Curso – Taller: Técnicas de estudio

Semana 1 – Día 1 Unidad I Técnicas de Lectura y Escritura Actividad 1 El resumen Con esta actividad comenzamos con el curso – taller; esperamos que sea de tu agrado y no te resulte complicado ya que la metodología que aquí se siga será muy parecida en todas las demás actividades que conforman este curso. La actividad está dividida en dos partes: 1. Debes realizar la lectura del documento El resumen que se encuentra en la

segunda hoja no. 2 de este documento. 2. Después de realizar la lectura del texto debes hacer lo que se te pide: a. Elige un texto de cualquier índole y que sea de tu interés. b. Realiza un resumen del texto que elegiste tomando en cuenta el procedimiento y las recomendaciones que se presentan en el documento El resumen Criterios de Evaluación • • • •

Tu respuesta no puede ser mayor al 25% del total del texto que elegiste Debes seguir el procedimiento expuesto en el texto El resumen El resumen debe estar redactado de acuerdo a las recomendaciones que fueron expuestas en el texto El resumen La entrega debe ser dentro de los días marcados en la presentación de la unidad

Lineamientos de Entrega Envía a tu facilitador, en una carpeta comprimida que nombraras Actividad 1, los siguientes archivos en Word: • Texto elegido al que nombrarás Act1T_NombreApellidos • Resumen del texto elegido al que nombrarás Act1P_NombreApellidos

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Semana 1 – Día 1 El Resumen Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto. Debe estar escrito con las propias palabras del redactor, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo su proceso de desarrollo. Tipos de resumen Resumen informativo Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del texto. Es la reducción de un texto, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que en general suele ser un 25% del texto, escrito con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor. Resumen descriptivo Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en el caso de textos extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los datos que le puedan interesar. Resumen abstracto Es una variante del resumen generalmente de tipo descriptivo, que encabeza los artículos científicos. Habitualmente se incluye en el propio artículo, después del título y en la primera página. Su función es informar sobre el contenido del texto a fin de que los posibles lectores se puedan hacer una idea general en poco tiempo y decidir si les interesa leer el documento íntegro. En general, no incluye datos concretos, como cifras o porcentajes. Procedimiento en la elaboración de un resumen Estos cuatro pasos se sugieren en la elaboración de un resumen. La redacción de todo resumen involucra dos procesos: la lectura y comprensión del primer escrito y, después, su reelaboración en un nuevo texto. Según Ana María Maqueo los pasos a seguir en su elaboración son cuatro:

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Semana 1 – Día 1 1. Leemos con atención un texto. Es necesario que comprendas lo que lees; por lo que te recomendamos usar un diccionario cuando encuentres palabras de significado desconocido. 2. Separamos en bloques de ideas. Después de leer cuidadosamente el texto y comprenderlo en su totalidad, se procede a identificar y separar las ideas importantes de aquéllas que son usadas para apoyar o explicar las primeras. Una buena orientación para separar en bloques es revisar en la redacción la separación de párrafos. Todo escrito está dividido en estos apartados, unidades más pequeñas de texto separadas por puntos y aparte. Generalmente se acepta que a cada unidad de éstas le corresponde la exposición y el desarrollo de una idea principal, apoyada por otras relacionadas con ella. Así, los autores organizan y estructuran la información que proporcionan al lector por medio de los párrafos, señalando visualmente el momento en que termina una idea y comienza otra. Conforme es mayor la complejidad y profundidad con que es tratado un tema, la extensión de un texto y- en consecuencia- sus divisiones pueden ser mayores y más difícil localizar las ideas principales; sin embargo, el proceso en esencia es el mismo para cualquier escrito. 3. Subrayamos las ideas principales. Para que sea más clara aún la identificación de las ideas principales éstas pueden subrayarse, con lo cual al releer el texto estarán destacados los aspectos que el autor considera esenciales. 4. Redactamos el resumen enlazando las ideas principales con los nexos correspondientes. Con base en nuestro subrayado, reescribimos el texto, más pequeño, donde sólo conservamos lo básico, unido por nexos o enlaces para que sea más fácil su lectura. Recuerda que sólo estamos seleccionando lo más relevante, sin hacer cambios o alterar palabras del autor. Por esta razón nuestro resumen se hará usando las mismas palabras. Recomendaciones en la elaboración de un resumen • • •

Ser objetivo. Tener muy claro cuál es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. Ser breve y presentar un estilo narrativo.

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Subrayar las partes principales del texto, tomar nota de las ideas más significativas y apuntar palabras clave. Esquematizar lo subrayado. Comprender el texto Utilizar un vocabulario sencillo, sin sobrecargarlo con adjetivos o adverbios. Eliminar palabras vacías reemplazándolas por otras con mayor significación. Incluya varios aspectos particulares en una generalización. Es posible también sustituir una frase o una oración muy extensa por otra más breve que contenga las mismas idea. Elegir adecuadamente los nexos o elementos de enlace pues ellos van ayudando a la coherencia y cohesión del texto. Además, establezca la relación existente entre las ideas escogidas. No utilizar citas textuales. Redacte el nuevo texto con sus propios términos ya la vez con los del autor, respetando fielmente el texto original. Tener mucho cuidado y prestar atención a la coherencia Utilizar correctamente los signos de puntuación; ellos le ayudarán a dar mayor claridad al nuevo texto. Incluir todos los datos del libro necesarios para citarlo (autor, título, ciudad, editorial, año).

Ventajas y desventajas del resumen El resumen, a manera general, constituye una técnica de estudio valiosa en donde se tratan sólo los aspectos más relevantes de un texto, lo que ahorra tiempo a la hora de tratar un tema; esto es una ventaja, sin embargo, no te exime de leer todo el texto ya que esto debe hare para poder hacer el resumen. Otra ventaja es que te ayuda a presentar tus ideas de una manera clara y precisa. Es muy recomendable que, en lo posible, hagamos el resumen en la computadora ya que ello nos permitirá, en un futuro, agregar palabras; borrar; buscar con rapidez un texto, a partir de una palabra o frase; y copiar y pegar pasajes textuales en nuestros trabajos monográficas. Como el resumen es textual, no es necesario poner todo entre comillas. Cuando saltamos un fragmento, o incluso una palabra sola, debemos dejar constancia de ello colocando tres puntos suspensivos entre corchetes […]. Si queremos agregar una palabra o una frase que ayude a conectar las afirmaciones, porque no encontramos una expresión breve y equivalente en el propio texto, podemos colocarla también entre corchetes [pero]. Todo lo que se encuentre entre

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Semana 1 – Día 1 corchetes en el resumen sabremos que será una alteración del mismo hecha por nosotros, ya sea para quitar o para agregar algo. Entre las desventajas está en que no se presenta toda la información completa, sino lo más esencial, o tal vez nosotros al elaborar el resumen dejamos por fuera datos relevantes lo que podría entorpecer la buena comprensión del texto. La principal "contraindicación" del resumen es el tiempo que insume realizarlo, muy superior al del subrayado. A ello se suma, en algunos casos, la poca claridad de la letra, cuando no se tiene una buena caligrafía y se escribe de modo apresurado.

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