World Vision Peru Volunteer Position  Project name: Permaculture. Sustainable development in favor of children’s potential.  Location: K´ana, Yanaoca District, Cusco, Peru.  Duration: 6 to 12 months.  Start: August   Description:  Since  2011,  World  Vision  has  carried  out  work  in  5  communities  of  the  Yanaoca  District  (Cholloccane, Llallapara, Layme, Jilanaca, Chucchucalla Communal Communities) with the aim of improving  the quality of life of 300 families. The project will be carried out until 2014 and looks to contribute towards  improving  the  availability  and  access  to  diverse  foods  of  the  families  among  the  communities  by  applying  Permaculture  principles  to  improve  their  ability  to  secure  food.  The  approach  is  based  on  training  the  community and centered on the children’s wellbeing.  Goals:    

Identify  opportunities  to  improve  the  use  of  artisan  technologies  in  order  to  employ  renewable  energies in favor of the children and their families.    Propose renewable energy use alternatives according to the area and available resources.  

Activities to be carried out:   



Workshops  and  demonstrative  sessions  with  25  agricultural  promoters  from  5  communities  to  identify potential opportunities and create devices to use renewable energies that fit the context of  the activities carried out in this region.   Investigate and classify renewable energy use proposals that are adequate for the community.   

Responsabilities:  1. 2. 3.

Map the technologies that are currently present in the 5 communities to use renewable energies.  Propose  ideas  for  improvement,  manufacture  devices  and  use  technologies  more  efficiently  or  incorporate innovation into the projects that are developed.  Develop  and  execute  a  training  program  for  the  agricultural  promoters  based  on  the  established  proposal and using resources from the area as well as those provided by the project.  

Profile:        

Studies and experience: agricultural, forest, renewable energy engineer, or a similar profession.  Specialist  in  manufacturing  devices  and  creating  means  to  use  renewable  energy,  also  in  building  green or sustainable buildings and designing rural properties.  Knowledge in investigation of renewable properties.  Required language: intermediate Spanish. 

      Project description: The intervention area is represented by communities in extreme poverty, they have  an  regional  infant  mortality  rate  of  25,1  for  every  1000  children  born  alive  and  at  the  level  of  the  province of Canas, this number is 38,7 for every 1000 children born alive.   The malnutrition rate in in the Canas province according to MINSA (2,005) is of 40.4%, malnutrition can  have several different causes; however, the most important in this area is the lack of food diversity, to  which few families can have access to and therefore provide this as nourishment for their children. One  of the problems faced in these highland areas is that their annual production is not sufficient to cover  the  basic  food  consumption  required  by  the  families  all  year.  The  soil  has  lost  its  productive  capacity  due  to  high  anthropic  pressure  (pressure  of  man  on  the  earth)  and  the  strong  hydric  erosion  that  is  present  in  this  region.  The  fields  which  lack  vegetation  fall  prey  to  the  erosion  of  runoff  waters,  thus  prompting a desertification process in the soil.  In  a  participative  process  of  identification  of  the  intervention  area  needs  the  families  prioritized  the  following needs and problems.        

Lack of agricultural production.  Lack of a water source offer.  Deficient livestock farming management.   Lack of forest áreas.  Inadequate distribution of housing. 

Context:  The  Project  includes  05  communities  of  the  Yanaoca  district,  located  in  the  micro  basin  of  the  Jabón  mayo River, in the province of Canas, department of Cusco.  These communities are located among the  Vilcanota and Apurímac basins,  which is a high andean region with altitude plains (puna) where grass  grows naturally; where the main activity is livestock farming, which limits the agricultural activity due to  its poor soil, with scarce water resources and a very cold weather that tends to present ice and snow.      Weather  The  weather  in  this  area  is  very  cold,  with  temperatures  between  ‐10  ºC  to  10  ºC  during  the  months  between May and August, and of 11 º to 17 ºC between the months of November to April.   These low temperatures produce “ice weather” frequently during the year, which affects the crops and  livestock. During the winter months temperatures fall drastically which affects crops in general. Rain is  seasonal and occurs mainly from November to April, rain that occurs after a long period of drought in  dry ground with little vegetation deteriorates the soil and produces erosion.     Demography  The size of the Yanaoca population in en 2005 is of 11,997 inhabitants, with a growth rate of 1.57% in  Yanaoca, Source: INEI – Diresa Cusco 2005.    The  same  source  indicates  a  population  projection  for  2010  of  the  Yanaoca  population  of  14,510  inhabitants with an annual growth rate of 1.58%.    

 

      Voluntariado World Vision Perú  Nombre Proyecto: Permacultura. Desarrollo sostenible por el potencial de los niños.  Lugar: K´ana, Distrito Yanaoca, Cusco, Perú.  Tiempo: 6 meses a 1 año.  Inicio: Agosto  Descripción: desde el año 2011 se trabaja en 5 comunidades  del distrito de Yanaoca (C.C. de Cholloccane,  C.C. de Llallapara, C.C. de Layme, C.C. de Jilanaca, C.C. de Chucchucalla) buscando mejorar la calidad de vida  de  300  familias.  El  proyecto  se  desarrollará  hasta  el  2014  y  busca  contribuir  a  mejorar  el  acceso  y  disponibilidad  a  alimentos  diversificados  en  las  familias  de  las  comunidades  aplicando  principios  de  Permacultura  para  mejorar  su  seguridad  alimentaria.  El  enfoque  está  basado  en  que  la  comunidad  sea  capacitada y centrado en el bienestar de los niños.  Objetivos:    

Identificar  oportunidades  de  mejora  en  la  utilización  de  tecnologías  artesanales  para  el  aprovechamiento de las energías renovables en beneficio de las niñas, niños y sus familias.    Proponer alternativas de uso de energías renovables acorde a la zona y recursos disponibles. 

Actividad a realizar:   

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Talleres  y  sesiones  demostrativas  con  25  promotores  agropecuarios  de  5  comunidades  para  identificar  potencialidades  y  elaboración  de  artefactos  para  el  aprovechamiento  de  energías  renovables contextualizado a las actividades de la zona.  Investigar y sistematizar propuestas de tecnologías de uso de energías renovables apropiadas por la  comunidad.   

Responsabilidades:  1. 2. 3.

Mapear  tecnologías  que  actualmente  ocupan  las  5  comunidades  para  el  aprovechamiento  de  las  energías renovables.  Propuesta  de  ideas  de  mejora,  fabricación  de  artefactos,  para  hacer  un  uso  más  eficiente  de  las  tecnologías o incorporar innovación a los proyectos desarrollados.  Desarrollar y ejecutar programa de capacitaciones para los promotores agropecuarios a partir de la  propuesta y utilizando recursos de la zona y proveídos por el proyecto.          

Perfil:      

Formación: ingeniero agrónomo, forestal, de energías renovables, o profesión similar.  Especialista  en  elaboración  de  artefactos  y  medios  para  utilizar  energías  renovables,  en  Bio  construcción y diseño de predios rurales.  Con conocimientos en investigación de energías renovables.  Idioma requerido: español intermedio. 

      Descripción  del  proyecto:  El  ámbito  de  intervención  son  comunidades  en  extrema  pobreza,  presenta  una tasa de mortalidad infantil a nivel regional de 25,1 por 1000 nacidos vivos y a nivel de la provincia  de Canas, es de 38,7 por 1000 nacidos vivos.   La  tasa  de  desnutrición  en  la  provincia  de  Canas  de  acuerdo  al  MINSA  (2,005)  es  de  40.4%,  la  desnutrición  puede  tener  diferentes  causas,  sin  embargo  la  más  importante  en  esta  zona  es  por  la  escasa  diversidad  de  productos,  a  las  cuales  las  familias  pueden  tener  acceso  y  destinarlo  a  la  alimentación  de  sus  niños  y  niñas.  Uno  de  los  problemas  de  las  zonas  andinas,  es  que  la  producción  anual, no abastece para el consumo de todo el año de las familias. Los suelos han perdido su capacidad  productiva,  debido  a  la  excesiva  presión  antro  pica  (presión  del  hombre  sobre  la  tierra)  y  a  la  fuerte  erosión  hídrica  que  se  presenta  en  la  zona.  Los  campos  desprovistos  de  vegetación,  son  presas  de  la  erosión de las aguas de escorrentía, iniciándose inclusive procesos de desertificación de los suelos  En  un  proceso  participativo  de  identificación  de  necesidades  de  la  zona  de  intervención    las  familias  priorizaron las siguientes necesidades y problemas.        

La escasa producción agropecuaria.  La escasa oferta hídrica.  Deficiente manejo de técnicas pecuarias  Ausencia de áreas forestales.  Inadecuada distribución de sus viviendas. 

Contexto:  El Proyecto comprende 05 comunidades del distrito de Yanaoca, está ubicado en la micro cuenca del Río  Jabón mayo, provincia de Canas departamento del Cusco.  Las comunidades  están ubicadas entre las  cuencas  de  Vilcanota  y  Apurímac,    es  una  zona  alto  andina  con  llanura  de  altura  (puna)  con  vocación  para  pastos;  en  donde  la  actividad  principal  es  la  pecuaria,  limitando  la    actividad  agrícola  por  tener  suelo pobre, con escasez de agua y clima muy frío propenso a heladas y nevada.      Clima  El clima de la zona es frió, con temperaturas entre  ‐10 ºC  a 10 ºC entre los meses de Mayo a Agosto, y   de 11 º a 17 ºC entre los meses de Noviembre a Abril.   Producto  de  las  bajas  temperaturas  se  presentan  las  “heladas”  frecuentemente  en  cualquier  mes  de  año,  afectando  los  cultivos  y  la  cría  de  los  animales.  En  los  meses  de  invierno  la  temperatura  baja  drásticamente  afectando  los  cultivos.  Las  precipitaciones  son  estacionales  y  se  producen  entre  los  meses  de  Noviembre  a  Abril,  las  lluvias  que  caen  después  de  un  largo  periodo  de  sequía  sobre  suelo  seco con poca cobertura vegetal deteriora el suelo y laderas produciendo las erosiones     Demografía  El tamaño de la población de Yanaoca en 2005 es de 11,997 habitantes, en donde la tasa de crecimiento  de Yanaoca es de 1.57%, Fuente: INEI – Diresa Cusco 2005.    Se la misma fuente La proyección al 2010 de la población de Yanaoca es de 14,510 habitantes con una  tasa de crecimiento de 1.58% anual.    

 

      Voluntariado World Vision Perú  Nombre Proyecto: Innovación pedagógica a través de centro virtual.  Lugar: Huayanay, Huancavelica, Perú.  Tiempo: 6 meses.  Inicio: Agosto  Descripción: Huancavelica es la región más pobre del Perú, con una tasa de pobreza crítica de 84.4% y de  pobreza  extrema  de  59.9%.  El  área  de  intervención  del  PDA  Huayanay  constituido  por  los  distritos  de  Acobamba y Anta cuentan con una población total de 18 106 hab., donde el 73.09%1 de promedio es rural. A  nivel  de  distrito,  provincia  y  departamento    podemos  las  viviendas  en  su  mayoría  no  tienen  acceso  a  los  servicios básicos de agua, desagüe y electrificación. En cuanto a la situación de los niños   Objetivos:    

Mejorar  la  comprensión  lectora  en  los  niños  y  niñas  de  6  a  11  años  de  la  comunidad  Chanquil  y  Huayanay a través de los medios informáticos de los centro virtuales.  Contribuir  en  la  mejora  de  potencialidades  de  los  docentes  sobre  el  manejo  de  herramientas  y  programas  informáticos  orientados  a  la  mejora  de  comprensión  lectora  de  los  niños  y  niñas  del  nivel primario e inicial. 

Actividad a realizar:   

Talleres de capacitación y sesiones demostrativas con docentes de las instituciones educativas de  Huayanay y Chanquil para mejorar sus potencialidades y habilidades sobre  programas informáticos  que ayuden a mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas.  

Responsabilidades:   

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Elaboración  de  una  guía  de  manejo  de  tecnologías  informáticas  que  contribuyan  a  mejorar  la  comprensión lectora de los niños y niñas.  Desarrollar  y  ejecutar  un  programa  de  capacitaciones,  coordinado  con  los  docentes,  sobre  tecnologías de información en beneficio de la comprensión lectora en las niñas y niños para hacer  uso de la guía elaborada.              Evaluar los aprendizajes de los docentes a través de talleres y sesiones demostrativas que permitan  poner en práctica los conocimientos y tecnologías aprendidas.  

Perfil:   

Especialista    en  manejo  de  diversos  software  básicos,  tecnologías  de  información  y  conocimiento  pedagógico  orientado  a  la  animación  a  la  lectura  de  los  niños  y  niñas,  de  tal  manera  que    pueda  orientar a los docentes hacia la investigación y elaboración de materiales para fomentar la lectura. 

                                                             1

Idem

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Dominio de los programas de: Plataforma Office (Word, Excel, Power Point, Publisher, etc.), Edición  de  Videos,  Edición  de  Programas,  Elaboración  de  Página  Web  para  generar  venta  por  red  o  comercio electrónico.  Conocimiento y manejo de Software y programas que ayuden a mejorar la comprensión lectora en  niños y niñas.  Asume un compromiso cristiano y respete la cultura de las familias de las comunidades.  Compromiso de estar en la comunidad y desde ahí llegar al centro implementado en la Institución  Educativa.  Dominio del idioma español y recomendable que aprenda nivel básico de quechua.  Experiencia de haber trabajado con proyectos sociales y en zonas rurales.  Manejo de grupos y ser muy dinámico.