Proyecto de Vida

PROYECTO DE VIDA

Instrucciones

Cristo en vosotros la esperanza de gloria. Col 1:27 Proyecto de Vida V Bachillerato

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Proyecto de Vida

Presentación del Proyecto de vida Estimados estudiantes de V Bachillerato: Es un gusto poder saludarles y enviarles las instrucciones para elaborar su Proyecto de vida. Este será el primero de tres proyectos que estarán desarrollando en el curso de Seminario. El Proyecto de vida debe ser elaborado durante enero y febrero, y entregado al colegio el lunes 2 de marzo del 2015. Se incluye un listado de lo que debe contener. El formato en éste proyecto es libre en cuanto a: letra, colores, ilustraciones, interlineado y decoración. Una vez terminado e impreso, el Proyecto debe ser de fácil lectura e interpretación para quien lo lea. Al incluir cada punto del Proyecto de vida, omite las instrucciones. Estas ya no deben aparecer en el trabajo que presentes. Puedes hacerlo en computadora o escrito a mano con letra clara en un cuaderno. Puedes escribir al correo de [email protected] para realizar cualquier consulta, o bien llamar al número móvil 58433996 con la profesora Marixsa de Barrios, de lunes a viernes de 10:00 a.m. a 3:00 p.m.

Contenido y orden de los elementos del Proyecto de vida

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PUNTEO

Portada Carátula Índice

Presentación personal Logotipo

Introducción Visión

Misión Mis valores, principios y creencias Descripción de mis áreas prioritarias Mis metas a corto, mediano y largo plazo Desarrollo de las 6 o más áreas prioritarias a través de mapas mentales Documentos o eventos que evidenciarán el logro de mis metas Mapa mental general de mi Proyecto de vida Oración escrita de súplica a Dios para ser guiado (a) en la vida Autobiografía Diccionario de grandes soñadores Meditando sobre el tiempo Presentación del Proyecto de vida a tus familiares. (vídeo)

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Proyecto de Vida 1. PORTADA Logotipo personal (punto o inciso 5), nombre que le diste a tu proyecto de vida, tu nombre y la fecha de entrega del proyecto. 2. CARÁTULA Es la parte frontal del documento (Proyecto de vida). Debe contener: logotipo del Colegio, nombre del Colegio, grado que cursa, nombre del estudiante. En el centro de la carátula escribe el nombre “Proyecto de vida”. Después del título debes agregar el nombre que deseas poner a tu proyecto. 3. ÍNDICE Es la lista del contenido de tu proyecto. 4. PRESENTACIÓN PERSONAL Es tu identificación, la descripción de la persona a quien pertenece dicho proyecto. Incluye una fotografía actual. •Describe tus características físicas, espirituales y morales •Describe tus habilidades en las distintas áreas (intelectuales, sociales, físicas, etcétera) •Enumera las áreas en las que deseas mejorar 5. LOGOTIPO Es la creación personal de un dibujo que te represente a lo largo de todo tu Proyecto de vida. A continuación te damos un ejemplo: la estudiante dibujó un ojo compuesto por un iris que simula el globo terraqueo, una pupila que simula un sol, unas pestañas superiores que son unos niños, las inferiores son las piernas de dichos niños, en la esclerótica hay unos caminos, la ceja es un cometa y a la par una línea rosada que representa la nariz de un rostro. La estudiante quería expresar su visión de vida, en un mundo mejor, lleno de niños saludables y felices al cual ella quería contribuir. El logotipo debe ser una creación personal que te represente, a ti y tu forma de pensar. Cuando termines el logotipo, puedes fotografiarlo o escanearlo e imprimirlo para que ya no varíe en los distintos puntos donde deberás colocarlo a lo largo de tu proyecto. NOTA: Debe ser una creación propia, no una copia de algún otro dibujo o fotografía. 6. INTRODUCCIÓN La introducción de un documento se escribe cuando éste ha sido terminado, aquí debes expresar de qué se trata el proyecto y lo que ha significado para ti realizarlo. (Puedes dejar el espacio para escribirlo al finalizar el proyecto si lo haces en un cuaderno.) 7. VISIÓN Es una imagen futura de tu persona, desarrollada sobre ti mismo, tomando en cuenta la realidad en la cual te desenvuelves. Este debe ser la guía de tu Proyecto de vida personal, en un contexto de cambios. Tiene como fin evitar que pierdas el rumbo. Un proyecto no es rígido, es un plan con probabilidades de ser realizado, que nos ayuda a visualizar lo que nos gustaría lograr en la vida. Para elaborarlo debes responder a las siguientes preguntas: quién soy, hacia dónde voy, cómo me veo en el futuro y cómo quiero que me vean en el futuro. Sin escribir esas preguntas, redacta las respuestas en un párrafo, hilando con coherencia y claridad lo que escribas.

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Ejemplo de una visión personal: “Soy Lorena, una señorita muy agradable, me gusta estudiar, ser amigable y alegre. Soy respetuosa y me gusta ayudar a los demás, también me gusta ser acomedida en cualquier lugar donde me encuentre:Me dirijo hacia el futuro con mucha esperanza y entusiasmo, pretendo ser la dueña de un próspero negocio de ropa y accesorios para caballero, con la ilusión de que con el tiempo y a base de honradez y mucho trabajo se convierta en una cadena de tiendas de prestigio. En el futuro me veo feliz y realizada. Deseo encontrar un esposo a quien le guste el mismo tipo de negocio, y formar un hogar lleno de amor, de interés mutuo y con varios hijos. En el futuro quiero que me vean como una persona que ama a Jesús como su Salvador, y que ama a su prójimo y se interesa por su bienestar. El éxito será secundario, no quiero ser famosa, pero sí deseo ser conocida como una verdadera hija de Dios.” 8. MISIÓN Es lo que piensas realizar para conseguir tus objetivos, planes o proyectos. La misión debe ser concreta y adecuada a tus deseos y posibilidades. Ejemplo de misión, tomando en cuenta el ejemplo de la visión personal anterior: “Ser responsable en todas las tareas que se me asignan para graduarme este año de Bachiller. Ser siempre diligente y honesta en todas las áreas o situaciones, buscar capacitación o información de cómo administrar una prestigiosa tienda de ropa y accesorios para caballero; recibir cursos de administración de recursos y personal. Apartar cada día para tener comunión con Jesucristo, orando, alabando y meditando en las Escrituras, y asistiendo frecuentemente a mi iglesia.” 9. MIS VALORES PRINCIPIOS Y CREENCIAS • Debes iniciar este punto escribiendo una introducción corta, donde expones la importancia de poseer valores morales, principios y creencias. • Aquí debes enumerar y definir los valores morales que tienes (Ej.: honradez, veracidad, diligen cia, fidelidad…). Es posible que tengas más valores de los que puedas percibir, así que consulta con tus padres al respecto. • Enumera los principios que rigen tu vida. • Enumera las creencias que tienes. A continuación te presento un artículo del diario virtual LA VERDAD.com – escrito por el pastor Jesús Rivero. Esto te ayudará a entender la diferencia entre un principio y un valor moral. La mayoría de las personas no han podido entender cuál es la diferencia entre lo que es un principio y lo que es un valor. Es muy común oír decir: “tenemos que vivir por los principios y valores”; pero eso no puede ser posible. Hay gente que no tiene ni principios ni valores. Ellos viven de acuerdo a lo que les acontece en su diario vivir. Para otros, los principios son su estándar de comportamiento, otros se guían por los valores, pero nunca por los dos. ¿Qué es un principio? Es una ley, es la verdad invariable de las cosas, es como la ley de la gravedad, no importa cuántas vueltas haya dado la tierra, ni cuántas generaciones hayan pasado. La realidad es que la ley de la gravedad nos tiene pegados al piso, y eso no va a cambiar, gústenos o no. Si a algún atrevido se le ocurriera pensar que la ley de la gravedad está caduca o que ya no tiene el mismo poder, o que ya no cumple la función por la cual fue establecida por el Creador; y alguien se atreviera a desafiarla saltando de un quinto piso, ya todos sabemos lo que sucederá; huesos rotos, hospital o cementerio será su fin. El valor es la forma o la manera como el hombre ve el principio, y de acuerdo a su pensamiento se somete al principio y es aquí donde surge el problema, ya que a medida que las generaciones han ido

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Proyecto de Vida transcurriendo, los movimientos sociales han sometido a su propio juicio ciertos principios, y le han venido restando la importancia que estos tienen para el buen funcionamiento entre nosotros los seres humanos. Hace años ciertos principios regían la mente de las personas, y en esa área ellos tenían éxito. Pero al pasar el tiempo algunas personas dijeron que ese principio no era necesario, y lograron establecer en sus mentes y en las mentes de cientos de personas lo que ellos creían. El principio sigue teniendo la misma validez desde que fue establecido por el Creador, pero en sus mentes ya no tiene el mismo valor. Ejemplo: el matrimonio entre un varón y una mujer fue establecido por Dios para el buen funcionamiento de la familia; pero a medida que han pasado los años, ciertas personas piensan que el matrimonio no es tan necesario y se introdujo la palabra “divorcio”. ¿Cuál es el resultado? Sufrimiento para las parejas, para los hijos, y para todos los que están alrededor de ese matrimonio. No puedes violar un principio sin sufrir consecuencias... Te digo esto como un ejemplo, porque hay otros principios a los cuales el hombre le ha venido restando importancia, y cada vez que esto sucede es para derrumbar la imagen y la identidad que Dios nos dio desde el comienzo (observa el principio de la vida que cada vez es más vulnerable y por eso hay más muertes que antes). Esto trae consecuencias de derrota, pobreza, enfermedad, sufrimiento, dolor… ¡Aprendamos a vivir en la sabiduría del Autor de todas las cosas! Y a ver los principios como son y como Él los ve, y entonces estos nos garantizarán el éxito como sociedad hoy, y a nuestras futuras generaciones. 10. DESCRIPCIÓN DE MIS ÁREAS PRIORITARIAS • Estas áreas son obligatorias pues abarcan los ámbitos de una vida, debes describir lo que representan en tu vida. Espiritual Laboral o profesional Familiar Estudios seculares o académicos Amistades Recreación o deportes

-

11. MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO • Estas metas deben ser elaboradas por área prioritaria, para cada área prioritaria debes proponer metas a corto, mediano y largo plazo. Las metas a corto plazo son a un año. Las metas a mediano plazo son a cinco años. Las metas a largo plazo son a diez ó quince años.

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12. DESARROLLO DE CADA ÁREA PRIORITARIA A TRAVÉS DE MAPAS MENTALES Un mapa mental es una diagramación de las ideas, de cómo podemos ir desarrollándolas para darles forma y obtener una imagen más clara de lo que deseamos lograr. En los mapas mentales la idea principal va en el centro y las ideas secundarias van en forma radial (alrededor). De las ideas secundarias se derivan las estrategias para lograr las metas. La cantidad de ideas secundarias y de estrategias no tienen límite, dependen de ti.

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Honrarlos y servirlos

Cuidar de ellos

Padres

Proveerles

Estrategias

Estrategias

Abuelos

Tíos

Estrategias

Estrategias

Familia Estrategias

Estrategias

Estrategias

Estrategias

Hermanos

Primos Estrategias

Estrategias

Estrategias

Estrategias

Nota: Los mapas mentales puedes hacerlos en la computadora o a mano, usando dibujos, colores, formas, recortes, ilustraciones, etc.

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Proyecto de Vida 13. DOCUMENTOS O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO Cuando hablamos de documentos o eventos que evidenciarán el logro de las metas, nos referimos a los diplomas, títulos o certificados, actos de graduación, actos de inauguración… que son la evidencia del logro de las metas. Si en nuestro ejemplo Lorena desea graduarse de Bachiller, un documento que evidenciaría el logro de esa meta es el diploma que hace constar que se ha graduado de Bachiller, si ella desea ser dueña de un negocio y para ello recibió cursos de administración de personal y de recursos; los documentos que evidenciarían esos logros serían los diplomas extendidos por alguna institución como INTECAP (Instituto Técnico de Capacitación y Productividad). La forma de colocarlo puede ser la siguiente:

•A un año: (debes observar que en este plazo están siendo tomadas en cuenta todas las áreas prioritarias). a.Leer toda la Biblia: orar a Dios dando gracias por haber concluido la lectura. b.Indagar acerca de cómo funcionan los negocios de ropa y accesorios para hombres: programar en una agenda la fecha probable en que se hará la indagación, anotando la fecha en que se realizó. Anotar en la misma agenda lo indagado. c.Lograr un ambiente alegre en la convivencia con mi familia: incluir fotografías que lo evidencien en distintas situaciones y videos. d.Fortalecer los lazos de amistad con mis amigos. Ofrecerles tarjetas o un presente en su cumpleaños, tomarse fotos con ellos. e.Graduarme de Bachiller: Diploma que me acredita como Bachiller. f.Organizar unas vacaciones familiares alegres: Incluir fotografías y videos de momentos agradables. Nota: Observa que primero se anota el tiempo que se requiere para las metas a corto plazo en el orden en que se enumeran como áreas prioritarias, una meta por área y en negrillas los documentos o eventos que evidencian el logro de cada una. Terminado lo que corresponde a las metas a corto plazo, hago lo mismo con las metas a mediano y largo plazo.

14. MAPA MENTAL GENERAL DE MI PROYECTO DE VIDA Para este mapa necesitarás una hoja doble oficio. En el centro colocas tu logotipo y el nombre que le has dado a tu Proyecto de vida. Alrededor escribes las áreas prioritarias y alrededor de cada una las ideas secundarias. Por último, se escriben las estrategias para cada área secundaria (es una integración de todos los mapas anteriores). Para agregarlo a tu trabajo tendrás que doblarla. 15. ORACIÓN DE SÚPLICA A DIOS POR DIRECCIÓN EN LA VIDA “¿Quién es el hombre que teme a Jehová? Él le enseñará el camino que ha de escoger. Gozará él de bienestar, y su descendencia heredará la tierra”. Salmo 25:12 Es una actitud de humildad y sencillez escribir una carta de súplica a Dios por dirección en la vida. Quizá haya alguno que diga “yo no soy religioso”, sin embargo, la existencia de Dios no depende de si una persona es o no religiosa Él es Dios y es real; controla todos los eventos, y las Escrituras declaran que interviene en los asuntos de los hombres. Pero si tú temes a Jehová y en tu corazón le pides que te guíe, él te enseñará el camino que debes escoger; los beneficios serán eternos pues elegirás en su temor y bajo su dirección. El resultado será que gozarás de bienestar y tu descendencia heredará la tierra. Más adelante (meses o años quizá), cuando retomes tu proyecto para leerlo, esta carta te hará volver a orar de nuevo para que en su misericordia te siga guiando.

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Proyecto de Vida 16. AUTOBIOGRAFÍA En general, una autobiografía es el relato de los hechos pasados en la vida de la persona que la escribe. Es un buen ejercicio contar la propia vida (biografía), porque puede ser una herramienta interesante de autoconocimiento. Esto es lo que generará proyectos de vida más consistentes y cercanos a lo que una persona es y logrará llegar a ser. Al momento de plantearnos lo que queremos llegar a ser, tenemos que mirarnos desde una perspectiva histórica, considerando lo que hemos sido y lo que somos. La autobiografía debe contener fotografías. Debe relacionar la narración con eventos ocurridos en el país o el mundo; a continuación un ejemplo (nací en 1998, ese año gobernaba en Guatemala el Señor Álvaro Arzú Irigoyen y que hoy es alcalde de la ciudad…) 17. DICCIONARIO DE GRANDES SOÑADORES Aquí debes buscar la historia de cinco personajes cristianos altruistas, que soñaron con contribuir con algo para su sociedad y lo lograron. Debes incluir un resumen de su biografía, lo que hizo y cómo contribuyó al país. Incluye imágenes. 18. MEDITANDO SOBRE EL TIEMPO ¿Cuántos años piensas que vivirás? Quizá muchos, quizá pocos… Hace más o menos 25 años, mientras una maestra daba clases en un colegio a un sexto grado con 42 estudiantes, nunca pensó que alguno de ellos moriría joven, lo que pensaba es que lo más probable es que ella moriría antes que cualquiera de ellos. Sin embargo, hace algunos años falleció una estudiante de ese grupo, era una muchacha llena de vida, recién casada, con la ilusión de que pronto nacería su primer bebé. No hacía mucho tiempo que se había graduado de nivel medio; sin embargo, al final de su embarazo enfermó y murió. Cuántos años has de vivir, no lo sabes, nadie la sabe, excepto Dios; por eso debemos planificar nuestro tiempo, honrar a Dios y a nuestros padres, no desperdiciar el tiempo, salud y energía. Gradúate este año, se fiel y agradecido. Escribe tu reflexión: (extensión de 15 líneas) 19. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA EN UN VIDEO Debes preparar un video donde haces la presentación o exposición de tu Proyecto de vida delante de tus familiares. Debe tener una duración mínima de 5 minutos y un máximo de 8 minutos.

Para que tus padres o tutores califiquen tu Proyecto de vida hemos elaborado listas de cotejo, estas debes imprimirlas y presentarlas en un folder negro identificado con tus datos, los datos del colegio y del contenido del folder. Este folder lo entregas junto con tu proyecto impreso y encuadernado.

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Proyecto de Vida V Bachillerato

Proyecto de Vida

Listas de Cotejo Estimados Padres de familia: Es un gusto saludarles y orientarles en el proceso de evaluación del Proyecto de vida. Para ello usarán listas de cotejo, las cuales son herramientas valiosas que nos ayudan a guiar el trabajo de los estudiantes (proceso) como a valorar la calidad de los productos que han ejecutado. La forma de calcular la valoración se obtiene dividiendo el total de SÍ entre el total de aspectos y multiplicando ese resultado por cien, eso dará el porcentaje. EJEMPLO: 4/5= 0.8 X 100 = 80 Tiene decoración Tiene el logo del Tiene el nombre Tiene fecha y referente al ProColegio del estudiante grado que cursa yecto de vida

SÍ

NO

SÍ

X

X

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

X

X

Está limpio y se ve ordenado

SÍ

NO

Total de SÍ 4

X

80

Total

Nombre del tutor o padre de familia: ____________________________________________ Nombre del estudiante: ________________________________________________________ Nombre de la actividad: ________________________________________________________ Competencia: Elabora un Proyecto de vida con todos sus elementos y lo expones delante de tu familia. LISTA DE COTEJO PARA INCISO UNO: (Portada)

Tiene el logo Tiene el nom- Tiene nombre bre que le dio del estudiate personal a su Proyecto

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Tiene fecha de entrega

SÍ

NO

Está limpio y se ve ordedo

SÍ

NO

Total de SÍ

Total

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Proyecto de Vida

LISTA DE COTEJO PARA INCISO DOS: (Carátula) Tiene el logo Tiene el nom- Tiene el nombre Tiene el nombre Tiene el grado del trabajo del estudiate que cursa del colegio bre del colegio “Proyecto de vida” y el que le dio a su proyecto

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA INCISO TRES: (Índice) Contiene todos los elementos del listado indicado

SÍ

NO

Está alineado a la Tiene numerado En el lado derecho de cada inciso indiizquierda del listado ca el No. de página donde se encuentra cada inciso

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

El listado está ordenado conforme al listado de contenido solicitado

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA INCISO CUATRO: (Presentación personal)

Contiene una fotografía actual del estudiante

Se describió físicamente

Se describió moralmente

SÍ

SÍ

SÍ

NO

NO

NO

Se describió espiritualmente

SÍ

NO

Total de SÍ

Total

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Proyecto de Vida V Bachillerato

Proyecto de Vida

LISTA DE COTEJO PARA INCISO CINCO: (Logotipo) Es una crea- El logotipo repre- El logotipo está Tiene variedad una idea o compuesto por ción propia senta de colores pensamiento del más de tres eleestudiante mentos

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO SEIS: (Introducción) Contiene una descripción del contenido del documento

SÍ

NO

Contiene una va- Usa signos de loración personal puntuación del estudiante de lo que significó para él hacer su Proyecto de vida

SÍ

NO

SÍ

NO

El texto es comprensible, pues tiene claridad

SÍ

NO

El texto tiene como mínimo 15 líneas

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO SIETE: (Visión) Responde a Responde a la la pregunta: pregunta: ¿Quién soy? ¿Hacia dónde me dirijo?

SÍ

NO

SÍ

NO

Responde a la pregunta: ¿Cómo me veo en el futuro?

SÍ

NO

Responde a la pregunta: ¿Cómo deseo que me vean en el futuro?

SÍ

NO

Escribió solo las respuestas a las preguntas.

SÍ

NO Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO OCHO: (Misión) Contiene descripción de aspectos a realizar

SÍ

NO

Abarca el ámbito académico

Abarca el ámbito espiritual

Abarca el ámbito laboral

SÍ

SÍ

SÍ

NO

NO

Abarca el ámbito familiar

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total Proyecto de Vida V Bachillerato

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Proyecto de Vida

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO NUEVE: (Mis valores, principios y creencias) Define cada Enumera los Contiene un uno de los valores que listado de sus valores enumeconsidera principios rados tener

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

Contiene un listado de sus creencias

NO

SÍ

NO

Introduce este inciso hablando de la importancia de poseer valores morales, principios y creencias

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DIEZ: (Áreas prioritarias) Enumeró las áreas prioritarias obligatorias

SÍ

Describió lo que representa para él cada área prioritaria. (conceptos)

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO ONCE: (Mis metas a corto, mediano y largo plazo para cada área prioritaria.) Redactó metas a un año plazo (corto plazo) para cada área prioritaria

SÍ

NO

Redactó metas a mediano plazo (cinco años) para cada área prioritaria

SÍ

NO

Redactó metas a largo plazo (diez o quince años) para cada área prioritaria

SÍ

NO

Completó las Redactó metas áreas prioritarias específicas y con sus metas claras

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DOCE: (Desarrollo de cada área prioritaria a través de mapas mentales) Trabajó un Colocó en el Colocó alre- Colocó un míni- Usó creatividad en la elabomapa mental centro el nom- dedor del área mo de tres estrabre del área prioritaria un tegias alrededor ración de sus para cada área prioritaria co- mínimo de 5 de cada idea mapas mentales prioritaria rrespondiente ideas secundasecundaria rias

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total 12

Proyecto de Vida V Bachillerato

Proyecto de Vida

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO TRECE: (Documentos o eventos que evidenciarán el logro de las metas a corto, mediano y largo plazo.) Relacionó las Relacionó las metas a mediametas a largo Redactó evidencias no plazo con plazo con los de logro de metas para cada área los documentos documentos prioritaria o eventos que o eventos que evidenciarán su evidenciarán su logro logro

Relacionó las metas a corto plazo con los documentos o eventos que evidenciarán su logro

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO CATORCE: (Mapa general del proyecto de vida) Colocó el Colocó en logotipo el centro el PERSONAL nombre que en el centro le asignó a su Proyecto de vida

SÍ NO

SÍ

NO

Escribió las Colocó cada Escribió las estrategias co- Usó colores El mapa geárea priorita- ideas secun- rrespondientes y figuras para neral es una integración ilustrar su ria alrededor darias para a cada idea de los demás mapa mental cada área del logotipo secundaria mapas mengeneral prioritaria (centro) de cada área tales prioritaria

SÍ

NO SÍ

NO SÍ

NO SÍ

NO SÍ NO Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO QUINCE: (Oración de súplica a Dios para ser guiado (a) en la vida.) Contiene pala- La oración Contiene bras que de- está dirigida a palabras que revelan la ne- claran súplica, Dios cesidad de ser necesidad o petición guiado

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Contiene palabras que denotan gratitud por la dirección que Dios le dará

SÍ

NO

Total de SÍ

Total

Proyecto de Vida V Bachillerato

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Proyecto de Vida LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DIECISÉIS: (Biografía)

Cada etapa Está redacta- Cada etapa Relaciona su de vida está vida con la vida da en orden de vida está relacionada de sus familiacronológico ilustrada con con un evenres fotografías to nacional o internacional

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DIECISIETE: (Diccionario de Grandes Soñadores) Cada biograEscribió el fía describe el resumen de sueño de un 5 biografías guatemalteco de cristianos guatemaltecos cristiano por contribuir de altruistas buena forma a su país

SÍ

NO

SÍ

Cada relato Cada relato está contiene lo que debidamente hizo el persoilustrado naje y cómo contribuyó a mejorar el estado de las cosas de su sociedad

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Total de SÍ

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DIECIOCHO: (Meditando sobre el tiempo) Escribió su re- Su reflexión exflexión acerca presa su deseo de la breve- de usar bien el tiempo dad de la vida

SÍ

NO

SÍ

NO

Su reflexión expresa su consciencia de sus responsabilidades de adulto

SÍ

Total de SÍ

NO

Total LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PUNTO DIECINUEVE: (Grabación de un DVD, presentación del Proyecto de vida ante la familia) Expuso ante su familia su Proyecto de vida

SÍ

NO

Expresó con cla- Tiene una du- Se expresó en ridad el conteni- ración entre 5 forma clara y do de los puntos y 8 minutos segura relevantes de su proyecto

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

Elaboró materiales para su exposición (carteles, presentación…)

SÍ

NO

Total de SÍ

Total 14

Proyecto de Vida V Bachillerato

Proyecto de Vida

Instrucciones para elaborar el DVD Esta es una grabación donde delante de tus padres u otros familiares expones tu Proyecto de vida. No usas el documento que hiciste enumerando sus partes ni leyendo dicho documento. Esta debe ser una exposición oral, donde hablas de tus planes futuros y de cómo planeas lograrlos, puedes elaborar carteles, presentación en la computadora u otro material.

RESUMEN DE LAS VALORACIONES DE CADA LISTA DE COTEJO



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PUNTEO

Portada Carátula Índice Presentación personal Logotipo

Introducción Visión

Misión Mis valores, principios y creencias Descripción de mis áreas prioritarias Mis metas a corto, mediano y largo plazo Desarrollo de las 6 o más áreas prioritarias a través de mapas mentales Documentos o eventos que evidenciarán el logro de mis metas Mapa mental general de mi Proyecto de vida Oración escrita de súplica a Dios para ser guiado (a) en la vida Autobiografía Diccionario de grandes soñadores Meditando sobre el tiempo Presentación del proyecto de vida a tus familiares. (vídeo)



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