EL USO DE LAS COMPUTADORAS EN EL AJEDREZ

Por el AI Licdo. Hamlet Danilo García Rojas "El hombre es todavía la más extraordinaria de las computadoras". John F. Kennedy (1917–1963) Ex Presidente de los Estados Unidos de América. El uso de las computadoras ha revolucionado la forma en la que los ajedrecistas juegan y estudian ajedrez. Los programas comerciales que juegan ajedrez, comúnmente llamados motores, pueden en la actualidad derrotar al campeón del mundo. Deep Fritz venció en 2006 a Vladimir Kramnik 4–2. El GM Nigel Short ha manifestado su decepción por las derrotas que generalmente sufre frente a los programas de ordenador, consiguiendo tan solo uno que otro empate, pero hay quienes recomiendan usar los motores como "sparring". Hay programas con los que se puede crear y manejar bases de datos con millones de partidas y se han creado clubes de ajedrez en línea, en los que se puede jugar a cualquier hora. Han pasado muchos años desde que me inicié en el ajedrez con el libro de Luis Pallau Las joyas del ajedrez, en el que estudié las partidas de Morphy, Anderssen, Capablanca y Alekhine, entre otros. Estas partidas reflejaban la genialidad y la vitalidad de estos campeones y la "Historia general del ajedrez" de Julio Ganzo, me transportaba a los orígenes del ajedrez en la India y su desarrollo en Persia, en los califatos árabes, hasta nuestros días. El ajedrez tenía mucho de leyenda, mucho de magia. Con la aparición de los potentes motores y los programas para administrar las bases de datos el ajedrez fue despojado de su velo de misterio y quedó al descubierto que es una manifestación lúdica de las matemáticas, aunque Kasparov haya exclamado: ¡El ajedrez no es matemáticas! Hoy la aproximación de los jóvenes al ajedrez no es sobre el tablero, sino ante la pantalla de una computadora en la que el entrenador le explica una partida, mientras el motor valora la posición y sugiere variantes. Pero la leyenda, la magia, y el misterio continúan en poéticos trabajos como los del maestro David Bayardo Muñiz, publicados en este sitio. Quizás los avances científicos logren la simbiosis hombre-máquina, de manera que los futuros ajedrecistas tengan insertados en los cerebros dispositivos semejantes a los motores y gigantescas bases de datos. De mi experiencia como jugador sobre el tablero, jugador postal y entrenador, he resumido los siguientes consejos para obtener el máximo provecho de los programas: 1) Crea una base de datos de tus propias partidas. Si tienes poco tiempo para entrenarte, una forma eficiente de hacerlo es mediante el estudio y anotación de tus propias partidas. Cada partida que juegues es una experiencia vital de aprendizaje, pero los beneficios pueden perderse fácilmente si decides ignorar la experiencia. Para evitarlo, crea una base datos de tus propias partidas, analiza cada una de ellas y agrégale variantes y notas escritas con sugerencias para mejorar tu juego. 2) Analiza tus partidas con un motor Una vez que hayas analizado la partida por tu cuenta, revisa tus análisis con un motor, por ejemplo Fritz, Houdini, etc. El motor encontrará rápidamente los errores en tus análisis y los cometidos durante las partidas. Así mismo, te guiará a través de complejas variantes y te dará valiosas sugerencias para ambos bandos.

3) Usa las bases de datos para estudiar aperturas El uso de las bases de datos es una excelente forma de estudiar las aperturas. Una de las razones es que programas como ChessBase facilitan extraordinariamente las búsquedas. Por ejemplo, pon los primeros movimientos de la apertura que vas a jugar. Con solo apretar una tecla, el programa te dará una gran cantidad de información de mucha utilidad, incluso las veces que la posición aparece en la base de datos; todas las movidas que se han jugado a partir de la posición, las veces que han sido jugadas y los porcentajes de victorias, tablas y derrotas. Te mostrará los planes más comunes y la lista de los grandes maestros que han jugado la posición y aun sus ratings. Es verdad que mucha de esta información es de carácter estadístico, pero hay bases con partidas comentadas y se puede complementar la información con libros que expliquen las ideas. No obstante, el GM Nigel Short ha señalado que ya no basta el uso de las bases de datos para prepararse en las aperturas. Ahora los grandes maestros utilizan las máquinas para este fin y aprenden las variantes principales y las sub-variantes, por lo que el estudio de las aperturas se ha tornado sumamente arduo y tedioso. 4) Practica nuevas aperturas utilizando un motor, Cuando estés aprendiendo a jugar una nueva apertura es sumamente beneficioso jugar algunas partidas para ensayarla, de manera que, cuando la juegues en una partida de torneo, estés familiarizado con ella. Si tienes un sparring es buena idea jugar muchas partidas rápidas o de blitz con la misma apertura. Es importante repasar cada partida para identificar los puntos críticos en la apertura. Si no tienes un sparring a mano, puedes sustituirlo con un motor. En programas como Fritz, tus partidas son automáticamente guardadas en una base de datos, a la que tienes acceso. Después de la partida, podrás comparar lo que tú y Fritz han jugado en las partidas anteriores. Podrás chequear dónde hiciste los errores (Fritz te lo dirá) y dónde te desviaste de la línea principal. 5) Haz un estudio estadístico de tus resultados Crea un cuadro estadístico de tus resultados de las aperturas y variantes que juegues, así como de las posiciones que alcances en tus partidas. Si tienes una base de datos de tus propias partidas en un programa como ChessBase, el cuadro estadístico puede ser hecho con solo apretar una tecla. Algunas veces las estadísticas podrían ser inexactas por ciertos factores, pero no pueden ser ignoradas. Si en número de partidas en las que has jugado la misma apertura, encuentras que solo has logrado hacer un 25%, es posible que la apertura no se adecue a tu estilo y sea el momento de cambiarla. El cuadro estadístico puede iluminarte sobre tus resultados que, de otra forma, podrían pasar desapercibidos. A menudo nuestra percepción de cuán bien jugamos una apertura, es distorsionada por factores tales como el recuerdo de una brillante victoria o de una terrible derrota en esa apertura. Las frías estadísticas pueden revelar que no eres tan bueno (o malo) como creías en esa apertura. 6) Preparación específica Los programas para el manejo de las bases de datos de ajedrez y los motores pueden ayudarte en tu preparación para los torneos. Si tu base de datos contiene partidas de tus potenciales oponentes, no necesitarás adivinar las que ellos juegan, la información está allí y puede ayudarte a escoger las aperturas que jugarás. Los motores son excelentes para detectar los errores tácticos en las variantes y esta es la principal razón para usarlos en el estudio de las aperturas, especialmente si estás investigando una continuación de "libro". 7) Algunas limitaciones de los motores Los motores tienen sus limitaciones. En algunas posiciones sus valoraciones no son confiables. Por lo general tienden a sobrevalorar el peón de ventaja sin tomar en cuenta otros factores como los alfiles de diferente color y estructuras de peones fijas. Si la posición no es táctica, dos motores la valorarán de forma diferente. En cambio coinciden cuando la posición es táctica. Los motores son excepcionalmente buenos en posiciones tácticas. La siguiente partida, jugada en 1991, ilustra la falta que hacían en esa época, los programas para el manejo de las bases de datos y los motores para una buena preparación.]

Emms,John M (2440) - Calvo Sanchez,Jesus Maria (2210) [B08] Benidorm op Benidorm (8), 1991 [García,,Hamlet] 1.e4 d6 2.d4 ¤f6 3.¤c3 g6 4.¤f3 Diagrama

XABCDEFGHY 8rsnlwqkvl-tr( 7zppzp-zpp+p' 6-+-zp-snp+& 5+-+-+-+-% 4-+-zPP+-+$ 3+-sN-+N+-# 2PzPP+-zPPzP" 1tR-vLQmKL+R! xabcdefghy Las blancas optan por el sistema clásico, cuya filosofía es totalmente diferente al del ataque austríaco. En el sistema clásico, las blancas se contentan con un modesto centro y un rápido desarrollo detrás de él, colocando sus piezas en casillas flexibles para estar listas para enfrentar la contrareacción de las negras en el centro, ya sea mediante ...e5 o ...c5. 4...¥g7 5.¥e3 c6 6.£d2 b5 7.¥d3 ¤bd7 8.¥h6 0–0 9.¥xg7 ¢xg7 10.e5 dxe5 11.dxe5 ¤g4 12.£f4 12.£g5 ¤c5 fue jugado en la partida A. Ivanov-J. Ehlvest, New York 1990. 12...¤dxe5! Diagrama

XABCDEFGHY 8r+lwq-tr-+( 7zp-+-zppmkp' 6-+p+-+p+& 5+p+-sn-+-% 4-+-+-wQn+$ 3+-sNL+N+-# 2PzPP+-zPPzP" 1tR-+-mK-+R! xabcdefghy Un pequeño truco que asegura a las negras una posición confortable. 13.¤xe5 £d6 Diagrama

XABCDEFGHY 8r+l+-tr-+( 7zp-+-zppmkp' 6-+pwq-+p+& 5+p+-sN-+-% 4-+-+-wQn+$ 3+-sNL+-+-# 2PzPP+-zPPzP" 1tR-+-mK-+R! xabcdefghy El caballo clavado en e5 no puede ser protegido, por lo que las negras recuperarán la pieza sacrificada. 14.£xg4?? Diagrama

XABCDEFGHY 8r+l+-tr-+( 7zp-+-zppmkp' 6-+pwq-+p+& 5+p+-sN-+-% 4-+-+-+Q+$ 3+-sNL+-+-# 2PzPP+-zPPzP" 1tR-+-mK-+R! xabcdefghy Emms había estudiado la posición en casa y se había planteado la idea de 14.£xg4 ¥xg4 15.¤xg4, quedando las blancas con tres piezas menores por la dama y un peón. Emms analizó una o dos variantes, le parecieron interesantes y decidió seguir adelante. Un motor de los de hoy, le habría advertido del error. 14.¤xg6 fxg6 15.£xd6 exd6 16.0–0 fue valorada como igual 14...¥xg4 15.¤xg4 £b4! Diagrama

por Alexander Ivanov en el Informador.

XABCDEFGHY 8r+-+-tr-+( 7zp-+-zppmkp' 6-+p+-+p+& 5+p+-+-+-% 4-wq-+-+N+$ 3+-sNL+-+-# 2PzPP+-zPPzP" 1tR-+-mK-+R! xabcdefghy Debido a este simple doble ataque a g4 y a b2, el motor Shredder's evalúa esta posición como -4.10 (cuatro peones de ventaja para las negras). 16.¤e3 £xb2 17.¢d2 ¦ad8! Diagrama

XABCDEFGHY 8-+-tr-tr-+( 7zp-+-zppmkp' 6-+p+-+p+& 5+p+-+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-sNLsN-+-# 2PwqPmK-zPPzP" 1tR-+-+-+R! xabcdefghy Amenazando 18...¦xd3+ 19.¢xd3 ¦d8+. El resto es fácil para las negras. 18.¦ad1 f5 19.¦he1 e5 20.f3 b4 21.¤a4 £a3 22.¤c5 £c3+ 0–1

UN EJEMPLO DE PREPARACIÓN CON LA COMPUTADORA Por el AI Licdo. Hamlet Danilo García Rojas La siguiente partida es un ejemplo de preparación con el uso de la base de datos el motor. En ella observaremos que la preparación es de gran ayuda, pero no es todo, pues un titubeo pudo dar al traste con la victoria.

Wheeler,D. - Emms,J. [B21] British League, 2005 [García, Hamlet] 1.e4 c5 2.f4 d5 3.exd5 ¤f6 4.¥b5+ ¥d7 4...¤bd7 5.c4 a6 6.¥xd7+ ¥xd7 7.¤c3= 5.¥xd7+ £xd7 6.c4 e6 7.£e2 ¥d6 8.f5 0–0 9.fxe6 fxe6 10.dxe6 £c7

XABCDEFGHY 8rsn-+-trk+( 7zpp+q+-zpp' 6-+-vlPsn-+& 5+-zp-+-+-% 4-+P+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2PzP-zPQ+PzP" 1tRNvL-mK-sNR! xabcdefghy En su preparación para esta partida, Emms encontró en su base de datos la siguiente partida de su oponente: 10...£e8 11.¤f3 ¤c6 12.0–0 £h5 13.h3 ¦ae8 14.¤c3 ¤d8 15.d3 ¤xe6 16.¤e4 ¥e5 17.¥e3 ¤f4 18.¥xf4 ¥xf4 19.b3 ¤xe4 20.dxe4 £g6 21.e5 £g3 22.£e1 ¥xe5 23.¤xe5 Tablas. D. Wheeler-R. Eames, British League 2004. Emms se decidió por 10...£c7, tanto porque deseaba desviarse en esta temprana etapa de la partida, como porque le pareció mejor. 11.¤f3 ¤c6 12.¤c3 ¦ae8 13.d3 La idea era responder 13.0–0 con 13...¤d4!; 13.¤b5 es tentadora, pero después de 13...£b8 14.0–0 a6 15.¤xd6 £xd6 las negras tienen ideas tales como ...¦xe6, ...¤g4 y ...¤d4 etc. y el blanco tiene algunos problemas que resolver. 13...¤d4 14.¤xd4 cxd4 15.¤b5 ¥b4+

XABCDEFGHY 8-+-+rtrk+( 7zppwq-+-zpp' 6-+-vlPsn-+& 5+N+-+-+-% 4-+Pzp-+-+$ 3+-+P+-+-# 2PzP-+Q+PzP" 1tR-vL-mK-+R! xabcdefghy 16.¥d2 Hay algunas partidas en las que se llegó a esta posición, por ejemplo, iniciativa de las negras, A. Maier-M. Kunze, Munich 1992.

16.¢d1 £b6 17.¥f4 ¦xe6 18.£f3 ¦fe8 con fuerte

16...¥xd2+ 17.¢xd2 £b6 18.£e5 Forzada en vista de la amenaza 18...a6, que ahora puede responderse con 19.£xd4! 18...¦xe6 19.£xd4 ¤e4+! Diagrama

XABCDEFGHY 8-+-+-trk+( 7zpp+-+-zpp' 6-wq-+r+-+& 5+N+-+-+-% 4-+PwQn+-+$ 3+-+P+-+-# 2PzP-mK-+PzP" 1tR-+-+-+R! xabcdefghy Esto también es parte de la preparación de las negras. 20.¢c2 20.¢c1 ¤f2! 21.£xb6 axb6 22.¢d2 (22.¦f1 ¦e2! 23.d4 ¤d3+ 24.¢d1 ¦xg2 25.¦xf8+ ¢xf8 26.¦b1 ¦g1+ 27.¢c2 ¤b4+) 22...¤xh1 23.¦xh1 ¦f2+ 24.¢c3 ¦ee2 con ventaja ganadora de las negras, V. Chernov-S.Bouaziz, Bucarest 1992. 20...¦f2+ 21.¢c1 ¤c5 22.b4 Amenazando 22.-- ¦ee2 22...¤xd3+! 23.£xd3 ¦ee2 24.¢d1

Ahora la amenaza es 24.-- £h6+ 25.¢b1 (25.¢d1 ¦d2+) 25...¦b2# 24...£f6! 25.£d5+ Esto también es parte de la preparación de las negras 25.¦b1? ¦f1+! con el mismo abrupto desenlace de la partida M.Suba-W.Schoen, Budapest 1994.; Contra 25.£d4 (la mejor defensa), con la ayuda del motor, las negras analizaron 25...¦d2+ 26.£xd2 £xa1+ 27.£c1 £xa2 28.¤c3 £b3+ 29.¢e1 ¦c2 30.£e3 £xc3+ 31.£xc3 ¦xc3 32.¢d2 ¦xc4 y las negras tienen grandes chances de ganar el final. 25...¢h8 26.¦c1

XABCDEFGHY 8-+-+-+-mk( 7zpp+-+-zpp' 6-+-+-wq-+& 5+N+Q+-+-% 4-zPP+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2P+-+rtrPzP" 1tR-+K+-+R! xabcdefghy Durante la partida Emms recordó que la computadora, después de 25...¢h8, había sugerido que 26.¤c3 era la mejor defensa de las blancas, aunque "mejor" es un término relativo, porque después de 26...¦e8! las blancas no pueden enfrentar adecuadamente las amenazas ...¦d8 y ...£xc3 y el negro debe ganar. Después de que las blancas jugaron 26.¦c1, Emms se encontró en una extraña situación que no había experimentado antes. Él estaba seguro en un 99% que la posición estaba totalmente ganada por las negras, porque unas cuantas horas antes había chequeado la posición que se produjo después de 25...¢h8 con el motor y la mejor defensa de las blancas era 26...¤c3, que el motor valoraba con un -2.0 (con ventaja ganadora para las negras). Era razonable asumir que las negras también tenían ventaja ganadora después de que las blancas hicieron 26.¦c1, que era una opción más débil sugerida por el motor, pero no había tenido tiempo de revisar cómo se refutaba, de manera que cuando fue jugada por las blancas, él estaba básicamente frente a un problema que tenía que resolver: "juegan las negras y ganan". 26...¦xg2?

XABCDEFGHY 8-+-+-+-mk( 7zpp+-+-zpp' 6-+-+-wq-+& 5+N+Q+-+-% 4-zPP+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2P+-+rtrPzP" 1+-tRK+-+R! xabcdefghy

Las negras dejan escapar la victoria. Ganaban después de 26...¦xa2! 27.¦e1 (la amenaza era 27.-- ¦f1+) 27...¦f1! 28.£d4 (Las negras amenazaban 28.-- ¦xe1+ 29.¢xe1 £f2+ 30.¢d1 £e2#) 28...¦xe1+ 29.¢xe1 £e7+ 30.¢f1 £e2+ 31.¢g1 £xg2# 27.¤c3? Las blancas pudieron haber vuelto a la vida después de 27.¤d6 ¦ef2 28.¤f7+! £xf7 29.£xf7 ¦xf7 30.¦c2= 27...¦ef2! Amenazando 28...¦f1+ y mate en la siguiente jugada. 28.¦e1 £f3+!

XABCDEFGHY 8-+-+-+-mk( 7zpp+-+-zpp' 6-+-+-wq-+& 5+-+Q+-+-% 4-zPP+-+-+$ 3+-sN-+-+-# 2P+-+-trrzP" 1+-tRKtR-+-! xabcdefghy 29.¤e2? 29.£xf3 ¦d2# 29...¦xe2! 30.£d8+ 30.£xf3 ¦d2# 30...¦e8+ 1–0