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4°
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VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aqui:_________________, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz click en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego click en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
N.º DE PREGUNTAS
PRUEBA MATEMÁTICAS
16
LENGUAJE
16
CIENCIAS NATURALES
16
CIENCIAS SOCIALES
16
INGLÉS
16
Total preguntas: 80 Tiempo disponible:
3 horas
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
1. La anterior bandera está dividida en tres partes iguales; las franjas horizontales corresponden a A. B. C. D.
un tercio de la bandera dos tercios de la bandera la mitad de la bandera la cuarta parte de la bandera
2. Carlos se comió un pedazo de la pizza, y le quedó en total A. B. C. D. 2
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1/8 de la pizza 3/8 de la pizza 7/8 de la pizza 1/2 pizza PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
Contesta las preguntas 3 y 4 de acuerdo con la siguiente información.
3. De los seis objetos, ¿qué fracción corresponde a los balones? A. 3/6 B. 2/5 C. 4/6 D. 1/3 4. De los seis objetos, ¿qué fracción corresponde a ropa? A. 2/3 B. 4/5 C. 5/6 D. 1/6 Contesta las preguntas 5 y 6 de acuerdo con la siguiente información. Juan llevó al colegio esta chocolatina, para compartirla
5. A la profesora le dio la tercera parte, que corresponde a A. B. C. D.
4 cuadros 6 cuadros 7 cuadros 8 cuadros
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
3
6. A Lorena le dio seis cuadros, que corresponden a A. B. C. D.
la mitad del total la tercera parte del total la cuarta parte del total la sexta parte del total
1
7. Carlos tenía un litro de leche y se ha tomado 5/7 de litro. La leche que le quedó es A. B. C. D.
3/7 de litro 5/7 de litro 7/9 de litro 2/7 de litro
8. César compró 1/2 kilo de papas, 1/2 kilo de tomates y 1/2 kilo de cebolla. El peso total de estas tres cosas es A. B. C. D. 4
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un kilo un kilo y medio dos kilos dos kilos y medio PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
9. El movimiento en la figura anterior es una A. reflexión B. rotación C. traslación D. transferencia
10. Estos perros son semejantes porque A. B. C. D.
no son congruentes tienen la misma forma tienen diferente tamaño están en orden de mayor a menor PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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Responde las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información. En la escuela se pesaron algunos niños y estos fueron los pesos Pesos de niñas: 24 kg, 23 kg, 25 kg, 28 kg Pesos de niños: 22 kg, 21 kg, 23 kg, 20 kg 11. La moda entre el grupo de datos es A. B. C. D.
20 kg 21 kg 22 kg 23 kg
12. El promedio o media de los pesos de las niñas es A. B. C. D.
24 kg 25 kg 23 kg 20 kg
Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente información. Carlos está entrenando cuatro días por semana para ser el mejor del colegio en atletismo. Sus marcas son las siguientes: DÍA Martes
12 segundos
Miércoles
8 segundos
Jueves
16 segundos
Viernes
12 segundos
13. La moda en el grupo de datos es A. B. C. D. 6
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MARCA
10 segundos 12 segundos 13 segundos 14 segundos PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
14. Carlos quiere que la próxima semana el promedio o media de sus marcas baje un segundo; para eso necesita que A. B. C. D.
una de sus marcas diarias se reduzca en un segundo una de sus marcas diarias aumente en un segundo el tiempo semanal disminuya 4 segundos el tiempo semanal aumente 4 segundos
15. Esta figura representa una A. reflexión B. rotación C. traslación D. Transferencia
2
?
2
16. Al reflejar el número 2 en torno a la raya quedará
2 2 B.
C.
D.
2
A.
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LENGUAJE Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
Bochica, el ser civilizador. “Cuando la humanidad se hallaba sumida en el desorden, hizo su aparición por el oriente de la Sabana de Bogotá, Páramo de Chingaza, Bochica, un anciano venerable de largas barbas y pelo blanco, vestido con una túnica y en su mano una varita de oro. Bochica predicó y enseñó las buenas costumbres a los habitantes de la sabana, les dictó algunas normas morales. El civilizador de los indígenas enseñó a sembrar, a fabricar casas y a tejer en algodón y el fique, a cocer el barro y hacer ollas, la manera de calcular el tiempo y determinar las fechas para la siembra y la recolección. En una época cuando la Sabana de Bogotá estaba inundada por causa de Chibchacún, dios de las aguas, Bochica invitó a los grandes caciques para que lo acompañaran a la región del Tequendama. Una vez allí subió al arco iris y con su vara golpeó las rocas dando salida a las aguas. Así se formó el Salto de Tequendama. En castigo, condenó a Chibchacún a cargar la tierra sobre sus hombros. Los indígenas creían que cuando este se cansaba y cambiaba de hombro la gran piedra, se producían los temblores y terremotos”. http://www.taringa.net/posts/info/1621056/Mitologia-Colombiana.html
Salto del Tequendama (http://www.taringa.net/posts/imagenes/10334780/El-Salto-Del-Tequendama-Sacrificio-Muisca.html) 8
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
17. El texto anterior relata uno de los mitos indígenas más populares de Colombia. Una característica que nos permite asegurar la anterior afirmación es que A. es una narración tradicional que cuenta el origen de algo y es protagonizada por seres fantásticos B. se refiere a las enseñanzas que los dioses antiguos dieron a los indígenas C. es un cuento inventado que nada tiene que ver con la realidad actual ni con los humanos del presente D. es un hecho real que sucedió hace mucho tiempo y que ha sido demostrado 18. Los mitos se refieren a hechos fantásticos, de los cuales se cree que A. sucedieron recientemente B. han sucedido en un tiempo muy lejano C. ya sucedieron y volverán a suceder D. podrían suceder en el futuro 19. De acuerdo con lo expresado al comienzo del texto, podemos decir que Bochica, el creador de la civilización, se presenta ante los pobladores de la Sabana de Bogotá como A. un ser extraordinario B. una persona semejante a ellos C. un dios que hace el bien D. un poderoso espíritu natural 20. Según el mito que acabas de leer, la imagen que mejor representa lo que dice el texto es A.
B.
C.
D.
21. De acuerdo con la lectura y la imagen que lo acompaña, el Salto del Tequendama es A. un páramo C. una sabana
B. un río D. una cascada PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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22. En el mito anterior intervienen dos personajes que realizan hechos fuera de lo común, por lo cual podemos decir que estos personajes tienen cualidades A. habituales B. extraordinarias C. ordinarias D. usuales
La guardia gritó: —¡Alto! ¿Adónde vas? —A ver al rey —respondió sin más el gato. —¿Estás loco? ¡Un gato a ver al rey! Charles Perrault, El Gato con botas (fragmento).
23. En el fragmento de diálogo que aparece arriba, uno de los personajes plantea dos preguntas; una de esas preguntas es A. ¿Adónde vas? B. ¡Alto! C. —A ver al rey D. La guardia gritó: 10
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
24. En el mismo fragmento hay dos oraciones exclamativas; una de ellas es A. —¿Estás loco? B. La guardia gritó: C. ¡Un gato a ver al rey! D. respondió sin más el gato El verbo
Los verbos son palabras con las cuales nombramos nuestras acciones. Jugar, estudiar, reír, caminar, por ejemplo, son los nombres de algunas de las acciones que realizamos todos los días.
Los tiempos de los verbos Cuando hablamos, nos referimos a cosas o a acciones que hicimos antes, que hacemos ahora o que haremos después.
Tiempos verbales
expresa
a
expresa
a
expresa
a
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
11
Las formas verbales
acompañada por los
acompañada por los
acompañada por los
Teniendo en cuenta lo anterior, responde las siguientes preguntas. 25. Entre las palabras que encontrarás a continuación verás un verbo, este es A. nosotros B. antiguo C. comprendieron D. diferente 26. La oración que tiene la forma y el tiempo verbales y la persona correcta es la que dice A. el Gato con Botas hará una fiesta ayer en su casa B. el Soldado Bigotes se divirtieron con sus amigos C. Caperucita visitó a su abuela la próxima semana D. ellos volverán mañana a sus cajas de juguetes 12
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
27. Uno de tus compañeros de clase ha escrito la oración ellos estuvimos muy contentos en la playa. Al leerla, tú te das cuenta de que tu compañero se ha equivocado al escribirla, y le ayudas a corregirla; de manera que la oración correcta es A. ellos estuvo muy contentos en la playa B. ellos estaremos muy contentos en la playa C. ellos está muy contentos en la playa D. ellos estuvieron muy contentos en la playa 28. Según lo anterior, tu compañero se ha equivocado al escribir la oración porque A. la forma del verbo (estuvimos) no corresponde con el pronombre (ellos) B. el verbo (estuvimos) está en tiempo pasado y debe estar en presente C. la tercera persona del plural (ellos) no acepta verbos en pasado (estuvieron) D. el verbo (estar) no se puede poner en pasado cuando va en plural 29. Los tiempos pasado, presente y futuro del verbo hacer en primera persona del singular, son, en ese orden A. hago – hice – haré B. haré – hice – hago C. hice – hago – haré D. hago – haré – hice
Palabras homófonas: son aquellas que tienen el mismo sonido, pero se diferencian por la forma en que se escriben y por su significado.
Por ejemplo:
1. 2. 3. 4.
Votar: Dar el voto por alguien en una elección de personas. Botar: Arrojar, tirar, echar fuera a alguien o algo. Casa: Edificio para habitar. Caza: Del verbo cazar. Cazar animales está prohibido
30. En las siguientes oraciones aparecen los verbos botar y votar. De acuerdo con su significado, la oración en la que NO está bien utilizado uno de estos verbos es A. vota la basura siempre en los lugares destinados adecuados B. botar objetos por la ventana del edificio puede ser peligroso C. debemos votar por la persona más honesta para representarnos D. botaron del partido a uno de los jugadores por golpear a un compañero PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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La coma (,): uno de los usos de la coma, entre otros, es encerrar una frase explicativa dentro de una oración.
Ejemplos:
• Los niños juegan, supervisados por los padres, con mucho entusiasmo. • Juan, mi amigo, es un gran lector.
31. La oración en la que se usa la coma (,) explicativa es A. Bogotá, la capital de Colombia, es la ciudad más poblada del país B. Mariana, llama a tu papá y dile que estaremos en casa a las 6 de la tarde C. en mi morral tengo los libros, los cuadernos y los lápices D. si llegamos temprano, podremos ver toda la exposición del museo
El punto y coma (;): indica una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la señalada por el punto.
Ejemplos:
• Salimos del cine encantados con la película; otros, en cambio, salieron decepcionados. • Juan, mi amigo, es un gran lector; yo, prefiero escribir.
Lee con atención el siguiente texto. A las cinco de la mañana aún había luz en la habitación de Manuel (1) seguramente (2) se había quedado dormido leyendo (3) o se acababa de despertar (4) 32. En el texto anterior, en lugar de los signos de puntuación, hay unos números entre paréntesis. El punto y coma (;) debe ir en el espacio marcado con el número A. (1) C. (3) 14
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
B. (2) D. (4)
CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
Los animales al igual que las plantas tienen estructuras especializadas para llevar a cabo la respiración. La respiración pulmonar es característica de algunos animales como los mamíferos, los reptiles y las aves a través de estructuras llamadas pulmones donde puede realizarse el intercambio gaseoso. 33. Un organismo que puede realizar respiración pulmonar es
A.
B.
C.
pez
grillo
gato
B.
C.
D.
grillo
gato
planta PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
15
34. El intercambio gaseoso que ocurre en la respiración de los seres vivos tiene la participación de dos gases que se encuentran en el aire, indica cuales son A. B. C. D.
ozono y agua dióxido de carbono y oxígeno azufre y dióxido de carbono nitrógeno y oxígeno
35. El órgano principal del sistema circulatorio que impulsa la sangre a todo el cuerpo se conoce como A. B. C. D.
16
branquias estómago corazón pulmones
36. De acuerdo con la imagen anterior, en la circulación doble la sangre pasa dos veces por el corazón antes de completar un ciclo; gracias a este proceso la sangre puede llegar a A. B. C. D.
los pies las manos el tronco todo el cuerpo
La excreción es el proceso por medio del cual los seres vivos eliminan sustancias de desecho que se producen como resultado de su propio funcionamiento. Las principales sustancias de desecho que producen los seres vivos son CO2, amoniaco y urea entre otros. 37. Una sustancia de desecho en los animales que sirve además para regular la temperatura corporal es A.
B.
la sangre D.
la saliva
A.
B.
el sudor C.
el sudor
la sangre
las lagrimas
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
las
38. El sistema excretor está conformado por vías urinarias y un par de riñones compuestos por millones de túbulos llamados nefronas. Los riñones se encuentran señalados con
IV III II
I
A. B. C. D.
I II III IV
39. Cuando respiramos, el oxígeno entra a los pulmones donde están los alvéolos y cada uno de estos está rodeado por capilares por donde pasa la sangre llevando a su paso productos de desecho que pueden liberarse al respirar. Esto significa que los dos sistemas relacionados son A. B. C. D.
digestivo y excretor respiratorio y digestivo circulatorio y respiratorio excretor y circulatorio
40. Cuando llegan los alimentos a la boca, los dientes se encargan de triturarlos en porciones muy pequeñas pero este alimento debe pasar por todos los dientes, para eso existe una estructura musculosa encargada de mover los alimentos por toda la boca, dicha estructura es llamada A. B. C. D.
labios saliva encías lengua PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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41. De las siguientes partes del cuerpo actúan como palancas y máquinas
los ojos
los oidos
los brazos
la nariz
42. Un papá y su hija se divierten en el sube y baja; si el papá hace fuerza hacia abajo sobre la tabla en la que se encuentra su hija, es de esperar que la niña
A. baje B. permanezca quieta C. se mueva hacia adelante D. suba
En la caja de herramientas de un carpintero hay Alicate
Pegante
1
2
43. Son máquinas simples A. 1 y 2 B. 2 y 4 C. 1 y 3 D. 1 y 4 18
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
Martillo
3
Flexómetro
4
44. Si alguien desea levantar una caja a un metro de altura, la forma más fácil de hacerlo es
1m
A. cargando la caja B. empujando la caja por la rampa C. colocando la caja en las piernas D. aumentar el peso de la caja 45. Si tomamos un tarro de leche y utilizamos una cuchara para abrirlo como muestra la figura, estamos utilizando
Leche
A. una tensión B. el peso de la lata C. una palanca D. una polea PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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46. En el salón de clase un objeto que funciona como una máquina simple es
Borrador
Regla
Cosedora
Tiza
A. borrador B. regla C. cosedora D. tiza
47. La herramienta que debemos utilizar para abrir una lata de comida es
48. Carolina jugando en su casa, se encuentra con una polea como se muestra en la figura. Si Carolina hala la cuerda, se A. aumenta el peso de la caja B. disminuye la altura de la caja C. levanta la caja con mayor facilidad D. aumenta la fuerza que debe hacer al levantar la caja
20
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
La Independencia de nuestro territorio no fue un acontecimiento repentino; varias fueron las causas que desencadenaron el deseo de liberación. Lee el siguiente relato y responde las preguntas de la 49 a la 53.
“La gente está muy asustada. Dicen que Napoleón Bonaparte, un tirano francés, tiene preso al Rey de España y de la Nueva Granada, y que puede mandar los soldados de Francia a conquistar nuestra tierra. El susto es que si llegan pueden matar a muchos y no respetar la religión. Por eso, toda la gente se reunió hoy para jurar que serían fieles al Rey Fernando VII. En muchas casas pusieron adornos y retratos del Rey y sonaron sin parar las campanas de las iglesias. El regidor, que tenía que leer el juramento, tiró unas monedas desde un tablado de la Plaza, pero eran tan poquitas que los muchachos empezamos a silbarlo. Lo seguimos a las iglesias de Santo Domingo, San Francisco y San Agustín, donde volvió a jurar y a repartir unas moneditas, siempre con mucha avaricia. Cuando el Alcalde tiró a la jura un puñado de monedas, yo pude coger una. Todavía no sé qué voy a comprar con ella o si se la daré a mi mamá para que compre una gallina —si es que alcanza— y la tengamos en el patio.” “11 relatos para volver a contar”. Te cuento la Independencia, pág. 25. http://www.medellindigital.gov.co/Mediateca/repositorio%20de%20recursos/MEN_CB_ TeCuentoLaIndependencia.pdf PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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49. El nombre de nuestro de territorio (de Colombia) en esa época era A. B. C. D.
Nueva España Nueva Granada República de Colombia Santo Domingo
50. Según el texto, para las personas de este tiempo los franceses eran A. B. C. D.
invasores libertadores guerreros seguidores del Rey de España
51. El Rey de España llamado __________ fue apresado por el emperador francés ___________________. A. B. C. D.
Fernando VII – Napoleón Bonaparte Napoleón Bonaparte – Fernando VII San Agustín – Fernando VII Napoleón Bonaparte – Santo Domingo
52. Los acontecimientos relatados en el párrafo sucedieron A. B. C. D.
después de la independencia de Colombia antes de la independencia de Colombia durante la conquista de nuestro territorio hace pocos años
53. Las personas estaban asustadas porque A. B. C. D. 22
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las autoridades españolas estaban tratando mal a las personas la religión estaba amenazada por creencias populares el poder de la corona española se encontraba amenazado por Francia el poder de Napoleón estaba en peligro por parte del Rey de España PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
De acuerdo con el siguiente fragmento, responde las preguntas de la 54 a la 56. En las sociedades democráticas, todas las personas tienen el derecho y el deber de participar en el sistema político. El gobierno debe velar por la protección de los derechos y de las libertades de las personas. De igual modo, en las democracias los representantes de la comunidad comprenden que una de sus principales funciones es proteger los derechos humanos, como el derecho a la vida, el derecho a la libertad de expresión y la posibilidad de organizarse para participar en la vida política, económica, cultural de la sociedad. Adaptado de: Interactivo sociales 4, Santillana 2011.
54. Nuestro país tiene un sistema democrático porque A. B. C. D.
una sola persona domina en el país los ciudadanos pueden elegir y ser elegidos solo los hombres pueden votar se respetan algunos derechos humanos
55. Una situación en la que NO se esté respetando el derecho a la libertad de expresión podría ser A. a una señora le niegan el servicio de salud B. a un joven le piden que le baje el volumen a la música porque molesta a los vecinos C. a un periodista le impiden escribir en contra de las políticas del gobierno D. a un niño indígena no le permiten el ingreso a una institución educativa pública 56. En cuál de las situaciones el Estado colombiano cumple con sus obligaciones A. una comunidad es desplazada por actores armados y no es protegida por la autoridades gubernamentales B. en un pueblo llega una empresa que explota minerales y contamina el agua de la población sin ser sancionada por las autoridades ambientales C. a varias familias que viven en una zona de alto riesgo, el gobierno les otorga viviendas nuevas D. un grupo de jóvenes es golpeado y detenido por practicar patineta en las calles de la ciudad PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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La Constitución de Colombia ha separado el poder público en tres ramas, las cuales tienen funciones separadas, pero colaboran en armonía para la realización de sus fines.
velar por el cumplimiento de
57. De acuerdo con el mapa conceptual, la rama judicial está compuesta entre otros por A. B. C. D.
presidente, gobernadores, alcaldes presidente, vicepresidente y ministros alcaldes, cortes y juzgados cortes, fiscalía y juzgados
58. Los congresistas ejercen su labor desde la rama A. B. C. D. 24
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Judicial, porque son los que realizan los juicios Legislativa, porque son los que elaboran las leyes Ejecutiva, porque son los que tienen los derechos pública, porque son los elegidos por votaciones PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
59. La importancia de que en Colombia estén separados los tres poderes está en que A. se genera más empleo B. se previene que una rama se convierta en suprema C. con ello se disminuye la corrupción en el Estado D. mejora la economía del país 60. El presidente, los gobernadores y alcaldes ejercen su labor en la rama A. Judicial, ya que dictan los decretos B. Legislativa, porque ejercen el poder C. Ejecutiva, son los que ejecutan las leyes D. ilegal, ya que hay mucha corrupción 61. La máxima autoridad en los municipios es el
b El bullying es una conducta de hostigamiento o de persecución física o psicológica que realiza un alumno contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques. 62. Si hice bullying y me siento culpable, ¿qué debo hacer? A. B. C. D.
seguir haciéndolo hasta que me canse hacerle bullying más bien a otro ofrecer disculpas y reparar el daño cambiarme de salón o de colegio
63. Si a un niño le hacen bullying, la forma correcta de responder a esta agresión es A. B. C. D.
insultándolo agrediéndolo físicamente dejarse agredir hasta que se canse informarles a profesores y padres
64. Si un niño trata mal constantemente a uno de sus compañeros, la mejor forma de corregir su mala conducta es
A. juez B. concejal C. gobernador D. alcalde
A. regañarlo hasta que entienda su problema B. aislarlo de los compañeros, tanto en el colegio como fuera de él C. explicarle por qué su comportamiento es incorrecto D. echarlo del colegio y que se dedique a otras cosas PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS 65. Dolphins live in the sea. A.
B.
C.
D.
66. My father is a gardener.
B.
26
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A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
C.
67. The plumber fixes the sink.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
68. The library is the place where I read books.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
27
69. María is in her car.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
70. The teacher writes the lesson on the board.
B.
28
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A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
C.
71. My cat is under the table.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
72. Jimmy is on the bus with his girlfriend.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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DIÁLOGOS INCOMPLETOS John: Excuse me! Do you know where the 73 is? Cristy: Yes, just go two blocks more and the cinema is in front of the restaurant. John: And the bus 74 ? Cristy: Just walk one block and then turn right two blocks more. John: Thanks a lot!
73.
74. A. cemetery B. cinema C. restaurant D. library
A. parking B. street C. fare D. station
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES 75. house − my − is − of − the − centre − the − town − in A. The centre of the town in is my house. B. Is in the centre of the town house my. C. My house is in the centre of the town. D. My house of the town in the centre is. 76. works – cows – farmer – a – with A. Farmer cows a works with. B. A farmer works with cows. C. Cows works with farmer a. D. A with cows farmer works. 30
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
TEXTOS INCOMPLETOS Hi, my name is Miguel. This is my family. 77 parent’s names are Jaime and Andrea. I have a brother and a sister, his name is Oscar and 78 name is Elsa. I also have a dog; its name is Motas. 79 favorite country is Colombia, we love it. 77. A. My B. Its C. Their D. Your 78. A. our B. their C. his D. her 79. A. Our B. My C. Their D. His COMPRENSIÓN DE SITUACIONES 80. A cook works in the A. B. C. D.
library kitchen police station cemetery PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
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