Pàgines uep! REVISTA I

curs 2007-2008

- CRÒNICA DEL VIATGE A ANDORRA. - CANVI RADICAL. - PASSATEMPS

- LLEGENDES URBANES - ESPORTS

- ENQUESTES

I MÉS .... ....

2

PÀGINES UEP

PÀGINES UEP!

IES DAMIÀ HUGUET Camí des Revellar s/n Codi Postal 07630 Tel. 16 00 85. Fax 16 00 85 Correcció lingüística: Catalina Mut i Aina Adrover Maquetació: Monserrat Sastre i Alex Villar. Portada : Nicole Bukowska Col·laboradors: 3r d’ESO Miguel Albelda, Petrica, Álvaro Hernández, Alejandro Moreno, Maini, Yailyn Pérez, José Carlos Pérez, Yaleny Pucha, Margalida Rigo, Mary Carmen Rodríguez, Aina Rodríguez, Bel Maria Rodríguez, Miquel Vanrell. 4t d’ESO M. Agnès Bonet, Joana Romero, Monserrat Sastre, Marta Bes, Rosa Caldentey, Ana Díez, Ivan Mena, Cati Puig, Marta Roig, Miquel Serra, Àlex Villar, Fouzia Gadari, Mahjouba Hattati, Francesca Manresa. PÀGINES UEP! vol ser una publicació independent i plural. Els articles reflecteixen l’opinió exclusiva de la persona que els signa. En defensa de la llibertat d’expressió i de la pluralitat de la nostra societat,PÀGINES UEP ! es compromet a acceptar les rèpliques dels lectors, sempre que guardin el respecte que es mereixen les persones i les institucions i siguin d’interès per a la comunitat educativa.

PRESENTACIÓ

Curs 2007-2008

EDITORIAL

Tornen les Pàgines uep! Salut, companyes, amics, amigues, companyes, coneguts, desconegudes, tothom !!!! Hem tornat a sortir al carrer. Després d’un temps a l’espera, ara ens hem decidit a tornar a fer públiques algunes de les coses que han passat al nostre Institut, o pels voltants, no posam barreres. No ho podem contar tot perquè ens falta temps i energies, però us en farem una espècie d’aperitiu, i així potser us despertarem la curiositat i en properes edicions ja ens esperareu amb alegria. Les i els alumnes de 3r i 4rt d’ESO de Processos de Comunicació han treballat durant el curs per provar de donar forma a aquesta revista que ara teniu a les mans. És la primera d’una nova tongada que no sabem ben bé si tendrà continuïtat, ja que amb els canvis de currículum, d’organització, de triar o no triar optatives, de grups, ... No podem saber si el curs que ve els

Amb la col·laboració de

Processos de Comunicació existiran o no. Però ja ho veurem tot això. Ara per ara, aquest exemplar que teniu a les mans és el que ha sortit a la llum, i si us agrada, felicitau els responsables, els joves i les al•lotes que han participat escrivint, ideant, dibuixant i picant la feina. En Jaume Lladó ens ha il·lustrat per maquetar i muntar la part tècnica. Si no us agrada, renyau na Cati Mut o n’Aina Adrover, que en són les responsables. Volem agrair la col•laboració de les persones i entitats que ens han ajudat, amb una abraçada ben forta per a n’Antònia M. Mir i en Joan Carles Sànchez, autors del nou logo de l’institut que nosaltres aprofitam per estrenar a la portada. També voldríem animar tothom perquè participi en les properes edicions que, si tot va com voldríem que anàs, apareixeran.. Les persones que hi hem treballat

CURS 2007-2008

1. On vau anar? Vam anar a la ciutat de Londres, a Gran Bretanya. 2. Quants dies? A Londres hi vam estar 5 dies. Vàrem partir dilluns dia 7 de gener i tornàrem dia 11. 3. Ereu molts? Érem poquets. Uns 25 inclosos els tres mestres acompanyants. 4. Us va agradar l'hotel allà on us vàreu allotjar? Per ser un hotel per a un viatge d'estudis va estar bastant bé, encara que hi havia moltes habitacions i els passadissos pareixien els del Titànic. Les habitacions estaven més o menys bé. 5. Quines activitats vàreu fer? Vàrem anar a visitar el Big Ben, el London Eye, el Buckingham Palace, la casa de Diana de Gales, el British Museum, etc...i sobretot vam caminar molt!

ENTREVISTA

PÀGINES UEP! 3

Alumnes que anaren al viatge.

Viatge d’estudis de segon de batxillerat

ciutat immensa! 7. Us va agradar? Va estar molt bé! Ens hagués agradat no caminar tant els primers 6. Vàreu tenir temps dies, però bé...! hi ha per veure tota la coses molt guapes per ciutat? visitar! Que va! Londres és molt gran! tot i que vam anar 8.Era un viatge amb metro i que vàrem educatiu o més bé per caminar moltíssim, no anar de festa? vàrem tenir temps per a Hagués pogut ésser una moltes coses. És una mica més de festa, ja que

si no tenies els 18 anys no et deixaven entrar enlloc, tan sols a una simple bolera. Però bé, a pesar d'això, ens vam organitzar les nostre pròpies festes...ho deixam aquí...! 9. La gent d'allà era agradable? Bastant! Hi havia de tot, però la majoria de gent era bastant simpàtica amb nosaltres! El

problema era l'idioma! però vaja, amb quatre senyes ens enteníem! 10. Conta’ns alguna anècdota del viatge!! Bueeenoo...crec que la que més recordarem tots és la d'un home que vam trobar devora el Big Ben que tocava la gaita. Quasi tots el vam gravar i li vam fer fotos. La seva música és simbòlica d'aquest viatge! El darrer vespre vam telefonar a en Jaume Serra i el vam ajudar a dormir amb la música del gaitero! Heheheheh. 11. T'agradaria tornar-hi? Crec que a tots ens agradaria tornar-hi, però d'aquí a un temps, quan tenguem els 18 anys, per així poder entrar als pubs! A pesar d'això, serà un viatge inoblidable!! Molt bé, acabam aquí. Moltes gràcies.

Tres dels alumnes que anaren al viatge passegen a la vora del Thames.

Marta Roig i Ana Díez han entrevistat na Margalida Ferrer

4

PÀGINES UEP!

CRÒNICA ESPORTIVA

FUTBOL I BÀSQUET

CURS 2007-2008

Bàsquet: Els equips i participants són els següents:

-Imagina’t-ho : Álvaro Banda, Toni Vadell, Xisco Cueto, Adrià Bes , José Carlos, Begoña Martín, Xisco. - Drink team : Joan Oliver, Isidro Ginard, Guillem Molina, Tòfol Puig, Maties Ginard, M. Antònia Forteza i Margalida Lladonet . -And 2 : Jared Van der Linden, Mohamed Guennoun, Antonio Hernandes, Alberto Hernádez, Mauricio Costa . -Es Gitanos : Andreu Ginard , Sebastià Ginard , Gabriel Mas, Toni Fe , Cinto , Biel Perelló, Enrique. PJ Drink Team Imagina-t’ho And 2 3 Es Gitanos

PG 3 3 1 3

PP 3 2 2 0

PF 0 1 23 3

PC 87 71 77 25

Punts 11 23 4 78

6 5 3

Els guanyadors del torneig de bàsquet varen ser el Drink Team amb 6 punts i en el partit contra el professors els guanyadors varen ser els membres del DRINK TEAM. Enhorabona a tots !

L’IES Damià Huguet va organitzar un torneig de futbol i de bàsquet per als alumnes del centre, que es va celebrar durant l’esplai dels dimecres i dels divendres. El torneig va començar dia 16 de gener, i està previst que acabi a final de curs. Els equips participants són els següents: Futbol: The Devil Killer, Adidas team, Sense nom, U.D Sa Fortor, Es Cremats. Els components són : -The Devil Killer : Mohammed, Toni Segura, Álex Moreno, José Carlos, Maini, Álex Urbina. - Adidas team : Ismael, Miguel, Salvador Gonzálvez, Iván Mena , Alejandro Villar, Ilias . - Sense Nom: Rubén Ares , Baltasar Rigo , Cristian Rojas, Xisco Garí , Carlos Trenado, Edwin, Miquel Albelda . - U.D. Sa Fortor : Miquel Serra Ferrer , Mateu Joan Lladó, Juan Ginard Vanrell, Xisco Sanchez, Tomeu Rotjer, Juan Mercadal. - Es Cremats :Joan Andreu Rigo, Carlos Cava, Miquel Joan, Guillem Salom, Miquel Angel Gallardo, José Miguel, Joan Barceló, Felix Bonillo. 1r 2n 3r 4t 5è

EQUIPS Sense Nom Es Cremats U.D Sa Fortor The Devil Killer Adidas Team

PJ 4 4 4 4 4

PG 4 2 2 1 1

PP 0 2 2 3 3

GF 18 10 11 5 4

GC 2 6 12 4 12

GF/GC 16 4 -1 -3 -8

PUNTS 12 6 3 3 3

Els guanyadors sense cap dubte són l’equip Sense nom amb 12 punts i amb 16 gols.

Rosa Caldentey, Alejandro Villar i M. Agnès Bonet

PASSATEMPS

CURS 2007-2008

PÀGINES UEP

Cerca cinc noms de sèries televisives de la dècada dels 70-80 : L O L M I A M I H M S

E K U L Y K U L F H O

M I Z U E U K X U E B

D J A G W P P D S I M

I S O H O M Ñ B A D A

G B N F Z E T I D I N

E V A S R L M F E M S

B L R I O C R A M O A

S O E F L S P U I B U

I L V L A H M J S E M

M A Z I N G E R Z W B

U S U T I Y D L M A O

F G S D T M O D I X N

V E E U J K A C O F I

N O M E K O P P S A U

I B J R O H Ñ M D P S

En aquesta troba’n cinc de més actuals: A L L A B N O G A R D

S H C T D S M A P E O

L N M E A B P R M F R

B V O G V L I F I P A

E A S O F U T I P S E

T L P I P O X E I L M

Segur que aquestes dites a mig fer us sonaran. Sabríeu lligar-les ? ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

Arribar ........ No vols brou ........ Arrancada de cavall ..... Des collons d’un ...... Set eren que l’aguantaven .... Qui no té cap .....

.........i arribada d’ase. ......... i encara pixava tort. ......... idò tassa i mitja ! ......... ha de tenir cames. ......... misses dites. ......... en poden penjar s’altre. Cati Puig i Marta Bes 4t B

(Trobareu les solucions a la pàgina 23

5

6

PÀGINES UEP

CRÒNICA

CURS 2007-2008

La pista principal on hi havia les millors caigudes

Viatge a Andorra Crònica del viatge a Andorra dels alumnes de 4t d’ESO Tot va començar la bona i freda matinada del 7 de gener. A les 4 del matí, ja estava tota la plaça de l’Estació plena de joves amb maletes i amb moltes ganes de partir. A les 5 del matí vàrem arribar a l’ aeroport, i després de facturar les maletes vàrem partir cap a Barcelona, on ens esperava en Miquel Frau, vestit de cowboy . Després vàrem agafar el bus... Ens esperaven 3 infinites hores de camí fins a Andorra, allà faríem una aturada abans de seguir fins a la Massana on ens esperava el Gran Hotel Font i el nostre material d’esquí. Després d’agafar el material i pujar-lo a les habitacions, agafàrem altra vegada l’autobús i anàrem a Canillo, a patinar al Palau de Gel. Hi va haver moltes caigudes, però ens ho vàrem passar molt bé. En arribar a l’ hotel, vàrem quedar d’acord per baixar tots a sopar amb el pijama posat. No vàrem baixar cada dia en pijama, però el menjar va ser cada dia igual de dolent. Els tres següents dies esquiàrem fins a les cinc de l’horabaixa, tot i que el segon dia d’esquí la meitat de la gent ja no va anar als cursos d’esquí, perquè alguns volien anar pel seu compte i els altres estaven esbraonats o cansats i anaven a fer voltes pels voltants.

CURS 2007-2008

CRÒNICA

PÀGINES UEP

7

El migdia anàvem a dinar a les pistes i a més, el menjar, era més bo. Dijous horabaixa sobre les 8 anàrem al balneari de Caldea. Hi havia moltes sales, com les de sauna, els banys turcs, etc... Tots en ho vàrem passar molt bé i no ens en volíem anar. Quan havíem de partir, ens ficàrem quasi tots dins un jacuzzi i vàrem fer fora tota la gent que hi havia al crit de “No nos moverán”. Fou una gran experiència, ens vàrem divertir molt. Era el darrer vespre que passàvem a Andorra, i era l’aniversari d’en Frau i de n’Óscar de 4t A. Els vàrem fer una festeta a la sala, que després va seguir a les habitacions. L’endemà divendres, darrer dia del viatge, al matí, com cada matí, anàrem a les pistes a esquiar i a agafar el material que teníem guardat allà. Vàrem dinar i tornàrem el material d’esquí. Després esperàrem el bus dins un bar, ja que el matí havíem deixat

l’hotel. De tornada, ens aturàrem a un centre comercial per comprar els darrers regals, i llavors cap a l’aeroport per tornar a casa. Després de tres llargues hores arribàrem a l’aeroport i vàrem facturar. L’avió es mogué un poquet ja que no feia gaire bon temps, però vàrem arribar sans i estalvis. Vàrem recollir les maletes, vàrem veure l’home de n’Ana Laura i agafàrem el bus de tornada cadascú a ca seva. Primer deixàrem la gent de Campos, després la de ses Salines i per acabar a la Colònia. Va ser un gran viatge, ple de rialles i anècdotes, però també amb qualque lesionat. Ferran, recupera’t aviat! :)

Els joves i les al·lotes es varen mudar molt el vespre

Els i les alumnes de 4t d’ESO

8

PÀGINES UEP

LLEGENDES URBANES

“NO SOLAMENT ELS GOSSOS LLEPEN”

CURS 2007-2008

Es diu que quan els pares la van trobar ella no deia res més que “qui em va llepar?” i repetia el nom del seu gos... Es va tornar boja i fins avui és a un manicomi. Els seus pares, tractant d’oblidar-ho tot, se’n van anar a l’estranger.

I la incògnita més gran és: segons els que van anar a investigar a l’habitació de la nena, el gos ja estava mort, és a dir, crucificat al terra, des de feia hores. Qui li va llepar la mà a la nena??? Juana Romero i Ivan Mena

Història d'un cotxe fantasmal

Aquesta història va ocórrer fa algun temps, i encara que sembli treta d'una pel•lícula d'Alfred Hitchcock, diuen que va ser real i que va passar prop del pantà d'Alarcón, a Conca.

Aquesta història li va passar a una nena de 9 anys, filla única de pares de gran influència en la política local; aquesta nena tenia tot el que hagués volgut i desitjat una nena normal amb bona educació, però amb una solitud incomparable. Els seus pares acostumaven a sortir a festes de caritat i reunions de l’àmbit polític, i la deixaven sola. Tot va canviar quan li van comprar un cadell perquè cuidés de la nena quan creixés. Van passar els anys i la nena i el gos es van tornar inseparables. Una nit com qualsevol altra, els pares van anar a acomiadar-se de la nena; el gos, ja acostumat a dormir amb la nena, solia jeure davall el llit. Els pares se’n van anar i aviat la nena es va sumir en un son profund... Devers les 2:30 de la matinada, un fort soroll la va despertar, eren com a rascades lleus i després més fortes. Aleshores, temorosa,va allargar la mà davall del llit perquè el gos la llepés (era com un codi entre ella i el gos) i ho va fer i aleshores ella es va tranquil·litzar i va tornar a dormir. Quan es va despertar va descobrir una cosa espantosa: Al mirall del tocador hi havia escrita alguna cosa amb lletres vermelles. Quan s’hi va acostar, va veure que era un rastre de sang que deia així: "NO SOLAMENT ELS GOSSOS LLEPEN". Aleshores va pegar un crit de terror en veure el seu gos crucificat al sòl de la seva habitació.

Una nit enmig d’una gran tempesta, un home estava parat a un costat de la carretera fent autostop. Va passar un temps però ningú s’aturava... La tempesta era tan forta que ni tan sols podia veure el que hi havia a 3 metres de distància.

De cop i volta, va veure com un cotxe amb els llums apagats, s'acostava lentament i es detenia al seu costat. L’home pujà al cotxe i tancà la porta. Mirà cap al seient del costat i s'adóna amb sorpresa que ningú conduïa el cotxe. Així i tot el cotxe arrencà suaument i pausadament. L'home començà a escoltar veus que mormollaven paraules estranyes i va escoltar alens i gemecs, però, no hi havia ningú dins del cotxe. Mirà cap a endavant i veié amb horror com estaven a punt d’entrar dins una corba.

Espantat, començà a resar i a demanar a Déu que el salvàs d’aquell final que semblava inevitable... Just abans d'arribar a la corba, va aparèixer una mà tenebrosa per la finestra del xofer que

agafà el volant, lentament però amb fermesa.

Paralitzat pel terror, sense alè i amb els ulls mig tancats, s'aferrà amb totes les seves forces al seient; immòbil i impotent veia com succeïa el mateix en cada corba del fosc camí, alhora que els gemecs augmentaven a cada moment... De sobte escoltà com, entre alens, unes veus li deien: -No t'amaguis, que et veiem..., per què t'amagues?

Totalment gelat pel pànic, després de diversos segons sense atrevir-se a contestar, i davant la insistència de les veus que li repetien el mateix una vegada i una altra, l’home va gosar respondre: - Per favor, no em faceu res ! Per favor, no! En aquell moment sentí una veu ronca, forta i clara...

-Que no et facem res... Seràs cara dura? Com no surtis del cotxe ara mateix i et posis a empènyer com els altres, t’inflarem a òsties!! Àlex Moreno José Carlos Pérez

CURS 2007-2008

PROVES CANGUR 2008

PÀGINES UEP

9

Més de seixanta alumnes de l’institut participaren a les proves Cangur de Matemàtiques

Dia 3 d’abril es varen celebrar a tot Mallorca les proves CANGUR de Matemàtiques. Es feien a tres centres diferents, depenent de la comarca on estudies, a Palma, a Inca i a Manacor. Del nostre centre hi participaren alumnes de 3r i 4t d’ESO i alumnes de primer i segon der batxillerat, i ens varen assignar el Poliesportiu de Manacor. Quan vàrem arribar, ens varen donar una carpeta, un bolígraf i una xapa de diferent color, segons el curs, i ens varen fer entrar al poliesportiu i col·locar-nos segons el color de la xapa.

Quan tothom va estar col·locat al seu lloc, va començar l’examen. Es veien cares de patiment i de nervis. L’examen va durar molt de temps, i tothom tenia ganes d’acabar per veure els resultats, però no ens els varen donar fins que varen haver passat dues setmanes. Després de l’examen i d’haver passat els nervis, vàrem sortir a defora i ens varen donar un poc de berenar. Quan va acabar aquest descans, vàrem tornar entrar al Poliesportiu per disfrutar d’un llarg i interessant espectacle de Matemàgia. Després d’una diada intensa i emotiva entre nombres i acudits, tots els alumnes varen partir cap al seu poble. I quan es varen saber els resultats... Mª Agnès Bonet i Marta Bes

10

PÀGINES UEP

ENTREVISTA

CURS 2007-2008

Lluís Mas (15 d’octubre de 1989) és un jove ciclista saliner que ha pegat el bot a amateur. -

Hola Lluís. A quina edat vas començar a córrer com a professional? Als dotze anys vaig començar a anar de carreres.

El normal d’un noi de la teva edat hagués estat jugar a futbol, a bàsquet... Per què et vas interessar pel ciclisme? Perquè el meu padrí jove era corredor i un dia em va regalar una bicicleta i, a base d’anar a fer qualque volta amb ell, m’hi vaig afeccionar. - Sabem que aquest esport és molt sacrificat, i que està molt poc valorat. Tu què en penses? Que només es veu el dia de la carrera, no se sap què hi ha darrere. Molts de dies d’anar a entrenar, molts de viatges, caps de setmana que no pots sortir... En fi, més que res és molt de sacrifici personal. - Quantes coses has hagut de sacrificar per arribar on ets ara? Doncs, entre altres coses, els estudis, sortir de marxa... La vida d’un al•lot de devuit anys. -Quina ha estat la temporada més dura per tu? Ha estat la temporada actual, perquè a aquesta nova categoria hi he trobat un canvi molt significatiu ja que jo, amb devuit anys, corro amb exprofessionals. - Ens han dit que l’equip Saunier Duval t’ha fitxat. Com et sents aquesta temporada amb el nou equip? Molt bé, tenc molta il•lusió i a l’equip hi ha molt bon ambient i moltes ganes d’intentar aconseguir algun triomf. - Com afrontes aquest nou repte de ser amateur? Amb moltes ganes d’aprendre, intentar aquest primer any donar-me a conèixer i una victòria sempre serà benvinguda. - I per acabar, animaries la gent a practicar aquest esport? Sí, ja que encara que és sacrificat, coneixes molt de món, fas noves amistats...I és un esport molt gratificant. - Moltes gràcies Lluís. A vosaltres.

Rosa Caldentey i Maria Agnès Bonet.

CURS 2007-2008

REDACCIÓ

PÀGINES UEP

11

Una alumna del nostre centre, na Maria Nicolau Lladó, del grup de 2n D, ha estat una de les sis guanyadores del Concurs de Redacció convocat per Coca-Cola. Al concurs hi participaren Instituts de tota l’illa. Na Maria va recollir el premi dia 10 de juny a l’Estudi General Lul·lià. En aquestes línies que segueixen podeu veure una mostra de les creacions d’alguna de les nostres qui sap si futures promeses !

Una alumna de segon d’ESO del nostre centre guanya el concurs de redacció de la Coca-Cola

DESCRIPCIÓ DEL MEU POBLE

Campos, un poble de call vermell, sembrat de tapereres. D’aquesta manera descrivia el poeta Damià Huguet el seu poble. Des de sempre, el nostre poble ha estat agrícola i això amb el pas del temps ha augmentat la riquesa del poble. Ha estat el poble de Mallorca que produïa més llet, degut al gran nombre de vaques, i, a part de LLubí, era l’únic que produïa tàperes. Les senyores i les joves anaven els matins a collir tàperes per aconseguir doblers per quan arribàs la fira i així poder comprar-se una polsera, un collaret. Avui en dia ja quasi no hi ha tàperes ni jovenetes que vagin a cercar-les. Hi va haver una fàbrica de conserves, però actualment ja no en queda res d’aquesta fàbrica, ni tampoc la fàbrica de llet. Campos s’està convertint en una petita ciutat, l’augment de població ha aconseguit que s’acceleri de manera exagerada la construcció de blocs de pisos que dificulten la visió dels apreciats llocs que, encara verjos, enrevolten el poble. L’església de Campos està situada al casc antic del

poble, i guarda un quadre de Murillo. Les anomenades torres de defensa estan situades a l’Ajuntament, la Banca March, Can Cosmet, Can Dameto i Can Bardissa.

L’augment de població ha fet que Campos es convertesqui en un lloc d’inseguretat ciudadana. Fins i tot hi ha hagut certs atracaments i robatoris. També han obert establiments amb noves tendes, fins i tot una de HIP-HOP!!! Una de les coses que més m’agrada és que tenim la millor platja de Mallorca sense edificar: ES TRENC. Maria Nicolau Lladó, 2n D

QUINS AVANTATGES TÉ DEIXAR DE SER INFANT I FER-SE GRAN? I QUINS INCONVENIENTS? A mesura que et fas gran, veus que moltes coses canvien. Aquí n’escric unes quantes: De petit, no es tenen gaires responsabilitats: no fas el llit, no neteges, etc., aquestes feines les fan els pares. Es tenen moltes hores i dies per entretenir-se i fer el que a un li vingui de gust, però no tot són flors i violes, també hi ha inconvenients: per exemple, ser petitet. Quan ets baixet, per mirar-te al mirall, es necessita algun lloc per pujar. I al parc d’atraccions no pots pujar a tots els llocs. I els nois més grans, normalment prenen el pèl als més petits i abusen d’ells fent-los bromes i demanant-los que facin alguna feineta per a ells, com per exemple, portar-los una coca-cola. I quan et fas gran pots ser lliure, independent, sense dependre de ningú. S’obté molta experiència de la vida. I pots casar-te i formar una família. Però, de gran, has de fer feina per poder sobreviure, ja que els doblers no cauen del cel, i és molt més dur que no pas anar a escola. I es tenen molts maldecaps i responsabilitats. Cada edat té uns avantatges i uns inconvenients i aquests en són un exemple. Antònia 1r d’ESO

12

PÀGINES UEP

CANVI RADICAL - Ja s’hi fixava bé en tot quan encara no feia l’alçada d’un ca assegut...

- Per a alguns, sembla que no passa el temps...

- Era tan bona nina, de petitona...

- Ja en devia portar alguna de cap...o meditava.

- Apuntava rissos ja, de petitó ...

CURS 2007-2008

CURS 2007-2008

CANVI RADICAL

PÀGINES UEP

13

Monserrat Sastre i Miquel Serra

14

PÀGINES UEP

persones i personatges

PERE PLANES de la A a la Z

De la A a la Z

A: Aprovar. És el propòsit de tots els alumnes. B: Berenar. És fonamental per a la vida.

C: Càstig. No ens agrada que ens castiguin. D: Dormir. M’encanta dormir.

E: Elefant. Animal molt pesat. F: Foc. Alerta a cremar-te.

G:Gat. Animal domèstic molt agradable. H: Hora. Hores dels dies.

I:Insultar. Acció de molestar l’altre. J: Jugar. M’encanta jugar. L: Llegir. Informació.

CURS 2007-2008

MARGALIDA BURGUERA de la A a la Z

A: Amistat. Perquè si tothom sabés el seu significat el món aniria millor. B: Bondat. Pel mateix d’abans. C: Calma.

D: Dormir. Molt necessari.

E: Enemistat. No hauria d’existir.

F: Felicitat. Imprescindible per tenir una bona vida. G: Gust. Bon gust i mal gust. . H: Havui. Una falta imperdonable.

I: Impotència. No li hauria de passar a ningú. J: Joventut. Hauria de durar tota la vida.

M: Mary. Amistat.

L: Llegir. Una cosa que hauríem de practicar diàriament, tothom.

O: Odiar. No voler per res aquella persona.

N: Nin. Etapa de la vida fantàstica.

N:Nedar. Per no enfonsar-se. P: Plorar. Acte de tristor. Q: Qüestió. Preguntar.

R: Resistència. Aguantar moltes coses a la vida.

M: Mare. És una persona que no s’oblida mai.

O: Oblidar. Hauríem d’oblidar els mals moments. P: Pare. Segona persona inoblidable.

R: Ràbia. Juga males passades en qualque moment.

S: Salvar. Donar una altra oportunitat de vida a una S: Saviesa. Admirable. persona. T: Tolerància. No tothom en té. T: Tornar. Tornar a algun lloc d’ on havies partit. U: Ui! Perquè sí. U: Únics. Tots ho som. V: Violència. L’hauríem d’esborrar del diccionari. V:Vacunar. Per curar malalties. X: Xenofòbia. No hauria d’existir. X: Xerrar. N’hi ha que ho fan massa ... Z: Zebra. Pas de zebra. Z: Zoo. Lloc d’entreteniment, per veure molts animals. Aina Rodríguez Miquel Vanrell Bel Maria Rodríguez Mari Carmen Rigo

persones i personatges

CURS 2007-2008

COLOMA TIRÓN de la A a la Z

De la A a la Z

PÀGINES UEP

15

MAGDALENA JUAN de la A a la Z

A:Amistat. Molt valuosa.

A:Alumne. Et preoporcionen algun moment complicat i molts de bons.

G:Gavina. Au molt abundant a les nostres illes.

G:Guix.Per al professor, una eina; per a l'alumne, munició.

B:Bolets. M’encanta anar a cercar bolets a la tardor a la B: Badar. No ho pots fer, si vols aprovar. garriga mallorquina. C: Caterina. La persona que més estim. C:Calidesa. Paraula molt bonica. D: Dona. És difícil ser-ho, de vegades . D:Dofí. Animal que m’agrada especialment. E: Esperança. No s'ha de perdre mai . E:Embaràs. Una experiència única. F: Festa. Sempre és bon moment per fer-ne. Bé ,quasi F:Ferreret... sempre. H:Història. Llegat.

I:Illa. La nostra personalitat.

J:Julivert. Gust imprescindible a la nostra cuina. L:Llima. Gust exòtic interessant.

M:Magrana. Molt bona a les amanides de la tardor. N:Nametane. Població namíbia.

O:Olivera. Arbre característic del paisatge de la Serra.

H: Hivern. Massa fred per a mi. I: Intuïció.Tenir-ne és molt útil.

J: Joventut. Un període que es va ampliant a mesura que et fas gran. L: Llegir. Ho heu de provar . No és perjudicial per a la salut. M: Metàfora. Eh ! Que no és un insult.

N: Nit. Moment per descansar...O no . P:Personalitat. No seguir inflexiblement uns patrons establerts. O: Orinar. Necessitat de l'alumne, sempre en hores de classe. Q:Quietud. Tranquil·litat. P: Pesadesa. Característica del professor, també sempre R:Ropit. Ravó. en hores de classe . S:Sensibilitat. Qualitat positiva.

Q: “Quiniela”. La que esper que em toqui.

U:Univers. Fascinant,únic... . V:Voltor. Llibertat.

S: Somnis. És bo tenir-ne alguns a la vida.

T:Tendresa. Sentiment molt bonic.

W:Windsurf. Aventura.

X:Xoric. Rapinyaire balear. Z:Zebra. Record d’Àfrica.

R: Riure. Medicina necessària a qualsevol edat. T: Trescar. M'agrada la paraula, i s'usa poc. U: Ulls. Ho diuen tot.

V: Vacances. El que desitjo tot l'any.

X: Xec. Un en blanc , per si no em toca la “quiniela”.

José Carlos i Álex Moreno Z: zum-zum. Una onomatopeia per acabar (és que sóc de català). Maini i Miquel Vanrell

16

ANUARI

PÀGINES UEP

CURS 2007-2008

Departament de castellà

Departament de català

Departament d¡Educació Física

Equip directiu

Bar

Consergeria

ANUARI

Curs 2007-2008

PÀGINES UEP

ESPA

Departament de Llengües Estrangeres

Departament de Matemàtiques

Departament de Ciències Naturals

Departament de Música

Neteja

17

18

ANUARI

PÀGINES UEP

CURS 2007-2008

Departament d’Orientació

Departament de Tecnologia

Departament d’Educació Plàstica

Departament de Ciències Socials

Secretaria

1r Batxillerat A

ANUARI

Curs 2007-2008

PÀGINES UEP

1r Batxillerat B

1r Batxillerat C

2n Batxillerat A

2nBatxillerat B

1r ESO A

1r ESO B

19

20

ANUARI

PÀGINES UEP

CURS 2007-2008

1r ESO C

1r ESO D

1r ESO E

2n ESO A

2n ESO B

2n ESO C

ANUARI

Curs 2007-2008

PÀGINES UEP

2n ESO D

2n ESO E

3r ESO A

3r ESO B

3r ESO C

3r ESO D

21

22

ANUARI

PÀGINES UEP

CURS 2007-2008

3r ESO E

4t ESO A

4t ESO B

4t ESO C

4t ESO D

Garantia Social

CARTA A LA DIRECTORA

Curs 2007-2008

PÀGINES UEP

23

Estimada directora

A l’IES Damià Huguet s’hi està molt bé, però hi ha algunes coses que podrien millorar. En primer lloc, les parets del centre són molt blanques, i això fa que sigui molt avorrit i que es vegi molt la brutor que s’acaba acumulant dia rere dia. La nostra proposta seria decorar les parets amb motius artístics, com ara dibuixos, grafittis, que podrien fer alumnes del centre. Això donaria al centre una imatge més divertida i alegre. En segon lloc, el tema del bany. Pensam que ja ha arribat massa enfora. Això d’haver d’emplenar paperets per anar al bany és una “tonteria”. Sabem que és una mesura perquè els alumnes que utilitzen l’excusa d’anar al bany per anar a fer voltes s’aturin de fer-ho, però per un parell de persones no ens ho han de fer pagar a tots. Proposam un altre sistema que podria ser, per exemple, que quan ets a consergeria et demanin el nom i si en un dia has sortit de classe moltes vegades, demanar el perquè i posar-hi remei. També estaria bé que els banys del primer pis estessin oberts, Així els alumnes que estan a dalt no haurien de fer tanta voltera. I per finalitzar, les activitats que es fan a final de cada trismestre, com la mostra de cuina, la decoració de les aules, etc. Trobam que estan molt bé, però són un poc repetitives. La nostra proposta és que canviïn, perquè cada any hi ha una aula que pareix un “…..”, i a la mostra de cuina sempre hi ha un lloc artesà, un de fruita, un de menjar estranger, etc, etc. D’aquesta manera cada any es farien coses diferents. Es podria demanar opinió als alumnes i entre tots aportar idees noves. Esperam que les postres propostes siguin llegides i que les estudieu, i si pot ser, es fes algun canvi per millorar. Gràcies moltes. Cati Puig, Marta Bes, Marta Roig

Quina remullada!!!!!!!!

Un grup d’alumnes de 3r i 4t de Diversificaciódel nostre institut, amb alguns professors que els acompanyaren, varen anar a veure jugar el Mallorca per donar-li suport el dia que es jugava la seva participació a la copa de la EUFA. Era dia 18 de maig, darrera jornada de la Lliga, i encara que el Mallorca guanyà, no va aconseguir el passi a la UEFA perquè el Ràcing de Santander també guanyà. El cas és que tothom va quedar ben banyat perquè va ploure a bots i barrals, però així i tot s’ho varen passar d’allò més bé.

No varen pensar a agafar els paraigües

Solucions 1: MazingerZ - Marco-Orzoewi-Verano Azul - GHeidi

Solucions passatemps

Solucions 2:DragonBall - Garfield - Pitufos - Doraemon - Pokemon-

24

PÀGINES UEP

ENQUESTA

CURS 2007-2008

Què en pensen els alumnes del nostre centre?

Els alumnes de Processos de Comunicació hem fet una enquesta per saber què pensen els companys del centre. 1)Quines coses t’agraden més de l’institut? 2)Què no t’agrada del centre? 3)Quines coses canviaries ? 4)T’agradaria que es fessin activitats extraescolars? 5)Quines? 6)T’agraden les activitats que es fan al centre a final de cada trimestre? 7)En canviaries algunes? 8)Quines ? 9)En posaries algunes més? 10) T’agrada l’ambient que hi ha a l’institut? 11) Canviaries algunes de les optatives que hi ha? 12) Quines? 13) Quin batxillerat t’agradaria que es fes al centre? 14) T’agradaria canviar l’horari del centre? 15) Quina seria la teva proposta? 16) T’agradarien que fessin algunes FP al centre? 17) Quines?

Jordi Adrover Garantia Social

Mahjouba Hattate 4rt E.S.O

1)M’agrada la gent de l’institut. 2)Els professors no m’agraden massa. 3)Canviaria els professors. 4)No m’interessa que es facin activitats extraescolars. 5)Cap, perquè no m’interessa. 6)No m’agraden perquè es una botxor. 7)No m’interessa canviar-la. 8)Ns/Nc. 9) No, perquè no m’agraden. 10)No m’agrada. 11)No faig optatives. 12)No m’influeix. 13)No m’interessa. 14)Sí, m’agradaria molt. 15)La meva proposta seria de 8:00 – 13:00 16)M’és igual. 17)Ns/Nc

1)El que m’agrada més és aprendre coses, i la gent que hi ha. 2)Les coses injustes. 3)No canviaria res, m’agrada tot. 4) Sí m’agradaria molt. 5)Esports, jocs... 6)Sí, m’agraden, perqué són molt divertides. 7) No. 8) Cap. 9) Sí, moltes més. 10) Sí, m’agrada molt ja que la gent és molt bona. 11)No, perquè m’agraden totes. 12)Ns/Nc 13) Sí, m’agradaria. 14) No, m’agrada molt com està. 15) Ns/Nc 16) No, perquè no m’interessa. 17) Ns/Nc

CURS 2007-2008

ENQUESTA

PÀGINES UEP

25

Francisca Maria Manresa 4rt C

Sebastià Portell 4rt B

1) El que m’agrada més són els companys. 2) M’agrada tot. 3) No canviaria res. 4) M’agradaria molt. 5) V i a t g e s , e x c u r sions,acampades.... 6) No m’agraden gens. 7) Sí. 8) Totes. 9) Sí. 10) Sí m’agrada. 11) Sí, però no totes. 12) Taller d’artesania i Imatge i Expresió. 13) No m’interessa. 14) Sí. 15) La meva proposta seria de 9:00 a 15:00 h. 16) Sí. 17) P e r r u q u e r i a , farmàcia,estètica...

1) Els moments lliures, com Alternativa... 2) Les darreres hores. 3) Posaria gespa, pintaria el metall de les finestres, pintaria algunes parets interiors de colors. 4) Sí. 5) Ball, llenguatge musical... 6) No, les hauríem de canviar cada any. 7) Sí. 8) El recital de Nadal, la Mostra de cuina. 9) Sí 10) No, pareix una presó i un manicomi. 11) Sí 12) Posaria Llengua Francesa. 13) Artístic, Humanístic. 14) Sí. 15) O de nou a dues o l’horari partit. 16) Sí, si a algú li interessés, sí. 17) M’és igual.

Elisa Aurora Lorente 1r Batxillerat 1) M’agrada el pati. 2) No m’agrada res. 3) Canviaria els professors i que arreglin la calefacció. 4) Sí, m’agradaria. 5) Dibuix manga , esports... 6) Qualcunes. 7) Sí que ho canviaria. 8) El recital de Nadal. 9) No, ja me basta. 10) No, no m’agrada. 11) Sí 12) Literatura universal, Història de les Illes Balears, les posaria en xarxa. 13) Humanitats, Artístic. 14) Sí 15) De 10:30 a 13:30 h. 16) Sí 17) Administració, Informàtica.

26

PÀGINES UEP

Premi Europa

PREMIS

Tomeu Miró, Aina M. Manresa, Tolo López i Bel Mercadal, tots quatre alumnes del nostre institut que cursen l’assignatura Història del Món Contemporani, de 1r de Batxillerat, han guanyat un dels premis Europa per a Joves Estudiants que atorga el Centre Balears Europa. El tema d’enguany era “Diversitat cultural a la Unió Europea”, i els alumnes del nostre institut presentaren un treball en DVD basat en balls, cuina, habitatges i tradicions. El premi inclou una visita a Brusel•les per veure d’aprop les institucions que governen la UE, i es realitzarà del 27 de juny a l’1 de juliol. Enhorabona i bon viatge!!!

CURS 2007-2008

Premi Baldiri Reixach

El nostre institut ha estat guardonat amb el premi Baldiri Reixach, que és un dels premis que la Fundació Lluís Carulla, amb el suport de la Generalitat de Catalunya, atorga a escoles i instituts. L’acte de lliurament dels premis es va celebrar al Palau de Pedralbes a Barcelona, dia 3 de juny, i hi assistiren en representació del centre Antònia Serra, Francesca Font i Aina Adrover; també hi participà Joan Juan, regidor d’Educació de l’ajuntament de Campos, i Pere Rius, president de l’AMPA de l’institut. El jurat que va fallar els premis va considerar que el nostre centre n’era mereixedor perquè és “un institut de llarga trajectòria de catalanitat, amb un professorat compromès que s’implica en la marxa del centre i promou activitats més enllà de l’aula amb una gran participació de l’alumnat i dels pares i de les mares”. El guardó, 3.300 euros, es destinarà a comprar material per al centre, per continuar i millorar la nostra tasca educativa. Entre totes les llengües, la que amb més perfecció deuen saber los minyons és la llengua de sa pròpia pàtria

Baldiri Reixach

Les i els representants del nostre centre després de recollir el premi.

Moment de l’acte d’entrega de guardons, amb el president Josep Montilla. Redacció

CURS 2007-2008

MÓN

27

El meu país “És el meu país el lloc on viu la meva gent. És el meu país, el passat, futur i present.

És el meu país, és el meu país, és el meu país. Em conten que tinc terra i solidaritat

Em conten que tinc de tot, arbres i mar, rius i muntanyes, animals a l’atzar. És el meu país...

Creiem en la pau, en la solidaritat, junts cridarem, visca la llibertat!“ Cançó saharaui.

En Maini té 17 anys i en fa 6 que viu a Mallorca, a casa d’en Julià Mascaró. Va néixer al campament del Sàhara al Tindouf, i quan tenia 9 anys va venir a passar un estiu amb altres nins i nines saharauis a Mallorca. Com que li va agradar molt la nostra illa, després de dos estius de vacances, l’Escola en Pau, entitat que coordina l’acollida de nins i nines saharauis, va acordar amb la seva família que en Maini vendria a estudiar aquí, i a l’estiu tornaria al campament. Aquest curs ha fet 3r d’ESO al nostre institut, i el que més li agrada és jugar a futbol, però sap que també ha d’estudiar perquè quan acabi els estudis ha de tornar al seu país per ajudar els seus compatriotes. Mallorca i la seva gent li agraden molt, però també enyora el seu país, sobretot els seus pares i germans.

En Maini, al pati de l’institut El conflicte del Sàhara Occidental es remunta a l’any 1975, quan Espanya, que havia colonitzat aquest territori des del 1884, va cedir-lo al Marroc i a Mauritània, que se’l van repartir. Aquest repartiment, contrari a la posició de l’ONU i del Tribunal Internacional de l’Haia, que eren partidaris d’un referèndum d’autodeterminació, va empènyer el Polissari a proclamar la República Àrab Sahariana Democràtica i a combatre, amb el suport d’Algèria, l’ocupació del territori. El 1979 Mauritània va renunciar a la part del territori fixada en el repartiment, que és ocupada des d’aleshores pel Marroc. Redacció

28

PÀGINES UEP

9 MESOS, 9

Durant aquest curs que ja és a punt d’acabar, hem treballat ferm, però a més de la feinada que hem fet amb llibres, bolígrafs, partitures, ordinadors, xandalls, etc., etc., també hem tornat a celebrar algunes festes que ja són costum al nostre centre. Abans de partir de vacances de Nadal, engalanàrem l’escola amb motius nadalencs i les deixàrem ben endiumenjades per anar preparant les festes. El mes de gener vàrem fer un bon fogueró per celebrar sant Antoni, amb una mica de retard, però com ja sabeu tots, els bons sants tenen vuitada, i així el jovent que el curs que ve anirà de viatge també va aprofitar per fer un parell de doblerets amb la torrada. Després del sopar, un grup de Dj del nostre centre ens varen animar la vetllada amb bona música. Aquí teniu una imatge dels preparatius perquè tot sortís molt bé.

I abans que la Quaresma fes acte de presència, vàrem aprofitar per endiumenjar-nos i riure un poc entre examen i examen. Mirau la planta que feien els que es van animar a fer una mica de canvi en el seu look habitual. Potser si us hi fixau bé, conegueu algú.

Els preparatius per al sopar

CURS 2007-2008

Un jove enramella l’entrada.

9 MESOS, 9

PÀGINES UEP

CURS 2007-2008

29

Com que amb les coses de menjar no s’hi juga, un poc abans de Setmana Santa, ens vam prendre molt seriosament la nostra ja famosa jornada culinària, i hi va haver un poc de tot. Des de les matances més arrelades a la nostra terra fins a essers ben “extraterrestres” varen voler participar de la nostra festa.

Unes joves matanceres pasten

Els extraterrestres ja han berenat aquí.

El curs avança i arriba Sant Jordi. Com en cursos anteriors, vàrem organitzar aquesta diada i els i les alumnes de 3r d’ESO varen vendre roses, es va fer intercanvi de llibres i es va celebrar una gran festa al gimnàs del centre.

El gimnàs era ple de joves per veure les actuacions.

Redacció

30

PÀGINES UEP

HORÒSCOP VERGE

BESSONS

Salut: Si et passes algun dia de la setmana fora de l'hospital encara tindràs sort. Amor: Vigila les teves banyes... No passes per la porta de l'església!. Estudis: Fes la taula neta d'una vegada, que els professors hi veuen... Color: Rosa fúcsia, intenta vestir-te sencer/a d'aquest color. Triomfaràs! Amulet: Una pota de conill amb un forat, una cordeta passada i penjat com un collar.Tendràs molta sort.

Dia de la setmana: Dilluns. Després del cap de setmana, és un luxe començar l'institut. Punt fort: Tens la simpatia un poc amagada, treu-la. En el fons en tens. Punt feble: Escolta més, t'ho agrairan.

SAGITARI

Salut: Si no fumes està molt bé, però no comencis... Amor: No tens gaire sort, però arribarà. Estudis: Et van bé, però et trobaràs alguns professors que t’odien.. Color: Platejat. Amulet: Pedra de volcà. Dia de la setmana: Dijous.

Punt fort: Ets un bon amic. Punt feble: Les coses t´afecten massa.

dia perfecte per anar a jugar a padel, a veure si una raqueta et cau damunt el cap i canvia la teva sort. Punt fort: La teva virtut és que la teva parella et deixi un parell de vegades cada mes. Punt feble: La teva simpatia. Si fossis més amable tot t'aniria millor.

Salut: De moment estàs bé, però no et confiïs. Amor: No passis pena, i si no tens parella, aprofita. Color:Vermell Estudis:Ufff...suspendràs ! Amulet: Ferradura Dia de la setmana:Dissabte. Punt fort:La teva autoestima.

Punt feble:La teva ignorància

PEIXOS

Punt feble: Confies massa en la gent. Punt fort:Comptes tant amb el amics que quasi vius per ells .

AQUARI

Salut:Això d´estar tant de temps sense anar al metge no està bé, jo de tu hi aniria. Amor: Segueix intentant aconseguir la persona que estimes; ell/a reaccionarà i caurà als teus peus. Estudis:Estudia molt més, estàs massa concentrat/da en l’amor. Color: Taronja. Amulet:Una polsera de fil blanca.

Salut: Vés amb compte que aviat et sortiran calls a les mans. Amor: Estrena aquelles braguetes tan mones que et varen regalar. Estudis: Mentir als pares sobre les notes que treus fa que el nas et creixi. Color: Vestit de color groc llimona. Tothom et voldrà imitar. Amulet: Agafa un poc de mel i fica-hi ceba triturada. Després posat-t’ho i empra-ho com a desodorant. Faràs una oloreta "mel". Dia de la setmana: Dijous, CAPRICORNI

ARIES

Salut:Seria millor si deixassis el tabac, et posassis a caminar i no muntassis tantes festes. Amor:No facis el que el teu cap diu sinó el que et diu el teu cor. Estudis:Estigues més atent/a a classe,això de tanta bulla et desconcentra molt i potser no et vagi tan bé. Color: Rosa. Amulet: Una goma marró. Dia de la setmana: Dijous.

CURS 2007-2008

Dia de la setmana: Dijous. Punt fort:Tens molt de coratge. Punt feble:En el fons ets feble.

Salut: Has d´anar alerta amb les al•lèrgies. Amor: Demostra a la persona estimada que l´estimes de veritat. Estudis: Ho pots fer millor, tu ho saps. Color: Blau. Amulet: Ull de tigre. Dia de la setmana: Dimecres. CRANC

Salut:Has de deixar el tabac. Amor: No t’enamoris de la persona equivocada. Estudis: Estàs en una fase de millora. Color: Groc Amulet: Espelmes Dia de la setmana: Dissabte Punt fort: Simpàtic/a Punt feble: No saps explicar què et passa.

Punt fort: La teva autoestima. Punt feble: La teva intel·ligència.

HORÒSCOP

PÀGINES UEP BALANÇA

Salut: Has d’anar alerta amb les drogues. Amor: Aconseguiràs el que desitges. Estudis: Catàstrofe total. Color: Rosa. Amulet: Rellotge antic. Dia de la setmana: Dissabte. Punt fort: Una bona persona.

31

ESCORPÍ

Salut: Deixa els mals rotllos. Amor: No juguis amb la persona estimada; ell/a t´estima i li fas mal. Estudis:No et pots queixar,vas millorant. Color:Negre. Amulet:Una bufanda groga. Dia de la setmana:Diumenge. Punt feble: Parles malament a

Punt feble: Ets molt raro.

TAURE

Salut: Cuida’t l’aparell digestiu, menges massa darrerament. Amor: No hi pensis gaire. Estudis: De cada dia ho fas millor i aviat acabaràs. Color: Morat. Amulet: Una sobrassada. Dia de la setmana: Dimecres. Punt fort: Ets generós.

CURS 2007-2008

la gent. Punt fort:Tens bons amics.

LLEÓ

Punt feble:La ingenuïtat.

teva

Mig de bromes, mig de veres

Acudits Els tres pits - Doctor, doctor, que veníem perquè la meva dona té tres pits. - Ah!, i que vol, que n’hi extirpi un? - No, que m’implanti a mi una altra mà. A l’oficina - I des de quan estàs treballant en aquesta oficina? - Des que em van amenaçar d’acomiadar-me si continuava fent el vago. Canvi de sexe - Com anomenaries una dona que es canvia de sexe? - Intel·ligència artificial.

Cine de barri En una sala de cinema se sent una veu d’una dona que diu: - Senyor, li exigeixo que tregui la mà d’aquí...No, no, vostè no, l’altre! Miquel Albelda i Petrica

Salut: Cuida els teus peronès. Amor: No et menges ni un “rosco”. Estudis: Et trauran de l’institut. Color: Verd. Amulet: Collar de cigrons.

Dia de setmana: Dijous.

ALUMNES DE PROCESSOS DE 3r

Si ets realment intel·ligent ho has de demostrar!

Si ets un “sabelotodo”intenta contestar les 5 preguntes següents correctament en 15 segons.

1) Alguns mesos tenen 30 dies, altres 31 ¿quants mesos tenen 28? 2) Un granger té 17 ovelles. Si se’n moren 9, quantes ovelles li queden?

3) Has d’entrar en una habitació freda i obscura i només tens un misto. Allà hi ha una lampara d’oli, una espelma i una foguera. Què encendries primer? 4) Quants d’animals de cada espècie va dur Moisès dins l’arca?

5) Si condueixes un autobús amb 43 persones des de Santiago, atures a Vildivia reculls 7 persones i en baixen 5, en arribar a Port Mont 20 hores després d’ haver partit...què nom el conductor? Aina Rodríguez Respostes: 1) 12 mesos. Tots els mesos tenen 28 dies o més. 2) 17 ovelles tot i que 9 mortes,...però ovelles. Així que té 17 ovelles. 3) Primer encendries el misto...o no? 4) Cap ni una. No era Moisès. El de l’arca era Noè. 5) Et vaig dir que eres tu el conductor. Llavors el seu nom es el teu. L’has hagut de rellegir per entendre’l? Classificació: 5 bones: Intel·ligent. 4 bones: Medianament intel·ligent. 3 bones: No gaire llest. 2 bones: Beneitet. 1 bona: Rebeneitet. 0 bones: Apte per a polític.

32

PÀGINES UEP

Radiografia

Entrevista a Sebastià Ginard de 3r C

1.Quina edat tens? -Tenc 14 anys. 2.Tens parella? -Sí. 3.Vainilla o xocolata? -Xocolata. 4.Una pel•lícula que t’hagi agradat... -Els dos caires. 5.Com et veus en un futur? -Igual. 6.Un hobbie? -M’agrada patinar. 7.Un llibre per a aquest estiu? -Cap,hem d’anar a la platja! 8.Carn o peix? -Preferesc carn,el peix no m’agrada. 9.De quin equip ets? -Del Barça! 10.Quin és el teu plat preferit? -L’arròs blanc. 11.Quina és la teva beguda preferida? -La taronjada. 12.Un lloc per anar de viatge? -Mallorca! 13.Grup preferit? -La Polla Records 14.Color preferit? -Negre. 15.Un desig per a l’estiu? -No dur-ne cap per a setembre. 16.Quina és la cosa més estranya que has fet? -Tot. Albelda i Petrica

ENTREVISTES

Entrevista a Miquel Monroig, professor de Religió

1.Quina edat tens? -59 anys. 2.Tens parella? -Sí. 3.Vainilla o xocolata? -Vainilla. 4.Una pel•lícula que t’hagi agradat... -El Diari de l’Anna Frank. 5.Com et veus en un futur? -Millor. 6.Un hobbie? -Caminar. 7.Un llibre per a aquest estiu? -Jesucrist de Pagola. 8.Carn o peix? -M’agrada el peix. 9.De quin equip ets? -Del R.Madrid. 10.Quin és el teu plat preferit? -Frit de mè. 11.Quina és la teva beguda preferida? -El vi. 12.Un lloc per anar de viatge? -Burundi. 13.Grup preferit? -El grup Anegats. 14.Color preferit? -Vermell. 15.Un desig per a l’estiu? -Tenir a casa una nina saharaui. 16.Quina és la cosa més estranya que has fet? -Ser capellà. Albelda i Petrica

Entrevista a la professora Aina Mercadal

1.Quina edat tens? 51. 2)Tens parella? Sí. 3)Vainilla o xocolata? Xocolata. 4)Una pel•lícula que t´hagi agradat ... Crash, Pretty woman... 5)Com et veus en un futur? Vellíssima. 6)Hobbies? Estar tombada al sofà, mirar el mar... 7)Recomana'ns un llibre per aquest estiu... El petit príncep 8)Carn o peix? Verdures. 9)De quin equip ets? Del Mallorca. 10)Quin es el teu plat preferit? Una carxofa negra trempada amb oli i vinagre amb pa i sobrassada. 11)I la teva beguda? Martini, aigua i pomada. 12)Un lloc per anar de viatge... Mèxic. 13)El teu cantant preferit... Serrat, Sabina i Lluís Llach. 14)El teu color preferit? El blanc. 15)Un desig per aquest estiu? Poder anar de viatge, acompanyada o tota sola. 16) Quina és la cosa més estranya que has fet? Això forma part de la meva intimitat. José Carlos i Álex Moreno

CURS 2007-2008

Entrevista a Xisco Garí de 3r B

.Entrevista Xisco Garí Serra, 3r B

1.Quina edat tens? 14 2 – Tens parella ? Sí .... 3 – Vainilla o Xocolata ? Xocolata . 4 – Una pel•lícula que t’hagi agradat. La búsqueda. 5 – Com et veus en el futur ? Picapedrer, més o manco... 6 – Hobbies ? Futbol. 7 – Recoma´ns un llibre per aquets estiu... Pus sopa !! 8 – Carn o Peix ? Carn. 9 – De quin equip ets ? Del Madrid . 10 – Quin és el teu plat preferit ? La paella. 11 – I la teva beguda? L'aigua . 12 – Un lloc per anar de viatg? Estats Units. 13 – El teu color preferit és.. El vermell 14 – El teu cantant o grup preferit . El Canto del loco. 15 – I finalment ... Un desig per aquets estiu ! Dur-ho tot aprovat i disfrutar! 16_- Quina és la cosa més estranya que has fet? ?????????????????? Miquel Vanrell

PÀGINES UEP

L’equitació

Bé, per al despistat que no sàpiga què significa, equitació és muntar a cavall.

REPORTATGE anomenarem totes...

*A l’equitació es poden practicar moltes coses, però les més

CURS 2007-2008

33

conegudes són el salt i la doma clàssica, de menys conegudes són el raid, trec, doma vaquera, doma natural, horseball,

Per muntar a cavall és necessari: Paciència, un mínim de 3-4 anys, uns calçons hípics, botes i casc. Això es el principal, però s’hi poden afegir altres coses, com per exemple una fusta.

La paciència és molt necessària perquè a galopar no te n’ensenyen el primer dia..., Però quan se sap muntar bé se’n gaudeix molt. Com que el tema és molt complex, només quatre coses molt bàsiques per introduir-vos en el tema: *Disciplines són allò que es pot practicar amb el cavall.

*Amb el cavall es poden fer tres passes: Pas, trot i galop!

*Hi ha diferents races com per exemple el cavall mallorquí que és d’aquí, de ses illes; els espanyols, menorquins, frisons... N’hi ha moltes, així que no les Jo i n’Aisha muntant sense muntura

enganche, cross... És a dir, que n’hi ha moltes!

S’ hauria d’afegir que a l’equitació existeix la hipoteràpia, per a la gent minusvàlida, ja que s’ha demostrat que els és molt beneficiosa, tant física com psicològicament. L’equitació no es priva a ningú! Si us fa ganes provar-ho, a Sa Colònia de Sant Jordi hi ha una hípica que està molt bé. ANIMAU-VOS! Aina Rodríguez

N’Aisha

34

PÀGINES UEP

Test de la parella

PSICOLOGIA

Quin és el teu tipus de parella? Què esperes de la teva parella? Et decantes per la unió o prefereixes que cada un vagi pel seu compte? T’agrada la regularitat, els costums que aporten seguretat o optes per la improvisació en cada moment? Respon aquestes 9 preguntes per conèixer de quin tipus és la teva parella. 1. Sortiu un vespre... a)Ell decideix l’hora i el lloc. b)Nosaltres preferim quedar a casa. c)Després d’haver comprovat què ens va bé als dos. d)Sempre junts.

CURS 2007-2008

8.La vostra parella s’assembla a... a) Un castell. b) Un niu. c) Un trampolí. d) Una nau. 9.Per a vosaltres, aconseguir un consens en la parella és: a) Vital. b) Indispensable. c) Relatiu. d) Desitjable.

2.En qüestió de gustos (llibres, pel•lícules, sortides) i idees (polítiques, religioses, culturals): a)Compartim exactament les mateixes aficions! b)Feim el que ella vol. c)Cada un té les seves preferències i això fa que de vegades tinguem conversacions molt interessants. d)Som diferents i això ens agrada. 3.Quan hi ha un problema entre vosaltres dos, tendiu a: a)Cedir per evitar mals majors. b)Esperar que s’espassi. c)”Cortar por lo sano”. d)Parlar tranquil•lament. 4.La relació amb els vostres amics és: a)Poques vegades estam amb els amics. b)De tant en tant. c)Freqüentment. Sortim tots junts. d)Ens reunim molt sovint a casa.

5.Les paraules que millor resumeixen els objectius de la vostra parella: a)Seguretat i estabilitat. b)Ternura i protecció. c)Motivació i suport. d)Intercanvi i obertura a l’exterior.

6.Practicau activitats de forma individual? a)Ell sí i ella sempre es queixa quan no hi és. b)Cap dels dos. Per què ho hauríem de fer? Estam tan bé junts. c)Sí. És indispensable per al nostre creixement personal. d)Sí. Això ens permet enriquir la nostra parella. 7.Qui en la vostra parella aporta idees o pren la iniciativa? a)A vegades ella, però sobretot ell. b)La veritat és que mai ens ho hem plantejat. c)Tot dos. d)Està repartit de forma equitativa.

MAJORIA DE “A”: La teva parella ideal és una persona molt controladora, que et vol tenir sempre al seu costat., Això pot tenir coses bones, com que t’estima, que et necessita, però també dolentes, tota persona necessita el seu espai, i tu has de posar límits. MAJORIA DE “B”: La teva parella ideal és una persona que depèn més de tu que dels amics, i hauria de començar a relacionar-se més amb els amics, perquè si algun dia no et té es trobarà tot sol. La relació també és un poc avorrida, hauríeu de començar a sortir més. MAJORIA DE “C”: La teva parella ideal, podríem dir que és perfecta, perquè sempre feis les coses pensant amb l’altre, teniu temps per als amics i per estar junts. Està bé mantenir la distància en segons quines coses i per altres estar junts. Aquesta parella sí que ho val! MAJORIA DE “D”: Sou diferents, però també sabeu decidir les coses junts, i això fa que la vostra relació sigui especial! Bel Rodríguez

SABIES QUE .....

CURS 2007-2008

MANGA

SABIES QUE...

* L’edifici més elevat del món podria provocar terratrèmols. Aquest es diu Tapei 101.

Tapei

* El far més antic es troba a A Corunya i s’anomena La Torre d’Hèrcules. Torre d’Hèrcules

* La cascada més alta del món és “ El Salt de l’Àngel? Està situada a l’ Estat de Bolívar, al sudest de Veneçuela, dins del Parc Nacional de Canaima

Piràmide de Gihz

* De les set meravelles del món només queda la Gran piràmide de Gizh, la resta dels monuments van ser destruïts per diverses causes.

El salt de l’Àngel

*El riure estimula les mateixes zones en el nostre cervell que les drogues.

* S’ha extingit el dofí blanc pel costum xinès de menjar-se’ls

Dofí blanc

* Una dona pot arribar a tenir 134 orgasmes en una hora???

Josele i Alejandro Moreno

Manga és la paraula japonesa que s'empra per a designar el còmic. Fora del Japó el terme s'empra per a designar el còmic japonès i, per extensió, el còmic de qualsevol país que l'imiti o en mostri característiques similars. La paraula "manga", parteix dels termes “man” (involuntari o còmic) i “ga” (dibuix o pintura) i de significat literal "guixades capritxoses", va ser adoptada el 1814 per l'artista japonès Hokusai Katsuhika. Actualment, el manga o còmic japonès constitueix una part importantíssima del mercat editorial del país. El manga abraça tots els gèneres i arriba a tots els públics, tenint a més adaptacions a dibuixos animats, pel•lícules d'imatge real i videojocs. L'equivalent als manga en animació rep el nom d'anime. El 1988, gràcies a l'èxit de la versió cinematogràfica d'"Akira", el manga comença a difondre's internacionalment Estils de Manga: Seguidament hi ha una classificació general. No totes les obres segueixen les pautes establertes del gènere en què estan classificades. Hi ha una gran varietat de gèneres dirigits a diferents sectors de la societat. • Shôjo: literalment “noia”. Ens referim a manga de temàtica romàntica dirigit a públic femení adolescent. • S h ô n e n : literalment “noi”. Per a públic adolescent masculí; es caracteritza per grans dosis d'acció i aventura deixant bastant de banda la part amorosa. • Seinen Temàtica per a adults. Són històries

PÀGINES UEP

35

més madures i que tracten temes més profunds. • Yaoi: literalment "sense sentit"; s'anomena així als còmics japonesos de temàtica homosexual entre homes. • Shônen-ai: literalment "amor entre nois". Estil semblant al yaoi però sense ser explícit sexualment. Utilitzat sovint en les parelles de les subtrames del Shôjo. • Yuri: manga de temàtica lèsbica. A diferència del yaoi, tot i incloure sovint relacions

sexuals, és molt més censurat i d'històries habitualment ambígües a la frontera amor/amistat. • S h ô j o - a i : "literalment amor entre noies". al igual que el shônen- ai però entre dones. També sovint utilitzat a les subtrames tant de Shôjo com de Shônen. • Hentai: Temàtica pornogràfica en que les històries tan sols tenen finalitat sexual. Dirigit majoritàriament a públic masculí l'estil del dibuix és molt exagerat sobretot en personatges femenins. Maria Gabriela i Clarisa- 3rB