BIENESTAR UNIVERSITARIO JEFATURA DE DESARROLLO CULTURAL Curso Libre Edisson Lagos Sastoque

Origami

Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

1. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA En el Origami el trabajo coordinado de las manos requiere suficiente actividad del cerebro, un trabajo armonioso de sus diversas estructuras. La capacidad de manipular las manos en la evolución de la humanidad, ha sido uno de los puntos de partida en el desarrollo de las capacidades intelectuales. El Origami se puede utilizar como un medio de activación de los hemisferios derecho e izquierdo; motivando el desarrollo de habilidades motoras finas de las manos, el desarrollo de la inteligencia, la activación del pensamiento creativo, el desarrollo de la imaginación espacial y la agudeza visual. El aprendizaje con comprensión, es esencial para que los estudiantes puedan resolver los nuevos tipos de problemas que se lleguen a presentar en el futuro. Las figuras y formas que se crean con el papel ayudan a aplicar los conceptos matemáticos y construir un vocabulario concreto, fomentando este tipo de aprendizaje. Una de las cosas maravillosas acerca del Origami es que se puede tomar una pieza plana de papel y convertirlo en un objeto tridimensional. Este tipo de manipulación ayuda a los alumnos a entender el razonamiento espacial, sin la necesidad de herramientas o materiales costosos, únicamente las manos. 2. OBJETIVO GENERAL 

Sensibilizar al estudiante de la Universidad de La Sabana sobre la importancia de la formación integral a través del arte del Origami, que responda a sus inquietudes y a su vez pueda desarrollar el sentido creativo y artístico; fortaleciendo hábitos, destrezas y valores en su proyecto de vida personal y profesional.

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Origami

Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 

Desarrollar "habilidades motoras finas" de las dos manos.



Ejercitar las capacidades intelectuales y creativas.



Modificar hábitos mediante la incorporación del Origami obteniendo nuevas conductas personales y sociales que repercutan favorablemente en el desarrollo de la imaginación, la atención, la memoria y la paciencia.



Dominar criterios comunicativos, creativos y de autonomía como fundamentos de crecimiento e interrelación personal.



Tener experiencias emocionales y estéticas: Satisfacción y orgullo al finalizar el trabajo.

4. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN  



EDUCATIVO: A través de procesos teóricos de Origami para el aprendizaje de habilidades de precisión, secuencia y organización. CALIDAD DE VIDA: Desarrollo de participación mediante exposiciones o implementación de proyectos académicos como medio para irradiar los procesos educativos generados. Aprendizaje cooperativo, paciencia y socialización. Anima a los alumnos a mostrar y enseñar sus modelos a la familia y amigos. Conexión universidad / hogar. PSICOMOTOR: Explorar Ideas originales utilizando el Origami como decoraciones y adornos. Valoración de los alcances obtenidos mediante la presentación de clausura o de habilidades desarrolladas en los fundamentos técnicos específicos del curso.

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

5. CONTENIDOS

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Símbolos internacionales del Origami. Las ocho bases tradicionales y sus respectivas figuras

SESIÓN 1

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Origami

Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

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Origami Modular: Elaboración de poliedros.

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Elaboración de Cajas decorativas a partir de una sola hoja y varios módulos.

SESIÓN 2

SESIÓN 3

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

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Elaboración de Mascaras de papel.

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Origami decorativo para ocasiones especiales.

SESIÓN 4

SESIÓN 5

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Origami

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Figuras con movimiento.

SESIÓN 6

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

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Origami

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

Flores de papel y floreros. Arreglos florales.

SESIÓN 7

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Origami

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Animales.

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Animales II.

SESIÓN 8

SESIÓN 9

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

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Origami

Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

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Elaboración de papel sándwich. Figuras con modelado artístico.

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Figura Humana.

SESIÓN 10

SESIÓN 11

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Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

Insectos.

SESIÓN 12

6. METODOLOGÍA El curso posee una estructura que se maneja con elementos lúdicos permitiendo al estudiante ampliar su motivación como medio de expresión; las primeras semanas se refieren a un sustento conceptual y de manejo de materiales. El curso puede sufrir variaciones en su estructura, materiales y recursos de acuerdo a las necesidades del grupo. El modelo que se seguirá es teórico/práctico, donde el estudiante aprenderá los contenidos por medio de experimentación, exploración y práctica en el salón de clase. Demostración de las piezas pasó a paso para que cada participante las vaya reproduciendo. El curso de Origami se propone como una actividad donde se plantean diversas representaciones del medio a través del papel: flores,

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BIENESTAR UNIVERSITARIO JEFATURA DE DESARROLLO CULTURAL Curso Libre

Periodo: 2016-1

Edisson Lagos Sastoque

Total sesiones: 12 Horario:

Origami

cajas, figuras con movimiento, acuario, tridimensionales, figura humana entre otros.

Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

selva,

estrellas,

sólidos

El profesor enseñará varias de estas figuras y luego los estudiantes deberán repetir el modelo aprendido. Cada semana habrá un tema principal en el cual se trabajará y al final del semestre lectivo los estudiantes deberán realizar una exposición con los modelos aprendidos durante el curso. Se requiere un salón amplio con buena iluminación y asientos cómodos donde el participante pueda apoyarse y trabajar adecuadamente para plegar. Tablero para explicaciones de diagramas y pasos en los plegados. Televisor y Computador para la proyección de archivos de video y en formato pdf.

7. BIBLIOGRAFÍA Kenneway, Eric. Complete Origami. First Edition. New York. Usa. St. Martin's Griffin. 1987. 192 p. ISBN 0-312-00898-8. Kasahara, Kunihiko. Origami Omnibus: Paperfolding for Everybody. First Edition. Tokyo. Japan Publications, Inc. 1988. 384 p. ISBN-13: 978-4-81709001-0. Beech, Rick. Enciclopedia del Origami. 1era. Edición. Madrid. Editorial LIBSA. 2011. 256 p. ISBN: 978-84-662-2102-3. Fusé, Tomoko. Unit Origami: Multidimensional Transformations. First Edition. Tokyo. Japan Publications, Inc. 1990. 243 p. ISBN-13: 978-0-87040-852-6.

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Origami

Periodo: 2016-1 Total sesiones: 12 Horario: Martes 11:00 a.m. - 1:00 p.m. Martes 4:00 p.m. - 6:00 p.m.

Fusé, Tomoko. Fabulous Origami Boxes. First Edition. Tokyo. Japan Publications Trading Co ltd. 1998. 97 p. ISBN 4-88996-041-4. Weiss Stephen & Lang, Robert J. Origami Zoo: An Amazing Collection of Folded Paper Animals. 1st Edition. New York. St. Martin's Griffin. 1990. 176 p. ISBN-13: 978-0312040154. Maekawa, Jun. Genuine Origami: 43 Mathematically-Based Models, From Simple to Complex. First Edition. Japan Publications Trading.. 2008. 160 p. ISBN: 978- 4889962512. Lang, Robert J. Origami Design Secrets: mathematical methods for an ancient art. Wellesley, MA. A K Peters, Ltd. 2003. 585 p. ISBN 1-56881-1942. http://www.giladorigami.com/ http://www.langorigami.com/ http://www.britishorigami.info/index.php http://www.pajarita.org/ http://origamiusa.org/ http://www.origami-shop.com/es/ http://www.es.origami-club.com/ http://snkhan.co.uk/forum/index.php?sid=df34e1ab0ab5fc25c7de20db41b1b920

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