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APLICACIONES –PROGRAMAS Concepto Un programa es una secuencia de instrucciones que una computadora puede interpretar y ejecutar; diseñado para facilitar un determinado tipo de trabajo. Las computadoras necesitan de los programas para funcionar, y un programa no hace nada a menos que sus instrucciones sean ejecutadas por el procesador. De acuerdo a sus funciones, los programas pueden ser clasificados en software de sistema (S.O) y software de aplicación (Suite Office). Se las categorizan según sus líneas funcionales. Estas categorías funcionales son software de sistema y software de aplicación. Los programas de aplicación que se utilizan ayudan a los usuarios a resolver problemas de aplicaciones, como por ejemplo la necesidad de ordenamiento. Estructura Si un programa está escrito en un lenguaje de comprensible para un humano, se le llama código fuente (conjunto de líneas de texto que son las instrucciones que debe seguir la computadora para ejecutar dicho programa). El código fuente se puede convertir en un archivo ejecutable con la ayuda de un compilador o también puede ser ejecutado de inmediato por medio de un intérprete. Por lo tanto el compilador o el intérprete transforman esos comando en una acción determinada de la computadora. La persona que tiene la habilidad para programar se le llama programador o desarrollador de software. Pueden ejecutarse muchos programas de forma simultánea en un mismo ordenador, a lo cual se le llama multitarea. Se puede lograr la multitarea por medio del hardware; las computadoras modernas que usan varios procesadores o procesadores con varios núcleos pueden correr muchos programas a la vez. Aplicaciones Estándar y a medida En informática, una aplicación es un tipo de programa informático diseñado para facilitar al usuario la realización de un determinado tipo de trabajo. Esto lo diferencia principalmente de otros tipos de programas como los sistemas operativos (que hace funcionar al ordenador), las utilidades (que realiza tareas de mantenimiento o de uso general), y los lenguajes de programación (con el cual se crean los programas informáticos), que realizan tareas más avanzadas y no pertinentes al usuario común. Suele resultar una solución informática para la automatización de ciertas tareas complicadas como pueden ser la contabilidad, la redacción de documentos, o la gestión de un almacén. Algunos ejemplos de programas de aplicación son los procesadores de textos, hojas de cálculo, y base de datos. La aplicaciones a medida suelen ofrecer una gran potencia ya que están exclusivamente diseñadas para resolver un problema específico. Procesadores de texto El procesador de textos está siendo utilizado en la escuela como una herramienta con la que trabajar en el área de la lengua y en la elaboración de todo tipo de documentos para otras asignaturas o finalidades, tanto para los alumnos como para los profesores. La ventaja de tener una presentación siempre limpia y de poder corregir y modificar, conservando el aspecto y desechando los errores, hace que sea una herramienta cuyo uso todos aprecian. La homogeneidad en la presentación, al no exigir una claridad en

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la letra para que el texto sea comprendido, permite una mayor libertad de expresión y libera la creatividad de los alumnos, que pueden concentrarse mucho más en el contenido. Por este motivo se usa con bastante frecuencia para la redacción de trabajos de investigación, cartas, y en textos de todo tipo. Su posterior corrección y comentario será realizado, con frecuencia, una vez hecha su impresión. La posibilidad de darle luego una forma al texto, modificando los tipos de letras, resaltando, subrayando, añadiendo dibujos o gráficos, alterando la distribución y formato de los párrafos, hace que se convierta en un potente transmisor de comunicación añadida al contenido. Es decir, permite trabajar con el fondo y la forma por igual y sin el problema de los borradores, las pruebas o tener que volver a empezar. Con el procesador se dan múltiples opciones de uso y se pueden trabajar tanto el vocabulario del alumno como la redacción, al proporcionarle archivos con ejercicios en los que tiene que realizar actividades que irán escalonadas por niveles. Se trata de propiciar y favorecer su creatividad, al tiempo que su expresión lingüística. El tema de la ortografía se puede ver apoyado por la computadora, aunque con la característica de que esta corrección no es capaz de distinguir todas las posibles faltas de ortografía y, por lo tanto, hay que prestar una e-al atención a determinado tipo de error destacándolos sobre los demás y llamando la atención sobre ellos. Se puede constatar que la utilización del teclado facilita a veces el aprendizaje de la escritura; éste permite disociar los dos aspectos de la escritura: la ortografía y la caligrafía. Ha quedado de manifiesto, en algunos casos en que las dificultades de escritura eran importantes, que la computadora ha servido para superarlas. Los ordenadores actuales permiten que el procesador de textos lea lo que ha escrito el alumno, con Ip que su potencialidad se multiplica muchísimo, ya que puede oír cómo suena lo que ha escrito y percibir así el mismo mensaje en otra forma de comunicación que puede permitirle detectar los errores y ayudarlo en la corrección de sus expresiones. Graficadores Los graficadores son programas diseñados para el tratamiento gráfico de modelos funcionales en 2D y 3D. Dentro de esta categoría encontramos a todos los programas de edición en Dimensión como el 3Studio Max, Blender, Autocad y otros. Son utilizados para publicidad, construcción, tecnología, dibujo técnico. Utilitarios de mantenimiento y administración Son utilidades para prevención y/o recuperación de archivos, datos y sistemas. Windows tiene algunas herramientas para el mantenimiento del sistema: Scandisk, Defragmentador. Hay otros que resguarda los registros o recuperan los mismos ante fallas. En la actualidad hay muchas ofertas de utilitarios para mantener y administrar ya sea privativos o libres. Programas de diseño y simulación La gran mayoría de estas herramientas están concebidas con la misma filosofía. Se organizan mediante un entorno gráfico cuyo núcleo es un editor que permite realizar gráficas y ambientes, convirtiendo de este modo el ordenador en un sistema de adquisición de datos con la posibilidad de crear una serie de instrumentos virtuales y pantallas gráficas que nos dan la posibilidad de modelar y simular permitiendo un mayor acercamiento a nuestro modelo real.

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La simulación por computadora se ha convertido en una parte útil del modelado de muchos sistemas naturales en la tecnología. Cambiando variables se observa el comportamiento de un objeto, dispositivo, vehículo, ambiente, etc. Los programas de simulación intentan encontrar soluciones analíticas a problemas permitiendo la predicción del comportamiento de un sistema de un conjunto de parámetros y condiciones iniciales. La importancia es que se desarrolla en un campo virtual, una gráfica de PC apenas, sin poner en riesgo daños materiales y humanos. Hay programas de diseño gráfico, publicitario, automovilístico, construcción, etc. Presentaciones electrónicas Por presentaciones entenderemos no sólo el medio de proyectar imágenes con apoyo de computadora y cañón, sino todo tipo de medios y técnicas que actúan para soportar una exposición cualquiera. Las presentaciones no constituyen una simple decoración. Cuando hablamos en público, normalmente utilizamos elementos auxiliares como notas, mapas mentales, pisaron, o instrumentos más elaborados como proyecciones multimedia. Existen diversas motivaciones por las que realizamos presentaciones: informar, persuadir, motivar, enseñar, vender. Resulta obvio que la motivación de la charla incidirá sobre el resto de los aspectos relacionados con la presentación. En este sentido, las presentaciones electrónicas cumplen objetivos bien definidos: ➢

Constituyen un guión para el expositor. Permiten al expositor limitar el uso de apuntes, en la medida en que sus apuntes están a la vista de todos. El expositor puede, en consecuencia, evitar el uso de la memoria y leer con toda libertad el guión, siguiendo con ello el orden lógico y el flujo normal de la exposición.

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Proveen a los escuchas de un medio de anotación fácil de seguir. En efecto, el hecho de presentar de una manera resumida los puntos principales de una exposición permite a la audiencia la realización de anotaciones rápidas, dejándoles tiempo disponible para escuchar el resto de los argumentos.

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Las presentaciones permiten, además, que el auditorio dedique un mayor tiempo a la observación de todos los elementos de las diapositivas o las láminas, así como a lo que el expositor dice, lo que incidirá en un mejor aprovechamiento y en una mayor memorización de la información que se observa.

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Los efectos visuales resultan efectivos. Las presentaciones electrónicas ofrecen una serie de efectos de pantalla que redundan en un mayor atractivo durante el tiempo de transición o de presentación de las diapositivas, lo cual ayuda al expositor a mantener el interés de la audiencia sobre la pantalla.

Sin embargo, la realización de todos estos apoyos visuales requiere de un trabajo considerable. Debemos saber con exactitud qué queremos decir y, en función de una serie de consideraciones de carácter técnico, cómo lo queremos decir. Es un trabajo arduo, pero es un trabajo sencillo que puede asegurarnos la obtención del éxito en nuestra exposición. Pasaremos a comentarlo. El paquete Office de Microsoft incorpora el MS Power Point., Apple-Macintosh el Adobbe Ilustrator, el OpenOffice ofrece el Impress.

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Generalmente para hacer mas atractiva y menos tediosa una presentacion de algun producto, explicar alguna clase etc, ya que te permite el uso de texto, imagenes, sonido, video, etc., Páginas Web No tardaremos mucho en comprobar cómo la página web es reclamada por la comunidad educativa en su conjunto como un servicio necesario, al que poder acudir a consultar y quizá con objetivos aún más concretos. Por ejemplo, se puede estimular la creación y el mantenimiento de un servicio de información para profesores y alumnos que contenga referencias sobre artículos, libros, cursos, conferencias, programas informáticos, etcétera. El contenido de las páginas elaboradas es algo que por definición del medio es cambiante, pero presenta ciertas tendencias y responde a determinados intereses. La mayoría de ellas se destinan a ofrecer a la comunidad una imagen del centro, aportando informaciones de todo tipo sobre los medios, instalaciones, equipamiento, actividades, equipo directivo, docentes, etcétera. Aplicaciones Informáticas de uso educativo. Raúl Fernández Aedo, Elianis Ce pero Fadra gas,, Pedro Mario Server García ¿Qué tiene que tener una aplicación informática de uso educativo? Partimos de la premisa de que la computadora no debe sustituir nada; una aplicación informática será aconsejable cuando "su uso suponga una mejora frente a la utilización de otra herramienta distinta". Las aplicaciones informáticas más vistosas no siempre son las mejores. Cada programa tendrá que tener aquello que nosotros necesitamos de él. Un mismo programa con los mismos contenidos puede ser muy útil y dar buenos resultados en un grupo de alumnos y no servir para nada en otro grupo de alumnos de la misma edad y con el mismo nivel, si los planteamientos pedagógicos sobre los que se fundamenta la acción educativa son distintos. Es necesario conocer las características de los programas para poder usarlos asociados a una determinada metodología y, por lo tanto, establecer los objetivos, las estrategias, los instrumentos y materiales de apoyo, la evaluación y la relación con las técnicas tradicionales que puede dar más provecho. Este trabajo sintetiza las aplicaciones informáticas y la manera en que estas pueden ser usadas en las aulas para el trabajo en las diferentes asignaturas. Éste es el tipo de programas que tiene un mayor interés educativo. Un programa abierto nos ofrece la posibilidad de utilizar una determinada estructura para rellenarla con el contenido que nosotros deseamos, elaborando nuestro propio material didáctico. La rápida evolución de los programas editores de páginas web nos ha dotado, asimismo, de una poderosa herramienta que presenta grandes cualidades de cara a su uso como soporte de elaboración de aplicaciones didácticas, ya que acoge los elementos multimedia precisos, es fácil de manejar y presenta una gran cantidad de posibilidades de ramificación e inserción de cuestionarios. Planillas de cálculo En 1961 se vislumbró el concepto de una hoja de cálculo electrónica en el artículo Budgeting Models and System Simulation de Richard Mattessich. Pardo y Landau merecen parte del crédito de este tipo de programas, y de hecho intentaron patentar (patente en EE.UU. número 4.398.249) algunos de los

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algoritmos en 1970. La patente no fue concedida por la oficina de patentes por ser una invención puramente matemática. Pardo y Landau ganaron un caso en la corte estableciendo que "algo no deja de ser patentable solamente porque el punto de la novedad es un algoritmo". Este caso ayudó al comienzo de las patentes de software. Una hoja de cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas). Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas. Debido a la versatilidad de las hojas de cálculo modernas, se utilizan a veces para hacer pequeñas base de datos, informes y otros usos. Las operaciones más frecuentes se basan en cálculos entre celdas, las cuales son referenciadas relativamente mediante la letra de la columna y el número de la fila, por ejemplo =B1*C1. Algunos programas de cálculo son: ➢

Calc, integrada en OpenOffice.org

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Microsoft Excel, integrada en Microsoft Office

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Gnumeric, integrada en Gnome Office

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KSpread, de KOffice

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Numbers, integrada en iWork de Apple

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Lotus 1-2-3 integrada en Lotus SmartSuite