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ARTÍCULO
SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA DE LLUVIA Diana Siller / Alejandro Barrera
Figura 8. Imagen recuperada del Portafolio de Teresa Martínez, recuperada de la página wwww.teresa-mtz.com
La problemática del agua
2.6 miles de millones de personas carecen de
A nivel mundial se estima que 884 millones de
instalaciones de saneamiento mejoradas y otros 1.2
personas utilizan fuentes de agua no segura (agua no
billones se ven obligados a defecar al aire libre. En el
protegida de la contaminación externa, en particular
marco anterior, los niños, niñas y adolescentes son
de la contaminación con materia fecal) que les
los más afectados. Para edades entre 0 y 14 años, el
permita vivir saludablemente. Por otro lado, más de
29% de la carga de enfermedades de origen
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ambiental
enfermedades
muy simples y de bajo impacto ambiental. Las
diarreicas, asociadas con la falta de acceso a agua
propiedades físicas y químicas del agua de lluvia son
segura y saneamiento inadecuado, de lo que resultan
usualmente superiores a las fuentes subterráneas de
cerca de 1.7 millones de muertes al año, la mayoría
agua, que suelen estar más expuestas a ciertos
de ellos niños y niñas.
grados de contaminación.
En
México,
corresponden
el
Estado
a
de
las
Veracruz
concentra
Además
de
ésto,
dadas
las
condiciones
de
alrededor del 30% del total de los recursos hídricos
variabilidad del clima y la posibilidad del incremento
nacionales y la precipitación media anual representa
en la frecuencia de sequías e inundaciones, el rol de
casi el doble de la media nacional. A pesar de la
los sistemas de captación de agua de lluvia como
abundancia del recurso hídrico en el estado, Veracruz
fuentes complementarias de agua en caso de
es parte de la Región Hidrológica Administrativa
emergencias,
(RHA) del Golfo Centro, ubicada en el décimo lugar
mediano y/o largo plazo. En zonas urbanas, la
de las trece regiones en cuanto a la cobertura de los
escasez, el incremento en la demanda del agua y la
servicios de agua potable y alcantarillado en el país.
dependencia en fuentes de agua muy lejanas son
El rezago en la dotación de servicios en zonas rurales
graves problemas que hacen vulnerable a una ciudad,
de Veracruz llega a 1.6 millones de personas sin agua
condiciones
potable y casi 1.9 millones sin alcantarillado y drenaje.
almacenando agua de lluvia.
tendrá
que
mayor
pueden
importancia
reducirse
en
un
captando
y
Para las zonas urbanas hay alrededor de 838 mil habitantes sin agua potable y cerca de 600 mil sin
Considerando lo anterior, el Sistema de Naciones
alcantarillado y drenaje. Además de lo anterior,
Unidas en México y la empresa veracruzana Diseño y
existen otros problemas que dificultan el acceso a
Construcción, a través del Programa Conjunto para el
agua segura, como lo son la contaminación del agua
Fortalecimiento de la Gestión Efectiva y Democrática
superficial y subterránea y el mal manejo o uso
del Agua y Saneamiento en México, para apoyar el
inadecuado que se le da a la misma.
logro de los Objetivos del Milenio, financiado por el Fondo para el Logro de los Objetivos de Desarrollo
Para asegurar una vida más saludable para las
del Milenio (F-ODM) promueven el desarrollo de
personas veracruzanas que carecen del acceso
sistemas de captación de agua de lluvia en Veracruz.
permanente al agua segura, así como en otros
Gracias al trabajo de la comunidad escolar, de los
estados del país, se considera indispensable contar
Ayuntamientos de Xalapa y Zongolica, el Gobierno del
con tecnologías adecuadas para el aprovechamiento
Estado
del recurso hídrico en la región. Como parte de la
Construcción y el Sistema de Naciones Unidas en
diversidad de prácticas ecológicas y tecnologías
México, el día de hoy, Veracruz cuenta con 3 modelos
adecuadas que pueden adoptarse, la captación de
demostrativos de captación de agua de lluvia.
de
Veracruz,
la
empresa
Diseño
y
agua de lluvia es una solución ideal para el Estado de Sistemas de captación de agua de lluvia
Veracruz y otros estados de la república.
Objetivo
general.
Llevar
a
cabo
modelos
No obstante que ha sido practicada por más de 4 mil
demostrativos de captura de agua de lluvia en tres
años, la captación de agua de lluvia es actualmente
escuelas seleccionadas de Veracruz con base a las
considerada como una fuente alternativa de agua de
necesidades
buena
comunidades escolares y las agencias participantes
calidad.
Los
sistemas
de
captación
y
almacenamiento de agua de lluvia utilizan técnicas
previamente
identificadas
con
las
en el programa conjunto.
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Metodología de Trabajo. El proyecto consistió en
Resultados obtenidos de la devolución de diagnóstico
diseñar, experimentar y evaluar metodologías que
y problemática en cada una de las escuelas, con la
mejoren cualitativa y cuantitativamente la participación
participación de alumnos, maestros y padres de
de la comunidad escolar y que les ayude a fortalecer
familia
sus
Escuela
capacidades
para
apropiarse
de
nuevas
Primaria
tecnologías para asegurar un ambiente saludable y
Vasconcelos:
llevar una bitácora de mantenimiento para que
puntualmente
atiendan
el
mantenimiento
y
reparaciones menores al inmueble escolar, con lo que
Adalberto
Tejeda
y
José
Problemas de inundación en temporada de lluvias.
Problemática
con
áreas
verdes
(se
han
garantice su funcionalidad por mayor tiempo, pero
reforestado, pero no hay concientización por
además ayude a que los estudiantes cuenten con
parte de los niños).
infraestructura segura y digna.
Existe una zona inestable, en la cual se localiza un resumidero.
Antecedentes.
Diagnósticos
participativos
y
priorización de soluciones en los planteles educativos
No cuenta con Plan de contingencia y salidas de emergencia.
siguientes:
No. 1 2 3 4 5
Escuela Primaria “Adalberto Tejeda” y “José Vasconcelos” ubicada en la Av. México Col. La Lagunilla en la ciudad de Xalapa de Enríquez, Ver.
Escuela Primaria “Tierra y Libertad” y “Agustín de Iturbide” ubicada en la calle Río Consulado Nº 400, Colonia Carolino Anaya, en la ciudad de
sistemas:
evaluó
la
viabilidad
técnica
para
la
Escuela Primaria Tierra y Libertad y Agustín de Iturbide:
Se socializó la propuesta y el plan de trabajo con
proceso
la
elaboración
del
manual
de
Elaborar un reporte final sobre los procesos experimentados y resultados alcanzados.
Existe un pequeño resumidero, por lo cual se sugiere la rehabilitación.
Se construyó el sistema y se encuentra en
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Problemas de inundación en temporada de lluvias.
Se elaboraron planos técnicos de la propuesta
mantenimiento, así como su capacitación.
Votos 14 2 2
de diseño.
acordada.
Resultados Ecotecnias Captación de agua de lluvia Sanitarios ecológicos secos Conocer otras experiencias (visitas)
construcción del sistema, y elaboró la propuesta
la comunidad escolar.
Problemática con separación de residuos sólidos. No. 1 2 3
Actividades para el diseño y construcción de los
Se
El expediente de antecedente de solicitud de
inundación del año 2010.
Escuela Primaria 16 de Septiembre, ubicada en la ciudad de Zongolica, Ver.
Votos 24 10 7 5 3
problemática de inundación se perdió debido a la
Xalapa de Enríquez, Ver.
Resultados Ecotecnias Captación de agua de lluvia Sanitarios ecológicos secos Materiales educativos Mingitorios secos Sistema de composteo
Drenaje azolvado. No cuenta con Plan de contingencia y salidas de emergencia.
Problemática con separación de residuos sólidos.
ARTÍCULO
No. 1 2 3 4 5
Resultados Ecotecnias Captación de agua de lluvia Mingitorios secos Separación de residuos sólidos Sanitarios ecológicos secos Materiales educativos
El sistema de captación de agua de lluvia está Votos 29 17 16 3 2
superficie de captacion, primer filtro, tanque de ferrocemento, bomba y tinaco.
Superficie de Captación.
Este elemento es la
superficie de las cubiertas o techos de las escuelas,
Escuela Primaria 16 de Septiembre:
integrado por diversos elementos, como son: la
Problemas de inundación de aguas negras en
las cuales según los calculos de volumen de agua que se requiera captar será la superficie a utilizar. Deberá
temporada de lluvias.
Problemática con separación de residuos sólidos.
No cuentan agua potable.
No cuenta con áreas verdes.
No cuenta con área de comedor.
No cuenta con agua en área de sanitarios
de recolectarse mediante canales debidamente fijados a la cubierta, utilizando materiales que permitan su conducción. Es recomendable una superficie lo más lisa posible y que no existan árboles en su cercanía que puedan desprender hojas, ramas o cualquier otro
(nuevos y en uso)
objeto que pueda ensuciarla u obstruir el sistema de recolección.
Primer Filtro. En este primer filtro se debe de quedar cualquier
materia
solida
y
está
flotante
que
empobrezca la calidad del agua, el cual esta Características del sistema
conformado como se muestra en la figura.
Tapa de 8 cms de espesor de concreto armado de 60 x 60 cms F'c=150 kg/cm2 con malla electrosoldada 6-6/10-10 Salida de agua a tanque de almacenamiento
Entrada de agua pluvial 4"
Gravilla de 14" Arena Grava de 12" Tubo de concreto simple perforado 150 mm. Losa de concreto F'c=200 kg/cm2 armada con doble parrilla de 3/8" @20 cms.
0.10
0.70
0.10 0.10 0.15 0.12
0.75
0.12
0.90
2.01
Figura 9. Croquis del sistema de filtración.
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Tanque de Ferrocemento. Es el elemento donde se
comunidad escolar, mismos que se describen a
almacena el agua captada y filtrada. Es una estructura
continuación:
de forma cilíndrica, que se construyó en el exterior sin necesidad de cavar un pozo. El ferrocemento es una
Bebederos.
técnica muy barata y fácil para construir. Para hacer
El agua de los bebederos en estos casos en particular
trabajos de ferrocemento se usó cemento, arena,
se encuentran conectados a la red de agua potable y
malla electrosoldada y malla de gallinero. Con este
se almacena de la siguiente manera: antes de la
material se realizan estructuras ligeras y de alta
llegada al tinaco que almacenará el agua de éste,
resistencia. La resistencia la da el uso de formas
pasará por un filtro (rotoplas), posteriormente pasará
curvas y circulares.
por un filtro de carbón activado y dentro del rotoplas antes de la llegada del agua a los bebederos estará
El armado de los muros, base y tapa del tanque se
precedida por un equipo de purificación de agua
formó colocando la malla de gallinero, después se
denominado “Monarca”, es cual es un producto de
colocó la malla electrosoldada cuidando que estas
tecnología mexicana, novedoso y eficaz para purificar
queden traslapadas; una vez que se terminó el tejido
el agua bacteriológicamente, ya que con sólo
de esta malla y se levantó posicionándola en su lugar
introducirlo en el depósito y dejarlo actuar durante un
definitivo dándole la forma cilíndrica, se aplicó un
lapso mínimo de cuatro horas (dependiendo de la
repello de 2.5 a 3 cms de espesor por dentro y por
dureza
fuera del tanque con un acabado fino. Se puede
microorganismos los cuales provocan enfermedades
aplicar en algunos casos baba de nopal para un
gastrointestinales como: cólera, amibiasis, tifoidea,
perfecto sellado del tanque.
salmonelosis, disentería, entre otras, así mismo evita
del
agua),
elimina
la
formación
de
la conjuntivitis y la formación de hongos en la piel. En el caso de este proyecto, los tanques de almacenamiento
se
construyeron
semienterrados
El purificador de agua Monarca está elaborado con
debido a que las escuelas presentan problemas de
esferas de cerámica (libre de minerales) impregnadas
inundación, evitando así la contaminación del agua. A
con un tratamiento especial de coloide de plata, con
partir de aquí, el agua se llevó a un tinaco impulsada
alto poder bactericida cuyos efectos son rápidos,
por una bomba.
seguros y libres de efectos tóxicos.
Bomba y Tinaco. En el tanque de ferrocemento se
En términos generales podemos mencionar que el
instaló una bomba eléctrica sumergible de ½ hp,
filtro
impulsando el agua a un tinaco de 250 litros, el cual
características:
Monarca
cuenta
con
las
siguientes
está ubicado en la cubierta de los sanitarios, abasteciendo a los lavabos, sanitarios y vertedero que
se instaló para las tareas de limpieza en la escuela.
Bajo costo, no perjudica el ambiente y método sustentable.
No tiene riesgos para la salud.
De manera adicional, pero sin formar parte del
No deja olor, color o sabor.
sistema de captación de agua de lluvia, se instalaron
No se requieren productos químicos.
bebederos y mingitorios secos en cada una de las
No requiere energía eléctrica.
escuelas, los cuales proporcionan un impacto en la
No requiere instalación.
No requiere mantenimiento.
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Purifica el agua en un lapso de 4 horas
Al permitir un acceso sustentable al agua estos
(dependiendo de la dureza del líquido de la
modelos demostrativos:
región).
Se cuenta con agua purificada en todas las llaves
Brindan un beneficio directo en la salud escolar
de los bebederos, ya que la acción electrostática
permitiendo mejores prácticas de higiene y, por
de la plata elimina las bacterias adheridas en la
ende, aportan al mejoramiento del desempeño
red hidráulica en un plazo mínimo de 15 a 20
escolar entre las niñas y los niños.
días.
Promueven una nueva cultura del agua basada
Vida útil de dos años.
El sistema cuenta con la certificación de la SSA
Aportan al desarrollo sustentable de la región
de cumplimiento de la NOM-180 SSA1-1998.
Disminuyen la dependencia en las fuentes de
en la sustentabilidad ambiental.
agua subterráneas y/o en fuentes remotas o Mingitorios Secos.
lejanas.
Al instalar mingitorios ecológicos no se requiere agua
para su funcionamiento.
sequías y/o inundaciones.
Se disminuye notablemente el consumo del agua.
La inversión del mingitorio se recupera en un
Reducen la erosión del suelo ya que se reduce la superficie de escurrimientos.
tiempo corto al ahorrar agua.
Complementan acciones ante contingencias por
Disminuyen la presión en los sistemas formales de acceso al agua potable y saneamiento.
La orina fluye por las paredes del mingitorio por
Contribuyen
al
logro
de
los
Objetivos
de
gravedad hacia una trampa especial (micro
Desarrollo del Milenio número 7 sobre la
cespol) para evitar los malos olores.
sustentabilidad ambiental y la reducción, para el
Drena hacia la tubería común.
año 2015, del porcentaje de personas sin acceso
Evitan la obstrucción de las tuberías con papel o
sustentable al agua potable y a servicios básicos
cualquier otro objeto o desecho.
de saneamiento.
Beneficios de los sistemas de captación de agua de lluvia
Con los sistemas de captura de agua de lluvia implementada
en
las
escuelas
se
obtendrán
volúmenes importantes de agua que permitirán reducir el consumo de la red municipal, siendo estos de la manera siguiente:
Escuela
Primaria
Adalberto
Tejeda
captará
310,744 litros de agua al año.
Escuela Tierra y Libertad, 166,122 litros de agua anual, y
La Escuela 16 de Septiembre tendrá una captación de 321,398 litros de agua al año.
Figura 10. Imagen de libre circulación obtenida del Internet.
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