CGP KELAS 191 ANGKATAN 7 BAGJA PRAKARSA PERUBAHAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA

Dwi Rahmawati Aria Winardi Anis Hasanah PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA Anggota Kelompok 191 B Chozin Emi Dwi P.

Baca Selanjutnya BAGJA PRAKARSA PERUBAHAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA

B-UAT PERTANYAAN (DEFINE) TAHAPAN Pertanyaan Apa yang harus guru lakukan untuk mewujudkan atau menciptakan pembelajaran yang menyenangkan di era kurikulum merdeka ? Bagaimana agar Murid merasa senang dalam menerima pembelajaran di era Kurikulum Merdeka ? 1. 2. Murid belum sepenuhnya menikmat pembelajaran di kurikulum merdeka. Melakukan pembelajaran yang bervariasi. Mengajak kepala Sekolah bertukar pikiran terkait pentingnya mengembangkan pembelajaran yang menyenangkan di era kurikulum merdeka. 1. 2. 3. Tindakan

A-MBIL PELAJARAN (DISCOVERY) TAHAPAN Pertanyaan Model pembelajaran seperti apakah yang harus diterapkan oleh guru dalam kelas, agar pembelajaran menyenangkan ? Bagaimana memotivasi murid agar tidak bosan selama pembelajaran kurikulum merdeka ? 1. 2. Pemberian apresiasi dan konsekuensi pada proses pembelajaran. Pemberian contoh secara kontekstual sesuai kodrat alam dan zaman. Pemanfaat IT dalam pembelajaran. Peningkatan kompetensi guru dengan bergabung dalam komunitas Pendidikan. 1. 2. 3. 4. Tindakan

G-ALI MIMPI (DREAM) TAHAPAN Pertanyaan Bagaimana cara membuat murid senang mengikuti pembelajaran di era kurikulum merdeka ? Bagaimana murid tetap berprestasi dalam pembelajaran di era kurikulum merdeka ? 1. 2. Membuat kesepakatan belajar setiap proses pembelajaran. Pemberian apresiasi dan konsekuensi pada proses pembelajaran. Melakuakn refleksi di akhir pembelajaran. Memberikan motivasi dan apresiasi kepada murid yang berprestasi sebagai bentuk dorongan murid lain. 1. 2. 3. 4. Tindakan

J-ABARKAN RENCANA (DESIGN) TAHAPAN Pertanyaan .Apa langkah sederhana untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan di era kurikulum merdeka ? 1. Membuat modul ajar dan perangkat pembelajaran yang menyenangkan dan bervariasi. Berkolaborasi dengan pemangku kebijakan. Mempersiapkan fasilitas yang mendukung pembelajaran berbasis (IT) Menyosialisasikan kegiatanpembelajaran kepada wali murid. Guru dan Murid mempelajari inovasi pembelajaran berbasis IT yang menyenangkan dan bervariasi. 1. 2. 3. 4. T 5. i n d a k a n

A-TUR EKSEKUSI (DELIVER) TAHAPAN Pertanyaan Bagaimana cara menciptakan pembelajaran yang menyenangkan di era kurikulum merdeka? (Kapan pelaksanaannya?, Siapa saja yang terlibat?, Siapa yang memonitoring atau mengontrol? Apa saja indicator pembelajaran yang menyenangkan? dan Bagaimana refleksinya ? 1. Kegiatan pembelajaran dilakukan seminggu sekali. Guru, Murid, Kepala Sekolah, dan Wali Murid, terlibat aktif dalam pembelajaran sesuai perannya. Setiap pertemuan menggunakan metode yang bervariasi. Kepala sekolah memonitoring dan menyupervisi kegiatan pembelajaran. Rekan sejawat memberikan refleksi terhadap pembelajaran. Mengoptimalkan pembelajaran berbasis IT. 1. 2. 3. 4. 5. 6. T i n d a k a n

CGP A-7 TERIMA KASIH KELAS 191 B