COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa – 2013

Disciplina: Espanhol Série: 2a

Professora: Viviane Turma: _____

 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.  Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.  Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.  Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).  Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.  Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.  Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.

Conteúdo * Compreensão Textual

Recursos para Estudo / Atividades * Livro: lições 1 e 2

* “Verbos Pronominales” no Presente do * Conteúdos abordados no caderno ao longo Indicativo da 2ª etapa, especialmente as revisões * Pronomes Demonstrativos * Numeros Ordinais * Vocabulário: partes do Corpo Humano, esportes e esportistas

* Avaliações realizadas nas 1ª e 2ª etapas, especialmente na 2ª

Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409 E-mail: [email protected] Home Page: www.cnsp.com.br

ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: Códigos e Linguagens

Data : ___/09/2013

Disciplina: Espanhol

Etapa: 2ª

Nome do (a) aluno (a):

Professora: Viviane Série:

Turma: _______

Nº

2a

BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1) LEA el texto(UERJ/ Selectividad 2011) que sigue y MARQUE la alternativa correcta:

Los comentarios a seguir fueron entresacados de un foro de Internet sobre el uso de MP3 y sus consecuencias.

una madre - Tenemos una generación de autómatas, sólo saben sobrevivir si van oyendo música, con el tlf recibiendo mensajes y con el ordenador encendido por si se conecta alguien, si no, están perdidos y no saben qué hacer, que pena, hay que hacer algo.

Miguel - Nada nuevo bajo el sol... Señores, tengo 32 años y toda mi infancia y adolescencia la pasé enganchado a un walkman. ¿Nadie se acuerda del aparatito ya? También causaba sordera, también aislaba... Hoy en día escucho perfectamente y tengo un buen círculo de amigos. El mp3 no es un peligro como no lo es Internet, el móvil, el walkman o las maquinitas de pac-man que habían en todos los bares. El peligro es la educación - o la falta de ella - que les damos a nuestros hijos. En las manos de los padres está.

Mañica - Miguel, estoy contigo, ¡por fin un comentario inteligente! A una madre, quería decirle que los tiempos cambian y deberíamos adaptarnos a las circunstancias en vez de tener miedo de todo lo que es nuevo, tengo 21 años, escucho mp3, me conecto al messenger y me comunico por móvil y la verdad no creo que sea para nada un autómata.

horseshoe - La tele. El video. Los tomagochi. Los juegos de rol. Los gameboy. Los videojuegos (¡aislamiento!). Los videjuegos (¡violencia!). El móvil. Los SMS. El chat. Ahora el messenger. Ahora el MP3. ¿Se me olvida algún peligro?

www.elpais.com

a) En los comentarios se crea un diálogo, no sólo con los que los escriben sino también con los lectores. El fragmento en el que el autor se dirige especificamente a uno de los comentaristas es: (A) hay que hacer algo. (una madre) (B) Señores, tengo 32 años y toda mi infancia y adolescencia la pasé enganchado a un walkman. (Miguel) (C) quería decirle que los tiempos cambian (Mañica) (D) ¿Se me olvida algún peligro? (horseshoe)

b) Miguel discute los posibles daños del uso de las tecnologías. Para él, lo que se configura como daño es la: (A) omisión de los padres (B) obsesión de la juventud (C) fuerza de la modernidad (D) reiteración de la discusión

2) En portugués, HAGA un resumen del texto presentado:

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3) Aún según el texto, ESCRIBA V (Verdadero) o F (Falso):

a) ¿Quién(es) es(son) pesimista(s) según los objetos tecnológicos citados en el texto? (

) Todos.

(

) Miguel y Mañica.

(

) Nadie (“Ninguém”).

(

) Una madre y horseshoe.

b) ¿Está Mañica de acuerdo con la opinión de quién(es)? (

) De todos.

(

) De una madre.

(

) De horseshoe.

(

) De Miguel.

4) Una vez más, según el texto, RESPONDA: * ¿Por qué ha sido usado “tenemos” en “una madre - Tenemos una generación de autómatas…”? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5) COPIE del texto, a partir del discurso del horseshoe:

a) un artículo definido masculino en el singular - ___________________________ b) un artículo definido femenino en el singular - _____________________________

6) Ahora, PASE los artículos del ejercicio anterior al plural:

a) ____________ b) ____________

7) También según el texto, ¿Cuál es la opción cierta? a) En “... sólo saben sobrevivir si van...” (una madre), el vocablo “sólo” puede ser correctamente sustituido por: (A) pero (B) solamente (C) solo (D) distante

b) Según el texto, Miguel ha usado walkman, pero no tiene __________ hoy día. (A) Dolores en las piernas. (B) AIDS. (C) Sordez. (D) Gripes frecuentes.

8) Ahora, MARQUE las tres alternativas INCORRECTAS en cada alternativa:

a) Este foro de Internet ha sido sobre MP3, pero: (A) otras maquinitas electrónicas también son citadas (B) los participantes no conocen MP3 (C) MP3 no es citado por los participantes hombres (D) la discusión ocurre sobre animales salvajes b) Mañica usa los adjetivos “inteligente” y “nuevo”, cuyos opuestos pueden ser: (A) sabio y joven (B) idiota y antiguo (C) esperto y chico (D) pobre y malo

9) CONJUGUE los Verbos Pronominales en el Presente del Indicativo.

a) Los turistas canadienses __________ (encantarse) al pasear en Rio de Janeiro.

b) ¡Cómo la niña __________ (ducharse) rápidamente!

c) Nunca __________ (bañarse) en mi casa por la mañana.

d) Mi prima y yo __________ (llamarse) Paula y Joaquín.

10) En el ejercicio anterior están presentes Verbos Pronominales. Sobre estos verbos:

a) responda en portugués: Que tipo de ações eles indicam? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

b) escriba una frase usando un Verbo Reflexivo para indicar un hábito de su vida. ___________________________________________________________________

11) ¿Cuál opción presenta la forma plural cierta?

a) (A) ¡Aquellas niñas están contentas! (B) ¿De dónde son essas mujeres? (C) Estás mochilas pueden ser compradas. (D) Amo estáis historias de amor.

b) (A) Esto cuaderno es nuevo. (B) Aquel cuaderno está abierto. (C) Eso cuaderno es blanco. (D) Este cuaderno es de China.

12) En año de elecciones, USE adjetivos que hemos estudiados en las recientes clases de español para describir los políticos que siguen en frases:

a) Dilma Rousseff __________________________________________________.

b) Eduardo Paes ___________________________________________________.

¡Buen Estudio a cada uno de ustedes!, Profe Vivi.