PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1042 SEMESTRE: 9 AEROPUERTOS. HORAS SEMESTRE CARACTER SISTEMAS DE TRANSPORTE. NINGUNO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE ASIGNATURA ACATLÁN CLAVE: 1042

SEMESTRE: 9°

AEROPUERTOS. MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)

CURSO

CARACTER

HORAS SEMESTRE

OPTATIVO

64

NIVEL: ESPECÍFICO

HORA / SEMANA TEORÍA PRÁC LAB

3

1

0

CRÉDITOS 7

AREA: CONSTRUCCIÓN

SERIACIÓN OBLIGATORIA PRECEDENTE

SISTEMAS DE TRANSPORTE.

SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE

NINGUNA

REQUISITO

NINGUNO

OBJETIVO: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA PLANEACIÓN Y LOCALIZACIÓN DE UN AEROPUERTO PARA PROYECTARLO Y DISEÑARLO DESCRIBIENDO SUS PRINCIPALES PROCESOS CONSTRUCTIVOS.

Número de Unidad 1. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES. horas Objetivo: Conocerá la historia y evolución de la transportación aérea; así como los criterios actuales de planeación, analizando las estadísticas a nivel nacional e internacional. 6

Temas: 1.1 Breve historia de la aviación en México y en el mundo. 1.2 Estadísticas de la aviación nacional e internacional. 1.3 Metodología para la planeación de aeropuertos. Fase I, Fase II, y Fase III (plan global de desarrollo aeroportuario).

Número de Unidad 2. DEMANDA DEL TRANSPORTE AEREO. horas Objetivo: Aplicará la teoría estadística para la demanda anual del tránsito de pasajeros, operaciones y carga, determinando el tránsito horario. 14

Temas: 2.1 Análisis del área de influencia de un aeropuerto. 2.2 Teoría estadística, curva de tendencia. 2.3 Operaciones anuales, pasajeros por operación. 2.4 Pasajeros anuales: Internacionales, nacionales y en tránsito. 2.5 Parámetros, muestreos estadísticos, modelos matemáticos, tránsito horario. 2.6 Capacidad de los diversos elementos.

Número de Unidad 3. FASE II. OFERTA DE INFRAESTRUCTURA. horas Objetivo: Conocerá las normas nacionales e internacionales de un proyecto de aeropuertos.

8

Temas: 3.1 Normas nacionales e internacionales. 3.2 Fisonomía detallada de un aeropuerto. 3.3 Fisonomía detallada de un helipuerto. 3.4 Planeación y proyecto de cada una de las partes.

Número de Unidad 4. FASE III. ÁNALISIS DE FACTIBILIDAD. horas Objetivo: Conocerá las fuentes de los recursos financieros necesarios en este tipo de obras y las formas de recuperación del capital y la correspondiente amortización. 8

Temas: 4.1 Costos de infraestructura. 4.2 Monto total. 4.3 Recuperación de inversión.

Número de Unidad 5. LOCALIZACIÓN. horas Objetivo: Conocerá y aplicara los sistemas de evaluación y selección de la ubicación aeropuertos.

8

Temas: 5.1 Factores que intervienen. 5.2 Evaluación global. 5.3 El caso de un nuevo aeropuerto. 5.4 El caso de ampliación de un aeropuerto ya existente. 5.5 Impacto ambiental.

Número de Unidad 6. INVESTIGACIÓN DE LA DEMANDA. horas Objetivo: Investigará la información necesaria para la determinación de la demanda anual y horaria, estableciendo los horizontes de planeación y sus correspondientes etapas. 8

Temas: 6.1 Metodología de la investigación. 6.2 Fuentes de investigación. 6.3 Conclusiones. 6.4 Demanda anual. 6.5 Demanda horaria. 6.6 Horizontales de planeación. 6.7 Etapas.

Número de Unidad 7. PROYECTO. horas Objetivo: Realizará los cálculos relativos al proyecto y la correspondiente aplicación de las normas respectivas. 12

Temas: 7.1 Anteproyecto general. 7.2 Anteproyecto desglosado. 7.3 Revisión y Aceptación. 7.4 Proyecto definitivo.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

HORONEFF, ROBE. (1976): Planificación y diseño de aeropuertos. España. Ed. Librería Técnica Bellisco. Madrid. INGENIERÍA DE AEROPUERTOS. (1986): Módulos: Operación; Conservación de Aeropuertos; Sistema Aeronáutico Terrestre; Normas para Estudio de Aforos en las Terminales Aéreas. México. MONTERO ROMERO, JUAN. (2003): Aeropuertos: filosofía y proyectos. Ed. Ingenieros Aeronáuticos de España. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). (1969): Manual de planeación general de aeropuertos. Doc-8796-am/891, 1A, Edición. México.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Manual de Helipuertos. (1979): 1A, Edición, México. OACI (Organización aeronáutica civil internacional). Manual de previsión del tráfico aéreo. Ed: DOC-8991AT/722. México. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). Manual de proyectos de aeródromos. Ed: DOC-8991AT/722,1972. México. Rev. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). (Marzo de 1983): Anexo 14. Al Convenio Sobre Aviación Civil Internacional. 8a, Edición.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • El profesor expondrá los temas y contenidos de las diferentes unidades. Asimismo la exposición deberá respaldarse con ejemplos claros y sencillos. • El profesor propiciará la participación de los alumnos a través del desarrollo de ejercicios en clase. • Cuando los temas sean expuestos y desarrollados por los alumnos, éstos serán bajo la supervisión y guía del maestro. • Se recomienda utilizar audiovisuales y multimedia para los temas que así lo requieran. • Realización de visitas de campo. • Pláticas o conferencias impartidas por especialistas en la ingeniería civil. • Desarrollar proyectos en equipo, definiendo problemáticas y soluciones, de competencia de la Ingeniería Civil.

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN •

Exámenes parciales



Examen final



Participación en clase



Elaboración de un proyecto

PERFIL PROFESIOGRÁFICO QUE SE SUGIERE Un Profesional en la licenciatura de Ingeniería Civil y carreras afines.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE ASIGNATURA ACATLÁN CLAVE:

SEMESTRE: 9°

AEROPUERTOS. MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)

CURSO

CARACTER

HORAS SEMESTRE

OPTATIVO

64

NIVEL: ESPECÍFICO

HORA / SEMANA TEORÍA PRÁC LAB

3

1

0

CRÉDITOS 7

AREA: CONSTRUCCIÓN

SERIACIÓN OBLIGATORIA PRECEDENTE

SISTEMAS DE TRANSPORTE.

SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE

NINGUNA

REQUISITO

NINGUNO

OBJETIVO: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA PLANEACIÓN Y LOCALIZACIÓN DE UN AEROPUERTO PARA PROYECTARLO Y DISEÑARLO DESCRIBIENDO SUS PRINCIPALES PROCESOS CONSTRUCTIVOS.

Número de Unidad 1. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES. horas Objetivo: Conocerá la historia y evolución de la transportación aérea; así como los criterios actuales de planeación, analizando las estadísticas a nivel nacional e internacional. 6

Temas: 1.1 Breve historia de la aviación en México y en el mundo. 1.2 Estadísticas de la aviación nacional e internacional. 1.3 Metodología para la planeación de aeropuertos. Fase I, Fase II, y Fase III (plan global de desarrollo aeroportuario).

Número de Unidad 2. DEMANDA DEL TRANSPORTE AEREO. horas Objetivo: Aplicará la teoría estadística para la demanda anual del tránsito de pasajeros, operaciones y carga, determinando el tránsito horario. 14

Temas: 2.1 Análisis del área de influencia de un aeropuerto. 2.2 Teoría estadística, curva de tendencia. 2.3 Operaciones anuales, pasajeros por operación. 2.4 Pasajeros anuales: Internacionales, nacionales y en tránsito. 2.5 Parámetros, muestreos estadísticos, modelos matemáticos, tránsito horario. 2.6 Capacidad de los diversos elementos.

Número de Unidad 3. FASE II. OFERTA DE INFRAESTRUCTURA. horas Objetivo: Conocerá las normas nacionales e internacionales de un proyecto de aeropuertos.

8

Temas: 3.1 Normas nacionales e internacionales. 3.2 Fisonomía detallada de un aeropuerto. 3.3 Fisonomía detallada de un helipuerto. 3.4 Planeación y proyecto de cada una de las partes.

Número de Unidad 4. FASE III. ÁNALISIS DE FACTIBILIDAD. horas Objetivo: Conocerá las fuentes de los recursos financieros necesarios en este tipo de obras y las formas de recuperación del capital y la correspondiente amortización. 8

Temas: 4.1 Costos de infraestructura. 4.2 Monto total. 4.3 Recuperación de inversión.

Número de Unidad 5. LOCALIZACIÓN. horas Objetivo: Conocerá y aplicara los sistemas de evaluación y selección de la ubicación aeropuertos.

8

Temas: 5.1 Factores que intervienen. 5.2 Evaluación global. 5.3 El caso de un nuevo aeropuerto. 5.4 El caso de ampliación de un aeropuerto ya existente. 5.5 Impacto ambiental.

Número de Unidad 6. INVESTIGACIÓN DE LA DEMANDA. horas Objetivo: Investigará la información necesaria para la determinación de la demanda anual y horaria, estableciendo los horizontes de planeación y sus correspondientes etapas. 8

Temas: 6.1 Metodología de la investigación. 6.2 Fuentes de investigación. 6.3 Conclusiones. 6.4 Demanda anual. 6.5 Demanda horaria. 6.6 Horizontales de planeación. 6.7 Etapas.

Número de Unidad 7. PROYECTO. horas Objetivo: Realizará los cálculos relativos al proyecto y la correspondiente aplicación de las normas respectivas. 12

Temas: 7.1 Anteproyecto general. 7.2 Anteproyecto desglosado. 7.3 Revisión y Aceptación. 7.4 Proyecto definitivo.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

HORONEFF, ROBE. (1976): Planificación y diseño de aeropuertos. España. Ed. Librería Técnica Bellisco. Madrid. INGENIERÍA DE AEROPUERTOS. (1986): Módulos: Operación; Conservación de Aeropuertos; Sistema Aeronáutico Terrestre; Normas para Estudio de Aforos en las Terminales Aéreas. México. MONTERO ROMERO, JUAN. (2003): Aeropuertos: filosofía y proyectos. Ed. Ingenieros Aeronáuticos de España. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). (1969): Manual de planeación general de aeropuertos. Doc-8796-am/891, 1A, Edición. México.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Manual de Helipuertos. (1979): 1A, Edición, México. OACI (Organización aeronáutica civil internacional). Manual de previsión del tráfico aéreo. Ed: DOC-8991AT/722. México. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). Manual de proyectos de aeródromos. Ed: DOC-8991AT/722,1972. México. Rev. OACI (Organización Aeronáutica Civil Internacional). (Marzo de 1983): Anexo 14. Al Convenio Sobre Aviación Civil Internacional. 8a, Edición.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • El profesor expondrá los temas y contenidos de las diferentes unidades. Asimismo la exposición deberá respaldarse con ejemplos claros y sencillos. • El profesor propiciará la participación de los alumnos a través del desarrollo de ejercicios en clase. • Cuando los temas sean expuestos y desarrollados por los alumnos, éstos serán bajo la supervisión y guía del maestro. • Se recomienda utilizar audiovisuales y multimedia para los temas que así lo requieran. • Realización de visitas de campo. • Pláticas o conferencias impartidas por especialistas en la ingeniería civil. • Desarrollar proyectos en equipo, definiendo problemáticas y soluciones, de competencia de la Ingeniería Civil.

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN •

Exámenes parciales



Examen final



Participación en clase



Elaboración de un proyecto

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