PAE 3: Recursos y materiales didácticos en los diferentes tipos de ambientes de aprendizaje. Universidad Tecnológica Indoamerica. Facultad Ciencias de la educación y Desarrollo Social Especialidad Educación Básica Modalidad a Distancia

Estudiantes. Cedeño Zambrano Pierina Alejandra. Ávila Sigüenza Viviana Elizabeth. Guerrero Carrión Darwin Alexis. Quito Encarnación Mabel Elizabeth. Torres Arizaga Boris Marcelo. Vargas Ochoa Karen Sofía.

Docente: DR. Julio César Freire

Fines. Estos materiales pueden ser tanto físicos como virtuales, la que asumen como condición, despertar el interés de los estudiantes, adecuarse a las características físicas y psíquicas de los mismos, además que facilitan la actividad docente al servir de guía; asimismo, tienen la gran virtud de adecuarse a cualquier tipo de contenidos. Objetivos. Se analizara cualquier instrumento u objeto que pueda servir como recurso para que mediante su manipulación, observación o lectura se ofrezcan oportunidades de aprender algo o bien con su uso se intervenga en el desarrollo de alguna función de la enseñanza. Objetivos secundarios 

Analizar lo situacional de algunos recursos didácticos al momento de querer usarlos.



Explicar cómo el uso asertivo tanto de recursos cómo materiales didácticos puede mejorar la impartición de los conocimientos.

 Describir los recursos y materiales didácticos más utilizados en los espacios educativos modernos. Contenidos. Es necesario que el docente disponga de elementos teóricos y metodológicos, que le permitan ampliar las posibilidades de diseño, selección y creación de contenidos, actividades, materiales y recursos a fin de fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para lograr los propósitos de esta modalidad, se sugiere para el diseño de materiales un enfoque flexible, interactivo y que se adapte a las características de los estudiantes.

Metodología. Un material didáctico es un material que está diseñado y producido exclusivamente para enseñar, en cambio un recurso didáctico es cualquier material o medio que podemos utilizar para enseñar, pero que no ha sido diseñado para ello, sim embargo en cualquier momento podemos darles ese uso. Se pueden clasificar de distintan maneras por ejemplo hay materiales escritos como: Libros Fotocopias Carteles Periódicos También encontramos como recursos audiovisuales como: Películas, videos o fotos Video juegos Redes sociales.

Los recursos son medios a los que se recurren para lograr un objetivo. Con respecto en la educación se entiende por recurso a cualquier medio, personal, material, procedimiento, etc., que con una finalidad de apoyo, se incorpora en el proceso de aprendizaje para que cada alumno alcance el límite superior de sus capacidades y potenciar así su aprendizaje. Los recursos didácticos/instructivos son el conjunto de instrumentos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje con una clara finalidad instructiva.

Recursos.



Celular o dispositivos digitales: Es un equipo inteligente empleado durante una clase como el medio de internet.



Espacios abiertos o recreativos: Es donde todo espacio fisico dentro o fuera de un plantel.



Juguetes u objetos interactivos enfocados o no en actividades recreativas: Un espacio lleno de actividades recreativas es muy idónea.

Materiales. Rompe cabeza: mínimos opcionales u obligatorios que todo estudiante debe tener durante

un

período

escolar.

Abaco: Usado principalmente donde sirve para las matemáticas. Bloques y cubos: Prácticamente obligatorios en el desarrollo inicial. Sopa de letras, crucigramas o bingo: Presentados como una actividad dentro de textos educativos o realizados por nuestros maestros. Ambiente de aprendizaje ideal: Aplicación metodológica: Consiste para analizar el desempeño estudiantil y comprobar si la metodología general es de la enseñanza. Desarrollo secuencial de una clase: Los estudiantes extraen materiales idóneos para realizar

demostraciones

y

experimentos

que

sirvan

como

medios

de

enseñanza.

Uso y aprovechamiento de materiales y recursos: Plantea fundamentalmente un diagnóstico acerca de la utilidad de los medios, recursos y materiales didácticos dentro

del proceso enseñanza – aprendizaje. Se procura ofrecer una evaluación entre los diferentes elementos que intervienen en el salón de clase, parta determinar el vínculo real que existe entre la política y la práctica educativa.

Referencias bibliográficas. Selene Badillo. (2020a, octubre 29). Recursos y materiales didácticos. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_kkcEBG_xp0