3.2.A.7. DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA

OLEH : I KADEK MULIARSA CGP ANGKATAN 3 KAB. KLUNGKUNG

7 Aset utama di SMP NEGERI SATU ATAP PEJUKUTAN 1. ASET MANUSIA 2. ASET SOSIAL 3. ASET FISIK 4. ASET LINGKUNGAN/ALAM 5. ASET FINANSIAL 6. ASET POLITIK 7. ASET AGAMA DAN BUDAYA

1. ASET MANUSIA Pengawas Sekolah. Kepala Sekolah. Guru. Murid. komite sekolah/orang tua murid.

2. ASET SOSIAL Adanya komunitas praktisi di sekolah. Adanya kegiatan gotong royong. Menjenguk warga sekolah yang sakit.

3. ASET FISIK Padmasana. Ruang Kepala Sekolah. Ruang Guru. Ruang Perpustakaan. Ruang Kelas. Ruang Komputer. Kantin. Toilet. Sumur.

4. ASET LINGKUNGAN/alam Taman sekolah. Halaman sekolah. Pemandangan alam.

5. ASET FINANSIAL Dana BOS. Pajak Kantin. Sumbangan Orang Tua Murid.

6. ASET POLITIK Kerja sama dengan Puskesmas. Kerja sama dengan PLN. Kerja sama dengan Kepolisian. Kerja sama dengan kepala desa.

7. ASET AGAMA DAN BUDAYA Adanya persembahyangan bersama setiap perayaan hari raya Purnama dan Tilem serta hari raya Saraswati. Adanya Tri Sandhya setiap hari masuk dan keluar sekolah.

Apa yang kami kuasai?

Yang kami kuasai adalah mampu menciptakan lingkungan sekolah yang penuh keharmonisan dengan berkomunikasi secara terbuka dan melakukan kolaborasi secara aktif baik secara internal maupun dengan lingkungan sekolah. Kekuatankekuatan yang kami miliki di sekolah betul-betul dimanfaatkan secara maksimal sehingga arahnya tetap berpihak kepada murid.

Apa yang paling kami banggakan dari sekolah ini? Dari murid-murid kami?

Yang kami banggakan dari sekolah adalah banyak lulusan dari sekolah kami yang sudah sukses dan menggapai masa depan mereka serta mereka tetap bisa menjaga nama baik sekolah. Selanjutnya, dari muridmurid yang kami banggakan adalah murid-murid yang patuh, ramah, dan sopan kepada guru. Selain itu juga, murid-murid kami kreatif, berbakat, dan juga humoris.

Apa yang membuat kami unik?

Keunikan yang dimiliki oleh sekolah kami adalah dilihat dari segi kemajemukan guru dan murid yang membuat sekolah kami terlihat heterogen. Selain itu juga, keunikan kami adalah sekolah kami terletak di daerah pegunungan yang udaranya sejuk dan dekat dengan obyek wisata.

Kekuatan apa yang kami miliki dan berharga untuk masyarakat/ komunitas sekitar?

Kekuatan yang kami miliki dan berharga untuk masyarakat/komunitas sekitar adalah selalu melakukan kolaborasi dan transparansi secara berkelanjutan sehingga kebahagiaan dan keselamatan bisa tercapai.

Apa yang telah sekolah lakukan dan miliki yang lebih baik dari orang lain?

Sekolah kami telah melakukan Jumat Berbasis Aset. Di sekolah, guru mata pelajaran menampung semua keluhan yang dialami oleh murid terkait dengan kesulitan belajarnya. Selanjutnya, setiap hari Jumat setelah murid-murid dipulangkan, kepala sekolah bersama guru membahas kesulitan belajar yang dialami oleh murid sehingga akan diperoleh solusi yang tepat. Solusi yang diperoleh berdasarkan analisis kekuatankekuatan yang dimiliki oleh guru atau pun sekolah.

Terima kasih.