TEORIA PSICOANALITICA P.CONDUCTISTA:El hombre aprende todo lo que sabe. P.MENTALISTA:El hombre nace con una esencia que es innata. FASES DEL APRENDIZAJE 1)CRIT.TEMPORAL:Desde el nacimiento hasta que se produce la conducta que queremos estudiar. 2)CRIT.CORRELACIONAL: Una serie de estructuras internas del individuo(mecanismos de aprendizaje),al contacto con el medioambiente producen alteraciones en la conducta. 3)CRITERIO GLOBALIZADOR: Afirma que la conducta viene dada por la relacion entre factores biologicos,fisicos y sociales. APRENDIZAJE>Modificacion sistematica de la conducta.(segun el conductismo) PSICO.CONDUCTISTA CONDUCTA:El hombre aprende todo lo que sabe. PSICOLOGIA:Deja de ser ciencia de la mente por convertirse en ciencia de la conducta. ESTIMULO:Cualquier suceso que pueda excitar cualquier mecanismo receptor del cuerpo. Fisica>Fisiologia>Psicologia TEO.DEL CONDIC. DE Paulov Experimenta con perros un paralelismo con el ser humano. E>R (acto reflejo) −parametros variables en el reflejo: LATENCIA:Parametro que mide al sujeto entre el tiempo que tarda en dar una respuesta. MAGNITUD:Variable que nos permite comprovar la intensidad de una respuesta. TEO.DL CONC. OPER.Thorndike 1
La conexion est−resp va adquiriendo fuerza a base de la repeticion siempre cuando la respuesta correcta sea recompensada.El sujeto inicia su accion por el punto que en una situacion anterior tuvo exito PSIC.GENET. Jean Piaget ¿que es el conocimiento?Socrates pensava que era imp.tener un campo moral correcto sin saber lo que es el bien.Se conoce a traves de 2 vias, en funcion de verdades. −V.normativas:no necesitamos provarlas para constatarlas. −V.constativa:necesita ser provada por la experiencia.Son ciertas o falsas en funcion de la constatacion experimental. Son irreductibles,una anlitica no es sintetica i viceversa. ·Cond.empiricas,aquellas que son perceptibles por los sentidos. ·Cond. "a priori",no−empiricas condiciones de posibilidad de conocimiento. El espacio y el tiempo no son conceptos sino condiciones a priori,se elaboran mediante el aislamiento. TANTOLOGIA:En lo que el predicado no dice nada que ya nos haiga dicho el sujeto. CATEGORIAS:Esquema conceptual o linguistico que nos sirve para entender el mundo fisico pero que no procede de el. ESQUEMA CONCEPTUAL LINGUISTICO S(E/T−CATEG.)O ACTO DE CONOC.COGNITIVO Sujeto(el que conoce>piensa en>Objeto(lo concido por el sujeto) CONCEPTOS: Se elaboran por medio de un mecanismo psicologico llamado abstraccion(=aislar), en una serie de objetos de color rojo estan relacionados por el color.Si aislamos el color elaboramos un concepto.Los conceptos de ESP/TIEM. no pueden haber sido elaborados por este proceso.