ELECTIVIDAD 2016 Acompañamiento Vocacional 2° Medios 2015

Un hombre tenía dos hijos; y el menor de ellos dijo al padre: "Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde." Y él les repartió la herencia. Pocos días después el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde malgastó su herencia viviendo como un libertino. «Cuando hubo gastado todo, sobrevino un hambre extrema en aquel país, y comenzó a pasar necesidad. Entonces, fue y se ajustó con uno de los ciudadanos de aquel país, que le envió a sus fincas a apacentar puercos. Y deseaba llenar su vientre con las algarrobas que comían los puercos, pero nadie se las daba. Y entrando en sí mismo, dijo: "¡Cuántos jornaleros de mi padre tienen pan en abundancia, mientras que yo aquí me muero de hambre! Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, pequé contra el cielo y ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo, trátame como a uno de tus jornaleros." Y, levantándose, partió hacia su padre. «Estando él todavía lejos, le vio su padre y, conmovido, corrió, se echó a su cuello y le besó efusivamente. El hijo le dijo: "Padre, pequé contra el cielo y ante ti; ya no merezco ser llamado hijo tuyo."

Pero el padre dijo a sus siervos: "Traed aprisa el mejor vestido y vestidle, ponedle un anillo en su mano y unas sandalias en los pies. Traed el novillo cebado, matadlo, y comamos y celebremos una fiesta, porque este hijo mío estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y ha sido hallado". Y comenzaron la fiesta. Su hijo mayor estaba en el campo y, al volver, cuando se acercó a la casa, oyó la música y las danzas; y llamando a uno de los criados, le preguntó qué era aquello. Él le dijo: "Ha vuelto tu hermano y tu padre ha matado el novillo cebado, porque le ha recobrado sano." El se irritó y no quería entrar. Salió su padre, y le suplicaba. Pero él replicó a su padre: "Hace tantos años que te sirvo, y jamás dejé de cumplir una orden tuya, pero nunca me has dado un cabrito para tener una fiesta con mis amigos; ¡ahora que ha venido ese hijo tuyo, que ha devorado tu herencia con prostitutas, has matado para él el novillo cebado!

«Pero él le dijo: "Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y ha sido hallado.» Evangelio de Lucas 15, 1-3. 11-32

FRANJAS PLAN DE ESTUDIOS

Inglés

Franja A Lenguaje 2º Semestre

Franja B

FORMACIÓN GENERAL 3º MEDIOS 2016 Asignaturas

Horas según plan de estudios 2016

Lenguaje

5

Matemática

5

Filosofía

3

Educación Física

2

Inglés

2

(Certificación Cambridge)

Formación (PAA)

1

Total

18

FRANJA FORMACIÓN ESPECÍFICA 3º MEDIOS 2016 Asignaturas

Horas según plan de estudios 2016

Historia

6(3)

Ciencias (Oferta curricular)

6(3)

Arte o Música

2

Formación Ética (Electividad 1, 2, 3, 4)

2

Total

13

FRANJA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Asignaturas

Franja A (Franja de opción universitaria)

Horas según plan de estudios 2016 4

(Oferta curricular)

Franja B (Franja de

3

profundización y formación integral)

Franja C (Franja de habilidades

0

y gustos para IVº Medios). Incluir Currículum complementario.

Total

7

FRANJA PSU 3º MEDIOS Asignaturas

Horas según plan de estudios 2016

Matemática 1º Semestre

2

Lenguaje 2º Semestre

2

Historia o Ciencias Anual

2

Total

4

IMPLICANCIAS

Aumento de significatividad en 3º medio, creciente hacia 4º medio. Mejora en el aprendizaje y en la responsabilidad de la elección. Se modifican cargas horarias de historia, matemáticas, lenguaje y ciencias. Se ayuda a la claridad de la formación integral.

ESQUEMA

Formación General 18 horas Formación Específica 13 Horas Formación Educación Superior 7 horas

Franja PSU 4 horas Total 42 horas

OBJETIVOS: 1.

Dar a conocer a la familia el Plan Electivo que ofrece el Colegio a nuestros estudiantes y los procedimientos que regulan este proceso.

2.

Orientar a los padres y madres en el acompañamiento a la primera aproximación de su hijo hacia una toma de decisiones y una respuesta frente a sus intereses y proyecciones de estudios.

3.

Conocer los factores que intervienen en la elección vocacional para una toma de decisión adecuada de su plan de estudio.

¿CÓMO VOY ARMANDO MI PLAN DE ESTUDIO?

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Objetivo: • «Conocer los factores que intervienen en la elección vocacional para una toma de decisión adecuada de su plan de estudio»

.

ELECCIÓN DE PLAN PROYECTO VOCACIONAL

CONDICIONES EXTERNAS

• Planes ofrecidos

• Valores

• Esfuerzo/rendimiento

• Metas e ideales • Estilo de vida

SI MISMO • Rasgos de Personalidad • Intereses • Habilidades

• Calidad Percibida • Proyecciones futuras de estudios superiores

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL • Conocimiento de sí mismo • • • •

Aplicación Test FT 95 Aplicación Inventario Estudio ITECA Rendimiento Escolar Referentes: familia, amigos, colegio

• Conocimiento del contenido de la Elección • •

Cursos Electivos ; descripción en cuadernillo Presentación de los Cursos Electivos por los profesores

TEST DE INTERESES (FT 95) Los intereses son descritos como una relación de atractivo y esfuerzo entre la persona y el objeto o situación determinado. Son básicamente internos (disposiciones) pero se ven influidos por variables culturales, por la edad y otras.

•

El test de FT 95 describe 9 áreas de intereses: Artísticos, Cálculo, Comercio, Comunicación, Ciencias Biológicas, Ciencias Físicas, Literarios, Mecánicos, Servicio Social.

INVENTARIO DE ESTUDIO ITECA La organización y el estudio son hábitos fundamentales para cristalizar los intereses y potenciar el esfuerzo.

A.P.C Método Actividad en clases Valoración global

Ansiedad

ACOMPAÑAMIENTO COMUNITARIO Y PERSONAL

• Confirmar su elección de cursos Electivos con su Profesor Jefe y/u Orientadora de Ciclo. • Acompañamiento Capellán: Discernimiento Ignaciano. • Entrevista Personal.

RETOMANDO LA COMUNICACIÓN • No olvidar su propia historia adolescente, cuando tuvieron que elegir su vocación. • Lograr reconocer y conectarse con lo que realmente quiere decir su hijo.

Actividad Compartir en familia la carpeta que refleja el proceso realizado para elegir plan electivo.

• Que la conversación se establezca desde la singularidad y particularidad de cada adolescente.

Electividad 2016 Inscripción cursos Electivos en sala de Computación

2° MA 2° MB 2° MC

Miércoles 11 de Noviembre Jueves 12 de Noviembre Viernes 13 de Noviembre