Memoria de Actividades AMPA ELSOL

Curso 2014 – 2015

Presentación El cole que queremos... Soñamos con un cole que no pierda ninguna de sus señas de identidad: la igualdad de oportunidades, la atención a la diversidad, un cole en el que los padres y madres se sientan parte de la comunidad educativa, un cole solidario que esté cerca de los que más lo necesitan, un cole que ofrezca cultura y ocio para todos y todas, un cole crítico y con espíritu transformador, un cole que esté abierto al barrio... Por todo esto, y mucho más, nos gustaría seguir construyendo el cole que queremos, pues aún nos quedan ganas de seguir trabajando para ello.

Y en defensa de la escuela pública... Las asociaciones de padres y madres nacieron hace muchos años con una doble vocación: reivindicativa por un lado, y de comunicación y coeducación, por otro. Las familias entran a formar parte activa de la comunidad educativa, no solo como meros espectadores, sino que se reafirman como agentes interesados en la educación de sus hijos e hijas a través de su participación en el Consejo Escolar, de la planificación de actividades en los centros, de su apoyo a las otras familias estableciendo canales de comunicación entre ellas, de la revitalización de una vida en común, centrada en el ámbito en el que se desenvuelven nuestros hijos e hijas, en la creación de un espacio propicio para la educación: algo más que aprobar o suspender. La importancia del AMPA tiene que ver con la importancia de pertenecer al grupo, de luchar por nuestros derechos, de participar y traducirlo en opiniones concretas. Y ahora deben recuperar ese espíritu de lucha y reivindicación con el que nacieron, para no perder aquello por lo que han luchado tantos años: el derecho a una educación de calidad e igualitaria para todos los niños y niñas, sobre todo en momentos críticos, como el actual, donde la escuela pública está siendo desatendida y maltratada por parte de diferentes administraciones bajo el argumento de la crisis económica. Creemos que la nueva Ley Educativa, ya en vigor, acabará con esa igualdad de oportunidades, excluirá a los que tienen menos y dará el golpe de gracia a los consejos escolares de los centros, por eso desde este AMPA nos hemos pronunciado expresamente contra ella y pretendemos seguir denunciando y criticando sus nefastos efectos en la educación de nuestros hijos e hijas. Por eso también esperamos y haremos lo que podamos para que cuanto antes sea derogada…

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2014 - 2015 ACTIVIDADES REGULARES y LA TRASTIENDA Siempre os hablamos de las actividades que hacemos, pero casi nunca de la trastienda que hace posible que todo eso suceda y gracias a la cual podemos conciliar la vida familiar y laboral mejor. Gracias a ello nuestros niños y niñas tienen un equipo de monitoras que les dan de desayunar y atienden desde muy temprano en el colegio, los más peques tienen a Carmen que les cambia de ropa si se hacen pipi y tod@s ell@s pueden disfrutar de una oferta variada de actividades extraescolares hasta que las familias venimos a buscarlos. Para todo esto: se han seleccionado empresas, gestionado contratos, dado de alta y baja a niños y niñas en cada actividad, girado recibos bancarios de cuotas, informado en el local y la web, etc. Mención especial en este apartado merece la gestión de socias y socios: cada inicio de curso nos toca dar de baja a las personas asociadas que dejan el cole o simplemente quieren dejar de ser socias e, igualmente, dar de alta a aquellas que desean formar parte del AMPA. Todo esto lleva un trabajo de gestión de base de datos que requiere cierto tiempo y dedicación, pero que es fundamental para el buen funcionamiento del AMPA. En definitiva, un trabajo silencioso de gestión, sin el que nada de todo esto sería posible.

Actividades extraescolares y servicio de higiene infantil: El curso pasado hemos gestionado 64 plazas de primeros del cole, 23 de servicio de higiene infantil, y 250 extraescolares. Para ello nos coordinamos con 10 empresa, giramos cuotas de 326 socios/as damos mensualmente altas y bajas en cada actividad, informamos en el local, correo y la web.

Biblioteca: Estuvo abierta de lunes a jueves, de 4 a 5 de la tarde, gracias a la colaboración de varias madres voluntarias. Prosigue el préstamo de libros a alumnos/as, padres y madres y profesorado y la disposición de los usuarios un ordenador con acceso a internet de uso libre. También sirvió de marco excepcional para llevar a cabo talleres y cuentacuentos. En este curso, después de años de trabajo de un montón de gente, pudimos disponer de un fondo catalogado e informatizado, cambiamos un poco la decoración y le dimos un aire distinto, más atractivo y sencillo, e incluimos un fondo de cultura sorda y algunos DVD.

Comunicación: Tratamos que la web del AMPA y los tablones se actualicen periódicamente con información de interés, y nuestra puerta del local estuvo abierta para escuchar y canalizar vuestras demandas todos los VIERNES de 4 a 5. También por el correo electrónico del AMPA respondemos y canalizamos muchas de vuestras demandas y sugerencias.

Acción educativa: Como en cursos anteriores, hemos tratado de manteneros informados de aquellas noticias de actualidad que afectan directamente a la educación, difundiendo información relativa a la reforma educativa, las movilizaciones sociales e invitando a conocer lo que está pasando, sobre todo en referencia a la LOMCE. Tratamos de seguir animando al centro y familias a pensar cómo podríamos hacer un uso más racional y responsable y abaratar el material escolar y los libros de texto por eso pusimos a vuestra disposición el tablón del AMPA para que sea un receptor de ofertas y búsquedas. Durante ese curso también continuamos dando seguimiento a la demanda de creación de un nuevo Instituto de Secundaria en el barrio y en octubre de 2014 supimos que nuestros esfuerzos tuvieron recompensa, pues fue aprobad su construcción y para el curso 2015 - 2016 algunos antiguos alumnos de este centro ya han podido asistir al mismo. Sin embargo, durante el proceso de inscripción hubo algunos problemas por la asignación de alumnos a los diferentes institutos, limitando a los de nuestro centro la elección del nuevo instituto. No obstante, y gracias de nuevo a la presión de las AMPAS del barrio, incluida la nuestra, la dirección de área educativa tuvo que rectificar y finalmente pudieron elegir el nuevo instituto en igualdad de condiciones que desde otros centros. También hicimos nuevas acciones respecto a una antigua reivindicación del colegio, la inseguridad de las infraestructuras de los patios y los numerosos accidentes que esto provoca. Por eso enviamos nuevas cartas a las autoridades competentes y llevamos a cabo una acción reivindicativa cubriendo los elementos peligrosos con labores tejidas por un grupo de madres, las tejedoras del sol, y con la inestimable ayuda de nuestras hijas e hijos.

Coordinación y comunicación con el Centro: Hemos mantenido reuniones mensuales con la dirección para trasladar las preocupaciones que los padres y madres nos hacéis llegar por mail, o personalmente. En este sentido, respecto al servicio de comedor, hemos seguido trasladando vuestras quejas e inquietudes siempre que nos las habéis hecho llegar. También os seguimos animando a venir un día a comer con vuestros hijos/as para vivir de cerca cómo se come en el cole. Para ello está el proyecto papá y mamá comensal, tan solo tenéis que solicitarlo al AMPA. El AMPA ha respondido también a las peticiones que ha solicitado el cole para ayudar en situaciones delicadas de las familias con el fondo social que vamos

administrando para estos casos. También trasladamos preocupación sobre tema de castigos y sanciones tanto en aula como en comedor que nos llegaron por diferentes vías.

TALLERES Y OTRAS ACTIVIDADES PUNTUALES CUENTACUENTOS EN LA BIBLIOTECA: Este año inauguramos la temporada de cuenta cuentos en la biblioteca celebrando el Día internacional de los Derechos de la Infancia. De la mano de los cuentos conocimos los derechos: derecho a ser queridos, a recibir una educación, a jugar, a la salud, a la vivienda, a recibir cuidados especiales si su situación así lo requiere... también nos recordaron que debemos velar por que se cumplan en cualquier parte del mundo, en cualquier barrio o ciudad.

Y cuentos para soñar: Un año más “Las Colasas” vinieron al cole con una cesta cargada de personajes, una había perdido la ilusión de leer, de buscar aventuras en los cuentos y en los libros, y se pasaba todo el tiempo jugando a la tablet, su compañera intento hacerla recordar lo bonito de soñar con hadas, brujas y más personajes... Con mucho esfuerzo lo consiguió y nos regaló un montón de historias que recordaba, y con ellas, nos hizo soñar.

Actividades de Navidad: Sus Majestades de Oriente y pajes vinieron un año más a traer regalos a los niños y niñas de El Sol: los peques también este año creyeron oír pasos de camellos, y cuando se abrió la puerta, se encontraron a sus Majestades de Oriente recogiendo cartas y cariño y ofreciendo regalos y esperanza. Y este curso además vinieron magos y gentes del circo a traer la ilusión y la magia navideña a los mayores: un malabarista en su monociclo, haciendo participar a los chicos y chicas en una carpa imaginaria que los contiene a todos, aunque sea en realidad un gimnasio; un mago con su maleta y su chistera que hace aparecer y desaparecer pañuelos o palomas…

Y no nos olvidamos, como viene siendo tradición, de otros niños y niñas del barrio y de la Asociación Karibú, a los que sus Majestades llevaron también los juguetes que recogimos.

Semana cultura y día del Libro: El Quijote y Cervantes fue el tema elegido y l@s profes prepararon varias actividades entorno a este tema. Nuestro granito de arena desde el AMPA fue buscar recursos para ofrecer al cole y amenizasen esta semana. También aportaremos algunos fondos para que se puedan llevar a cabo. Personajes y títeres vinieron al cole para hablarnos de El caballero de la Triste Figura, Dulcinea, Sancho y tooodos los personajes que les acompañan. Contamos para ello con Artefusión (teatro y títeres) para los más pequeños y una Gymkana teatralizada para los mayores, llevada a cabo por Papageno.

Talleres de consumo responsable para las familias y sobre derechos de la infancia en Guatemala Desde Guatemala vino a visitarnos al cole José Miguel, un joven del colectivo “Guatebuena” de Guatemala, para compartir el trabajo que hacen allí con niños, niñas y jóvenes para promover una alimentación sana y otros hábitos saludables, así como la práctica del deporte y el juego, que además les permite salir de situaciones de pobreza y marginalidad . Llamamos a la tertulia con las familias “Somos lo que comemos” y nos explicó cómo hacer una compra más saludable y más cuidadosa con nuestro planeta. José Miguel también hizo unos talleres con los peques de primaria para ir concienciándoles sobre la importancia de comer cosas sanas, frutas y verduras... ¡y menos chuches! Con los chavales de sexto, compartió cómo viven niños y niñas como ellos en Guatemala y les movió a valorar las cosas que aquí tienen y que en otros lugares del mundo no pueden disfrutar universales y todos los países se comprometieron a respetarlos.

Actividades de Educación en Valores y COEDUCACIóN: Tejiendo igualdad y mucho más Otro año más, con motivo del 8 de marzo, día internacional de las mujeres, desde el AMPA quisimos aprovechar nuevamente para invitaros a reflexionar sobre el modelo de educación que queremos para nuestros hijos e hijas y, en especial, sobre la necesidad de que ésta esté basada en principios y valores como la igualdad, el respeto o la no discriminación por motivos del sexo al que se pertenece. Para ello, a lo largo del mes de marzo, os fuimos haciendo una serie de propuestas y de este modo sumarnos a las reivindicaciones y debates que se hacen desde muchos lugares y organizaciones en torno a este día por la igualdad. En la primera de ellas, a la que llamamos TE VAMOS A SACAR LOS COLORES, el martes 11 os invitamos a poneros una camiseta o prenda morada, como símbolo de nuestro compromiso por la igualdad. Conseguimos teñir un poco de morado el cole ¡y nos pusimos tan contentas!

A continuación, el martes 17 organizamos el Taller de Tejedoras de El SOL y mientras tejíamos o aprendíamos de las “maestras tejedoras”, aprovechamos y hablamos un poquito sobre todas esas tareas de cuidados que llevamos a cabo en los hogares, imprescindibles para la vida, pero que no siempre son valoradas y reconocidas

como merecen, y que en muchas ocasiones son llevadas a cabo sobre todo por las mujeres. Este taller tuvo continuidad, pues aunque ese día no nos dio tiempo a terminarlo como estaba previsto, le dimos un gran uso final a nuestras labores de ganchillo con un acto de “cuidado del patio”.

Y en paralelo a todo esto, también quisimos compartir algunos recursos y materiales para utilizar en casa, para ver o leer con vuestros hijos e hijas y debatir en familia sobre estos temas.

Viaje de fin de curso de sexto: Como otros años, apoyamos a las familias de sexto en la selección de la empresa encargada de organizar este viaje y en otras cuestiones de tramitación. Nuestros chavales finalmente se fueron a Cuenca con su correspondiente gorra del AMPA para estar bien identificados...

Locos por la ciencia Dos científicos locos por la ciencia contagiaron su locura a los chavales y chavalas haciéndoles entender porque se forman los remolinos en el agua, el poder que tienen los imanes, como se forma una tormenta, con sencillos pero sorprendentes experimentos científicos de los que muchos quería participar. Además de científicos eran astrónomos y prometieron acercarnos un día a las estrellas.

Las Maestras de la República Para terminar el curso el 27 de mayo os invitamos a ver en el cole "Las maestras de la República" -ganadora de un Goya a la mejor película documental de 2014- y a charlar a continuación con una de las impulsoras de este magnífico y conmovedor trabajo, Luz Martínez Ten, de FETE-UGT. Teníamos muchas ganas de ver esta peli en el cole y pudimos compartir un rato muy agradable hablando de educación, valores y todo lo que surgió tras ver esta joya.

Certamen mi maestra mi maestro... Tras ver “Las Maestras de la República” nos pareció que era un buen momento para que nuestros hijos e hijas nos dijesen cómo veían a sus profes o qué es lo que más les gusta de ellos o cómo le gustaría que fueran. Por eso hicimos este certamen que nos permitió ver, no solo el gran talento que tienen, sino también una versión muy bonita de la imagen de sus profes.

Festival de fin de curso “El Circo del Sol ¡Y el mayor espectáculo del mundo llegó al colegio público El Sol! Telas, malabaristas, equilibristas, pompas gigantes, batukada participativa, espectáculo y talleres Todo esto y mucho más lo disfrutamos en el patio central del colegio.