Coordinación de Primaria Segundo grado A y B Nombre y Apellido. 1) Recuerda antes de sentarte a trabajar tener a mano todos los útiles

Coordinación de Primaria Segundo grado “A” y “B” Nombre y Apellido_____________________________________________ GUÍA DE REFUERZO DE LENGUAJE INSTRUCCI
Author:  Samuel Gil Ortega

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Coordinación de Primaria Segundo grado “A” y “B” Nombre y Apellido_____________________________________________ GUÍA DE REFUERZO DE LENGUAJE INSTRUCCIONES

1) Recuerda antes de sentarte a trabajar tener a mano todos los útiles escolares necesitas. 2) Escoge un lugar tranquilo y sin distracciones, evita trabajar con el televisor, radio, ipods etc encendidos. 3) Esfuérzate por trabajar diariamente, de esa forma consolidarás poco a poco los contenidos. 4) Recuerda leer cada ejercicio antes de comenzar a realizarlo, recuerda que puedes utilizar el libro de texto y el cuaderno como apoyo ante dudas que se te puedan presentar. 5) Recuerda chequear para lograr exactitud, encontrando humor en cada ejercicio que vas a realizar. 6) La guía será entregada el 13 de septiembre de 2.013 en una carpeta debidamente identificada.

¡MUCHO EXITO!

1) Ordena alfabéticamente el siguiente grupo de palabras a. acuario, pez, pulpo, calamar, ballena, delfín. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b. mesa, mosca, muñeca, marioneta, mueble. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c. Mérida, Zulia, Caracas, Carabobo, Aragua, Falcón. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d. hormiga, bate, foca, jabón, escalera, llave. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2) Completa el siguiente cuadro, separando en sílabas las palabras y luego clasifícalas de acuerdo al número de sílabas (monosílabas…) PALABRA

SEPARACIÓN EN SÍLABAS

Camaleón Pan Ferrocarril Huracán Luz Mano Selva Safari Tiburón Lentes Automóvil

3) Con las siguientes palabras, forma familia de palabras

CLASIFICACIÓN

Flor __________________

Zapato _____________________

__________________

_____________________

__________________

_____________________

__________________

_____________________

Libro ________________

Papel

_____________________

__________________

_____________________

__________________

_____________________

4) Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras compuestas. a. Lavamanos ________________________________________________________________________ b. Cortagrama ________________________________________________________________________ c. Sacapunta ________________________________________________________________________ d. Cubrecama ________________________________________________________________________ 5) Escribe 5 palabras compuestas diferentes a las del ejercicio anterior y escribe una oración con cada una de ellas. e. ________________ ________________________________________________________________________ f. ________________ ________________________________________________________________________ g. ________________ ________________________________________________________________________ h. _________________ ________________________________________________________________________

6) Completa el siguiente cuadro, separando cada palabra en sílabas luego clasifícalas en

agudas, graves o esdrújulas. PALABRA

SEPARACIÓN EN SÍLABAS

CLASIFICACIÓN

Río Pájaro Ángeles Nube Helado Canción Diversión Nevado Paragua Periódico 7) En las siguientes palabras, encierra su sílaba tónica en color verde. a. Camión

b. Antílope

c. Cocodrilo

d. Fiesta

e. Pantalón

f. Águila

g. Manatí

h. Trompeta

i. Cuaderno

j. Glosario

k. Cartera

l. Vacaciones

8) Separa en sílabas las siguientes palabras y luego indica si presentan hiato o diptongo PALABRA

Rueda huevo Fuerte Poema Manuela Gabriela María Espacio

SEPARACIÓN EN SÍLABAS

HIATO / DIPTONGO

9) Escribe una oración conjugando el verbo en el tiempo y forma que se te indica. a. Verbo COMER, 2º persona del singular, tiempo presente. ______________________________________________________________________________ b. Verbo DORMIR, 1º persona del singular, tiempo pretérito. ______________________________________________________________________________ c. Verbo VIAJAR, 3º persona del plural, tiempo futuro. ______________________________________________________________________________ d. Verbo SALTAR, 3º persona del singular, tiempo presente. ______________________________________________________________________________ e. Verbo TENER, 1º persona del plural, tiempo pretérito. ______________________________________________________________________________ f. Verbo SALIR, 2º persona del plural, tiempo futuro. ______________________________________________________________________________ 10) Conjuga los verbos que se te indican, en los tiempos presente, pretérito y futuro. Verbo: DORMIR YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS

PRESENTE

PRETÉRITO

FUTURO

Verbo: CAMINAR YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS

PRESENTE

PRETÉRITO

FUTURO

Verbo: COMER YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS

PRESENTE

PRETÉRITO

FUTURO

11) Escribe 5 sustantivos comunes y 5 sustantivos propios, colocándole delante a cada uno el artículo determinado que le corresponda. COMUNES

PROPIOS

12) Escribe 2 oraciones con los siguientes adverbios Adverbio de MODO a) ________________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________________ Adverbio de LUGAR a) ________________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________________ Adverbio de CANTIDAD a) ________________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________________ Adverbio de TIEMPO a) ________________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________________

13) Analiza gramaticalmente las siguientes oraciones a. Ernesto comió mucha carne y arroz Ernesto_______________________________________________________________________ comió ________________________________________________________________________ mucha ________________________________________________________________________ carne _________________________________________________________________________ y ____________________________________________________________________________ arroz _________________________________________________________________________ b. María viajará a Italia en un avión grandísimo María ________________________________________________________________________ viajará _______________________________________________________________________ a ___________________________________________________________________________ Italia _________________________________________________________________________ en ___________________________________________________________________________ un___________________________________________________________________________ avión ________________________________________________________________________ grandísimo ____________________________________________________________________ c. El pequeño cisne vive cerca de una laguna en el bosque el ____________________________________________________________________________ pequeño ______________________________________________________________________ cisne _________________________________________________________________________ vive __________________________________________________________________________ cerca _________________________________________________________________________ de ___________________________________________________________________________ una __________________________________________________________________________

laguna ________________________________________________________________________ en ___________________________________________________________________________ el ____________________________________________________________________________ bosque _______________________________________________________________________ 14)

Analiza lógicamente las siguientes oraciones

a.

José y Pedro juegan fútbol todos los días

Sujeto ________________________________________________________________________ Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________ b.

Las niñas estudian mucho pero no se cansan.

Sujeto ________________________________________________________________________ Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________ c.

Voy a la playa mañana con mi familia. Sujeto ________________________________________________________________________

Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________

d.

Ricardo monta bicicleta con su mamá

Sujeto ________________________________________________________________________ Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________ e.

María bailó mucho, pero se sentía mal

Sujeto ________________________________________________________________________ Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________ f.

Fuimos a la biblioteca a alquilar un libro

Sujeto ________________________________________________________________________ Núcleo del sujeto _______________________________________________________________ Tipo de sujeto __________________________________________________________________ Predicado _____________________________________________________________________ Núcleo del predicado ____________________________________________________________ Tipo de predicado ______________________________________________________________

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