CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y EMPRENDIMIENTO SÍLABO I.

DATOS GENERALES 1.1 Asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo 1.4 Créditos 1.5 Semestre Académico 1.6 Número de horas 1.7 Fecha de inicio 1.8 Fecha de culminación 1.9 Duración (en semanas) 1.10 Pre Requisito 1.11 Responsable

II.

: COMERCIO EXTERIOR : FP - 905 : IX Ciclo : 03 : 2015 - II : 4 horas (2 horas de teoría y 2 de práctica). : 2015 : 2015 : 17 semanas : Marketing. :Mgr.. Carlos Garcia Palomino [email protected]

SUMILLA

Este curso brinda al estudiante los conocimientos sobre exportación e importación de bienes y servicios, trámites internacionales para realizar negocios rentables y sostenibles en el tiempo. . III.

COMPETENCIAS 3.1 Competencia General: Desarrollar los conocimientos y habilidades necesarias para la creación de un negocio de exportación e importación. 3.2 Competencias Específicas: 3.2.1 Definir el comercio exterior asi como sus organismos supervisores 3.2.2 Analizar y conocer la infraestructura de una empresa dedicada a la importación y exportación 3.2.3 Aprender y conocer los conceptos de internacionales y gestión de empresas exportadoras e importadoras. 3.2.4 Analizar las regímenes en la exportación e importación como empresa.

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IV. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL COMERCIO EXTERIOR. Competencia: Definir el comercio exterior asi como las fuentes de información sujetas a este. CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS  Concepto de comercio exterior.  fuentes de información del comercio exterior .  organismos de promoción de las exportaciones  aduanas.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES  Promover el conocimiento del comercio exterior.

 Define e identifica el comercio exterior y en que difiere de los negocios.  Describe los principales fuentes d información internacionales en el comercio.

 Demuestra interés por el desarrollo y evolución del comercio exterior.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

DURACION (horas y fechas)

 Dialogo heurístico.  Exposición dialogada.  Análisis del texto.  Trabajo en Equipo.

 Identifica las funciones aduaneras asi como procedimientos de importación y exportacion

04 semanas

Practica o trabajo calificado: Se realizaran trabajos de análisis e investigación conforme a los temas desarrollados para su exposición. EVALUACIÓN CRITERIOS Maneja conceptos y antecedentes del comercio exterior. Interpreta los principales conceptos y modelos de negocios del comercio exterior. Realiza un análisis del desarrollo y evolución del comercio exterior.

INDICADORES  Aplica el conocimiento del comercio exterior .  Utiliza los conceptos y estrategias claves de negocios para el comercio exterior.  Identifica los aspectos tecnológicos del comercio exterior.

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SEGUNDA UNIDAD: REGÍMENES Y OPERACIONES ADUANERAS. Competencia: Analizar y conocer los regímenes definitivos y operaciones aduaneras en el comercio internacional

CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS  Concepto sobre régimen aduanero.  Concepto sobre operaciones aduaneras

 regímenes definitivos en los procesos de exportacion .

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

 Analizar y conoce el régimen aduanero en las exportaciones e importaciones

 Demuestra interés en el comercio exterior y adunas.

 Lluvia de ideas.

 Explicar los procesos a seguir en la operación aduanera.

 Respeta las políticas, procedimientos y leyes aduaneras.

 Exposición problemática.

 Identificar las principales amenazas a la seguridad en los procesos de exportacion

DURACION (horas y fechas)

 Dialogo heurístico.

 Exposición dialogada.  Análisis del texto.

04 semanas

 Trabajo en Equipo.

Practica o trabajo calificado: Se realizaran trabajos de análisis e investigación conforme a los temas desarrollados para su exposición. EVALUACIÓN CRITERIOS Maneja conceptos sobre la infraestructura del régimen aduanero. Aplica los procesos a seguir para la operación aduanera. Realiza análisis sobre seguridad del comercio exterior.

INDICADORES  Interpreta los conceptos de la infraestructura comercio electrónico.  Explica la importancia de la seguridad del comercio exterior .

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TERCERA UNIDAD: REGÍMENES TEMPORALES Y SERVICIOS ESPECIALIZADOS EN EL COMERCIO INTERNACIONAL. Competencia: Aprender y conocer los regímes definitivos y temporales en el comercio exterior

CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTITUDINALES

 regímenes definitivos en los procesos de importación

 Describir los conceptos básicos de la importación

 Valora las actividades realizadas en clase

 regímenes temporales de importación y exportación.

 Identificar las principales regímenes temporales en importación y exportación

 Asume la responsabilidad e importancia de los aspectos éticos, sociales y políticos en el comercio exterior .

 servicios especializados en el comercio exterior

 Reconocer y entenderlos servicios especializados en el comercio internacional.

DURACION (horas y fechas)

 Análisis de texto.  Dialogo heurístico.  Exposición problemática.  Exposición dialogada.  Trabajo en Equipo.

04 semanas

Práctica o trabajo calificado: Se realizaran trabajos de análisis e investigación conforme a los temas desarrollados para su exposición.. EVALUACIÓN: Examen Parcial . CRITERIOS

INDICADORES

Maneja conceptos de procesos de importación y exportación.

 Aplica manejo del tema en su propio negocio.

Define los regímenes de importación y exportación. Realiza análisis de los aspectos de servicios de importación y exportación.

 Evalúa las formas de exportación e importación .  Explica la importancia de los regímes en el comercio internacional.

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CUARTA UNIDAD: EL COMERCIO EXTEIOR Y LA GLOBALIZACION. Competencia: Analizar las experiencias de comercio exterior y la gestión de una empresa exportadora. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONCEPTUAL/CONTENIDOS  Sector exportador hoy en día..

 la empresa exportadora en la globalización

ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTITUDINALES

 Identificar y describir los sectores de comercio internacional.

 Demuestra interés por las ventas y servicios en las importaciones y exportaciones.

 Identificar las principales operaciones de una empresa en la globalización

 Promueve el interés por crear su propia empresa.

 Gestión de empresas exportadoras e importadoras. .

 Análisis de texto.  Dialogo heurístico.  Exposición dialogada.  Exposición problemática.  Trabajo en Equipo.

.

DURACION (horas y fechas)

05 semanas

 definir la gestión y funciones del administrador de una empresa exportadora e importadora

Práctica o trabajo calificado: Se realizaran trabajos de análisis e investigación conforme a los temas desarrollados para su exposición. EVALUACIÓN: Examen Final CRITERIOS

INDICADORES

Maneja el comercio internacional.

 Aplica el conocimiento de comercio internacional .

Ejerce la gestión empresarial de exportaciones e importaciones.

 Utiliza diversos métodos para los negocios internacionales.

Realiza tareas de importación y exportación.

 Evalúa el alcance del internacional.

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V.-

MATERIALES DIDÁCTICOS      

VI.-

Pizarra acrílica, plumones y mota. Separatas elaboradas por el docente. Esquemas y mapas conceptuales. Equipo multimedia. Referencias bibliográficas. Diapositivas. ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS

   VII.-

Inductivo, Deductivo, Analítico y Trabajo en Equipo. Procedimientos: Observación, Comparación, Generalización y Aplicación. Técnicas: Participación activa de los estudiantes mediante: exposiciones, diálogos, ejemplificación, interrogación y trabajo en equipo. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN El sistema de evaluación del rendimiento y aprovechamiento del alumno es permanente y se aplica antes y durante el proceso de Formación, Orientación y Aprendizaje, según los criterios e indicadores especificados en cada unidad. 7.1 Criterio: La evaluación es permanente y se calificara en sistema vigesimal (0 a 20). 7.2 Procedimientos: Se empleara para evaluar: exámenes escritos y trabajos en equipo. Los conocimientos se evalúan mediante exámenes escritos (Parcial y Final), pruebas de comprensión al final de cada unidad. Los procedimientos se evalúan mediante trabajos en clase, controles de lectura, exposiciones, sustentaciones y presentación de fichas bibliográficas. Los actitudinales se evalúan aplicando las escalas actitudinales respecto a los contenidos tratados y fichas de observación personal (puntualidad, responsabilidad, respeto, participación, entre otros valores). 7.2 Requisitos de aprobación: a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mínima 70%) inasistencias mayores al 30% del total de clases descalifica al estudiante. b) Calificación: La evaluación continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso de aprendizaje y equivale al 60% de la nota final de la asignatura. Está dado de la siguiente forma:

EVALUACIÓN CONTINUA (EC) C1: Promedio Participaciones. C2: Promedio controles de lectura. C3: Promedio Trabajos en equipo. C4: Promedio exámenes de comprensión por unidad. TOTAL

PESO % 15% 20% 30% 35% 100%

Nota Final de la Evaluación continua: EC= 0.15*C1 + 0.20*C2 + 0.30*C3 + 0.35*C4

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El estudiante aprobara la asignatura si logra un promedio igual o mayor que 12 de acuerdo a la siguiente fórmula:

N.P = EP (15%) + EC (60%) + EF (25%)

VII.-

N.P: Nota promocional.

EF: Examen Final.

EP: Examen Parcial.

EC: Evaluación continua.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA MATOO, Aaditya

Domestic regulation and service trade liberalization Bank, 2003.

The Worl

GRIECO, Joseph

State power and world markets: the international economy. Edit. Norton & Company, 2003.

political

DONNELLY. G. Ivancevich.

Exportaciones, Edit. McGraw - Hill. Bogotá – Colombia, 2002.

MITINCI

Ley de Aduanas, Edit. Estudios y Ediciones, Lima – Perú, 2001.

PROMPEX

Comercio Internacional, Edit. Estudios y Ediciones Atlas. Lima – Perú, 2000.

Iquitos, agosto 2015

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