Actividades Pág. 10. Unidad Comentario lingüístico Lenguaje y comunicación 1 La letra que no cesa

Evaluación incial Actividades Pág. 9 Pág. 10 Repaso de las normas ortográficas Pág. 14 LENGUA Unidad Comentario lingüístico 1 La letra que no ce

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1 EL RAYO QUE NO CESA. Por Miguel Hernández (1934-1935) A ti sola, en cumplimiento de una promesa que habrás olvidado como si fuera tuya. 2 1 Un c

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Evaluación incial

Actividades Pág. 9

Pág. 10

Repaso de las normas ortográficas Pág. 14

LENGUA Unidad

Comentario lingüístico

1 La letra que no cesa

Lenguaje y comunicación

Texto para comentar:

La comunicación. Lenguaje verbal y no verbal. Los signos. El signo lingüístico.

Libros con ele minúscula. Artículo de opinión. Comentario lingüístico: Normas básicas



Pág. 21 2 Poderoso caballero es el lenguaje



Pág. 22

Texto para comentar:



Pág. 25

Elementos de la comunicación. Funciones del len­ guaje.

Luces de bohemia. Teatro. Comentario lingüístico: Lectura y redacción.



Pág. 35 3 Cartas desde mi jerga



Pág. 36



Texto para comentar:

Variación lingüística.

Cauces del neologismo.

Variedades diatópicas y diastráticas.

Ensayo.

Dialectos del castellano.

Comentario lingüístico:

Lenguas especiales: las jergas.

Pág. 39

Comprensión y fórmulas básicas.



Pág. 49 4 Textos fieramente humanos



Pág. 50

Texto para comentar:



Pág. 53

El texto y sus propiedades. Lingüística del texto. Ade­ cuación y coherencia: conceptos y mecanismos.

El árbol de la ciencia. Narrativa. Comentario lingüístico: La redacción del comentario.



Pág. 63 5 En las orillas del texto



Pág. 64

Texto para comentar: Santa Olaja de acero, una buena máquina de vapor.



Pág. 67

El texto y sus propiedades: la cohesión. Relaciones referenciales. Conectores.

Narrativa dialogada. Comentario lingüístico: Las lecturas del texto.



Pág. 77 6 ¡Oh dulces textos!



Pág. 78



Texto para comentar:

Estructuras textuales.

¡Ay, Carmela!

Tipología textual.

Teatro.

Código oral y código escrito.

Pág.81

Comentario lingüístico: La intención y el punto de vista.



Pág. 91



Pág. 92



Pág. 95

Gramática

Usos de la lengua

El nivel fónico de la lengua.

Actividades de ortografía.

Los niveles de análisis de la lengua.

Precisión léxica.

Sonidos y fonemas.

Incorrecciones gramaticales.

Sistema fonológico del español: vocales y consonantes.

Afijos de origen griego.

Evaluación

Comprueba tu nivel

Evaluación.

Comprueba tu nivel.

Otras unidades fonológicas. Pág. 29

Pág. 32

La palabra: estructura y significado.

Actividades de ortografía.

Estructura de la palabra. Lexemas y morfemas. Clases de morfemas.

Precisión léxica.

Derivación y composición.

Afijos de origen griego.

El significado de la palabra.

Expresiones latinas.

Pág. 33 Evaluación.

Pág. 34 Comprueba tu nivel.

Incorrecciones gramaticales.

Los campos semánticos. Las familias léxicas. Pág. 43

Pág. 46

La oración gramatical.

Actividades de ortografía.

Las categorías gramatica­les.

Afijos de origen latino.

Enunciado y frase: la oración gramatical.

La concordancia.

Sujeto y predicado.

Usos de interjecciones y vocativos.

Pág. 47 Evaluación.

Pág. 48 Comprueba tu nivel.

Frases nominales. Interjecciones y vo­ cativos Pág. 57

Pág. 60

Oración, proposición y sintagma.

Actividades de ortografía.

La proposición u oración no indepen­ diente. El sintagma.

Precisión léxica.

Clases de sintagmas.

Términos parónimos.

Pág. 61 Evaluación.

Pág. 62 Comprueba tu nivel.

Incorrecciones gramaticales.

Criterios de clasificación de oraciones. Abreviaturas más frecuentes utilizadas en el análisis gramatical. Pág. 71

Pág. 74

Funciones gramaticales bá­si­cas. Comple­

Actividades de ortografía.

mento directo. Complemento indirecto.

Precisión léxica.

Leísmo, loísmo, laísmo. Complemento de

Leísmo, loísmo y laísmo.

régimen. Complemento circunstancial.

Usos de los pronombres reflexivos.

Pág. 75 Evaluación.

Pág. 76 Comprueba tu nivel.

Complemento agente. Atributo.Comple­ mento predicativo. Modificadores. Pág. 85

Pág. 88

Tipos oracionales básicos (I).

Actividades de ortografía.

Las modalidades oracionales.

Incorrecciones gramaticales.

Las oraciones impersonales.

Pág. 89 Evaluación.

Pág. 90 Evaluación.

Expresiones y frases hechas. Usos de las modalidades oracionales. Usos de las construcciones impersonales. Pág. 99

Pág. 102

Pág. 103

Pág. 104



Unidad

Comentario lingüístico

7 Palabras para la tertulia

Lenguaje y comunicación

Texto para comentar:

Textos orales: conversacionales y no espontáneos.

Entrevista a Mario Vargas Llosa.

Expresión oral: planificación.

Periodismo informativo.

El diálogo formal, teatral y narrativo.

Comentario lingüístico: La función lingüística predominante.

Pág. 104 8 Al leer se hace camino

Pág.

Pág. 106

109

Texto para comentar:

Textos narrativos.

La condenada.

Elementos de la narración: narrador, punto de vista, tiempo, espacio, personajes...

Cuento. Comentario lingüístico: Definición del tema.

Pág. 119 9 Espadas como libros

Pág. 120

Pág. 123

Texto para comentar:

Textos descriptivos.

Los años cincuenta.

Clases de descripciones. Características y técnicas para su redacción.

Descripción. Comentario lingüístico: La idea principal.

Pág. 133 10 Las cosas como son

Pág. 134

Pág. 137

Texto para comentar:

Textos expositivos y predictivos.

El móvil deviene el policía de su dueño.

La exposición: concepto, estructura y características.

Exposición. Comentario lingüístico: El resumen del texto.

Pág. 147 11 Todo pasa y todo queda

Pág. 148

Pág. 151

Texto para comentar:

Textos argumentativos e instructivos.

Pobre Alonso Quijano.

La argumentación: concepto, estructura y caracterís­ ticas.

Ensayo.

El ensayo.

Comentario lingüístico: La conclusión y la valoración general.

Pág. 161 12 Donde habite la poesía

Pág. 162

Pág. 165

Texto para comentar:

Textos retóricos.

Paisaje con figuras: fray Luis de León.

Concepto, clases y características.

Dramático y poético.

Las figuras retóricas.

Comentario lingüístico: El último repaso antes de entregar.

Pág. 175 Anexos

Técnicas de estudio y pautas para el comentario lingüístico.

Pág. 310



Pág. 176

Pág. 179

Gramática

Usos de la lengua

Tipos oracionales básicos (II). La es­ tructura del predicado. Oraciones de predicado nominal. Oraciones de predi­ cado verbal. –Transitivas. Reflexivas. Recíprocas. In­ transitivas. Pasiva perifrástica. Pasiva refleja. Oraciones pronominales no re­ flexivas. La voz media. Oraciones de predicado mixto. Pág. 113

Actividades de ortografía.

El sintagma nominal (I)

Actividades de ortografía.

El sintagma nominal: determinantes, núcleo y complementos.

Precisión léxica.

Funciones del SN.

Evaluación

Comprueba tu nivel

Evaluación.

Comprueba tu nivel.

Precisión léxica. Incorrecciones gramaticales. Usos de los pronombres reflexivos.

Pág. 116

Pág. 117 Evaluación.

Pág. 118 Comprueba tu nivel.

Incorrecciones gramaticales. Los sustantivos no contables.

El sustantivo.

La formación del femenino.

Clases de sustantivos. La sustantivación Pág. 127 El sintagma nominal (II)

Pág. 130 Actividades de ortografía.

El adjetivo calificativo.

Pág. 131 Evaluación.

Pág. 132 Comprueba tu nivel.

Precisión léxica.

Grados del adjetivo.

Los gentilicios.

Los determinantes. Los determinantes y los pronombres.

La adjetivación. Uso correcto de los ordinales.

Pág. 141

Pág. 144

El sintagma nominal (III)

Actividades de ortografía.

Los pronombres.

Precisión léxica.

Clases de pronombres.

Incorrecciones gramaticales.

Análisis morfosintáctico.

Usos de los pronombres relativos.

Pág. 154

Evaluación.

Pág. 158

El sintagma verbal (I)

Actividades de ortografía.

El verbo. Los morfemas verbales.

Uso correcto de las formas verbales.

Clases de verbos.

Usos de las perífrasis verbales.

Las perífrasis verbales.

Usos incorrectos del infinitivo y del gerundio.

Pág. 169 El sintagma verbal (II) Usos estilísticos de los tiempos verbales. El adverbio. Funciones del adverbio. Clases de adverbios. Los elementos de relación. Preposicio­ nes y conjunciones. Pág. 183

Pág. 145 Comprueba tu nivel.

Pág. 159 Evaluación.

Pág. 172 Actividades de ortografía.

Pág. 146

Pág. 160 Comprueba tu nivel.

Pág. 173 Evaluación.

Pág. 174 Comprueba tu nivel.

Precisión léxica. Usos estilísticos de las formas verbales. Usos de preposiciones y conjunciones. Usos de los adverbios relativos. Pág. 186

Pág. 187

Pág. 188



LITERATURA Unidad

Literatura

13 ¡Dios, qué buen vasallo!

La Edad Media (I)

Pág. 189 14

Teoría literaria

Evaluación

La comunicación literaria.

Pág. 190 La Edad Media (II)

Poema de Mío Cid.

Pág. 196 Los géneros literarios.

Pág. 198 Texto de Gonzalo de Berceo.

Un vaso de bon vino Pág. 199 15 Nuestras vidas son los ríos

Pág. 200 La transición al Renacimiento (I)

Pág. 209 16 En Melibea creo

La transición al Renacimiento (II)

El Renacimiento (I)

18 Con ansias en amores ­inflamada Pág. 239

El Renacimiento (II)

22 Lo bueno si breve, dos veces bueno Pág. 279

El Barroco (II)

Anexos



Texto de fray Luis de León.

Los géneros narrativos (I)

Pág. 258 El Quijote.

Pág. 268 Texto de Francisco de Quevedo.

Pág. 276 El ensayo.

Pág. 280

Pág. 278 Texto de Baltasar Gracián.

Pág. 286 El teatro y sus elementos.

Pág. 290

Pág. 288 Texto de Lope de Vega.

Pág. 296 Los géneros teatrales.

Pág. 300

Lazarillo de Tormes.

Pág. 266

Pág. 270

El teatro en el Barroco (II)

Pág. 248

Pág. 256

Los géneros narrativos (II)

El teatro en el Barroco (I)

Pág. 238

Pág. 246

Pág. 260

Tipos de estrofa y recursos retóricos.

Pág. 334

Pág. 236

Pág. 250

El Barroco (I)

Pág. 228 Texto de Garcilaso de la Vega.

El texto narrativo y sus elementos.

21 Amor más poderoso que la muerte Pág. 269

Pág. 299

Pág. 226

Pág. 240

La transición entre el Renacimiento y el Barroco.

Pág. 218 La Celestina.

La poesía lírica y sus géneros.

20 Un hidalgo de los de lanza en astillero Pág. 259

24 Todos sueñan lo que son

Los mitos.

Pág. 230

Pág. 289

Romance de Mudarra.

La poesía y el verso.

El Renacimiento (III)

Pág. 208

Pág. 216

Pág. 220

17 En tanto que de rosa y ­azucena Pág. 229

23 El mejor alcalde, el rey

Los tópicos literarios.

Pág. 210

Pág. 219

19 Pregonero, hablando en buen romance Pág. 249

Pág. 206

Pág. 298 Texto de Calderón de la Barca.

Pág. 306

Pág. 308

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