإلخالص واإلجادة في العمل‪.‬‬ ‫‪ -2‬االحترام المتبادل والمحافظة علي سرية المعلومات والقيام بالواجبات قبل المطالبة بالحقوق‪.‬‬ ‫‪ -1‬تبني الموضوعية واإلبداع واالبتكار وريادة اإلعمال‪.‬‬ ‫‪ -5‬التحلي باالنضباط وااللتزام والعدل والتنمية المستدامة والمحافظة علي البيئة‪.‬‬ ‫‪ -6‬التمسك بالهوية المصرية وتعميق االنتماء إلي كلية العلوم وحب العمل والمساهمة في التطوير المستمر‬

‫تعريف الميثاق األخالقي ‪- :‬‬

‫الميثاق األخالقي عبارة عن وثيقة تحتوي علي مجموعة من التوجيهات األخالقية والمعايير السلوكية‬

‫المتفق عليها بين أعضاء هيئة التدريس والطالب والجهاز اإلداري لتحكم ممارسات العمل والعالقات في الكلية‬ ‫والحفاظ علي القواعد واألصول المتعارف عليها بما يكفل المحافظة علي شرف المهنة والهوية المصرية‬

‫أهداف الميثاق األخالقي ‪:‬‬ ‫يهدف الميثاق األخالقي إلي تحديد وتوثيق حقوق و واجبات كل أعضاء الكلية سواء من أعضاء‬

‫هيئة التدريس أو الهيئة المعاونة والطالب والجهاز اإلداري والسلوكيات األساسية التي يجب إتباعها من‬

‫أجل تحقيق مناخ صحي في بيئة عمل يسمح بالنهوض بالكلية علي كافة األصعدة والمستويات األكاديمية‬ ‫والبحثية وخدمة المجتمع بما يحقق رؤية ورسالة الكلية‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪|Page3‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫محاور الميثاق األخالقي‬ ‫المحور األول‬ ‫أخالقيات مجلس الكلية‬

‫يعتبر مجلس الكلية هو الركيزة األساسية للعمل بالمؤسسة حيث يضع الق اررات وينظم العمل وتقع علي‬ ‫عاتقه مسؤوليات التنظيم والتشغيل وتوفير كافة وسائل اإلمداد بتيسير العملية األكاديمية بكفاءة وسهولة ويسر –‬ ‫وتتلخص المسؤوليات األخالقية لمجلس الكلية في التالي ‪:‬‬

‫العدالة والمساواة ‪:‬‬ ‫تتعهد إدارة الكلية بإتباع سياسة المساواة في إتاحة الفرص في التوظيف والتعليم والمجلس مسئول عن‬

‫خلق مناخ خالي من التمييز بشتي اشكاله والتأكيد علي مبدأ الكفاءة هو الذي يسود‪ .‬وتتعهد الكلية كمؤسسة بان‬

‫يكون بناءه خاليا من إي تمييز سواء بسبب الجنس أو اللون أو الحالة االجتماعية أو العقيدة أو السن أو المسؤولية‬ ‫العائلية‪.‬‬

‫المساواة في التقدم للوظائف والبرامج المختلفة‬

‫‪:‬‬

‫يتعهد مجلس الكلية بإتاحة مناخ متساوي الفرص وخالي من التميز لألعضاء الحاليين والمرتقبين وللطلبة‬

‫لمواصلة أهدافهم األكاديمية والمهنية‪ ،‬وتحقيق ذاتهم والمساهمة في انجاز رسالة الكلية وتسعي إدارة الكلية إلزالة‬ ‫إي عوائق قد تؤثر في االستفادة الكاملة لجميع اعضائه من الخدامات المتوفرة لدية‪.‬‬

‫احترام الجميع‪:‬‬

‫جميع األعضاء العاملين بالكلية أسرة واحدة يجب إن يعاملوا كأفراد لهم الحق في االحترام والدفاع عنهم‬

‫ضد أي معاملة سيئة‪ .‬واالحترام يمكن الجميع من الحصول علي حقوقهم واإلخراج األمثل إلمكانياتهم‪ .‬واحترام‬

‫حقوق اآلخرين هو األساس الذي يجعل األفراد أعضاء في المجتمع ويقبلون بمسؤولياتهم االجتماعية ويقومون بها‬ ‫كاملة‪.‬‬

‫وعضوية مجلس الكلية تعني أن األفراد ليس فقط لهم حقوق ولكن أيضا عليهم واجبات ومسؤوليات تجاه‬

‫اآلخرين ويتعاملون معهم بنزاهة وانفتاح‪.‬‬

‫‪|Page4‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫المحور الثاني‬ ‫أخالقيات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة‬

‫األستاذ الجامعي يعد المحور الرئيسي في التعليم الجامعي‪ ،‬حيث إن مهمة األستاذ الجامعي ال تقتصر علي القدرة‬

‫علي توصيل المعلومات بصورة صحيحة للطلبة فحسب‪ .‬بل أنه بغض النظر عن اختصاصها إنسانيا كان أو‬

‫علميا – يفترض إن تكون مهامه علمية وتربوية وأخالقية وعليه القيام بدور مثالي ليكون نموذجا يحتذي به‪ ،‬وعليه‬

‫أن يتسم بسمات الشخصية المتزنة السوية المتفتحة بعيدا عن كل إشكال السلوك المنافية لألعراف األكاديمية‪.‬‬

‫الصفات ( السمات ) التي يجب إن يتحلي بها عضو هيئة التدريس بالكلية‪:‬‬ ‫‪ -4‬العدل واإلنصاف‪.‬‬

‫‪ -0‬المسؤولية والكفاءة‪.‬‬ ‫‪ -2‬االلتزام بالنواحي الدينية واألعراف الجامعية والتقاليد‪.‬‬ ‫‪ -1‬التحكم في االنفعاالت وضبط النفس‪.‬‬

‫‪ -5‬التعاون سواء مع زمالئه أو مع الطالب‪.‬‬ ‫‪ -6‬االعتدال في تعامالته وأحكامه‪.‬‬ ‫‪ -7‬االستقامة والصدق واألمانة‪.‬‬ ‫‪ -8‬الحلم والحزم‪.‬‬ ‫‪ -9‬الثقة بالنفس‪.‬‬

‫‪ -42‬القدرة علي النقد البناء‪.‬‬

‫‪ -44‬اإلخالص واإلحسان في العمل‪.‬‬ ‫‪ -40‬حسن المظهر‪.‬‬

‫وتتجلي صفات عضو هيئة التدريس والهيئة المعاونة في كل مجاالت المهنة بالكلية‪.‬‬

‫‪|Page5‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫أوال ‪ :‬فيما يتعلق بالمهام التدريسية واألكاديمية لعضو هيئة التدريس‪:‬‬

‫أ‪ -‬أخالقيات المهنة في التدريس‬

‫تحرص كلية العلوم علي أن تكون هناك معايير النتقاء أعضاء هيئة التدريس‪ .‬وبمعني أدق فان سجل الكفاءة‬

‫التدريسية واالنجازات التدريسية واالنجازات األكاديمية المتميزة للعضو تعد من العوامل المحددة لمستوي التميز‬

‫للقائمين بالتدريس في البرامج التعليمية المختلفة بالكلية‪ .‬ونظ ار للدور الرئيسي لعضو هيئة التدريس في تحقيق‬ ‫رسالة الكلية كذلك حرص الكلية علي التميز األكاديمي في برامجها التعليمية‪.‬‬

‫فان المسؤولية المهنية تدعو أعضاء هيئة التدريس إلي‪:‬‬

‫‪ -4‬اإلعداد الجيد والمسبق للمادة العلمية التي تمكنه من التدريس علي أكمل وجه‪.‬‬ ‫‪ -0‬اإلحاطة الدائمة بمستجدات المقرر وتحديثه بصفة مستمرة حتي يتماشي مع متطلبات العصر‪.‬‬ ‫‪ -2‬السعي المستمر لرفع قدراته المهنية وتطوير ذاته من خالل االطالع والبحث والمشاركة في المؤتمرات‬ ‫وحضور الدورات التدريبية‪.‬‬ ‫‪ -1‬االلتزام بمواعيد المحاضرات والدروس العملية‪.‬‬ ‫‪ -5‬إتقان مهارة إدارة الوقت سواء بالتخطيط العام للمقرر أو داخل المحاضرة‪.‬‬ ‫‪ -6‬إتقان مهارات التواصل الفعال مع الطالب من حيث‪ :‬االستماع – التساؤل – الفهم – التدعيم التحفيز‪.‬‬ ‫‪ -7‬اإلسهام في إكساب الطالب مهارات التعلم المعرفية والذهنية والعامة المرتبطة بالمقرر‪.‬‬ ‫‪ -8‬توعية الطالب بتوصيف المقرر من حيث‪ :‬األهداف – المحتوي – األعمال الفصلية وطرق التقييم‪.‬‬ ‫‪ -9‬الحرص علي تخصيص وقت محدد للساعات المكتبية و اإلرشاد األكاديمى وإجادة تفعيلها‪.‬‬ ‫مرعاة الفروق الفردية بين الطالب وينعكس ذلك علي أساليب التدريس والتقويم‪.‬‬ ‫‪ -42‬ا‬ ‫‪ -44‬مراعاة األمانة العلمية في شرح جميع أجزاء المقرر‪.‬‬ ‫‪ -40‬تشجيع الطالب علي عمل البحوث الخاصة بالمقرر‪.‬‬ ‫‪ -42‬تدريب الطالب علي كيفية الحصول على المعلومات من مصادر متنوعة‪.‬‬

‫ب‪ -‬أخالقيات المهنة في تقييم الطالب وتنظيم االمتحانات‪:‬‬ ‫تتحدد مسؤولية عضو هيئة التدريس في هذا الشأن فيما يلي‪:‬‬ ‫‪ -4‬النظر لعملية التقييم كوسيلة للتعلم وليس مجرد تصنيف للنجاح أو الرسوب‪.‬‬

‫‪ -0‬التقييم المستمر والدوري للطالب مع إفادتهم بنتائج التقييم لالستفادة منها في تصحيح المسار‪.‬‬ ‫‪|Page6‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫‪ -2‬إعالن نتائج التقييم أول بأول ومناقشتهم في أوجه القصور واالهتمام بالتغذية الراجعة ‪.Feedback‬‬

‫‪ -1‬إخطار ولي أمر الطالب بنتائج التقييم في الحاالت التي تستوجب ذلك من ( وضع الطالب علي قائمة‬ ‫اإلنذار) أو غير ذلك من الحاالت التي حددتها السياسة المتبعة بالكلية‪.‬‬

‫‪ -5‬توخي العدل والجودة في تصميم االمتحان ليكون متمشيا مع ما تم تدريسه وما يتم تحصيله وقاد ار‬ ‫علي التميز بين مستويات الطالب المختلفة‪.‬‬

‫‪ -6‬ال يجوز لعضو هيئة التدريس إن ينوه عن األسئلة التي ستأتي في االمتحان ألن ذلك يتنافي مع‬ ‫تحقيق العدل والكفاءة في تقيم الطالب بجدية‪.‬‬

‫‪ -7‬تنظيم االمتحانات بما يتيح الفرصة لتطبيق الحزم والعدالة في نفس الوقت‪.‬‬ ‫‪ -8‬توخي الدقة والعدل وااللتزام بالنظام واالنضباط في لجان االمتحانات‪.‬‬ ‫‪ -9‬منع الغش منعا باتا ومعاقبة حاالت الغش أو الشروع فيه‪.‬‬

‫‪ -42‬اليجوز إشراك األقارب في امتحانات أقاربهم حتى الدرجة الرابعة‪.‬‬

‫‪ -44‬أن يراعي الدقة التامة في تصحيح كراسة اإلجابة‪ ،‬مع الحفاظ علي سرية بيانات الطالب‪.‬‬ ‫‪ -40‬تنظيم عملية رصد االمتحانات و رصد النتائج بما يكفل الدقة والسرية‪.‬‬

‫‪ -42‬عرض النتائج علي لجنة الممتحنين دون كشف األسماء التخاذ ق ارراتها التي تراها صائبة بشان‬ ‫الطالب دون معرفة بياناته‪.‬‬

‫‪ -41‬إن تعلن النتائج في وقت واحد ومن مصدر واحد‪.‬‬

‫‪ -45‬إن يسمح بمراجعة النتائج في حالة وجود أي تظلم‪ ،‬مع بحث التظلم بجدية‪.‬‬ ‫‪ -46‬تطبيق التقييم المنصوص عليه في الالئحة المعتمدة في الكلية‪.‬‬

‫ثانيا – فيما يتعلق بعالقة عضو هيئة التدريس مع الطالب‪:‬‬ ‫إن نجاح عضو هيئة التدريس في مهامه التدريسية مرهون بقدراته علي مد جسور الود واالحترام بينه وبين طالبه‬ ‫والتأثير فيهم وإكسابهم القيم االيجابية في الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية‪ ،‬خاصة في هذا العصر الذي‬ ‫يتسم بالمتغيرات المتالحقة والذي أصبح فيه الطالب الجامعي بحاجة إلي التأكيد علي غرس الكثير من القيم‬

‫الفاضلة واالتجاهات االيجابية الحميدة والصفات الحسنة‪ ،‬وهذا بدوره يضع علي عاتق أعضاء هيئة التدريس‬

‫مسؤولية كبيرة إليجاد بيئة جامعية خالقة يلتزم فيها عضو هيئة التدريس بالمعايير التالية‪:‬‬

‫‪|Page7‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬ ‫‪ -4‬التزام العدل في جميع الق اررات لنشر مناخ الثقة بين عضو هيئة التدريس والطالب‪.‬‬ ‫‪ -0‬عدم إقامة عالقات شخصية مع الطالب و أن تكون العالقة معهم عالقة احترام متبادل‪.‬‬ ‫‪ -2‬احترام آراء الطالب وقدرتهم علي التفكير المنطقي المستقل واإلبداع واالبتكار‪.‬‬ ‫‪ -1‬توجيه الطالب التوجيه السليم لبناء الفكر والرأي ألداء واجباتهم علي أمثل وجه‪.‬‬ ‫‪ -5‬الحرص علي المشاركة في األنشطة الطالبية داخل الجامعة و خارجها‪.‬‬ ‫‪ -6‬السماح للطالب بالمناقشة وإبداء الرأي في إطار من االحترام‪.‬‬ ‫‪ -7‬العمل علي عدم تعارض مصالحة مع مصالح الطالب تحت إي ظرف‪.‬‬ ‫‪ -8‬إثارة دوافع الطالب لحب العلم وااللتزام باألخالق كأساس لطلب العلم‪.‬‬ ‫‪ -9‬الحرص علي حقوق الطالب وتنمية وعيه بها ومنع المساس بها بأي شكل‪.‬‬ ‫‪ -42‬تجنب استخدام النفوذ األكاديمي في الضغط علي الطالب إلرغامهم علي المشاركة في أي مشروع‬ ‫شخصي لعضو هيئة التدريس‪.‬‬ ‫‪ -44‬عدم قبول أي هدايا أو مجامالت من الطالب بشكل شخصي‪.‬‬ ‫‪ -40‬االمتناع التام عن ممارسة الدروس الخصوصية مطلقا‪.‬‬ ‫‪ -42‬العمل علي اكتشاف قدراتهم ومواهبهم والعمل علي تنميتها بما يلبي احتياجات المجتمع‪.‬‬

‫ثالثا— فيما يتعلق بإجراء بالبحوث‬

‫العلمية‪:‬‬

‫البحث العلمي هو الطريق األمثل للمعرفة حول العالم ويعتمد البحث العلمي علي األساليب المنظمة‬

‫الموضوعة في المالحظة وتسجيل المعلومات و وصف األحداث وتكوين الفرضيات ويرتكز علي الضوابط‬ ‫األخالقية في جميع مراحله‪.‬‬

‫أهم قيم وأخالقيات البحوث هي األمانة العلمية من حيث‪:‬‬ ‫*‪ -‬احترام الملكية الفكرية لآلخرين ‪ :‬وذلك باإلشارة إلي المصادر التي استقي منها الباحث المعلومات‬ ‫والتي استعان بها في بحثه وفق أصول منهجية مع ذكر اسم المؤلف ‪.‬‬

‫*‪ -‬عدم الغش العلمي ‪ :‬مثل االختراق – ‪Fabrication‬‬ ‫‪Plagiarism‬‬

‫وعلية ينبغي علي عضو هيئة التدريس مايلي‪:‬‬ ‫‪|Page8‬‬

‫التزييف ‪ --Falsification -‬أو االنتحال‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬ ‫*‪ -‬جمع البيانات بدقة وعناية ودون تحيز من جانب الباحث‪ ،‬وال يمكن التسامح في االحتيال العلمي‬ ‫المتعمد‪.‬‬ ‫*‪ -‬توافق أبحاث عضو هيئة التدريس مع الخطة البحثية المعتمدة للكلية‪.‬‬ ‫*‪ -‬توجيه بحوثه لما يفيد المعرفة والمجتمع واإلنسانية كالتزام أخالقي أساسي بحكم وظيفته‪.‬‬ ‫*‪ -‬األمانة العلمية في تنفيذ بحوثه ومؤلفاته فال ينسب لنفسه إال فكرة وعمله فقط‪.‬‬ ‫*‪ -‬يراعي إن تنسب المؤلفات إلي صاحبها وال يليق أخالقيا تغير األسماء علي المراجع بهدف مكاسب‬ ‫مالية أو مكانة علمية‪.‬‬ ‫*‪ -‬يجب إن يكون مقدار االقتباس من المصادر محددا بنسبة‪ ،‬وان يكون واضحا ومفهوما دون أي لبس أو‬ ‫غموض مع كتابة المرجع كامال‪.‬‬ ‫يجب أن تقدم مخرجات الخطة البحثية حلوال مقترحة لقضايا المجمتع و تحقق رؤية مصر ‪0202‬م للتنمية‬ ‫المستدامة لقطاع التعليم العالى و البحث العلمى‪.‬‬

‫رابعا – فيما يتعلق بالنشر العلمي‪:‬‬

‫يعد النشر العلمي هو المحصلة النهائية للبحوث العلمية‪ ،‬والباب الرئيسي لنشر العلم والمعرفة و رفع‬ ‫تصنيف الجامعة‪ ،‬ومصد ار أساسيا للحضارة اإلنسانية‪ ،‬كما يعد البنية األساسية لتأسيس وتطوير التعليم‬ ‫بجميع مراحله وتأتي أهمية النشر العلمي بكونها الطريق العلمي والفاعل إليصال المعرفة الرصينة والحلول‬ ‫المناسبة من يحتاجها‪ ،‬لذا فإن االهتمام بهذا الجانب من األولويات الرئيسية التي تقع على عاتق عضو‬

‫هيئة التدريس ويجب عليه األخذ في االعتبار بعض األسس الرئيسية التي يجب إتباعها في النشر العلمي‬ ‫وهي ‪:‬‬

‫ ينبغي على كل باحث أن يكون قد شارك في العمل بدرجة تكفي ليتحمل المسؤولية أمام القراء عن أجزاء معينة‬‫من المحتوى‪.‬‬ ‫ ذكر أعمال الباحثين السابقين في الموضوع مجال البحث‪ ،‬وال يجب على الباحث أن ينسب لنفسه فكرة مسبقة‬‫أو فكرة درست من قبل اآلخرين‪.‬‬ ‫ اإلشارة إلى الدراسات السابقة التي قد تكون أعطت نتائج مختلفة‪.‬‬‫ سعي الباحث إلى تعريف نفسه بين زمالئه‪ ،‬فمن غير المقبول أخالقيا لباحث أن يذيع نبأ توصله لنتائج معينة‬‫للعامة‪ ،‬قبل نشرها في المجالت العلمية لزمالئه ونظرائه‪.‬‬ ‫ االعتراف بإسهام كل من شاركوا في البحث والتعريف بما قدموه من جهد‪.‬‬‫ كتابة المراجع بدقة تمكن القارئ من الرجوع إليها‪ ،‬وعدم كتابة مراجع لم يستخدمها إال باعتبارها قائمة للقراءة‬‫اإلضافية‪.‬‬ ‫ المحافظة على سرية البيانات واجبة‪ ،‬خاصة عندما يتعلق األمر بأمور شخصية أو بمسائل مالية أو سلوكية‬‫‪.‬‬ ‫‪|Page9‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬ ‫ مراعاة تحديث البيانات في المؤلفات المقررة على الطالب‪ ،‬حتى ال يتوهم الطالب حقائق غير صحيحة نتيجة‬‫عدم تحديث البيانات‪ ،‬وليكون الطالب على إحاطة تامة باألوضاع الحديثة‪ ،‬وهذه مسؤولية أخالقية‪.‬‬ ‫ احترام الملكية الفكرية لآلخرين‪ ،‬حيث يتم إتباع اإلجراءات القانونية لحماية حقوق الملكية الفكرية الخاصة‬‫بالمؤلفات العلمية للسادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم‪.‬‬

‫خامساً ‪ :‬فيما يتعلق باإلشراف على الرسائل العلمية لطالب الدراسات العليا‪:‬‬

‫تعد البحوث العلمية والدراسات العليا للطلبة الجامعيين سبيل التطور والتقدم ألي مجتمع واإلشراف على‬

‫الرسائل العلمية ليس مجرد عمل روتيني يزاوله أي عضو هيئة تدريس‪ ،‬بل هو عمل فني تعليمي تنسيقي استشاري‪،‬‬ ‫يقوم به مشرف ممارس للبحث العلمي من أجل مساعدة الطلبة الباحثين على امتالك مهارات البحث ويتعين على‬

‫األستاذ الجامعي أن يكون ملتزماً أخالقيا ألنه القدوة الدائمة أمام طالبه وأن يؤدي عمله في كل موقع بأمانة‬ ‫وإخالص‬

‫حريصاً على النمو المعرفي والخلقي لطالبه ‪ ،‬لذا ينبغي عليه القيام بالتالي ‪:‬‬

‫ األمانة والموضوعية في اختيار موضوع الرسالة ونقاط البحث‪.‬‬‫‪ -‬عدم تلقين النتائج للباحثين وإنما يعلمهم طرق الوصول إليها‪.‬‬

‫ ال يعلمهم المهارات فقط وإنما طرق تنمية المهارات أيضاً‪.‬‬‫ عدم استغالل طالبه إلنجاز أبحاثه الخاصة دون اإلشارة إلى مجهودهم‪.‬‬‫‪ -‬التأكيد الدائم والمستمر على أهمية األمانة العلمية والسرية‪.‬‬

‫ التأكد من إلمامهم والتزامهم بالقواعد والقيم األخالقية ومعرفتهم بقوانين وسياسات المؤسسة البحثية التابع لها‪.‬‬‫‪ -‬االلتزام باستخدام وقت اإلشراف العلمي استخداماً جيداً وبما يحقق مصلحة الباحثين والمجتمع‪.‬‬

‫ توجيه باحثيه التوجيه السليم بشأن مصادر المعرفة و أوعية المعلومات ومراجع الدراسة‪.‬‬‫ توجيه باحثيه التوجيه السليم فيما يكلفهم به من واجبات أو بحوث أو مشروعات‪.‬‬‫‪ -‬متابعة أداء باحثيه إلى أقصى مدى ممكن‪.‬‬

‫ تأهيل الطالب على تحمل مسؤولية بحثه وتحليالته ونتائجه‪.‬‬‫ تنمية قدرات الباحث على التفكير المنطقي ‪ ،‬وأن يتقبل توصله إلى نتائج مستقلة بناء على هذا التفكير‪.‬‬‫‪ -‬احترام قدرة الباحث على التفكير المستقل وإظهار احترام لرأيه المبني على أسانيد محددة‪.‬‬

‫‪ -‬السماح بالمناقشة واالعتراض وفق أصول الحوار البناء وتبعاً آلداب الحديث المتعارف عليها‪.‬‬

‫ الحياد في تقييم العمل األكاديمي والتحكيم الدقيق والعادل للبحوث سواء التي يشرف عليها عضو هيئة‬‫التدريس أو التي يدعى لالشتراك في الحكم عليها ‪.‬‬

‫‪ -‬عدم ابتزاز أو إذالل أو إهانة الباحث أو تسفيه قدراته سواء أثناء البحث أو في جلسات المناقشة العلنية‬

‫للرسائل‪ ،‬بطريقة تخل بمسؤوليته إزاء المساهمة في النمو المعرفي والخلقي السليم للباحث‪.‬‬ ‫‪| P a g e 11‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫سادساً ‪ :‬فيما يتعلق بعالقة عضو هيئة التدريس مع زمالئه‪:‬‬

‫تعد الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد هما أساس العالقة بين عضو هيئة التدريس وزمالئه‪ ،‬لذا يجب أن‬

‫يدرك عضو هيئة التدريس أن احترام قواعد السلوك الوظيفي مع الزمالء من األركان األساسية في تحقيق أهداف‬

‫مؤسسة التعليم الجامعي‪.‬‬

‫لذا يجب أن يلتزم عضو هيئة التدريس في عالقته بالزمالء بما يلي‪:‬‬

‫ االحترام المتبادل والثقة والتقبل المتبادل‪.‬‬‫ النصح واإلرشاد المتبادل‪.‬‬‫‪ -‬التعاون والتبادل العلمي‪.‬‬

‫‪ -‬المشاركة الوجدانية والدعم المعنوي‪.‬‬

‫ المرونة في العالقة وعدم التمييز بين أعضاء هيئة التدريس على أساس النوع أو العمر أو الدين أو الثقافة‪.‬‬‫‪ -‬المساندة الفعالة لحل المشاكل المتنوعة‪.‬‬

‫ تعظيم القيم اإليجابية والحد من القيم السلبية‪.‬‬‫‪ -‬االلتزام بالصدق واألمانة مع الزمالء‪.‬‬

‫‪ -‬مناقشة أساليب التدريس مع زمالئه لتحقيق التكامل المنشود‪.‬‬

‫‪ -‬إطالع الزمالء على المحتوى العلمي الذي يقوم بتدريسه منعا للتداخل والتكرار‪.‬‬

‫ االلتزام بالموضوعية فيما يصدر عنه من آراء دون التحيز الشخصي سلباً أو إيجاباً‪.‬‬‫‪ -‬الترفع عن كل ما يسيء للزمالء في عالقتهم بالطالب‪.‬‬

‫سابعاً ‪ :‬فيما يتعلق بعالقة عضو هيئة التدريس مع المجتمع‪:‬‬

‫نظ اًر ألهمية عضو هيئة التدريس في خدمة المجتمع يجب عليه االلتزام بعدد من المسؤوليات والسلوكيات السياسية‬ ‫واألخالقية والتي من أهمها ‪:‬‬

‫ أداء عمله العلمي واألكاديمي بأمانة وإخالص‪.‬‬‫‪ -‬أن يسهم في تنمية المجتمع بخبراته ومهاراته العلمية والثقافية‪.‬‬

‫ أن يكون لديه القدرة على التوافق والتكيف مع الثقافات والشرائح المختلفة بالمجتمع‪.‬‬‫‪ -‬المشاركة في برامج المؤسسات االجتماعية والجمعيات الخيرية مشاركة فعالة‪.‬‬

‫ التواصل مع وسائل اإلعالم المرئية والمقروءة بما يتفق مع ما تحدده الجامعة من ضوابط‪.‬‬‫‪ -‬أن يبث روح االنتماء بين أفراد مجتمعه من خالل المشاركة في الندوات والمؤتمرات‪.‬‬

‫ أن يكون قدوة حسنة ألفراد مجتمعه عن طريق تعزيز القيم الدينية واألخالقية والثقافية للمجتمع‪.‬‬‫ الحرص على تنمية البحوث التطبيقية وربطها بواقع العمل في المجتمع‪.‬‬‫‪| P a g e 11‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬ ‫‪ -‬الحرص على إعداد الطاقات البشرية التي يحتاجها المجتمع وتزويدهم بأحدث المعارف و المهارات والخبرات‬

‫المتجددة‪.‬‬

‫ تقوية الروابط مع المؤسسات اإلنتاجية المختلفة والتي تؤدي إلى التفاعل المباشر بينهما بحيث يسهم أعضاء‬‫هيئة التدريس في حل المشكالت التي تواجه هذه المؤسسات‪.‬‬

‫ثامناً ‪ :‬فيما يتعلق بعالقة عضو هيئة التدريس مع بيئة العمل بالكلية‪:‬‬

‫إن التعامل مع الكلية يمثل عنص ار هاما من عناصر المنظومة األخالقية حيث يتعامل عضو هيئة‬

‫التدريس بما يعكسه الجانب االخالقي كما يلي‪:‬‬

‫‪ -‬اإللمام التام بإستراتيجية الكلية وكذلك رؤيتها ورسالتها و أهدافها والعمل على نشرها‪.‬‬

‫ أن يحافظ على سمعة وكرامة الكلية التي يعمل بها وأن يساهم مساهمة فعالة في تطوير أدائها واالرتقاء بها‪.‬‬‫‪ -‬احترام خصوصية الكلية التي ينتمي إليها ويؤكد على قيمة االنتماء مع نبذ التعصب‪.‬‬

‫ الحفاظ على سالمة منشآت الكلية ومقتنياتها من مكتبات ومعامل وقاعات وأجهزة ومعدات وغيرها‪.‬‬‫‪ -‬االلتزام باللوائح والقوانين والنظم التي تحكم العمل بالكلية‪.‬‬

‫‪ -‬التمثيل الحسن والمشرف للكلية من خالل المظهر والعمل والقول في كل مكان‪.‬‬

‫ عدم استغالل عضو هيئة التدريس لألجهزة واإلمكانيات المعملية إال في التدريس والعمل المرتبط بالكلية وليس‬‫ألي أغ ارض شخصية‪.‬‬

‫‪| P a g e 12‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫المحور الثالث‬ ‫الطالب‬ ‫يتضمن هذا الميثاق مجموعة من األخالقيات الواجب توافرها في طالب كلية العلوم– جامعة الوادي الجديد‬

‫وإتباع ما هو مقبول ومسموح من جانبهم واالبتعاد واالمتناع عن كل ما هو مرفوض وممنوع وغير مسموح به‪.‬‬

‫اوال ‪ :‬األخالقيات التي نتمسك بها في ابنائنا طالب الكلية‪:‬‬ ‫في القاعات التدريسية والمعامل وغيرها من الجلسات التعليمية‪:‬‬

‫‪ -‬أن يلتزم بالحضور في الموعد المحدد بالجدول الدراسي المعتمد و المعلن‪.‬‬

‫ أن يلتزم بالقواعد المعلنة للقيد والتسجيل والحرص على حضور االمتحانات نصف الفصلية والفصلية والنهائية‬‫في مواعيدها المقررة بجدول االمتحانات‪.‬‬

‫ أن يلتزم بالهدوء واالحترام المتبادل أثناء الجلسات التعليمية‪.‬‬‫‪ -‬أن يشارك إيجابياً في التعليم التفاعلي‪.‬‬

‫‪ -‬أن يقوم بواجباته ويعرف حقوقه ويحافظ عليها‪.‬‬

‫ أن يمارس األنشطة الطالبية ويحرص على حضور الفعاليات و الندوات وورش العمل المتاحة بالكلية‪.‬‬‫‪ -‬المواظبة على تنمية القدرات والعمل على اكتساب مهارات مختلفة تواكب متطلبات سوق العمل‪.‬‬

‫ التحلي بالثقة بالنفس والصدق والشفافية والمثابرة في إنجاز وإعداد األبحاث والمشاريع المطلوبة مع االستعانة‬‫بالمراجع الحديثة المتاحة في بنك المعرفة المصري وغيرها من المصادر االلكترونية‪.‬‬

‫‪ -‬عدم اللجوء إلى الدروس الخصوصية واالستفادة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة أثناء الساعات‬

‫المكتبية‪.‬‬

‫‪ -‬عدم اللجوء للغش أو إثارة الشغب في لجان االمتحانات‪.‬‬

‫ثانياً ‪ :‬عالقة الطالب مع اآلخر في الكلية‪:‬‬

‫يتحلى طالب كلية العلوم بمجموعة من القيم واألخالقيات التي تتجلى في عالقته مع األخر وتتضمن‬

‫اآلتي‪:‬‬

‫‪ -4‬احترام اآلخر بالرغم من االختالف في النوع ‪ /‬الثقافة ‪ /‬الدين ‪ /‬المستوى المادى أو االجتماعى‪.‬‬

‫‪ -0‬االلتزام في المظهر والمواعيد والحديث واختيار األلفاظ واللوائح للحصول على الحقوق والقيام بالواجبات‬

‫المطلوبة‪.‬‬

‫‪ -2‬الحرص على االحترام المتبادل بينه وبين أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وأعضاء الجهاز اإلداري‬

‫للكلية‪.‬‬

‫‪| P a g e 13‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬ ‫‪ -1‬الحرص على التعاون مع الزمالء في األنشطة الطالبية المختلفة واالعتذار عند الخطأ‪.‬‬

‫‪ -5‬المحافظة على ممارسة النشاط الرياضي والمشاركة في الندوات والمؤتمرات واالحتفاالت والمسابقات‪.‬‬

‫ثالثاً ‪ :‬عالقة الطالب والبيئة الداخلية بالكلية وخارجها‪:‬‬

‫التعامل مع البيئة داخل وخارج الكلية تعد من األولويات التي تهتم بها الكلية‪ ،‬وحيث أن الجانب األخالقي له‬

‫عظيم األثر على البيئة لذا ندعو كل طالب للحفاظ على نظافة وسالمة كل من ‪:‬‬

‫‪ -4‬القاعات التدريسية و المعامل وما تحتويه من أجهزة ومقاعد وحوائط وغيرها واعتبار هذا السلوك احتراما لحقه‬

‫قبل حقوق الغير‪.‬‬

‫‪ -0‬مرافق الكلية والممرات الداخلية والخارجية وأماكن االنتظار والحدائق الخارجية وغيرها من أماكن الخدمات‬

‫التي توفرها الكلية‪.‬‬

‫‪ -2‬المكتبة ومقتنياتها من كتب ومجالت علمية وأجهزة حاسب آلي‪ ،‬وااللتزام بالهدوء في قاعاتها وإتباع التعليمات‬ ‫المعلنة التي تحكم العمل داخل المكتبة‪.‬‬

‫‪ -1‬المعامل والحرص على االستخدام األمثل للخامات والمياه وإتباع التعليمات عند استخدام األجهزة وتركها كما‬ ‫تم استالمها في بداية العمل‪.‬‬

‫‪ .5‬البيئة خارج الكلية والحرص على عدم إلقاء أي مخلفات في الشارع واختيار األسلوب المناسب في الحديث و‬ ‫التعبير عن االعتراض بأسلوب مناسب والئق‪.‬‬

‫‪| P a g e 14‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫المحور الرابع‬

‫الجهاز اإلدارى والعاملين بالكلية‬ ‫إن األستاذ والطالب ال يشكالن العاملين الفاعلين الوحيدين في الكلية‪ ،‬بل ُيعدان جزءا من الكل الذي يضم أعوانا‬ ‫آخرين ضمن المؤسسة تشتمل مهامهم توفير الظروف المثلى والبيئة النموذجية التي تمكن األستاذ والطالب من‬ ‫أداء وظيفة التعليم والتعلم والبحث على أحسن وجه‪ ،‬وتسهيل مهمة الطالب في التحصيل العلمي والنجاح في مساره‬

‫الدراسي كما ينبغي‪.‬‬

‫يجب أن يلتزم العاملون اإلداريون في كلية العلوم بقواعد السلوك األخالقي التالي ‪:‬‬

‫‪ -‬االلتزام التام بالجودة في أداء مهام عملهم بالكلية‪.‬‬

‫ عدم تعطيل العمل أو التحريض على تعطيله لتحقيق مطالب ما‪ ،‬وفي حال وجود شكوى أو مطلب يتم تقديمه‬‫بشكل متحضر للرئيس المباشر‪.‬‬

‫‪ -‬متابعة التطورات الحديثة والحرص على حضور الدورات التدريبية التي تنمي قدراتهم وتعمل على تطوير األداء‬

‫في العمل‪.‬‬

‫‪ -‬احترام القوانين واألنظمة اإلدارية بالكلية‪.‬‬

‫ المحافظة على سرية المعلومات بالكلية وعدم اإلدالء بأي تعليقات أو تصريحات ألى جهات خارجية‪.‬‬‫‪ -‬االنضباط وااللتزام بقواعد األخالق المهنية وتدعيم الشفافية‪.‬‬

‫ الحفاظ على المال العام وعدم السماح بأي تجاوزات أو مخالفات قانونية‪.‬‬‫‪ -‬شيوع االحترام والتعاون واألمانة بين العاملين وبعضهم‪.‬‬

‫‪ -‬االلتزام بالصدق مع النفس ومع الرؤساء والمرؤوسين والمستفيدين لبناء جسور الثقة والتقدير كمتطلب أساسي‬

‫من متطلبات النجاح في العمل‪.‬‬

‫‪ -‬أداء واجبات العمل الموكل إليهم بكل أمانة وإتقان‪ ،‬وتنفيذه بأسرع وقت ممكن ضمن حدود األنظمة والتعليمات‬

‫السارية‪.‬‬

‫ الحرص على تقديم الخدمات لألشخاص المعنيين بعملهم‪ ،‬من أعضاء الهيئتين التعليمية واإلدارية‪ ،‬والطلبة‬‫والمراجعين‪ ،‬بسهولة ويسر ضمن حدود األنظمة السارية بالكلية ‪.‬‬

‫‪ -‬االلتزام بعدم استغالل الموقع الوظيفي لتحقيق منافع مادية أو لبلوغ مأرب شخصية‪.‬‬

‫‪| P a g e 15‬‬

‫جامعة الوادي الجديد‬ ‫كلية العلــــــــــــوم‬ ‫وحدة ضمان الجودة‬

‫المراجع‬ ‫‪ -4‬دليل الميثاق األخالقي ألعضاء هيئة التدريس جامعة فالروس‪.‬‬ ‫‪ -0‬دليل الميثاق األخالقي ألعضاء هيئة التدريس جامعة ‪ 6‬أكتوبر ‪.‬‬ ‫‪ -2‬دليل الميثاق األخالقي ألعضاء هيئة التدريس جامعة مصر الدولية‪.‬‬ ‫‪ -1‬صديق محمد عفيفي‪" :‬أخالقيات" وآداب المهنة في الجامعات ‪ ،‬المشروع القومي للتربية‬ ‫األخالقية"‬ ‫‪ -5‬عبد الفتاح مراد ‪" :‬موسوعة البحث العلمي وإعداد الرسائل واألبحاث والمؤلفات"‪.‬‬ ‫‪ -6‬محمد شفيق "البحث العلمي ‪ :‬الخطوات المنهجية إلعداد البحوث االجتماعية" ‪ ،‬المكتب‬ ‫الجامعي الحديث ‪. 4992‬‬

‫‪ -7‬قانون تنظيم الجامعات رقم ‪ 19‬لسنة ‪.4970‬‬ ‫‪ -8‬دليل الميثاق األخالقي ألعضاء هيئة التدريس كلية الهندسة بنين جامعة األزهر‪.‬‬ ‫‪ -9‬دليل الميثاق األخالقي ووثيقة حماية الملكية الفكرية كلية التربية الرياضية بنات جامعة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫‪ -42‬ميثاق الطالب األخالقي ‪ -‬و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جمهورية مصر العربية‪.‬‬ ‫‪-44‬الميثاق األخالقي لمعهد المنصورة العالي للهندسة والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫فريق اإلعداد‪:‬‬ ‫م‬

‫االسم‬

‫الوظيفة‬

‫مالحظات‬

‫‪4‬‬

‫أ‪.‬د‪ /‬محمد عبد المعز محبوب‬

‫أستاذ دكتور‬

‫خبير معيار القيادة و الحوكمة‬

‫‪0‬‬

‫د‪/‬رومانى فؤاد منصور‬

‫أستاذ مساعد‬

‫رئيس معيار القيادة و الحوكمة‬

‫تم بحمد الله و توفيقه‪،،،‬‬

‫‪| P a g e 16‬‬