ก ฎหมาย น่ารู้

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จัดทำโดย นางสาวฐิติกาญจน์ เรืองโรจน์

คำนำ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่องกฎหมายน่ารู้ จัดทำขึ้น เพื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชาสังคมศึกษา2 ส21103 สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วย ตนเอง เป็นการเสริมแรงให้เกิดความภาคภูมิใจ ที่ปฏิบัติได้ถูกต้อง ผู้เรียนได้เรียนรู้ทีละน้อยตามลำดับขั้น จากง่ายไปยากตามศักยภาพ และความสามารถของตนเอง เมื่อนักเรียนศึกษาบทเรียนสำเร็จรูปนี้แล้ว นักเรียนจะมีความ รู้คู่คุณธรรม เพราะได้มีการปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ พัฒนาความรู้ความสามารถได้เต็มตาม ศักยภาพของตนเอง ผู้จัดทำ หวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำบทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ ต่อการ จัดการเรียนรู้แก่นักเรียน ขอขอบพระคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้คำปรึกษาและ กำลังใจ ทำให้บทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ สำเร็จด้วยดี นางสาวฐิติกาญจน์ เรืองโรจน์ ผู้จัดทำ

า ก ร น เรียนรู้ า ฐ ร ต า ม ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดีมีค่านิยมที่ดี งามและธำรงรักษาประเพณี และวัฒธรรมไทย ดำรงชีวติอยู่ ร่วมกันใน สังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข

ตัวชี้วัด ม.1/1 ปฏิบัติตนตามกฎหมายในการคุ้มครองสิทธิของบุคคล

ก ค์ า ง ร ส เ ะ รี ร ยนรู้ ป ด จุ ด้านความรู้ (K) 1) นักเรียนมีความรู้และเข้าใจกฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล

ด้านทักษะกระบวนการ (P)



1) นักเรียนสามารถวิเคราะห์ความสำคัญของกฎหมายคุ้มครอง สิทธิของบุคคล

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) 1) มีวินัย 2) ใฝ่เรียนรู้ 3) มุ่งมั่นในการทำงาน

รู้ น ย รี เ ร า ก ะ ร ผังสา

รู้ า น่ ย า กฎหม กฎหมายคุ้มครองเด็ก

LAW

กฎหมายการศึกษา กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค กฎหมายลิขสิทธิ์ กฎหมายการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

แบบทดสอบ ก่อนเรียน

แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น เรื่องกฎหมายใกล้ตัว คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. นางดวงคลอดบุตรแล้วหนีออกจากโรงพยาบาลโดย ทิ้งบุตรไว้ที่โรงพยาบาล การกระทำของดวงแสดงถึง ไม่ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของผู้ปกครองอย่างไร ก. ทอดทิ้งเด็ก ข. ขาดการดูแลเด็ก ค. เลี้ยงดูเด็กโดยมิชอบ ง. ละเลยสิ่งที่จำเป็นต่อชีวิตเด็ก 2. พนักงานเจ้าหน้าที่จะดำเนินการสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กในกรณีใด ก. ผู้ปกครองพิการ ข. ผู้ปกครองมีฐานะยากจนมาก ค. ผู้ปกครองใช้เด็กให้ทำงานหารายได้ ง. ผู้ปกครองกระทำการขัดขวางต่อการเจริญเติบโตของเด็ก 3. การโฆษณาเครื่องออกกำลังกายซึ่งมีข้อความระบุว่า “สามารถทำให้รูปร่างกระชับได้ สัดส่วน ภายใน 1สัปดาห์” น่าจะเข้าข่ายเป็นข้อความประเภทใด

ก. ข้อความที่สนับสนุนให้มีการกระทำผิดกฏหมาย ข. ข้อความที่เสื่อมเสียในวัฒนธรรมของชาติ ค. ข้อความที่เป็นเท็จหรือเกินความจริง ง. ข้อความที่สนับสนุนให้มีการกระทำผิดศีลธรรม

4.ข้อใดไม่ใช่เด็กที่ควรได้รับการสงเคราะห์ ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 ก. เด็กเร่ร่อน ข. เด็กที่ได้รับบาดเจ็บ ค. เด็กที่กระทำความผิด ง. เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูโดยมิชอบ

5. สถานศึกษาที่สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีจำนวนมากขึ้นในปัจจุบัน ข้อความนี้สอดคล้องกับเรื่องใด ก. การรวมอำนาจทางการศึกษา ข. การประกันคุณภาพการศึกษา ค. การกำหนดมาตรฐานการศึกษา ง. การกระจายอำนาจทางการศึกษา 6. การละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่นถ้าเป็นการกระทำเพื่อการค้า ผู้กระทำต้องระวางโทษ ในข้อใด ก. จำคุกตั้งแต่หนึ่งเดือนถึงหนึ่งปี หรือปรับตั้งแต่สองหมื่นบาทจนถึงสี่หมื่นบาท ข. จำคุกตั้งแต่หนึ่งปีถึงสองปี หรือปรับตั้งแต่ห้าหมื่นบาทจนถึงสี่แสนบาท ค. จำคุกตั้งแต่สามเดือนถึงสองปี หรือปรับตั้งแต่ห้าหมื่นบาทจนถึงสี่แสนบาท ง. จำคุกตั้งแต่หกเดือนถึงสี่ปี หรือปรับตั้งแต่หนึ่งแสนบาทจนถึงแปดแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ 7. ระบบการศึกษาของไทย มีระบบอย่างไรบ้าง ก. การศึกษาในระบบ การศึกษาวิชาชีพ ข. การศึกษาในระบบ การศึกษาหลายระบบ ค. การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาวิชาชีพ ง. การศึกษาในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย

8.การกระทำใดถือว่าไม่ปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล ก. ไม่เข้ารับการศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อออกมาช่วยกิจการของ ครอบครัว ข. ไม่จำหน่ายเครื่องดื่มสุราให้กับเด็กที่ผู้ปกครองให้มาซื้อ ค. ร้องเรียน สคบ. เนื่องจากได้รับสินค้าที่ไม่ม่ีคุณภาพที่ผู้ประกอบการกล่าว ง. ซื้อสินค้าที่ตนเองพึงพอใจ แม้จะได้รับการเตือนว่าสินค้าชนิดดังกล่าวมีข้อบกพร่อง 9. นักเรียนทุกคนเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน แสดงว่า + นักเรียนเรียนในระบบใด ก. การศึกษาในระบบ ข. การศึกษานอกระบบ ค. การศึกษาวิชาสามัญ ง. การศึกษาตามอัธยาศัย

10. ยาทุกประเภทจะมีคำพรรณนาคุณและโทษ ข้อความนี้สอดคล้องกับสิทธิใน เรื่องใด ก. สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกซื้อสินค้า ข. สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยในการใช้สินค้า ค. สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย ง. สิทธิที่จะได้คำพรรณนาคุณภาพที่ถูกต้องและเพียงพอเกี่ยวกับสินค้า 11. สินค้าที่ควบคุมฉลากตามที่คณะกรรมการว่าด้วยฉลาก กำหนดนั้นจะเป็นสินค้าตามข้อใด ก. สินค้าที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเยาวชน ข. สินค้าประเภทเครื่องดื่มมีสารเสพติดเจือปนอยู่ ค. สินค้าที่ประชาชนทั่วไปหาซื้อได้ง่ายและเป็นสินค้าที่จำเป็น ง. สินค้านั้นอาจก่อให้เกิดอันตรายแก่สุขภาพ ร่างกาย และจิตใจจากการใช้สินค้า 12. ประชาชนที่รับประทานปลากระป๋องแล้วท้องเสีย ควรพากันไปร้องทุกข์กับใคร ก. ตำรวจ ข. ผู้ว่าราชการจังหวัด ค. คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค ง. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข 13. ข้อใดจัดอยู่ในประเภทของเด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ ก. ตาลเป็นเด็กพิการ ข. ตั้มเป็นเด็กยากจน ค. ต้อมเป็นเด็กเร่ร่อน ง. ต้อยถูกพ่อเลี้ยงทำร้ายร่างกาย 14. ข้อใดจัดเป็นงานอันมีลิขสิทธิ์ ก. งานแต่งเพลง ข. ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ ค. ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ ง. งานอภิปรายในห้องประชุม

+

15. บิดามารดาหรือผู้ปกครองต้องให้บุตรหรือผู้อยู่ในความดูแลให้ได้รับการ ศึกษาภาคบังคับจำนวนกี่ปี ก. 5 ปี ข. 7 ปี ค. 9 ปี ง. 12 ปี 16. จวบ ได้แอบถ่ายวิดีโอ ซึ่งปรากฎหน้าของขั้นเทพและได้โพสต์ลงในสังคม ออนไลน์ จวบกระทำการละเมิดขั้นเทพตามกฎหมายใด ก. พ.ร.บ. คุ้มครองเด็ก ข. พ.ร.บ. การศึกษา ค. พ.ร.บ. คุ้มครองผู้บริโภค ง. พ.ร.บ. การกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 17. ผลงานที่ไม่ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ ก. ข่าวประจำวัน ค. ภาพถ่าย

ข. ภาพยนตร์ ง. งานแต่งเพลง

18. เป็นต่อ ใด้เดินเลือกซื้อสินค้าในห้างสรรพสินค้าแห่งหนึ่ง เป็นต่อควรได้รับสิทธิ ใดบ้างในฐานะเป็นผู้บริโภคยกเว้นข้อใด ก. สิทธิในการได้รับความปลอดภัยจาดสินค้า ข. สิทธิในการต่อรองราคาสินค้า ค. สิทธิในการเลือกซื้อสินค้า ง. สิทธิในการได้รับความชดเชยหากสินค้าเสียหาย 19. การศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพความ พร้อมและโอกาส เป็นการศึกษาในระบบใด ก. การศึกษาตามอัธยาศัย ข. การศึกษานอกระบบ ค. การศึกษาในระบบ ง. การศึกษาวิชาชีพ 20. ข้อใดคือความสำคัญของกฎหมาย ก. ควบคุมพฤติกรรมคนในสังคม ไม่ให้ละเมิดสิทธิของผู้อื่นและป้องกันการ + ละเมิดสิทธิจากบุคคลอื่น ข. ทำให้คนในสังคมรักกัน ค. ทำให้คนในสังคมเกิดความหวาดกลัว ง. ทำให้คนในสังรู้จักการมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่

ก

ฎหมายใกล้ตัวเรา กฎหมาย คือ เครื่องมือควบคุมสังคม ให้สมาชิกปฏิบัติตนได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสม

เราเรียนรู้กฎหมายเพื่อนำไป ใช้ปกป้องสิทธิของตนเองและ ไม่ไปละเมิดสิทธิของผู้อื่น

กฎหมาย

คุ้มครองเด็ก

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็กพ.ศ. 2546 “เด็ก” หมายถึง บุคคล ซึ่งมีอายุต่ำกว่า 18 ปีบริบูรณ์ แต่ไม่รวมถึงผู้ที่บรรลุนิติภาวะด้วยการสมรส

องค์การสหประชาชาติ เป็นองค์กรที่จัดขึ้นเพื่อป้องกันสงคราม การยืนยันรับรองสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน และการเคารพและปฏิบัติตามพันธกรณีที่เกิดจาก สนธิสัญญาและกฎหมายระหว่างประเทศ ได้เห็นถึงความสำคัญของเด็ก จึงได้จัดทำ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กขึ้นเพื่อคุ้มครองสิทธิเด็ก โดยแยกสิทธิเด็กออกเป็น 4 ประเภทใหญ่ ๆ ดังนี้

United Nations

1. สิทธิที่จะมีชีวิตรอด 2. สิทธิที่จะได้รับการปกป้อง 3. สิทธิที่จะได้รับการพัฒนา 4. สิทธิที่จะมีส่วนร่วม

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก

“กฎหมายเกี่ยวกับสิทธิเด็กในปัจจุบัน” ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 ซึ่งมี สาระสำคัญเกี่ยวกับสิทธิเสรีภาพของเด็กและเยาวชนที่ ต้อง ได้รับความคุ้มครองจากรัฐ โดยไม่เลือกปฏิบัติ และคำนึงถึง ประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นสำคัญ

หลักการและแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับสิทธิเด็ก 1. หลักการเพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็กและไม่เลือกปฏิบัติ 2. หลักการยอมรับนับถืออำนาจปกครองของบิดามารดา 3. หลักการแทรกแซงอำนาจปกครองของบิดามารดาโดยอำนาจรัฐ

การคุ้มครองเด็กโดยทั่วไป

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก การคุ้มครองสวัสดิภาพเด็ก

ประเภทของเด็กที่พึ่งได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ

1. เด็กที่ถูกทารุณกรรม 2. เด็กที่เสี่ยงต่อการกระทำผิด 3. เด็กที่อยู่ในสภาพที่จำต้องได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ ตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก การสงเคราะห์เด็ก

ประเภทของเด็กที่พึงได้รับการสงเคราะห์ 1. เด็กเร่ร่อนหรือเด็กกำพร้า 2. เด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือพลัดหลง ณ ที่ใดที่หนึ่ง 3. เด็กที่ผู้ปกครองไม่สามารถอุปการะเลี้ยงดูได้ด้วยเหตุผลใด ๆ 4. เด็กที่ผู้ปกครองมีพฤติกรรมหรือประกอบอาชีพไม่เหมาะสม 5. เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูโดยมิชอบ ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการกระทำ หรือแสวงหาประโยชน์โดยมิชอบ 6. เด็กพิการ 7. เด็กที่ตกอยู่ในสภาพลำบาก 8. เด็กที่อยู่ในสภาพที่จำต้องได้รับการสงเคราะห์ตามที่กำหนด ในกฎกระทรวง

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก การส่งเสริมความประพฤติ ของนักเรียนและนักศึกษา

ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 “ นักเรียน ” หมายถึง เด็กซึ่งกำลังรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ ประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ทั้งประเภทสามัญ ศึกษาและอาชีวศึกษาหรือเทียบเท่า

“ นักศึกษา ” หมายถึง เด็กที่กำลังรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา การส่งเสริมความประพฤติ ของนักเรียนและนักศึกษา หรือเทียบเท่าในสถานศึกษาของรัฐหรือของเอกชน

ต้องจัดให้มีกิจกรรมในการแนะแนว ให้คำปรึกษา และ ฝึกอบรมแก่นักเรียน นักศึกษาและผู้ปกครองเพื่อส่ง เสริมความประพฤติ

คดีที่เป็นข้อพิพาทระหว่างหน่วยงานของรัฐด้วยกัน

1.

กฎหมายคุ้มครองเด็ก บทลงโทษตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546

พฤติกรรมความผิด

บทลงโทษ

ทารุณกรรม/ไม่ให้สิ่งจำเป็นในการดำรงชีวิต ส่งเสริมให้กระทำความผิด

ต้องระวางจำคุกไม่เกิน 3 เดือนหรือ ปรับไม่เกิน 30,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ

เผยแพร่ข้อมูลทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียง/กักขัง ทอดทิ้ง ลงโทษด้วยวิธีที่รุนแรง

ต้องระวางจำคุกไม่เกิน 6 เดือนหรือ ปรับไม่เกิน 60,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ

ฝ่าฝืนข้อกำหนดของศาลในการคุมความประพฤติ ไม่ได้รับใบอนุญาต หรือใบอนุญาตถูก เพิกถอน แต่ดำเนินกิจการสถานแรกรับ สถานสงเคราะห์เด็ก ช่วยเหลือให้นักศึกษาฝ่าฝืนระเบียบของสถาน ศึกษา

ต้องระวางจำคุกไม่เกิน 1 เดือนหรือ ปรับไม่เกิน 10,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ ต้องระวางจำคุกไม่เกิน 1 เดือนหรือ ปรับไม่เกิน 10,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ

ต้องระวางจำคุกไม่เกิน 3 เดือนหรือ ปรับไม่เกิน 30,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ

คำถามชวนคิด ? “เด็ก” ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 หมายความว่าอย่างไร ?

เด็กต้องได้รับการคุ้มครองใน เรื่องใดบ้าง ?

เด็กที่อยู่ในสถานะใดบ้าง ที่ควรได้รับการคุ้มครอง ?

กฎหมายคุ้มครองเด็กมีส่วน เกี่ยวข้องกับนักเรียนหรือไม่อย่างไร?

กฎหมาย

การศึกษา

2.

กฎหมายการศึกษา

“การศึกษา” หมายถึง กระบวนการเรียนรู้ เพื่อความเจริญงอกงามของ บุคคลและสังคม โดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การศึกษา วัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ การสร้างสรรค์ ความรู้อันเกิดจากสภาพแวดล้อมสังคม การเรียนรู้และปัจจัยเกื้อหนุนให้ บุคคลเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

ความมุ่งหวังและหลักการ

การศึกษาต้องพัฒนาให้คนไทยเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์แบบทั้ง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และโดยยึดหลักว่า ผู้เรียน สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตลอด

2.

กฎหมายการศึกษา รูปแบบการศึกษา

การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย

การศึกษาขั้นพื้นฐาน, การศึกษานอกระบบ การแลกเปลี่ยน โรงเรียน, การศึกษาภาคบังคับ, ประสบการณ์, การ การศึกษาผู้ใหญ่, ศึกษาตลอดชีวิต, การศึกษาในสถาน การศึกษาทางไกล, การเรียนคอร์ส ศึกษาสังกัดกระทรวง มหาวิทยาลัยเปิด, ออนไลน์ตามความ ทบวง กรมต่างๆ การศึกษาแบบโฮม สนใจ, การเข้าเวิร์ค สคูล ชอปต่างๆ



กำหนดให้มีการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี โดยให้เด็กซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่ 7 ต้องเข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจนอายุย่างเข้าปีที่ 16 เว้นแต่สอบได้ ชั้นปีที่ 9 ของการศึกษาภาคบังคับ

2.

กฎหมายการศึกษา หน้าที่ของรัฐพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

จัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไม่น้อยกว่า 12 ปีโดยรัฐต้องจัดการทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย

จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นพิเศษแก่บุคคลที่มีความบกพร่อง และผู้ด้อยโอกาส ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการวิจัยพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา

พัฒนาผู้เรียนให้มีขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีการศึกษา

หน้าที่ของบิดา มารดา จัดให้บุตรได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี และนอกจากการศึกษาภาคบังคับตามความ พร้อมของครอบครัว

2.

กฎหมายการศึกษา แนวการจัดการศึกษา

ในการจัดการศึกษานั้นจะต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถ เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด



สิทธิประโยชน์ทางการศึกษา ได้รับการสนับสนุนจากรัฐให้ มีความรู้ความสามารถในการอบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษา แก่บุตร หรือบุคคลที่อยู่ในความดูแล



ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐสำหรับการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ได้รับการลดหย่อนหรือยกเว้นภาษีค่าใช้จ่ายใน การจัดการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด

2.

กฎหมายการศึกษา สรุปกฎหมายการศึกษา

กฎหมายการศึกษาเป็นกฎหมายที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้การ ดำเนินการจัดการศึกษาของประเทศไทยเป็นไปเพื่อพัฒนา คนไทยให้มีความสมบูรณ์ในทุก ๆ ด้าน

เนื้อหาของกฎหมายการศึกษาส่วนที่สำคัญและเกี่ยวข้องกับ นักเรียน ได้แก่ สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา ระบบการศึกษา และแนวการจัดการศึกษา ประโยชน์ของการปฏิบัติตามกฎหมายการศึกษา เช่น ทำให้ตนเองมีความสุขในการเรียน มีความรู้ มีอาชีพ และมีจิตสำนึกที่ดี ช่วยส่งเสริมให้สังคมมีความเจริญก้าวหน้า

คำถามชวนคิด ?

การศึกษา มีไว้เพื่ออะไร ?

เด็กจะต้องเข้ารับการศึกษาภาคบังคับ เมื่อใด ?

เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษา อย่างเท่าเทียมกันหรือไม่ อย่างไร ?

การศึกษามีความสำคัญอย่างไร ต่อตัวเราและประเทศชาติ ?

กฎหมาย

ผู้บริโภค

3.

กฎหมายผู้บริโภค

พระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค พ.ศ.2522 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พ.ศ.2541 และ (ฉบับที่3) พ.ศ.2556

ผู้บริโภค คือ ผู้ซื้อหรือผู้ที่ได้รับบริการจากผู้ประกอบ ธุรกิจ หรือผู้ซึ่งได้รับการเสนอหรือการชักชวน จากผู้ประกอบธุรกิจให้ซื้อสินค้าหรือรับบริการ

ผู้ประกอบธุกิจ คือ ผู้ขาย ผู้ผลิต หรือผู้ให้บริการ รวมถึงผู้ประกอบกิจการโฆษณา ปัจจุบันมีผู้จำหน่ายสินค้าและบริการเป็นจำนวนมาก โดยมีการนำ วิธีทางการตลาดและการโฆษณามาใช้เพื่อส่งเสริมการขาย ทำให้ผู้บริโภค ตกอยู่ในฐานะเสียเปรียบ เพราะ ผู้บริโภคไม่ทราบภาวะของตลาด และข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ สินค้าได้ ทำให้อาจถูกเอาเปรียบ จึงต้องมีกฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค

3.

กฎหมายผู้บริโภค สิทธิผู้บริโภค พระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 ได้กำหนดให้ผู้บริโภคมีสิทธิได้รับ ความคุ้มครอง 5 ประการ

1.

สิทธิที่จะได้รับข่าวสาร รวมทั้งคำพรรณนาคุณภาพที่ถูกต้องและเพียงพอ

สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยจากการใช้สินค้าและบริการ

3.

สิทธิที่จะได้รับความเป็นธรรมในการทำสัญญา

สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกสินค้าและบริการ

5.

2.

4.

สิทธิที่จะได้รับพิจารณา และชดเชยความเสียหาย หากถูกละเมิดสิทธิ

3.

กฎหมายผู้บริโภค การคุ้มครองผู้บริโภค

กฎหมายได้มีการดำเนินคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคไว้ 4 ด้าน

1. การคุ้มครองผู้บริโภคด้านการโฆษณา กฎหมายกำหนดว่า ผู้ประกอบการ จะต้องใช้ข้อความที่เป็นธรรมต่อผู้บริโภค ไม่โฆษณาด้วยวิธีที่จะก่ออันตรายต่อ ร่างกายหรือจิตใจ

2. การคุ้มครองผู้บริโภคด้านฉลาก กฎหมายกำหนดให้สินค้าที่ควบคุมฉลาก ต้องใช้ข้อความที่เป็นจริง และไม่มีข้อความที่อาจก่อให้เกิดความ เข้าใจผิดในสาระสำคัญเกี่ยวกับสินค้า นอกจากนี้ ฉลากของสินค้าที่ควบคุมฉลากยังต้องระบุ ราคา ข้อแนะนำ และคำเตือนเกี่ยวกับสินค้านั้นอีกด้วย

3.

กฎหมายผู้บริโภค การคุ้มครองผู้บริโภค กฎหมายได้มีการดำเนินคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคไว้ 4 ด้าน

3. การคุ้มครองผู้บริโภคด้านสัญญา

สัญญา หมายถึงการตกลงกันระหว่าง บริโภค (ผู้ซื้อ) และผู้ประกอบการ (ผู้ขาย)

โดยสัญญาจะต้องเป็นธรรม มิฉะนั้น อาจเกิดการได้เปรียบเสียเปรียบกัน 4. การคุ้มครองผู้บริโภคโดยประการอื่น หากมีเหตุสงสัยว่าสินค้าใดอาจเป็นอันตรายต่อผู้ บริโภค คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภคสามารถสั่ง ให้ผู้ประกอบธุรกิจทำการทดสอบหรือพิสูจน์สินค้า นั้นได้ และหากมีอันตรายและไม่สามารถป้องกัน อันตรายได้ คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภคสามารถ สั่งห้ามขายสินค้านั้นได้

3.

กฎหมายผู้บริโภค องค์กรที่ทำหน้าที่คุ้มครองผู้บริโภค

1. คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค (คคบ.)

พิจารณาเรื่องราวร้องทุกข์จากผู้บริโภคที่เดือนร้อน

ดำเนินการเกี่ยวกับสินค้าที่อาจเป็นอันตรายต่อผู้บริโภค แจ้งข่าวสารเกี่ยวกับสินค้าและ บริการที่อาจก่อให้เกิดความเสียหาย ดำเนินคดี / ไกล่เกลี่ยคดีการละเมิดสิทธิผู้บริโภค

2. สำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค (สคบ.) มีหน้าที่รับเรื่องราวร้องทุกข์ ที่ผู้บริโภคได้รับความเดือดร้อน จากผู้ประกอบธุรกิจ หรือการใช้ผลิตภัณฑ์สินค้า และบริการ เช่นการปลอมสินค้า โกงตาชั่ง ติดตามสอดส่องพฤติกรรมผู้ประกอบการ ไม่ให้เอาเปรียบผู้ บริโภค พร้อมกับพิสูจน์สินค้าและบริการตามที่สมควร

ประโยชน์ของการปฏิบัติตนตามกฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค

1) ประโยชน์ต่อตนเอง ได้รับความเป็นธรรมและไม่ถูกเอารัดเอาเปรียบจากการเลือกซื้อสินค้าและบริการ ได้รับการชดเชยความเสียหายที่เกิดจากการใช้สินค้าและบริการที่ไม่ได้คุณภาพ

2) ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม ทำให้ผู้ประกอบการไม่เอาเปรียบผู้บริโภค ส่งผลให้คนในสังคมได้บริโภคสินค้าที่มีคุณภาพเพิ่มขึ้น

3.

กฎหมายผู้บริโภค สรุปกฎหมายผู้บริโภค

กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภคเป็นกฎหมายที่ ออกมาเพื่อให้การคุ้มครองผู้บริโภคให้ได้รับความ เป็นธรรมจากการเลือกใช้สินค้าและบริการต่าง ๆ จากผู้ประกอบธุรกิจ กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภคมีเนื้อหาสำคัญ ได้แก่ สิทธิ ของผู้บริโภค การคุ้มครองผู้บริโภค และองค์กรที่ทำ หน้าที่คุ้มครองผู้บริโภค

ประโยชน์ของการปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครองผู้ บริโภค เช่น ทำให้ผู้บริโภคไม่ถูกเอารัดเอาเปรียบ ได้บริโภคสินค้าที่มีคุณภาพและมีความปลอดภัย

คำถามชวนคิด ? การบริโภค หมายถึง การกินอย่าง เดียว ใช่หรือไม่ ?

ทำไมต้องมีสิทธิผู้บริโภค ?

นักเรียนเคยโดนหรือพบเห็นการละเมิด สิทธิผู้บริโภคหรือไม่ ?

เมื่อถูกละเมิดสิทธิผู้บริโภค นักเรียนจะทำ อย่างไร ?

กฎหมาย

ลิขสิทธิ์

4.

กฎหมายลิขสิทธิ์ “ลิขสิทธิ์” หมายถึง สิทธิแต่เพียงผู้เดียวที่จะกระทำการ ใด ๆ เกี่ยวกับงานที่ผู้สร้างสรรค์ได้ทำขึ้น เป็นผลงานที่ เกิดจากการใช้สติปัญญาความรู้ ความสามารถ และความ วิริยะอุตสาหะในการสร้างสรรค์งานให้เกิดขึ้น ดังนั้นเจ้าของลิขสิทธิ์ควรได้รับความคุ้มครองตาม กฎหมาย พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 และฉบับที่ 3) พ.ศ. 2558

งานที่มีลิขสิทธิ์ งานวรรณกรรม : หนังสือ จุลสาร สิ่งพิมพ์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ งานนาฏกรรม : ที่เกี่ยวกับการออก ท่าทาง การใบ้ งานศิลปกรรม : งานจิตรกรรม ประติมากรรม ภาพพิมพ์ ภาพถ่าย ภาพประกอบ งานดนตรี : ทำนอง เนื้อร้อง โน้ต เพลง งานโสตทัศนวัสดุ : วิดิโอ งานภาพยนตร์และเสียงประกอบ งานสิ่งบันทึกเสียง งานแพร่เสียงแพร่ภาพ งานวรรณคดีหรือวิทยาศาสตร์

งานที่ไม่ถือว่ามีลิขสิทธิ์ ข่าวประจำวัน ข้อเท็จจริงต่าง ๆ รัฐธรรมนูญและกฎหมาย คำพิพากษา คำวินิจฉัยทาง ราชการ ความคิด ขั้นตอน กรรมวิทธี การค้นพบทฤษฎีวิทยาศาสตร์ / คณิตศาสตร์

4.

กฎหมายลิขสิทธิ์ การได้มาซึ่งลิขสิทธิ์ สิทธิในลิขสิทธิ์จะเกิดขึ้นในทันทีนับ ตั้งแต่ ผู้สร้างสรรค์ได้สร้างผลงาน โดยไม่ต้องจดทะเบียนแต่ทั้งนี้ผู้สร้างผลงาน สามารถแจ้งข้อมูลลิขสิทธิ์ หรือรายละเอียดผล งานได้ที่กรมทรัพย์สินทางปัญญา

การคุ้มครองลิขสิทธิ์ เจ้าของลิขสิทธิ์มีสิทธิ์ในการทำซ้ำ ดัดแปลง เผยแพร่แต่เพียงผู้เดียว

เจ้าของสามารถอนุญาตให้ผู้อื่นใช้สิทธิได้

แต่หากไม่ได้รับอนุญาตแล้วนำมาใช้ ถือว่าละเมิดลิขสิทธิ์

4.

กฎหมายลิขสิทธิ์ อายุการคุ้มครองลิขสิทธิ์

ประเภทงานทั่วไปที่มีลิขสิทธิ์ คุ้มครองตลอดอายุผู้ สร้างสรรค์ และต่อไปอีก 50 ปี นับแต่เจ้าของตาย งานภาพถ่าย งานโสต ภาพยนตร์ สิ่งบันทึกเสียง คุ้มครอง 50 ปี

งานศิลปะประยุกต์ คุ้มครอง 25 ปี

บทกำหนดโทษการละเมิดลิขสิทธิ์

คำถามชวนคิด ? ตอนนี้ผลงานของนักเรียน มีลิขสิทธิ์หรือยัง ?

ลิขสิทธิ์ของผลงานนักเรียนเกิดขึ้น ตอนไหน ?

ลิขสิทธิ์ที่เกิดขึ้นแล้ว จะอยู่ไปจนถึงเมื่อไหร่ ?

หากในช่วงเวลาอีกหลายปีต่อจากนี้มีผู้ที่ ทำซ้้า หรือดัดแปลงผลงานของนักเรียน พวกเขาผิดหรือไม่ ?

กฎหมาย

การกระทำผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์

5.

กฎหมายการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มีทั้งคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ คอมพิวเตอร์วางตัก คอมพิวเตอร์พกพา แท็บเล็ต โทรศัพท์มือถือ และสมาร์ทโฟน รวมถึงระบบต่าง ๆ ที่ควบคุม ด้วยระบบคอมพิวเตอร์

ที่มาของกฎหมาย 1. รูปแบบการทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ซับซ้อนมากขึ้น 2. เทคโนโลยีพัฒนาอย่างรวดเร็ว 3. จึงต้องมีการปรับปรุงฐานความผิดและการลงโทษ

รูปแบบการกระทำความผิด แฮกระบบ แฮกข้อมูล

เปิดเผยมาตรการป้องกันระบบ Spam ข้อมูลหรือ E-mail ดักรับข้อมูล ทำลาย แก้ไขเปลี่ยนแปลงข้อมูลโดยไม่ได้รับอนุญาต รบกวนระบบคอมพิวเตอร์ของผู้อื่น หากพบการกระทำความผิดอาจได้รับโทษจำคุก หรือทั้งจำทั้งปรับ

5.

กฎหมายการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

บทกำหนดโทษ

คำถามชวนคิด ? การฝากร้านขายของในหน้าเฟซบุ๊กผู้อื่น มีความเกี่ยวข้องกับ พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ อย่างไร พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ การโพสต์ด่าในสื่อโซเชียล มีความเกี่ยวข้องกับ พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ อย่างไร พร้อมทั้งให้ เหตุผลประกอบ

นายนิดหน่อยเป็นดาราที่มีชื่อเสียง แต่นายดำแอบอิจฉา จึงตัดต่อภาพนายนิด หน่อยในลักษณะรังแก สัตว์ เพื่อทำลายชื่อ เสียง จากสถานการณ์ดังกล่าวทำให้นายนิด หน่อยถูกถอดการเป็นพรีเซ็นเตอร์เสื้อยืด ยี่ห้อหนึ่ง การกระทำของนายดำว่ามีความผิด พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์หรือไม่อย่างไร ?

แบบฝึกหัด เรื่องกฎหมายน่ารู้ ร ะ ดั บ ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 1

แบบฝึกหัด เรื่องกฎหมายน่ารู้ คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้แล้วนำไปเติมหน้าข้อความที่เกี่ยวข้องให้ถูกต้อง

กฎหมายคุ้มครองเด็ก กฎหมายการศึกษา

กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค กฎหมายลิขสิทธิ์

กฎหมายการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 1. .................. ให้การคุ้มครองผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปีบริบูรณ์ 2. .................. ให้การคุ้มครองนายโจ้ ในขณะที่นายโจ้ โดนนายแจ้ที่เป็นพ่อค้าขายทุเรียน ได้ขายทุกเรียนเน่าเสียให้กับเขา 3. .................. กำหนดให้มีสำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อช่วยเหลือไม่ให้ผู้ บริโภคโดนเอาเปรียบและโดนละเมิดสิทธิ 4. .................. นายจักร ได้นำหนังสือที่นางสมใจ เขียนขึ้นไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนโดยไม่ ได้รับอนุญาตและไม่อ้างอิงถึงนางสมใจผู้ที่เขียนหนังสือ 5. ................... จัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไม่น้อยกว่า 12 ปี โดยรัฐต้องจัดการทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย 6. ................... นายจันจิ ซึ่งเป็นน้าของเด็กชายอิคคิว ได้ยุยงให้เด็กชายอิคคิว กระทำผิดกฎของโรงเรียนคือหนีเรียนกลับมาอยู่ที่บ้านและขโมยของจากสหกรณ์ของโรงเรียน 7. .................... กำหนดให้มีการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือระดับการศึกษาซึ่งไม่น้อยกว่า 12 ปี 8. .................... คุ้มครองนายเต่า จากการที่นายตั้มนำภาพและคลิปวิดีโอไปเผยแพร่ในเฟ ซบุ๊กโดยทำให้นายเต่าเกิดความอับอายและเสื่อมเสียชื่อเสียง 9. ..................... ดำเนินคดีร้าน “นัทวิดีโอ” ซึ่งทำกิจการคัดลอกหนังจากต้นฉบับใส่ลงใน แผ่นเพื่อจำหน่ายหนังในราคาถูกกว่าต้นฉบับ 10. ..................... กำหนดให้ผู้ใดทำลาย เปลี่ยนแปลง หรือเพิ่มเติม ข้อมูลคอมพิวเตอร์ ทั้งหมดหรือบางส่วนของผู้อื่นโดยมิชอบ ต้องจำคุกไม่เกิน 5 ปี ปรับไม่เกิน 100,000 บาทหรือทั้ง จำทั้งปรับ

แบบทดสอบ หลังเรียน

แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รี ย น เรื่องกฎหมายใกล้ตัว คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. นางดวงคลอดบุตรแล้วหนีออกจากโรงพยาบาลโดย ทิ้งบุตรไว้ที่โรงพยาบาล การกระทำของดวงแสดงถึง ไม่ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของผู้ปกครองอย่างไร ก. ทอดทิ้งเด็ก ข. ขาดการดูแลเด็ก ค. เลี้ยงดูเด็กโดยมิชอบ ง. ละเลยสิ่งที่จำเป็นต่อชีวิตเด็ก 2. พนักงานเจ้าหน้าที่จะดำเนินการสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กในกรณีใด ก. ผู้ปกครองพิการ ข. ผู้ปกครองมีฐานะยากจนมาก ค. ผู้ปกครองใช้เด็กให้ทำงานหารายได้ ง. ผู้ปกครองกระทำการขัดขวางต่อการเจริญเติบโตของเด็ก 3. การโฆษณาเครื่องออกกำลังกายซึ่งมีข้อความระบุว่า “สามารถทำให้รูปร่างกระชับได้ สัดส่วน ภายใน 1สัปดาห์” น่าจะเข้าข่ายเป็นข้อความประเภทใด

ก. ข้อความที่สนับสนุนให้มีการกระทำผิดกฏหมาย ข. ข้อความที่เสื่อมเสียในวัฒนธรรมของชาติ ค. ข้อความที่เป็นเท็จหรือเกินความจริง ง. ข้อความที่สนับสนุนให้มีการกระทำผิดศีลธรรม

4.ข้อใดไม่ใช่เด็กที่ควรได้รับการสงเคราะห์ ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 ก. เด็กเร่ร่อน ข. เด็กที่ได้รับบาดเจ็บ ค. เด็กที่กระทำความผิด ง. เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูโดยมิชอบ

5. สถานศึกษาที่สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีจำนวนมากขึ้นในปัจจุบัน ข้อความนี้สอดคล้องกับเรื่องใด ก. การรวมอำนาจทางการศึกษา ข. การประกันคุณภาพการศึกษา ค. การกำหนดมาตรฐานการศึกษา ง. การกระจายอำนาจทางการศึกษา 6. การละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่นถ้าเป็นการกระทำเพื่อการค้า ผู้กระทำต้องระวางโทษ ในข้อใด ก. จำคุกตั้งแต่หนึ่งเดือนถึงหนึ่งปี หรือปรับตั้งแต่สองหมื่นบาทจนถึงสี่หมื่นบาท ข. จำคุกตั้งแต่หนึ่งปีถึงสองปี หรือปรับตั้งแต่ห้าหมื่นบาทจนถึงสี่แสนบาท ค. จำคุกตั้งแต่สามเดือนถึงสองปี หรือปรับตั้งแต่ห้าหมื่นบาทจนถึงสี่แสนบาท ง. จำคุกตั้งแต่หกเดือนถึงสี่ปี หรือปรับตั้งแต่หนึ่งแสนบาทจนถึงแปดแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ 7. ระบบการศึกษาของไทย มีระบบอย่างไรบ้าง ก. การศึกษาในระบบ การศึกษาวิชาชีพ ข. การศึกษาในระบบ การศึกษาหลายระบบ ค. การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาวิชาชีพ ง. การศึกษาในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย

8.การกระทำใดถือว่าไม่ปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล ก. ไม่เข้ารับการศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อออกมาช่วยกิจการของ ครอบครัว ข. ไม่จำหน่ายเครื่องดื่มสุราให้กับเด็กที่ผู้ปกครองให้มาซื้อ ค. ร้องเรียน สคบ. เนื่องจากได้รับสินค้าที่ไม่ม่ีคุณภาพที่ผู้ประกอบการกล่าว ง. ซื้อสินค้าที่ตนเองพึงพอใจ แม้จะได้รับการเตือนว่าสินค้าชนิดดังกล่าวมีข้อบกพร่อง 9. นักเรียนทุกคนเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน แสดงว่า + นักเรียนเรียนในระบบใด ก. การศึกษาในระบบ ข. การศึกษานอกระบบ ค. การศึกษาวิชาสามัญ ง. การศึกษาตามอัธยาศัย

10. ยาทุกประเภทจะมีคำพรรณนาคุณและโทษ ข้อความนี้สอดคล้องกับสิทธิใน เรื่องใด ก. สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกซื้อสินค้า ข. สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยในการใช้สินค้า ค. สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย ง. สิทธิที่จะได้คำพรรณนาคุณภาพที่ถูกต้องและเพียงพอเกี่ยวกับสินค้า 11. สินค้าที่ควบคุมฉลากตามที่คณะกรรมการว่าด้วยฉลาก กำหนดนั้นจะเป็นสินค้าตามข้อใด ก. สินค้าที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเยาวชน ข. สินค้าประเภทเครื่องดื่มมีสารเสพติดเจือปนอยู่ ค. สินค้าที่ประชาชนทั่วไปหาซื้อได้ง่ายและเป็นสินค้าที่จำเป็น ง. สินค้านั้นอาจก่อให้เกิดอันตรายแก่สุขภาพ ร่างกาย และจิตใจจากการใช้สินค้า 12. ประชาชนที่รับประทานปลากระป๋องแล้วท้องเสีย ควรพากันไปร้องทุกข์กับใคร ก. ตำรวจ ข. ผู้ว่าราชการจังหวัด ค. คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค ง. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข 13. ข้อใดจัดอยู่ในประเภทของเด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ ก. ตาลเป็นเด็กพิการ ข. ตั้มเป็นเด็กยากจน ค. ต้อมเป็นเด็กเร่ร่อน ง. ต้อยถูกพ่อเลี้ยงทำร้ายร่างกาย 14. ข้อใดจัดเป็นงานอันมีลิขสิทธิ์ ก. งานแต่งเพลง ข. ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ ค. ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ ง. งานอภิปรายในห้องประชุม

+

15. บิดามารดาหรือผู้ปกครองต้องให้บุตรหรือผู้อยู่ในความดูแลให้ได้รับการ ศึกษาภาคบังคับจำนวนกี่ปี ก. 5 ปี ข. 7 ปี ค. 9 ปี ง. 12 ปี 16. จวบ ได้แอบถ่ายวิดีโอ ซึ่งปรากฎหน้าของขั้นเทพและได้โพสต์ลงในสังคม ออนไลน์ จวบกระทำการละเมิดขั้นเทพตามกฎหมายใด ก. พ.ร.บ. คุ้มครองเด็ก ข. พ.ร.บ. การศึกษา ค. พ.ร.บ. คุ้มครองผู้บริโภค ง. พ.ร.บ. การกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 17. ผลงานที่ไม่ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ ก. ข่าวประจำวัน ค. ภาพถ่าย

ข. ภาพยนตร์ ง. งานแต่งเพลง

18. เป็นต่อ ใด้เดินเลือกซื้อสินค้าในห้างสรรพสินค้าแห่งหนึ่ง เป็นต่อควรได้รับสิทธิ ใดบ้างในฐานะเป็นผู้บริโภคยกเว้นข้อใด ก. สิทธิในการได้รับความปลอดภัยจาดสินค้า ข. สิทธิในการต่อรองราคาสินค้า ค. สิทธิในการเลือกซื้อสินค้า ง. สิทธิในการได้รับความชดเชยหากสินค้าเสียหาย 19. การศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพความ พร้อมและโอกาส เป็นการศึกษาในระบบใด ก. การศึกษาตามอัธยาศัย ข. การศึกษานอกระบบ ค. การศึกษาในระบบ ง. การศึกษาวิชาชีพ 20. ข้อใดคือความสำคัญของกฎหมาย ก. ควบคุมพฤติกรรมคนในสังคม ไม่ให้ละเมิดสิทธิของผู้อื่นและป้องกันการ + ละเมิดสิทธิจากบุคคลอื่น ข. ทำให้คนในสังคมรักกัน ค. ทำให้คนในสังคมเกิดความหวาดกลัว ง. ทำให้คนในสังรู้จักการมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่