BAHAN AJAR KELAS 5 TEMA 5 EKOSISTEM SUBTEMA 3 KESEIMBANGAN EKOSISTEM PEMBELAJARAN 1

NUR HAFIZHA

BAHASA INDONESIA Tujuan Pembelajaran 1. Setelah membaca teks yang ditampilkan pada layar LCD, peserta didik mampu menemukan arti kata kosakata baru dari teks bacaan nonfiksi dengan tepat. 2. Setelah membaca teks yang ditampilkan pada layar LCD, peserta didik mampu menemukan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks bacaan nonfiksi dengan tepat. 3. Setelah membaca teks yang ditampilkan pada layar LCD, peserta didik mampu menganalisis peta pikiran dari teks bacaan nonfiksi dengan tepat. 4. Setelah membaca teks yang ditampilkan pada layar LCD, peserta didik mampu membuat peta pikiran dari teks bacaan nonfiksi dengan tepat. 5. Setelah membuat peta pikiran, peserta didik mampu menyajikan peta pikiran dari teks bacaan non fiksi dengan tepat.

1. Pengertian Teks Nonfiksi Teks nonfiksi merupakan teks yang berisi fakta-fakta sebenarnya. Teks nonfiksi dapat ditemukan dalam artikel surat kabar atau majalah, ensiklopedia, biografi, teks sejarah, dan buku pelajaran. Teks nonfiksi dapat dipahami isinya dengan cara membaca dengan seksama.

2. Ciri-ciri Teks Nonfiksi 1. Menggunakan bahasa baku 2. Menggunakan bahasa denotatif 3. Isinya berupa fakta dan bersifat aktual 4. Bersifat ilmiah populer 5. Isinya diambil dari yang sudah ada atau penemuan

3. Menyimpulkan Ide Pokok pada Teks Nonfiksi Berikut cara menentukan ide pokok dalam sebuah paragraf. 1. Membaca seluruh paragraf 2. Membaca setiap kalimat 3. Menandai kalimat utama 4. Menandai informasi penting 5. Menyimpulkan isi paragraf

1

BAHASA INDONESIA 4. Menyimpulkan Informasi Penting dalam Teks Nonfiksi Berikut langkah-langkah dalam memperoleh sebuah informasi dari teks. 1. Membaca judul teks 2. Membaca teks dengan cermat 3. Membuat daftar pertanyaan

2

IPA Tujuan Pembelajaran 1. Setelah mengamati vidio yang ada dalam Google Sites, peserta didik mampu menganalisis hubungan antar makhluk hidup dalam jaring-jaring makanan pada suatu ekosistem dengan tepat. 2. Setelah mengamati vidio yang ada dalam Google Sites, peserta didik mampu menyimpulkan penyebab dan akibat perubahan terhadap keberlangsungan hidup komponen ekosistem di dalam sebuah jaringjaring makanan dengan tepat. 3. Setelah mengamati vidio yang ada dalam Google Sites, peserta didik mampu membuat poster jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem dengan tepat. 4. Setelah peserta didik membuat poster jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem, peserta didik mampu menyajikan karya poster jaringjaring makanan dengan tepat.

Rantai Makanan 1. Pengertian Rantai Makanan Rantai makanan adalah perjalanan memakan urutan

dan

dimakan

dengan

tertentu

antar

makhluk

hidup.

2. Komponen Rantai Makanan Komponen-komponen dalam rantai makanan sebagai berikut. 1. Produsen yaitu makhluk hidup yang dapat menghasilakn makanannya sendiri. Contohnya adalah tumbuhan. 2. Konsumen merupakan makhluk hidup yang berperan sebagai pemakan bahan organik atau energi yang dihasilkan oleh produsen. Konsumen ada tiga macam diantaranya (a) Konsumen tingkat I yaitu makhluk hidup yang memperoleh energi langsung dari produsen, (b) Konsumen tingkat II yaitu makhluk hidup yang memperoleh makanan dari konsumen tingkat 1, dan (c) Konsumen tingkat III yaitu makhluk hidup yang memperoleh makanan dari konsumen tingkat II. 3. Pengurai

atau

dekomposer

merupakan

makhluk

hidup

yang

menguraikan kembali zat-zat yang semula terdapat dalam tubuh hewan atau tumbuhan yang telah mati.

3

JARING-JARING MAKANAN

Di dalam sebuah ekosistem, terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, demikian juga dengan produsen. Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan. Di dalam jaring-jaring makanan, jumlah hewan yang terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks. Pada jaring-jaring makanan, dimungkinkan terjadi persaingan antarmakhluk hidup, baik di dalam rantai makanan, maupun di dalam jaring-jaring makanan. Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain. Jika salah satu rantai makanan terganggu maka jaring-jaring makanan pun akan terganggu. Berikut beberapa faktor yang menyebabkan jaring-jaring makanan terganggu. 1. Bencana alam 2. Pencermaran lingkungan 3. Kebakaran 4. Pemanasan Global

4