Carta para los padres Estimadas familias, Tendremos un emocionante viaje juntos para el próximo año escolar Cada mes les daremos sugerencias de actividades que ustedes puedan hacer para ayudar a sus hijos a que aprendan en el hogar. Una de las mejores cosas que pueden hacer para ayudar a su niño para que sea un buen lector es ¡leer leer y leer! Aquí están algunas sugerencias para la lectura en el hogar: 1 . Modelen la lectura Lean frente a su hijo/a con frecuencia. Lean el periódico, las recetas de cocina, las etiquetas de la ropa, y los letreros en las calles. Enséñenle la importancia de la lectura, y también el placer que se deriva de ella . 2 . Establezcan un horario diario para la lectura de cuentos. Dediquen un tiempo todos los día para leer con su hijo/a. 3 . Háblenle acerca del libro. Señalen el título, el autor, el ilustrador y todo detalle que crean importante . Háganle preguntas tales como: “¿Dónde ocurre la historia? ¿Quiénes son los personajes? ¿Puede ésto suceder en la vida real o es una historia fantástica? ¡Diviértanse con la lectura! La Dra. Badía

Jugando con los deditos

Tortitas (cante mientras aplaude con sus manos lentamente)

Tortitas, tortitas, tortitas de manteca a mamá que hace galletas. Tortitas, tortitas, tortitas de tostones a papá que canta canciones. Tortitas, tortitas, tortitas de casabe a mi hermano que todo lo sabe. Tortitas, tortitas, tortitas de pan y queso a abuelita que me da un beso.

Juegos tradicionales En esta sección inclumos algunos juegos tradicionales que aprendimos cuando éramos niños. Juego del veo, veo MATERIAL: ninguno PARTICIPANTES: ilimitado REGLAS: La persona que dirige el juego dice: -Veo, Veo -¿Qué ves?-responden los demás -Una cosita -¿Con qué letrita empieza? -Con la letrita ... Los demás participantes intentan averiguar el objeto pensado por el director del juego. Si alguno lo consigue, pasa a ser el director del juego y si no, se vuelve a comenzar.

La ga allinita cieg ga

Se prrecisa un espa acio amplio y libre de obstá áculos. Intervvienen varioss niños y niñas de todas las edades. Al niñ ño o la niña qu ue hace de «g gallinita ciega» » le vendan lo os ojos para que no pueda a ver nada. El ressto de los parrticipantes rodea a la «gallinita ciega» y le pregunta::

- Galllinita ciega, ¿qué ¿ se te haa perdido una aguja ag o un ded dal? - (Ressponde una de d las dos cossas) - Puess da tres vue eltas y lo enco contrarás. Una, dos d y tres y la del revés.

Enton nces los niñoss participantes en el jueg go dan a la «ggallinita ciegaa» tres vueltas en el mismo o sentido y una u vuelta en sentido conttrario, para qque pierda lass referenciass espaciales y no pueda localizarr a los jugado ores. Mienttras la «gallin nita ciega» in ntenta atrapa ar a alguien, los jugadore es bailan y da an vueltas alrededor de ella, acercándose e y alejándosse, mientras lle hablan y to ocan, tratand do de despistarla. Si con nsigue atrapa ar a alguien debe d adivinarr su nombre, pero sin oír su voz, emple eando únicam mente el tacto. Si no acie erta el nombrre de la perssona que ha atrapado conttinúa el juego o hasta a que consiga identificar a alguien. Cua ando acierte el nombre de el que ha atrrapado, la perso ona que ha log grado identif ficar hará de e «gallinita ci ega».



Es un juego en el que e unos niños se esconnden y otro n niño tiene que e buscar a los que se h han escondido o. Antes de comenzar sse delimita la a zona donnde se va a jugar y se sortea p para ver quien se queda contando. Se señala un sitio, en n una pared, una coluumna, una ace era, un árbol, etc. que e servirá de lu ugar de referencia para el ju uego.

tras todos los jugadores se s esconden,, el niño que sse la queda ccomienza a co ontar hasta la a que se haya convenido prreviamente (c cincuenta o ccien) y cuando o termina de e cotar, sale a ar a los niños hasta encon ntrarlos.

cetas de e cocina a cocinarr! mo hacerr tamale es a necesita ar: 1 kg. de harina dee maíz 1 cucharada sopeera de polvo dee hornear 1 1/2 taazas de maanteca 1/2 tazaa de caldo de pollo.((o infusión n de canela para tam males de dulce) mate 10 cáscaaras de tom 2 cucharadas soperas de an nís vadas Hojas dee maíz lav Sal (o azzúcar al gu usto para ttamales dulces).

Procedimientos: 1. Lávense las manos junto con su niño. 2. Hierva en 2 tazas de agua, las cáscaras de tomate con el anís. Luego cuele y separe el agua. Ponga la harina de maíz, añade sal y polvo de hornear. Semi‐derrita la manteca y viértala en la mezcla anterior. Comience a amasar añadiendo poco a poco tanto el caldo de pollo como el agua donde hirvieron las cáscaras de tomate, hasta obtener una textura uniforme y se logre que una bolita de masa flote en agua sin desbaratarse. 3. El niño lava con agua las hojas de maíz. 4. Póngalas a remojar durante una hora aproximadamente y escúrrelas bien. 5. Tome hoja por hoja y coloque una porción de masa en cada hoja de maíz y agregue chile verde, rojo, picadillo o rajas con queso, cubra con más masa, doble la hoja y envuélvala. 6. Colóquelos verticalmente en una olla preparada. 7. Cueza a vapor durante una hora hasta que se desprenda fácilmente de la hoja. 8. ¡Ya están listos para comer! Ideas: Trata añadiéndole otros ingredientes tales como pollo u otras carnes.