คุณธรรม ความรู สําหรับเด็กอายุ รางกาย สติปญญา สังคมอารมณ จิตใจ ชื่อ ................................................................................................... ชั้น ......................... เลขที่ ................ โรงเรียน ...................................................................................................................................................... สอดคลองตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค ตัวบงชี้ และสภาพที่พึงประสงคของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ชื่อ ................................................................................................... ชั้น ......................... เลขที่ ................ โรงเรียน ...................................................................................................................................................... โรงเรียน ...................................................................................................................................................... ใชสําหรับเปนตัวอยางประกอบการสั่งซื้อแบบเรียนเทานั้น หามสําเนา ทําซํ้า ดัดแปลง เผยแพร หรือคัดลอกสวนหนึ่งสวนใดไปใช ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD ¤Ò ¹Ò í í ¤Ò ¹Ò í í หนังสือกิจกรรมเสริมพัฒนาการทางสติปญญา ชุดทักษะบูรณาการ ไดจัดทําขึ้นเพื่อพัฒนาคุณภาพของผูเรียนให สอดคลองตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค ตัวบงชี้ เเละสภาพที่พึงประสงค ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย กระทรวง ศึกษาธิการ โดยกิจกรรมมุงเนนใหผูเรียนเกิดองคความรูดวยตนเองจากการลงมือปฏิบัติจริงดวยประสาทสัมผัสทั้ง 5 เเละ การเลน การเคลื่อนไหว ที่จะนําไปสูการสํารวจ การทดลอง การสืบเสาะหาความรูเพื่อแกไขปญหาที่เกิดขึ้น เเละการเล็งเห็น ความสําคัญในการพัฒนาการเรียนรูของเด็ก จะเกิดขึ้นไดดวยความรวมมือรวมใจของครู ผูบริหารโรงเรียน เเละหนวยงาน การศึกษา หรือที่เรียกวา PLC (Professional Learning Community) คุณธรรมนําความรู เลม 1-6 เปนชุดกิจกรรมที่เด็กไดเรียนรูผานการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณบูรณาการสาระการเรียนรู 4 สาระ ตามหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 คือ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดลอมเด็ก ธรรมชาติ รอบตัว และสิ่งตาง ๆ รอบตัวเด็ก เขามาบูรณาการผานกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อใหเกิดความรู ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม ซึ่ง สอดคลองกับการเรียนรูในยุค Thailand 4.0 การเรียนรูในศตวรรษที่ 21 การจัดประสบการณเรียนแบบ BBL (Brain-Based Learning), PBL (Project-Based Learning), STEM, Active Learning, EF (Executive Functions) และการดําเนินชีวิต แบบปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรูจากกิจกรรมทักษะบูรณาการของสถาบันสรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) ชุดนี้ ไดตอบสนองตอการจัด กิจกรรมเสริมประสบการณของเด็กอยางครอบคลุม ซึ่งจะชวยเสริมสรางพัฒนาการทางดานรางกาย อารมณ - จิตใจ สังคม เเละสติปญญา เนนทักษะการคิดวิเคราะหอยางเปนระบบดวยตนเองในวิธีที่ทันสมัย เพื่อใหเด็กไดเติบโตเเละไดรับการพัฒนา ศักยภาพตามวัยอยางสูงสุด เพื่อเปนทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพของประเทศตอไป คือการเรียนการสอนที่บูรณาการเชิงสรางสรรคเพื่อพัฒนา นวัตกรรมตาง ๆ มาตอบสนองความตองการของสังคม - Internet - ความคิดสรางสรรค - การปฏิสัมพันธกับครอบครัว การเรียนการสอนแบบลงมือทํา - พัฒนาศักยภาพทางสมอง - ผูเรียนมีสวนรวมในการเรียนรู - สามารถจัดองคความรูดวยตนเอง - สรางปฏิสัมพันธรวมกันมากกวาการเเขงขัน - มีวินัย การแบงหนาที่ เเละรับผิดชอบรวมกัน - สรางสถานการณใหผูเรียนอาน พูด ฟง คิด - เนนทักษะการคิดขั้นสูง - บูรณาการขอมูล ขาวสาร สารสนเทศ และหลักการสูความคิดรวบยอด - ผูสอนใหผูเรียนปฏิบัติดวยตนเอง - ความรูเกิดจากประสบการณ การสรางองคความรู เเละการสรุปทบทวนของผูเรียน ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒã¹ÈµÇÃÃÉ·Õè 21 Project-Based Learning - การเรียนรูโดยใชปญหาเปนฐาน - การเรียนรูที่ใชลักษณะการตั้งปญหาเปนประเด็นนํา - กระตุนใหผูเรียนเกิดความตองการที่จะคนควา หาความรูมาเพื่อขบคิดแกไขปญหา - เรียนรูจากปญหาอาจเปนสถานการณจริง - รางกาย - อารมณ - จิตใจ - สังคม - สติปญญา Brain-Based Learning - เรียนรูผานการวาดเลน วาดภาพ ระบายสี - ใชประสบการณในการทํากิจกรรม - เรียนรูจากการปฏิบัติจริง - S (Science) วิทยาศาสตร - T (Technology) เทคโนโลยี - E (Engineering) วิศวกรรมศาสตร - M (Mathematics) คณิตศาสตร - ทักษะความจําที่นํามาใชงาน - การประเมินตนเอง - ทักษะการยับยั้งชั่งใจ-คิดไตรตรอง - การริเริ่มลงมือทํา - ทักษะการยืดหยุนความคิด - การวางเเผนเเละการจัด - ทักษะการใสใจจดจอ ระบบดําเนินการ - การควบคุมอารมณ - การมุงเปาหมาย ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒä·Âã¹Âؤ Thailand 4.0 ¾Ñ²¹Ò¡Òà Active Learning Executive Functions (EF) PBL BBL STEM ªØ´·Ñ¡ÉкÙóҡÒà µÒÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ»°ÁÇÑ 2560 - ความพอประมาณ - ความมีเหตุผล - การมีภูมิคุมกันที่ดี »ÃѪÞÒàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾Õ§ 3Rs - Reading อานออก - WRiting เขียนได - ARithmetic คิดเลขเปน 8Cs - Critical Thinking and Solving Problem (ทักษะดานการคิดอยางมีวิจารณญาณ เเละทักษะในการแกปญหา) - Creativity and Innovation (ทักษะดานการสรางสรรค เเละนวัตกรรม) - Cross Cultural Understanding (ทักษะดานความเขาใจตางวัฒนธรรม ตางกระบวนทัศน) - Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะดานความรวมมือ การทํางานเปนทีม เเละภาวะผูนํา) - Communication, Information and Media Literacy (ทักษะดานการสื่อสาร สารสนเทศ เเละรูเทาทันสื่อ) - Computing and Media Literacy (ทักษะดานคอมพิวเตอร เเละเทคโนโลยีสารสนเทศ เเละการสื่อสาร) - Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพ เเละทักษะการเรียนรู) - Compassion (มีเมตตา กรุณา วินัย คุณธรรม) สถาบันสรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.)

สถาบันสรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู(สสร.) คุณธรรมนําความรู ชื่อ......................................... นามสกุล................................. ชั้น............................................................... เลขที่................. โรงเรียน ................................................................................. 4 àÅ‹Á ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ที่ทำการผูใหญบาน เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดลอมเด็ก เด็กควรไดมีโอกาสรูจักและรับรูเรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัว สถานศึกษา ชุมชน รวมทั้งบุคคลตาง ๆ ที่เด็กตองเกี่ยวของหรือ มีโอกาสใกลชิด และมีปฏิสัมพันธในชีวิตประจําวัน ตลอดจนการ ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน การเคารพสิทธิ ของตนเองและผูอื่น เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เด็กควรรูจักชื่อ นามสกุล รูปราง หนาตา รูจักอวัยวะตาง ๆ วิธีระวังรักษารางกายใหสะอาด เรียนรูที่จะเลนและทําสิ่งตาง ๆ ดวย ตนเอง ตลอดจนเรียนรูที่จะแสดงความคิดเห็น ความรูสึก การแสดง มารยาทที่ดี การระมัดระวังความปลอดภัยของตนเองจากผูอื่น และ บอกประวัติความเปนมาของตนเองและครอบครัวอยางงาย ๆ ธรรมชาติรอบตัว เด็กควรจะไดเรียนรูสิ่งมีชีวิต สิ่งไมมีชีวิต การอนุรักษสิ่งแวดลอม รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงของโลกที่แวดลอมเด็กตามธรรมชาติ เชน ฤดูกาล กลางวัน กลางคืน ปรากฏการณธรรมชาติ และภัยพิบัติ สิ่งตาง ๆ รอบตัวเด็ก เด็กควรจะไดรูจักสี ขนาด รูปราง รูปทรง ปริมาตร นํ้าหนัก ผิวสัมผัสของสิ่งตาง ๆ รอบตัว สิ่งของเครื่องใช ยานพาหนะ สัญลักษณ สําคัญของชาติไทย เทคโนโลยีและการสื่อสารตาง ๆ ที่ใชอยูใน ชีวิตประจําวัน 3 21 30 39 40 12 ตารางการวัดและประเมินพัฒนาการ ตารางวิเคราะหสาระการเรียนรูที่สอดคลองกับมาตรฐาน/ตัวบงชี้ ÊÒúÑÞ ÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ÃÒÂÅÐàÍÕ´ ˹ŒÒ ตัวอยาง เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดลอมเด็ก ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน การเคารพสิทธิ ของตนเองและผูอื่น ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน การเคารพสิทธิ มีโอกาสใกลชิด และมีปฏิสัมพันธในชีวิตประจําวัน ตลอดจนการ บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด มีโอกาสใกลชิด และมีปฏิสัมพันธในชีวิตประจําวัน ตลอดจนการ ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน การเคารพสิทธิ ของตนเองและผูอื่น .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 3 • µÑÇà´ç¡ • µÑǩѹ เขียนขอมูลตนเองลงในชองวาง แลวระบายสีภาพใหสวยงาม ชื่อ - นามสกุล ชื่อเลน วันเกิด นํ้าหนัก กิโลกรัม สวนสูง เซนติเมตร ชั้น ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 4 • µÑÇà´ç¡ • ÇѹÅÍ¡Ãз§ เขียนตามรอยประ โยงเสนจับคูภาพที่สัมพันธกับคํา แลวระบายสีภาพใหสวยงาม 㺵ͧ ´Í¡äÁ à·Õ¹ ¸Ù» µ¹¡ÅÇ é é é ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 5 • µÑÇà´ç¡ • Çѹ¾‹Í เขียนตามรอยประ วาดรูปกราบพอและตกแตงใหสวยงาม àÃҨзíÒ¤ÇÒÁ´Õà¾×è;‹Í ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 6 • µÑÇà´ç¡ • Çѹ»‚ãËÁ‹ โยงเสนจับคูภาพที่สัมพันธกัน แลวระบายสีภาพใหสวยงาม ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 7 • µÑÇà´ç¡ • Çѹʧ¡ÃÒ¹µ ขีด ลงใน ของภาพที่ปฏิบัติไดถูกตอง แลวระบายสีภาพใหสวยงาม น้ำอบ น้ำอบ ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

¤Ø³¸ÃÃÁ¹íÒ¤ÇÒÁÃÙŒ àÅ‹Á 4 ชื่อ .................................................................................................................................. ชั้น ..................................... ดีมาก ดี พอใช 8 • µÑÇà´ç¡ • ¾ÃÐÁËÒ¡ÉѵÃԏ ขีด ลงใน ของภาพดอกไมประจํารัชกาลที่ 10 แลวระบายสีภาพใหสวยงาม ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมเสริมพัฒนาการ ทางสติปญญา ชุดทักษะบูรณาการ คุณธรรมนําความรู 1518/7 ถนนประชาราษฎร 1 แขวงวงศสวาง เขตบางซื่อ กรุงเทพฯ 10800 โทรศัพท : 0-2587-7972, 0-2586-0948, 0-2587-9322-26 โทรสาร : 0-2044-4472 E-mail : [email protected] http://www.ssrkids.com สถาบันสรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู-สสร. @ssrkids LINE ราคา 45 บาท หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยมุงพัฒนาเด็กทุกคนใหไดรับการพัฒนาดานรางกาย อารมณ - จิตใจ สังคม และสติปญญาอยางมีคุณภาพและตอเนื่อง ไดรับการจัดประสบการณการเรียนรูอยางมีความสุข และเหมาะสมตามวัย มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เปนคนดีมีวินัย และสํานึกความเปนไทย โดยความรวมมือระหวางสถานศึกษา พอแม ครอบครัว ชุมชน และทุกฝาย ที่เกี่ยวของกับการพัฒนาเด็ก ตัวอยาง บริษัท สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากัด .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD