Story Transcript
E-MODUL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN BUDI PEKERTI
ayo berwudhu
KELAS II SEKOLAH DASAR
Ayo belajar
Berwudhu
21 APRIL
By
Sri Herlina, S. Pd. I
KATA PENGANTAR ASSALAMU'ALAIKUM WR WB, Ahamdulillah saya panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya sehingga saya dapat menyusun dan menyelesaikan E-Modul pembelajaran tentang "ayo berwudu". ini. E-Modul ini merupakan salah satu media yang dapat saya gunakan untuk memberikan pelajaran kepada siswa/siswi diruma dalam rangka pembelajaran daring. Adapun tujuan di buatnya model ini, agar siawa/i dapat belajar dengan menyenangkan, sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai dengan baik. Demikianlah saya sampaikan, semoga E-Modul ini dapat bermanfaat khususnya untuk saya dan siswa/i dan untuk semua orang pada umumnya
Salam, SRI HERLINA, S. Pd. I
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI KI DAN KD TUJUAN PEMBELAJARAN ARTI WUDHU FARDHU WUDHU SYARAT-SYARAT WUDHU SUNAH WUDHU HAL YANG MEMBATALKAN WUDHU NIAT WUDHU DOA SETELAH WUDHU TATA CARA WUDHU EVALUASI DAFTAR PUSTAKA
KOMPETENSI INTI
1.
Menerima
dan
menjalankan
ajaran
agama
yang
dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli,
dan
percaya
diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru 3.
memahami
mengamati
pengetahuan
[mendengar,
faktual
melihat,
dengan
cara
membaca]
dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4.
menyajikan
pengetahuan
faktual
dalam
bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku
anak
beriman
dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR 3.9 Memahami doa sebelum dan sesudah wudu 4.9 Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
Perkenalan Guru
TUJUAN PEMBELAJARAN MELALUI STRATEGI READING ALOUD, SISWA DAPAT : 1.Menyebutkan arti wudu dengan benar 2.Menyebutkan fardu wudu dengan benar 3.Menyebutkan syarat-syarat wudhu dengan benar 4.Menyebutkan sunah-sunah wudu dengan benar 5.Menyebutkan hal yang membatalkan wudhu dengan benar 6.Melafalkan niat wudhu dengan benar 7.Melafalkan doa setelah wudhu dengan benar Menyebutkan tata cara berwudhu dengan benar
ARTI WUDHU WUDHU MENURUT BAHASA BERARTI BERSIH DAN INDAH. SEDANGKAN MENURUT ISTILAH, WUDHU IALAH MEMBERSIHKAN ANGGOTA WUDHU UNTUK MENGHILANGKAN HADAS KECIL DENGAN SYARAT RUKUN TERTENTU (CHOLIQ, 2017: 7).(DITA ATIKA SARI, 2018)
FARDU WUDHU a. niat b. membasuh wajah c. membasuh kedua tangan sampai siku d. membasuh sebagian rambut e. membasuh kaki sampai mata kaki f. tertib
Syarat-syarat
Wudhu pertama: Islam Tamyiz, yaitu dapat membedakan baik buruknya sesuatu pekerjaan Tidak berhadas besar Dengan air suci dan menyucikan
kedua Tidak ada sesuatu yang menghalangi air, sampai ke anggota tubuh
ketiga Mengetahui mana ibadah wajib, dan mana ibadah yang sunah.
SUNAH-SUNAH WUDHU
a. Bersiwak b. Membaca Basmalah c.Membasuh Kedua Telapak Tangan Sampai Pergelangan d. Berkumur-kumur
e. Membasuh Lubang Hidung f. Menyapu seluruh Rambut Dengan Air
g. Mendahulukan Anggota yang Kanan dari Kiri h. Menyapu Kedua Telinga Luar Dan Dalam i. Membasuh Tiga Kali j. Menyela Jari-jari Tangan dan Kaki K. Membaca Doa Setelah Wudhu
HAL-HAL YANG MEMBATALKAN WUDHU 1. KELUAR SESUATU DARI QUBUL DAN DUBUR 2. HILANG AKAL 3. BERSENTUHAN KULIT LELAKI DAN PEREMPUAN 4. MENYENTUH SENGAJA QUBUL DAN DUBUR
O S I S
S M A
N E G E R I
NIAT WUDHU
1
DOA SETELAH WUDHU
a r a W C u a d t h a u T
AYO SIMAK VIDEONYA!
Evaluasi 1. APAKAH ARTI WUDHU ? 2. ADA BERAPA FARDHU WUDHU? 3. SEBUTKAN 4 SYARAT WUDHU! 4. SEBUTKAN 5 SUNAH WUDHU! 5. TULISKAN NIAT WUDHU! 6. TULISKAN DOA SETELAH WUDHU!
DAFTAR PUSTAKA
DRS. MOH. RIFA'I, RISALAH TUNTUNAN SHALAT LENGKAP, SEMARANG, 2017. Dita Atika Sari. (2018). Peningkatan hasil belajar fiqih materi Thaharah (wudhu dan tayamum) dengan metode AlTathbiq pada siswa kelas VII Mts. Tarqiyatul himmah kecamatan Pabelan Tahun pelajaran 2017/2018. 28–31. ACHMAD HASIM DAN M. KHOLID FATHONI, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS II SD, KEMENDIKBUD, JAKARTA 2017