EL CLASICISMO MUSICAL •

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Observa la partitura

En primer lugar, enumera los compases de la siguiente partitura.

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Posteriormente, indica el número total de compases teniendo presente la repetición. A continuación, completa los acordes y el nombre de cada uno de los grados. Posteriormente enuméralos

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Los acordes dijimos y trabajamos en unidades anteriores, que eran _______________ de sonidos estructurados en intervalos de _______________. Ahora a continuación observa que tienes unos números debajo de cada nota del segundo pentagrama. Por encima de las notas correspondientes el acorde que se origina.

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Las cadencias eran_____________de acordes que servían para concluir una melodía o un fragmento. Habían de dos tipos: las_________________ que daban un total sentido de conclusividad y que se situaban al final de las composiciones. Y las cadencias____________________ que dejaban las música suspendida, y que por tanto esperábamos una vuelta a empezar de la melodía, estas siempre se situaban en el medio de las composiciones. Entre las cadencias conclusivas mas importantes tenemos la cadencia ____________ que correspondía a la sucesión de acordes IV-V-I o lo que es lo mismo subdominante,______________ y tónica. La cadencia_____________ que correspondía a la sucesión de acordes IV –I. Dentro de las cadencias suspensivas teníamos la cadencia __________ que correspondía a la sucesión de acordes V –VI y la semicadencia sobre la_______________cuando la música reposaba sobre el quinto grado, y la semicadencia sobre la____________ cuando la música reposaba sobre el cuarto grado. A continuación marca en las casillas que te he preparado, las cadencias existentes.

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Una vez hayas marcado los acordes, y tengas escrito las cadencias pasaremos a analizar otro concepto. Observa la siguiente frase:

EL CLASICISMO ES EL PERIODO DE LA EDAD MODERNA, INCLUIDO EN EL SIGLO XVIII

Es una frase porque tiene un sentido de conclusividad. Ahora fíjate en la misma frase pero solo hasta la coma. Podrás darte cuenta que falta algún complemento, para que tenga sentido completo. Por tanto diremos que la frase tiene a su vez dos semifrases que la complementan. En la música sucede lo mismo, tenemos frases más grandes y semifrases que complementan a la frase. Observa la partitura. Corresponde a la melodía que tenemos en cuestión.

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¿Cuantos compases comprende la frase?

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¿Con cuantas semifrases, está estructurada la frase?

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¿Cuantos compases, dispone cada semifrase?

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¿Con qué cadencia se acompaña el final de cada semifrase?

Observa la segunda Frase de esta composición

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¿Cuantos compases comprende la frase? ¿Con cuantas semifrases, está estructurada la frase? ¿Cuantos compases, dispone cada semifrase? ¿Con qué cadencia se acompaña el final de cada semifrase?

Por tanto concluiremos, diciendo que una Frase es una idea musical con sentido final, que está formada por_____________ compases, y que generalmente contiene __________semifrases, cada una de ellas de _______compases. Generalmente la primera semifrase contiene una cadencia____________ que puede ser, cualquier semicadencia o una cadencia rota; y la semifrase segunda con la cual concluye la frase posee generalmente una cadencia______________, que puede ser, una cadencia perfecta, o una cadencia plagal.

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Ya por último cada una de las _________________ contiene 4 compases; la ___________al ser la suma de dos semifrases contiene 8 compases, y lo ultimo que tienes que saber e incluir es el periodo que corresponde a la suma de todo, es decir________________compases Completa la siguiente gráfica, con los términos semifrase, frase, periodo. Y posteriormente compárala con la ilustración

Ahora ya puedes observar las características que posee esta época, comparándolas con la ilustración inicial. Así, deducirás que la simetría, la proporción, el orden y la claridad, son aspectos propios del arte clásico, tanto en el arte general, por ejemplo fachadas, como en la música con las frases. CARACTERÍSTICAS MUSICALES

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