Repaso de Español

4to. Elementary

T. Yisel Olivares

Diciembre, 2016

Nombre_____________________________________________________Fecha___________________ I - Lee el siguiente texto y escribe sobre las rayas, 10 palabras agudas con tilde y 10 palabras agudas sin tilde.

Palabras agudas con tilde:______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Palabas agudas sin tilde:________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ II - Relaciona los sujetos con los predicados correspondientes. Utiliza líneas de diferentes colores. Mis estudiantesMi familia

huelen a jazmín

Mis estudiantes

está de viaje

Las rosas rojas

gano la competencia

El juego de futbol

está muy interesante

El colegio Saint Patrick

tienen examen de español

III - De las siguientes oraciones, escribe sobre la raya, cuales son enunciativas, interrogativas o desiderativas          

¿Cuántos años tienes?________________________ ¿En qué colegio estas?________________________ No me gusta el helado de chocolate.________________________ Mi mamá es mi mejor amiga._____________________________ La luna está llena._________________________ Me gustaría que vinieras a mi casa el sábado._____________________ ¡Yo desearía que fuera viernes!_________________________ ¿Cómo está el día hoy afuera?_________________________ Ayer Luis pudo ir al colegio.__________________________ Deseo ver pronto a mi hermano._______________________

IV - Después de leer la siguiente carta, escribe sus partes en los cuadros en blanco:

Santo Domingo, D. N., 3 de noviembre del 2015 Sra. Valoree Lebron Directora Elementary St. Patrick school Distinguida Directora : Nos dirijimos a usted para solicitarle un permiso para ir al Museo Trampolin. El día que podriamos ir al paseo seria el 2 de octubre del 2015, a las 8:30 a.m.. Queremos ir al Museo Trampolin para aprender sobre los dinosaurios y mucho mas que nos ofrezca dicho museo. Esperando su pronta respuesta y autorizacion. Se despiden de usted, Atentamente, Los alumnos de 4to. A, B y C de Elementary

V – Escribe 4 oraciones enunciativas, 3 oraciones desiderativas y 3 oraciones interrogativas: 1.____________________________________________ 2.____________________________________________

Enunciativas

3.____________________________________________ 4.____________________________________________

1.____________________________________________

Desiderativas

2.____________________________________________ 3.____________________________________________

1.____________________________________________ 2.____________________________________________

Interrogativas

3.____________________________________________

VI - En las siguientes oraciones, escribe un sinónimo a la palabra subrayada y en negrita: Mi hijo es muy inteligente. _______________ Ese barco se llamó Titánica. _______________ El granjero trabaja la tierra. ______________ Comeremos un rico cerdo en navidad._________________ Que linda esta la luna hoy._________________ Mi profesora explica muy bien. ______________________ La tarea está en la pizarra.__________________ El salón de clases está decorado._____________________ La jutia habita en zonas boscosas.____________________ Disfruta tomar sol en la playa._______________________ Mi conejillo de Indias tiene el pelaje de color marrón.__________________

VII – Escribe al lado de cada palabra el antónimo que le corresponde:

Viejo – generoso - difícil – bajo – limpio – cobarde – feo - estrecho Valiente_____________________

nuevo____________________

Alto_________________________

tacaño ___________________

Sucio_________________________

fácil______________________

Bello_________________________

ancho_____________________

VIII – Escribe en los recuadros las partes de la receta:

IX - Copia las formas verbales del texto que expresen el tiempo presente: Hace mucho, mucho tiempo, las hojas del bosque de la Tierra del Fuego siempre estaban de color verde. Allá vivía un joven que realizo un viaje muy largo con una antigua tradición de su pueblo. Como este muchacho se demoró tanto en llegar a su tribu, muchos creyeron que había muerto. Y cuando ya nadie lo esperaba, el volvió a su hogar. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

X – Escribe el singular de estas palabras. Recuerda colocar el acento donde corresponda : túneles____________________árboles___________________ cráteres___________________ángeles___________________ tréboles___________________fáciles____________________ útiles_____________________hábiles____________________ móviles____________________difíciles___________________ lápices ____________________exámenes_________________ máquinas __________________ágiles____________________ XI – Escoge palabras para los siguientes prefijos : IN

RE

DES

___________________

_____________________

___________________

___________________

_____________________

____________________

XII – Escribe sobre la raya las siguientes oraciones colocando la mayúscula con el color rojo donde corresponda:

la llama es un animal que vive en los ángeles. tiene un cuello largo, la cara fina y los ojos grandes. sus orejitas siempre están paradas. su cuerpo está cubierto de suave lana. es un animal muy dócil. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ XIII - Completa conjugando en imperativo los verbos que están entre paréntesis: Vivian__________________________(cerrar, tu ) la ventana. No____________________________(venir, ustedes) tan temprano. ______________________________(cantar, tu) más alto. ______________________________(repetir, ellos) lo que han dicho, por favor.

XIV – Lee la biografía de Pedro Mir y escribe cada una de sus partes en los cuadros en blancos. CONCLUSION

DESARROLLO

INICIO

Pedro Mir En 1984, el Congreso Nacional lo declara Poeta Nacional por la importancia de su obra y en 1993, fue galardonado con el Premio Nacional de Literatura por la obra de toda su vida. Pedro Mir muere el 11 de julio del 2000. Se graduó de doctor en derecho en la Universidad de Santo Domingo, en 1941. Seis años más tarde partió hacia Cuba por razones políticas y de salud. En La Habana publicó su célebre poema Hay un país en el mundo. A su regreso a la Republica Dominicana, ejerció como profesor de la Universidad Autónoma de San Domingo. Nació el 3 de junio en 1913, en San Pedro de Macorís, fue poeta, narrador, ensayista, educador, periodista, abogado. En su juventud ejercicio el magisterio y comenzó a publicar sus textos poéticos.

XV – Escribe 5 consejos que le darías a Emilio para que llegue puntual al colegio. Usa el modo Imperativo.

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ XVI - Escribe una receta inventada por ti, donde utilices comida sana.