Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

TRABAJO FIN DE GRADO: ASIGNACIÓN DE LÍNEAS GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Curso 2015-16 PROPUESTA

ALUMNO/A

TUTOR/A

INTELIGENCIA EMOCIONAL: PERCEPCIÓN, VALORACIÓN Y EXPRESIÓN EMOCIONAL.

ALBA NARVÁEZ, PATRICIA

GUERRERO RODRÍGUEZ, CRISTINA

INTERVENCIÓN CONDUCTUAL CON NIÑOS DIAGNOSTICADOS DE TDAH.

ALCEDO PÉREZ, SILVIA

SENÍN CALDERÓN, CRISTINA

FAMILIA Y ESCUELA. DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL. EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD: ANÁLISIS DE SU REALIDAD DENTRO DEL AULA DE INFANTIL. UNA PROPUESTA DE ACTUACIÓN PRÁCTICA EN EL AULA. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENCIADA.

ALHAMBRA GONZÁLEZ, LUCÍA

GÓMEZ VALLECILLO, JORGE LUIS

ALMAGRO RUIZ DE CASTRO, ELISABET MARÍA

GONZÁLEZ MANJÓN, DANIEL

ALMAZO GONZÁLEZ, DESIREE

CALVO GARCÍA, GUADALUPE

ÁLVAREZ GARCÍA, MARÍA EUGENIA

CUEVAS TORO, ANA

APARICIO LÓPEZ, MARINA

PINAGLIA GAVIRA, JOSÉ ENRIQUE

ESTRATEGIAS DE REFLEXIÓN PARA EL PROFESORADO EN LA PRÁCTICA. EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. CONOCIENDO POTENCIALIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN. PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

ARAGÓN MALLOU, SARA ESPERANZA

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

ARAGÓN SOLANO, CRISTINA MARÍA

GALLEGO NOCHE, BEATRIZ

ARJONA LAYNEZ, DESIRE

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS.

AROCHA HERNÁNDEZ, ALEJANDRA

SIBÓN MACARRO, TERESA

APLICACIONES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA EN EL AULA DE INFANTIL. UN ESPACIO LECTOR PARA PRELECTORES. ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y/O METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

ÁVILA ÁLVAREZ, VICENTE

GÓMEZ RUIZ, MIGUEL ÁNGEL

BAGLIETTO RAMOS, BEATRIZ

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

BARQUERO CARRASCO, JENNIFER

SÁNCHEZ VERA, LOURDES

BARRAJÓN HITA, GEMA ASCENSIÓN

ALCARAZ SALARIRCHE, NOELIA

CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

BAYARD FERNÁNDEZ, MARÍA

RUIZ BEJARANO, AURORA M.

APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

BENÍTEZ BLANCO, VANESSA

GARCÍA GARCÍA, MAYKA

SUS

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

ALUMNO/A

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

TUTOR/A

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SOSTENIBILIDAD EN EL SEGUNDO CICLO DE INFANTIL. INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL.

BERNAL MORENO, CRISTINA

SERRANO DÍAZ, NOEMÍ

BRENES GÓMEZ, ESTHER ANTONIA

GARCÍA GONZÁLEZ, ESTHER

BUENO PÉREZ, MARÍA JOSÉ

ARAGÓN MENDIZÁBAL, ESTÍBALIZ

ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y/O METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

BUZÓN GARCÍA, ELISABET

ALCARAZ SALARIRCHE, NOELIA

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL.

CABALLERO GUERRERO, ESTEFANÍA

HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA

DISEÑO DE UN PROYECTO PARA PROMOVER EL DESARROLLO EMOCIONAL Y AFECTIVO. DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL. EDUCACIÓN EMOCIONAL Y AFECTIVA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SOSTENIBILIDAD EN EL SEGUNDO CICLO DE INFANTIL. REFLEXIONANDO SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA. EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL/LA DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Y COMPETENCIAS EMOCIONALES. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA Y PSICOEDUCATIVA EN EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. LAS EMOCIONES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

CABANAS SALVADOR, ROCÍO

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

CABRAL GALLEGO, SANDRA

GONZÁLEZ MANJÓN, DANIEL

CALERO NAVAS, NOEMÍ

SIERRA NIETO, EDUARDO

CALVACHE ESPIGADO, SILVIA

AMORES FERNÁNDEZ, FRANCISCO JAVIER

CAMACHO MOTA, ÁGUEDA

GARCÍA GONZÁLEZ, ESTHER

CAMACHO RAMÍREZ, PAULA

ALCARAZ SALARIRCHE, NOELIA

CAMACHO RODRÍGUEZ, BEATRIZ

PICARDO GARCÍA, JUAN MANUEL

CAMPOS CASADO, MONTSERRAT

GONZÁLEZ DE LA TORRE, GABRIEL

CAMPOS GAGO, MERCEDES

SÁNCHEZ CALLEJA, LAURA

INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL.

CAMPOS LOZANO, LETICIA

ARAGÓN MENDIZÁBAL, ESTÍBALIZ

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. DISEÑAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARA UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. DISEÑO DE JUEGOS COOPERATIVOS EN EDUCACION INFANTIL.

CARRIÓN GÓMEZ, SANDRA

SERRANO DÍAZ, NOEMÍ

CASTELLANOS JIMÉNEZ, ESPERANZA

GONZÁLEZ FERRERAS, CARMEN

CASTILLEJOS ALCÁZAR, BELÉN

AMAR RODRÍGUEZ, JORGE R.

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y AFECTIVA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

CASTRO FLOR, ANDREA

SIERRA NIETO, EDUARDO

DISEÑO DE UN PROYECTO PARA PROMOVER EL DESARROLLO EMOCIONAL Y AFECTIVO.

CIFUENTES RODRÍGUEZ, MARÍA JOSÉ

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA REFLEXIÓN-ACCIÓN EN PRÁCTICA: LO QUE SE LEGISLA Y LO QUE SE HACE EN LAS ESCUELAS. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS. APLICACIONES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

COBOS RODRÍGUEZ, ANDRÉS

GUTIÉRREZ NIETO, CÁNDIDO

CONEJERO SÁNCHEZ, JOSÉ MANUEL

GÓMEZ RUIZ, MIGUEL ÁNGEL

APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. CONOCIENDO SUS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN. RINCONES Y PROYECTOS DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA INTEGRADA FUNDAMENTADA. ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS. ALUMNOS/AS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL.

CORDERO HORTAS, MARTA

GARCÍA GARCÍA, MAYKA

CORDERO MAGRIZ, ÁNGELA

GALLEGO NOCHE, BEATRIZ

CORRALES VALLE, MARTA

SÁNCHEZ LANZ, FERNANDO

COSME GONZÁLEZ, CLAUDIA

CUESTA FERNÁNDEZ, PEPA

DE LA CRUZ CONEJERO, ANDREA

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

DE LA ESPADA FERNÁNDEZ, CRISTINA

SERRANO DÍAZ, NOEMÍ

ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE AFECTAN A LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS.

DE LA HERRÁN ROSADO, ANDREA

DODERO FUEJO, MARTA

PROPUESTA DE TRABAJO PARA FOMENTAR LA IGUALDAD DE GÉNERO.

DE LA IGLESIA GARCÍA, IRENE

VÁZQUEZ RECIO, ROSA

VALORACIÓN SOCIAL DEL OFICIO DEL DOCENTE. ANÁLISIS DE LAS INTERACCIONES Y ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN EN EL AULA. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBALIZADORA E INTEGRADORA. MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL.

DEL ÁGUILA CERRILLO, ANA

PÉREZ GONZÁLEZ, BEATRIZ

DÍAZ AMOR, MARÍA DE LOS ÁNGELES

ROMERO MORENO, ANTONIO F.

DÍAZ RENDO, MARTA

CUBERO IBÁÑEZ, JAIONE

DÍAZ ROMERO, ANA

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

ELABORACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENCIADA.

DÍEZ GARCÍA, CRISTINA MARÍA

PINAGLIA GAVIRA, JOSÉ ENRIQUE

PROPUESTA DE TRABAJO PARA FOMENTAR LA IGUALDAD DE GÉNERO.

DOMÍNGUEZ QUINTANA, MARÍA JESÚS

VÁZQUEZ RECIO, ROSA

ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE AFECTAN A LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBALIZADORA E INTEGRADORA. LA ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS DE ACTUACIÓN Y COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS.

ESPINOSA DE LOS MONTEROS ABAD, BEATRIZ

DODERO FUEJO, MARTA

ESPINOSA DE LOS MONTEROS, ELORZA MARTA

CUBERO IBÁÑEZ, JAIONE

ESTRADA TRUJILLANO, ANA

AMORES FERNÁNDEZ, FRANCISCO JAVIER

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

ALUMNO/A

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

TUTOR/A

CUENTOS INCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL.

FERNÁNDEZ DÍAZ, MARÍA

BENÍTEZ GAVIRA, REMEDIOS

ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y/O METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

FERNÁNDEZ MENACHO, BELÉN

ALCARAZ SALARIRCHE, NOELIA

EL AFRONTAMIENTO DEL CYBERBULLING: ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS.

FERNÁNDEZ ONETO, ROSA

ANGULO GARCÍA, JUAN CARLOS

LA LITERATURA INFANTIL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA EN EL AULA DE INFANTIL. UN ESPACIO LECTOR PARA PRELECTORES. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL. MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL.

FERNÁNDEZ VELA, BEGOÑA

SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ

FERRER CHACÓN, ANA ROCÍO

SÁNCHEZ VERA, LOURDES

FLORES ARAGÓN, CRISTINA

VÁZQUEZ DOMÍNGUEZ, CARMEN

FONCUBIERTA FERNÁNDEZ, VANESA

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

LA MÚSICA EN EL DESARROLLO EVOLUTIVO INFANTIL. DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA EN EL AULA DE INFANTIL. UN ESPACIO LECTOR PARA PRELECTORES. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Y COMPETENCIAS EMOCIONALES.

FRAISOLI BARREIRO, MARÍA

SABBATELLA RICCARDI, PATRICIA

FUENTES MAYORDOMO, NIEVES

GONZÁLEZ MANJÓN, DANIEL

FUENTESAL VALLE, ISABEL MARÍA

SÁNCHEZ VERA, LOURDES

GALVÍN VEGA, NAZARET DE JESÚS

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

GARCÍA BENÍTEZ, MARÍA BELÉN

PICARDO GARCÍA, JUAN MANUEL

EL TRABAJO COLABORATIVO CON LAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

GARCÍA CEREZUELA, YOLANDA

SIERRA NIETO, EDUARDO

LAS EMOCIONES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

GARCÍA GÓMEZ, CECILIA

SÁNCHEZ CALLEJA, LAURA

DIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

GARCÍA MATEOS, LORENA

CANCELAS OUVIÑA, LUCÍA

LAS EMOCIONES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

GARCÍA RUBIO, FÁTIMA MARÍA

SÁNCHEZ CALLEJA, LAURA

VALORACIÓN SOCIAL DEL OFICIO DEL DOCENTE.

GARCÍA SÁNCHEZ, DAVID

DODERO FUEJO, MARTA

INTERVENCIÓN EN CASOS DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA.

GARCÍA TORRES, MELODIA

MATÍAS GÁMEZ, ANTONIO

LA LITERATURA INFANTIL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

GARRIDO BERNAL, ESTEFANÍA

SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ

LA LITERATURA INFANTIL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

GASSÍN AGUILAR, CRISTINA

SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ

EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL.

GIL SÁNCHEZ, MARÍA ELENA

GARCÍA GARCÍA, MAYKA

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SOSTENIBILIDAD EN EL SEGUNDO CICLO DE INFANTIL. INTELIGENCIA EMOCIONAL: PROGRAMAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL.

GODOY BENÍTEZ, MARÍA DE LAS MERCEDES

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

GÓMEZ RUÍZ, RAQUEL AURORA

RAMIRO OLIVIER, PEDRO

GÓMEZ SÁNCHEZ, TAMARA

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

GONZÁLEZ BUSTOS, MARÍA ELENA

RAMIRO OLIVIER, PEDRO

GONZÁLEZ GONZÁLEZ, FÁTIMA

GARCÍA GONZÁLEZ, ESTHER

GONZÁLEZ TERRERO, ÁNGELA

GUERRERO RODRÍGUEZ, CRISTINA

ELABORACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENCIADA. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL. CUENTOS INCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL. UTILIZACIÓN DE RECURSOS ALTERNATIVOS EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. EL TRABAJO COLABORATIVO CON LAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

GUERRERO MATEO, NAZARET

PINAGLIA GAVIRA, JOSÉ ENRIQUE

GUERRERO PINTO, CARLOS RAFAEL

SERÓN MUÑOZ, JUAN MANUEL

HERRERA JIMÉNEZ, ROCÍO

BENÍTEZ GAVIRA, REMEDIOS

HUERTA MENDOZA, IRENE

ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES

IBÁÑEZ VÁZQUEZ, MARÍA ESPERANZA ROCÍO

SIERRA NIETO, EDUARDO

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y AFECTIVA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

JIMÉNEZ OLIVA, ISABEL MARÍA

SIERRA NIETO, EDUARDO

APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

JUNQUERA GARCÍA, ROCÍO

GARCÍA GARCÍA, MAYKA

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

LA O VILLAR, ROCÍO

MATÍAS GÁMEZ, ANTONIO

JUEGOS, JUGUETES Y ESTIMULACIÓN INFANTIL.

LAVILLA FARALDO, INMACULADA

SÁNCHEZ SANDOVAL, YOLANDA

LA LITERATURA INFANTIL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

LEAL ESCAMEZ, LAURA

SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ

CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

LOBO FUENTES, MARÍA

RUIZ BEJARANO, AURORA M.

DIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

LÓPEZ BENÍTEZ, ANA

CANCELAS OUVIÑA, LUCÍA

EL AFRONTAMIENTO DEL CYBERBULLING: ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS.

LÓPEZ CASTRO, JESSICA

ANGULO GARCÍA, JUAN CARLOS

PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL.

LÓPEZ CASTRO, PEDRO JESÚS

SERÓN MUÑOZ, JUAN MANUEL

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

FAMILIA Y ESCUELA.

LÓPEZ PÉREZ, FÁTIMA

GÓMEZ VALLECILLO, JORGE LUIS

PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

LOZANO REINA, CRISTINA

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

MACÍAS GÓMEZ, VIRGINIA

SÁNCHEZ LANZ, FERNANDO

MACÍAS QUIJANO, MARÍA TERESA

MORENO PINO, FRANCISCO MANUEL

ANÁLISIS DE UN CASO DE ALUMNO/A CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL: ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA INCLUSIVA PARA EL TRABAJO EN EL AULA. ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL: EL RINCÓN DE LA LÓGICA-MATEMÁTICA. CUENTOS INCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL.

MACÍAS VARGAS, CRISTINA

BENÍTEZ GAVIRA, REMEDIOS

ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS. RINCONES Y PROYECTOS DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA INTEGRADA FUNDAMENTADA. UTILIZACIÓN DE RECURSOS ALTERNATIVOS EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. INTELIGENCIA EMOCIONAL: PERCEPCIÓN, VALORACIÓN Y EXPRESIÓN EMOCIONAL. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS EDITORIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES. ELABORACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENCIADA.

MACÍAS VÍAS, MARÍA

CUESTA FERNÁNDEZ, PEPA

MANCILLA MENACHO, LORENA

SÁNCHEZ LANZ, FERNANDO

MARÍN BELTRÁN, MARÍA DOLORES

ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES

MARÍN RAMÓN, IGNACIO

GUERRERO RODRÍGUEZ, CRISTINA

MÁRQUEZ NEIRA, ARACELI

RIVERA JURADO, PAULA

MARTIN SORIANO, MARÍA EUGENIA

PINAGLIA GAVIRA, JOSÉ ENRIQUE

CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

MARTÍNEZ GÓMEZ, LAURA MARÍA

RUIZ BEJARANO, AURORA M.

DISEÑO DE JUEGOS TRADICIONALES EN EDUCACION INFANTIL.

MARTÍNEZ TOLEDO, ESTER

DE CASTRO MAQUEDA, GUILLERMO R.

DISEÑO DE JUEGOS TRADICIONALES EN EDUCACION INFANTIL.

MARTINO VIZCARRONDO, LOURDES

DE CASTRO MAQUEDA, GUILLERMO R.

PLANES DE CONVIVENCIA E IGUALDAD.

MELERO GARCÍA, IRENE

MORENO HEREDIA, LEONOR V.

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN ANTE PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO.

MELGAREJO FERNÁNDEZ, ROSARIO

MUÑOZ SÁNCHEZ, JOSÉ MANUEL

LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

MÉNDEZ LÓPEZ, ESPERANZA REYES

QUESADA SERRA, VICTORIA

LA LITERATURA INFANTIL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL.

MENDOZA ZÁJARA, MARÍA DEL CARMEN

SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ

MOLINA SORRIBAS, MIRIAM

SERÓN MUÑOZ, JUAN MANUEL

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

ALUMNO/A

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

TUTOR/A

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES. LA MÚSICA COMO LENGUAJE ARTÍSTICO Y ELEMENTO GLOBALIZADOR O INTERDISCIPLINAR. EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. CONOCIENDO SUS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN. MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL. LA ASAMBLEA DE AULA Y EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL. VALORACIÓN SOCIAL DEL OFICIO DEL DOCENTE.

MONJE TROYA, CRISTINA

SERRANO DÍAZ, NOEMÍ

MORENO MARTÍNEZ, ELENA

AMORES FERNÁNDEZ, FRANCISCO JAVIER

MORENO PÉREZ, JOSÉ MIGUEL

GARCÍA DE LAS MOZAS, ASCENSIÓN

MORENO RODRÍGUEZ, MARÍA JESÚS

GALLEGO NOCHE, BEATRIZ

MOSCOSO RAPOSO, MIRELLA

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

MUÑOZ BARO, BEATRIZ DEL ROCÍO

TRIGO IBÁÑEZ, ESTER

MUÑOZ BRUZÓN, TAMARA

PÉREZ GONZÁLEZ, BEATRIZ

CORTOMETRAJES Y EDUCACIÓN EMOCIONAL. EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA EN EL AULA DE INFANTIL. UN ESPACIO LECTOR PARA PRELECTORES. EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA EN EL AULA DE INFANTIL. UN ESPACIO LECTOR PARA PRELECTORES. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS EDITORIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES. DISEÑO DE INTERVENCIÓN INNOVADORA: EL USO DEL CUENTO COMO MEDIADOR DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LAS AULAS DE INFANTIL. LA MÚSICA COMO ELEMENTO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTIL. ALUMNOS/AS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO. LA EXPERIMENTACIÓN COMO PASO PREVIO A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS EDITORIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES.

MUÑOZ FIERRO, PATRICIA

HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA

MUÑOZ PRESCOTT, MARTA

SÁNCHEZ VERA, LOURDES

NEVA ALCÓN, ISABEL MARÍA

SÁNCHEZ VERA, LOURDES

OLIVA FORMENTO, CARMEN

RIVERA JURADO, PAULA

ORIHUELA MORENO, ELISABET

SÁNCHEZ SANDOVAL, YOLANDA

OROPESA VARGAS, ANA ROSA

ROMÁN GARCÍA, SARA

PACHECO MAYANS, MARTA

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

PARTIDA GARCÍA, DAVINIA

SÁNCHEZ TORREJÓN, BEGOÑA

PATRÓN VILLALPANDO, JESSICA

VÁZQUEZ RECIO, ROSA

PAVÓN OLMEDO, ELVIRA

RIVERA JURADO, PAULA

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

DISEÑO DE UN PROYECTO PARA PROMOVER EL DESARROLLO EMOCIONAL Y AFECTIVO. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL. PROPUESTA DE TRABAJO PARA FOMENTAR LA IGUALDAD DE GÉNERO.

PECCI TORREJÓN, ARANCHA

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

PEINADO MORALES, IRENE

SERÓN MUÑOZ, JUAN MANUEL

PERAL GALÁN, JESÚS

VÁZQUEZ RECIO, ROSA

ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE AFECTAN A LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS.

PÉREZ GUERRERO, MARÍA ISABEL

PÉREZ GONZÁLEZ, BEATRIZ

MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL.

PÉREZ ROMÁN, ANDREA

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

LA MÚSICA COMO ELEMENTO GLOBALIZADOR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

PIÑERO PEINADO, PATRICIA

ROMÁN GARCÍA, SARA

CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

PORRAS HALL, CRISTINA

RUIZ BEJARANO, AURORA M.

VER LA TELEVISIÓN CON OJOS CRÍTICOS.

PORTABALES DEL CANTO, ELISA

AMAR RODRÍGUEZ, VÍCTOR

LAS EMOCIONES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNIDAD DIDÁCTICA DE UNA CANCIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES EN EL AULA. ANÁLISIS DE UN CASO DE ALUMNO/A CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL: ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA INCLUSIVA PARA EL TRABAJO EN EL AULA. CUENTOS INCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL.

PRADO SÁNCHEZ, LAURA

SÁNCHEZ CALLEJA, LAURA

PRIETO VALLE, VALERIA

GONZÁLEZ MANJÓN, DANIEL

PUERTO SANTOS, NURIA

TORRES ORTIZ, JOSÉ LUIS

RAMÍREZ ALMENDRO, MARÍA

SÁNCHEZ LANZ, FERNANDO

RAMÍREZ ERDOSAIN, INMACULADA

BENÍTEZ GAVIRA, REMEDIOS

CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

RUIZ BEJARANO, AURORA M.

CORTOMETRAJES Y EDUCACIÓN EMOCIONAL.

RAMOS VIEDMA, MARÍA JOSÉ REBOLLO VELÁZQUEZ, MARGARITA DEL CARMEN REINA ARAGÓN, GUADALUPE

LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

REQUENA PANTOJA, LUCÍA

QUESADA SERRA, VICTORIA

CUENTOS INCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL. RINCONES Y PROYECTOS DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA INTEGRADA FUNDAMENTADA. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

REYES RODRÍGUEZ, ANA MARÍA

BENÍTEZ GAVIRA, REMEDIOS

REYES RODRÍGUEZ, IRENE

SÁNCHEZ LANZ, FERNANDO

REYNALDO ARIZA, LORENA

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

INTELIGENCIA EMOCIONAL: PROGRAMAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL.

GUERRERO RODRÍGUEZ, CRISTINA HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

ALUMNO/A

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

TUTOR/A

PLANES DE CONVIVENCIA E IGUALDAD.

ROA MARAVER, TERESA

MORENO HEREDIA, LEONOR V.

ESTRATEGIAS DE REFLEXIÓN PARA EL PROFESORADO EN LA PRÁCTICA.

ROA RODRÍGUEZ, ANA MARÍA

FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL

VER LA TELEVISIÓN CON OJOS CRÍTICOS.

RODRÍGUEZ CABALLERO, ANA

AMAR RODRÍGUEZ, VÍCTOR

APLICACIONES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN ANTE PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO. EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. CONOCIENDO SUS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA EL ACERCAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LA ESCUELAS DE INFANTIL. REFLEXIÓN-ACCIÓN EN PRÁCTICA: LO QUE SE LEGISLA Y LO QUE SE HACE EN LAS ESCUELAS. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS. MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. CONOCIENDO SUS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL.

RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, PALOMA

GÓMEZ RUIZ, MIGUEL ÁNGEL

RODRÍGUEZ ORTEGA, PATRICIA

SERÓN MUÑOZ, JUAN MANUEL

RODRÍGUEZ REYES, MARÍA ISABEL

MUÑOZ SÁNCHEZ, JOSÉ MANUEL

RODRÍGUEZ SUÁREZ, LAURA

SÁNCHEZ TORREJÓN, BEGOÑA

ROMERO BENÍTEZ, NEREIDA

GALLEGO NOCHE, BEATRIZ

ROMERO HUMANES, MARÍA

VÁZQUEZ DOMÍNGUEZ, CARMEN

ROMERO OCA, NATALIA

GUTIÉRREZ NIETO, CÁNDIDO

ROMERO RODRÍGUEZ, ALMUDENA

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

ROMERO VALDERAS, PALOMA

GALLEGO NOCHE, BEATRIZ

RUBIO REY, PATRICIA

SERRANO DÍAZ, NOEMÍ

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL.

RUIZ ESPEJO, PILAR

HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA

APLICACIONES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

RUIZ GARRIDO, ALBA

GÓMEZ RUIZ, MIGUEL ÁNGEL

INTERVENCIÓN CONDUCTUAL CON NIÑOS DIAGNOSTICADOS DE TDAH.

RUIZ ROSADO, ÁNGELA MARÍA

SENÍN CALDERÓN, CRISTINA

ESTUDIO DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO.

RUZ GARCÍA, MARIANA

GOENECHEA PERMISÁN, CRISTINA

ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL.

SALAS NIETO, DÉBORA

CUESTA FERNÁNDEZ, PEPA

SÁNCHEZ MACÍAS, RAFAELA

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

SÁNCHEZ MALO DE MOLINA, IGNACIO

GARCÍA GARCÍA, MAYKA

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA DISEÑAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARA UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. ALUMNOS/AS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIFERENCIADA.

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

SÁNCHEZ MERINO, INÉS

GONZÁLEZ FERRERAS, CARMEN

SÁNCHEZ TORREJÓN, LORENA

CARRERAS DE ALBA, ROSARIO

SEGÚN LÓPEZ, SILVIA

PINAGLIA GAVIRA, JOSÉ ENRIQUE

EL AFRONTAMIENTO DEL CYBERBULLING: ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL. LOS TEMAS TRANSVERSALES COMO ELEMENTOS DINAMIZADORES DE PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. MODELO DE INTERVENCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN INFANTIL. REFLEXIONANDO SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA. EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL/LA DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL. ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE AFECTAN A LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. FAMILIA Y ESCUELA. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS MUSICALES PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL.

SERRANO PEÑA, JOSÉ MANUEL

ANGULO GARCÍA, JUAN CARLOS

SILVA DELFÍN, LIDIA

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

SOTELO FONCUBIERTA, MARÍA DEL CARMEN

VÉLEZ ALONSO, JESÚS

SOTO VÁZQUEZ, MARÍA DE LA PAZ

GÓMEZ DEL VALLE, MANUEL

SUMARIVA ROMERO, ROCÍO

ALCARAZ SALARIRCHE, NOELIA

TERWILLIGER RODRÍGUEZ, TATIANA MARÍA

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, SUSANA

TIRADO PEREIRA, PATRICIA

PÉREZ GONZÁLEZ, BEATRIZ

TORRES GARRIDO, ANA

SÁNCHEZ TORREJÓN, BEGOÑA

VALERO CALERO, JOAQUÍN

RAMIRO OLIVIER, PEDRO

VARGAS JIMÉNEZ, YOLANDA ROSARIO

GÓMEZ VALLECILLO, JORGE LUIS

VÁZQUEZ COLORADO, MARÍA DEL CARMEN

CUEVAS TORO, ANA

VERGARA BERNAL, SAMUEL

SABBATELLA RICCARDI, PATRICIA

LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS.

VILLARREAL PÉREZ, CLARA LEONOR

SIBÓN MACARRO, TERESA

DISEÑO DE JUEGOS COOPERATIVOS EN EDUCACION INFANTIL. LA ASAMBLEA DE AULA Y EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.

VILLEGAS GRONDONA, CELIA

AMAR RODRÍGUEZ, JORGE R.

VIRUÉS DE SEGOVIA GONZÁLEZ, MARÍA

TRIGO IBÁÑEZ, ESTER

Facultad de Ciencias de la Educación Coordinación del Grado en Educación Infantil

PROPUESTA

Campus Universitario de Puerto Real Avda. República Saharaui, s/n 11519-Puerto Real (Cádiz) Tfno.: 956016200 (EXT: 6601) Fax.: 956016253 www.uca.es/educacion [email protected]

ALUMNO/A

TUTOR/A

VER LA TELEVISIÓN CON OJOS CRÍTICOS.

ZAMBRANO SUAREZ, DANIEL

AMAR RODRÍGUEZ, VÍCTOR

DISEÑO DE JUEGOS TRADICIONALES EN EDUCACION INFANTIL.

ZURITA RAMÍREZ, FRANCISCA MARÍA

DE CASTRO MAQUEDA, GUILLERMO R.