Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase .~_ _ _ _ __ Fecha _ _ _ _--,-­ CAPITULO

(9)

~iFestejemos!

VOCABULARIO 1

1 Lee las siguientes.oraciones y decide si cada una es a) cierta 0

b) falsa.

1. En la Semana Santa muchas personas van a misa.

2. El Dia del Padre es en diciembre. 3. El Aiio Nuevo no es un dia festivo. 4. Vnas familias festejan el Hanukah.en la sinagoga oen el templo. 5. A los nifios. no les gusta recibir regalos en la Navidad. 6. El Dfa de la Madre comptamos algo especial para Mama. 7. A veces las familias van a misa a lamedianoche en la Nochebuena.

2 Write an X in the column of the holiday( s) you associate with each activity below. The first one has been done for you. AfioNuevo

Diadela IndependeiJ.cia

Navidad X

abrir regalos mandar tarjetas i

ver fuegos artificiales ir a una fiesta tener un picnic

i

decorar con rojo, blanco y azul

. ,

!

cenar con amigos en un restaurante decorar la casa

-

I·u a mlsa reunirse con la familia

3

~Cuales son los dias festivos que festejamos enestas fechas? El primero ya se hizo. 1. e12S de diciembre _la_N_a_v_id_a_d~~__________________

2. el4 de julio _ _ _ _ _ _--,--_ _,....--"-_ _ _ _ _ _ _ _ _~_ __.,. 3. el14 de febrero _ _ _ _ _ _ _ _ _~_ _ _ _ _ _ ___,__--~ 4. el primero de enero _______- - ' - - - - - - - . - : . . - - - - - ­ 5. el24 de diciembre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~_ _~_ _

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Cuaderno de vocabulario y gramatica

Nombre _ _ _ _ _ _ _-'-~_ _ _-

Qase _--'-!-_ _ _ __

Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

VOCABLILARIO 1

4

Despues de cada descripci6n, escribe que dia fe tivo festejan estas personas. 1. Haces un almuerzo para tu mama y tu abu lao _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

2. Preparamos una cena grande COIl pavo (tu,r ey). _ _ _ _ _ _~_ _ __ 3. Lo pasan en casa de los primos despues de' a la sinagoga. _ _ _ _ _ __ 4. Le mandan una tarjeta a su padre. ---+---------c------~ 5. Cantan, bailan y festejan mucho a la median che. _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

5

Number the sentences below to indicate their 0 der in a logical conversation. -lQue tal estuvo? -Hola, Marta. -lQue planes tienes para el Ano Nuevo? -Pues 10 pase como siempre ... con la fa ilia en casa de mis primos. -Hola, Juan, Nue tal? lC6mo pasaste el

ia de Acci6n de Gracias?

-jFenomenal! El ano pasado estuvo mu -Estuvo a todo dar. Nos reunimos a feste ar con la familia y a comer mucho. -Pienso hacer una fiesta. Quiero invitar todos mis amigos como (like) el ano pasado.

6 Estela describe c6moellay su familia celebran ~os dias festivos. Completa sus

.oraciones con las palabras del cuadro.

reunimos estuvo

pasarla como siempre

i

mando picnic

1. EI Dia de la Madre

pensamos

hacer una fiesta.

2. E1 ano.pasado 10 pasamos en casa de mis tl ~s 3. Nos

4.

a comerc( n toda la familia. a tododar. \

5. Si hace sol el Dia de la Independencia, vam bs a tener un

en la playa.

6. lLa Nochebuena? Pens amos

con mis abuelos .

7. EI Dia del Padre Ie

. una tarjeta a mi papa.

I

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-,..-- Clase

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_~_ _ _ __

Fecha _ _ _~_ CAPITULO

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VOCABULARIO 1

7

Pregunta' (ask)d6nde Jaimey Celia pasaron estos dias festivos el ano pasado.

1. _______________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - ­

2. ______________~------~--------------~------------3. ____________________________~_-----------------------

8 Sigue el modelo para decir c6mo tus amigos pasaron cada fiesta. MODELO el Dia de los Enamorados Cenamos en un restaurante. 1. el Dia de la Independencia ___________________________________

2. ~Nochebuena _________~_______________________~_ ___

3. la Nochevieja ______________________________--'--____

9 Quieres saber dos cosasque va a hacer Susana en los.siguientes dias festivos. Escribe sus r~spuestas. Ya hicimos la primera. 1. el Hanukah EI Hanukahpensamos ir a la sinagoga. Tambien vamos a cenar en casa de mis abuelos.

2. elDiadeIPadre _______________~__________________________

3. el Dia de Acci6n de Gracias _________________-----,__

4.1aSemanaSanta _______________________________

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Nombre --,-_ _ _~-,--------- Clase _-1--_ _ _ __ Fecha _ _ _ __ CAPITULO

(9

i Festejemos!

GRAMATICA 1

The preterite of -er and -ir verbs • Use the preterite to talk about what happened ~t a specific point in the past. yo tu ustedlellella nosotros( as) vosotr?s( as) ustedeslell oslellas f

comer (to eat) comi comiste comi6 eomimos comisteis comieron

tRecibiste mi tarjeta? Did you receive my card?

recibir (to open) recibi recibiste recibi6 recibimos recibisteis recibieron Sf la recibi. YE 5, I received it.

• Note that in the preterite, regular -er and -ir ve bs have the same endings. -Er verbs that have stem changes in· the present tense don't change their stem in the preterite. l \ olviste a casa temprano? tVuelves a casa temprano? D 'd you return home early? Do you return home early? • Ve:t; has regular preterite endipgs without writt n accents. yo vi tu viste usted/ellella vio

10

nosotros(as) vimos vosotros(as) visteis ustedesfellos/ellas v ero:Q.

Marcos describe como paso el Dia d~ Acci6n d Gracias.. Escoge la forma correcta del verbo para compl'etar su descripci6n, 1. EI Dia de Acci6n de Gracias nosotros' (reu, irse) _ _ _ _ _ _ _ _--,_ en la casa de mis abuelos~

2. Para el almuerzo (comer) - - - - - - - f - - - - - papas, verduras y un pavo (turkey) grande. 3. Mis primos (beber) _ _ _ _ _ _ _ _-1--_ refrescos pero yo tome jugo. 4. Por la noche mi primo (ver) de accion.

una pelicula

5. La peticula estaba (was) aburrida yyo no la (ver) _ _ _ _ _ _ _ _ __ 6. Durante la peHcula yo (dormir) _ _ _--+_ _ _ _.,--_ en el sofa. 7. Por la noche (regresar) _ _ _ _ _ _ _-j--_ _ a casa y nos acostamos. 8~

lTu tambien (salir) ._---'_ _ _-,-_ _- - ! - _ el Dia de Acci6n de Gracias?

Holt Spanish 1 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All right, I called him yesterday. • Change the direct object pronoun if necessary when answering a question.

C aro. Te llamo manana.

tMe llamas mas tarde? o course. I'll call you tomorrow. Will you call me later?

23 Dora y su madre celebraron el Dia de la Madre enun restaurante. Escribe cada oraci6n de otra manera (another way), usando tun pronombre de complemento directo (direct object pronoun). MODELO Yo invite a mis primas.~ Yo las invite

1. El chef prepar6 comida italiana. '-'_ _ _-+-'---_ _ _ _ _ _-'-_ _ _..,-­

2. Yo comi sopa y carne. _ _ _ _--:-_ _-+_ _ _ _ _ _ _ _~_ _ __ 3. Mama no pidi6 pan. _ _ _ _ _ _ _ _;--_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

.

4. Mama vio a unas amigas .en otra mesa. _+-_-,--______---'-'-___ 5. Las amigas tambien vieron a Mama y ami. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 6. Las amigas pidieron postres de chocolate. - t - - - - - - - - - ' - - - - - - , ­

24

Use informal commands and direct object pror ouns to tell everyone what to. do. Follow the modelo. Don't forget to attach the p onoun at the end of the verb. MODElO Maribel tiene que colgar globos (bal oons). Cuelgalos.

1. Ruben tiene que mandar las invitaciones. -1-_ _ _ __

2. Ana tiene que preparar el ponche. _ _ _+---;-_ 3. Sonia tiene que

decor~r

la mesa. - - - ' - - - - - - t - ­

4. Javier tiene que invitar a nuestros amigos. -+-_ _ _ __ Holt Spanish 1 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.

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~'

~~.

Nombre

~",

-------------------------

Ciase ~-----i----- Fecha _ _ _ _ _-----, CAPITULO

(9)

GRAMATICA 2

Conocer and the personal a .Conocer means to know or meet someone or to know place or thing. Note that it is irregular in the yo form. yo conozco nosotros(as) conocemos vosotros as) conoceis til conoces ustedes/ellosl llas conocen usted/ellella conoce No conozco la comida chilena.

I'm not familiar with Chilean food. • When the direct object is a person rather than a thing conocer and other verbs require the word a before the direct object. There is n translation for the word a used in this sense. . i tConoces a mi hermana Sylvia? . '. Do you know my sister Sylvia? I • The preposition a combined with the definite article e~ forms the ,contraction ala tConoces al primo de Roberto? Do you know Roberto's cousin?

25 Manuel fue a Mexico y escribi6 una tarjeta postal a su mama. Completala con las formas corJectas de conocer, conocer a

0

con(] cer ala

Hola, Mami:

toda mi familia mexicana.

Anteayer llegue a Mexico y ya (I) Carlos y Lupita (2) lugares (places) inte esantes. Ademas, Carlos

(3) 10

mis primos. Hoy fui al Parque de Ctlapultepec con Lupita. Ella _______ m~y bien. Despues fuimos a cem r. Ya (5),_______

el mejor restaurante de la ciudad. Manana vamos a

(6~ ______

mejor

amigo de Carlos. jChao!

Manuel

26 Contesta las siguientes preguntas con las formas corre

tas del verbo conocer y los pronombres de complemento directo apropiados (appropriatedirect object' pronouns). Sigue el modelo. MODELO -Mama, ~yo conozco a t\ls invitadas de est noche?

-No, no las conoces~ 1 -Jorge y Juan, jque gusto de verlos!~Conocen a 1l1i primo Pablo?

..

~

2. -Amalia, i.tu prima me conoce?

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Cuade node vocabulario y gramatica

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Nombre _ _ _ _ _ _ _~_-';-_ _ Clase

-

_-1--_ _ _ _ _ - Fecha

_ _ _ ____ C~UlO

,

(9~

GRAMATICA2

The pr'7sent progressive • The present progressive says whatis happenin right now. To form the present progressive combine a conjugated form of estar with the present participle. The present participle is formed by replacing -ar with ando and -er or -ir with -iendo. bailar-+bailando beber-l bebiendo Estamos bailando. Blan a esta bebiendo agua. We are dancing. Blan a is drinking water.

• If the stem of an -er or -ir verb ends in a vowel, d ange i toy to form the participle. leer4leyendo EstaIp-oS leyendo. We're reading. • Verbs ending in -ar and -er don't change their s em to form the participle. Stem-changing verbs ending in -ir (pedir, dormlir, venir, servir) change 0 to u and e to i. pedir~). bidiendo dormir-+durmiendo • Use the simple present tense instead of the pro ressive for ir and venir. No"oy con elios. iVienes conmigo? Are you coming with me? No, I m going with them. • Use direct object and reflexive pronouns befor the conjugated'form of estar or attach them tothe end of the participle and (; dd an accent mark on the stressed vowel. tLos tamales? Los estoy haciendo.Estoy h