ENCUENTRO CON ALUMNOS DE BELÉN UC

DESAFIOS PARA LA EDUCACIÓN EN CHILE: CALIDAD Y EQUIDAD Y LA EXPERIENCIA DE LA FUNDACIÓN BELÉN EDUCA Octubre de 2012

LA EDUCACIÓN EN CHILE VIVE UN MOMENTO HISTÓRICO  Existe amplio y contundente consenso de la sociedad chilena en torno a la necesidad de introducir cambios estructurales para mejorar la calidad y equidad de nuestro sistema educacional.  La educación escolar es desigual y segregada. - Chile es uno de los países con mayor segregación. PISA 2006. - Finlandia es el país con menor segregación.  La crisis de la educación municipalizada da cuenta de la desigualdad y la segregación. Hoy es una opción sólo elegida por los más pobres. Matrícula Ed. Pública Año 82 : Año 2009 :

75% 42%

EL ESTADO TIENE QUE REGULAR Y GARANTIZAR  Regular: Creación de la Agencia de Calidad y la Superintendencia de la Educación.  Garantizar: Financiamiento estable y adecuado: • Subvención Base + SEP= 5% (55% del Presupuesto 2013 de US$ 12.800 millones). • Pre escolar= 18%.

AMENAZAS U OPORTUNIDADES AGENCIA DE CALIDAD:  Asegurar una educación de calidad para todos.  Velar por los estándares adecuados en educación. -Plan de Mejoramiento Escolar: 1. 2.

3. 4.

Gestión curricular. Indicadores de calidad de procesos relevantes de los establecimientos. Gestión de los recursos humanos y pedagógicos. Convivencia escolar y liderazgo.

AMENAZAS U OPORTUNIDADES CATEGORIZACIÓN DE LAS ESCUELAS: 1. Buen desempeño. Autónomas 2. Desempeño satisfactorio. Emergentes 3. Desempeño regular con necesidades de mejoramiento significativo. Emergentes 4. Desempeño insatisfactorio y necesidades de acciones intensivas de mejoramiento. En Recuperación

AMENAZAS U OPORTUNIDADES  SUPERINTENDENCIA Su misión es velar para que todos los estudiantes del país cuenten con un colegio en buenas condiciones y para que los recursos que entrega el Estado se usen efectivamente en la educación de los niños. – Fiscalizar y sancionar: asistencia, profesores, recinto, rendición de cuentas (Balance : 2011, una vez al año). – Revisar denuncias y reclamos: negación de matrículas, cobros indebidos, otros. – Entregar información de interés a la comunidad escolar.

DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL  La piedra angular para una Reforma Educacional de verdad es tener profesionales de excelencia. No hay reforma posible, mientras no se cuente con profesores expertos.  El sistema educacional en Chile debe ser capaz de atraer candidatos con gran capacidad, tanto académica como humana. Capaces de trabajar con estudiantes variados, especialmente vulnerables. Apoyar sus pasos iniciales para que alcancen competencia y permanezcan en la profesión.

RESULTADOS DEL PRIMER CENSO DOCENTE  Participaron 12.000 docentes: 7%.  87% son formados en la religión católica.  45% se formó en universidades tradicionales fuera de Santiago y 24% en estatales en Santiago.  45% con postítulo; 16% magister; 0,3% (32 profesionales) doctorado.  3% recibe menos de $250 mil pesos; 24% de $ 251 a 500 mil; 30% de $501 a 750 mil; 23% hasta 1 millón.  16% tiene casa propia pagada; 27% la está pagando.  29% declara trabajar ¼ de jornada más semanalmente y 15% declara ½ jornada para planificar y preparar clases. Fuente: EduGlobal

BELÉN EDUCA: UN PROYECTO EDUCATIVO CON ALTAS EXPECTATIVAS EN SUS ALUMNOS MISIÓN: Entregar educación de calidad, a niños y jóvenes de sectores de escasos recursos, desarrollando un proyecto católico e incentivando el compromiso de las familias en la formación de sus hijos.  Vocación arraigada en la convicción de que todos los niños pueden aprender.  Contar con profesionales de excelencia y con alto nivel de humanidad: selección, inducción, capacitación, acompañamiento y evaluación.

BELÉN EDUCA TIENE 12 AÑOS DE EXISTENCIA  Somos una fundación sin fines de lucro.  Dependiente del Arzobispado de Santiago.  Educamos a 11.084 alumnos.  Tenemos 8 colegios (Puente Alto, Maipú, La Pintana, San Joaquín, Quilicura y Pudahuel), de ellos 6 son TP y 2 polivalentes.

EDUCAMOS A 11 MIL ALUMNOS Cantidad de Alumnos por Año 15.000

13.000 11.000 9.000

7.000

7.725

8.125

9.800

10.024

2008

2009

10.777

11.084

10.467

2010

2011

2012

8.526

5.000

2005

2006

2007

EL 60% DE NUESTROS ALUMNOS RECIBE BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS

CRSH CCOC CJFF CJMC CACE CAMV CJLU CSAH TOTAL

Niños SEP 294 557 595 679 277 240 674 497 3.813

ALUMNOS SEP (Subvención Escolar Preferencial) 2012 COLEGIOS

SEP

%

CRSH (SILVA)

294

25.3%

CCOC (OVIEDO)

557

47.7%

CJFF (FRESNO)

595

55.4%

CACE (ERRAZURIZ)

277

23.8%

CJMC (CARO)

679

57.3%

CAMV (VICUÑA)

240

81.6%

CJLU (UNDURRAGA)

674

56.9%

CSAH (HURTADO)

497

44.3%

TOTAL

3,813 49,04%

ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ANEE) Necesidades Educativas Transitorias

992 alumnos

Necesidades Educativas Permanentes

216 alumnos

Total

1208 alumnos

Educadoras Diferenciales

68

Psicopedagogas

9

Fonoaudiólogos/as

10

Psicólogos/as

16

Terapeutas Ocup.

10

Asistente social

1

Asistente técnico

3

Total

117

RESULTADOS SIMCE CUARTO BÁSICO Promedio Nacional

LENGUAJE

290 279

280 262 8 colegios

270 257

260 255

250 240 230

253

265

267

262

260

254

276

271

241

AVANCES

2005 - 2011

País

12

FBE

33

243 7 colegios 2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

MATEMÁTICA P. Nacional

P. FBE

290

AVANCES

2005- 2012

280

País

11

FBE

32

270

269 261

260 250 240

248 237 7 colegios

248

246

244

252 8 colegios

268

269 259

253

253

247

230 2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

RESULTADOS SIMCE OCTAVO BÁSICO Promedio Nacional

Promedio FBE

LENGUAJE

290

280 257 7 colegios

270 260 250

248 6 colegios 251

264 8 colegios

266

253

252

254

2007

2009

2011

240

AVANCES

2004 - 2011

País

3

FBE

18

230 2004

Series1

Series2

MATEMÁTICA 290 271

280 270

264 6 colegios

278

8 colegios

258 7 colegios

260 256

253

250

258

260

240 230

1

2

3

4

AVANCES

2004- 2011

País

5

FBE

14

RESULTADOS SIMCE SEGUNDO MEDIO Promedio Nacional Promedio FBE 280

LENGUAJE

270

257

265

8 c ol e gi os

260

254

259

250 248 240

AVANCES

2006- 2010

País

5

FBE

17

255 7 c ol e gi os

230 2006

2008

2010

Promedio Nacional Promedio FBE 290

MATEMÁTICA AVANCES

2006- 2010

País

4

FBE

24

280 276

270 260 250

260 8 c ol e gi os

252

256

7 c ol e gi os

252

250

240 230 2006

2008

2010

EVOLUCIÓN DE INGRESO A ESTUDIOS SUPERIORES

FORMACIÓN Y PASTORAL PASTORAL     

Oración de la mañana: 11 mil niños rezan desde las 8:00 a las 8:15. Liturgias o misas mensuales. Celebración de las Fiestas de la Iglesia (Semana Santa, Pentecostés, Mes de María, Navidad). Encuentros con Cristo: retiro anual de un día que vive cada curso. Sacramentos y Actividades pastorales: comunidades juveniles, trabajos de invierno, pastoral solidaria, retiros.

ORIENTACIÓN Y FAMILIA:  

Una hora semanal de Primero Básico a Segundo Medio, con clase a clase elaborado. Programa de formación para cada Reunión Mensual de Apoderados de Primero Básico a Segundo Medio.

RELIGIÓN: 

Una hora semanal de clases de Religión de Primero Básico a Cuarto Medio. Programa elaborado con clase a clase de Séptimo a Cuarto Medio, el resto en elaboración.

CONSEJO DE CURSO: 

El Consejo de Curso se realiza una vez por semana. Apoya la Formación de Líderes de Quinto a Octavo básico.