¿CÓMO FAVORECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL? PREVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DE LA LECTOESCRITURA
CEIP. GARCILASO DE LA VEGA CURSO 2012-13 C/ Trefacio, 18 28043 Madrid Tl.: 91 388 20 60 Fax: 91 716 17 01 E-mail:
[email protected] Web: www.educa.madrid.org/cp.garcilaso.madrid
PREVENCIÓN DESARROLLO DEL LENGUAJE
ASESORAMIENTO A LOS PADRES SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Qué pueden hacer para ayudar a sus hijos Cuándo deben solicitar ayuda del pediatra o del logopeda. Ser conscientes de la importancia que tienen en el desarrollo del lenguaje.
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Desde el nacimiento hasta los 6 meses
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • El bebé reacciona a los sonidos, gira los
ojos y/o la cabeza en dirección al origen de los mismos • Produce sonidos (guturales…)
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Desde el nacimiento hasta los 6 meses
RECOMENDACIONES • Háblele de manera tranquila y cálida
• Cante y ríase con él • Nombre las personas con quien esté familiarizado y las cosas de su entorno • Cuéntele lo que esté haciendo
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Desde el nacimiento hasta los 6 meses
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • Observe si el bebé reacciona ante los
sonidos. Si no lo hace, haga revisar su audición • Si su bebé no establece contacto visual como base para sus comunicaciones solicite ayuda ¡ALERTA!
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 12 meses
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • Comprende las instrucciones sencillas
• Dice “mamá” y “papá” • Responde cuando le llaman por su nombre
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Hacia los 12 meses
RECOMENDACIONES • Juegue con su voz. A su bebé le encantará. La melodía del habla le ayuda a comprender y a utilizar el lenguaje de la manera más eficaz •Ayude al bebé a descubrir el placer de la comunicación: fomente todo tipo de interacción recíproca (haciéndole muecas, mirándole, riéndose, sonriendo, etc.) •Demuéstrele que “TODO ES LENGUAJE”
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 12 meses
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • En esta fase la televisión resulta poco valiosa para el niño • No le deje delante del televisor durante períodos prolongados porque ello no promueve una auténtica comunicación
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Hacia los 18 meses
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • Comprende las instrucciones y frases sencillas • Debe llamar por su nombre a los objetos que le son familiares (denominación) • Su vocabulario se incrementa
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Hacia los 18 meses
RECOMENDACIONES • Háblele como suele hacerlo normalmente, utilizando frases gramaticalmente correctas y palabras sencillas, pero no en la “jerga del bebé” (media lengua) • Ya puede leerle libros diseñados para su edad y hablarle acerca de los mismos: los colores y las formas atraen su interés
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 18 meses
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • Solicite ayuda si el niño deja de hablar o si su lenguaje no continúa desarrollándose, o bien si muestra señales de deterioro
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 2 años
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • Comprende las instrucciones complejas • Dice su nombre • Utiliza frases de 2-3 palabras
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 2 años
RECOMENDACIONES • Enriquezca su vocabulario • Explíquele las palabras que no comprenda • Ofrecer el modelo correcto cuando no pronuncie adecuadamente, no le pida que repita en cada ocasión, ejem: ¿Quieres decir…?, ¡Ah sí!, es…
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 2 años
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • Solicite ayuda si su vocabulario sólo tiene contadas palabras a excepción de “papá” y “mamá” • Si su lenguaje es ininteligible • Si no combina 2 palabras para formar frases y oraciones cortas
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Hacia los 3 años
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • Comprende los relatos sencillos • Utiliza oraciones • Formula preguntas • Utiliza el plural y las preposiciones
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Hacia los 3 años
RECOMENDACIONES • Enseñe al niño cómo contar historias: ayúdelo a aclarar sus pensamientos y sentimientos •Fomente que deje de utilizar el biberón y/o chupete, si es que todavía lo hace
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 3 años
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • Solicite ayuda si su lenguaje sigue siendo ininteligible • Si utiliza sólo unos pocos verbos, pero no artículos ni adjetivos • Si no emplea el plural • Si no forma oraciones sencillas
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PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 4 años
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • El lenguaje del niño es más similar al de un adulto en lo que respecta a la gramática
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 4 años
RECOMENDACIONES • Lean cuentos juntos, turnándose para relatarlos. De este modo fomentará una actitud positiva hacia el lenguaje y la lectura •El niño necesita el ejemplo que usted le da: procure que le vea leyendo
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Hacia los 4 años
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA? • Solicite ayuda si le resulta difícil iniciar una oración o si repite sílabas o palabras • Si emplea oraciones cortas y no estructuradas • Si su forma de hablar no es siempre inteligible • Si no puede relatar hechos sencillos y recientes
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
De 4 a 6 años
PAUTAS O COMPORTAMIENTOS • Comprende y utiliza ¿Por qué?, ( cuatro y cinco años), ¿Para qué?, ¿Dónde? ,¿Cuándo? . • Terminan la adquisición de los fonemas o sonidos del idioma. Algunos niños tardan un poco más en adquirirlos, siendo normal hasta los cinco años y medio que no pronuncien los grupos consonánticos (gr, pl, tr…) y de cinco a 6-7 años la “r” vibrante o fuerte. • Su lenguaje es completo y correcto utiliza todo tipo de oraciones (negación, interrogación…). • Si después de los cinco años y medio no pronuncia todos los sonidos se debe consultar a un especialista (logopeda).
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
De 4 a 6 años
RECOMENDACIONES • Hablar en cualquier situación cotidiana y enseñarle palabras partiendo de las cosas que rodean al niño en su ambiente natural : en el aseo, comida, vestido… mirando juntos un cuento…Siempre ofreciéndole un modelo correcto. • Cuando diga algo que no sea del todo correcto, ofrecerle inmediatamente un modelo de expresión correcta ya sea fonológico, de añadir una palabra nueva o bien , completar o extender una frase. Niño: “una aota” Adulto: ¿Quieres decir una pelota? Niño: “Mira un gato” Adulto: “ Sí, es un gato grande . Está llorando porque se cayó.
PREVENCIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE De 4 a 6 años
¿CUÁNDO ESTAR ALERTA?
• Si su habla continúa siendo ininteligible. • En omisiones , sustituciones de sonidos, distorsiones… • Si tiene un vocabulario pobre… • Cuando las frases son muy cortas, incoherentes e ilegibles. QUERO MAZANA Y UN TOZO DE TATA.
PREVENCIÓN DESARROLLO DEL LENGUAJE
ASESORAMIENTO A LOS PADRES SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Qué pueden hacer para ayudar a sus hijos Cuándo deben solicitar ayuda del pediatra o del logopeda Ser conscientes de la importancia que tienen en el desarrollo del lenguaje.
Gracias por su atención