República de Colombia Departamento del Putumayo Institución Educativa Fray Placido Decreto 050 de 1135 de Enero de 2.003 0611 de fecha 02 de Mayo de 2.006 NIT. 846000522-2
PLAN OPERATIVO 2013 – GESTION ACADEMICA PROCESO DISEÑO CURRICULAR OBJETIVOS
COMPONENTE
Plan de estudio
Fortalecer la implementación del modelo “pedagogía conceptual” a través de la estructuración del diseño curricular.
METAS
INDICADORES
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
-A 30 de noviembre Planes de estudio (4) articulados por competencias contenidos
-Número de planes articulados/ 4 x 100. -% de planes articulados. -Nro. Planes estructurados con indicadores/ Nro. Total de planes (10) -% de planes estructurados con indicadores por niveles. Número de docentes capacitados/ 60 docentes -% de docentes capacitados -Nro. De docentes de preescolar capacitados/ 5 docentes -% de docentes de preescolar Evoluciones realizadas e informes/ Dos evaluaciones
-Talleres de capacitación. -Reuniones por áreas -Jornadas pedagógicas
-Rector -Coordinación académica -Jefes de área -Asesores externos
-A 30 de noviembre 10 planes de estudio estructurados con indicadores por niveles
A 31 de marzo 60 docentes capacitados en secuencia didáctica PC
Enfoque metodológico
Recursos para el aprendizaje
-A 31 de Marzo 5 docentes de preescolar capacitados PC.
A 30 de noviembre 2 evaluaciones de los recursos existentes, uso e impacto sobre el aprendizaje
-Capacitación -Asesoría externas -Verificación
-Diagnóstico de recursos didácticos -solicitud y priorización. -Evaluación de impacto
PLAZO INICIA TERMINA
01 de Marzo
30 de Noviembre
01 de Febrero
31 de Marzo
01 de Febrero
30 de Noviembre
-Rector -Coordinación académica -Asesores externos.
-Bibliotecarias -Almacenista -Coordinación académica -Jefes de Área -Jefe de Sistema
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PLAN OPERATIVO 2013 – GESTION ACADEMICA PROCESO PRACTICAS PEDAGOGICAS OBJETIVOS
Mejorar las practicas pedagógicas a través del uso de recursos didácticos y opciones didácticos diversas
COMPONENTE
Opciones Didácticas
METAS
INDICADORES
ACTIVIDADES
A 30 de Noviembre 60 docentes capacitados en uso y acceso a la web Institucional.
-Número de docentes capacitados/. Número total de docentes. -% de docentes
-Capacitación por niveles - Seguimiento al uso y acceso.
A 30 de Noviembre 6 docentes publicando en a la página web institucional (aula virtual). -A 30 de noviembre 12 docentes utilizando herramientas virtuales de la web2 (blogger)
-Número de docentes publicando/ 6 docentes
-Capacitación -Verificación de publicación
-%de docentes -Nro. De docentes utilizando herramientas web2/ 12 docentes -% de docentes
RESPONSABLE
PLAZO INICIA TERMINA
-Jefe del área de sistemas -Docentes -Rector -Coordinación académica
01 de febrero
30 de noviembre
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PLAN OPERATIVO 2013 – GESTION ACADEMICA PROCESO GESTION EN EL AULA OBJETIVOS
COMPONENTE
Relaciones pedagógica
Planeación en clases Fortalecer la Gestión en el aula a través del seguimiento, verificación y asistencia académica Estilo Pelágico
Evaluación en el Aula
METAS A 30 de junio incluir en todas las áreas, el encuadre en la secuencia Didáctica (negociación con el estudiante) A 30 de Junio 60 docentes planeando clases semanalmente A 30 de Noviembre 4 áreas básicas incorporando PPA, como estrategia pedagógica A 30 de noviembre plan de lectura institucionalizado y ejecutado A 28 de Febrero, sistema de evaluación ajustado de acuerdo al modelo PC
INDICADORES
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
-Número de áreas que incluyen encuadre/ Número de áreas total
-Actualización docente. -verificación
-Asesoría externa -Coordinación académica
-Nro. de docentes -Nro. de docentes total -% docentes -Nro. de áreas con PPA/ Nro. de áreas total -% áreas
-Análisis de formato -Acompañamiento -verificación
-Consejo académico -Coordinación académica
-Taller de orientación -Documentación -Verificación
-Jefes de área -Docentes -Coordinación académica
-Un plan de lectura
-Estructuración del plan -Socialización -Verificación -Reuniones: padres de familia, docentes y estudiantes. -análisis por consejo académico.
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PLAN OPERATIVO 2013 – GESTION ACADEMICA PROCESO SEGUIMIENTO ACADEMICO OBJETIVOS
COMPONENTE Seguimiento a los resultados académicos
Uso pedagógico de la evaluación externa Desarrollar una política de seguimiento académico y al ausentismo que permita mejorar los resultados académicos.
Seguimiento a la asistencia
Actividades de refuerzos y superación
Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje PC= PEDAGOGIA CONCEPTUAL
METAS A 30 de noviembre 4 evaluaciones periódicas de los resultados académicos
A 30 de enero, resultados de pruebas SABER 2012 analizados
INDICADORES Nro. De evaluaciones/ 4 evaluaciones -% de evaluaciones
-Nro. de áreas analizadas/ Área evaluada, por pruebas SABER % pruebas A 28 de febrero -Procesos y proceso y procedimientos procedimientos aplicados. establecidos -% disminución ausentismo A 12 de abril plan -un plan estratégico de estratégico de apoyo. refuerzo y superación -Nro. De áreas operando en todas aplicando el plan/ Nro. las áreas Áreas. A 21 de junio sistema -Sistema operando. de apoyo, establecido -Nro. De estudiantes y operando atendidos/ 80 -80 estudiantes estudiantes atendidos -% de estudiantes que superaron. PPA= PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
- Modificación del software. -Análisis estadístico por áreas (causas) -Plan de apoyo y refuerzo
-Rector -Administrador de software -Coordinador académico -Docente
-Reuniones por áreas -Análisis -Inclusión En el plan de estudio
-Jefes de área -Coordinador académico -Docentes
-Diseño software -Capacitación. -Socialización.
-Coordinador Convivencia -Directores de grupo
-Estudio del sistema de evaluación -Diseño del plan. -Socialización -Verificación -Modificación software. - Capacitación -Acordar procedimientos. Verificación
-Coordinación académica. -Docentes
-Jefe de sistemas -Coordinación académica -Orientadora escolar -Rector
PLAZO INICIA TERMINA
01 abril
30 de Noviembre
18 Enero
30 de Enero
01 de Febrero
28 de febrero
01 de Febrero
Nov. 30
01 Febrero
21 de Junio
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