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la Juventud DIARIO

Por la Liberación Nacional y el Socialismo | Año XX | Nº 6.672 | Domingo 28 de Setiembre de 2014

EDUARDO RUBIO PLANTEA LOS ELEMENTOS BÁSICOS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN

“INVERSIÓN DETERMINANTE, JERARQUIZAR LA LABOR DOCENTE Y FORMAR INDIVIDUOS CON CAPACIDAD CRÍTICA, CONOCIMIENTO Y HABILIDADES TÉCNICAS Y CON VALORES”

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CRÓNICAS DE LA VICTORIA.

A la escuela con el camarada Gramsci Unas palabras acerca de la educación que necesitamos los trabajadores. ¿Qué escuela necesitamos los trabajadores? ¿Debemos educar para el mercado de trabajo o una formación de tipo humanista? INDUSTRIA ARROCERA EN PROBLEMAS

Varios pueblos y 6000 obreros serán afectados El envío a seguro de paro de trabajadores de los molinos de arroz así como de la chacras está mostrando que hay problemas en esa industria, en la que se reconocen unos 5000 obreros directos y unos 1000 mal vinculados a la industria informa Alfonso Macedo, de la dirección del sindicato.

Lejos del redil .Jorge López Ave, publicista, director del diario insurgente.org

Haciendo números

.Damián Ortíz, integrante del ENTEJ

Elecciones: No te entregues uruguayo hay una salida, Unidad Popular .Escribe Daniel Pereira (26M)

No hay posibilidad de transformar la educación si no se compromete una inversión determinante sin ella no podemos aspirar a una educación de calidad, que realmente vaya colmando las necesidades     

                 jamos de lado la adecuación de sus contenidos al modelo neoliberal. Por eso la UP apuesta a una educación que forme individuos con capacidad crítica, con conocimientos y habilidades técnicas, con capacidades de discernimiento y con valores, señaló Eduardo Rubio, en diálogo con La Juventud.

UNIDAD POPULAR Con la intervención del candidato a la vice presidencia de la república por la Unidad Popular Gustavo López, las agrupación Buceo Malvín de esta fuerza política realizó otra actividad en uno de los espacios públicos de Avenida Italia y Buceo.

DEPORTES La página de Marcelo Peña COMODIDAD

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EDITORIAL

 de Relaciones Exteriores de China, Wang Yi, aseguró este sábado que China tiene tres objetivos: avanzar en el bienestar de los pueblos, lograr la inclusión social y mejorar los programas de desarrollo en base a mecanismos de integración. El canciller de China, Wang Yi, instó este sábado, en la 69° Asamblea General de la ONU, a buscar “soluciones políticas” para los diversos        que se están presentando en el mundo. En su discurso ante la ONU, el diplomático              bélico “se debe escuchar los intereses de todas          agregó que “las acciones deben contar con el apoyo del Consejo de Seguridad de la ONU”. Wang Yi también dijo que “Hay que defender el tratado de las naciones unidas”, pues “tal como hemos visto en Gaza, Irak, nuestro mundo está lejos

    Aseguró que “el desarrollo global sigue siendo una tarea por mantener dentro de la comunidad internacional” y en este punto, agregó que “se debe llegar a un acuerdo más justo y equitativo entre la comunidad internacional sobre el cambio climático”.  #

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Wang Yi apoyó la soberanía del pueblo palestino, “China llama a un cese al fuego duradero y a Israel

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!     atacar todos aquellos medios de comunicación de los terroristas. Sobre este tema, China instó a detener los combates en Siria y a que la comunidad internacional colabore con la ayuda humanitaria y se ponga   " “Debemos buscar soluciones políticas, la historia ha demostrado que el uso de la fuerza crea más problemas que soluciones”, destacó.

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La Unidad Popular testimonio de la dignidad nacional La planta sigue creciendo de cara al pueblo

E a quitar el bloqueo que mantiene”, expresó. También dijo que “Palestina es una herida en la conciencia humana” y manifestó la esperanza de que Palestina e Israel retomen los las conversaciones y alcancen la paz

  

 

DE

editorial

China insta en la ONU a buscar “soluciones políticas”     

TELESUR -27 SEPTIEMBRE 2014 -

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n forma cada vez más amplia, se viene desplegando sobre los más amplios temas políticos y sociales, en forma constante debatiendo, trazando perspectivas, dando soluciones y esperanzas que a través de la lucha se pueden abrir nuevos caminos para frenar las nuevas políticas de privatizaciones y endeudamiento que tiene nuestro país. Es extremadamente importante en estos días continuar llegando con nuestro mensaje programática a la ciudadanía a los efectos de entender que es lo que le sucede a nuestro país luego se produce en forma cada vez más amplia una impresionante entrega de la soberanía, del salario, y las privatizaciones campean ampliamente, también durante los gobiernos del Dr. Vázquez y Mujica. Ello ha provocado nuevos y mayores desconciertos y cambios entre los que apoyaron legítimamente una vía de cambio llevando al Frente Amplio al gobierno nacional con una gran votación que llevó a que este tuviera mayoría parlamentarias. Lo cierto es que luego, desde allí se produjo uno de las mayores entregas de nuestra soberanía, en todos los terrenos. De la misma forma el proceso de recuperación de la vieja derecha tradicional ha vuelto a recomponerse en el proceso político electoral porque las políticas de amplias              

 últimos gobiernos lo han permitido. No es casual que la actuación de la unidad popular en este marco se haya desarrollado en ascenso por más que el marco de las condiciones del trabajo político, ha sido difícil, pues la política concertada de los dirigentes del FA

y de los partidos tradicionales ha hecho pesar su verdad o mejor dichos sus ideas sobre la política. La política dominante de los especialistas y politólogos del poder ha buscado desde diversos ángulos intentar demostrar que somos un partido político “testimonial”, sin fuerza política e ideológica, demostrando la escasa memoria que tiene estos nuevos generadores de opinión cuando promueven ideas en los medios de comunicación o en las publicaciones que promueven. Los fenómenos políticos tienen un nacimiento, un crecimiento y normalmente en los acontecimientos sociales dan paso a nuevas síntesis y procesos en las luchas sociales. Los politólogos del progresismo, hacen gala en sus explicaciones de una verdadera ignorancia propia de los que            

 nuevos fenómenos “testimoniales” muchas veces terminan en el gobierno y después una larga cola de alcahuetes, hablan de los nuevos héroes que hasta no hace mucho eran “testimoniales”. Lo único cierto, es que durante todo éste tiempo en que la Unidad Popular lema Asamblea Popular, se ha desarrollado a pesar de los genios del gobierno, porque se ha impuesto una política de privatizaciones, de venta de la tierra y de libre inversión en las áreas principales de la economía nacional. No es casual entonces que el programa político de la Unidad Popular sea la antítesis de las políticas de entrega de la soberanía y es en ese sentido que somos un testimonio de la dignidad nacional aunque el señor Caetano tenga tantos libros escritos pero que hace tiempo que no da en el clavo en los temas de la política nacional.

CAMINO

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En referencia a la epidemia del ébola el canciller chino señaló que como socio de África, su país continuará estando a su lado y apoyará a su pueblo como pueda. Pidió un esfuerzo activo de la comunidad internacional en la asistencia del virus e instó a los organismos internacionales para que se fortalezcan y ofrecer más ayuda a los países africanos. “ Llamamos a la Organización Mundial de la Salud (OMS) para colaborar y fortalecer la seguridad sanitaria global tras el brote de ébola en África”,

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ENTREVISTA AL CANDIDATO AL SENADO POR LA LISTA 326 EDUARDO RUBIO

“ESTE MES ES DETERMINANTE Y LO DETERMINANTE EN ESTE MES, ES EL ESFUERZO MILITANTE DE NUESTROS COMPAÑEROS” A cuatro semanas para las elecciones nacionales, el dirigente del Movimiento 26 de Marzo y titular de la lista 326, Eduardo Rubio conversó de forma distendida con “La Juventud”, repasando alguno de los temas centrales de esta campaña electoral. En la tarde del viernes, el dirigente del Movimiento 26 de Marzo Eduardo Rubio, pasó por las instalaciones de “La Juventud” en donde fue consultado en los temas centrales de esta campaña electoral como lo son las fuertes suba en los precios de primera necesidad, el estado actual de la situación pública y su visión del desarrollo de la campaña electoral en donde hizo énfasis en el esfuerzo que deberá a llevar a cabo toda la militancia de Unidad Popular en las 4 semanas restantes al 26 de octubre para lograr el objetivo de llegar al parlamento.

*  : . 6 .  A (  ( 8 9 )  . + - de los uruguayos? B)1,C):,>1 2.359,:) (3 Entonces, nosotros (89)'. '( 3) 8,90):,>1 tenemos que poner los ):90)36(19(D temas esenciales, los temas del salario, el tema Creo que hay un ele- del trabajo, el tema de m e n t o a h í q u e m e p a - la salud, el tema de la r e c e c e n t r a l ; n o s o t r o s educación. como fuerza política de La educación pública izquierda que está dan- vive una crisis muy fuerdo una batalla política te producto del modelo electoral, que además aplicado, entonces la enfrentamos el bloqueo U n i d a d P o p u l a r t i e n e de los medios masivos e n s u p r o g r a m a , u n a de comunicación, debe- p r o p u e s t a m u y c l a r a , mos de hacer un gran p r o f u n d a s o b r e t e m a e s f u e r z o p a r a i m p o n e r educativa. Nosotros denuestros temas en el cimos en el marco de d e b a t e . H a y u n g r a n una campaña en donde p o d e r d e l a d e r e c h a el desarrollo de las ideas tradicional y de la nue- s e c o n s t r i ñ e b a s t a n t e , va derecha, de colocar que lo primero que tenet e m a s d e d e b a t e q u e mos que reclamar desde no son el centro de los el punto de vista de la problemas de la gente. educación es la adjudiPuede ser un gran tema c a c i ó n d e l 6 % d e l P B I para debatir, el tema de p a r a l a e d u c a c i ó n . E l

tido en educación; otra de las grandes mentiras, se maneja un 4,5% del PBI volcado a la educación en donde se incluye la educación militar, la educación policial, el INAU, las ceibalitas; todo lo que pueda hacer bulto para decir cuánto se invierte. Pero primero, no hay posibilidad de transformar la educación si no se apuesta o si no se compromete una inversión determinante. Segundo; la educación tiene un gran problema que es el salario de los docentes, nosotros no podemos aspirar a una educación de calidad, a una educación que realmente vaya colmandolas necesidades que tiene esta sociedad, si

otro, con maestros que viven del doble turno y con dos y tres trabajos, difícilmente podamos pedir y exigir calidad en la educación aun cuando debemos resaltar que en estas condiciones hay un esfuerzo brutal de los docentes para marcar ahí su compromiso con la educación. Tercero; hay un tema de contenido de la educación, aquí se ha ido adecuando todo el contenido de lo que es el proyecto educativo a las necesidades de un modelo neoliberal; entonces, alguien decía el otro día que educar no solamente es adiestrar e instruir: educar es mucho más que eso. Te n e m o s q u e a p o s t a r a una educación que

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la seguridad; es un tema que realmente importa a la gente, ¿pero es el tema esencial de la vida

no jerarquizamos, si no dignificamos la labor de los docentes. Con profesores de un liceo para

forme individuos con capacidad crítica, con conocimientos y habi_P.4

centro, si a alguien le sirve”. No acabó de terminar la frase y tenía a tres personas en el asiento de atrás y a una mujer mayor a su lado. “Gracias, m´hijo, no sabe cómo se lo agradecemos”, dijo la señora a modo de portavoz de todos. El auto quedó empapado, pero al día siguiente no pudo menos que repetir la acción porque el mal tiempo llegó para quedarse y desmentir definitivamente el desafortunado dicho de que siempre que llovió, paró. Otros conductores que vieron el gesto, y la casualidad de que

una de las mujeres que llevó en el cuarto día fuera una locutora de radio, (y encima que expresara en su programa el agradecimiento y la solidaridad del vecino), hicieron posible que en días sucesivos fueran más de veinte autos, solo en esa parada, que acarrearan a decenas de personas. Y más, la idea cuajó - ¡y cómo! -, y al cabo de la semana de mal tiempo eran más de doscientos autos que recogían a gente por todas las paradas. La periodista entrevistó a Abelardo en directo para tener la exclusiva en caso de que se con-

gobierno se ha llenado la boca con que ha incrementado el presupuesto educativo, que ha inver-

Lejos del redil

JORGE LÓPEZ AVE

El día amaneció que se las pelaba: frío, tormenta, rayos y viento. Al pasar con el coche por la parada, Abelardo se apiadó de los que esperaban el ómnibus y dijo como pudo por la ventanilla, “voy al

virtiera en ídolo nacional, y eso fue la espoleta que faltaba, porque hasta la televisión y las redes sociales se hicieron eco de que media ciudad motorizada se solidarizara con la otra media peatonalizada. Todo era una fiesta hasta que la patronal del taxi se presentó, con cara de pocos amigos, a explicarle dos cosas: lo mal que iba el negocio desde la ideíta y que, o eso cambiaba, o lo iban a reventar todo (metafóricamente hablando). Al salir de la casa, la inesperada visita tropezó con otra: la gremial de los ómnibus que, con

palabras correctas pero sin caer en el chiste, invitaron a Abelardo a que dejara las acciones solidarias para la Cruz Roja. No lo disuadieron. Por el contrario, se estimuló y junto a varios amigos recorrió los barrios poniendo pegotines verdes fluorescente en cada fachada donde hubiera una vivienda vacía desde hace más de dos años. Es de lógica, si están vacías y hay gente que no tiene donde vivir, que se ocupen. En media Europa hay grupos que se organizan para esto. Y para rematarla, desde hace unos días, en un galpón

enorme que le prestan, hizo un merendero gigante y gratuito para chiquilines de familias pobres. Un poeta al servicio de los poderosos le dejó un anónimo en el buzón de su casa: “Ultra de mierda, a vos te queda media hora de vida, usála como te de la gana, la reputa madre que te recontra parió”. Y de yapa el auto solidario ardiendo, esperando a los bomberos, pero sin salvación. ^*( _`(f +Q(, ()

LICENCIADO EN COMU-'&+&'_- +h'*Q')h+,

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DIARIO DIGITAL INSURGENTE. ORG

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POLÍTICA

_P.3 lidades técnicas, con capacidades de discernimiento y con valores: y con valores. Porque hoy cundo miramos lo que pasa cuando una generación de estudiantes termina la facultad de medicina y vos vas a conversar con ellos, te das cuenta que en la orientación de semejante carrera como lo es la de medicina, lo que termina priorizándose es la capacidad de inserción en el mercado y cuanto va a ganar o en qué lugar puede ganar más. Aquello de que la educación era una vocación de servicio, un compromiso con la salud de la gente, que tenía mucho que ver no solamente con la salud desde un punto de vista restringido sino con la salud social en su conjunto; se ha borrado. Eso es porque la dictadura terminó con planes de estudio que hacían del médico una persona con una gran sensibilidad social. Hoy vos hablas con un contador recién recibido y seguramente ese muchacho no sepa lo que es la plusvalía, porque lo educaron para ser funcionario de las multinacionales y para eso no precisa saber ni de histórica económica ni de cómo son los procesos en el mundo. Te n e m o s q u e r e c u perar realmente una educación que forme personas con capacidad de discernir, de razonar y con valores. Eso son las cuestiones que están planteadas y con mucho más detalle y profundidad en el programa de la Unidad Popular.

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         las razones que nos sobran, insistir en la denuncia de que el gobierno del Frente Amplio, el actual y el que nos proponen, es más de lo mismo y es peor de lo mismo. Que son los que privatizaron las empresas públicas, que son los que fundieron PLUNA, que son los que dejan el agujero en ANCAP, que son los que se abrazan con Bush; que nadie que vote a Tabaré Vázquez está votando a la izquierda.

El gobierno del Frente Amplio ha avanzado sustancialmente en esta idea de una educación para ricos y otra para pobres y la destrucción de un sistema educativo público que realmente esté al servicio de la sociedad. Cuando vos achicás o castigas a los docentes con salarios insuficientes, cuando la capacidad de los locales educativos sufren carencias cada día más importantes, cuando de alguna manera avalás y promovés el decaimiento de lo que es la educación pública, estás promoviendo la educación privada. Crece la matricula de las instituciones de enseñanza privada aun en la etapa de primaria, cuando en la sociedad uruguayo lo que más nace son niños pobres. Es una situación que va reflejando que hay un sector de la sociedad que va quedando por fuera del sistema educativo. Después la propuesta de Vázquez de hacer un FONASA en la educación, es corolario, es la frutilla de la torta en este proceso de privilegiar, de apostar a una educación privada de calidad para los ricos, para los pudientes, para la gente con capacidad económica, y una educación de segunda categoría, de descarte para los sectores populares.  9+. 9(6) '( 2+(.:02):,>1 (8 (3 9(6) '( 3) ,1@3):,>1 804,> (34.3(9.3):)+1( 1  ' (  8 9 . + , '(/0(=)*,1@3):,>1'( ,C/0,(+')(,1@3):,>1'( '(+(:=)D L a g e n i a l i d a d d e l C r. Astori para tratar de e n g a ñ a r a l a g e n te , n o tiene límites. Seguramente la inflación que hay en el Uruguay no lo afecta al Cr. Astori; por-

q u e p a r a A s to r i q u e l a carne suba un 10, un 15 o u n 2 0 % s e g u r a m e n te no lo complica, que suba el pan, que suba el arroz es una parte ín fi m a d e l o q u e A s to r i dedica de su salario o de su sueldo o de sus g a n a n c i a s p a r a c o m e r, p a r a v i v i r. E l r e s t o , como dijo Nin Novoa, “yo con 100mi pesos p o r m e s v i v o y e l r e s to l o u ti l i z o p a r a c o m p r a r ganado. Entonces, la inflación no lo complica a Astori; la inflación de este gobierno complica a los trabajadores, a los jubilados y la verdad es que me supera saber si es de derecha o de izquierda. Lo que sí sé, es que cuando sube la carne, suben los boletos, suben los alimentos básicos, suben los elementos esenciales para la vida de la gente; a los trabajadores, a los jubilados, a los que viven de un ingreso fijo y además paupérrimo como es el que este gobierno ha fijado para las retribuciones de trabajadores y jubilados, los afecta duramente.  ) 3 9 ) 1  8 . 3 ) 6 ( 1 9 ( : 0 ) 9 + .  8 ( 6 ) 1 ) 8  2 ) + ) ( 3  @ , 1  ' (  3 )  : ) 6 2 ) ; ) ( 3 ( : 9 . + ) 3  *  ' ( 8 ' (  3 ) !1,')'.203)+8(A,(1(,19(18,@,:)1'.:)') A(C6H83)6,86)6.A(/0( A , ( 1 (  ( 1 : ) + ) 1 ' .  3 ) : ) 6 2 ) ; )  ( 3 ( : 9 . + ) 3 !1,')' .203)+ * /0G 3 3 ) 6 ) ' .  3 (  = ) : (  )  3 ) 6 , 3 , 9 ) 1 : , )  2 ) + )  ( 8 9 ) 8 : 0 ) 9 + .  8 ( 6 ) 1 ) 8  / 0 ( @)39)1D La campaña nos parec e q u e s e ha i ns t al ado a nivel nacional, hay un esfuerzo extraordinario de los compañeros de to d o e l paí s , es t uv e en M a l d o n a do el ot r o dí a, anduve por Colonia, anduve en San José; emociona ver los muros con nuestros afiches l a s c o r d oner as , l as c ol u m n e r a s , hay un gr an despliegue militante d e l o s c o mpañer os . La v e r d a d que da gus t o y uno siente orgullo de ser parte de esta fuerza política, pero tenemos q u e h a c e r el pedi do de un esfuerzo extra y lo hacemos sin ninguna vergüenza porque es un p e d i d o q ue l e hac emos a todos nosotros para c o n s o l i d ar una v i c t or i a p o p u l a r. Hoy y o hones tamente pienso que e s ta m o s en l a or i l l a de conquistar la bancad a p a r l a ment ar i a de l a Unidad Popular: este mes es determinante y lo determinante en e s te m e s , es el es f uerz o m i l i tant e de nues t r o compañeros; hablar con la gente; salir a la calle; abandonar lo que sea to d o i n ter ni s mo, l a c al l e , e l m a no a mano, el reparto de listas, actos, caravanas, caminatas, ferias; todo les valido a l a h o r a de poner nos en c o n ta c to c on el puebl o, de explicitar nuestras razones y la de pedir s i n n i n g u na v er güenz a e l v o to a l a gent e par a q u e h a y a por l o menos en el próximo periodo u n d i p u ta do, dos di puta d o s q ue r ei v i ndi quen el proyecto artiguista, q u e h a b l en c on l a v oz d e l p u e b l o, que denuncien la corrupción y que defienda los intereses populares.

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CRÓNICAS DE LA VICTORIA.

A la escuela con el camarada Gramsci: Unas palabras acerca de la educación que necesitamos los trabajadores. “.