La Población

Fuentes Demográficas 

DEMOGRAFRÍA: CIENCIA QUE ESTUDIA LA POBLACIÓN HUMANA

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PADRONES MUNICIPALES. Actualizados cada momento. Publicados cada 5 años. CENSOS. Recuentos periódicos. Indican solo un instante. Cada 10 años. REGISTRO CIVIL. Sobre nacimientos, muertes, matrimonios, paternidad, divorcios,...

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La ONU hace recopilaciones a nivel mundial.

Revolución Demográfica

Causas del Crecimiento Demográfico      

POBLACIÓN MUNDIAL (Año 2011): 6950 Millones Causas: AVANCES TÉCNICOS y SANITARIOS Nacen más personas que viven más, bajando la tasa de mortalidad En el siglo XX llegan algunos de esos avances a zonas más pobres. No eliminan su pobreza, pero hacen que aumenten en su población. HOY, LOS PAÍSES POBRES SON LOS QUE MÁS CRECEN.

•

Which are the most populated regions of the world?

•

Which regions have a very small population?

•

In your opinion, what factors explain this?

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What are the most populated countries in the world?

•

What is the population of the world?

• Will the world population increase a lot in the next 40 years?

ARTIC

The Grea t La kes

OCEAN

River Da nube ATLANTIC OCEAN

River Ga nges

PACIFIC OCEAN

INDIAN OCEAN

River Pla te

ANTARTIC

OCEAN

PACIFIC OCEAN

Growth of the world population between 1990 and 2050

Factors Affecting Population Density There are a range of human and natural factors that affect population density. The tables below illustrate this. Physical Factors

HighDensity

Relief

Low land which is flat. (shape and height of land) Ex. Ganges Valley in India

Resources

Climate

Low Density High land that is mountainous Ex. Himalayas

Areas rich in resources (ex. coal, Areas with few resources tend oil, wood, fishing and so on, tend to be sparsely populated. to be densely populated. Ex. The Sahel Ex. Western Europe Areas with temperate climates tend to be densely populated as there is enough rain and heat to grow crops. Ex. The UK

Areas with extreme climates of hot and cold tend to be sparsely populated. Ex. The Sahara Desert

Human Factors

HighDensity

Low Density

Political

Countries with stable governments tend to have a high population density. Ex. Singapore

Unstable countries tend to have lower population densities as people migrate. Ex. Afghanistan.

Social

Groups of people want to live close to each other for security. Ex. The USA

Other groups of people prefer to be isolated. Ex. Scandinavians

Good job opportunities encourage high population densities, particularly in large cities in MEDCs and LEDCs around the world.

Limited job opportunities cause some areas to be sparsely populated. Ex. The Amazon Rainforest

Economic

Population Change The world's population is growing very rapidly. In 1820 the world's population reached 1 billion. In 1990 it reached 6 billion people.

More than 5 % of the world’s population lives in the north-east of North America: on the Atlantic coast of the United States and in the region of the Great Lakes.

Population density Evenly Absolute population Area Relation Inhabitants Large Densely populated Moderately populated Sparsely populated Environment Favorable Condition Temperate climate Mild

VOCABULARY Mild Plentiful Crops Valleys Plains Soil Building Sources Coal Wood Job opportunities Abrupt relief Lack Resources Sanitary

Unstable Demographic emptiness LEDC MEDC VERBS

Occupy Measure

QUESTIONS 1• 2•

How is the Earth’s population distributed? What is the difference between absolute population and population density? 3• Name four factors that contribute to densely populated areas. 4• What does demographic emptiness mean? 5• Is all the territory densely populated in Australia? Why? Complete the sentences: 6• A densely populated area has a _________ number of inhabitants living in a very __________ area. 7• Nowadays, 81.4% of the world population is located in ________________.

ANSWERS 1• 2•

It is distributed unevenly. Absolute population is the number of people living in an area whereas population density is the number of inhabitants divided by the area they occupy in square km. 3• Each has their own answer. 4• It is an area with a population density inferior to 1inhabitant per square kilometre. 5• No it isn’t because the center of Australia is deserted. 6• 7•

large / small Less economically developed countries (LEDC)

Movimientos Naturales: NATALIDAD

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Natalidad: Personas nacidas en un año. Expresada siempre en TANTOS POR MIL. Las tasas de natalidad varían si nos encontramos en un país Rico o Desarrollado o Subdesarrollado o pobre.

Movimientos Naturales: NATALIDAD  

PAÍSES POBRES TASA ALTA

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PAÍSES RICOS TASA BAJA

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Hijos: Mano de obra barata. Básico para sostener la familia.

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Formación extensa en el tiempo.

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Mujer trabajadora.

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Bajada Mortalidad Infantil. Falla la conciliación familiar.

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Razones Culturales y Religiosas.

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Movimientos Naturales: MORTALIDAD

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Mortalidad: fallecidos en un año. Expresada siempre en TANTOS POR MIL. Esperanza de Vida: nº medio de años estimados para la vida de una persona desde el momento de su nacimiento.

Movimientos Naturales: MORTALIDAD  

PAÍSES POBRES TASA ALTA

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PAÍSES RICOS TASA MEDIA-ALTA

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Escasez de recursos económicos. Catastrofes y guerras.

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Envejecimiento de la población

Esperanza de Vida: BAJA

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Esperanza de Vida: ALTA

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Movimientos Naturales: CRECIMIENTO NATURAL

TCN= TN - TM   

Se expresa en TANTOS POR CIENTO. Por lo tanto, antes de hacer la resta, transformáis la TN y TM en tantos por cierto. Será crecimiento positivo si resulta un número mayor que cero, negativo si es menor.

Movimientos Naturales: CRECIMIENTO NATURAL 

PAÍSES POBRES

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PAÍSES RICOS

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TASA ALTA

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TASA BAJA/NEGATIVA

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Aunque es muy alta la mortalidad, mucho más alta es la natalidad.

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Tasa de natalidad muy baja, y sube la mortalidad por el envejecimiento de la población

HAY QUE INDICAR QUE EXISTE UN GRUPO DE PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO, CON UNA TCN MEDIA, DEBIDO A BAJA MORTALIDAD Y VALORES MEDIOS, NO MUY ALTOS, EN NATALIDAD

Movimientos Espaciales 

HABITUALES

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MIGRATORIOS

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NO SUPONEN CAMBIO DE RESIDENCIA

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SUPONEN CAMBIO DE RESIDENCIA Ejemplos: Me cambio de piso en el mismo bloque, me voy a vivir a otra ciudad,... CAUSAS 1º- ECONÓMICAS 2º- SOCIALES 3º- POLÍTICAS

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Ejemplos: vacaciones, voy al colegio, visito a un amigo,...

Leer en el libro, y apuntar en vuestro cuaderno las definiciones de INMIGRANTE y EMIGRANTE

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Movimientos Espaciales Hay que distinguir entre dos tipos de países: 1º- EMISORES. Aquellos países que emiten, de donde salen, migrantes, por las causas indicadas anteriormente. 2º- RECEPTORES. Aquellos países, estables social, política y económicamente, que reciben a los migrantes. OBSERVA EL MAPA, E INDICA EN TU CUADERNO, AL MENOS, 2 ZONAS RECEPTORAS Y 2 ZONAS EMISORAS.

La estructura de la población 

Hay varios criterios: 1º- Por SEXO Hay más niños que niñas, y ellas, viven más. 2º- Por EDAD 0-14: Jóvenes, 15-64: Adultos, +65: Ancianos. 3º- Por NIVEL DE ESTUDIOS Se indica el grado de alfabetización (los que saben leer). Es significativo a partir de los 15 años. ¿Por qué es significativo a partir de los 15 años?

La estructura de la población 4º- Por ACTIVIDAD LABORAL Hay que distinguir 2 grupos principales: A- POBLACIÓN INACTIVA -Las personas que no pueden trabajar (Ancianos y Jóvenes) -Estudiantes -Los que hacen trabajo NO REMUNERADO como las amas de casa -Los desempleados que NO buscan empleo

B- POBLACIÓN ACTIVA -Los Empleados -Los Desempleados que buscan empleo

Las Pirámides de la Población: JOVEN 

De países POBRES.

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Muy pocos ancianos y mayoría de jóvenes.

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Alta tasa de Natalidad y poca esperanza de vida

Las Pirámides de la Población: ADULTA 

De países en VÍAS DE DESARROLLO.

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Muchos jóvenes, mayoría de adultos y muy pocos ancianos.

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Natalidad media, y la esperanza de vida, media.

Las Pirámides de la Población: ENVEJECIDA 

De países RICOS.

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Muy pocos jóvenes, mayoría adulta y muchos ancianos (+65)

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Natalidad muy baja y altísima esperanza de vida.

Los grandes problemas demográficos En los PAÍSES POBRES: Altísima natalidad y población muy joven abocada al trabajo precario o migraciones, y agravado por la SUPERPOBLACIÓN: Hay demasiada población para los recursos disponibles. Países Emisores. En los PAÍSES RICOS: Envejecimiento, no existe mucha población joven que trabaje y sostenga al sistema social, con una TCN muy baja. Debido a su calidad de vida, son países Receptores. En algunos países (China), se ha intentado poner freno a la superpoblación con políticas de planificación familiar (1 hijo). La gran mayoría de la población del mundo vive en los países pobres.

Población Europea     

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Densidad: 340 hab/km² TN: 10,2‰ TM: 11,7‰ TCN: -0,15% Esperanza de Vida: 75 años Población envejecida, sociedades receptoras.

Población Española     

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Densidad: 89,33 hab/km² TN: 10,92‰ TM: 8,42‰ TCN: 1,7% Esperanza de vida: 80 años. Población envejecida, país receptor

Población Española 

Reparto desigual, + en costas y Madrid/Zaragoza, y – en el interior.

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ÉXODO RURAL: A Cataluña, Euskadi, Madrid ('60).

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Hoy día, Madrid y Norte de España, se vacian en favor de las costas del Mediterráneo (Alicante).

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Con la TCN baja, a pesar de la emigración, el gobierno intenta políticas de fomento de la natalidad. La crisis económica, las frenó.

Actividad Económica. Recursos Básicos

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Para satisfacer las necesidades humanas, hacen falta Bienes Económicos. Para su producción, se realizan Actividades Económicas usando los Recursos Naturales. FACTORES DE PRODUCCIÓN: 1º El Trabajo 2º El Capital (Físico, Humano, Financiero). SECTORES ECONÓMICOS PRIMARIO, SECUNDARIO y TERCIARIO Busca en el texto del libro, y copialo en tu libreta la definición de cada sector

Recursos Básicos Los recursos naturales son: 1º Agua 2º Tierra 3º Bosques En Andalucía existe una gran diversidad de medios ecológicos en los que basar multitud de actividades económicas. Tras la lectura del texto del libro, indica en tu cuaderno cuales son los más importantes para la principal actividad económica andaluza.

Materias Primas y Fuentes de Energía 

MATERIAS PRIMAS Transformadas por la industria. Son de origen: A-Vegetal B-Animal C-Mineral

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FF. DE ENERGÍA Aportan la fuerza necesaria para transformar la materia prima. 2 tipos: A-No Renovables B-Renovables

Contesta en tu cuaderno: ¿Cabe la posibilidad de que una materia prima pueda ser una fuente de energía o viceversa?

La Sociedad Apunta en tu cuaderno el concepto de SOCIEDAD: Un colectivo que ocupa un espacio concreto, y se organizan comúnmente para sobrevivir y lograr unos objetivos comunes.  Elementos que influyen en la creación y tipo de una sociedad: a- Entorno geográfico. b- Costumbres, ideas, creencias. c- Su Economía. d- Su Historia. 

Organización y diversidad social 

Cada sociedad, su estructura. Se divide en grupos sociales. Como por ejemplo: Familia, Colegio, Empresa, Asociación,...

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Y además, cada sociedad puede articularse en diversas estructuras con grupos sociales parecidos y diferentes. Hay diversas CULTURAS, y sociedades en las que conviven muchas de ellas. Fíjate en tu barrio, y apunta en tu cuaderno qué culturas conoces.

Tipos de Sociedades. Desigualdad y Conflicto. 

Modelo social JERÁRQUICO.

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Modelo social DINÁMICO

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Dividida en categorías cerradas. Posición determinada por sangre u oficio. Estática, no hay movilidad social. Ya casi no existen, pero está el caso indio.

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Dividida en categorias abiertas (Clase social) Posición determinada por tus méritos. Existe la movilidad social. Las preponderantes en estos días.

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1. Name people who have fought against discrimination, inequalities and for human and civil rights? 2. What can YOU do to do away with conflicts / discrimination? 3. Do men and women have equal rights? Why or why not? 4. In your opinion, will men and women ever be equal in our society? 5. How could we achieve equal rights between men and women? Is it possible? 6. Do you help doing the household chores? Do your brothers or sisters help? Who does the majority of the household chores at home?

was an African-American civil rights activist, whom the U.S. Congress called "the first lady of civil rights” and "the mother of the freedom movement".

Martin Luther King, Jr. (1929-1968)

Inspiring leader of the non-violent civil rights movement.

“I have a dream today… that one day…little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers. I have a dream today.” “I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.” Aug. 28, 1963

(26th August 1910 – 5th September 1997) (2nd October1869 – 30th January 1948)

Mother Teresa is the embodiment of active charity. She took care of the poorest of the poor on the streets of Calcutta.

Mahatma Gandhi stood up against discrimination in India using non-violence.

Nelson Mandela served as President of South Africa from 1994 to 1999 and fought against poverty and inequality in South Africa. Before his presidency, he was an anti-apartheid activist, and served 27 years in prison.

(12th February 1809 – 15th April 1865)

Abraham Lincoln was the 16th president of the U.S.A. until his assassination in 1865. He led the country through a great constitutional, military and moral crisis – the American Civil War – preserving the Union, while ending slavery.

(7th November 1867 – 4th July 1934)

Mikhail Gorbachev had the courage, tenacity and strength of character to give up the absolute power of Soviet Communism. Moved the Soviet Union to democracy and respect for human rights. In doing so he enabled the Berlin Wall to come down.

Marie Curie won a Nobel Prize for both Chemistry and Physics. Her discoveries with radiation helped advance medical science. Her achievements were even more remarkable at a time when few women gained education, let alone became respected scientist.

Betty Williams and

Mairead Corrigan

Many of Northern Ireland's residents had had enough of the killing and violence that existed in Belfast in 1976. These two women found the courage and strength to walk out into a no-man's land of war to proclaim their message of peace and take a first step on the road to peace.

(October 11, 1884 – November 7, 1962)

Eleanor Roosevelt was the First Lady of the U.S.A. from 1933 to 1945 and supporter of the rights of women and civil rights. She helped to draft the UN Declaration of human rights.

Buddha was a young Jesus Christ is the central figure of Christianity and undoubtedly one of the most influential figures in the development of western society.

prince who gave up the comforts of palace life to seek the meaning of life meditating in the forests. He spent his life travelling around India teaching.

Muhammad

was

the founder of the religion of Islam and is considered by Muslims to be a messenger and prophet of God.

INEQUALITIES AND SOCIAL CONFLICTS SOME REASONS THAT LEAD TO INEQUALITY: •Economical •Cultural – alienation and discrimination •Age •Sex INEQUALITIES cause injustices and have brought about numerous social conflicts that have frequently triggered violent confrontations and sufferings. For social inequalities to come to an end, a SOCIAL CHANGE is needed.This occurs when there is a great modification of the social structure. This happens with racism and male chauvinism.

Mother Teresa “Anyway”

People are often unreasonable, illogical and self centered; Forgive them anyway. If you are kind, people may accuse you of selfish, ulterior motives; Be kind anyway. If you are successful, you will win some false friends and some true enemies; Succeed anyway. If you are honest and frank, people may cheat you; Be honest and frank anyway. What you spend years building, someone could destroy overnight; Build anyway. If you find serenity and happiness, they may be jealous; Be happy anyway. The good you do today, people will often forget tomorrow; Do good anyway. Give the world the best you have, and it may never be enough; Give the world the best you've got anyway. You see, in the final analysis, it is between you and your God; It was never between you and them anyway.

Discrimination Human rights Inequalities Alienation Language Customes Household chores Ill-treated Exploited Wars Agreements Peaceful activities Rules Behavior Government Century

Population Lower social class Law However Price Nowadays Average Housework Whereas

Achieve Earn Bring about Trigger Join Resolve Vote Suffer Share Give up Travel Arrest Head Mobilize Juggle

1. What are some reasons why inequalities exist in all societies? 2. How have some social inequalities come to an end? 3. What significant social change occured in a lot of countries in the 20th century? 4. Who was Rosa Parks? 5. Were blacks and whites equal at the beginning of the 20th century in the U.S.A.? Explain your answer. 6. Why have women in Andalucia paid a high price in becoming working women?

1. Some reasons are economical, cultural, age and sex. 2. Some social conflicts have come to an end by working together to resolve conflicts and achieving agreements or by organizing peaceful activities. 3. Women were allowed to vote in elections. 4. She was an African-American civil rights activist who is known as “the first lady of civil rights.” She became famous because she did not give up her seat to a white man and was arrested. 5. No, they were not. Blacks could not share schools, restrooms…with whites. 6. Because now they have to juggle both their jobs and the household chores.

The Good Wife's Guide From Housekeeping Monthly

•Have dinner ready. •Prepare yourself. Take 15 minutes to rest so you'll be refreshed when he arrives. •Clear away the clutter. Make one last trip through the main part of the house just before your husband arrives. •During the cooler months of the year you should prepare and light a fire for him to unwind by. •Minimize all noise. At the time of his arrival, eliminate all noise of the washer, dryer or vacuum. Encourage the children to be quiet. •Listen to him. Let him talk first - remember, his topics of conversation are more important than yours. •Don't complain if he's late for dinner or even if he stays out all night. •Arrange his pillow and offer to take off his shoes. •A good wife always knows her place. 13 May, 1955

Diversidad Cultural 

Las Sociedades humanas han generado multitud de Culturas a lo largo de la Historia.

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Hoy asistimos a un conocimiento y mezcla de culturas como nunca, gracias a la revolución tecnológica y de la comunicación.

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4 Grandes ámbitos culturales: Cultura Occidental, Islam, Cultura oriental y las Culturas Africanas

Migración y Diversidad Cultural 

La diversidad cultural enriquece a las sociedades humanas mediante la integración.

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No es fácil dicha integración y puede generar problemas de racismo y xenofobia, pero, en todo caso: 1º- Contribuyen con su trabajo a la Sociedad. 2º- Rejuvenecen la Sociedad. 3º- Llevan también lo bueno de su cultura.

Sociedad Europea 

Dentro del mundo Occidental. POBLACIÓN Y FAMILIA

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Sociedad Envejecida. Pero somos receptores. Familias pequeñas. Muchos vivimos solos. Mujeres Trabajadoras. Emancipación tardía. Envejecimiento. Hay que dotar de servicios a la población pensionista.

Sociedad Europea CULTURA Y ESTILO DE VIDA      

Gran diversidad de pueblos y cultura. Sociedad urbana, alto nivel económico y bienestar (a nivel general). Alta tasa alfabetización. Innovaciones tecnológicas. Acceso fácil a la información. Vida urbana que frivoliza las relaciones personales. Existen bolsas de pobreza y desigualdadmuy dificiles de corregir.

La Sociedad Española

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Comparten rasgos de la población europea

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Muy baja tasa de natalidad: a- Mujer trabaja fuera. b- Menos hijos, por su alto coste. c- Vivienda cara. d- No hay suficientes ayudas sociales. Sociedad urbana, y con alto grado de bienestar, pero subsisten problemas: a- Perviven actitudes machistas. b- Hay bolsas de grave pobreza, más en ciudad. c- La integración de los discapacitados no es plena.

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El Estado. España. 

Estado: La organización política de la sociedad. Ocupa un territorio.

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ESTADO ESPAÑOL. a- Democrático b- Monarquía parlamentaria c- Formado por Ciudades Autónomas y CC.AA. TODO ELLO REGLADO GRACIAS A LA CONSTITUCIÓN DE 1978. Para la realización del examen, entregar un mapa mudo de España relleno con sus provincias y CC.AA.

Los Estados del Mundo 

El profesor colocará en la pizarra una lista, por continentes, de los principales países del mundo con sus capítales. ENTRA EN EL EXAMEN.

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ORGANIZACIÓN SUPRAESTATAL. Es una asociación de Estados en pro de conseguir determinados objetivos.

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La Organización de la Naciones Unidas. Reune a los países del mundo. Su objetivo es mantener la paz y la seguridad y fomentar el desarrollo de todos los países.

La Union Europea   

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Organización supraestatal que reune a 27 países europeos (NO TODOS). Surgió en 1957 como simple unión comercial. Indicar en vuestro cuaderno los objetivos de la U.E. IMPORTANTE. Junto al mapa de España, tenéis que entregarme para el examen, un mapa mudo de Europa relleno, con todos sus países y capítales, y diferenciando los que son de la UE y los que no.

Vínculos web útiles:

Web del Instituto Andaluz de Estadistica y Cartografía: http://www.juntadeandalucia.es:9002/ Web del Instituto Nacional de Estadistica: http://www.ine.es/ Web del Sistema Estadistico Europeo (UE): http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/ Web de la División Estadística de la ONU: http://unstats.un.org/unsd/default.htm Web de los Registros Civiles de España: http://unstats.un.org/unsd/default.htm Web del Padrón Municipal de Granada: http://www.granada.org/inet/wgr.nsf/wwtod/B7D39CFF64FFB2DEC1256E31007BC1BB