er 1. Lenguaje Grado Libro de texto para 1.er grado con enfoque comunicativo y por competencias Sabina Velásquez de Alger

Ediciones Servicios Educativos Autor Sabina Velásquez de Alger Corrección gramatical Susana Reyes Ilustración Ricardo Ernesto López Diseño y diagramación Judith Samanta Romero Fotografía Sabina Velásquez de Alger Coordinación editorial Sabina Velásquez de Alger ISBN

Nota del editor: Cuando el texto no sea una leyenda y no tenga nombre del autor, es que lo hemos escrito especialmente para este libro. Sabina Velásquez de Alger

Índice Presentación

7

Unidad 1: Nos conocemos

8

El nombre propio y la dirección del domicilio

10

La mayúscula en nombres propios

16

Textos de ambientación del aula vinculados con su nombre 17 Normas de convivencia

18

Normas de convivencia en los juegos

21

Noción de palabra escrita

24

Cuentos escritos

27

El gato con botas

28

Textos de tradición oral

31

El patio

32

Claudia Lars

El grillo don Antonio

Claudia Lars

34

Instrucciones para el uso correcto del lápiz

36

Actividad integradora: primera evaluación

37

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario

38

Unidad 2: El secreto de los libros

39

Cuentos, personajes de los cuentos

41

El ilustrador

Sabina Velásquez de Alger

42

El lápiz de mar

Sabina Velásquez de Alger

43

Adivinanzas

45

Historieta

48

Sonidos onomatopéyicos

51

Actividad integradora: segunda evaluación

53

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario

54

Unidad 3: ¡Mis amigas las vocales!

55

Las vocales

57

El gato glotón

Sabina Velásquez de Alger

El murciélago desorientado

Sabina Velásquez de Alger

58 59

Letra de imprenta y ligada

70

Hilda la jirafa

72

Sabina Velásquez de Alger

Vocales mayúsculas y minúsculas

74

Actividad integradora: tercera evaluación

78

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario

79

Unidad 4: Observemos a los animales

81

Las consonantes m, p, d, en sílabas directas

83

Los mapaches Sabina Velásquez de Alger

84

Poemas y rimas

95

La historieta

102

La nota y el recado

104

Las sílabas inversas

107

El sapo en el espejo

Sabina Velásquez de Alger

108

Nombres comunes y propios

111

Los instrumentos musicales María Fernanda Gonzales

112

Noción de artículo: el, la, los, las

114

Actividad integradora: cuarta evaluación

116

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario

117

Unidad 5: ¿Qué hace la familia?

119

Consonantes n, t, r en sílabas directas

121

Noción de determinantes indefinidos: un, unos, una, unas 128

Noción de nombres diminutivos

132

Palabras primitivas y derivadas

135

Actividad integradora: quinta evaluación

138

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario 139

Unidad 6: ¡Aprendamos cosas interesantes!

141

Consonantes r, rr, f, c, (ca, co, cu) en sílabas simples

143

Trabalenguas, rimas y cuentos

146

La rata, la foca y el camello Sabina Velásquez de Alger

147

Vamos a la huerta Fragmento

148

La noticia

152

El león está enfermo

Sabina Velásquez de Alger

153

Noción de verbo

155

Textos instruccionales

157

Noción de oración

159

Actividad integradora: sexta evaluación

162

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario

163

Unidad 7: ¡Compartimos en la comunidad!

165

Consonantes g, (ga, go, gu) b,qu (que-qui) en sílabas directas

167

El gusano en la mata de güisquil

168

Trabalenguas, cuentos, poemas y canciones

170

Un gato mato un ratón

170

Sílabas complejas con los grupos de consonantes cl, cr, br, bl, pr, pl, tr

173

Cris la mariposa

180

El diálogo

181

Signos de interrogación

183

Sinónimos

185

Antónimos

187

Noción de adjetivo

189

Actividad integradora: séptima evaluación

192

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario 193

Unidad 8: ¡Historias divertidas!

195

Consonantes ch, v, ñ y h en sílabas directas

197

La h

206

Cuentos, trabalenguas, rimas y rondas

210

Tarjetas de invitación Actividad integradora: octava evaluación

213 215

¿Qué significa esta palabra? Enriquezcamos nuestro vocabulario 216

Unidad 9: ¡Descubramos cosas interesantes!

217

Consonantes j, g (ge, gi), ll, y, k, z, c (ce, ci) La y como recurso para unir palabras

219 222

El ratón de campo y el ratón de ciudad

222

Esopo

El perro y el trozo de carne Esopo

223

Recetas de cocina Leyendas La exclamación y sus signos Actividad integradora: novena evaluación

228 232 236 239

PRESENTACIÓN Este libro de texto lo hemos elaborado para que sea una herramienta que aporte el conocimiento necesario para que desarrolles los contenidos que el programa de Lenguaje requiere. Hemos utilizado diversos textos como objeto de estudio y recursos didácticos para abordar los diferentes tipos de texto. Necesitamos que te involucres de manera especial en los contenidos de este libro, ya que solo podemos aprender a hablar, hablando; y a escribir, escribiendo. Este texto te facilitará adquirir las capacidades comunicativas y de la lengua; las actividades te motivarán a investigar por tu cuenta, y la información adicional enriquecerá tu conocimiento. Usa los recursos tecnológicos, en Internet hay infinidad de libros, obras e historias que podrás leer. En este libro queremos desarrollar el pensamiento de los estudiantes en los siguientes niveles: literal, apreciativo, inferencial, crítico y creativo, elementos indispensables para un aprendizaje integral del lenguaje y sus normas. A su vez te permitirá el desarrollo de las cuatro competencias comunicativas: comprensión oral, expresión oral, comprensión de la lectura y expresión escrita. Cada contenido se ha estructurado de manera que puedas comprenderlo y aplicarlo, y con ello construir conocimientos nuevos. Se han incluido en este libro propuestas de comunicación oral o escrita para desarrollar en los estudiantes competencias comunicativas necesarias en su desarrollo en el mundo cada vez más globalizado. El programa de Lenguaje de primer grado incluye nueve unidades que se abordarán desarrollando los diferentes niveles de comprensión. Los contenidos se desarrollarán mediante la aplicación del contenido conceptual y el procedimental a través de lecturas, ejemplos prácticos y procedimientos que hagan fácil la comprensión y la construcción del conocimiento. Cada contenido incluye las actividades necesarias que refuerzan el conocimiento y la evaluación práctica, elementos necesarios para la fijación de los contenidos. Disfruta este libro, que lo hemos preparado con mucho cariño. Este libro ha sido escrito por una persona como tú, si hay errores en los contenidos, o sugieres mejoras, comunícanoslo al correo ventas@eseedicion. com