SESSION DE CONCOURS D’ENTRÉE 2012

ÉPREUVE D’ESPAGNOL

Lisez attentivement les instructions suivantes avant de vous mettre au travail. Chaque question comporte quatre propositions, notées A, B, C, D. Vous vous servirez de la feuille jointe pour indiquer vos réponses en noircissant la case située à côté des lettres correspondantes. Exemple : A B 1 C D Une seule réponse par question.

Nombre de pages de l’épreuve : Durée de l’épreuve : Coefficient de l’épreuve :

9 1H00 0,5

ESPAGNOL 1 - ¿Qué frase no significa" no trabajo el domingo" ? A - Nunca trabajo el domingo B - Jamás trabajo el domingo C - No voy a trabajar el domingo D- Aún trabajo el domingo 2 - Transforme la negación "No te calles" en orden: A - Que te calles B - Callese C - Te callas D – Callate 3 - Completar la frase con los verbos adecuados "Si yo (tener).,,una escoba, muchas cosas (barrer),,," A - tengo/barro B - tenía/barreré C - tuviera/barrería D - tengo/barrería

4 - ¿Cuál es la traducción posible de las palabras "le romancier, le journaliste, le conteur" ? A - El novelista, el periodista, el cuentista B - El escritorio, el periodista, el contador C - El escritor, el periódico, el cuentista D - El escritor, el periodista, el cuentista 5 - Complete la frase siguiente"El profesor nos prohibe,,, A - Decir palabrotas B - que diga palabrotas C - que digais palabrotas D - que digamos palabrotas 6 - ¿ Cómo se puede decir "Cher Monsieur/Chère Madame" ? A - querido señor / querida señora B - estimado señor / estimada señora C - amables señores y señoras D - Queridos señores

7 - ¿ Es correcta la asociación de los adjetivos y los nombres siguientes ? A - la chiquez / chico B - la juventud / joven C - la vejeza / viejo D - la maduridad / maduro 8 - ¿ Cuál es el contrario correcto ? A - listo / tonto B - soberbio / holgazán C - egoista / tacaño D - generoso / benévolo 9 - ¿ Cuál es la nacionalidad correcta ? A - Grecia/ greco B - Suecia/ suizo C - Alemania/ alemano D - Bélgica/ belga 10 - ¿ Qué verbo traduce la noción de aumentación ? A - debilitar B - rebajar C - bajar D - incrementar 11 - ¿ Cuál es la asociación de palabras correcta ? A - Nuera/yerno B - el verano/la nieve C - el sobrino/la huelga D - el vidrio/la noche 12 - ¿ Cómo se puede traducir la frase siguiente "Il étudie dans cette université depuis 1 an" ? A - estudio en esta universidad desde hace un año B - llevar un año estudiando en esta universidad C - estudia en esta universidad desde hace un año D - sigue estudiar en esta universidad desde hace un año

13 - Complete la frase con el posesivo adecuado " esta libreta es,,," A - a mi B - para mi C - mía D - a mí 14 - ¿ Cómo se puede traducir " il faut étudier pour réussir l'examen"? A - Se tiene que estudiar para que aprobar el examen B - Hay que estudiar para aprobar el examen C - Debes estudiar para aprobar el examen D - Hace falta estudiar para que aprobar el examen 15 - ¿ Cómo se puede traducir " en quelques années il est devenu riche" ? A - en algunos años se puso rico B - en pocos años se hace rico C - en pocos años llegó a rico D - en pocos años se hizo rico 16 - Complete la frase siguiente "su padre quiere que ,,, temprano" A - volvas B - vuelva C - volverán D - volvieran 17 - ¿ Cómo se puede traducir en francés "quizás venga esta tarde" ? A - Je viendrais peut- être cet après-midi B - il est possible qu'il vienne cet après-midi C - peut-être viendra-t-il cet après-midi? D - peut-être vient-il cet après-midi 18 - ¿ Cómo se puede traducir "il doit être trois heures" ? A - son las trece B - son las quince C - será las tres D - deben de ser las tres

19 - ¿ Cómo se puede traducir "il le lui a dit pour qu'il sache enfin la vérité" ? A - le dijo para que por fin sepa la verdad B - se lo dijo para que por fin supiera la verdad C - le lo dijo para que por fin supiera la verdad D - se le lo ha dicho para que por fin supiera la verdad 20 - ¿ Cómo se puede expresar la noción de insistencia ? A - hacer tentempié en B - subrayar C - evidenciar D – justificar 21 - ¿ Cómo se puede traducir "venez me rendre visite quand vous aurez le temps"? A - venís para visitarme cuando tendréis tiempo B - vengan a visitarme cuando usted tenga tiempo C - venid a visitarme cuando tengáis tiempo D - venís a visitarme cuando tuvierais tiempo 22 - Complete la frase empleando la forma adecuada "nosotras somos,,,hacemos este trabajo" A - que B - los que C - quienes que D - las que 23 - ¿ Cómo se puede traducir "il n'est pas encore venu"? A - no ha venido todavía B - no ha venido otra vez C - siempre viene D - no nuca ha venido 24 - ¿ Cómo se puede traducir "arrête, j’en ai marre?" A - para ya, estoy harto/a! B - estoy cansado! C - para ya! D - ya no estoy aqui

25 - Complete la frase siguiente con los verbos adecuados "diles que (verbo1) cuando (verbo2)" A - vendrá/pueda B - venga/podrá C - vengan/puedan D - vengamos/podamos 26 - Complete la frase siguiente "esta mujer se comporta como si ,,, la dueña" A - era B - estaba C - estuviera D - fuera 27 - Traduzca la frase siguiente "Même s'il est riche, il n'est pas heureux" A - aunque está rico, no está feliz B - aunque es rico, no es feliz C - aunque sea rico, no será feliz D - aunque sea rico, no está feliz 28 - Transforme al imperativo "díselo" en negación" A - no le lo dices B - no se lo dices C - no se lo digas D - no se le digas 29 - ¿ Cómo se puede traducir "je vous prie de croire en l'expression de mes sentiments distingués"? A - puede créer usted en mis sentimientos distinguidos B - le saludo atentamente C - que crea usted en mis distinguidos saludos D - atentamente me crea 30 - Complete la frase siguiente "trabajando mucho,,," A - fue como se ha enriqueció B - es como se ha enriquecido C - que se enriqueció D - fue que se enriqueció

31 - Termine la frase siguiente "entonces fue,,," A - que dividen la isla B - dónde divisó la isla C - cuando divisaron la isla D - cuando dividimos la isla 32 - ¿ Cómo se puede traducir "faire allusion à"? A - relatar en B - acarrear C - aludir a D - remitir a 33 - Complete la frase siguiente "si,,,más amable, le,,,más" A - estuvieran/querían B - fuera/querrían C - fue/querrán D - está/quieren 34 - Complete la frase siguiente "te lo ha dicho para que,,,la verdad" A - sabes B - sepas C - sabrás D - supieran 35 - Complete la frase siguiente con los verbos adecuados "no me,,,como si,,,que,,,tonta" A - miras/pensabas/soy B - miras/pensaras/estoy C - mires/pensarías D - mires/pensaras/soy 36 - ¿ Cómo se puede traducir "l'aspect parodique du texte"? A - el aspecto paródico del texto B - lo paradoxal del texto C - lo paradojal del texto D - la moraleja del texto

37 - ¿ Cómo se puede traducir " tout d'abord, ensuite, enfin" ? A - primero, luego, en último hogar B - en primer lugar, después, por último C - de buenas a primeras, a continuación, al fin D - ante todo, depués, al infinito 38 - ¿ Cuál es el sinónimo correcto ? A - honrado/ilegal B - valiente/débil C - gracioso/divertido D - torpe/mañoso 39 - ¿ Cómo se puede expresar un punto de vista contrario ? A - sin embargo B - no lo sé C - al mayor abundamiento D - por si acaso 40 - ¿ Cuál es la asociación de palabras correcta ? A - el catedrático/da clases B - el estanquero/vende flores C - el albañileno/construye casas D - el panadista/hace el pan

LEA ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO : No quiero crear nada más, absorbido por el mundo y sus ideas; sus medios y sus monopolios. Me niego a ser parte de algo que no me satisface. No voy a dar un paso atrás o al costado, me detengo, pues me quiero proclamar libre y no puedo, se que no voy a poder, pero al menos voy a intentarlo. La televisión, eterna enemiga, constantemente apagada como un muerto que me mira insomne, tentador y locuaz. No la quiero más. Mis manos constreñidas en temblores se rehusan a acabar con ella. ¿Que he sido en este tiempo? Es una pregunta que me hago siempre. No se tampoco que soy ni que seré, tan perdido estoy. Mi radio, mi amiga, mi compañera fiel de horas y días, de toda la vida: chirría insensata desde hace días, tampoco ella me interesa. Es que he perdido el gusto por las cosas banales. ¿No tengo lo que quiero, entonces no quiero nada? Hablaré también de Internet, mi pequeña dependencia, no la puedo evitar. Si pudiera también acabaría con ella. Y no puedo, me someto con la cabeza baja mirándome pasar siguiendo la corriente. No se nadar a contracorriente, no lo se. Sólo me compadece saber que no soy el único. Camino zombie perdido entre zombies de rostros triste. No encuentro nadie que me saque del lugar donde estoy y solo no puedo salir. Todos somos poetas, poetas de la nada, de la melancolía perpetua.

Poetas de la nada, breves relatos, 2007

QUESTIONS 41- ¿ Cuál es el tema del texto ? A - la dependéncia ecónomica B - vida y tecnología C - pérdida de motivación D - la vida es una poesía 42- ¿ Qué tecnologías aparecen en el texto ? A - radio y televisión B - internet y radio C - radio, televisión e internet D - televisión e internet 43- ¿ A qué se refiere al autor cuando dice que ha perdido el gusto por las cosas banales ? A- que ya no tiene verduras en su nevera B - que ya no sabe lo que es, estar sin tecnologías C - que no le gusta ir a pasear por el campo D - que le gustaría vivir en la montaña 44- ¿ Qué significado tiene la palabra chirría ? A - que la radio continua sonando sin sentido B - que la radioestá cantando C - que la radioya no funciona D - que la radio ya no está 45- ¿ Cuál crees que es el estado de ánimo del poeta ? A - contento y positivo B - triste y melancólico C - perdido y melancólico D - perdido pero contento

LEA ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO : Guerrillero Toño, un joven colombiano, decidió "meterse a la guerrilla", a las FARC. El día de la partida, toño salió de la casa muy temprano, sin despedirse de nadie. Clarita, su hermana menir, fue con él hasta la estación de buses y ahí se despidieron, frente a un puesto de gaseosas Lux. A la hora prevista el bus arrancó y lo que Toño nunca supo fue que Clarita corrió para verlo irse desde el otro lado de la avenida, soltando lágrimas a medida que se alejaba. Clarita lloró como una novia. A ella le parecía bien que Toño se fuera a hacer la revolución, pues la verdad era que en el país había mucha pobreza y sobre todo una gran injusticia. Todo estaba mal repartido en Colombia y por eso Clarita se sentía orgullosa de su hermano. Él iba a dar la vida, si fuera el caso, para que los pobres no fueran tratados mal. Pero le daba pánico. La verdad es que hubiera preferido que la revolución la hicieran otros, pues Toño era el joven varón de la familia. En toda casa hace falta un varón joven, pero qué se iba a hacer. Toñito se había ido a hacer la revolución y ahora tocaba acomodarse. Santiago Gamboa, Vida feliz de un joven llamado Esteban, 2000

QUESTIONS 46- ¿Cuándo y dónde pasa la escena de la salida de Toño? A - Al atardecer en una estación de autobuses B - De noche en una calle de Bogotá C - Al anochecer frente a un puesto de gaseosas Lux D - Muy temprano frente a un puesto de gaseosas Lux

47- ¿ Por qué había decidido Toño hacer la revolución? A - porque quería irse de la casa de sus padres que le maltrataban B - porque había mucha pobreza e injusticia en Colombia C - para repartir la riqueza entre los pobres D - para huir después a Europa

48- ¿ Cómo reaccionó Clarita cuando se marchó Toño? A - Lloró B - Volvió enseguida a casa corriendo y llorando C - Se fue a tomar un café D - Esperó al lado del bus

49- ¿ Cuales son los sentimientos contrarios de Clarita después de la salida de su hermano? A - sentía orgullo por la decisión de su hermano B - tenía miedo por nuestra vida C - sentía odio hacia su hermano D - estaba aliviada de la salida de su hermano

50- ¿ Qué significa las FARC? A - Familia Armada y Revolucionaria de Colombia B - Fuerzas Armadas Revolucionarias Colombianas C - Fábrica de Armas para Retirados Colombianos D - Fondo Armado Revolucionario Colombiano