1

RESOLUCIÓN de 7 de de 1999, de la Universidad da por la que se publica el plan de estudios de Maestro, especialidad de Educación Universitaria de Magisterio -Padre Enrique de esta Universidad.

de

De conformidad con lo dispuesto en cl artículo 29 dc la Orgánica de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, y el artículo 10.2 del 27 Este Rectorado ha resuelto publicar la adaptación los de 25 de abril, y de 30 de abril, del plan de estudios al oficie! especialidad de Educación Primaria, aprobado por la Junta de Gobierno de esta Universidad el 22 de abril de 1999 y homologado por acuerdo de la Comisión Académica del Consejo de fecha 6 de julio dc 1999, estructurado conforme figura en el anexo. Oviedo, 7 de septiembre de

Rector, Julio Rodríguez

ANEXO QUE

CITA

ANEXO 2-A. Contenido del plan de estudios. OVIEDO

UNIVERSIDAD

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA

1. MATERIAS TRONCALES Ciclo

curso

DENOMINACION

Psicología de la Educación y del desarrollo en edad escolar

Sociología de la Educación

en las la Universidad en su caso, la materia troncal

CREDITOS ANUALES (4) BREVE

DEL

VI

CONTENIDO 3T

Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar. Contenidos procesos de Aprendizaje escolar y relaciones y interpersonales. explicativos del desarrollo Desarrollo cognitivo. desarrollo del lenguaje, rollo social físico, motor afectivo emocional. Conceptos básicos de la Estructuras relaciones e sociales. El sistema educativo como subsistema social. Sociología la interacción en el Sociología de la organización Sociología del Sociología de la infancia, la y la juventud. Determinantes sociales del rendimiento escolar. Clase, género étnico en la educación. Transición de trabajo.

dc conocimiento 5) Evolutivo

la

1. MATERIAS TRONCALES en las que Jniversidad en su caso, la materia troncal 3)

de la Movimientos e instituciones educativas contemporáneas. Evolución histórica del sistema escolar. Instituciones y agentes educativos. La educación no formal Conocimiento de las ciencias de la naturaleza. Contenidos, recursos didácticos y materiales para la enseilanza de las ciencias de la naturaleza

de la naturaleza y su

Aproximación al fenómeno artístico. La expresión plástica musical. El mundo creativo y espresivo del niíío. Contenidos, recursos para In didácticos y artística

artística y su

Bases psicopedagógicas de la Educación Especial

DEL

Teorías

e instituciones de Educación

y literatura y su

BREVE CONTENIDO

y su

Vinculación áreas de conocimiento (5) e historia de la

de las ciencias

Xdáctica de la expresión Xdáctica de la espresión

Conocimiento de la Aspectos descriptivos y normativos. Lenguaje oral y escrito: comprensión y expresión Contenidos. recursos didácticos materiales para la dc lengua. Didáctica de la lengua oral. Didáctica de la lengua escrita. Didáctica del vocabulario. Didáctica de la gramática La informática en la ensefianza de la lengua. Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Los trastornos del desarrollo su Incidencia sobre el aprendizaje escolar. La escolarización de los alumnos con sensoriales. y psíquicos. Integración educativa de con

Evolutiva y de a Educación. Xdáctica Organización

MATERIAS TRONCALES Ciclo

en las que la Universidad en su caso, la materia troncal

Curso

4L DEL

Vinculación a áreas de conocimiento

CONTENIDO Clínicos.

General

Componentes del proceso Didáctica organización de ensenanza-aprendizaje. Modelos Escolar de de curricula: y proyectos de curriculares. Las funciones del profesor Tareas de y organización de Análisis dc procesos de medios didácticos. La cvaluación de proceso de

del Centro

4

Física su

Idioma extranjero y su Didáctica

Lengua

literatura y su

y su

2T

La estructura del sistema escolar: Características y niveles. El Centro como unidad organizativa: funciones directivas . de gestión pedagógica y de administración. Plan Centro. dc alumnos, profesores. recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y comunidad educativa. Derechos y deberes del Evaluación de los centros. de experiencias de organización. Referencias de modelos elementos estudiados centros de educación infantil Actividades Métodos en la y actividades de básica educación

1Didáctica y Organización 1Escolar.

1

de la Física

Conocimiento escrito del inglesa idioma extranjero. Contenidos, francesa recursos didácticos materiales para Xdáctica de la lengua la del idioma extranjero. la literatura de la La literatura en la . recursos lengua. española de la didácticos para la 1 de la literatura. Estrategias didácticas la literatura aprendizaje para las clases de literatura. La selección de los textos. Didáctica de los géneros literarios. La creatividad

‘1. MATERIAS TRONCALES Ciclo Curso

DENOMINACION

en las que la CREDITOS ANUALES (4) Universidad en su caso, la materia troncal Prácticos/ (3) Teóricos Clínicos. Totales

Vinculación de conocimiento (5)

Conjunto integrado de prácticas de iniciación docente en el aula. a realizar en los correspondientes del especialmente en las actividades de Educación Primaria.

Todas las áreas vinculadas a las materias troncales. tanto comunes

Recursos didácticos y nuevas tecnologías: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, y administrativas. Utilización de principales informáticos audiovisuales.

Didáctica y Organización Escolar. Comunicación audiovisual y publicidad. Lenguajes sistemas

Ciencias sociales y su didáctica

Conocimiento de las ciencias sociales. Contenidos. recursos didácticos para la de las Ciencias Sociales

Didáctica de Sociales.

Matemáticas y su didáctica

Conocimiento de las matemáticas. recursos didácticos materiales para la de las

Didáctica de las matemáticas

de prácticas dc iniciación cl realizar en los niveles del sistema educativo, especialmente en las actividades de educación primaria.

Todas las áreas vinculadas a las troncales como de especialidad. de esta especialidad de Educación primaria.

12

Practicum

1

12

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Nuevas la

Practicum

Aplicadas a

Practicum II

20

esta especialidad dc Educación Primaria

Ciencias

.....,

ANEXO 2-B. Contenido

..

....

1 PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE DE EDUCACIÓN

1. MATERIAS OBLIGATORIAS DE

(en su caso) (1)

ANUALES BREVE

Ciclo Curso

Fundamentos

y

Totales 6

Teóricos Clínicos 2 del hombre. Filosofía y y

de la

de

Ciencias medioambientales

6

6

4

3

2

3

A DE CONOCIMIENTO (3)

DEL CONTENIDO

Estructura educativa Antropologías Axiología y

El medio natural: Las bases Los climas y los sistemas del entrono. Las bases sociales: La población . Los usos del suelo y las formas de ocupación: Espacios resultantes. Las desigualdades regionales. Los problemas ante el ingreso en la C.E.E.

Filosofía

humana

Petrología y geoquímica El medio natural . Factores físico-químicos del Ecología medio, Ciclos de los elementos en la naturaleza. Concepto de recurso y sus tipos. Riegos ecológicos. Agresiones del hombre a la naturaleza. Evolución geológica del medro

(1) Libremente incluidas por la Universidad en plan de estudios como obligatorias (2) La por cursos es opcional para la Universidad. (3) Libremente decidida por la Universidad.

el alumno.

ANEXO 2-C. Contenido del plan de estudios.

OVIEDO

UNIVERSIDAD

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA

para

(1)

-por ciclo

1. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

-curso CREDITOS BREVE

DENOMINACION (2)

VINCULACION A DE CONOCIMIENTO (3)

DEL CONTENIDO

1 Práctico/

Teología pedagogia de la y moral 1 Teologia y pedagogía de la religión moral Católica II

Totales 5

Teóricos

Clínicos 2

de 5

y cultura: Religión

del

Fe Cristiano: Iniciación al

de las Ciencias Sociales

la luz de las Ciencias del Mensaje

Didáctica de

Sociales

de

disciplina. La medio Fundamentos favorecer los lectores. La de por educativos. de los infantiles. Evaluación de para infantiles. El antiguo. El medieval el moderno. El

infantil y su didáctica (2”)

Historia del arte Teologia pedagogía de la religión moral Católica III

Jesucristo. La

Teología y pedagogía de la moral Católica IV

Pedagogía de la religión : Principios básicos de religiosa escolar. de la

Moral Cristiana. El

dc la religiosa. La

dc las

Sociales

dc

Sociales

religiosa

Historia de

6

El mundo Fundamentos y evolución histórica de los pueblos de y la romanización . La formación de los reinos hispánicos y el feudalismo. Los orígenes y el desarrollo del Estado Moderno. La

Historia antigua. Historia medieval. Historia moderna Historia

Lengua Asturiana

6

Lengua Literatura

Educación fisica para con necesidades educativas

6

conocimiento del asturiano: de sus sistemas y su con el castellano y el asturiano. a la asturiana. Rudimentos sobre la Literatura en asturiano normativa en la Desarrollo motor y perceptivo motor en con minusvalías. Actividades adaptadas a nifíos con

Educación Física y Fisioterapia

(1) Se el total de asignados para optativas y, en su caso, el total de los mismos por ciclo curso. (2) Se entre tras la denominación de la optativa, el curso o ciclo que corresponda si el plan de estudios configura la materia como optativa de curso 0 ciclo. (3) Libremente decidida por la Universidad.

ANEXO 3:

Y ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

5. SE EXIGE TRABAJO 0 PROYECTO FIN DE

0 EXAMEN 0 PRUEBA GENERAL

NECESARIA PARA OBTENER EL TITULO

(6).

UNIVERSIDAD: SE OTORGAN POR EQUIVALENCIA CREDITOS A:

6.

PRACTICAS EN EMPRESAS. INSTITUCIONES PUBLICAS 0 PRIVADAS, ETC... DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS.

ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

ESTUDIOS REALIZADOS EN EL MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITULO OFICIAL DE ESPECIALIDAD DE EDUCACION

POR LA UNIVERSIDAD. E

CICLO

2. ENSEÑANZAS DE

l OTRAS ACTIVIDADES

EXPRESION, EN SU CASO, DE LOS CREDITOS OTORGADOS: ...............................................

CICLO (2)

CREDITOS.

EXPRESION DEL REFERENTE DE LA EQUIVALENCIA (8) .......................................................................

3. CENTRO UNIVERSITARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 3) E. U. MAGISTERIO

7. AÑOS

DE

4. CARGA LECTIVA GLOBAL

EN QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN, POR CICLOS: (9) CICLO

AÑOS

CICLO

AÑOS

CREDITOS (4) 8.

DE LA CARGA LECTIVA GLOBAL POR AÑO ACADEMICO

Distribución de los créditos AÑO ACADEMICO

2”

PRACTICOSI

TOTAL 69.5

39

30.5

64.5

32

32.5

73

32

CICLO II

(1) Se indicará lo que corresponda. (2) Se indicará 10 que corresponda según el art. del R D. ciclo: de sólo 2 ciclo) previsiones del R.D. de directrices generales propias del titulo de que se trate. (3) Se indicará el Centro Universitario. con expresión de la norma de creación mismo o de la de la Administración correspondiente por la que se de enseñanzas por dicho Centro. (4) Dentro de los limites establecidos por el R D. de directrices generales propias de los planes de estudios del titulo del que se trate. (5) Al menos cl 10% dc la carga lectiva “global”

(6) Si o No. Es decisión potestativa de la En caso afirmativo. se consignarán los créditos en precedente cuadro de distribución de créditos de la carga lectiva global. (7) Si o No. Es decisión potestativa de la Universidad. En primer caso se especificará la actividad a que se otorgan créditos por (8) En su caso. se consignará “materias troncales”. “obligatorias”. “optativas”. “trabajo de fin de carrera”, etc. , así como expresión del número de horas atribuido, por equivalencia. a cada crédito, el carácter teórico o práctico de éste. (9) Se expresará lo que corresponda según 10 establecido en la segunda del R.D de propias del titulo de

de la -Geografía de

Fundamentos

Contemporáneas de la Antropológicos de la

ASIGNATURAS CUATRIMESTRALES

ASIGNATURAS ANUALES de la Educación del Desarrollo en Edad Escalar Ciencias su Educación su -Lengua

PRIMER CURSO

PRIMARIA

6 6

6

9 9

9

Universidad podrá añadir las aclaraciones que estime oportunas para acreditar el ajuste del plan de estudiosa las previsiones del R.D. de directrices generales propias del título de que se trate (en especial, en que se refiere a la incorporación al mismo de las materias y contenidos troncales de los créditos y de conocimiento según lo dispuesto en dicho R.D.), así como especificar cualquier decisión o criterio sobre la organización de su plan de estudios que estime relevante. En todo caso, estas especificaciones no constituyen objeto de homologación por el Consejo de Universidades.

Determinación de la ordenación temporal en el aprendizaje secuencia entre

3.

2. Cuadro de asignación de la docencia de las materias troncales a áreas de conocimiento. Se cumplimentará en el supuesto a) de la nota (5) del Anexo 2-A.

a) Régimen de acceso al 2.” ciclo. Aplicable sólo al de enseñanzas de 2.” o al 2.” ciclo de enseñanzas de 1.” y 2.” ciclo, teniendo en cuenta lo dispuesto en los articulos 5.” del R.D. b) Determinación, en su caso, de la ordenación temporal en el aprendizaje, fijando secuencias entre materias o asignaturas o entre conjuntos de ellas (articulo 1. R.D. c) Periodo de escolaridad mínimo, en su caso (articulo 2, 4.” R.D. 1497187). d) En su caso, mecanismos de convalidación adaptación al nuevo plan de estudios para los alumnos que vinieran cursando el plan antiguo (artículo ll. R.D. 1497187).

La Universidad deberá referirse necesariamente a los siguientes extremos:

II. ORGANIZACIÓ N DEL PLAN DE ESTUDIOS

Moral Católica III Moral Católica IV

aplicadas la Educación

CUATRIMESTRALES

OPTATIVAS CUATRIMESTRALES Teologia Pedagogía de la Teologia Pedagogía de la Lengua Historia de para alumnos con

Nuevas Ciencias

ASIGNATURAS

ASIGNATURAS ANUALES Ciencias sociales su didáctica su didáctica II

.

Moral Católica ll

de la Religión Moral

CUATRIMESTRALES

didáctica

Teología Pedagogía de Literatura Infantil su didáctica Historia del

OPTATIVAS

TERCER

CUATRIMESTRALES

Bases de la Educación Organización del Centro didáctica Idioma su didáctica

ASIGNATURAS

ASIGNATURAS ANUALES

Especiales

CT

6

6 6 CT 6

6

20

II

6 6 6 6

6

8 6 4’5

9

BOE núm. 239

Miércoles 6 octubre 1999

35781

Plan 93 Psicología de la

Plan 99

y del desarrollo en edad 9 Cr.

Psicología de la edad escolar

y del desarrollo en

Sociología de la Educación

6 Cr.

Teoría e instituciones contemporáneas de la ducación

6 Cr.

Teoría e instituciones educación

Fundamentos ducación

y antropológicos de la

6 Cr.

Fundamentos educación

Bases

de la Educación Especial

8 Cr.

Didáctica General

9 Cr.

Organización del centro escolar

6 Cr.

Nuevas

6 Cr.

aplicadas ala educación

6 Cr.

Sociología de la Educación de la antropológicos de la

Bases

9 Cr.

6 Cr. 6 Cr.

de la Educación Especial 8 Cr. General

Cr.

Organización del centro escolar -Nuevas

aplicadas a la educación

6 Cr. 6 Cr.

Lengua su didáctica

9 Cr.

Lengua su didáctica

9 Cr.

Educación

9 Cr.

Educación

9 Cr.

Ciencias de la naturaleza y du Didáctica

12 Cr.

Ciencias de la naturaleza

Geografía de

6

Geografía de España

6 Cr.

Ciencias sociales y su

ll Cr.

Ciencias

ll Cr.

Matemáticas

Il Cr. Matemáticas

su didáctica

su didáctica

Literatura su didáctica Educación física y su Didáctica Idioma Extranjero Ciencias

su Didáctica

6 Cr. Cr. 6 Cr. 6 Cr

y su didáctica Didáctica

su didáctica

Ll.,

Literatura y su didáctica

6 Cr.

Educación

su

4.5 Cr

Idioma

y su Didáctica

6 Cr. 6 Cr.