Grafologia

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Grafologia

Historia

Georges Jean, en su libro "LA ESCRITURA, MEMORIA DE LA HUMANIDAD", dice:

"La historia de la escritura es una de las aventuras más apasionantes de la humanidad, una historia larga y compleja que se confunde en la de los hombres y cuyo origen se sitúa hace 6.000 años en Oriente Medio, a orillas del Tigris y del Eufrates. Sus episodios decisivos están anclados en lo cotidiano. Estilete, cálamo, punzón, pluma: el útil impone la forma y la forma se expande. La escritura, transmisión de una grandiosa herencia, no es sino la memoria de toda la humanidad".

Desde el comienzo de la humanidad los hombres buscaron medios que perpetuaran su memoria. En los tiempos prehistóricos dibujaban en las paredes de las cavernas y grababan signos como marca de posesión en piedras y objetos. Compusieron odas y poesías que cantaban en las celebraciones y de este modo se trasmitían de generación en generación. La evolución del alfabeto involucra dos importantes acontecimientos. El primero fue el de un grupo de los pueblos semitas, los fenicios, en la orilla este del Mediterráneo, entre 1700 y 1500 A.C., que inventaron el alfabeto consonántico (desprovisto de vocales). El segundo fue una invención de los griegos que agregaron los caracteres que representaban las vocales (800 y 700 A.C.), añadiendo precisión a la escritura. La muestra más antigua del alfabeto fenicio es una estela descubierta en Siria, en la que se celebra la liberación del Rey de Mesa. La puntuación se atribuye a Aristófanes de Bizancio, que la colocó para facilitar la escritura de Homero (260 A.C.), porque hasta ese momento no se separaban las palabras entre sí, haciendo muy dificultosa la lectura. El jeroglífico, embrión de la escritura, fue descifrado gracias a Champollion, que encontró la Piedra Roseta, mezcla de signos alfabéticos combinados con ideogramas.

En el transcurso de la historia muchos son los que han estado interesados en la relación que existe entre el texto manuscrito y la personalidad del que lo escribe. El primer tratado sobre este tema data de 1622 y los esfuerzos por la sistematización de la Grafología comenzaron en 1872, con el trabajo del Abad francés Juan Hipólito Michon, que dio nombre y sustancia a la Grafología. Tanto Michon como su compatriota Jules Crepieux-Jamin desarrollaron la Escuela de los Signos aislados, que pretendía relacionar elementos específicos de la escritura con rasgos de personalidad concretos. En 1904 el filósofo alemán Ludwig Klages formuló la hipótesis de que la escritura a mano es un movimiento expresivo, similar a la gesticulación, a la forma de andar o la expresión facial, y postuló un principio unificador llamado ritmo.

Historia

Influido por el trabajo de Klages, el grafólogo suizo Max Pulver, amplió sus investigaciones analizando otra dimensión de la escritura, la profundidad y estudió los ornamentos de la caligrafía, interpretándolos como símbolos a la luz de la teoría del psicoanálisis. En la actualidad la Grafología Científica tiene por objeto el estudio de la personalidad en todos sus aspectos a través del análisis de las formas y movimientos espaciales de la escritura manuscrita. Sus aplicaciones son numerosas debido a que es el Test Proyectivo del que más abundancia de datos se puede extraer.

Orientación psicológica: El acercamiento a la personalidad, posibilita el trabajo del psicólogo, psicopedagogo o docente. Este último tiene la posibilidad de verificar diariamente las características de la escritura de sus alumnos, pudiendo encauzar o alentar características sobresalientes de la personalidad. Selección de personal: Actualmente la mayoría de las consultoras cuentan con grafólogos que solicitan cartas manuscritas en el currículum a través de avisos clasificados, para determinar el perfil adecuado al puesto solicitado. Orientación profesional o vocacional: Para adolescentes que buscan orientar su futuro y elegir la carrera que más se adapte a su personalidad. Propio conocimiento y perfeccionamiento: Alcanzar un conocimiento más profundo de nuestros defectos y virtudes. Compatibilidad de grupos o parejas: Conocer las similitudes y diferencias que hacen a la pareja o de sus integrantes. Ciencias médicas: Es utilizada por homeópatas y psicólogos para el estudio y seguimiento de sus pacientes. Grafopatología: A través de las distintas zonas de la escritura se pueden detectar problemas patológicos de diversa índole. Grafoterapia: Modificando metódicamente ciertos rasgos de la escritura, es posible revertir determinadas características de la personalidad.

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El Alfabeto

Las letras minúsculas del alfabeto tienen una significación especial y su análisis permite la comprensión profunda del inconsciente del que escribe, otorgándole al grafólogo "la llave" de acceso a secretos, conflictos y características de la personalidad del analizado. Los pequeños pormenores de las letras son reveladores de lo que el escribiente busca esconder o disimular. El estudio de cada letra minúscula le permite al profesional abordar con profundidad los detalles más recónditos y conocer datos biográficos de gran importancia, que no siempre son reconocidos por la persona.

A

Representa la vida afectiva. Es la expresión de los sentimientos más profundos del escribiente.

B

La administración del presupuesto y las reservas. Indica las necesidades económicas, su forma de disponer de las reservas y la organización del presupuesto.

C

El egoísmo. Se relaciona no sólo con la forma de contacto sino también con la posibilidad de elegirse como objeto de interés, anteponiendo el amor a sí mismo a todo lo demás.

D

Vida intelectual, espiritual y psíquica. Representa la idea rectora que orienta toda la existencia del hombre y su elevación hacia un ideal superior.

E

Los contactos sociales. La manera en que el escribiente se relaciona con los demás, su forma de brindarse o las dificultades que esto le causa.

F

La vida profesional, intelectual, afectiva y sexual. Permite una evaluación completa sobre los logros obtenidos en las distintas esferas de la conducta.

G

El sexo. Todo lo relacionado con la libido.

H

Idealismo-vida cotidiana. Hace al perfil psicológico de la persona y muestra su forma de actuar.

I

La precisión. Señala el sentido creador, la agudeza intelectiva y la proyección cultural.

J

Vida privada del escribiente. Habla de los distintos impulsos o frenos en su relación con los otros.

L

La imaginación y los proyectos. Atañe a la inteligencia y al nivel de imaginación de la persona.

M

El Yo íntimo, familiar y social. Evolución de la inteligencia, independencia de criterio y sinceridad del escribiente.

N

Problemas escondidos. Sombra y reflejo de la "m".

O

Vida afectiva y social y la relación con el dinero.

P

El trabajo. La forma de realizar las actividades.

Q

Vida sexual en general.

El Alfabeto

R

La canalización de la energía. Aporta datos sobre la manera de emplear o malgastar la capacidad de realización.

S

El dinero y la conciencia moral. Nivel de honestidad.

T

La voluntad. La actitud volitiva del escribiente.

U

Sentido de realidad. Adaptación o dificultad para adecuarse a las distintas circunstancias.

V

El impulso de dar. Habla de la generosidad, buena fe y honestidad.

X

Madurez afectiva.

Y

Balance personal y de la actividad profesional.

Z

La realización del acto sexual.

Este tema ha sido extractado del libro "GRAFOLOGÍA CIENTÍFICA" de la Profesora Susana Tesouro de Grosso.

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z

Firmas

La firma es el sello más innegable de una persona, a través de la cual se puede revelar la verdad ineludible y oculta del YO interior. Es la representación del YO íntimo que no se puede cambiar soslayando algún trazo, porque siempre permanece al descubierto. En la rúbrica se ponen en evidencia las más recónditas ambiciones. Es una defensa, es la envoltura con que se protege o cubre el escribiente. Cuanto más cerrada es la rúbrica, más esconde el que escribe, su personalidad. En cambio si es sencilla, sin muchas complicaciones, es sinónimo de sinceridad. En el caso de no existir, indica relieve personal y una individualidad muy marcada.

Como ejemplos podemos ver:

Es una firma ilegible, ubicada en el centro de la página, con letras más grandes que el texto y sobrealzadas. La dirección de la misma es muy ascendente pero llama la atención que el nombre desciende. La rúbrica se encuentra muy próxima a la firma, la sobrepasa y tacha el nombre.

Firmas

Estamos frente a una persona que evita instintivamente el contacto con el mundo exterior, aunque desea ocupar un lugar preferencial. Tiene una necesidad muy grande de admiración y aprobación y precisa captar el afecto de los demás. Detrás de una simulación voluntaria o no, esconde un gran sentimiento de inferioridad que busca compensar con una actitud vanidosa y altiva. Tiene mucho miedo a la postergación y duda permanentemente de su valer, pues le falta confianza en sí misma. El descenso del nombre es un signo inequívoco de una depresión profunda que le quitan la capacidad de llevar adelante todo aquello que ambiciona. Al tachar el nombre con la rúbrica muestra una tendencia a la autodestrucción inconsciente y al autocastigo por un complejo de culpabilidad que la perturba. La letra "A" inicial del nombre, que nos habla de las relaciones familiares, señala ataduras a los padres pero un fuerte deseo de rebelión en contra de un padre autoritario y una gran lucha por imponerse.

En el segundo ejemplo podemos ver:

Es una firma ilegible, ubicada a la derecha de la página, con letras más pequeñas que el texto. De forma curvácea y en línea recta. La rúbrica es complicada, muy próxima a la firma y de igual tamaño. Está cortada por dos rayitas y termina en forma de barrera.

Firmas

La tendencia natural de esta persona es la actividad. Dinámica, vivaz e impaciente está preocupada por los mínimos detalles, pero es precavida ante los posibles riesgos provenientes del exterior. Trata siempre de proteger su intimidad. Es reservada y cautelosa y defiende con tenacidad sus sentimientos. Tiene una gran fuerza psico-física y decisión sobre las realidades externas y normalmente no se arrepiente de lo que hace. Sociable y cordial, con gracia y capacidad creadora, le gusta hacerse notar y producir "efecto". En sus relatos dramatiza los pormenores más ínfimos con el fin de crear suspenso y buscar la aprobación de los demás.

Por último la firma de Pablo Casals (1876-1973), violonchelista, director de orquesta, compositor y también un hombre ejemplar por su comportamiento cívico y su permanente testimonio contra la injusticia:

Es una firma legible, de forma curvácea, ascendente y sin rúbrica, con gran presión. Es una persona con claridad de intenciones y seguridad en la manera de pensar y actuar. Está contento de sí mismo y siente satisfacción y orgullo por la popularidad y triunfos obtenidos. Su espíritu es de lucha y de éxito. Amable y cordial, hay coincidencia entre su vida íntima y la forma en que se muestra profesionalmente. Su comportamiento es espontáneo y natural sin discordancias ni contradicciones. Muy independiente y de gran madurez mental, su individualidad y personalidad son muy destacadas. Se ha marcado una meta alcanzable, pero siempre con autenticidad y con un enfoque posible y realista. Tiene una exacta valoración de sí mismo y se mueve en sociedad con la importancia que, a su juicio, le corresponde. La "P" mayúscula representa el modelo de padre, la autoridad y la

Firmas

autoafirmación de la personalidad. En el caso de la "P" de Pablo, indica una figura paterna sólida y con buena imagen, válida en su educación y formación. Se desprendió de la dependencia de la infancia, logrando una buena afirmación de la personalidad y una autoestima bien cimentada con proyección hacia el futuro.

Hemos visto hasta aquí sólo algunos de los detalles observables en la firma y la rúbrica y lo que nos pueden aportar al conocimiento de la personalidad del escribiente. El grafólogo cuando realiza su tarea, utiliza al máximo todos estos resortes y de ese estudio profundo y concienzudo surgen significaciones que ni la propia persona conoce de sí misma.

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Infanto Juvenil

Los niños, en la mayoría de los casos cuando son muy pequeños, no son capaces de explicar lo que sienten, lo que les pasa, ni cuales son sus preocupaciones, que, aunque a los adultos nos parezcan muchas veces cosas sin importancia, para ellos revisten una trascendencia fundamental. Esto sucede en la vida cotidiana, en la consulta con el médico, en el jardín de infantes, en los primeros años del colegio primario. Son etapas en las que se van amoldando como personas, mediante procesos en los cuales descubren sus recursos, sus posibilidades y sus límites, y comienzan a dar forma a su personalidad. Este proceso de crecimiento no siempre es un avance sin complicaciones. Cada logro obtenido se acompaña de inquietudes y cada escollo encierra un riesgo.

Al comienzo de esta evolución sólo consiguen realizar algunos garabatos a los que con tiempo y esfuerzo van agregando círculos, líneas quebradas, ángulos y rectas. Entre los 4 y 5 años trazan cuadrados y triángulos. Diferencian el dibujo de la grafía de una letra y pueden llegar a escribir algunas palabras. Desde los 5/6 años hasta los 8/9 años, van superando poco a poco su inexperiencia. La continuidad y el enlace entre letras comienza a respetarse y empiezan a escribir sus ideas e interpretar los escritos. A los 10 a 12 años adquieren regularidad en la forma y la expresión y alrededor de los 15 años logran plena madurez pero reciben la ambivalencia de la personalidad adolescente. El estudio de

los garabatos, luego de los dibujos y posteriormente de la escritura, le permite al grafólogo introducirse en las características del infante o joven adolescente.

En los infantes el garabato será el entretenimiento habitual y se sentirán orgullosos cuando comprueben que este juego deja su marca. De su interpretación podremos saber si el pequeño es inquieto o tranquilo, si es constante o se aburre rápido de todo. Si tiene miedos nocturnos o sueños que lo angustian. Todo tiene importancia: la ubicación en la hoja, si la presión es débil o dibuja presionando, que movimientos realiza, si coloca puntos, cruces, rectas, rayos, etc. Cada elemento sólo adquiere significado en concordancia con el total de lo dibujado y a su vez se relacionan con el nivel de edad del que los realiza.

En la etapa del dibujo, que se inicia alrededor de los 5/6 años, conjuntamente con la fase escritora, tratarán de representar gráficamente las cosas que conocen. Logran personificar la figura humana, pero ésta será por el momento, sólo un "monigote primitivo". Pasando el tiempo le irán agregando detalles hasta llegar a los 9/10 años en que el dibujo ya estará completo. La utilización del color permite detectar no sólo un estado anímico pasajero, sino también estados emocionales permanentes en las personas, y se aplica tanto en los niños como en los adolescentes y su interpretación será más efectiva cuando el que realiza el dibujo insista en la utilización de los mismos colores.

Infanto Juvenil

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Grafodiagnosis

La grafodiagnosis es una técnica de diagnóstico que basándose en la exploración de un grafismo, conduce a revelar la personalidad del escribiente. Se logran descubrir las aptitudes y características del individuo, su forma de actuar, sus conflictos internos, su manera de enfrentar la vida, sus tendencias, además de conocer la grafopatología de ciertas enfermedades tanto psíquicas como físicas.

La Grafología aporta a la medicina en todas sus ramas, tanto en psiquiatría, medicina legal y forense, en neurofisiología, etc. o como aporte diagnóstico, en muchos procesos patológicos de mente y cuerpo. Estudia al hombre en forma integral, interrelacionando los rasgos psico-somáticos en el grafismo. No debemos olvidar que la mente afecta al cuerpo y el cuerpo afecta la mente. Por esta razón es muy útil en las medicinas integrales como la Homeopatía.

La Homeopatía no es solamente otro medicamento más, ni tampoco una manera distinta de tratar una enfermedad, es toda una filosofía conceptual que ve al paciente como una unidad pensante e independiente, a la cual hay que restaurar en su equilibrio psicosomático y por lo tanto el medicamento homeopático no está destinado sólo a corregir el órgano enfermo sino a la persona como un individuo en su totalidad. Por lo tanto éste va dirigido a estimular aquellas reacciones y funciones que el propio paciente está generando para restablecer su salud. Por ende ningún remedio es anti-algo, sino que actuará siempre a favor de la naturaleza. Claro que para encontrar esta similitud el médico homeópata debe conocer los fundamentos de un interrogatorio concienzudo que abarca no sólo los síntomas de la enfermedad, sino también las motivaciones psíquicas desencadenantes en el paciente y su entorno familiar y social. Se trata de ubicar al enfermo dentro del marco ambiental que lo rodea y el desorden psicosocial-ambiental que éste le provoca y que termina siendo la verdadera enfermedad. Por eso es tan importante para el médico reconocer la personalidad, carácter y motivaciones con que el paciente intenta ubicarse en sociedad. Las personas tienden a expresar en la letra y los dibujos, en forma inconsciente e involuntaria, una visión de sí mismos tal como son o tal como les gustaría ser. El individuo no sólo expresa lo que registra, sino que por medio del tamaño, de la ubicación, de la presión de la línea, de los colores, etc., trasmite lo que siente. En el caso de los niños, que muchas veces no saben expresar sus síntomas, también los dibujos y la letra brindan la posibilidad de conocer las modalidades del temperamento y carácter de los mismos.

Algunos ejemplos de las posibilidades que ofrece la Grafología:

Un caso de espasmo bronquial En ocasiones la Grafología es de gran utilidad para decidir o confirmar el diagnóstico realizado por el médico homeópata. Los rasgos de la escritura suelen mostrar patologías que no ofrecen una sintomatología evidente, sobre todo los procesos psicológicos disimulados o no conocidos por el paciente.

Grafodiagnosis

Quiero relatar un caso donde me tocó intervenir. Se trata de un enfermo que consulta por espasmos bronquiales crónicos. Del escrito, surge claramente esta patología por varios signos, entre ellos el distanciamiento entre palabras, presión discontinua de la escritura y el exceso de puntos en la página; todas ellas características de su dificultad respiratoria. Pero lo más útil para el profesional fue descubrir rasgos de la personalidad del paciente, que lo presentan como un individuo irritable, con poco dominio de sí mismo (terminaciones aceradas de finales de palabras), impulsivo, impaciente (se lo reconoce en las barras de las "t"que también nos indica autoritarismo) y tendencias egocéntricas (trazo inicial de la "m").

Estos datos sumados a los rasgos de su individualidad, que surgieron en el interrogatorio del profesional, confirmaron suficientemente el medicamento que lo llevó a la curación de su proceso pulmonar.

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Sexualidad

La utilización de la Grafología se remonta al Siglo XIX y ha ido evolucionando a lo largo del Siglo XX. Sin embargo, la atmósfera puritana y la influencia religiosa no permitieron una búsqueda profunda en el plano de la sexualidad. Antes de la divulgación de las teorías de Freud, los tabúes eran numerosos. Muchos años de estudio en diferentes países y con la colaboración de grafólogos renombrados, se ha podido llegar a una técnica que permite descubrir los trazos reveladores de la sexualidad. Esta intromisión en la vida privada de los individuos puede resultar molesta para algunos, pero querramos o no, la sexualidad existe y forma parte de la personalidad de cada ser vivo.

Tiene influencia en el conjunto del comportamiento del ser humano y determina nuestra vida afectiva y nuestro trabajo. Se puede leer en la expresión de nuestra mirada, en nuestros gestos y en nuestra conducta. Su disimulación no implica que no se manifieste en nuestra escritura, por lo tanto es preferible conocerla, utilizando para aquellas personas que se sometan al análisis, el respeto y la discreción. Es muy importante no dejarse seducir por un rasgo aislado sin considerar con detenimiento el aspecto global de la escritura a examinar; esto evitará las consecuencias de un error que puede llegar a ser muy molesto y enojoso.

En el estudio de la sexualidad se toman todas aquellas letras que tienen ejes que descienden a la zona inferior ("f", "g", "j", "p", "q", "y", "z"). Es el área representativa de las necesidades instintivas, biológicas o corporales, es decir la zona de las apetencias primarias como pueden ser el hambre, la sed, la búsqueda del placer sexual o sensual, como también la codicia o avidez de dinero, de bienes, de confort, etc. La forma curva de estos movimientos indican una expansión suave de las pulsiones, en cambio el ángulo supone un freno de las mismas. La presión nos da el nivel de energía y la rapidez registra la agilidad de la respuesta a los estímulos externos o internos.

Es importante la observación de cada movimiento, de cada cambio, de toda anomalía, pero siempre teniendo encuenta que "el todo" es más importante que las partes, es decir que el signo aislado debe interpretarse

en relación al conjunto de la escritura.

Muchas son las personas que se acercan al grafólogo con la curiosidad de saber algo más sobre la pareja que han conocido. También le sirve al médico o psicólogo para conocer más a fondo enfermedades y/o complejos que a veces el paciente no se anima a confesar.

Sexualidad

A continuación presento algunos ejemplos que avalan esta técnica.

Los ejes a la izquierda indican un desplazamiento de la libido hacia el misticismo y una fuga de la realidad. Los que tienen un ángulo muy marcado, significan reserva, temor y resentimiento en la administración del instinto y los redondeados muestran una libido bloqueada con dificultades y penas en el plano familiar. Los ejes terminados en forma triangular señalan que posee una amabilidad mundana que esconde una personalidad contrariada por decepciones y frustraciones y aquellos muy inflados, el deseo de representar un papel en sociedad. La letra " f " terminada en triángulo muestra que está insatisfecha de su vida y de los demás y que para compensar su insatisfacción pone todo su amor propio en el trabajo.

Son ejes desproporcionados que indican vanidad y deseo de figurar. Su instinto erótico está aumentado y necesita de caricias y de afecto. La forma curva de los mismos nos muestran que posee amabilidad, ternura y plenitud en la obtención del placer y por ser muy largos es profunda en el deseo.

Sexualidad

Son ejes ligados a la letra siguiente y muy inflados, índice de una energía sexual que se realiza. Tiene una vitalidad instintiva con fuertes necesidades y es apasionada en sus contactos. Imaginativa en el campo erótico, gusta de la buena comida y de los objetos agradables.

Son ejes prolongados hacia la izquierda que muestran un desarrollo psicológico difícil, con falta de vínculos eróticos y rechazo a las experiencias sexuales. Huye del contacto con los demás y su libido se encuentra desplazada hacia el misticismo. La curva abierta manifiesta su inclinación poética y la apertura a impresiones sensuales pero siempre evitando las vinculaciones personales. Por ser una escritura adornada indica que es algo vanidoso y superficial con rasgos de teatralidad.

Sexualidad

La letra " q " es en forma de 8 con el óvalo elevado y de presión firme. Esto significa que tiene fuerza de carácter, gran poder de seducción y una conducta coqueta, con firmeza y energía en el impulso instintivo. La letra " y " tiene el primer trazo elevado y es muy larga. Muestra seguridad en la manera de actuar, realismo, gran energía y una naturaleza apasionada. El trazo final de la " l " se prolonga a la zona inferior, indicativo de una conducta instintiva con miedo a dejarse arrastrar por sus impulsos. Los trazos finales curvados hacia arriba y hacia atrás, la hacen poseedora de una amabilidad interesada.

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Tecnicas proyectivas

El test es una técnica que permite evaluar y comparar una persona con otra, un sujeto con un grupo y un grupo con otro. El material que se utiliza es estandarizado porque siempre se solicitan al entrevistado los mismos temas (casa, árbol, persona, persona bajo la lluvia, etc.), en el mismo tamaño de papel y los mismos elementos de escritura y coloración. En todos los seres humanos sigue siempre viva la infancia, con todas sus luchas y deseos, con todos los problemas por los que atravesó para incorporarse al mundo y es muy probable que recurra a ella cada vez que necesite crear. Es una prueba proyectiva en la que el individuo se muestra en su acción, impregna el dibujo que realiza con su propia singularidad, como siente su esquema corporal y deja proyectado el rastro de su vida interior. En grafología se utilizan todos estos tests para ratificar y corroborar todos aquellos rasgos que fueron surgiendo a través de la investigación de la letra y firma de la persona analizada.

Un ejemplo de H.T.P. (casa - árbol - persona) de E. Hammer y Buck.

En el árbol podemos observar: Los frutos son el símbolo de la vida, pero los frutos caídos en el suelo son acontecimientos en la vida de la persona que han significado angustia y dolor. Las ramas que son los caminos de la comunicación con el exterior, son flexibles y se orientan hacia arriba y hacia el costado. Se trata de una persona que puede dar y recibir e interactuar bien con el medio.

En la casa: El techo representa la actitud mental, el área de la fantasía. En este caso el techo sobresale indicando una persona con una gran imaginación, pero al estar remarcado por tejas revela temor a dar rienda suelta a la misma. La puerta es el contacto con el medio ambiente. Es grande y está cerrada, lo que muestra que depende de los demás pero adopta una actitud defensiva ante el daño que pueda provenir

Tecnicas proyectivas

del exterior. Las ventanas muestran una ambivalencia en los contactos. Por un lado abiertas y con cortinas indicando control para relacionarse, pero al frente, al lado de la puerta, están cerradas con persianas, marcando la necesidad de apartarse y la reticencia a interactuar con los demás. El sendero que está bien realizado, pone de manifiesto el tacto que utiliza para relacionarse con el exterior.

Este dibujo corresponde a una joven de 27 años que concurre a la consulta con un médico homeópata, quien a través del interrogatorio pudo corroborar todo lo señalado en el análisis del dibujo.

Siendo muy chica fallecieron sus padres y a los 20 años se casó con un hombre demasiado estricto en sus conceptos. Un embarazo perdido y la muerte de los padres pueden justificar las manzanas caídas. De carácter sumamente vergonzoso, critica de sí misma el ser muy concienzuda en los detalles y estar preocupada por el "que dirán". Normalmente sueña más que lo que actúa. Ambivalente en sus contactos, se siente insegura y temerosa de todo, pero cuando se relaciona con los demás, es una persona que emplea el tacto para interactuar.

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Persona bajo la lluvia

Este Test de la "Persona bajo la lluvia" permite obtener una semblanza de una persona en condiciones ambientales poco agradables, en las que la lluvia es un componente alterador. Frente al agregado de la situación desagradable, el individuo ya no puede sostener su apariencia habitual y debe recurrir a las defensas que normalmente se mantienen ocultas. EJEMPLOS:

La pareja está de perfil, orientada hacia la izquierda. Es una persona que mira hacia el pasado; esto significa que hay conflictos no resueltos que todavía le pesan y frenan su evolución. Procura evadirse, buscando refugio en su interior. El hecho de haber dibujado más de una persona nos indica que necesita del apoyo de los otros para seguir adelante (la toma de la cintura). La ausencia de paraguas manifiesta su falta de defensas que unido a las gotas de lluvia en forma de lágrimas, hace que ésto le produzca una gran angustia. Todo esto, sumado a las figuras sin pies, señalan su falta de confianza en sí mismo, la inseguridad de aquel que "no llega nunca".

Persona bajo la lluvia

Se trata de un dibujo grande que señala la necesidad de la persona de mostrarse y de ser reconocida, y la presencia de los botones su preocupación por todo lo relacionado con lo social, pero el paraguas que está inclinado hacia la derecha, muestra que pese a su interés por lo social, le teme, desconfía de las personas que la rodean y se defiende del ambiente. La lluvia escasa indica una persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones ambientales. nnn Los zapatos y los cabellos terminados en punta anuncian cierta agresión en las actitudes que adopta. Las varillas y el mango del paraguas se encuentran remarcados: se miente a sí misma y necesita aferrarse a algo, aunque no sepa si le sirve de defensa. Los ojos con pestañas y el cinturón remarcando la cintura estrecha, evidencian un intento de controlar lo intuitivo pero no deja de mostrar su seducción.

Pertenece a Teresa, una niña de 12 años. Es un dibujo grande de líneas redondeadas, que nos indica la necesidad que tiene de ser aceptada. Posee sentido estético y es afectiva y sensible. Como la persona está orientada hacia la derecha, su comportamiento es positivo, avanza hacia el futuro y siente la necesidad de crecer, pero el paraguas es muy grande y tapa la persona, lo que apunta a una excesiva protección y defensa, que la distancia del medio que la rodea, hecho que se confirma en las botas remarcadas, indicando su necesidad de afirmación.

Persona bajo la lluvia

El mango del paraguas también muy remarcado, señala la necesidad de aferrarse a algo, aunque sin saber si le sirve de defensa. La presencia del bolsillo puede revelar un conflicto interior con sentimiento de culpa.

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Biopatografia de inconciente

A continuación transcribo un trabajo del Dr. Jorge A. Casale, publicado en la Revista Homeopatía de la Asociación Médica Homeopática Argentina, Ejemplar n° 1 del 2003.

La importancia de la letra en la biopatografía del inconsciente

Que difícil es encontrar el extremo del nudo gordiano que destrabe el síntoma capital en aquellos pacientes que conscientemente o por desconocimiento restan importancia a situaciones del pasado que suelen ser la causa principal y dominante de un desequilibrio mórbido. Muchos ocultan el síntoma sea por vergüenza, culpa u otras causas, pero en ocasiones ni el propio paciente ni sus familiares dan valor real a situaciones de su vida que justifican como "superadas o no afectantes". Sin embargo éstas siguen proyectándose hacia el futuro mientras la causa permanece silenciosamente olvidada en el inconsciente. Hace falta una circunstancia fortuita, una palabra, un lapsus o impulso, una expresión para que haga aflorar el inconsciente y dar la oportunidad al homeópata de bucear en él. Por eso tan importante es lo que dice el paciente como lo que "no dice o evita decir". Son los gestos y posturas de defensa que denotan que nos estamos acercando a algo muy importante que el inconsciente quiere ocultar o no desea recordar; como por ejemplo los reiterados cambios de tema y las continuas evasiones en el interrogatorio.

Quiero relatar el caso de un niño que atendí en donde a no ser por un escrito ni los familiares, ni por supuesto yo, me hubiera dado cuenta de la situación que lo llevó a enfermar. En junio pasado me traen a Martín de 8 años que cursa el 3er. grado de escuela, con una reacción alérgica generalizada de algunas semanas de evolución. Hasta hace muy pocos meses sufría de enuresis nocturna por lo que fue asistido algunos años por un psicólogo sin mucho resultado, por lo que decidieron dejar el tratamiento. Por lo que pude extraer del padre y del paciente los síntomas destacables son: Es muy celoso del hermano; su amor propio hace que no le guste perder pero tampoco compite en nada por el mismo motivo, prefiriendo dejar el campo a otro por cobardía; locuaz en casa; muy cariñoso con chicos menores y bebés. El niño se queja de cansancio y desánimo fácil reconociendo ser bastante desprolijo y dejado con sus cosas. El padre me dijo: cacarea lo que sabe y disimula lo que no conoce, pero constantemente afirma que se siente una basura. Impresionable con la sangre, teme a los perros pero sobre todo a los ruidos

Biopatografia de inconciente

fuertes como truenos y cohetes. Interrogado sobre algún antecedente biopatográfico que pudo haberlo afectado no surge ninguna situación llamativa a considerar, salvo cierta exigencia de los padres sobre el orden de sus cosas y en el trato con el hermano.

Sobre la base de este esquema me apoyé en la seguridad que el núcleo era su sentimiento de desvalorización con respecto a su hermano y su incapacidad de competir con él, sin embargo me llamaron la atención dos actitudes bastante sugerentes para analizar. La primera muy marcada era que cuando contestaba mis preguntas no sólo no me miraba a la cara sino que su vista y más diría toda su cabeza, recorría rápidamente el ambiente de un lado al otro como siguiendo el vuelo de un moscardón. Cuando se detenía, sólo por un instante, era para mirar al padre sentado a su lado e inmediatamente seguía su recorrido imaginario. El relato era locuaz y coherente pero siempre esquivando mi mirada nerviosamente. La segunda, aún más importante, fue una hoja manuscrita que trajo para mí de una composición que hizo en el colegio Sucede que mis pacientes saben de mi interés en conocer la letra y dibujos, especialmente de los niños, y en este caso lo aportaron por consejo de quien los envió. En realidad mis conocimientos sobre la letra y su significado no son demasiados pero cuando reconozco una letra con signos patológicos recurro al asesoramiento de la Grafóloga Científica Nora Vanvor, para que me asista en el diagnóstico. En este chico me llamó mucho la atención la irregularidad en el tamaño de las letras, de los espacios y los numerosos borrones y tachaduras, sin contar la ortografía y el tema de la composición que servirían para un capítulo aparte.

Biopatografia de inconciente

Del estudio grafológico se desprenden los siguientes resultados:

Letras inclinadas hacia la izquierda: indican repliegue del niño hacia sí mismo. Tal vez ha sufrido una experiencia que no ha elaborado bien y lo deja temeroso de la entrega a la afectuosidad y la expansión. En alguna medida es una especie de regresión, porque la lógica es ir hacia delante y no hacia atrás.

La separación progresiva del margen izquierdo que sumado a las "s" de rasgos duros: denuncia tendencia a la evasión y rigor con la familia y con él mismo. Me alertaron estas primeras conclusiones del análisis porque el hecho no podía estar tan lejano dada su edad y sin embargo en ningún momento surgió algo llamativo en la primer consulta.

Letras con pastosidades: fácilmente influenciable. Escritura estrecha: indica inhibición y timidez. Letras retocadas: inseguridad y duda. Cansancio. Líneas apretadas: reafirma la inhibición y el temor. También es índice de poca generosidad. Dirección descendente de las líneas: cansancio. Puede indicar algún estado depresivo aunque en otra medida que en los adultos.

Escritura con óvalos cegados: nuevamente aparece el cansancio y la desprolijidad. El cansancio en esta escritura se detecta por excesivos retoques, borrones,

Biopatografia de inconciente

manchas y puntos gruesos. Sin embargo la presión al escribir muestra fuerza corporal, tensión y vitalidad. Vemos como el cansancio rápido surge pese a su gran actividad y vitalidad. La irregularidad se produce tanto en la desproporción exagerada de mayúsculas y minúsculas como en la diferencia de tamaño del cuerpo de las letras, exterioriza hipersensibilidad, inquietud y nerviosismo.

Soldaduras y temblores en la escritura: revelan posibles disturbios neurológicos y trastornos endocrinos. Falta de madurez motriz. Es un niño hiperemotivo excitable a la menor turbación. Inquieto pero de cansancio fácil. Escritura muy desigual con trazos inseguros y retocados donde se producen temblores casi imperceptibles. Lic. Nora Elsa Inés Vanvor Grafología Científica

En la segunda consulta, ya con los datos que me aportaba el análisis de su letra, conversé con ambos padres insistiendo sobre algún hecho del pasado. Así fue que relataron algo que suponían sin mayor trascendencia puesto que el niño no se dio cuenta de nada "por estar dormido". Teniendo Martín 4 años de edad la familia fue asaltada en su casa con armas de fuego, incluso algún intercambio de disparos, y terminaron encerrados en el baño. Todo el tiempo el niño lo pasó dormido, despertando solo cuando todo había concluido y en un lugar que no era su dormitorio. Claro que no pensaron en las vivencias de Martín que con sus 4 años era capaz de reconocer la gravedad de la situación en las expresiones de sus padres, la presencia de la policía, la concurrencia a la Seccional por la noche y de todo el alboroto que estas circunstancias conllevaron. Además aún cabría pensar que quizás no dormía sino que no quería despertar, que no es lo mismo... La mente tiene sus defensas.

Este tema que no surgió ni siquiera en los años de análisis por su enuresis, fue seguramente la posible causa del fracaso del tratamiento que fue enfocado en otra dirección y recién emergen en su letra en forma de represión, miedo a los cohetes, a los ruidos, su excitabilidad, su descontrol, etc., en resumen todo concuerda. Además, con ambos padres presentes, percibí en la consulta discusiones entre ellos sobre distintas formas de educar a su hijo que posiblemente presionaban sobre él. Su vitalidad, su inquietud, los movimientos automáticos de la cabeza contrastando con el agotamiento rápido y el temblor en la escritura nos habla de un posible disturbio neurológico que notifiqué a sus padres. Ellos me confirmaron que si bien es muy inteligente, es malo en los deportes porque

Biopatografia de inconciente

siempre "se le escapa la pelota" o no tiene precisión ni equilibrio en las jugadas y como siempre pierde, prefiere no competir. Martín fue medicado con Causticum 10mil y por supuesto aconsejé a sus padres tratamiento psicológico ahora orientado en el sentido de la causa real, que aunque onírica, llegó a impactar en su inconsciente. Quiero destacar y reitero con esto la importancia que tiene en el diagnóstico biopatográfico bucear en lo profundo e inconsciente hasta que aparezca la punta del ovillo que desenrede la madeja y cuantas veces necesitamos acudir, como en este caso, a otros recursos válidos como la Grafología, el Psicoanálisis, la Programación Neurolingüística y todos aquellos programas que nos faciliten la tarea en casos donde ni el paciente ni la familia colaboran ya sea por omisión o desconocimiento. Demás está decir que Martín curó de su brote alérgico pero no lo trajeron más al consultorio. ¿Será por considerar cumplida la función del homeópata por la desaparición de la alergia? ¿Será porque está en manos de un psicólogo siguiendo mi consejo o será como tantas veces ocurre, pensar que esas cosas de la mente son normales en los niños y se curan con el crecimiento? Parece que "lo que se ignora no existe". De no poner remedio a tiempo el niño de hoy será el hombre de mañana con las mismas reacciones, perturbaciones y rechazos hacia los que lo rodean.

Lic. Nora Vanvor Tel/Fax 54-011-4803-9310 Mail: [email protected]

Evolucion curativa

GRAFOANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN CURATIVA DE UN PACIENTE En muchos casos el Grafoanálisis ayuda a conocer la evolución curativa del tratamiento, a través de los cambios que se van manifestando en la letra del paciente.

Como ejemplo transcribo un caso que fue llevado al 3er. Congreso de la

Federación de Asociaciones Médicas Homeopáticas Argentinas, realizado del 25 al 28 de octubre del 2002. Modificaciones Grafológicas en un caso de Calcarea Carbonica

Autores: Dr. Roque Penna - Profesor Titular de la Asociación Médica Homeopática Argentina Lic. Nora Elsa Inés Vanvor - Grafóloga Científica

El desequilibrio de la Energía Vital se traduce en síntomas diversos, reflejados en la Materia Médica y agrupados en los Repertorios. Sin embargo la impregnación miasmática abarca áreas que aún no están habitualmente evaluadas en la toma del caso ni en la evolución de los pacientes debido a que no fueron incorporados a la semiología homeopática. Presentamos el caso de un paciente donde el desequilibrio de la Energía Vital se manifestaba en un tipo de letra peculiar y que posteriormente al tratamiento homeopático evidenció cambios significativos. Se trata de un paciente de 20 años que consulta por diarrea de 1 año de evolución, bien estudiado y con diagnóstico de colon irritable. Presenta un examen físico normal y al interrogatorio surge como antecedente más relevante el comienzo de sus síntomas a partir de su decisión de abandonar una carrera universitaria, situación que él considera un fracaso y que lo sume en una gran angustia y ansiedad. Al concluir el interrogatorio, se toman en cuenta las siguientes modalidades:

Trastornos por fracaso académico

Evolucion curativa

Avaricia Aversión a familiares Misantropía Timidez vergonzosa Concienzudo Ansiedad hipocondríaca Escalofrío, frialdad Diarrea indolora Heces lientéricas Se medica con Calcarea Carbonica 30 en dosis repetidas. El paciente regresa al mes, refiere gran mejoría del cuadro físico y mental. Igual medicación. A los dos meses el paciente se encuentra asintomático físicamente y muy mejorado mentalmente. Por persistir algunos síntomas mentales se indica Calcarea Carbonica 200 única dosis. Posteriormente se alcanzan potencias superiores del mismo medicamento hasta llegar a la 10 M, sin embargo nunca volvió a tener diarrea. Durante la evolución el paciente consultaba con una lista de sus reacciones a la medicación. El motivo de esta presentación es la llamativa evolución de la letra del paciente en el lapso de 8 meses. En el PRIMER ESCRITO encontramos: Letras mal formadas e ilegibles Palabras concentradas con espacios irregulares Palabras descuidadas Márgenes irregulares Ejes de las letras hacia derecha o izquierda en forma cambiante Palabras sinuosas que no descansan sobre la misma base Desigualdad en el ancho y altura de las letras Trazados torcidos, temblorosos y retocados

Evolucion curativa

En el SEGUNDO ESCRITO encontramos: Letras mejor formadas y de más fácil lectura Palabras bien dispuestas y con espacios regulares, aunque algunas letras están pegadas y sin separación. Ej.: línea 3: (consultorio); línea 4: (empeoré). Palabras cuidadas, prolijas, imitando formas tipográficas Los márgenes siguen siendo irregulares Eje de inclinación de las letras estable Las palabras descansan más regularmente sobre la base que les da el renglón Letras regulares en ancho y altura Desaparición de trazos torcidos, temblorosos o retocados

Evolucion curativa

Conclusiones: El desequilibrio de la Energía Vital impregna la totalidad del compuesto psicofísico que es el ser humano. La menor verruga o el peor sentimiento están arraigados en este desequilibrio y el paciente pierde su libertad como individuo hasta que recupere su armonía. Si bien la mayoría de los síntomas mentales, generales y locales están tipificados en nuestra Materia Médica y Repertorios, es posible que muchos aspectos secundarios al miasma en actividad pasen desapercibidos por no estar aún codificados. El caso presentado nos muestra como el restablecimiento del equilibrio energético de un paciente pudo evidenciarse en un área que no es frecuentemente evaluada en la evolución de las historias clínicas como es la escritura manuscrita espontánea. Es necesaria mayor investigación para poder comprobar la importancia que puedan tener estos hallazgos en la prescripción y evaluación de los casos.

Evolucion curativa

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Serena

Serena, 2 años y 8 meses. Es un garabato amplio que cubre la hoja, con preeminencia del lado derecho.

Es una niña de carácter dulce, con buena maduración y con una sólida imagen paterna. Es afectiva y sociable y desea agradar y ser reconocida, pero no es demasiado efusiva en la exteriorización de sus sentimientos. Inquieta y curiosa, es firme en sus convicciones y defiende el espacio que ocupa o desea ocupar. Vitalmente expansiva, es inteligente y activa mentalmente, pero en ciertos momentos algunos miedos o angustias la hacen replegarse sobre sí misma.

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Leandro

Leandro, 9 años y 3 meses.

Es un niño inteligente, de vitalidad normal, inclinado por la actividad física, que posee control y corrección en el trato con los demás. Constante y enérgico, es dinámico y trabaja de acuerdo con su pensamiento hasta que lo resuelve. Le gusta ser líder, pero algunos impulsos inesperados, producto de una excesiva reacción emocional, no siempre le permiten conseguir lo que se propone y por eso en muchas ocasiones se torna agresivo y caprichoso. En él predomina su mundo interior que puede alejarlo de la realidad. Algunos temores y el miedo a sentirse rechazado, hacen que necesite de apoyo y busque la protección de su familia.

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Puntuacion

Los signos de puntuación representan la actividad mental, aunque no son una prueba de inteligencia y cultura. No es raro encontrar personas con poca inteligencia que utilizan en sus frases el punto, la coma, los dos puntos y no omiten el menor acento. Esto no muestra capacidad sino que realizan la puntuación como la aprendieron en el colegio. Por el contrario, son numerosos los intelectuales cuya puntuación es rápida, muchas veces se vuelve imprecisa y puede llegar a la omisión por causa de la velocidad, ya que su pensamiento es más rápido que su pluma. También puede ser muy diferenciada y marcada, revelando que trabajan desde la mente. De una manera general toda puntuación muy acusada, muestra una tensión psíquica, en cambio una relajada, errada u omitida no representa una inteligencia menor sino el abandono de las fuerzas y la apatía. Las dos expresiones extremas, los excesos y las omisiones, se pueden encontrar no importa en que escritura, porque estas divergencias manifiestan resistencias circunstanciales en una historia personal. Las imperfecciones de la puntuación se inscriben entre las omisiones y son un inagotable caudal de signos errados, raramente faltos de instrucción, indicadores de comportamientos particulares inscriptos en el tiempo y en la biografía de cada escribiente. La buena ejecución de la puntuación no es la resultante de un esfuerzo intelectual querido, sino es ante todo un hecho natural de un buen estado físico y temperamental. Es la expresión de una buena adaptación del escribiente con el mundo que lo rodea. La cualidad de la puntuación es una referencia que el grafólogo busca desde el principio a fin de formarse una opinión, porque aporta su piedra a la edificación de un conjunto y frecuentemente es la tecla que confirma lo ya analizado. Los signos de puntuación parten de la escritura y toman cuerpo en ella, al punto que la legibilidad está comprometida si se omiten y en algunos casos la ortografía se torna falible, y no se deben analizar como piezas únicas. El más pequeño punto o coma son significativos y en consecuencia hay que tomarlos con seriedad porque en ellos encontramos muchas de las manifestaciones del inconsciente.

El subrayado El subrayado no es una necesidad ni una obligación sino una expresión de afirmación y un elemento de dinamismo. Se trata de un trazo colocado debajo de una palabra o un grupo de palabras para llamar la atención y darles valor. La persona que lo hace es consciente de hacerlo y lo hace para ser más claro y para ayudar a la lectura. Según esté más lejos o más cerca del texto, el escribiente será más o menos independiente. Cuanto más separado esté de la palabra, más importante será el deseo de independencia. Cuando es prolongado es el esfuerzo por penetrar en el otro y el empeño en obtener un resultado.

El subrayado realizado en forma recta es un índice de equilibrio y firmeza de carácter.

Puntuacion

En largas ondulaciones es una expresión de habilidad diplomática.

Realizado en forma de una "s" acostada es un expresión de "savoir-faire" profesional. Se trata de una persona de carácter amable que se afirma en el equilibrio de sus capacidades.

La inclinación del subrayado indica el humor pasajero o habitual del escribiente; cuando es ligeramente ascendente es un individuo emprendedor en sus deseos, en cambio cuando es descendente puede ser circunstancial y sentirse desalentado por un suceso exterior.

Las comillas Encuadran una palabra o grupo de palabras y son una expresión de puesta en valor intencional. Sirven para distinguirlas y dar peso a las mismas. No son indispensables y su ausencia no oscurece la ortografía ni la legibilidad. Mientras que el subrayado marca lo principal, las comillas enmarcan lo particular. Están situadas a la altura de las crestas de las letras. Cuando la primera comilla desciende a la zona media, representa el temor de no poder hacerse entender y generalmente tiene su origen en datos biográficos de inseguridad afectiva que influencian en su carácter.

En cambio si es la segunda comilla la que desciende, simboliza el sentimiento de no haberse realizado como lo deseaba.

Estos pequeños trazos son generalmente rectilíneos y de presión ligera. Cuando se unen de a dos marcan un signo de inteligencia o de apatía según el contexto de la escritura a analizar.

Las comillas normales son una expresión de equilibrio y de adaptación, en cambio las de formas extrañas (torcidas, en forma de ángulo, en forma de pájaro, etc.), dan muestra de algún desequilibrio, al igual que el uso excesivo de las mismas complican la adaptación del escribiente.

El punto final Es una pequeña marca redonda de simple apoyo, utilizada para terminar una frase que indica una pausa. Es el más pequeño de todos los signos de puntuación pero el más grande en cuanto a su importancia. Es una expresión de orden, de equilibrio y es un descanso propicio a la reflexión.

Puntuacion

El punto final omitido significa cierta falta de reflexión y una personalidad problemática, ya sea por incapacidad o por miedo. Es una persona apática que no toma parte ni se compromete.

La utilización de un guión en lugar del punto final es de uso muy difundido. El punto es redondo y conciliador por naturaleza, en cambio el guión es rígido y es un elemento de decisión e independencia. Es un acto de afirmación en las convicciones y en las opiniones.

El empleo del punto final seguido del guión indica un comportamiento bien delimitado. El escribiente parece abierto a la discusión y a compartir el punto de vista de su interlocutor, pero debajo de su apariencia amigable, en su fuero íntimo, no varía su posición.

Puntos suspensivos Los puntos suspensivos impulsan al escribiente a suspender su pensamiento. Esta interrupción no se produce por causas externas, sino permite postergar un momento crucial que deja al lector sin saber de que se trata. Puede ser una llamada que hace la persona a la comprensión: "estas viendo lo que yo quiero decir" o "te lo explicaré más tarde", o bien una reticencia "no lo sabrás todo". El punto suspensivo no está desprovisto de ambigüedad pues nunca llega a ser un punto final porque deja una puerta entreabierta. La repetición del signo recalca una dificultad que puede transformar su significación en algo más trascendente que deberá evaluarse en el contexto del escrito. Cuando se realiza sólo con dos puntos indica una indecisión del escribiente frente a la vida, a la palabra y a la acción. En cambio prolongado más de tres puntos, revela la inquietud del sujeto frente al menor suceso que turba su juicio.

El punto suspensivo imita frecuentemente al punto final y se transforma en guiones. Esta transformación atañe a la expansión de la personalidad y su aparición no representa más que un pequeño punto neurálgico de sensibilidad herida.

Puntuacion

El punto suspensivo realizado con puntos puede coexistir en una misma escritura con el punto final en guión. Esta expresión combinada significa que las posiciones divididas del escribiente son menos irreductibles de lo que parecen porque el punto suspensivo abre una brecha en las defensas.

La coma La coma es enemiga de la confusión, de aquello que es indiferenciado y su posición en la línea indica su carácter práctico.

Cuando su dimensión está agrandada y su presión marcada, estamos frente a una gran efervescencia mental poco favorable al equilibrio.

La forma en media luna es una expresión de pasividad y si su apariencia parece inmóvil y es apenas perceptible, es el signo de un espíritu falto de desarrollo. La forma derecha es la más activa y su presencia supone un mejor rendimiento y es eficaz cuando su dimensión es razonable. Ubicada en el medio de dos palabras representa un ritmo de actividad razonable, moderado y equilibrado.

Cuando este espacio se va agrandando, el rendimiento va disminuyendo y el dinamismo puede volverse ilusorio.

Algunos escribientes no utilizan nunca la coma y la reemplazan por un guión. Se trata de una reacción de defensa cargada de afectividad. Podemos encontrar "falsas" comas colocadas delante de las letras. Este trazo inicial a contrasentido de la coma no tiene poder y sólo muestra que el escribiente está más agitado que activo.

Hasta aquí sólo he hecho una pequeña reseña de algunos de los signos de puntuación utilizados comúnmente en la escritura. Es muy importante comprender que todos marcan un sentido y orientan al grafólogo cuando bucea en el texto a analizar, pero conviene tener muy presente que nunca deben

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considerárselos signos aislados y siempre examinarlos con en el conjunto de la escritura a analizar.

Lic. Nora Vanvor Tel/Fax 54-011-4803-9310 Mail: [email protected]

Numeros

Los números son los caracteres convencionales del lenguaje que presiden la vida en sociedad en lo que ésta tiene de más cotidiano, más concreto, de necesario e indispensable. Son sinónimo de bienes, de posesiones, de dinero y simbolizan el poder y la afirmación.

El escribiente puede elegir entre tres formas para realizarlas, según sus gustos y necesidades: las tipográficas que son más angulosas y más cortas que las manuscritas y las romanas que son más altas y más rígidas. La importancia de la dimensión de las cifras juega un rol importante por cuanto éstas son la expresión de la opinión que el escribiente tiene de sí mismo. En un buen contexto los números grandes pueden deberse a una deformación profesional como ser los contables, los banqueros o los comerciantes. También pueden manifestar las preocupaciones de dinero en situaciones circunstanciales y/o apremiantes, aún cuando la persona sea desinteresada. En el caso de un contexto menos favorable, son la expresión de una búsqueda personal y prioritaria del dinero, o bien de aquellos que tienen grandes deseos, los egoístas o los conservadores codiciosos. Las cifras pequeñas en su conjunto significan desinterés por los valores materiales o la simplicidad, la modestia, la sobriedad y la propensión al ascetismo.

Cuando un escrito consta de varias paginas y el escribiente debe numerarlas, él que lo hace arriba y a la izquierda está a la defensiva frente a la vida y evita instintivamente tomar riesgos. No está en un conflicto abierto sino puede ser un hombre modesto al abrigo del mundo que lo rodea. Realizada arriba y al medio, representa un modo de vivir donde el escribiente no abandona sus defensas pero está abierto al diálogo aunque esconde un cierto absolutismo de pensamiento. Arriba y a la derecha encarna el porvenir. En general manifiesta el equilibrio, el espíritu de empresa y la capacidad de tomar decisiones. La numeración colocada en la base de la página y a la derecha, puede significar una situación dolorosa que oculta el individuo, como si fuera el peso del destino, pero a la derecha deja la puerta abierta a la esperanza. Abajo y en el medio, muchas veces encuadrada entre guiones, puede revelar una tendencia pesimista frente a la cual la persona no reacciona. En grafología cada número tiene un significado:

1

Es el instinto gregario. La madurez. La soledad. Es como un hombre de pie. Imita la "I" mayúscula. El interés reside sobre todo en el trazo inicial, presente o suprimido, que indica el estado de dependencia o independencia del escribiente y su capacidad de iniciativa.

2

Es el contacto. La relación. La susceptibilidad. Copia la "L" mayúscula escolar y la "S" y la "C" en espejo. Manifiesta las reacciones personales del escribiente en sus contactos con el exterior, que pueden ser fáciles o penosos. Su asentamiento en la zona media es el contacto con la realidad, las cosas y la gente y revela las fricciones, satisfacciones o decepciones del hombre sobre la tierra.

3

Es el humor personal. Su forma es la de la "E" mayúscula en espejo. Manifiesta sobre todo las reacciones más o menos posesivas y personales del escribiente consigo mismo. Habitualmente muestra su grado de irritabilidad e impaciencia.

4

Es la estabilidad. Podemos distinguir entre una forma escolar ornada que concierne a la actividad práctica y una forma tipográfica desprovista, que concierne a la reflexión. Manifiesta el "hacer" y el "pensar".

Numeros

5

Es la inestabilidad. La iniciativa. El ideal. El cinco es la cifra más inestable y también la más viviente. Su diseño es complejo, tironeada entre dos polos contrarios y opuestos, es una pequeña síntesis de la condición del hombre y su aspiración a elevarse. Su expresión está relacionada con el conjunto de la personalidad.

6

Es el egocentrismo. El ensueño. Es la más pobre de las diez cifras. Se reduce a las expresiones de egocentrismo elementales.

7

Es la afirmación de sí mismo. Representa en un buen contexto el personaje público en situación o representación, cuando el escribiente está de acuerdo consigo mismo; en caso contrario, devela lo que la persona le gustaría ser desde el punto de vista de su afirmación social.

8

Es el destino. La puerta abierta al mundo. El doble bucle del ocho en circuito cerrado representa un impasse. En su punto superior simboliza la apertura del escribiente desde el punto de vista intelectual, altruista o técnico y en su punto inferior, su forma en dos partes angostadas al medio, que diferencia sus extremos, pasa de las tendencias "elevadas" a las conductas "bajas".

9

Es la adaptación. La actividad y el dinero, expresión de poder viril. Al igual que el número siete, concierne al conjunto de la personalidad y representa al escribiente. La cabeza del nueve es un llamado a la "P" que persinifica al padre, y como tal, por su forma posesiva, simboliza también el dinero y su eje bastonado es la expresión de la actividad viril. Las diferentes formas del nueve hacen de él un "barómetro de la adaptación".

0

Es el dinero. El alimento. Representa la boca, el alimento, la bolsa, la ayuda de la familia y/o de la sociedad. Un cero bien alineado y más pequeño que las demás cifras puede representar el desinterés por los bienes materiales. Hecho de la misma altura, el interés primario en las cuestiones económicas. Más grande, los temperamentos vigorosos de naturaleza positiva, donde los deseos materiales están de acuerdo con la vida.

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